天下第一楼ppt
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《天下第一楼》PPT课件
克五是王爷的后代，著名的食客，后来家道中落，身无所长，只能混吃混喝，耍无赖，他趾高气昂、骄横、跋扈、无耻、贪婪。
唐茂昌带福子来要钱，为什么要提到卢孟实在老家置业的事？这体现了唐茂昌怎样的性格？
挑传选至（ 民民国初国年），初老掌年柜唐，德源老因年掌迈多柜病而唐退居德内室源，店因业全年仗二迈掌柜多王子病西协而助两退位少居掌柜内惨淡室经营，。 店业全仗
重要信息有：①全赢德“大关张”，福聚德在卢孟实的带领 下，生意兴隆；②卢孟实的父亲在玉升楼受辱而死，卢孟实 “咬牙跺脚地干”，就是为了争一口气；③卢孟实去给侦缉 队送礼，四处打点这些“惹不起的祖宗”。
这些内容既交代了当时福聚德生存的现实环境，也使得剧 情发展的前因后果表现得更加清晰,还为后续戏剧冲突的发生 、发展埋下了伏笔。
初读课文
整体感知
请同学们阅读课文，思考本文写了一件什么事，请简要 概括。
要求 1.自由诵读，读准字音和节奏。 2.把握话剧中的人物特征。 3.感知话剧的主题思想。
初读课文
整体感知
说说本剧可以分为几部分， 并概括每一部分的内容。
初读课文
第一部分
（从开始到“迎接着新年 里的第一批客人”）
交代了戏剧剧情发展的时间、地点以 及背景等。
克五借罗大头藏烟土之事进行敲诈勒索。
二掌柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。怎奈两位少爷与鸭 重要信息有：①全赢德“大关张”，福聚德在卢孟实的带领下，生意兴隆；
哄笑（hōng ） 煞白（shā ） 侍候（shì）
子无缘，大少爷迷戏玩票，二少爷崇尚武林，闹得店铺入不 《天下第一楼》就写了这样一个故事，从一个烤鸭店的兴衰，去认识百态的命运，感悟复杂的人性。
文章开头的两段舞台说明有什么作用？
第一段舞台说明是对福聚德的环境描写，表现了福 1 聚德鼎盛的景象，为其衰落埋下伏笔。其次，通过
唐茂昌带福子来要钱，为什么要提到卢孟实在老家置业的事？这体现了唐茂昌怎样的性格？
挑传选至（ 民民国初国年），初老掌年柜唐，德源老因年掌迈多柜病而唐退居德内室源，店因业全年仗二迈掌柜多王子病西协而助两退位少居掌柜内惨淡室经营，。 店业全仗
重要信息有：①全赢德“大关张”，福聚德在卢孟实的带领 下，生意兴隆；②卢孟实的父亲在玉升楼受辱而死，卢孟实 “咬牙跺脚地干”，就是为了争一口气；③卢孟实去给侦缉 队送礼，四处打点这些“惹不起的祖宗”。
这些内容既交代了当时福聚德生存的现实环境，也使得剧 情发展的前因后果表现得更加清晰,还为后续戏剧冲突的发生 、发展埋下了伏笔。
初读课文
整体感知
请同学们阅读课文，思考本文写了一件什么事，请简要 概括。
要求 1.自由诵读，读准字音和节奏。 2.把握话剧中的人物特征。 3.感知话剧的主题思想。
初读课文
整体感知
说说本剧可以分为几部分， 并概括每一部分的内容。
初读课文
第一部分
（从开始到“迎接着新年 里的第一批客人”）
交代了戏剧剧情发展的时间、地点以 及背景等。
克五借罗大头藏烟土之事进行敲诈勒索。
二掌柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。怎奈两位少爷与鸭 重要信息有：①全赢德“大关张”，福聚德在卢孟实的带领下，生意兴隆；
哄笑（hōng ） 煞白（shā ） 侍候（shì）
子无缘，大少爷迷戏玩票，二少爷崇尚武林，闹得店铺入不 《天下第一楼》就写了这样一个故事，从一个烤鸭店的兴衰，去认识百态的命运，感悟复杂的人性。
文章开头的两段舞台说明有什么作用？
第一段舞台说明是对福聚德的环境描写，表现了福 1 聚德鼎盛的景象，为其衰落埋下伏笔。其次，通过
九年级语文下册课件：第18课《天下第一楼》 (共21张PPT)
《天下第一楼》被称为“京味话剧”，其人物语言富有浓 郁的北京特色和鲜明的行业特点，生动、地道，充满生活气息。
赶出。
情节三：卢孟实处罚不成器小伙计，厚赏成顺。 情节四：罗大头自恃烤鸭技艺自大，侮辱卢孟实并撂挑 子离开。 情节五：唐茂盛借机要钱，挖走堂头常贵。
二、新课讲解
研读赏析
上述情节也正是本文的戏剧冲突，说说本文戏剧冲突是 围绕什么展开的。
明确：本文
戏剧冲突是围绕 “福聚德”的即 将衰落展开的。
二、新课讲解
二、新课讲解
何冀平 （1951—）中国 剧作家，中央戏剧学院戏剧
文学系毕业，毕业后从事专
职戏剧创作，曾任北京人民 艺术剧院编剧。1988年，何 冀平创作的《天下第一楼》 演出后轰动京城，演出场次
仅次于《茶馆》，被誉为当
代现实主义经典。
二、新课讲解
背景链接 名噪京师的烤鸭老字号“福聚德”创业于清同治年间。 传至民国初年，老掌柜唐德源因年迈多病而退居内室，店
二、新课讲解
研读赏析
把握文本语言特征 总结：话剧是要通过人物的性格反映社会生活，因此，话剧
中的对话是经过提炼加工的口语，必须具有个性化，自然，精
炼，富有表现力，通俗易懂，能为群众所接受。
二、Байду номын сангаас课讲解
分析人物
本文出场人物极多，但是许多人都给我们留下了深刻的 印象。 认真阅读文章 ，挑选出你喜欢的人物 ，分析其人物 形象。 明确：卢孟实：务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心伙 计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于社会环境。 明确：罗大头：恃才自傲、迂腐固执、心胸狭窄、容不 得人、脾气火爆，同时又一身正气、真率，不屑于小人为伍。
业全仗二掌柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。怎奈两位
赶出。
情节三：卢孟实处罚不成器小伙计，厚赏成顺。 情节四：罗大头自恃烤鸭技艺自大，侮辱卢孟实并撂挑 子离开。 情节五：唐茂盛借机要钱，挖走堂头常贵。
二、新课讲解
研读赏析
上述情节也正是本文的戏剧冲突，说说本文戏剧冲突是 围绕什么展开的。
明确：本文
戏剧冲突是围绕 “福聚德”的即 将衰落展开的。
二、新课讲解
二、新课讲解
何冀平 （1951—）中国 剧作家，中央戏剧学院戏剧
文学系毕业，毕业后从事专
职戏剧创作，曾任北京人民 艺术剧院编剧。1988年，何 冀平创作的《天下第一楼》 演出后轰动京城，演出场次
仅次于《茶馆》，被誉为当
代现实主义经典。
二、新课讲解
背景链接 名噪京师的烤鸭老字号“福聚德”创业于清同治年间。 传至民国初年，老掌柜唐德源因年迈多病而退居内室，店
二、新课讲解
研读赏析
把握文本语言特征 总结：话剧是要通过人物的性格反映社会生活，因此，话剧
中的对话是经过提炼加工的口语，必须具有个性化，自然，精
炼，富有表现力，通俗易懂，能为群众所接受。
二、Байду номын сангаас课讲解
分析人物
本文出场人物极多，但是许多人都给我们留下了深刻的 印象。 认真阅读文章 ，挑选出你喜欢的人物 ，分析其人物 形象。 明确：卢孟实：务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心伙 计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于社会环境。 明确：罗大头：恃才自傲、迂腐固执、心胸狭窄、容不 得人、脾气火爆，同时又一身正气、真率，不屑于小人为伍。
业全仗二掌柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。怎奈两位
第18课《天下第一楼(节选)》课件(共27张PPT)
直率，不 与小人为 伍
①从“别忘了你们当初是怎么把我请回来的”话中， 可见他技艺精湛和恃才自傲，是店里的“顶梁柱”之 一。 ②他说“不到七十不传徒弟”，可见他固执。 ③抓住成顺动他的烤杆不放，可见他心胸狭窄，容不 得人。 ④动辄就要撂挑子走人，可见其脾气火爆。 ⑤从他对克五的态度，可见其看重自身的名誉。
字词积累——字音识记
幌子（ huǎnɡ） 侦缉（ jī ） 怯懦（ nuò ） 忌讳（ huì ） 拾掇（ duō ） 捣蛋（ dǎo ） 凄惨（ cǎn ） 雕梁画栋（ dònɡ ） 骂骂咧咧（ liē ）
字词积累——词语释义
侦缉： 侦查缉捕。 怯懦： 胆小懦弱。 忌讳： 由于风俗习惯等，对某些言谈或举动有所顾忌，相沿日久而
1.唐茂昌强行要 钱，王子西勉强 应对
5.唐茂盛借机要 钱，挖走堂头常 贵
整体感知
2．舞台剧强调的是集中的舞台冲突，在节选部分，也有不 少的舞台冲突，请逐一概括。
(1)开业当天，唐茂昌到福聚德强行要钱，王子西勉强应对。 (2)克五讹诈罗大头，被罗大头力拒，克五虽是无赖，却讨了个 没趣。(3)罗大头发现烤杆被徒弟成顺用过，让他下跪，驯徒。 (4)克五想讹诈卢孟实，被其强行赶出。(5)卢孟实严惩不成器 的小伙计，却厚赏成顺。(6)罗大头想惩戒成顺，被卢孟实阻拦， 引发罗大头的罢工，卢孟实顺势将其辞退，重用成顺。(7)唐茂 盛到店里要钱要人，卢孟实被逼得欲骂无言，欲哭无泪。
是围绕福聚德的即将衰落展开的。
合作探究
1.结合故事时代背景和课文内容，说说你对福聚德衰落原 因的认识。
从修鼎新的“一个人干，八个人拆”是对衰落原因最好的概括。从全 文来看，唐茂昌与唐茂盛是只出不入的二世祖，整天只知要钱挥霍，且 二少爷直接挖走店里的得力助手，让福聚德的发展后继无力。
①从“别忘了你们当初是怎么把我请回来的”话中， 可见他技艺精湛和恃才自傲，是店里的“顶梁柱”之 一。 ②他说“不到七十不传徒弟”，可见他固执。 ③抓住成顺动他的烤杆不放，可见他心胸狭窄，容不 得人。 ④动辄就要撂挑子走人，可见其脾气火爆。 ⑤从他对克五的态度，可见其看重自身的名誉。
字词积累——字音识记
幌子（ huǎnɡ） 侦缉（ jī ） 怯懦（ nuò ） 忌讳（ huì ） 拾掇（ duō ） 捣蛋（ dǎo ） 凄惨（ cǎn ） 雕梁画栋（ dònɡ ） 骂骂咧咧（ liē ）
字词积累——词语释义
侦缉： 侦查缉捕。 怯懦： 胆小懦弱。 忌讳： 由于风俗习惯等，对某些言谈或举动有所顾忌，相沿日久而
1.唐茂昌强行要 钱，王子西勉强 应对
5.唐茂盛借机要 钱，挖走堂头常 贵
整体感知
2．舞台剧强调的是集中的舞台冲突，在节选部分，也有不 少的舞台冲突，请逐一概括。
(1)开业当天，唐茂昌到福聚德强行要钱，王子西勉强应对。 (2)克五讹诈罗大头，被罗大头力拒，克五虽是无赖，却讨了个 没趣。(3)罗大头发现烤杆被徒弟成顺用过，让他下跪，驯徒。 (4)克五想讹诈卢孟实，被其强行赶出。(5)卢孟实严惩不成器 的小伙计，却厚赏成顺。(6)罗大头想惩戒成顺，被卢孟实阻拦， 引发罗大头的罢工，卢孟实顺势将其辞退，重用成顺。(7)唐茂 盛到店里要钱要人，卢孟实被逼得欲骂无言，欲哭无泪。
是围绕福聚德的即将衰落展开的。
合作探究
1.结合故事时代背景和课文内容，说说你对福聚德衰落原 因的认识。
从修鼎新的“一个人干，八个人拆”是对衰落原因最好的概括。从全 文来看，唐茂昌与唐茂盛是只出不入的二世祖，整天只知要钱挥霍，且 二少爷直接挖走店里的得力助手，让福聚德的发展后继无力。
部编版九年级下语文 18课天下第一楼(共63张PPT)
王子西无奈打开钱柜，福子拿钱。 唐茂昌 这几年，卢孟实在老家置产业，你知道吗? 王子西 这我可不知道。 唐茂昌 子西，你是福聚德的老人儿了，这些年我没理柜上 的事儿，二爷又在天津，柜上的事儿，你得下心。 王子西 (怯懦地)是，我……
外面一阵喧哗，福顺上。 福 顺 常师傅家小五儿，非要进来找他爸爸。 王子西 今天开张有忌讳，不许穷小子进门，叫常头出去。
都耷拉脸子。 • 常 贵 那边伙计也怪可怜的，跟掌柜的说说，怎么搭济一下。 • 王子西 这事他想得到，别忘丁，他爹也当过伙计。 • 常 贵 这十来年了，我都没敢问过，玉升楼掌柜的真干过那么缺德
的事? • 王子西 就为丢了几两金子，用这样的大秤(指墙上挂着的丈把长的大
秤)把柜上的伙计，出门秤一次，进门秤一次。 • 常 贵 老爷子就这么窝囊死的?
18 天下第一楼（节选）
教学目标：
• 梳理节选部分的剧情，把握主要的戏剧冲突。 • 品位人物台词，把握人物形象，理解人物命运。 • 把握剧本主旨，对剧本所反映的时代风貌和社会文 化生活状况有自己的思考。
字词
思维导图
人物形象
作者作品
剧情
《天下第一楼》 （节选）
人物命运 主旨
冲突
台词
词语积累
耷拉(dā) 搭济(jì) 怯懦(qiè) 地契(qì) 拾掇(duo) 忌讳(jì) 撂杆(liào)
今天是大年初六，饭庄店铺大开张。福聚德伙计们簇拥着王子西
将那两块老年间的铜幌子，当当正正地挂在门前。而后，掌案的把砧 板剁得当当响，掌勺的啪啪啪地敲着炒勺，账房把算盘拨拉得劈啪响， 百年老炉中的炉火像浇上了油，烧得呼呼蹿火苗子，这就是旧时买卖 家讲究的“响案板”，以求新年里买卖兴隆。
福聚德的伙计们头脸干净，新鞋新帽，面带笑容，垂手而立，迎 接着新年里的第一批客人。
部编版九年级下册语文《天下第一楼》PPT教学课件
天下第一楼
学习目标
1.梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。 2.分析人物形象，理解人物内心。 3.品味语言，揣摩具有深刻意义的台词，并 代入情景，有感情地朗读台词。 4.了解故事背景，深入理解主题。
新课导入
冰泉冷涩弦凝绝，
走近作者
【何冀平】中国剧作家，中国文学艺术界联 合会第十届全委会委员。1988年，何冀平创 作的《天下第一楼》演出后轰动京城，演出 场次仅次于《茶馆》，被誉为当代现实主义 经典。
“烟太多了我闻不出来”，烟多为什么 会闻不出来呢？这明显是个反讽的句子。作 者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽 刺了一大批欺软怕硬的人。他们占着自己有 一丁点地位就欺压朴实善良的民众，而面对 恶势力，却又谄媚地陪着笑脸。
2.披红挂绿，骑马去坐轿子，怎么红火 怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伙 计也是体面的。
卢孟实形象
①卢孟实在未出场时就通过王子西等人 的评价，“咬牙跺地地干”，侧面表现出他 是一个务实勤劳的人。②卢孟实一经出场， 便不屑与克五这样的游手好闲之后打交道， 且将事物安排得妥帖，这就说明了他是个精 明能干的人。
③训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点， 又表现了一个劳动者的自尊，他不仅关心着 自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。 ④而与罗大头的对话中，又体现了他是个不 固执的人，对陈腐该改的规矩力图改之。
本文语言十分具有方言特色，甚至有些 方言运用比较低俗，你如何看待这个问题？ 请结合文章简要分析。
如王子西说：“要不孟实这么咬牙跺地 地干，心里窝着口气。”一个窝字将方言特 征凸显无疑；
又如卢孟实骂小伙计时说“瞎话”“下 作的东西”，这里不仅方言味十足，且显得 比较低俗。但是，呈现出这样的语言特征是 比较必要的。首先，作者选取的是北京的 “福聚德”，倘若不用方言，便失了京味。
学习目标
1.梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。 2.分析人物形象，理解人物内心。 3.品味语言，揣摩具有深刻意义的台词，并 代入情景，有感情地朗读台词。 4.了解故事背景，深入理解主题。
新课导入
冰泉冷涩弦凝绝，
走近作者
【何冀平】中国剧作家，中国文学艺术界联 合会第十届全委会委员。1988年，何冀平创 作的《天下第一楼》演出后轰动京城，演出 场次仅次于《茶馆》，被誉为当代现实主义 经典。
“烟太多了我闻不出来”，烟多为什么 会闻不出来呢？这明显是个反讽的句子。作 者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽 刺了一大批欺软怕硬的人。他们占着自己有 一丁点地位就欺压朴实善良的民众，而面对 恶势力，却又谄媚地陪着笑脸。
2.披红挂绿，骑马去坐轿子，怎么红火 怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伙 计也是体面的。
卢孟实形象
①卢孟实在未出场时就通过王子西等人 的评价，“咬牙跺地地干”，侧面表现出他 是一个务实勤劳的人。②卢孟实一经出场， 便不屑与克五这样的游手好闲之后打交道， 且将事物安排得妥帖，这就说明了他是个精 明能干的人。
③训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点， 又表现了一个劳动者的自尊，他不仅关心着 自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。 ④而与罗大头的对话中，又体现了他是个不 固执的人，对陈腐该改的规矩力图改之。
本文语言十分具有方言特色，甚至有些 方言运用比较低俗，你如何看待这个问题？ 请结合文章简要分析。
如王子西说：“要不孟实这么咬牙跺地 地干，心里窝着口气。”一个窝字将方言特 征凸显无疑；
又如卢孟实骂小伙计时说“瞎话”“下 作的东西”，这里不仅方言味十足，且显得 比较低俗。但是，呈现出这样的语言特征是 比较必要的。首先，作者选取的是北京的 “福聚德”，倘若不用方言，便失了京味。
《天下第一楼》ppt课件
展示出了中国特有的饮食文化和民俗风情
《天下第一楼》
通过“福聚德”和剧 中人物的命运沉浮
折射出近代中国社会的命运 蕴含着人生的沧桑和无奈
此起彼伏、尖锐 集中的戏剧冲突
形成剧本紧张的节奏 将故事发展推向高潮 隐含着剧本的主旨
阅读剧本
✤要梳理故事情节，把握戏剧冲突； ✤了解故事背景，深人理解主题。
新课导入 夯实基础 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业
新课导入 夯实基础 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业
罗大头 卢孟实 罗大头
这是坏柜上的规矩！烤炉的不到七十 不传徒弟，皇上都认可过。 （笑起来）皇上都在日本租界当寓公 了，这规矩早该改改了。 别忘了你们当初是怎么把我请回来的， 我一撂杆不干，福聚德就得关门。
罗大头固执， 不变通。
卢孟实不固 执，对陈腐该改 的规矩力图改之。
卢孟实 修鼎新 卢孟实 修鼎新 克五
卢孟实
（呷了一口）欠火。
将各项事务安排得妥帖。
鸭汤欠火，告诉二灶添硬柴加大火
（喝着，头也不抬）谁让他进来的？ （暗向克五使眼色，让他快走） （反而凑上来）卢掌柜的，不用说你这 儿了，就是王爷贝勒府，我也随便串胡
说明卢孟 实是个精明能 干的人。
同。我闻出来了，你后院有烟土！
成果展示
2. 克五借机敲诈， 卢孟实威严应对
3.卢孟实处罚不成器小 伙计，厚赏成顺
福聚德由盛转衰的原因 1.唐茂昌强行要钱， 王子西勉强应对
4.罗大头要挟撂挑 子并羞辱卢孟实
5.唐茂盛支钱要人， 卢孟实欲哭无泪
新课导入 夯实基础 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业
活动小结
戏剧冲突
是戏剧反பைடு நூலகம்社会生活的基本手段
天下第一楼PPT
2021/2/23
光阴荏苒，十年一晃而过，“福聚德” 名噪京华。然而，事违人愿，“福聚德”发 展正盛时，却又遭到东家、官府等内外逼压， 最终走向没落。
2021/2/23
整体感知
快速阅读全文，梳理出主要情节， 并用自己的话概括。 （一）唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。 （二）克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝，
2021/2/23
卢孟实形象
①卢孟实在未出场时就通过王子西等人 的评价，“咬牙跺脚地干”，侧面表现出他 是一个务实勤劳的人。
②卢孟实一经出场，便不屑与克五这样 的游手好闲之人打交道，且将事物安排得妥 帖，这就说明了他是个精明能干的人。
2021/2/23
③训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一 点，又表现了一个劳动者的自尊，他不仅关心21/2/23
艺术特色
本文语言十分具有方言特色，甚至有些 方言运用比较低俗，你如何看待这个问题？ 请结合文章简要分析。
如王子西说：“要不孟实这么咬牙跺 脚地干，心里窝着口气。”一个窝字将方 言特征凸显无疑；
2021/2/23
又如卢孟实骂小伙计时说“瞎话”“下 作的东西”，这里不仅方言味十足，且显得 比较低俗。但是，呈现出这样的语言特征是 比较必要的。首先，作者选取的是北京的 “福聚德”，倘若不用方言，便失了京味。
2021/2/23
生性聪慧卢孟实立誓要干出一番事业来， 以泄人间不平。面对势如垒卵的“福聚德”， 他绞尽脑汁，结果在不长的时间里竟使这三间 老屋翻盖起了二层楼。卢孟实之所以能使“福 聚德”东山再起，除靠他本人的精明干练，还 得助于与他相好的青楼妓女玉雏姑娘，更靠技 艺超群厨师罗大头和善于迎来送往堂头常贵。
2021/2/23
罗大头形象 ①罗大头是福聚德的烤鸭师傅，从
光阴荏苒，十年一晃而过，“福聚德” 名噪京华。然而，事违人愿，“福聚德”发 展正盛时，却又遭到东家、官府等内外逼压， 最终走向没落。
2021/2/23
整体感知
快速阅读全文，梳理出主要情节， 并用自己的话概括。 （一）唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。 （二）克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝，
2021/2/23
卢孟实形象
①卢孟实在未出场时就通过王子西等人 的评价，“咬牙跺脚地干”，侧面表现出他 是一个务实勤劳的人。
②卢孟实一经出场，便不屑与克五这样 的游手好闲之人打交道，且将事物安排得妥 帖，这就说明了他是个精明能干的人。
2021/2/23
③训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一 点，又表现了一个劳动者的自尊，他不仅关心21/2/23
艺术特色
本文语言十分具有方言特色，甚至有些 方言运用比较低俗，你如何看待这个问题？ 请结合文章简要分析。
如王子西说：“要不孟实这么咬牙跺 脚地干，心里窝着口气。”一个窝字将方 言特征凸显无疑；
2021/2/23
又如卢孟实骂小伙计时说“瞎话”“下 作的东西”，这里不仅方言味十足，且显得 比较低俗。但是，呈现出这样的语言特征是 比较必要的。首先，作者选取的是北京的 “福聚德”，倘若不用方言，便失了京味。
2021/2/23
生性聪慧卢孟实立誓要干出一番事业来， 以泄人间不平。面对势如垒卵的“福聚德”， 他绞尽脑汁，结果在不长的时间里竟使这三间 老屋翻盖起了二层楼。卢孟实之所以能使“福 聚德”东山再起，除靠他本人的精明干练，还 得助于与他相好的青楼妓女玉雏姑娘，更靠技 艺超群厨师罗大头和善于迎来送往堂头常贵。
2021/2/23
罗大头形象 ①罗大头是福聚德的烤鸭师傅，从
《天下第一楼》ppt课件
唐茂昌：福聚德
老东家的大儿子
唐茂盛：福聚德
老东家的二儿子
福
聚
德
卢孟实：福聚德的掌柜
相
王子西：福聚德的二掌柜
关
常 贵：福聚德的堂头 福 顺：福聚德的学徒 罗大头：福聚德的烤鸭师傅
人 物
成 顺：罗大头的徒弟
及
克 五：某王爷的后代，典 其
型的纨绔子弟
身
修鼎新：福聚德的“瞭高儿 兼账房，曾是傍着
份
克五的清客
学习目标
1. 了解戏剧的相关内容及课文的写作背景；梳理节 选部分的剧情，把握主要的戏剧冲突。（重点）
2. 品味人物台词，分析人物形象，理解人物命运， 把握作品深刻的思想内涵。（难点）
3. 把握剧本主旨，对剧本所反映的时代风貌和社会 文化状况有自己的思考。（重点）
作者简介
何冀平，生于1951年，剧作家。1988年她 创作的话剧《天下第一楼》首演后轰动京城， 被誉为当代现实主义经典作品。
冲
只为买在家昌 突
能难行老的醉 勉，头家买心
一
强但置置卖梨
应生场产”园
对性面业，，
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怯。，嫉着
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经
唐茂昌
济
“老唐家的买卖
文
” 本家人
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突
王子西（卢孟实 ）
“在老家置办产业” 外姓人
”对，，难遇敲克，
赶，卢克改。诈五昔
冲
走“孟五，罗混落日因 克一实借私大饭得的家
突 二
五脸威机藏头吃只贵境 。威严敲烟恶的能公没
社会文化
卢孟实 “五子行”
福 聚 德 的 兴
一
人
冲
干 ， 八 个 人
《天下第一楼》PPT课件
7. “烟太多我就闻不出来了”，烟多为什么反倒闻不出 来呢 ?
【答案】这明显是个讽刺的句子。作者看似在这里 只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬 的人，他们仗着自己有一丁点儿地位就欺压朴实善 良的民众，而面对恶势力，却又谄媚地赔着笑脸。
8.从这部分内容可以看出克五是一个怎样的人？
【答案】本题可运用人物性格概括法。通过这部分 对他的语言、动作、神态的描写，可以看出他是一 个没落的纨绔八旗子弟，蹭吃蹭喝，游手好闲，不 务正业。
何冀平 (1951—)，中国剧作家。 中央戏剧学院戏剧文学系毕业，毕业 后从事专职戏剧创作，曾任北京人民 艺术剧院编剧。1988 年，何冀平创 作的《天下第一楼》演出后轰动京城， 被誉为当代现实主义经典。之后，投 身影视创作，完成了《新龙门客栈》 《龙门飞甲》等作品。
民国初年，北京前门外老字号福聚德烤鸭店的掌柜（老东 家)唐德源年事已高，两个儿子又不争气，饭店经营不善。老掌 柜去世前，将买卖交给精明强干的同乡卢孟实经营。卢孟实重 订店规，调整人员，改良菜式，新建大楼，斡旋于各方势力、 各类人物之间，将福聚德的事业推上顶峰。但在东家、官府等 的内外逼压、破坏下，卢孟实最终没有能真正实现自己的梦想， 被逼还乡，福聚德也由盛转衰。课文是剧本第三幕的节选。
2.写全赢德的关张有什么作用？
【答案】从侧面描写了福聚德的掌柜卢孟实善于 经营。
3. 作者在此处安排王子西说出老爷子的死因这一情 节有何用意？
【答案】写老爷子窝囊而死与后文罗大头撂杆子走 人，说出卢孟实的身世。（中考占3-4 ） 答题思路：体会作者安排情节的用意，一要结合表达效果， 二要结合中心。作用主要有：①照应前文或后文；②推动情 节发展或转折；③作为线索，贯穿全文；④为后面情节的发 展做铺垫或埋下伏笔或形成对比或衬托；⑤设置悬念；⑥点 明人物活动的环境；⑦表现或突出人物的性格；⑧表现主旨 或深化主题。【情节安排作用“两结合”法】
《天下第一楼(节选)》ppt课件
自主学习
02 知背景
名噪京师的烤鸭老字号“福聚德”创业于清 同治年间。传业至民国初年，老掌柜唐德源因年 迈多病而退居内室，店业全仗二掌柜王子西协助 两位少掌柜惨淡经营。怎奈两位少爷与鸭子无缘， 大少爷迷戏玩票，二少爷崇尚武林，闹得店铺入 不敷出，王子西几次向老掌柜推荐他的换帖兄弟 卢孟实来操持店业。
xī笑（ 嬉 ）
dǎo蛋（ 捣 ）
qī惨（ 凄 ）
雕liáng画栋（ 梁 ） 咬duò牙脚（ 跺 ） 骂骂liē liē （ 咧咧 ）
自主学习
03 夯基础
（3）词语解释
商贾：古代对商人的称呼。
簇拥：很多人紧紧围绕着或护卫着。
搭济： 帮人摆脱困难。
行头： 戏曲演员演出时用的服装。
怯懦： 胆小懦弱。
名噪： 一时名声很大。名声传扬于一个时期。
重点探究
3.在这些人诸多的矛盾冲突中，最主要的矛盾冲突应该是哪些？
在当时的社会背景下，最主要的社 会矛盾应该是剥削阶级与被剥削阶级之 间的矛盾冲突，就节选部分而言，就是 以唐家二少东家为代表的剥削阶级以及 克五这些剥削阶级的爪牙，与以卢孟实 为代表的被剥削阶级之间的矛盾冲突。
重点探究
4.通过节选部分的矛盾冲突，分析卢孟实、罗大头、常贵等人的人物形象。
重点探究
2.节选部分三次提到了“侦缉队”，这对推动情节的发展有着怎样的作用？
第一次是提到给侦缉队送礼，然后引出“他们惹不起”。 第二次是从无赖克五口中说出了他是侦缉队的。 第三次是卢孟实亲口说出他送礼不成的情况。
这三次无不流露出侦缉队的丑陋嘴脸，它也正是当时社会黑暗、 地痞恶棍横行的写照，政府扮演着不光彩的角色，普通老百姓在这种 环境中过着暗无天日、提心吊胆的生活。
（2）强调不到七十技不传人 固执，不变通 （3）用撩杆子走人来要挟卢的批评 心胸狭窄，容不得人 （4）丝毫瞧不起混吃混喝的克五、人品卑污的“爷”
《天下第一楼》PPT学习课件
18 天下第一楼〔节选〕
卢孟实 有人在东家那儿告我，在老家买地置房子， 不错，有这事儿。做饭庄子的就不能置产业？就都得 吃喝嫖赌走下流？
我还想买济南府，买前门楼子哪！成顺！
18 天下第一楼〔节选〕
8.从选文中可以看出卢孟实是一个怎样的人？
[解析]卢孟实骂小伙计，是想伙计们能争口气，即使社 会地位低下也要维护自己的尊严。
自主学习 课前积累
文常信息 走近作者
何冀平，1951年生，中国剧作家、编剧，毕 业于中央戏剧学院戏剧文学系。1988年创作话剧? 天下第一楼?，演出后轰动京城，被誉为当代现实 主义经典作品，为北京人民艺术剧院五十周年庆 典五部经典剧作之一。
18 天下第一楼〔节选〕
追溯背景
?天下第一楼?讲述了民国初年北京前门外老字 号烤鸭店“福聚德〞的一段兴衰史，虽然故事发生 在一家小小的饭店里，但是透过饭店与饭店中人物 的命运，我们可以窥见整个北京乃至整个中国在那 段岁月里命运的变迁。
18 天下第一楼〔节选〕
易混辨析
凄惨 凄厉 成语辨析： 两词都有“凄凉〞的意思。“凄惨〞指凄凉悲 惨，侧重于悲惨，使用范围较广，可形容人的表情、 心理及感触等；“凄厉〞指(声音)凄凉而锋利，强调 声音的尖利、刺耳，多形容风声、枪声、惨叫声等。
18 天下第一楼〔节选〕
活学巧用： (14)丫丫 凄厉的叫声和着可可西里阴冷的寒风， 显得格外悲怆。 (15)茨威格尤其偏爱而且擅长描写女性的心理， 塑造了许多性格鲜明、情感炽烈但命运 凄惨 的 女性形象。
18 天下第一楼〔节选〕
5.本文人物形象鲜明，富有个性。下面对文中人物 形象的性格特点的分析不正确的一项为哪一B 项 () A.王子西：圆滑世故，得过且过。 B.罗大头：脾气火暴，心胸宽阔。 C.常贵：同情他人，老实厚道。 D.卢孟实：精明能干，善于用人。
部编版九年级下册语文《天下第一楼》PPT课文课件
新课导入
同学们，如果我们想创办文明班级， 但是今天有人惹是生非。明天有人打架闹 事，后天又有人考试作弊，我们还能打造 文明班级吗？
（不能打造文明班级）这说明一个道 理，即当一个集体想要有所成就时，要是 处处有人拉后腿，便奠定了这个集体的失 败。今天我们将走进“福聚德”更加深刻 的感受该道理！
走近作者
此起彼伏的戏剧冲突，形成剧本紧张的节奏，将故事发展推向高潮，也隐含 着剧本的意蕴和主旨。
课后作业
你怎样看待卢孟实为“天下第一楼”的 付出？写一段文字表达看法。
天下第一楼
学习目标
1.能够梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。 2.学会揣摩有深意的台词，分析人物形象。 3.结合故事背景，能够深入理解主题。
整体感知
4、“卢孟实：（呷了一口）欠火。”说明什么？
卢孟实喝汤是检验招牌菜品的质量，他的评论说明他精通业务，严把菜 品质量关。
整体感知
5、“做饭庄子的就不能置产业？就都得吃喝嫖赌走下流？我还 想买济南府，买前门楼子哪！”这说明什么？
这说明卢孟实自己瞧得起自已，他想要通过奋斗改变命运，证明给瞧不起的人 看。
刚直却又不得不屈服于社会环境。 罗大头——居功自傲、心胸狭窄，容不得人，睥气暴躁，同时又一身正气、
真率，不屑与小人为伍。 常贵——同情他人，老实厚道。 福子——仗势欺人，善于谄媚。 唐茂盛——以势压人。
文本特色
戏剧冲突此起彼伏，尖锐激烈
剧本中人物的言行交错，却毫无散乱之感，主要是通过围绕卢孟实的几场戏 剧冲突呈现的。
第五单元
天下第一楼（节选）
何冀平
学习目标
能够梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。 学会揣摩有深意的台词，分析人物形象。 结合故事背景，能够深入理解主题。
《天下第一楼》优秀课件 实用PPT
课堂检测
1、根据课文，概括与福聚德的发展鼎盛 相矛盾的戏剧冲突。
（1）侦缉队的敲诈； （2）唐家二位公子吃喝玩乐，还不停地 给卢孟实拆台； （3）罗大头的小肚鸡肠、不识大体与恶 习难改。
课堂检测
2、卢孟实为什么要责骂小伙计，并给成 顺喜钱？
卢孟实虽在骂小伙计，其实是想伙 计们能争口气，即使社会地位低下也要 维护自己的尊严。而让成顺将喜事办得 有面子，也是为了维护尊严，表现出的 是劳动人民的傲骨。
卢孟实认为，看落子是自甘堕落，违犯 了店规，让人更看不起“五子行”的人，这 是他深恶痛绝的事，并非因为他为人严苛， 事实上，他对店员非常宽厚，成顺结婚他给 了重赏，全赢德的伙计柜上的，愿留的都留 下了，担心“他们没地方去”，这足以说明 卢孟实是个关心属下、有能力、有善心的管 理者。
合作探究
仔细阅读卢孟实出场时的舞台说明和对 白，从中可以看出卢孟实怎样的性格特 点？
小伙计一个手势，所有人立即回到自 己的位置上，垂手而立，从侧面反映了卢 孟实管理严格，治店有方，在店员中威信 很高；卢孟实伸手要汤的动作，及呷汤之 后的“欠火”，说明了他的精明与自信。
合作探究
结合文本，说说你对罗大头这一人物 形象的认识。
罗大头是福聚德的烤鸭师傅，从“别 忘了你们当初怎么把我请回来的”一语中 ，可以看出罗大头的技艺精湛，是店里的 “顶梁柱”之一，但是他固执，不变通， 如强调不到七十不传徒弟；自恃技艺精湛 ，心胸狭窄，容不得人，动辄就要撂杆子 走人；脾气也十分火爆。不过，他的火爆 脾气与他的性格之真是连贯的，他看重自 身
不想受委托或聘请。
整体把握
速读课文，概括本文的主要内容。
本文写的是大年初六福聚德开张时发 生的一系列故事，产生的多起冲突，包括 唐家两个少爷强行来要钱要人，克五与罗 大头的冲突，卢孟实处罚小伙计，重赏成 顺，罗大头与卢孟实的尖锐矛盾等，生动 展现了福聚德“一个人干，八个人拆”的 状况，揭示了福聚德走向衰落的原因所在 。
初中语文精品课件：第18课 天下第一楼(节选) 课件共47张PPT)
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食冀鸭冀概鸭“国景月
文平”平。的北政参，
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，
创作意图
美食文化
“五子行”学问
展示
近代中国社会命运
普通百姓的人生
折射
“福聚德”烤鸭店
课堂小结
“福聚德”象征含义
一 老字号“福聚德”的变迁象征着时代的变化。 二 “福聚德”是“五子行”施展才华和抱负的舞台。 三 一家店的沉浮也隐喻人生的沉浮。
内部的勾心斗角是福聚
德破败的主要原因。唐 家二少对“外姓人”的 排外态度导致嫉恨卢孟 实，肆意要钱要人；罗 大头居功自傲，动不动 撂挑子要挟卢孟实，并 以旧事羞辱卢孟实。
对接中考
➢ 梳理课文，概括本文主要的戏剧冲突，并思考这些冲突是围绕什 么展开的。
考点
分析戏剧中的矛盾冲突
［常见考查形式］概括戏剧中的矛盾冲突。 ［答题技法］ 1.根据戏剧中的事件和情节结构概括矛盾冲突。 先梳理出戏剧中的事件，再沿着事件发展的线索理 清戏剧的情节结构，进而确定人物行动的中心，概括戏 剧的矛盾冲突。 2.根据人物的性格和人物之间的关系概括矛盾冲突。 在戏剧中，人物的性格决定人物之间的矛盾冲突及 其发展变化，人物之间的矛盾冲突往往就是戏剧中的矛 盾冲突。因此，我们可以通过人物的性格和人物之间的 关系概括戏剧中的矛盾冲突。
3.剧中有不少北京方言、俗语。比如，“耷拉脸子”“搭济一下”“心里窝着口气”“得 空儿”“你得下心”“闪了舌头”“敢情”“给我走着”“不开眼的”“拿糖”“别人五人六的” 等。这些方言、俗语的使用，使人物台词带有北京特有的韵味。
4.表现在剧情上。复辟、军阀混战、鱼龙混杂的社会现状在剧中得到充分展现，比如给 “侦缉队”送礼、“王爷贝勒府”、“皇上都在日本租界当了寓公”等，尽显时代背景和北京 当时的社会氛围。
18 天下第一楼(节选)课件(共29张PPT)
何冀平
学习目标
作者介绍
背民国景初资年料,北京前门外老字号福聚德烤鸭店的掌柜
（老东家）唐德源年事已高,两个儿子又不争气(大儿 子唐茂昌醉心梨园,二儿子唐茂盛喜好武术),饭店经营 不善。老掌柜去世前,将买卖交给精明能干的同乡卢孟 实经营。卢孟实重订店规,调整人员,改良菜式,新建大 楼,斡wò旋于各方势力、各类人物之间,（他还得到相 好玉雏chú儿的倾心相助,更依靠技艺超群的厨师罗大 头和善于迎来送往的堂头常贵）,将福聚德的事业推上 顶峰。（八年后,福聚德已经名噪京师,此时是福聚德 的鼎盛时期。）但在东家、官府等的内外逼压、破坏 下,卢孟实最终没有能真正实现自己的梦想被逼还乡, 福聚德也由盛转衰。课文是 第三幕的节选。
品味赏析
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比如，,“耷拉脸,子”“搭济一下”“心里窝
着口气”“得空儿”“你得下心”“闪了舌
头”“敢情”“给我走着”“不开眼的”“拿
糖”“别人五人六的”等。这些方言、俗语的使 用，使人物台词带有北京特有的韵味。
结构图示Βιβλιοθήκη 唐茂昌强行要钱一个
天 克五要挟骗吃骗喝
人
下 第 卢孟实处罚小伙计、厚赏成顺
读读写写 ɡǔ
鼎盛: 幌子: 侦缉: 怯懦: 忌讳:
拾掇: 捣蛋:
凄惨: 雕梁画栋:
赫赫扬扬: 咬牙跺脚:
另请高明: 骂骂咧咧:
整体感知
唐茂昌：福聚德老东家的大儿子 唐茂盛：福聚德老东家的二儿子
卢孟实：福聚德的掌柜 王子西：福聚德的二掌柜 常 贵：福聚德的堂头 福 顺：福聚德的学徒 罗大头：福聚德的烤鸭师傅 成 顺：罗大头的徒弟 克 五：某王爷的后代，典型的纨绔wánkù子弟 修鼎新：福聚德的“瞭高儿”兼账房，曾是傍 着克五的清客 玉雏儿：卢孟实的相好 福 子：唐茂昌的跟包
相关主题
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天下第一楼
三 维 目 标：
1、知识与技能目标：有感情地朗读课文，梳理主 要情节,把握文本戏剧冲突。 2、过程与方法目标：分析人物形象,理解人物内心， 深入理解主题。 3、情感态度与价值观目标：体会岳阳楼景色的优 美,激发民族自豪感。
教学重难点: 感悟语言美。
新课导入
同学们,如果我们想创办文明班级,但是,今天有 人惹是生非,明天又有人考试作弊,那么,我们还能打 造文明班级吗?
背景链接
名噪京师的烤鸭老字号“福聚德”创业 于清同治年间。传业至民国初年,老掌柜唐 德源因年迈多病而退居内室,店业全仗二掌 柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。店铺入 不敷出,王子西推荐他的换帖兄弟卢孟实来 操持店业。卢孟实使“福聚德”东山再起， “福聚德”名噪京华。然而,事违人愿,就在 福聚德发展正盛时,却又遭到了东家、官府 等内外逼压,最终走向没落。
字音 侦缉（zhēn jī）
怯懦（qiè nuò）
忌讳（ jì huì ）
捣蛋（dǎo dàn）
拾掇（shí duo） 幌子（ huǎng zi）
凄惨（ qī cǎn ）
另请高明（ lìng qǐng gāo míng ）
雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）
词义
侦缉： 侦查缉捕。 怯懦： 胆小懦弱。 忌讳：由于风俗习惯等，对某些言谈或举动有所顾忌，
相沿日久而成为禁忌。 拾掇： 惩治。 凄惨： 凄凉悲惨。 咬牙跺脚：一般是用来形容女孩子生气的样子。或是表
情比较无可奈何。 另请高明： 另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。 捣蛋： 借端生事，制造麻烦，无理取闹。 雕梁画栋：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。 幌子： 比喻进行某种活动时所假借的名义。
层次结构
情节一:唐茂昌强行要钱,王子西勉强应对。 情节二:克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝, 遭卢孟实赶出。 情节三:卢孟实处罚不成器小伙计,厚赏成顺。 情节四:罗大头自恃烤鸭技艺自大,侮辱卢孟实并撂 挑子离开。 情节五:唐茂盛借机要钱,挖走堂头常贵。
ห้องสมุดไป่ตู้读课文 深入理解
1、上述情节也正是本文的戏剧冲突,说说本文戏剧冲 突是围绕什么展开的。 【交流点拨】:本文戏剧冲突是围绕“福聚德”的即将 衰落展开的。
(不能) 这里说明了一个道理,即当一个集体想要有所成 就时,要是处处有人拉后腿,便奠定了这个集体的失 败。今天,我们将走进“福聚德”更加深刻地感受该 道理,请同学们翻开课文《天下第一楼》。
作者简介
何冀平(1951-),中国 剧作家。中央戏剧学院戏 剧文学系毕业,毕业后从事 专职戏剧创作,曾任北京人 民艺术剧院编剧。1988年, 何冀平创作的《天下第一 楼》演出后轰动京城,演出 场次仅次于《茶馆》,被誉 为当代现实主义经典。
2、分析卢孟实形象 【交流点拨】务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心 伙计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于 社会环境。
3、分析其他几人形象
罗大头：恃才自傲,迂腐固执,心胸狭窄,容不 得人,脾气火爆,同时又一身正气,真率,不屑与 小人为伍。 常贵:同情他人,老实厚道。 福子:仗势欺人,谄媚姿态。 唐茂盛:势利。
课堂小结
学生自主发言总结本节课的收获。
拓展延伸 组织话剧表演活动。
布置作业 请同学们结合分析的人物形象,代入角色进行朗读。
三 维 目 标：
1、知识与技能目标：有感情地朗读课文，梳理主 要情节,把握文本戏剧冲突。 2、过程与方法目标：分析人物形象,理解人物内心， 深入理解主题。 3、情感态度与价值观目标：体会岳阳楼景色的优 美,激发民族自豪感。
教学重难点: 感悟语言美。
新课导入
同学们,如果我们想创办文明班级,但是,今天有 人惹是生非,明天又有人考试作弊,那么,我们还能打 造文明班级吗?
背景链接
名噪京师的烤鸭老字号“福聚德”创业 于清同治年间。传业至民国初年,老掌柜唐 德源因年迈多病而退居内室,店业全仗二掌 柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。店铺入 不敷出,王子西推荐他的换帖兄弟卢孟实来 操持店业。卢孟实使“福聚德”东山再起， “福聚德”名噪京华。然而,事违人愿,就在 福聚德发展正盛时,却又遭到了东家、官府 等内外逼压,最终走向没落。
字音 侦缉（zhēn jī）
怯懦（qiè nuò）
忌讳（ jì huì ）
捣蛋（dǎo dàn）
拾掇（shí duo） 幌子（ huǎng zi）
凄惨（ qī cǎn ）
另请高明（ lìng qǐng gāo míng ）
雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）
词义
侦缉： 侦查缉捕。 怯懦： 胆小懦弱。 忌讳：由于风俗习惯等，对某些言谈或举动有所顾忌，
相沿日久而成为禁忌。 拾掇： 惩治。 凄惨： 凄凉悲惨。 咬牙跺脚：一般是用来形容女孩子生气的样子。或是表
情比较无可奈何。 另请高明： 另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。 捣蛋： 借端生事，制造麻烦，无理取闹。 雕梁画栋：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。 幌子： 比喻进行某种活动时所假借的名义。
层次结构
情节一:唐茂昌强行要钱,王子西勉强应对。 情节二:克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝, 遭卢孟实赶出。 情节三:卢孟实处罚不成器小伙计,厚赏成顺。 情节四:罗大头自恃烤鸭技艺自大,侮辱卢孟实并撂 挑子离开。 情节五:唐茂盛借机要钱,挖走堂头常贵。
ห้องสมุดไป่ตู้读课文 深入理解
1、上述情节也正是本文的戏剧冲突,说说本文戏剧冲 突是围绕什么展开的。 【交流点拨】:本文戏剧冲突是围绕“福聚德”的即将 衰落展开的。
(不能) 这里说明了一个道理,即当一个集体想要有所成 就时,要是处处有人拉后腿,便奠定了这个集体的失 败。今天,我们将走进“福聚德”更加深刻地感受该 道理,请同学们翻开课文《天下第一楼》。
作者简介
何冀平(1951-),中国 剧作家。中央戏剧学院戏 剧文学系毕业,毕业后从事 专职戏剧创作,曾任北京人 民艺术剧院编剧。1988年, 何冀平创作的《天下第一 楼》演出后轰动京城,演出 场次仅次于《茶馆》,被誉 为当代现实主义经典。
2、分析卢孟实形象 【交流点拨】务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心 伙计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于 社会环境。
3、分析其他几人形象
罗大头：恃才自傲,迂腐固执,心胸狭窄,容不 得人,脾气火爆,同时又一身正气,真率,不屑与 小人为伍。 常贵:同情他人,老实厚道。 福子:仗势欺人,谄媚姿态。 唐茂盛:势利。
课堂小结
学生自主发言总结本节课的收获。
拓展延伸 组织话剧表演活动。
布置作业 请同学们结合分析的人物形象,代入角色进行朗读。