《一株紫丁香》教学设计三.doc

《一株紫丁香》教学设计三-

④学生汇报学习生字情况，揭示学生用下面的句式来汇报：我会读XX这个词，请大家跟我读。

⑤开火车检查生字。教师重点正音：株、除都读翘舌音；踮读第三声。

⑥

论并汇报：有什么好方法记住这些生字？

⑦学生自由练读课文，要求：读正确，读流利，选出自己喜欢的小节读结伙伴听。

⑧

读展示：指名读或小组读，喜欢读哪一节就读哪一节。

⑨全班齐读，整体感知。

指导写字

①小黑板出示10个要写的字。让学生认读后观察字形特点，教师提示书写注意事项。

②全班交流书写方法，教师相机进行书写示范。重点指导歌、您、牵。

③练习书写休、伸、甜、院、除、息、困。教师脑学生写字姿势是否端正，书写的字是否正确。

第二课时

复习、巩固

①朗读课文

．分小组用自己喜欢的方式练读。

．全班齐读，看谁的表情最丰富，读得最有感情。

②读写词语。

出示课后练习我会读中的词语，学生认读。

鼓励学生向书上的学习伙伴学习，抄写会写的词语。

朗读感悟

①教师范读或指名范读，指导学生读出对老师的崇敬与热爱之情。

②学生怀着对老师的热爱之情朗读课文。

③指名领读，生领：踮起脚尖儿，走进安静的小院，齐声：我们把一株紫丁香，栽在老师

窗前。生领：老师，老师，齐声：就让它绿色的枝叶生领：老师齐声：绿叶

在风里沙沙生领：老师齐声：满树盛开的花儿生领：夜深了，星星困

得眨眼，齐声：老师，休息吧

④分小组体会读。教师到各小组巡视，引导学生结合图画，在朗读中体会夜夜和您做

伴，帮您消除一天的疲倦，那是我们的笑脸，让花香飘进您的梦里等重点语句，

体会那一株紫丁香就是代表着同学们对老师的一份深情厚谊。

⑤学生选读。选自己最喜欢的小节来读，并说说为什么喜欢。

⑥组挑战读。看哪一组读得最有感情，能使老师感动。

⑦全班饱含对老师的深情朗读全文。

书写指导

写甜、歌、牵、困四个字。

甜、歌：左右两部分宽窄差不多。甜字左高右低。歌字左低右高。

牵：上面的大字要写小一些，捺变点；中间的秃宝盖要写宽一些。

困：方框在四字格里要居中。里边的木字捺变点。

说说背背

①说说此时此刻，最想对老师说的一句心里话。

②看着画面，和同桌一起练习背诵。

③表演背诵。

拓展活动

学唱一首歌颂老师的歌曲。要求自主读歌词，遇到不认识的字，自己想办法认识。