公司治理培训课程提纲
公司治理最新版教学大纲
题研究报告，专题研究报告在课堂上展示并讨论，至少需要 3-4 学时。 （二）课外习题 课外习题内容以案例分析为主，也可以有关键基础理论的思考题。 （三）考试环节 考试形式采用笔试，题型可包括单项选择、多项选择、名词解释、简答题和
四、课程教学的方法及要求 教学环节包括课堂教学和课外习题。通过各教学环节，重点培养学生的自学
能力、分析问题和解决问题的能力。 （一）课堂教学 1.教学方法：采用启发式教学、鼓励学生自学以及小组讨论。梳理理论框架，
锻炼学生联系所学理论分析实际问题的能力。 2.教学手段：课堂讲授；理论教学与案例教学相结合。 3.案例分析：通过每章的重点案例的分析和讨论，引导学生掌握分析公司治
第五章 监事会监督机制设计（4 课时） 教学内容： 监事会的职权与组织设计 监事会会议运作 监事会监督的有效性 教学要求： 了解公司治理结构中监事会在不同治理模式中的位置和作用 掌握监事会的职能以及会议运作机制
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理解提高监事会监督有效性的途径 案例讨论： 三九集团的监事会缘何失效——赵新先获刑留下的问号
第三章 公司股权结构设计（6 课时） 教学内容： 股东权益及其特征 股东（大）会制度及运作 股权结构设计原则 投资者关系管理策略 教学要求： 了解股份、股东的含义以及股东权益
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掌握股份结构和股东机构的设计 掌握股东大会运行机制和投票表决机制的方法 了解投资者关系管理的含义与对策 案例讨论： 谁动了我的 “灯泡”? ——雷士照明控制权争夺始末
课程类别：
总学时数： 46
适用专业：工商管理、财务管理、人力资源管理等专业
先修课：管理学、经济法、财务管理等
企业上市课程-公司治理培训大纲 周红.doc
公司治理培训大纲主讲人周红2009-05-01第一章公司治理介绍第一节公司治理的实质第二节公司治理的内容第三节公司治理与管理的关系第四节公司治理治理基本模式第二章公司治理分析第一节股权结构分析第二节董事会的构成第三节监事会的作用第四节董事长的管理思路第五节经理层的责权利关系第六节公司治理与企业融资第七节公司治理与品牌战略发展第三章完善公司治理结构第一节董事会的构建第二节监事会的职责设计第三节经理层的激励与约束第四节董事长的责权利与监管第四章企业可持续发展与公司治理第一节企业发展的基本判断第二节企业发展的一般规律第三节可持续发展的评价第四节可持续发展面临的问题与应对情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。
其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。
想念我的时候，不要忘记我也在想念你16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。
公司治理教学提纲之二(7-8章)
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例如：美式治理机制主要的“五道防线”
经理报酬 董事会(独立董事、独立性) 股东的权力(表决) 产品市场、资本市场竞争的威胁(接管) 监督机构与法规(规则)
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报酬制度是激励约束的具体体现 激励报酬：
▪ 形式至少有十种，每一种都是在特定条件下产生和
2、不同的行业的经营者报酬制度的重点不同
▪ 制鞋？ ▪ 软件公司？
3、企业处于不同发展时期的经营者报酬制度的 重点不同
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企业实施股票期权计划的外部制度条件
▪ 一位财政部的官员曾经发表看法，最适合进行股票期
权试点企业应当具有以下条件：
一是初始资本投入不大，使得人力资源在企业中中有 一定比例；
二是企业具有良好的成长预期；
3、确保经过选择而聘用的优秀经理能尽力尽责地为 股东利益工作，即必须使经理人员的个人利益尽量 与股东利益一致
4、风险分摊 7
▪ 如果制度安排解决好了，则人力资本具有重要价值 ▪ 人力资本是一种能动性资本，在资本经营中发挥主导
作用，具有边际效益递增的趋势。 在公司治理制度安排中，激励和约束机制不是唯一重要
被加以使用的。离开了这些条件，报酬形式往往会 适得其反，不能发挥应有的作用。
▪ 全员持股(2001) ▪ 股票期权计划(2002) ▪ 管理层收购(MBO)(2003)
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经营者报酬制度特点
1、不同公司治理模式下经营者报酬制度重点不 同
▪ 日本：递延报酬为主的终身雇佣制度 ▪ 美国：可变薪酬制度等
经理能尽力尽责地为股东利益工作
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但企业经营现实的一般困惑是什么呢？
几乎所有的老总都会说：很难“搞定人”，而且是越
重要的人越“搞不定”
《公司治理》课程教学大纲
公司治理》课程教学大纲课程代码：课程中文名称：公司治理课程英文名称：Corporate Governance 课程性质：专业必修课课程学分：2 学分课程学时数：32 学时授课对象：会计专业本课程的前导课程：《西方经济学》、《公司法》一、课程简介公司治理是企业长治久安的根本，公司治理结构是现代企业制度建设的根基。
本课程介绍公司治理的概念、内容与主要模式，分析公司股权的安排、董事会的构成和运作、监事会的组成与运作、经理层的责权利等内容，结合中国企业的实际公司治理现状，介绍具体公司治理的案例，帮助学生梳理公司治理的思路，避免公司治理的风险。
二、教学基本内容和要求课程教学内容：（一）公司治理学：新兴学科的诞生1．企业制度的演进与公司治理问题的产生。
2．公司治理研究的主题与内涵。
3．公司治理学的研究对象、学科性质与研究方法。
（二）公司治理：理论框架与基本问题1．公司科层契约与公司治理体系。
2．公司治理边界及其原理。
3．有效公司治理机制的设计原则和企业竞争力。
（三）股东权益：谁是治理主体1．股东权益及其特征。
2．股东大会及中小股东权益保护。
3．公司治理主体的选择。
（四）董事会和监事会：设置与运作1．董事会的设置与运作。
2．监事会的设置与运作。
（五）独立董事：实质重于形式1．独立董事制度的产生与发展。
2．独立董事的独立性。
3．独立董事作用及其决策参与机制的设计。
（六）高层管理者：激励与约束1．高层管理者的激励机制。
2．高层管理者的约束机制。
3．高层管理者激励与约束的长效机制。
（七）证劵市场与控制权配置：走向成熟1．股票市场、资本结构域控制权配置。
2．公司并购与公司剥离。
3．证劵市场监管与信息披露。
（八）银行治理：从治理者到被治理者1．商业银行与公司治理。
2．商业银行治理的一般性分析。
3．我国国有商业银行治理及其改进。
（九）机构投资者治理：从幕后到台前1．机构投资者的种类和特点。
2．机构投资者参与公司治理的机理分析。
公司治理课程大纲(中文版)
《公司治理》课程教学大纲“Your contribution is very important for this course!”教师：唐宗明2012年春一、课程性质和教学目标本课程为金融学专业的深化课程。
课程围绕公司目标层层展开。
学完本课程，学生可以了解和把握一个结构完整的现代企业公司治理体系。
通过理论讲解、案例分析、小组专题研究了解公司治理体系中不同参与主体、不同组织结构、不同的法律法规制度乃至道德标准在公司治理体系中发挥的监督和激励作用。
这是一门理论和实际相结合的专业课程，本课程通过案例教学、理论的解析和中国公司治理情况调研培养学生发现问题、创新性解决问题的能力，同时也培养和加强学生的社会责任和道德意识，为公司的发展壮大培养合格的人才。
本课程各教学环节对人才培养目标的贡献见下表。
注：“√”的数量从1-3个，越多代表贡献程度越大。
二、课程教学内容及学时分配（含实践、自学、作业、讨论等的内容及要求）本学期共16次课，11次课堂教授，2次测验（每次45分钟），3次小组调研报告（20个小组，每个小组5三、教学方法Learning activities为达到本课程的预定目标，所有的教学内容都将按照如下方式来教学All the contents will be taught in the following forms in order to achieve the learning goals:1.课堂讲授Classroom lectures2.案例教学Case study3.小组调研报告4.对公司的力量每一集的观后感（共十集）5.公司治理论文阅读四、考核及成绩评定方式Assessment & Grading1.考勤（签到）Participation,3%（5次缺席不论是病假或市假考勤为0分，3~4次缺席1分，1~2次2分，全勤3分）；公司的力量录像观后评价2%，学期结束交。
2.期中考试（第6 和11周各一次）examination, 30%3.期末考试Final Examination,30%期中和期末考试90%的内容都是课堂讲授、讨论的内容，某些重要的平时课堂活课外都加以练习。
公司治理课程教学大纲
公司治理课程教学大纲课程名称：公司治理英文名称：Corporate governance课程编号：X4061501学时数：32其中实验（实训I）学时数：0课外学时数：0学分数：2.0适用专业：财务管理一、课程的性质和任务《公司治理》是财务管理专业的一门专业选修课。
本课程通过介绍公司治理的基本理论、内部治理、外部治理、新型治理以及各种治理模式的评价，使学生们能够掌握公司治理的基本原理和基本方法，获取扎实的公司治理知识和较强实践应用能力，具备开展现代公司治理的基本能力和素质。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点（-）企业的存续与成长了解企业形态的演进与制度创新，了解公司治理问题的起源、内涵及与管理的关系，掌握公司治理的框架体系及治理模式。
重点：公司治理的框架体系及治理模式。
（二）股东与股东大会了解所有权与股东之间的核心关系，熟悉股东大会的运作机制，熟悉中西方上市公司的股东结构特点，掌握机构投资者与公司治理的关系。
重点：中国公司股权结构的特点。
难点：机构投资者与公司治理的关系。
（三）董事与董事会运作了解董事会的起源、职能与特征，熟悉董事制度及董事的权利义务，熟悉董事会的专业委员会，掌握董事会的运作机制。
重点：董事会专业委员会的构成及其职责，董事会运作机制的中西方比拟。
（四）独立董事制度了解独立董事制度的演进与内涵，熟悉独立董事的作用及在治理结构中的定位掌握独立董事的任职资格、义务及权利，掌握独立董事有效参与的条件和作用评价。
重点：独立董事的任职资格、义务。
难点：独立董事有效参与的条件和作用评价。
（五）董事的战略参与了解董事会与公司战略,熟悉董事战略参与的要素,掌握董事的能力及其平衡,熟悉董事和董事会培训。
重点：董事的能力及其平衡。
（六）监事会的运作：国际经验与中国的实践了解监事会制度的国际比拟：德国和日本的经验，了解监事会制度的生成和演进：中国的实践，熟悉我国监事会的运行机制，掌握监事会制度与独立董事制度：如何协调重点：监事会制度与独立董事制度的协调。
公司治理教学大纲
公司治理教学大纲公司治理教学大纲导言：公司治理是现代企业管理的重要组成部分，对于企业的发展和长期稳定具有至关重要的作用。
为了培养具备良好公司治理意识和实践能力的管理人才，制定一套全面的公司治理教学大纲势在必行。
本文将探讨公司治理教学大纲的内容和结构，以期为相关教育机构和教师提供参考。
一、公司治理概述1. 公司治理的定义和意义- 公司治理的定义：指企业内部各种权力关系、利益关系和责任关系的规范和运行机制。
- 公司治理的意义：提升企业竞争力、保护股东权益、防范风险、促进企业可持续发展。
2. 公司治理的基本原则- 透明度原则：信息披露和公开决策。
- 公正性原则：公正对待各利益相关方。
- 责任原则：明确各方责任和权力。
二、公司治理结构1. 股东大会- 股东大会的职责和权力。
- 股东大会的运行机制和决策程序。
2. 董事会- 董事会的组成和职责。
- 董事会的运作模式和决策机制。
3. 监事会（监事会与监事制度）- 监事会的职责和权力。
- 监事会与监事制度的关系和作用。
4. 高级管理层- 高级管理层的角色和职责。
- 高级管理层的选拔和激励机制。
三、公司治理的评价和改进1. 公司治理评价指标- 财务指标：如盈利能力、资本结构等。
- 非财务指标：如企业社会责任、环境保护等。
2. 公司治理的改进措施- 加强内部控制和风险管理。
- 完善信息披露和沟通机制。
- 建立独立董事制度和激励机制。
四、国际公司治理比较1. 美国公司治理模式- 股权集中和市场化特点。
- 独立董事和股东权益保护措施。
2. 欧洲公司治理模式- 股权分散和法律规制特点。
- 董事会结构和治理机制。
3. 亚洲公司治理模式- 家族企业和政府干预特点。
- 股权结构和利益相关方关系。
结语：公司治理教学大纲的制定是为了提高管理人才的公司治理意识和实践能力，促进企业的长期发展和稳定。
本文从公司治理的概述、结构、评价和改进，以及国际比较等方面进行了探讨。
希望相关教育机构和教师能够根据本文提供的内容和结构，制定出适合本地实际情况的公司治理教学大纲，培养更多具备优秀公司治理能力的管理人才。
《公司治理》课程教学大纲
《公司治理》教学大纲教学内容与学时分配第1章公司治理与公司治理理论一、教学目标：1、了解公司治理问题产生的根本原因，理解企业制度的演变。
2、掌握公司治理的概念，理解公司治理的内容。
3、了解目前公司治理的基本模式，理解各种模式的特点。
4、重点掌握两种观点的公司治理理论，并对这两种理论进行分析比较。
5、理解公司治理的趋同性二、教学方法:讲解与提问三、教学时间：3课时四、教学内容1.1 公司治理问题的产生1.1.1 企业制度的演进1.1.2 公司治理问题的产生和表现1）业主制企业的治理问题特征本章思考题案例分析题推荐阅读资料网络资源参考文献第10章公司治理的外部制约机制一、教学目标1、理解证券市场的概念并掌握证券市场的主要特征。
2、了解证券市场有效性的概念，重点掌握如何加强和提高我国证券市场有效性。
3、重点掌握机构投资者的概念及现状，掌握机构投资者参与公司治理的思路。
4、理解我国商业银行公司治理内涵,重点掌握我国商业银行公司治理的思路。
二、教学方法:讲解与提问三、教学时间：3课时四、教学内容证券市场的治理10.1.1 证券市场的发展和作用10.1.2 证券市场的有效性与公司治理10.1.3 证券市场的治理机制10.1.4 完善证券市场，促进公司治理信贷市场的治理10.1.5 我国商业银行公司治理的内涵10.1.6 商业银行公司治理的模式10.1.7 目前我国商业银行公司治理结构的缺陷机构投资者的治理本章思考题案例分析题推荐阅读资料网络资源参考文献10成绩考核方式：考试（闭卷考试）：占60%作业：占20%平时：20%教材与参考资料：教材：张咏莲《公司治理学（第三版）》东北财经大学出版社2019年版参考资料：1、马连福，公司治理，北京：中国人民大出版社，20172、陈万江，公司治理，上海：上海财经大学出版社，20113、刘彦文，公司治理，北京：清华大学出版社，2010112）合伙制企业的治理问题特征3）公司制企业的治理问题特征⑴大股东控制和小股东控制的公司治理问题⑵经理人控制问题⑶债权人利益与有限责任的问题公司治理的意义公司治理的核心概念1.2.1 公司治理的概念1）经济学:主要是制度学说2）管理学:主要是决策学说和组织结构说1.2.2 公司治理的概念1.2.3 公司治理的内容公司治理的基本模式1.2.4 外部控制主导型的英美公司治理模式——证券市场主导（一）英美公司治理模式的成因分析（二）英美公司治理的特点1.2.5 日德公司治理模式:银行的外部主导和双层内部主导的治理模式（二）德国公司治理的特点（三）日本公司治理的特点1.2.6 韩国和东南亚的家族治理模式1.2.7 转轨经济国家的公司治理模式——内部人控制公司治理的理论概述1.2.8 以股东利益为中心的公司治理理论1）两权分离的背景2）代理理论1.2.9 以利益相关者为中心的公司治理理论1）人力资本理论背景2）利益相关者理论公司治理的最新发展1.2.10 全球化的背景1.2.11 各种公司治理模式的缺陷1.2.12 治理趋同（一）在治理理念方面（二）在内控结构方面（三）在约束机制方面（四）在银行对公司治理的作用方面（五）在持股比例方面1.2.13 相机治理1.3 公司治理学学科的研究对象1.3.1 公司治理学学科的研究对象1.3.2 公司治理学学科的性质1.3.3 公司治理学的研究方法1.3.4 公司治理学学科的发展1.3.5 目前对公司治理的研究本章思考题案例分析题推荐阅读资料网络资源参考文献第2章公司治理与股东权利制度一、教学目标：1、理解股东的概念并掌握股东权利分类的内容,掌握中国股东权利制度相关规定;2、理解股东会的概念并掌握股东会决议等相关内容；3、了解股东投票方式，重点掌握几种常用投票制度；4、了解中国公司治理中小股东现状,掌握中小股东权益保护救济制度。
公司治理培训大纲
《公司治理》培训大纲主讲人：西安交通大学冯涛*课程名称：公司治理课程简介：公司治理作为一种制度安排，规定了整个企业运作的基本框架和运行机制，是现代企业制度的核心，是企业经营管理的基石。
企业的生死沉浮告诉我们，公司治理是企业永续经营的基石。
而有效的公司治理是投资者、经营者、管理者发挥才能的舞台。
公司治理一直以来被大型企业、上市企业所关注，其实中小企业更需要公司治理，公司治理在责权利的制约与平衡上的制度安排在中小企业中体现的更明显。
大型企业出现问题，由于企业资源积累雄厚，还可以进行适当的调节，中小企业的问题可能会表现出来，而这些就是导致企业走向衰落的关键问题。
董事会作为一个企业的“芯”脏，处于公司治理中最核心的位置。
现代企业的竞争从某种意义上说，就是董事会的竞争。
而目前公司治理欠缺规范，92%的公司董事没有接受过相关培训，一个弱势的董事会难以给企业带来生机。
完善公司治理结构，提高董事会的运营管理水平，是21世纪企业管理的最重要课题之一。
课程目的：□作为学员，参加这个培训后将：?电话：，? 统一思想和认识，尤其是公司治理中角色、分工与职责? 正确认识公司治理和董事会的作用和价值? 董事、CEO、经理层人员能够全面了解公司治理和董事会的工具与方法□作为企业，将该课程引入培训后，能够：? 规范公司治理结构，提升治理效能和董事会运作效率? 理解股权结构与公司治理的关系? 明晰股东权利、股东会、利益相关者及社会责任关系? 了解集团治理结构如何设计及运作? 理解董事会如何构建和运作机理? 理解、掌握卓越董事会四大职能、三大模块? 掌握董事任职资格开发及评价? 了解高管薪酬激励及常见的股权激励模式? 理解内部控制及风险管理的重要性、股东价值如何创造课程特点本课程重点讲授公司治理的实务问题，主要是要解决以下问题好公司决策机制、监督机制和激励机制这三个问题，具体来说，就是要做好“审批、监督、考核激励问责”。
本课讲求实效、学以致用，运用现代企业制度的基本理论，结合历届MBA学员亲历的典型案例，全面分析、解读公司治理的关键，相信必能给企业高管以较大的帮助。
公司治理教学大纲
公司治理教学大纲公司治理教学大纲一、引言公司治理是现代企业管理的重要组成部分，它关系到企业的长期发展和利益相关者的权益保护。
为了培养具备良好公司治理意识和实践能力的管理人才，制定一份全面、系统的公司治理教学大纲是非常必要的。
二、课程目标1. 了解公司治理的基本概念和原理；2. 掌握公司治理的主要内容和实践方法；3. 培养学生的公司治理意识和分析能力；4. 提高学生的决策能力和管理能力。
三、课程内容1. 公司治理概述- 公司治理的定义和意义- 公司治理的基本原则和目标- 公司治理的历史演变和发展趋势2. 公司治理结构- 董事会的角色和职责- 监事会的作用和职责- 高级管理层的责任和权力3. 公司治理机制- 内部治理机制- 内部控制制度和风险管理- 内部审计和合规监察- 外部治理机制- 股东权利保护和股东监督- 公司监管和市场监管4. 公司治理实践- 公司治理的最佳实践案例分析- 公司治理的问题和挑战- 公司治理的改进和创新四、教学方法1. 理论讲授- 通过教师讲解、案例分析等方式，向学生传授公司治理的相关理论知识。
2. 实践操作- 学生参与公司治理实践活动，如模拟董事会会议、公司风险评估等，提升实践能力。
3. 小组讨论- 学生分组进行公司治理案例分析和问题讨论，培养团队合作和解决问题的能力。
4. 课堂演讲- 学生进行公司治理相关主题的演讲，提升表达能力和思维逻辑。
五、评估方式1. 课堂参与度- 学生积极参与课堂讨论和活动，表现出对公司治理的兴趣和研究精神。
2. 个人报告- 学生撰写公司治理相关的个人报告，展示对相关问题的理解和分析能力。
3. 小组项目- 学生分组完成公司治理相关的小组项目，如制定公司治理改进方案等。
4. 期末考试- 学生通过期末考试，检验对公司治理知识的掌握程度和应用能力。
六、教材和参考资料1. 主教材：《公司治理导论》2. 参考资料：《公司治理实务案例分析》、《公司治理改革与创新》等。
董事监事履职应掌握的知识：公司治理篇培训大纲
董事监事履职应掌握的知识：公司治理篇》培训大纲主讲人：西安交通大学冯涛一、培训对象：公司董事和监事二、培训目的：1、理解规范的公司治理结构，以提升治理效能和公司运作效率；2、理解董事会、监事会的构建和运作机理；3、理解董事会和监事会的工作职责和工作方法；4、理解董事、监事的法律风险及其防范方法。
三、培训时间：一天四、培训大纲：第一讲公司治理问题的产生一、现代企业制度及其特征及其涵义1、产权清晰2、权责分明3、管理科学4、融资便捷5、政企分开二、企业的类型、进化及其优缺点1、业主式企业2、无限公司（合伙制企业）3、股份有限公司三、现代企业两权分离的必然性四、两权分离的后果1、激励不相容2、信息不对称3、经营者行为（为自身利益最大化）可能与所有者的利益不一致，公司经营者在控制公司之后，有可能以损害股东利益为代价而追求个人目标。
（1）侵害所有人利益的具体表现形式（2）内部人控制及其表现4、公司治理必须制度上解决上述问题第二讲公司治理的重要作用一、公司治理必须解决两个方面的问题1、是利益机制方面的问题。
主要解决什么样的企业制度最有利于确保投资者在企业中的资产得到应有的保护和获得合理的回报的问题。
2、是决策机制方面的问题。
主要解决如何构架企业内部的领导体系，来防止因企业领导层的管理能力、思想方式与环境要求错位而引起的决策失误，确保企业关键人事安排和重大决策正确有效的问题。
二、公司治理结构的功能1、选择经营者：对付逆向选择2、激励经营者：对付道德危险3、对经营者的约束：控制内部人控制三、公司治理的重要性1、公司治理作为一种制度安排，规定了整个企业运作的基本框架和运行机制，是现代企业制度的核心，是企业经营管理的基石。
2、企业的生死沉浮告诉我们，公司治理是企业永续经营的基石。
而有效的公司治理是投资者、经营者、管理者发挥才能的舞台。
3、随着企业间竞争的加剧，企业迫切需要提高自己的竞争力。
而公司治理对提高企业的竞争力有着重要的作用。
公司治理和公司规范化管理培训大纲
《公司治理和公司规范化管理》培训大纲主讲人：西安交通大学冯涛第一讲公司治理一、导入案例：某公司总经理最近总是被一些事情所困扰：公司最近刚刚从国企改制为股份制公司，公司上上下下都被一些新问题所困扰。
例如，以前的国企管理实施的是总经理负责制，公司大大小小的事情都由总经理决定。
现在改制后，公司成立了股东会、董事会和监事会。
由于大家都不熟悉公司的运作规则，导致没遇到一些具体的问题，大家就都搞不清楚这些问题应该由谁来决策，也搞不清楚其他部门应该不应该管这件事。
假如您是总经理的法律顾问，您该如何帮助总经理解决使他困扰的问题？二、公司治理的逻辑框架三、公司内部治理方法与框架1、将经营权分解为决策权、执行权和监督权，分授给董事会、经理和监事会，其基本思想是三权分立和权利的相互制衡。
即公司不允许有“一把手”。
2、公司治理表现形式是“三会一总”（股东会、董事会、监事会和总经理），以及“三会一总”的各司其职。
三、董事会1、董事只能通过董事会会议行使职权2、董事会的职权3、董事个人如何履行职责？四、总经理1、总经理在公司中的地位；（1）从概念上讲，总经理是指从事公司管理事务的最高行政负责人。
（2）在法律上，总经理是指主持公司日常经营管理工作，在法律、法规、规章及公司章程和董事会授权范围内，由董事会聘任的代表公司从事业务活动的高级管理人员。
2、总经理的职权3、总经理行使职权的方式：个人决策、个人负责五、董事会与总经理之间职权划分的本质涵义1、董事会与总经理之间的职权关系：董事会的主要职权是决策，决策完成后，则全权交予总经理负责实施。
2、总经理的职责：实施董事会决议，并向董事会负责。
六、有关董事会与总经理职权划分的典型案例分析七、解决董事会与总经理之间职权划分的根本方法第二讲公司的规范化管理一、导入案例某公司总经理最近总是被一些事情所困扰：每天他的办公桌上都铺满了公司各个职能部门的请示报告，这些请示报告，有些涉及到及各部门的问题，有些只是该部门的业务范畴内的问题；有些是一些非常规性的问题，有些只是一些常规性的问题。
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公司治理培训课程提纲
一、课程设置背景
伴随着中外证券市场的建设与发展，公司治理已经理成为国内外理论界与实务界共同关注的一个新的学科领域。
在中国公司治理改革实践的呼唤下，如何借鉴市场经济发达国家的经验与教训，建立和完善中国国情、与国际接轨的公司治理结构与机制，日益成为政府、企业界以及理论界所面监的共同课题。
公司在发展壮大、收购兼并、集团化过程中，事实证明，忽视公司治理的公司蕴藏着很大的风险，这种风险一旦爆发，其后果是灾难性。
本课程是世界银行成员国际金融公司与南开大学公司治理研究中心共同设计、开发，并授权培训的课程。
二、培训目的
通过3天的培训与实战演练，学员将对公司治理有一个全面的认识，同时在课堂经过案例分析、角色扮演和情景再现，学员将获得相应的经验和感受。
三、培训方式
理论讲授、案例分析、教学互动、情景模拟
四、培训时间
三天，18小时，脱产培训。
五、培训对象
公司董事长、董事、监事长、监事和高级管理人员，以及可能被选为董、监高候选人。
对今后有志于从事职业董事的能人志士也同样适用。
六、培训内容：
第一讲公司治理理论
1.什么是公司治理
2.良好的公司治理模式
3.公司治理缺失导致的风险
4.如何进行公司治理
第二讲股东和股东大会
1.所有权和股东
2.股东的权利与义务
3.股权结构与公司治理
4.机构投资者是否发挥了作用
第三讲如何建立有效的董事会
1.董事会在公司治理中的作用
2.董事会的职能和职责
3.董事会的分类、选任、权利和义务
4.董事长与独立董事
5.董事会专业委员会
6.董事会会议
7.董事的培训与董事会绩效评估
第四讲监事会如何高效运作
1.监事会的职能和构成
2.监事与监事会会议
3.监事会制度和独立董事制度之间的关系
4.我国监事会建设中存在的问题
5.国外两种典型的监事会运作模式对我们的启示第五讲内部控制、合规和外部监督
1.内部控制的基本理论范畴
2.内部控制体系的构建和实施
3.内部控制、合规和外部监
4.被动合规和积极合规
第六讲公司治理评价
1.公司治理需要评价的原因
2.中国上市公司的治理状况
3.中国的公司治理评价系统与指数。