城乡规划学一级学科设置说明
城乡规划一级学科建设研究述评及展望
在人才培养方面，城乡规划学科完善了课程体系和教学设施，引进了优秀的 师资队伍，加强了实践环节的教学。在学术研究方面，城乡规划学科通过参与全 球学术交流，引进国外先进理念，不断推动学术研究的发展。同时，学科建设也 注重加强与政府、企业的合作，将理论研究与实践相结合，推动服务社会的发展。
随着时间的推移，城乡规划学科在建设与发展过程中逐渐呈现出新的特点。 首先，学科交叉性更加明显，涉及领域更加广泛。城乡规划学科不仅涵盖了地理、 环境、社会、经济等多个领域，还与计算机科学、生态学等学科交叉融合，形成 了新的研究领域。其次，国际化程度不断提高。越来越多的城乡规划学者开始参 与国际学术交流与合作，引进国外先进理念和经验，推动我国城乡规划事业的现 代化。
在这个过程中，城乡规划学科发展的思考也不断深化。如何保持学科建设的 特色和优势？如何推动学科建设的可持续发展？如何更好地服务国家和地区的城 乡规划事业？这些问题的探讨与解决，对于学科的发展具有重要意义。
为了保持学科建设的特色和优势，城乡规划学科需要不断加强与国内外其他 学科的交流与合作，汲取各方经验，不断完善自身的理论体系和实践能力。同时， 要结合我国城乡规划事业的实际需求，发挥自身的优势和特点，不断创新和发展 具有中国特色的城乡规划理论和方法。
2、加强实践教学环节，适应市场需求。各高校应加强实践教学环节的比重， 通过与企事业单位合作、建设实践基地等方式，为学生提供更多的实践机会。同 时，要市场需求的变化，及时调整课程设置和教学内容，以适应市场需求的变化。
3、提高科研水平，加强合作研究。各高校和研究机构应加强合作研究，共 享资源，避免重复研究。同时，要鼓励科研人员针对国家重大战略需求和学科前 沿问题进行深入研究，提高我国城乡规划学科在国际上的影响力。
谢谢观看
一级学科名称(代码)：城乡规划学(0833) 第一部分本学科博士学位 ...
一级学科名称（代码）：城乡规划学（0833）第一部分本学科博士学位授权点申请基本条件一、学科方向与特色1．学科方向。
明确建有至少3个相对稳定的本一级学科的主干学科方向，具体主干学科可参见《学位授予和人才培养一级学科简介》。
至少有1个本单位的特色学科方向。
2．学科特色。
特色学科与国家和所在区域城乡发展需求契合，体现地域和交叉特色，并具有良好的社会声誉。
二、学科队伍3．人员规模。
专任教师不少于20人，其中具有博士学位的教授（或相当专业技术职务）不少于3人。
4．人员结构。
具有博士学位人员比例不低于50%。
有一定比例师资具有连续超过10个月在海外或境外城乡规划学相关专业留学并获得学位、访学或工作经历。
5．学科带头人与学术骨干。
每个主干学科方向有不少于1名正教授或教授级高级规划师作为学科带头人。
学科带头人和学术骨干近5年来科研成绩突出。
主要学科带头人应主持并完成过国家级课题，具有3项以上高水平学术成果（含核心期刊论文、专著、专利、省部级以上科研或规划建筑设计类奖项等），至少1名学科带头人已具有博导资格。
学术骨干应主持并完成过省部级以上课题。
三、人才培养6．培养概况。
近5年内在城乡规划学或建筑学、风景园林、地理学等相近一级学科内已授予的硕士学位人数应不少于25名，在学研究生规模应不少于12名。
硕士学位授权点应通过城市规划与设计或建筑学、风景园林、地理学等相关专业专项评估，并达到“合格”以上标准。
7．课程与教学。
具备开设一定数量高水平博士研究生课程及专题讲座的条件，已开设的硕士专业核心课程应与申报的主干学科方向契合，并已开设或有能力开设城乡规划研究方法类专业课程。
课程内容充实，教学环节安排合理，教学方法多样，注重培养研究生的研究分析和综合运用各种知识的能力。
8．培养质量。
所培养的研究生受到用人单位和社会的好评。
近5年有一定比例的硕士毕业生继续攻读国内外博士研究生。
有一定比例的在读研究生能够发表高水平论文或其他科研成果。
着力构建“城乡规划学”学科体系——城乡规划一级学科建设学术研讨会发言摘登
觉得 目前规划学科 的内涵外 延都不是很清晰 ，相 ９ 一 ． 菡 洋壁 帐望礴 对而言外延不清晰 没有太大关系 可能反 而有 利 一 鲒ｊ眢 抖岜 曩 于学科之 间的交叉融合 ，这也是城 乡规划学发展 的重要驱动 力之一 。问题在于内涵的界定 究 竟 哪些是城 乡规 划学 的核 心内涵 ，是其他学科无 法 替代 的７我们要 防止在 学科 的交叉融合 中失去 自 我。因此需要明确城 乡规划学的 内涵核心体系 。
面 学科 分类是我们所有分 类的基础 包括 职业
制度 设计 、职称制度设计 、统计制度设计 ，还 有
科 研 项 目分 类 、文 献 分 类 ，以 及 其 他 一 系 列 服 务
业 的分类 都 以此为基础 ；另一方 面 ，很 多资源 的配 置 ，比如职务或 岗位 职数的设置 科研 经费 的额 度 、科研项 目的立项 甚至院士 的推荐 等 ， 都在 相 当大程度上取 决于学科地位 的高低 ，现实 工作 中存在的不少 问题 也与学科分 类有关 。 国务院 已经确定城 乡规划学作为一级学科设 置 由城 市规划到城 乡规 划学 是学科建设 的新 契机 。这主要取决于我 国所 处的特定历史 时期。 规 划 工作 在计 划经 济体 制下和 市 场经 济体 制 下
西 ＜ 广 ∽ ０∞ ｃ 。１ 彗 ０ ｚ Ｌｚ １
一 薅 潜堑 ０Ｔ Ｌ ｚ ｏ乃 ｖ ｖ 一ｙ Ａ 兰ｚ Ｅ Ｉ ｖ Ｅ
学院 、重庆建 工学 院来写 。我个人参与过这件事 情 书 名 叫 《 乡规 划 》 ，第一本 教科 书 不是 城
位 专 家 对 如 何 进 行 学 科 建 设 的 高 见 ，也 期待 通 过
系 、尽量满足不 同群体 的利益需求 。强调 了规 划
的公共政策属性 ，使得城 乡规划学科 的研究领域
城规划与设计专业硕士研究生培养方案
城乡规划学一级学科硕士研究生培养方案一、专业特色具有理科特色的工学硕士城市规划与设计专业：（1）具有工程技术设计素质与技能，胜任城市规划设计工作；（2）具有地理科学理论基础和区域科学、城市科学学术素养，能从事城市发展研究；（3）充分发挥综合性大学多学科优势，培养能应用人文科学的理论与方法，具有广泛知识基础的复合型城市规划设计人才。
二、培养目标为适应我国社会主义现代化建设的需要和知识经济时代的特点，面向现代化、面向世界、面向未来，培养德智体全面发展、具有较宽的基础和较强的适应能力、富于创新能力的城市规划与设计高级人才。
要求研究生做到：（1）努力学习邓小平理论，逐步树立科学的世界观，坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，遵守法纪，品行端正，求实严谨，具有较强的事业心，积极为社会主义现代化事业服务；（2）牢固掌握城市规划与设计的坚实理论基础知识和有关科学知识，具有从事科学研究、教学工作和独立担负专门技术工作的能力；掌握一门外国语，能较熟练地阅读专业外文资料，具有一定的听、说、读、写能力；初步掌握第二外语；（3）坚持体育锻炼，具有健康的体魄。
三、研究方向（1）城乡规划理论与哲学（2）区域发展与规划（3）城乡规划与设计（4）住房与社区建设规划（5）城乡发展历史与遗产保护规划（6）城乡生态环境与基础设施规划（7）城乡规划管理四、招生对象1．城市规划专业及相近专业的本科毕业生；2．从事城市规划工作或相近专业工作四年以上，有实践经验的同等学力人员；五、学习年限学习年限为3年。
最长年限为4年。
六、课程设置本专业学分构成为：学位课（A+B+C）=21学分；选修课（D1+D2）≧（8+3）学分；总分≧32学分。
备注：1.根据中宣部、教育部的相关通知，A类中“自然辩证法等选修课程”是指“《自然辩证法概论》或《马克思主义与社会科学方法论》或《马克思主义原著选读》”3门，我校要求硕士生须在其中任选1门。
2.非城市规划专业本科及同等学力入学者为36学分，须补修本科专业核心课和指定选修课（具体课程可咨询本科教务员），合计4学分。
城乡规划学一级学科-北方工业大学研究生院
城乡规划学一级学科Urban and Rural Planning（学科代码：0833）一、培养目标本专业培养研究生具备优良的政治思想和道德素质，掌握马克思主义的基本原理和辩证唯物主义的方法论，使其成为学风严谨、身体健康、遵纪守法、事业心强，具有协作精神和创新精神，德、智、体、美全面发展的人才。
培养具备扎实的城乡规划理论与知识，具有科研能力、创新能力及实践应用能力、独立工作能力，全面掌握城乡规划与设计、住房与社区建设规划、城乡发展历史与遗产保护、城乡生态环境与基础设施规划等基本知识并做出深入研究，掌握学科交叉知识并向相关领域进行拓展研究的高素质城乡规划学专业人才。
熟练地掌握一门外语。
二、研究方向城乡规划学一级学科设有4个培养方向，包括城乡规划与设计、住房与社区建设规划、城乡发展历史与遗产保护、城乡生态环境与基础设施规划。
以上4个培养方向有坚实的导师队伍，并有相应研究团队，团队研究方向清晰并具有很好的学科交融特色，注重素质培养，注重过程培养，理论密切联系实际，提高实践能力、研究能力、综合能力。
方向1：城乡规划与设计本学科方向主要有城市设计、城乡规划理论与方法、乡村规划等三个研究方向。
科研教育规划和城乡规划理论研究成果突出。
196方向2：住房与社区建设规划本学科方向主要有社区建设规划、住房政策、住区开发、可持续人居环境研究等四个主要研究方向。
城市老年社区规划与住房政策研究特色鲜明。
方向3：城乡发展历史与遗产保护规划本学科方向主要有城乡发展历史与理论、文化遗产保护规划、城市历史地段保护与更新、工业遗产保护规划等四个主要研究方向。
本土化城乡发展历史与理论、工业遗产保护规划等研究特色鲜明、属于学科前沿。
方向4：城乡生态环境与基础设施规划：本学科方向主要有城乡生态规划、生态景观规划、城乡安全与防灾、工程型基础设施规划研究等四个主要研究方向。
城乡生态规划、生态景观规划研究属于学科前沿。
三、学习年限全日制硕士研究生，学习年限一般为3年，其中课程学习时间为1年，论文研究和撰写论文时间为2年。
0833城乡规划学一级学科硕士研究生培养方案(2013)
城乡规划学硕士研究生培养方案（2013级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：城乡规划学（代码： 0833 ）二级学科名称：城乡规划与设计（代码： 083301 ）二级学科名称：新经济与城市空间规划（代码： 083302 ）二级学科名称：城乡发展历史与遗产保护（代码： 083303 ）二级学科名称：城乡规划空间信息技术（代码： 083304 ）学制：三年学习方式：全日制二、本学科情况介绍本学科龚兆先教授、吴志峰教授为学科带头人，已形成一支由25人组成的学术梯队，其中教授7人、副教授7人，讲师11人，博士10人、硕士15人。
本学科研究突出我校地处我国改革开放前沿的中心城市，毗邻港澳的地缘优势，逐步形成了产学研紧密结合的特色。
在城乡规划学科领域，在城市尺度上，立足广州城市建设实践，积极开展城市规划与住区规划研究并取得较大进展；在区域尺度上，侧重从新经济视角研究大都市空间重组，广东的区域整合和创新城市体系等方面的研究在国内学术界具有较大影响；城乡规划历史与理论方面，侧重近代城市历史和地方城镇史研究，地方性城乡历史文化遗产与保护规划的研究，观点新、成果多；城乡规划空间信息技术方面，以学科交叉与融合推动GIS技术的应用，在GIS模型、算法与仿真方面取得丰硕成果。
本学科下属建筑设计研究院拥有甲级建筑设计资质和乙级规划资质，提供了较好的实践平台。
梯队成员参与的科研实践全面覆盖了广东的区域规划、城乡规划、城市设计等各个层面，大范围参与了广州市的重点地区规划和设计项目，并逐步走出广州，参与了全国各地区的规划和设计项目。
近五年研究成果获得了全国优秀规划设计一等奖一项、广东省城乡规划设计优秀项目一等奖一项、广东省城乡规划设计优秀项目二等奖一项、广州市城乡规划设计优秀项目一等奖两项、三等奖两项、广州市哲学社会科学优秀成果奖二等奖两项、广东省高校优秀教学成果二等奖一项、广州市高校第六届优秀教学成果二等奖一项。
天津大学学术学位硕士研究生培养方案--城乡规划学
城乡规划学科学术学位硕士研究生培养方案学科代码：校内编号：一级学科：培养单位：一、学科简介与研究方向城乡规划一级学科是国务院学位委员会批准的硕士和博士学位授予单位，并设有博士后流动站。
本专业1963年开始招收城市规划研究生，1981年首批经国家教委批准建立城市规划与设计硕士点。
城市规划系现有博士生导师5人，硕士生导师20人（含博士生导师）。
本专业在研究生教育和科研领域取得的大量科研成果得到国内外学术界的高度好评。
本专业研究生教育秉承天津大学“厚基础、宽口径”的办学原则，注重学生综合素质的培养，教学中注重教学、科研、生产实践相结合，密切联系社会，广泛开展国内外学术交流。
主要研究方向有：区域发展与规划、城乡规划与设计的理论与方法、社区发展与住房建设、城乡发展历史与遗产保护、生态城市与可持续发展、城乡规划管理等。
二、培养目标城乡规划学科学术型研究生的培养，以提高学生的理论思维能力和学术研究素养为目标，在研究方向上聚焦学科发展前沿，聚焦社会重大需求，为国家培养从事科学研究、高端技术管理、建设策划与咨询、国家高等教育师资等的高水平专业人才。
三、培养方式及学习年限培养方式：实行导师负责制或以导师为主的指导小组制，采用课程学习与科研项目相结合的培养方式。
学习年限：本专业硕士生培养年限为2.5年，课程学习时间为1.0年。
四、课程设置与学分要求学术学位硕士研究生在学期间课程学习的总学分应不少于28学分。
其中，核心课不少于15学分，必修环节不少于3学分，选修课不少于10学分。
其中，本科为四年制非城市规划专业的学生的总学分应不少于33学分。
其中，核心课不少于15学分，必修环节不少于8学分（补修本科专业课程5学分），选修课不少于10学分。
五、学位论文学位论文写作应符合天津大学关于学位论文写作的相关规定，必须独立完成。
学位论文选题应结合当前城乡规划学科前沿和导师研究方向，并应了解国内外学科最新动态，要有创新意识，开题应在第三学期末以前完成，用于论文写作的时间不少于一年。
0833城乡规划学一级学科简介
0833城乡规划一级学科简介一级学科（中文）名称：城乡规划学（英文）名称：Urban and Rural Planning一、学科概况作为人类文明史的重要组成部分，城市化与经济发展水平密切相关，两者之间是相互促进和互为因果的。
城市的出现已有5000多年的历史，但在漫长的农业经济时代，城市发展是非常缓慢的。
从18世纪开始，起源于欧洲国家的工业革命引领人类社会经历了工业化进程。
城市作为人类聚居的空间形态，能够有效地满足工业生产所要求的规模经济和集聚经济，工业化不仅促进了既有城市的不断扩展、而且导致新兴城市的大量形成。
发达国家的城市发展历程表明，随着工业经济向服务经济的转变，城市化进程又会趋于平缓。
当今，世界城市人口占总人口的比重已经超过50%，城市成为人类聚居的主要空间形态。
在工业革命时期，城市的快速膨胀导致严重的城市问题，包括住房短缺、交通拥挤、环境恶化，特别是城市的公共卫生问题非常严重。
在19世纪，欧美国家经历了一系列的城市改良实践。
1848年英国颁布了“公共卫生法”，1853年开始巴黎进行了大规模的城市改建，1893年芝加哥推行大规模的“城市美化运动”；一批社会思想家（通常称为空想社会主义者）提出了各种理想城市的发展愿景，并有少量并不成功的建设实践；一些企业主出资建造“公司城”，为员工们提供居住条件，以摆脱日益恶化的城市环境。
这些城市改良实践为城乡规划学科的诞生奠定了社会基础。
1898年，英国的城市改良者霍华德出版了《明天：通往真正改革的和平之路》一书，提出“田园城市”的理论，并于1903年开始，在英国的莱契沃斯进行第一个田园城市的建设实践。
霍华德被誉为现代城乡规划理论的奠基人和现代城乡规划实践的先驱者。
1909年英国颁布了世界上第一部城市规划法，其它工业国家也相继完成了城市规划立法，标志着城乡规划成为西方国家的政府管理职能，现代城乡规划学科的也就应运而生。
在欧洲，1909年英国利物浦大学最早设置了城市规划专业。
城乡规划学一级学科——国务院学位委员会
国务院学位委员会、教育部日前下发通知，公布了新的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》（以下简称“新目录”）。
新目录增加了“城乡规划学”一级学科。
属于工学，专业代码0833。
学科内涵21 世纪是城市的世纪，中国作为世界上人口最多的发展中国家，未来20 年中国城镇化进程将对全球发展产生深远影响。
党中央和国家政府高度重视我国城乡建设事业科学发展，将社会经济、生态资源、生命安全等与城市和乡村建设统筹考虑，作为国家中长期发展战略。
城乡规划专业教育，是支撑城乡建设事业的人才技术的重要保障。
因此，将城乡规划学*作为一级学科进行建设，是我国城镇化健康发展和城乡和谐统一的重要支撑性工作。
近二十年来，我国城乡规划学的学科建设发展很快，据2008 年高等学校城市规划专业指导委员会的不完全统计，国内目前设有城乡规划专业的大学院校在180 所左右。
办学领域涉及面较广，如建筑类、地理区域类、人文社科类、农林类等。
城乡规划学科的蓬勃发展，使得城乡规划教育为地方社会经济发展和城乡建设服务的必要性和现实性显得越来越重要，我国城乡规划教育正显现出良好的发展态势和承担重要社会职能的作用。
城市规划是一门古老而又年轻的学科。
我国早期城市规划营造思想可追溯至春秋战国时期。
经过后世2000 多年的发展，形成以中国为特色的东方城乡规划理论体系和历史发展脉络，对世界产生很大的影响。
世界现代城市规划虽开始于19 世纪的工业革命，但经过100 多年的发展，已在缓解区域与城乡尖锐对立的社会矛盾，引导城乡经济建设与发展，维护生态与环境等方面显示出无可替代的社会经济价值。
现代城乡规划学科是在借鉴相关学科理论基础上逐渐形成与发展起来的。
现代城乡规划学科开拓者霍华德倡导的“花园城市”、格迪斯的“人与自然融合”、芒福德的“区域整体协调”等思想，极大推动、深化和提升了现代城乡规划的理论思想，并在解决工业革命所造成的“城市病”方面发挥着重要的理论与实践作用。
城乡规划专业教育课程体系构建
城乡规划专业教育课程体系构建作者：陈金泉来源：《教育教学论坛·上旬》2012年第04期摘要：本文剖析了城乡规划学的学科内涵，提出了当前城市规划专业相对于新的城乡规划学在人才培养中课程设置存在的四点问题，建构了依据理科类、文科类和工科类三个方面的城乡规划专业课程体系。
关键词：城乡规划学；课程体系；构建中图分类号：G423.07 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）04-0240-022011年4月，国务院学位委员会和教育部批准印发了《学位指导与人才培养学科目录（2011年）》，其中，“建筑学”一级学科中的“城市规划”二级学科被分离出来，并被设置为新的“城乡规划学”一级学科。
这被认为是“我国国情所地，是从传统的建筑工程类模式迈向社会主义市场经济综合发展模式的需求，是中国特色城镇化道路的客观需求，也是中国城乡建设事业发展和人才培养与国际接轨的需要”[1]。
随着这一宏观形势的变化，原来以培养城市规划与建设人才为主的城市规划专业（本科）课程体系，必然需要重新建构才能与学科的调整与发展相适应，才能与城乡社会经济发展建设对人才的需求相适应。
一、城乡规划学的内涵1.城乡规划学是对城乡统筹问题的认同与回应。
从21世纪开始，中国进入了“全面建设小康社会”的新时期，而实现这一目标的希望和出路则在于长期以来所形成的“二元社会结构”和“三农”问题的解决。
为此，党的十六大报告提出了“统筹城乡经济社会发展”的号召；党的十六届五中全会提出了推进社会主义新农村建设的任务。
据相关报道，2010年中国城市化率达到47.5%，三次产业结构为12.8：52.2：35.0，农业就业人数只占就业总人数20%。
从目前的社会经济发展的水平和阶段看，中国总体上已经基本具备了城乡统筹协调发展的条件。
因此，城乡规划学作为一级学科，建设与发展将有利于城乡统筹战略思想的有效实施。
2.城乡规划学将实现城乡一体化发展理论的统一。
城乡规划一级学科说明
城乡规划学一级学科设置说明一、学科简要概况城乡规划学承担了城镇化、地区与区域发展、城市与乡村建设、城乡社会服务，以及物质形态规划设计与管理等方面的重要工作，是国民经济和社会发展的重要学科领域。
目前的“城市规划”专业为工学门类建筑学一级学科下属的二级学科。
经过新中国60年的建设培育，当前的城乡规划学科已远远跨出了原建筑学的学科范围，已在城乡规划建设管理领域形成庞大的支撑体系。
将城乡规划学作为独立的一级学科进行设置和建设，是实现我国城乡建设事业发展和人才培养之战略目标的历史性选择。
二、学科培养目标城乡规划学以城乡社会经济发展与人居环境为研究对象，以城乡土地利用和物质空间规划为学科核心，以培养适应城乡规划专业的技术和管理人才为目标。
学科领域包括：区域规划和城乡社会经济发展；城乡规划与设计理论、方法和工程技术；城乡规划管理、法规和政策体系等。
城乡规划学相对应的学士生、硕士生和博士生的培养目标为： 学士学位：为政府管理部门、规划设计机构、建设与开发企业培养从事城乡规划与设计的专业技术人才。
硕士学位：为教育部门、政府部门、规划设计机构、建设与开发企业培养高级专业技术人才和高级管理人才。
博士学位：针对国家管理机构、教育研究单位、规划设计机构培养具有创造精神和能力的应用性、复合型、高层次的研究和管理人才。
三、学科的主要研究方向和研究内容1、区域发展与规划： 主要研究方向为区域发展政策与战略、区域规划与城镇化。
研究内容为区域发展，城乡统筹，城乡经济学、城乡土地规划，城镇化理论，政策与发展战略等。
2、城乡规划 ：主要研究方向为城乡规划理论与工程方法。
研究内容为城乡规划理论、城镇体系规划、城市规划、乡村规划、城乡景观规划、城乡社会性基础设施规划、城乡工程性基础设施规划、新技术在城乡规划中的应用等3、城镇设计： 主要研究方向为城市设计理论与方法、村镇设计。
研究内容为城镇设计、乡村建设、城乡景观生态与环境保护等。
4、住房与社区建设规划： 主要研究方向为住房政策与规划（包括房地产）、社区建设规划。
城乡规划学
城乡规划学21 世纪是城市的世纪，中国作为世界上人口最多的发展中国家，未来20 年中国城镇化进程将对全球发展产生深远影响。
党中央和国家政府高度重视我国城乡建设事业科学发展，将社会经济、生态资源、生命安全等与城市和乡村建设统筹考虑，作为国家中长期发展战略。
城乡规划专业教育，是支撑城乡建设事业的人才技术的重要保障。
因此，将城乡规划学*作为一级学科进行建设，是我国城镇化健康发展和城乡和谐统一的重要支撑性工作。
近二十年来，我国城乡规划学的学科建设发展很快，据2008年高等学校城市规划专业指导委员会的不完全统计，国内设有城乡规划专业的大学院校在180所左右。
办学领域涉及面较广，如建筑类、地理区域类、人文社科类、农林类等。
城乡规划学科的蓬勃发展，使得城乡规划教育为地方社会经济发展和城乡建设服务的必要性和现实性显得越来越重要，我国城乡规划教育正显现出良好的发展态势和承担重要社会职能的作用。
城市规划是一门古老而又年轻的学科。
我国早期城市规划营造思想可追溯至春秋战国时期。
经过后世2000 多年的发展，形成以中国为特色的东方城乡规划理论体系和历史发展脉络，对世界产生很大的影响。
世界现代城市规划虽开始于19 世纪的工业革命，但经过100 多年的发展，已在缓解区域与城乡尖锐对立的社会矛盾，引导城乡经济建设与发展，维护生态与环境等方面显示出无可替代的社会经济价值。
现代城乡规划学科是在借鉴相关学科理论基础上逐渐形成与发展起来的。
现代城乡规划学科开拓者霍华德倡导的“花园城市”、格迪斯的“人与自然融合”、芒福德的“区域整体协调”等思想，极大推动、深化和提升了现代城乡规划的理论思想，并在解决工业革命所造成的“城市病”方面发挥着重要的理论与实践作用。
正是这些相关交叉学科的渗透和理论拓展，使得现代城市规划学科诞生。
自20 世纪中叶，以城市问题为导向的研究成为国际政界和科学界共同关注的焦点，社会、经济、政治、生态环境等交叉学科理论与思想大量涌入城市规划领域，促成了城市问题和城市发展研究的繁荣，并出现了诸如城市社会学、城市经济学、城市生态学、城市地理学、城市管理学等交叉学科。
城乡规划学
城乡规划学Urban and Rural Planning（学科代码：0833）一、学科概况城乡规划学（Urban and rural planning）是以城乡建成环境为研究对象，以城乡土地利用和城市物质空间规划为核心内容，与城乡发展政策、城乡规划理论、城乡建设管理等密切相关的综合性学科。
城乡规划学将社会经济、生态资源、生命安全等与城市和乡村建设统筹考虑，是我国实现城镇化健康发展和城乡和谐统一的重要支撑性学科，也是培养城乡建设事业人才的重要保障。
城乡规划学主要研究方向包括：区域发展与规划、城乡规划与设计、住房与社区建设规划、城乡发展历史与遗产保护规划、城乡生态环境与基础设施规划及城乡规划管理。
城乡规划学属工学门类下的一级学科，学科代码：0833。
二、培养目标拥护中国共产党的领导，具有为祖国建设事业而奋斗的理想和抱负。
系统掌握本领域的基础理论和专业知识，具有较强的科学研究和技术研发能力，具有较强的城乡规划设计能力，具有创新精神、国际视野和可持续发展的理念，具有较强的外语和计算机应用能力，具有规划师的职业道德和社会责任，具有良好的哲学、艺术和人文素养及社会交往能力。
敬业爱岗，身心健康。
毕业后能胜任城乡规划学及相关领域的设计、科研、教学和管理工作。
三、培养方向1．城乡规划与设计（城乡规划理论与方法、城乡规划与设计、城乡交通规划、村镇规划、城市设计）；2．城乡发展史与遗产保护规划（城市发展历史与理论、城市更新保护理论与方法、城乡历史文化遗产保护规划）；3．住房与社区发展规划（人居环境发展研究、住区规划与设计、住房政策与住区建设开发）；4．生态城市与城市基础设施规划（生态城市规划理论与方法、城乡生态环境保护规划、城市基础设施规划、城市安全与防灾）；5．城乡规划管理（城乡规划管理与法规、城乡建设管理）。
四、学习年限和学分全日制硕士研究生学制为3年，学习时间原则上不超过5年。
学术学位硕士研究生总学分最低要求为30学分，课程总学分不低于26学分，其中学位课最低要求为18学分，必修环节4学分。
城乡规划学一级学科设置说明
《城乡规划学一级学科设置说明》一级学科名称：城乡规划学（Urban-Rural Planning)所属学科门类：工学一、本学科简要概况“城乡规划学”是一门研究城乡空间与经济社会、生态环境协调发展的一门复合型学科，主要研究城镇化与区域空间结构、城市与乡村空间布局、城乡社会服务与公共管理、城乡建设物质形态的规划设计等。
城乡规划通过对城乡空间资源的合理配置和控制引导，促进国家经济、社会、人口、资源、环境协调发展，保障社会安全、卫生、公平和效率。
“城市规划”教育已从传统的建筑工程类模式转向社会综合管理与工程技术相结合的模式。
将“城乡规划学”作为一级学科设置和建设，不仅是城乡规划教育和学科建设本身的需要，也是国家城乡建设事业的需要，更是国家城镇化战略发展的需要.“城市规划”是原建筑学一级学科下属的二级学科（属工学门类）。
经过新中国60年的建设培育，已经形成相对独立的理论体系，专业知识结构完整，在人才培养与使用方面，建有专业评估、执业资格制度。
在全国城乡规划学界、业界均已形成一定规模和有力支撑，学科内涵远远超出原建筑学一级学科所涵盖的“二级学科”范围。
二、本学科培养目标“城乡规划学”以城乡社会经济发展与城乡建设为研究对象，以城乡物质空间规划与设计为学科核心，以培养适应城乡规划与建设的专业技术人才和管理人才为目标。
对应“博士生、硕士生、学士生”三个层次培养。
（一）博士学位：为政府管理部门，教育、研究、规划设计单位培养具有创造精神和能力的应用性、复合型、高层次的研究和管理人才。
（二）硕士学位：为政府管理部门，教育、规划设计单位，建设与开发企业培养高级专业技术人才和高级管理人才。
（三）学士学位：为政府管理部门，规划设计单位，建设与开发企业培养从事城乡规划与设计的专业技术人才。
三、本学科的主要研究方向和研究内容（一）区域发展与规划主要研究方向为区域发展政策与战略、区域规划与城镇化。
研究内容为区域发展，城乡统筹，城乡经济学、城乡土地规划、城镇化理论、政策与发展战略等。
城乡规划一级学科设置说明
附件二：城乡规划学一级学科设置说明一级学科名称：城乡规划学所属学科门类：工学一、学科简要概况城乡规划学承担了城镇化、地区与区域发展、城市与乡村建设、城乡社会服务，以及物质形态规划设计与管理等方面的重要工作，是国民经济和社会发展的重要学科领域。
目前的“城市规划”专业为工学门类建筑学一级学科下属的二级学科。
经过新中国60年的建设培育，当前的城乡规划学科已远远跨出了原建筑学的学科范围，已在城乡规划建设管理领域形成庞大的支撑体系。
将城乡规划学作为独立的一级学科进行设置和建设，是实现我国城乡建设事业发展和人才培养之战略目标的历史性选择。
二、学科培养目标城乡规划学以城乡社会经济发展与人居环境为研究对象，以城乡土地利用和物质空间规划为学科核心，以培养适应城乡规划专业的技术和管理人才为目标。
学科领域包括：区域规划和城乡社会经济发展；城乡规划与设计理论、方法和工程技术；城乡规划管理、法规和政策体系等。
城乡规划学相对应的学士生、硕士生和博士生的培养目标为：学士学位：为政府管理部门、规划设计机构、建设与开发企业培养从事城乡规划与设计的专业技术人才。
硕士学位：为教育部门、政府部门、规划设计机构、建设与开发企业培养高级专业技术人才和高级管理人才。
博士学位：针对国家管理机构、教育研究单位、规划设计机构培养具有创造精神和能力的应用性、复合型、高层次的研究和管理人才。
三、学科的主要研究方向和研究内容1、区域发展与规划： 主要研究方向为区域发展政策与战略、区域规划与城镇化。
研究内容为区域发展，城乡统筹，城乡经济学、城乡土地规划，城镇化理论，政策与发展战略等。
2、城乡规划 ：主要研究方向为城乡规划理论与工程方法。
研究内容为城乡规划理论、城镇体系规划、城市规划、乡村规划、城乡景观规划、城乡社会性基础设施规划、城乡工程性基础设施规划、新技术在城乡规划中的应用等3、城镇设计： 主要研究方向为城市设计理论与方法、村镇设计。
研究内容为城镇设计、乡村建设、城乡景观生态与环境保护等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、学科简要概况
城乡规划学承担了城镇化、地区与区域发展、城市与乡村建设、城乡社会服务，以及物质形态规划设计与管理等方面的重要工作，是国民经济和社会发展的重要学科领域。
目前的“城市规划”专业为工学门类建筑学一级学科下属的二级学科。
经过新中国60 年的建设培育，当前的城乡规划学科已远远跨出了原建筑学的学科范围，已在城乡规划建设管理领域形成庞大的支撑体系。
将城乡规划学作为独立的一级学科进行设置和建设，是实现我国城乡建设事业发展和人才培养之战略目标的历史性选择。
二、学科培养目标
城乡规划学以城乡社会经济发展与人居环境为研究对象，以城乡土地利用和物质空间规划为学科核心，以培养适应城乡规划专业的技术和管理人才为目标。
学科领域包括：区域规划和城乡社会经济发展；城乡规划与设计理论、方法和工程技术；城乡规划管理、法规和政策体系等。
城乡规划学相对应的学士生、硕士生和博士生的培养目标为：
学士学位：为政府管理部门、规划设计机构、建设与开发企业培养从事城乡规划与设计的专业技术人才。
硕士学位：为教育部门、政府部门、规划设计机构、建设与开发企业培养高级专业技术人才和高级管理人才。
博士学位：针对国家管理机构、教育研究单位、规划设计机构培养具有创造精神和能力的应用性、复合型、高层次的研究和管理人才。
三、学科的主要研究方向和研究内容
1、区域发展与规划：主要研究方向为区域发展政策与战略、区域规划与城镇化。
研究内容为区域发展，城乡统筹，城乡经济学、城乡土地规划，城镇化理论，政策与发展战略等。
2、城乡规划：主要研究方向为城乡规划理论与工程方法。
研究内容为城乡规划理论、城镇体系规划、城市规划、乡村规划、城乡景观规划、城乡社会性基础设施规划、城乡工程性基础设施规划、新技术在城乡规划中的应用等
3、城镇设计：主要研究方向为城市设计理论与方法、村镇设计。
研究内容为城镇设计、乡村建设、城乡景观生态与环境保护等。
4、住房与社区建设规划：主要研究方向为住房政策与规划（包括房地产）、社区建设规划。
研究内容
为城市住房政策、住区规划与开发、房地产、社区建设与管理。
5、城乡发展历史与遗产保护规划：主要研究方向为城乡发展历史与理论、城乡遗产保护与规划设计。
研究内容为城市建设史、乡村建设史、城市历史与理论、城乡历史文化遗产保护理论与实践。
6、城乡规划管理：主要研究方向为城乡建设规划管理理论与方法。
研究内容为城市建设规划管理、乡村建设规划管理、城乡规划管理与法规、城乡建设安全与防灾减灾。
四、学科的理论和方法论基础
1、认识论基础：城乡规划学科的理论基础是人居环境科学，这是关于城市和乡村规划建设的普遍性和系统性的理性认识，是理解城乡发展和规划过程的基本知识形态。
城乡规划本身具有复杂性、综合性与实践性，而且涉及不同的价值基础，因此城乡规划理论本身也是多层次、多方面和多学科融贯交叉的。
城乡规划的理论基础兼容了自然科学、社会科学、工程技术和人文艺术科学的理论内容与技术方法。
2、方法论基础：城乡规划学科方法论的核心内容包括以下四个方面：第一，城乡规划作为公共的和政治的决策，是确定未来发展目标及其实施方案的理性过程；第二，综合性空间规划是经济、社会、环境和形态的协调发展；第三，规划既是科学又是艺术，但在理论上和方
法上更为注重科学；第四，规划受到价值观念的影响。
3、各级学位的核心课程
（1）区域发展与规划：区域发展概论，城乡统筹规划，城乡经济学、城乡土地规划，城镇化理论，政策与发展战略理论等。
（2）城乡规划：城乡规划理论、城镇体系规划、城市规划、乡村规划、城乡景观规划、城乡基础设施规划、新技术在城乡规划中的应用等。
（3）城镇设计：城镇设计理论、乡村建设理论、城乡景观规划、城乡生态与环境保护规划、城镇设计实践等。
（4）住房与社区建设规划：城市住房政策、住区开发理论、房地产开发理论与实践、社区建设与管理等。
（5）城乡发展历史与遗产保护规划：城市建设史、乡村建设史、城市历史与理论、城乡历史文化遗产保护理论与实践。
（6）城乡规划与建设管理：城市建设规划管理、乡村建设规划管理、城乡规划管理与法规、城乡建设安
全与防灾减灾。
五、社会对该学科的中远期需求情况及就业前景
在《国家中长期科学与技术发展纲要》中，将“城镇化和城市发展”列为重要的领域。
近30 年来社会经
济的快速发展和城镇化的推进，使我们的国家竞争力不断增强。
在未来的发展中，大中小城市和广大的乡村，都急需城乡规划学科的专门人才。
城乡规划专业人才的培养目标为：积极应对城镇化快速发展和社会转型期对高层次规划人才的需要，培养适应于社会、经济和物质环境建设、兼具建筑学科审美能力和工程技术知识的专门人才。
我国高校目前对城乡规划人才的培养不能满足社会需要。
尽管近10 来，全国许多高校开设了城乡规划专业（全国10 年来增长出近100所院校开办城乡规划专业），但办学的专业背景不同，专业差异性大，缺乏统一的办学指导思想。
城乡规划专业人才特别是高级专业人才成为社会急需和紧缺人才，城乡规划专业成为高校热门专业。
我国城乡规划学科所培养的毕业生就业状况普遍较好。
尽管不同高等院校之间教学条件和水平存在差异，但是毕业生总体上供不应求，这也刺激了规划专业院校在规模上的快速增长。
城乡规划的作用受到各级地方政府的高度重视，规划作为发展“龙头”的观点得到普遍认同。
从全国城市规划专业就业情况来看，每年毕业博士、硕士和本科全日制学生每年保持100％的就业率，就业去向主要分布在国家或地区的规划设计单位、政府部门、高等院校、房地产开发企业，城建系统的企业、城市建设咨询和研究机构、国外相关研究、设计和咨询企业等。
根据5 年数据跟踪，平均每年招聘岗位和毕业生比达到了5：1左右，呈现出长期高需求比。
根据目前国家城乡统筹发展的趋势，城乡规划专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。
六、该学科的主要支撑二级学科
1、区域发展与规划
2、城乡规划与设计
3、城镇设计
4、住房与社区建设规划
5、城乡发展历史与遗产保护规划
6、城乡规划管理
七、该学科与哪些现行一级学科密切相关
该学科脱胎于现行建筑学一级学科，同时与应用经济学、地理学、社会学、公共管理、环境
科学与工程等一级学科相关，在技术层面上与土木工程、交通运输工程、测量科学技术等一级学科有交叉。
八、新增一级学科的原因和理由
1、城乡规划学是支撑我国现代城乡经济发展和城镇化建设的核心学科，经过改革开放30 年来的发展，已经形成较为完整的城乡规划教育体系和庞大的城乡规划行业体系。
综合条件表明，将城乡规划学新增为一级学科的条件已趋成熟。
2、约10 年前，广大院校已经开始酝酿将“城乡规划学”设置为一级学科；我国城乡规划建设的各行各业中早已形成“研究-设计-管理”的独立体系，增设为一级学科具有行业共识。
3、从传统的计划经济型城镇规划建设模式，迈向社会主义市场经济综合发展的道路，是中国特色城镇化发展的客观需要，也是我国城乡人居环境建设事业发展和人才培养与国际接轨的必由之路。