云大汉硕2016年汉语国际教育硕士真题最全回忆贴(专业一).doc

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汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．语音的本质属性是_______属性。

(北京大学)正确答案：社会2．语音系统中最根本的两种关系是组合关系和_______关系。

(北京大学) 正确答案：聚合关系3．_______二是音位和音位组合起来构成的最小语音单位。

(北京大学) 正确答案：音节4．对立和_______是语言中的音和音之间两种重要的关系，是考察一个音素在具体语言中的作用。

(北京大学)正确答案：互补5．“chuang”有_______个音素。

(北京语言大学)正确答案：四个解析：总共有ch、u、a、ng四个因素。

6．语言中最小的符号是_______。

(北京语言大学)正确答案：语素7．从构词能力来看，“牛”属于_______语素。

(北京语言大学)正确答案：成词8．_______是从音色的角度切分出来的最小的语音单位。

(中国人民大学) 正确答案：音素9．轻重音主要跟语音的物理属性四要素中的_______有关。

(中国人民大学) 正确答案：音强10．跟古代汉语相比，现代汉语在音节上的明显特点就是有较多的_______。

(对外经济贸易大学)正确答案：双音节词11．与汉语轻声有关的物理属性是音强，与声调有关的物理属性是_______。

(上海外国语大学)正确答案：音高12．音位的区别特征指的是音位之间的_______。

(厦门大学)正确答案：非音质13．“我今天是无事不登三宝殿”，用的是_______修辞。

(上海大学)正确答案：借代判断题14．符号的形式和意义之间存在必然的联系。

(对外经济贸易大学)A．正确B．错误正确答案：B15．语言符号的第一性的形式是人类发出的声音。

(对外经济贸易大学)A．正确B．错误正确答案：A16．人类的思维能力不具有普遍性。

(对外经济贸易大学)A．正确B．错误正确答案：B17．汉字在意义上代表语素，也就是说每个汉字都记录一个语素。

全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础试卷(样卷)及答案

全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础试卷（样卷）全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础试卷（样卷）请将答案写在答题纸相应的位置上。

考试时间为180分钟。

壹中外文化及跨文化交际基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．中国第一部纪传体通史是《》。

2．秦始皇统一中国后，下令全国通用的汉字标准字体是。

3．出土大量甲骨文的“殷墟”位于现河南境内。

4．《格尔尼卡》是画家最著名的绘画作品之一。

5．中国的四大发明中，出现年代最早的是。

6．中国思想史上，把法、术、势思想有机结合起来，成为法家集大成人物的是。

7．京剧中，表示刚正稳健人物性格的脸谱颜色是。

8．佛教的创始人是。

9．在中国，举行观灯、舞龙、耍狮等习俗活动的传统节日是。

10．中国古代著名的水利工程都江堰建于时期。

11．与汉族早期长篇史诗不发达的情况不同，中国少数民族中往往流传着反映其早期历史的长诗，《格萨尔》就是族的著名史诗。

12．《》是明代修撰的一部最大的类书，原书22937卷，可惜因历史浩劫，散毁殆尽。

13．被称为“亚圣”的儒家代表人物是。

14．中国最早的一部诗歌总集是《》。

15．中医四诊法是指望、闻、问、。

16．中国第一篇现代白话小说是《》。

17．被誉为“诗中有画，画中有诗”的唐代著名诗人是。

18．中国书法史上的楷书四大家是指颜真卿、、欧阳询、赵孟頫。

19．耶路撒冷旧城是、伊斯兰教和基督教三大宗教发源地，三教都把耶路撒冷视为圣地。

20．中国戏剧中角色四大基本行包括生、旦、、丑。

21．二十四节气歌谣里，“夏满芒夏暑相连”中的“芒”指的是。

22．位居唐宋八大家之首的是。

23．王勃《滕王阁序》中，“落霞与孤鹜齐飞”的下一句是。

24．中国的最高立法机关是。

25．美国是一个多种族组成的国家，其中native American所指的族群是。

26．中国现存最早的神话故事集是《》。

27．浮世绘是国的一种传统绘画艺术。

云南师范大学汉语国际教育专业考研真题及答案解析

官方网址
北大、人大、中财、北外教授创办
集训营、一对一保分、视频、 “这个司机今天不出车”和“山东出大枣”中的“出”是同一个义项。标准状语的助词“地”读作“DÌ” 三、选择题（每小题 1 分，共 20 分） 1.下列成语中没有错别字的一个是（）。 A.和蔼可亲 B.殚精竭虑 C.中流抵柱 D.穿流不息下列短语中没有歧义的是（）。没有必要的批评走了一个星期了要讨论提纲送朋友的礼物 “老师—学生”属于（）。反义义场类属义场关系义场顺序义场
（8)buo (9)ying
(10)cui
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集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
现代汉语有口语和（）两种不同形式。
现代汉语的虚词和（）是表达语法的主要手段。
从同一种语言中分化出来的几种独立语言，彼此有同源关系，我们称它们为（）。
（）就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。
有些轻声音节具有区别词性和（）。
按照四呼分类，U 或以 U 起头的韵母属于（）
动词和形容词都可以充当谓语，所以合称为（）。
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集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
五、语音能力题（10 分）(由于时间的关系没标音，留给你们标了哦！）
1.选择拼写正确的音节（5 分）
qiang
(2)quan (3)ju (4)qiung (5)huai
luo
(7)yu
“领袖”的构词方式属于合成词中的（）。联合型动宾型偏正型补充型 “你把这个问题想得太简单了。”中补语是（）。趋向补语状态补语结果补语
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2016年中国人民大学汉硕考研真题(完整版)凯程首发

2016年人大汉硕考研真题（完整版）凯程首发2016年汉语国际教育硕士考研已经结束，凯程教研室的老师经过认真的对比给大家分析出今年的考研真题，供2016年和2017年汉语国际教育考研的同学参考!中国人民大学今年的题目偏重于主观性。

一、凯程分值题型分析专业一：九个大题。

汉语基础知识：填空10小题共20分，选择10小题共20分，名词解释4小题共20分，简答4小题共40分。

汉语应用分析：语音偏误分析1小题共10分，词语辨析(结合偏误)1小题共10分，句式分析1小题共10分，义项分析1小题共10分，文言文翻译一段，共10分。

专业二：七个大题。

中外文化及跨文化交际基础知识：填空10题10分，选择10题30分，名词解释4题20分，简答2题20分;教育学心理学及语言教学基础知识：填空题10题10分，简答2题20分，案例分析40分。

二、凯程教育真题综合分析专业一部分，共九道题目，整体来讲，考察的主要是现代汉语和部分古代汉语知识。

第一、二两道大题是填空和选择题，总共有20个小题，每题2分，主要考察现代汉语基础知识和古代汉语基础知识，比如(音素)是从音色的角度划分出来的最小语音单位;按照笔顺规则，汉字“乃”的第一笔是(凯程解析：横折折折钩);“不耻下问”中的“耻”是词类活用中的(意动)用法;下列没有歧义的一项是(D)(A进口汽车、B路边种着树、C洗得干净、D咬死了猎人的鸡)。

第三题是名词解释，语流音变、复合词、词类、复句等都是常见的现代汉语词语，采用问什么答什么的形式即可。

简答题考察轻声的作用，分析“死和活、冷和热”两对反义词的不同，从语法、语义角度分析所给的歧义句，分析保留古代汉语特点的语法现象等，掌握基础知识，灵活运用是可以做对的。

应用分析部分是留学生语音偏误分析和汉硕经典试题词语辨析，今年词语辨析是结合留学生的偏误例子分析“了解和理解”的区别，凯程提醒：大家还是按照各自的思路从词性、搭配、语义等方面回答并结合偏误分析的相关知识进行辨析可能会更加全面，另外提醒大家重视举例。

2016暨大汉硕初试试题

2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题********************************************************************************************招生专业与代码：汉语国际教育硕士（专业学位）考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。

一、中外文化及跨文化交际基础知识（80分）（一）填空题（30小题，每题1空，每空1分，共30分）1.西周宗法制度的创立者是。

2.德国学者雅斯贝尔斯将称为中国文化的“轴心时代”。

3.所谓“书同文”，是指李斯创制出的一种人称“”的形体匀圆齐整、笔画简略的新文字，作为官方文字而颁行全国。

4.董仲舒在《春秋繁露》中主要阐述了“”、“阴阳五行”、“三统”循环等学说。

5.魏晋六朝是中国绘画的形成期，兴起“以形写神”的人物画，以为代表。

6.明代张载认为治学的目的是“为天地立心，，为往圣继绝学，为万世开太平”。

7.“信”字从人从言，意味人言必有“信”，这种组字方法为“”。

8.唐宋以后的书院允许不同学派互相讲学，学者往来问学，所建立的“”制度，成为学术交流的重要形式。

9.晚清时的是第一个在哈佛大学教授中文的中国教师。

10.伊斯兰教的两个主要教派是和什叶派。

11.《》为先秦散文“叙事之最”，标志着我国叙事散文的成熟。

12.是汉灵帝光和元年（１７８）在洛阳设立的皇家学校，专门培养文学和艺术人才，为历史上的首创。

13.司马迁修史的宗旨是“究天人之际，通古今之变，”。

14.在汉末和魏晋南北朝时期，佛经大量译成中文。

许多佛经的译本具有文学性，比如鸠摩罗什译《》。

******************************************************************************************** 招生专业与代码：汉语国际教育硕士（专业学位）考试科目名称：354汉语基础 A。

2016年人大汉硕考研,复试真题,真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程

人大考研详解与指导人大的参考书目官方是不公布的，所以网上列出的参考书目都很有价值，我自己用的是《现代汉语》上下册黄、廖版《中国文化要略》第三版程裕祯《大学生必知基本文化常识》赵晶《对外汉语教育学引论》刘珣《跨文化交际学概论》胡文仲《汉语国际教育硕士考试指南》人大版以上列出的七本书，都是需要完全掌握的，我自己是将这七本基本上全部都背诵下来了，这里所说的背不是逐字逐句，就是每本书有一条线索，循着这条线就能够全部都串联起来，像文化方面的细节是需要下功夫背诵的。

因为人大的题出的比较灵活，汉语基础考的一直都很基础，所以需要把《现代汉语》两册全部吃透；而汉语国际教育基础考的相当的广，据本人分析历年来的考题，那就是文化部分没有什么不可能会考的，比如13年的文化题，想起来都汗~14年初试的文化部分相对13年而言比较简单，但是很多大部分都出自人大版的那本《汉语国际教育硕士考试指南》，比如14初试考了南美的三大文明是玛雅文明、阿兹特克文明，还有-------文明；世界三大古典逻辑是那三大；《要略》书中也有考的几个，比如《茶经》的作者是谁，这是跟1112年不同的地方。

所以文化部分要广撒网，像我的话平时喜欢看一站到底、百家讲坛之类的节目，很有用！网上列出的参考书目中有《语言学纲要》这本书，这本书我完全没看，不是因为我觉得不重要，是因为我完全忘记买了！！！十二月底快要考试的时候才发现少了一本书……庆幸的是今年的初试复试《语言学纲要》一分都没考~哈哈，狗屎运！这本书最好还是看一下，据说挺薄的，不太多。

复习的时候我基本上是上午专业课，下午英语，晚上政治，有时下午也看专业课。

必须有自己的笔记和思路，这个思路不是一开始就会有，而是当复习了一段时间，一到两个月，慢慢的就会形成自己的一个套路，用自己的思路还有自己搜集来的资料，加上参考书目，还有恒心和努力，一般情况下都能有一个理想的初试成绩。

我复习过程中自己记了一本厚厚的笔记，每本书的重点，需要背诵的，全部都自己用笔记录总结了下来，后期看的时候非常方便~两门专业课到1112月份的时候就要开始大量的做题，见的题型多了，就知道该怎么应对，各个学校的真题都拿来做，我就是做了大概六十多份真题，很多知识也是从真题中学到的~至于政治和英语，这个真的可以说是一千个读者就有一千个哈姆雷特，都是因人而异的，15的学弟学妹想要交流的可以私下找我~对于整个考研的过程，我觉得最难熬的是9月份，发现东西多的看不完，发愁的很；十一月份，在自己眼里看到别人都复习的很好，总觉得忐忑，觉得时间不够用了，看不完了；快考试的前两天，直接想弃考；初试成绩快要出来的那几天和复试结果快要出来的那两天，整个人就是心力交瘁，身心俱疲。

2016年川大汉语国际教育考研真题回忆版

为学生引路，为学员服务
2016年川大汉语国际教育考研真题回忆
版
一，填空题:
1.语音的四个物理属性
2.不刊之论中刊的意思，走马观花中走的意思
3.i和v的发音区别，v和u的发音区别
二，不定项选择题
1.划分词类的三个标准
2.下列是谓宾动词的是：（驾驭，希望，同意，讨论）
3.高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪除了用对偶还有（比喻，夸张，移就，拟人）
4.书，辆，树不是什么名词（抽象名词，集合名词，个体名词，物质名词）
5.下列属于儿化区别词义的是（花和花儿盖和盖儿狗和狗儿，还有一对搞忘了）
6.去，来是什么动词（趋向动词，动作动词，还有两个忘记了）
三，判断题
不及物动词就是不能带宾语的动词
四，汉字能力
出的笔顺，闻的声旁，函的第八笔，鹿的第八笔
五，找出成语中的错别字。

并行不背纭纭众生飞扬跋扈
六，哥哥中g的浊音。

薄情中薄的拼音。

七，词义辨析
怎么和怎样，别人和人家
八，各，每，些的词性
第1页共1 页。

汉语国际教育硕士试题及考纲(30页)

全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础综合考试试卷请将答案写在答题纸相应的位置上。

考试时间为180分钟。

壹汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．现代汉语普通话以语音为标准音。

2．与印欧语系语言相比，汉语在语法上最大的特点是。

3．现代汉语方言中，粤方言的代表话是。

4．中国使用人口最多的方言是。

5．元音与辅音的区别是。

6．普通话声母j、q、x从发音部位上看属于。

7．同一个语音系统中能够区别意义的最小语音类型单位是。

8．现代汉语普通话有个声母（含零声母）。

9．普通话阳平调的调值是。

10．现代汉语普通话大约有个音节（包括声调）。

11．汉字是的书写符号系统。

12．《现代汉语常用字表》规定的常用字和次常用字分别是字。

13．汉字在历史上曾经被我们的邻国使用，现在还在使用部分汉字。

14．现代汉字的标准字体是。

15．语言中最小的音义结合体是。

16．语言中能独立运用的最小单位是。

17．单纯词有联绵词、叠音词、、拟声词四种形式。

18．合成词有复合式、附加式、三种形式。

19．词义的性质包括概括性、和民族性。

20．词语的褒义、贬义关注的是词义的。

21．构成词义的最小意义单位是。

22．词汇由和一般词汇组成。

23．歇后语“外甥点灯——照舅”是采用的方式来表达语义。

24．双音节状态形容词的重叠方式是。

25．根据语气分出来的句子类型叫。

26．根据句子结构特点分出来的句子类型叫。

27．汉语词类划分的主要依据是。

28．“既然”在复句中表示的关系。

29．“不是A而是B”是关系的复句。

30．大多数“把”字句中，“把”引出的是。

二、判断题（每小题1分，共20分）1．语音的四要素是：音高、音强、音质、音色。

2．声调是汉语区别意义的重要语音手段。

3．儿化词都是名词。

4．轻声不是一个单独的声调。

5．汉字是由笔画直接组成的。

6．汉字经历了甲骨文、金文、隶书、篆书、楷书五种正式字体演变的过程。

7．一般认为，古代有象形、指事、会意、形声四种造字法。

2016年北京大学汉语国际教育汉语基础考研真题,重点解析

2016年翻译硕士考研解析语法词汇规范（共5分）1.判断下列符合普通话规范的说法（对的画○，错的画×）（1）这个电影我昨天刚看过，今天不想再看了。

（2）我无时无刻没有不想她。

（3）德国队中场队员积极抢断，破坏了巴西队的一传到位率。

（4）他来信说，只有我们愿意去，他一定奉陪。

（5）经过抢救，大夫们终于把休克的病人苏醒过来了。

七、文言文阅读题（10）分1.请为下列古文加注标点（6分）试云靡不有初鲜克有终故先王之所重者唯始与终何以知其然昔知伯瑶残范中行围逼晋阳卒为三家笑吴王夫差栖越于会稽胜齐于艾陵为黄池之遇无礼于宋遂与勾践禽死于干遂梁君伐楚胜齐制韩之兵驱十二诸侯以韩天子于孟津后子死神布冠而拘于秦齐三者非无功也能始而不能终也。

根据这段古文填空（4分）（1）“克”的意思是：_________________。

（2）“重”的意思是：_________________。

（3）“卒”的意思是：_________________。

(4)“朝”的意思是：_________________。

叁、汉语语言分析（共30分）八、语音分析题（共5分）1.填空（1题一分）（1）“不用”中“不”的正确读音是_______________。

（2）普通话音节shuāng的主要元音是________________。

（3）普通话音节qióng是由______________个音素构成的音节。

（4）“原来你说的那个人就是他啊。

”中“啊”的实际读音是________________。

（5）“这个问题需要澄清”中“澄”的正确读音是_______________。

九、辨析下列词语（每题5分，共10分）1.“多亏”与“幸亏”2.“兴趣”与“兴致”十、语法分析（共10分）用分层次分析法分析下列句子。

这位刚刚从音乐学院毕业的青年演员却似他新颖的演员风格，精湛的演唱技巧深为广大观众所喜爱。

（4分）二十五岁那年，她的《一个人的好天气》荣获日本最高文学奖借穿奖让她颇感意外。

汉语国际教育硕士汉语国际教育基础历年真题试卷汇编及答案

汉语国际教育硕士汉语国际教育基础历年真题试卷汇编——中外文化及跨文化交际基础知识一、判断题1.英语国家的人在太阳穴处用食指画一圈表示要动动脑子。

(中山大学2011) （A）正确（B）错误2.在泰国，摸孩子的头没有问题。

(中山大学2011)（A）正确（B）错误3.在西餐厅，通常是左手持叉，右手握刀，吃色拉时通常用勺子。

(南京师范大学2010)（A）正确（B）错误4.在西餐厅，用餐时若想暂时离开，可将餐巾放到椅背上，表示你还将回来；若将餐巾放在桌上，表示你已用餐完毕。

(南京师范大学2010)（A）正确（B）错误5.冷餐会(Buffet)通常在室内或在院子里、花园里举行，可设小桌、椅子，自由入座，也可以不设座椅，站立进餐。

(南京师范大学2010)（A）正确（B）错误6.“V”形手势表示胜利，掌心向外或向内都可以。

(浙江师范大学2010)（A）正确（B）错误7.对于跨文化交际存在不同的理解。

有人认为每个人在文化上都是独特的，因此，任何两个人之间的交际都是跨文化交际。

(西南大学2010)（A）正确8.文化不是先天所有，而是通过后天习得的。

(西南大学2010)（A）正确（B）错误9.西方人习惯于以十分肯定的方式表达自己的意见，与此不同的是日本人通常是在充分考虑了对方的感情与看法之后才讲话和采取行动。

(西南大学2010)（A）正确（B）错误10.人们在交际过程中需要正确使用一种语言的语音、语法、词汇。

所以，掌握语音、词汇、语法就能保证顺畅的交际。

(西南大学2010)（A）正确（B）错误11.在交际过程中，交际双方需要知觉交际发生的社会文化语境，对交际对象的社会角色、性格特点及交际双方的角色关系等有充分的了解。

这样交际才能顺利进行，否则会出现交际误解。

(西南大学2010)（A）正确（B）错误12.文化的很多方面都是在不断地变化的，文化的深层结构也是如此。

(西南大学2010)（A）正确（B）错误13.“天人合一”和“天人相分”这两种不同的宇宙观在构造东西方人的思维模式、民族性格方面几乎起着决定性的作用。

全国汉语国际教育硕士(语言学纲要)历年真题试卷汇编(一)及答案

全国汉语国际教育硕士（语言学纲要）历年真题试卷汇编一、填空题1.常用的文字输入方法有______________、______________、______________、四类。

2.作为符号，______________使之有了存在的必要，______________使之有了存在的物质基础，从而能被感知。

3.文字的特点是要受______________特点的制约。

4.“五四”运动以来，通过翻译，汉语里增加了一些所谓“欧化句式”。

这是语言结构规则的______________。

二、判断题5.音素具有区别词的语音形式的作用。

( )（A）正确（B）错误6.在世界语言中，分布最广的语系是汉藏语系。

( )（A）正确（B）错误7.语言符号具有任意性的特点，但复合符号的组合不是任意的。

(中国人民大学考研试题)（A）正确（B）错误选择题---为题目类型8.在北京语音系统中，“（A）2／7／5（B）2／8／6（C）2／7／6（D）2／6／59.确定“忽然”是副词，“突然”是形容词，主要是依据( )。

（A）词的意义（B）词的形态变化（C）词的句法功能（D）词的意义和形态变化10.英语的“sheep”和“ship”两个音节之间起区别作用的是( )。

（A）调位（B）时位（C）重位（D）音质音位11.英语“He seems sad”(他面有悲色)中的动词seems中的s表示的语法意义是( )。

（A）性、数、格（B）时、体、态（C）时、体、格（D）数、时、人称12.人们说话时，常把／ma ma／发成／ma（A）同化（B）异化（C）弱化（D）脱落三、多项选择题13.从“我打破了花瓶”变换为“我把花瓶打破了”，使用了( )的变换手法。

（A）删除（B）添加（C）替代（D）移位四、名词解释14.语言的标准变体、地域变体和社会方言15.异根式和零形式16.语音对应关系五、问答题17.动词重叠是现代汉语常见的语言现象，比较从下面能说和不能说的句子，试说说动词重叠成立和动词重叠句(动词重叠作谓语的句子)成立，各要求什么样的语义条件。

2016年人大汉语国际教育考研,复试真题,复试笔记,复试指导,复试经验,真题解析,考研动态

人大考研详解与指导专业笔试两小时名词辨析8分1.总是经常2.到底毕竟分析相同的成分在不同句子中的语法意义是否相同8分1.“一、、、就”的两个句子2.“差点没”的两个句子举例说明汉语声韵拼合的规律8分及物动词依据所带成分的分类并举例说明6分古汉标点及翻译20分有关项羽自刎的填空14分有外国文学常识古汉常识等等文学为主举例说明史记的体例8分诗经六义8分这一题在10年的复试笔试中也曾经考过所以试题是可能重复的要会搜集往年的真题作文有所为有所不为论说文20分英语笔试一小时四篇阅读一篇作文don't be hesitated to say"no"阅读相当于六级难度作文有提示写作的要点时间其实完全够用不需要过于紧张看好每一道题目英语笔试紧接专业课笔试中间没有休息时间总体难度不大时间完全够用的当然写字的速度要快一些毕竟还有一篇作文要写的至少要600字英语的作文要求是no less than120words专业面试与英语面试今年的专业面试与英语面试分开进行英语面试分成两组专业面试分成四组英语面试大概每人5-10分钟专业面试大概每人20-30分钟英语面试每人先抽一个小纸条上面有一段话和一个问题每人准备大概十分钟进去先读这段话再回答问题回答完问题后老师会提示或追问帮你把这个问题阐述得更加完整大多数是社会热点问题和文学相关的话题每个题目用完会被旁边做记录的学长或学姐收走大家的问题应该没有重复的。

面试的老师一共是两个人，一个老师负责问你抽到的话题相关的问题，另一个老师会在时间富余的情况下让你做下自我介绍，然后根据你在自我介绍里提供的信息追问一些问题，比如你喜欢的文学作品啊你的经历啊你学这个专业的优势和劣势啊。

英语面试难免磕磕尽量说得流利就可以了不要慌。

专业面试各组的方式有些不同有的组是抽两个问题自己选有些组是抽一个话题可以换还有准备时间我这组就是直接抽题而且没有准备时间。

老师都不会太为难你在你答的不全的时候都会有一个老师负责引导你把你知道的都说出来就可以了。

汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编6.doc

汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编6(总分：54.00，做题时间：90分钟)一、汉语语言学基础知识(总题数：31，分数：54.00)1.填空题__________________________________________________________________________________________ 2.“我们在开会”中，“在”是 1词。

(北京语言大学)（分数：2.00）填空项1:__________________3.“龟缩”的构词法是 1。

(北京语言大学)（分数：2.00）填空项1:__________________4.复句分为 1复句和偏正复句两种。

(北京语言大学)（分数：2.00）填空项1:__________________5.祈使、陈述、感叹、疑问是按 1划分出来的句类。

(北京语言大学)（分数：2.00）填空项1:__________________6.根据两词根之间的结构关系，“眼热”属于 1式复合词。

(中国人民大学)（分数：2.00）填空项1:__________________7.根据能否 1可将词分为实词和虚词两大类。

(中国人民大学)（分数：2.00）填空项1:__________________8.“中式”“慢性”“大型”都属于实词中的 1词。

(中国人民大学)（分数：2.00）填空项1:__________________9.从谓语构成的角度出发，“咱们俩谁也别忘了谁”是 1句。

(厦门大学)（分数：2.00）填空项1:__________________10.“好像在哪见过这个人”中，疑问代词“哪儿”表示 1。

(厦门大学)（分数：2.00）填空项1:__________________11.“事实总是事实，不管你信不信。

”是 1关系的复句。

(厦门大学)（分数：2.00）填空项1:__________________12.判断题__________________________________________________________________________________________13.从语义上看，句子宾语可以是施事。

汉语国际教育硕士汉语基础(汉语应用能力)历年真题试卷汇编1

汉语国际教育硕士汉语基础（汉语应用能力）历年真题试卷汇编一、汉字能力题1.“颐”有__________笔。

(广东外语外贸大学2015)2.按照形旁和声旁的部位，“勇”“型”“贷”“姿”属于形声字中的__________结构。

(广东外语外贸大学2015)3.“同”是__________结构。

(广东外语外贸大学2015)4.“匣”字的声旁是__________。

(广东外语外贸大学2015)5.“颍”字的形旁是__________。

(广东外语外贸大学2015)6.“火”的第二笔是__________。

(广东外语外贸大学2015)7.“比”的第一笔是__________。

(广东外语外贸大学2015)8.异形词“本分”和“本份”中，推荐词形是__________。

(广东外语外贸大学2015)9.“义”的笔顺是__________。

(广东外语外贸大学2015)改正下列错别字10.阴谋鬼计(南京师范大学2015)11.原形必露(南京师范大学2015)12.坚绝反对(南京师范大学2015)13.披星带月(南京师范大学2015)14.情不自尽(南京师范大学2015)15.篷荜生辉(南京师范大学2015)16.写作题纲(南京师范大学2015)17.高瞻远嘱(南京师范大学2015)18.弛名中外(南京师范大学2015)19.英雄倍出(南京师范大学2015)二、语法词汇规范20.简要回答，为什么(1)A、(2)A可以说，(1)B、(2)B不可以说?(北京大学2016) (1)A．把衣服脱了B．把衣服穿了(2)A．大冬天的B．大春天的21.“老张有辆奔驰很得意”，“老张有条宠物狗很聪明”没有歧义，而“老张有个女儿很骄傲”则有歧义，请根据上述短语的语法语义特点予以解释。

(中国人民大学2016) 22.留学生常把“了解”和“理解”用错，如：(1)通过旅游我们可以理解中国，也可以提高自己的汉语水平。

(2)小时候我不能了解他这样的个性，可是现在觉得他这个地方很可爱。

2016北京师范大学汉语国际教育硕士(汉硕)真题回忆经验

2016北京师范大学汉语国际教育硕士(汉硕)真题回忆+经验考试时间：2015.12.26~27与其他学校相比，北师大的命题比较基础，没有偏题怪题，但考得很全面。

建议复习的时候一定要全面，之前北师大的专业二一直以现当代为主，结果今年考了很多古代文学，我压根就没看，是一大失误。

考得基础，并不意味这轻松。

相反，这警示我们：每一题都相当重要，如果你失误了，没有题目可以供你扳回。

并且英语和政治很有可能成为区分成绩的关键。

由于本人英语和政治都复习得不好，就简单谈谈专业课吧，望对学弟学妹有所帮助。

专业一：《现代汉语》（黄廖第五版）重中之重，要读得滚瓜乱熟、字斟句酌，更要能举一反三、灵活运用。

尤其是语法那一章，每一个点都要背熟，修辞可以略看。

可以买一本有答案的练习题。

这本书，我背了5遍，已经算少的了。

古代汉语只考标点和解释字句。

到图书馆借一本战国策或者左传之类的书，三四天读一小段，培养语感即可。

印象中没有考语纲，另外要看《101例》（暨大出版，网上有PDF版）专业二：文化：买带笔记的《中国文化要略》，一边看书一边补充笔记，从第二遍开始就只看笔记背。

这个不太难，感觉考到的都是那种不看书也知道的点。

不会的大部分都来自课外，这个就只能靠个人积累了，这里推荐一下《汉语国际教育基础考点测评》。

背完这本书，外国文化部分就没问题啦。

除此之外，一定要注意积累，关注北京和全国的大事件。

另外，北师大极爱考政治题。

复习政治的形势与政策时，要留心一下国内顶尖重要的几个政策方针。

文学：《中国现代三十年》（钱理群）《中国文学史》（袁行霈，共四本）《外国文学史》（郑克鲁，共两本），如果能背完真的就可以了。

文学部分只要记人物、作品、主要风格、世人公认的评价即可，古代文学还要记体裁风格特点和千古名篇佳句。

还是要以现当代为重点，今年考的现当代的作品都是名人之作，但不是名人的代表作，要求我们一定要对原著内容的主人公和情节有所了解，不能只记条条框框了。

汉语国际教育硕士汉语国际教育基础历年真题试卷汇编及答案(两套)

汉语国际教育硕士汉语国际教育基础历年真题试卷汇编——教育学、心理学及语言教学基础知识一、判断题1.直接法、听说法、交际法、元认知法和身体反应教学法是二语教学常用的教学方法。

(北京大学2016)（A）正确（B）错误2.《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估》的理论取向是以“行动为导向”。

(北京大学2016)（A）正确（B）错误3.克拉申认为，输入与习得相关，而不是与学习相关。

只要输入量大于学生目前的语言能力，而情感过滤又低，学生就会自然学会语言。

(北京大学2016) （A）正确（B）错误4.教师的课堂交际可以分为语言交际和非语言交际。

(北京大学2016)（A）正确（B）错误5.教师合作文化可以分为人为合作文化和自然合作文化。

(北京大学2016) （A）正确（B）错误6.在美国国家汉语学习目标中，其核心内容的交际目标可以划分为三种模式，即人际模式、诠释模式和陈述模式。

(北京大学2016)（A）正确（B）错误7.等值复本信度就是指用同一测验试卷对两个平行的班级的被试者进行施测，之后计算出两个班的被试者在得分上的相关系数，这个相关系数就是等值复本信度。

(对外经济贸易大学2016)（A）正确（B）错误8.对比分析方法的语言学理论基础是结构主义语言学。

(对外经济贸易大学2016)（A）正确（B）错误9.语言是文化的载体，而文化又是语言教学内容的一部分。

(上海外国语大学2016)（A）正确（B）错误10.语言是一套复杂的符号系统，具有交际功能、思维功能和文化功能。

(上海外国语大学2016)（A）正确（B）错误11.历史比较语言学的兴起，使语言学成为一门独立的学科。

(厦门大学2016) （A）正确（B）错误12.隐性课程包括课外活动。

(厦门大学2016)（A）正确（B）错误13.一般而言物质文化变化最快，观念文化变化最慢。

(厦门大学2016)（A）正确（B）错误14.默教法是美国教育家特雷尔首创的一种第二语言教学法。

汉语国际教育硕士汉语基础(汉语语言分析)历年真题试卷汇编共2套

汉语国际教育硕士汉语基础（汉语语言分析）历年真题试卷汇编一、语音分析题1.“今天天气好热啊”中的“啊”应该读成_______。

(复旦大学2014)2.请写出“一唱一和”“一举一动”两词中四个“一”字的正确读音_______。

(四川大学2014)3.普通话音节“zēng”的韵尾属于_______音。

(四川大学2014)4.普通话“piāo’是由_______个音素构成的音节。

(四川大学2014)5.在“大家来瞧啊”中，旬末的“啊”的准确读音应该是_______(请用适当的汉字写出其读音)。

(四川大学2014)6.“摆设”用作名词时读成_______。

(四川大学2014)二、辨析下列词语7.重复——反复(苏州大学2016)8.立即——顿时(上海大学2016)9.睡眠——睡觉(上海大学2016)10.以至——以致(首都师范大学2015)11.不——没(西北大学2015)12.夸大——夸张(南京师范大学2015)13.白白——白(北京语言大学2015)三、语法分析分析下列句子中画线的词的词性14.跟个死人似的(西南大学2015)15.大伙儿都认识她(西南大学2015)16.随处可见(西南大学2015)17.对这种行为加以制止(西南大学2015)18.一年时间(西南大学2015)19.将下面一句话分析到词，并按类指出词性和构词方式。

(中国传媒大学2016) 国家造就你们人才。

“了”即是助词，也是语气词。

(上海外国语大学2016)20.简述“了”在句中有几种出现的位置，分别是表示什么语法意义的。

21.有人说“了”是表示动作发生在过去时间的意义，请分析这种观点是否正确，举例说明。

四、修改病句22.他毫不留情地提出了我的错误。

(北京大学2015)23.我周末常常去了图书馆看书。

(中央民族大学2015)24.我回家时，发现妈妈已经做饭好了。

(中央民族大学2015)25.我去理我的头发。

(西南大学2015)26.我的朋友开车技术很好，我们都觉得他很能开车。