2019年全县控辍保学工作汇报
控辍保学和辍学学生劝返工作情况汇报
控辍保学和辍学学生劝返工作情况汇报本人于2019年6月调任县教育局副局长，分管语委、人事、督导、绩效、监察、支教走教、教育收费、关工委、统战、宣传、体艺等工作，负责联系xx片区、xx片区、县二小、直属机关第二幼园。
根据《xx县义务教育控辍保学工作方案》（x办发〔2019〕88号）文件精神，本人严格按照“双线四包”责任制要求，积极开展控辍保学和辍学学生劝返工作，主要从以下方面着手：一、熟悉掌握基本情况，做到心中有底。
xx和xx片区辍学学生共有23人，其中，建档立卡贫困户辍学生14人（年龄超过16周岁的有13人），非贫困户辍学生3人，适龄残疾儿童6人。
后经过国扶系统和学籍系统比对，在2019-2019年辍学学生花名册中确定属于该片区需要开展劝返工作的辍学生共计19人。
二、加强部门沟通协作，深入基层开展劝返工作。
8月份组织教育局联系学校人员和学校的责任人会同乡镇人民政府召开会议研究部署控辍保学相关工作，与乡镇领导、挂村干部、帮扶干部、村干部、司法干部分组多次深入辍学学生家中开展劝返工作，完善相关手续，并取得了一定的成效，2019年秋季学期开学时，本人联系片区辍学学生基本返校上课。
三、及时跟踪，与部门保持密切联系。
一是与相关乡镇分管领导保持密切联系，及时沟通和解决问题，对于严重厌学，反复辍学的学生进行多方的劝导和入户劝返；二是与教育局负责控辍保学的教育股保持沟通，密切关注学生的返校和各项手续完善情况。
四、工作不足之处。
虽然经多方努力我们成功劝返了辍学学生返校，但是个别学生又出现了二次辍学现象，经过多次劝返和反复劝返，回校后又逃学，或者回到学校了也不正常上课，学校对辍学学生的管理难度大，目前对于该现象解决办法和对策不多，仍存在二次辍学的隐患。
下一步，我将继续会同各乡镇、各部门、局机关各股室、各学校加大对辍学学生的管理力度，随时了解学校学生入学情况和思想动态，控严防二次辍学现象的发生，巩固好控辍保学的工作成果。
保学控辍工作汇报10篇
保学控辍工作汇报保学控辍工作汇报10篇在学习和工作中，汇报出现的频率越来越高，汇报必须有情况的概述和叙述，最重要的是结果，经验总结也是必不可少的，那么，汇报应该怎么写呢？以下是小编收集整理的保学控辍工作汇报，希望能够帮助到大家。
保学控辍工作汇报1控辍保学，是巩固义务教育成果的重要工作，也关系社会稳定，经济持续发展的重要方面。
虽然我区对义务教育阶段学生给予了一些免费举措，但由于我校学生都来自农村，家长素质不高，认识短浅，我校的控辍保学工作尤为艰巨。
因此，学校领导精心组织，强化措施，狠抓落实，在不断提高教育教学水平和教师个人师德素质的同时，加强与学生的情感交流，落实千名教师访万家活动，努力做好“控辍保学”工作，并取得了圆满成果。
现就我校20xx年暑假控辍保学工作情况总结如下：一、暑假控辍保学采取的措施：1、学校成立暑假学生学习互助小组，各班级以村队为单位，安排一名组长，对有辍学念头的学生，由组长在第一时间内通知班主任，及时进行家访，做好工作。
假期中，教师心系学生，教师对包帮的学生采取走访或打电话的形式进行情感沟通，灌输义务教育的重要性，并了解学生的所思、所想及学生的家庭情况，对于家庭困难的学生及时上报。
2、9月1日分级部汇总学生人数，汇总未到学生的情况。
中午，由班主任老师对未到学生进行为期一天的家访，并查清具体原因，形成书面材料，以便对症下药。
3、对老师家访后仍然未到的学生，班主任、级部主任针对不同情况，第二天再一次家访。
或者组织要好的同学、朋友一同家访，用情感打动学生；或者邀请同村或邻村老教师参加，共同做好家长、学生的工作。
4、学校领导和班主任一起到烟台、福山等地的厂矿企业宣传《义务教育法》，并找想辍学学生谈心说明读书的重要性。
并利用“联村联户心连心”活动，深入宣传教育的重要性。
5、把暑假控辍保学纳入到教师的考核，原班主任要确保学生在新学期能够到校，辍学的'按照学校制度予以量化，辍学严重的班级，班主任评先树优一票否决。
2019年学校“控辍保学”工作总结
2019年学校“控辍保学”工作总结学校“控辍保学”工作总结我校在“控辍保学”工作方面取得了优异的成绩，这主要得益于以下几个方面的努力：一、领导重视，认识到位。
各级党政教育管理领导和教育行政部门领导高度重视学校的“控辍保学”工作。
他们在各种教育会议上强调了该工作的重要性，并做出了具体指示。
我校领导班子成员也高度重视“控辍保学”工作，认为这是一项长期而非一劳永逸的任务。
我们每学期都要确保“不让一个孩子失学”，这才能真正实现“控辍保学”，普及小学阶段义务教育。
因此，我们从未松懈，全体领导都积极工作，加强管理。
我们成立了发动学生入学领导小组，由校长担任组长，副校长和其他领导成员担任副组长和组员。
领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，并负责入学情况调查统计、汇报和组织捐资助学等工作。
二、制度完善，落实到位。
为了确保我们辖区内的适龄儿童全部入学，确保没有一个适龄儿童辍学，我们于2002年9月2日制订了《XXX关于确保辖区适龄儿童入学的工作规定》。
2003年9月2日，我们对这个规定进行了修改和完善。
规定明确了领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容和要求。
我们将这项工作纳入学校的量化工作管理，并与年终考核挂钩。
因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。
三、措施得力，工作到位。
为了实现“控辍保学”工作，我们采取了以下有力措施：1、领导分片包干发动适龄儿童入学。
我们将辖区分成六个片，由各片领导负责发动适龄儿童入学。
领导们每学期初要填写适龄儿童入学情况调查表，并及时做好工作，发动适龄儿童入学。
2、各班主任和科任教师要积极配合各片领导工作。
教师深入村或街道，了解家庭情况，发动家长送子女入学。
在工作中，教师们勤跑腿，多蹬门，好磨嘴。
我们的“控辍保学”工作取得了显著成效，但我们也意识到这是一项长期的任务，需要我们不断努力，持续改进。
学校对未入学的适龄儿童采取了免、减、缓交学杂费的措施，以确保贫困生能够入学。
2019年秋季控辍保学工作总结
2019年秋季控辍保学工作总结一、基本情况XX区位于陕西省北部，是XX市的核心区，辖9镇4乡和5个城市街道办，有320个行政村、50个城乡社区，总人口75万。
全区小学、初中的入学率和巩固率均为100%。
建档立卡贫困户中有990户有义务教育阶段学生，共计1263人，其中小学912人、初中351人，经核查，全区无人辍学。
二、工作开展情况(一)高度重视控辍保学工作。
控辍保学是《义务教育法》的硬性要求，是落实新发展理念和“精准扶贫”战略的重要内容，也是保证所有适龄儿童少年接受完整义务教育的有效措施，更是促进教育公平、提高人口素质的一项必不可少的基础性工作，XX区委、区政府始终高度重视要求严格。
区教体局在秋季开学时专门开会安排部署，要求各教办、中小学把控辍保学列为本学期的重点工作抓紧抓好。
(二)强化组织领导。
根据省市要求，XX区建立了区长、区教体局长、乡(镇)长、村长、校长、家长和师长“七长控辍保学责任制”，层层夯实责任狠抓落实，明确了每一个相关岗位的控辍保学工作，做到了责任到人措施得力取得实效，一级抓一级，层层抓落实。
(三)加强法制宣传普及工作，提高全区人民对控辍保学的认识。
教办和学校经常向广大家长和社会各界积极宣传《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律及相关政策，并采取灵活多样的方式方法对学生进行法制教育，增加师生的法律知识，增强学生的依法自我保护意识，使学生懂得依法维护自身接受九年义务教育的权利。
(四)认真开展信息核查比对工作。
区教体局对辖区内适龄儿童少年进行了全面摸底，与区扶贫办共同核查建档立卡贫困家庭义务教育学生的数据信息，保证了贫困学生数据与扶贫部门一致，准确掌握每一名建档立卡贫困户学生的基本情况。
(五)严格实行动态监测。
通过控辍保学信息库对各校学生实行动态监测，各校详细记录学生转出和转入等变动情况，做到转入、转出、休学和复学等情况真实、清楚。
(六)认真对待义务教育有保障认定工作。
学管会2019年控辍保学工作总结
学管会2019年控辍保学工作总结为确保适龄儿童完成九年义务教育，按照上级教育主管部门有关文件精神和要求，在XX学管会及广大教师的共同努力下，XX学管会"控辍保学"工作成绩显著，现将"控辍保学"工作总结如下。
一、领导重视，成立组织XX学管会成立了"控辍保学"领导组，学区管理中心主任任组长，管理中心其他工作人员和各校校长任成员。
领导组成员分片分校包干，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与资助助学等工作。
二、广泛宣传《义务教育法》，强化法律意识1、增强师生依法治辍意识。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，有组织、有计划的开展"控辍保学"宣传工作。
组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。
向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。
2、加大宣传力度，营造实施义务教育的良好环境。
一是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母戒监护人送入学对象入学；二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理;三是发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头；四是对确定为辍学的，学校派人家访，同时通知学生所在村委会或居委会，请他们协助做好劝返工作；五是对劝说无效的学生及家长及时上报镇人民政府。
三、采取有效措施，做好"控辍保学"工作1、分级管理，奖惩并举。
为了确保大顺学区适龄儿童全部入学，大顺学区制订了《大顺学区"控辍保学" 工作实施方案》和《大顺学区"控辍保学"工作奖惩方案》。
对领导组成员、各校班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明确规定。
因此，从学校领导到每一位教师都能按照规定要求，主动、积极、认真地工作，成绩十分显著。
2、搞好教学改革，提高教育教学质量。
教育体育局2019年控辍保学工作总结【模板】
教育体育局2019年控辍保学工作总结（精选范文）单位：_________________职务：_________________姓名：_________________日期：_________________教育体育局2019年控辍保学工作总结为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，进一步推进我县素质教育的健康发展，__县党委、政府高度重视控辍保学工作，认真执行上级的有关文件精神，始终坚持把不让一个孩子失学作为控辍保学工作的奋斗目标，明确职责，强化领导，现将具体工作情况进行如下总结：一、强化政府职能，落实工作责任为使控辍保学工作取得实效，我县实行政府、教育双线责任制，县政府、乡（镇）政府、县教体局、学校、教师层层落实责任，把动员学生回校、控制学生辍学指标逐一分解到各级各部门，实行层层包干负责制，狠抓控辍保学。
我县已制定控辍保学工作方案，建立并认真落实了控辍保学双线责任制，教体局与各中小学、县人民政府与各乡镇政府层层签订控辍保学责任书，进一步明确、细化了各自职责和任务。
县政府将控辍保学工作作为乡镇政府年度考核的重要指标，县教体局把控辍保学工作作为各学校绩效考核的重要内容，从而强化部门和学校的责任，确保了我县控辍保学的成效。
二、措施得力，工作到位1.加大执法宣传力度，提高社会共识。
每学期开学初，我们都要求各校利用校园广播、板报宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过给家长一封信等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心。
2.加大教育执法力度，不断提高巩固率。
为了真正确保学生巩固率的不断提高，我们每学期都坚持进行定时或不定时的教育执法检查。
对有辍学迹象的学生家长进行劝导，对社会广泛宣传教育执法程序和规则，增强依法治辍的透明度和威慑力。
3.办好教育，留住学生。
加强思想教育是提高教学质量的前提。
我县始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，要求学校以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。
控辍保学工作情况汇报范文(通用3篇)
控辍保学工作情况汇报范文(通用3篇)控辍保学工作状况汇报篇1依据区教化局有关会议精神，结合我校的实际状况，为了做好控辍保学工作，主动开展控辍保学月活动，现将工作总结如下：一、控辍保学状况：加强领导，落实责任，确保了控辍保学月活动取得实效，经过全体领导和老师的共同努力，我校没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。
1、控辍保学活动领导小组组长：副组长：组员：2、充分提高相识，明确工作责任学校组织全体老师仔细学习相关文件精神，明确责任，学校把学生辍学与相关人员的绩效工资挂钩。
我学校制定了有关控辍保学工作的规章制度，班主任为本班控辍工作的第一责任人，要求老师组织好学生回校注册，对已注册上课的学生，班主任和科任老师共同负责，对迟来注册的学生老师应主动联系了解状况。
3、加强师德建设，提高老师职业修养，切实限制学生学习时间，减轻学生课业负担，杜绝人为辍学因素。
学校常常组织全体老师学习《老师职业道德》和老师十不准，严禁老师指责、讽刺、体罚、卑视学生，对人为造成流失的，学校责令老师第一时间进行上门劝返，若无果者，学校依据《保学控辍责任书》相关条款赐予处分并担当相应经济责任。
其次大力提倡民主、同等的师生关系，营造敬重、关爱学生的良好氛围。
第三是严格限制学生的学习时间，减轻课业负担，广泛开展其次课堂活动，丰富学生的课余生活。
使全体学生都能体验到自身的价值和闪光点，从而达到同等求学，个个成人的目的。
4、科学管理，规范档案，建立控辍保学有效机制学校科学管理，规范学困生，特困生档案，特殊是对家庭困难的学生实行跟踪管理，时常进行慰问救助，对新增困难学生进行刚好救助并做好安抚工作；其次，学校依据实际制定了领导救助帮扶制度；使每一位家庭经济困难的学生都能得到帮助，真正做到了不因贫困而辍学。
第三是依据市教化局学籍管理的有关规定，严格履行了学生辍学、入学、转学、休学、复学、借读、留读，毕（结）业等手续，随时驾驭学生变动状况。
二、措施得力，效果明显严格遵照区的文件精神主动开展控辍保学月活动，从依法控辍、制度控辍、责任控辍、宣扬控辍、质量控辍、关爱控辍、扶贫控辍七方面入手，结合六个一，开展一系列控辍活动。
控辍保学工作总结汇报范文（2篇）
控辍保学工作总结汇报范文一、提高认识，思想到位开学初，我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生1、摸清流失的情况，做到心中有数，有的放矢。
我们班的学生，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
了解了后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生名册。
2、建立学生名册，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
一旦发现问题和家长及时沟通。
避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。
1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。
2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。
作为老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。
每次都按要求认真布置。
这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
总之，学生是教育的主体，学生的健康稳定的学习生活牵动着社会的未来和家长的希望。
因此，学校的一切工作都要以学生为本。
关注、关爱、关心、每一个学生。
让我们的校园成为他们成长的乐园。
控辍保学工作总结汇报范文（二）一、工作目标与任务本次控辍保学工作的目标是防止学生辍学并提供相关保障，确保每个学生都能够完成学业。
具体任务包括：建立健全学生辅导体系、加强学生心理辅导工作、开展学业辅导和素质教育活动、建立家校沟通平台、制定辍学预警机制。
二、工作内容与方法1. 建立学生辅导体系根据学生辍学原因的不同，将学生分为几类，分别制定相应的辅导措施。
每个学生都配备一名辅导员，负责全程辅导并提供必要的帮助。
2. 加强学生心理辅导工作心理辅导员与辅导员紧密合作，开展心理辅导工作，关注学生的心理健康状况，并提供相关的心理咨询服务。
3. 开展学业辅导和素质教育活动通过定期的学业辅导和素质教育活动，提高学生的学业表现和综合素质。
例如：组织学生参加各类文化艺术比赛、开展课外阅读活动。
2019年义务教育控辍保学工作总结范文.doc
2019年义务教育控辍保学工作总结范文XX县现有小学204所(中心校13所，村完全小21所，民办小学7所，教学点163个);九年一贯制学校4所(公办1所、民办3所);初级中学10所;特殊教育学校1所。
义务教育阶段在校生45597人，其中小学31107人，初中14490人，特殊教育学校56人。
2019年秋季学期，全县义务教育阶段确认辍学学生共930人，其中建档立卡贫困户学生415人。
截至12月10日劝返921人，还有9人未回校注册，劝返率99.03%;残疾学生送教上门173人，目前已全部安排送教上门。
按照自治区党委、政府的教育先行、扶贫先扶智的工作思路，我县紧紧围绕脱贫攻坚路上不让一个孩子辍学的目标，遵循政府主导、社会参与的原则，把控辍保学作为我县脱贫攻坚的重中之重，及时研究部署，层层落实责任，动员全县各方力量共同抓好控辍保学工作，深入推进教育精准扶贫工作落实，取得明显的阶段性成效，现将如下：一、领导重视，扎实安排《关我县分别制定了《XX县2019年义务教育控辍保学工作》于进一步做好控辍保学工作的通知》《XX县2019年春季学期志愿者动员辍学学生返校工作方案》《XX县脱贫摘帽义务教育控辍保学工作细化方案》《XX县2019年辍学动员返校学生心理辅导工作方案》《XX县2019年秋季学期动员辍学在外学生返校工作方案》《XX县开展义务教育阶段适龄重度残疾儿童少年送教服务工作方案》《XX县2019年秋季学期义务教育阶段控辍保学责任落实工作方案》《关于印发2019年XX县实施扶贫攻坚教育保障总体方案的通知》等相关文件，组织推进控辍保学工作的落实。
XX县实施双线四包责任制，县委常委挂点负责制;县政府、乡镇政府、村委、社区与村民层层签订控辍保学目标责任状。
教育行政部门、校长、教师与家长层层签订控辍保学目标责任状，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
二、精心实施，细化措施。
1.实行四源双线全覆盖排查。
四源即学籍、计生、户籍、国扶，从学生学籍信息、卫计人口出生信息、公安户籍、国家扶贫等系统摸底排查，通过各系统比对，精准掌握义务教育阶段适龄儿童在校就读情况及辍学学生情况。
控辍保学工作总结汇报（2篇）
控辍保学工作总结汇报为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我镇对控辍保学及特殊教育工作引起了高度重视，认真执行上级有关文件精神现总结如下：一、控辍保学及特殊教育状况：经过全镇领导和教师的共同发奋，我镇在本学期没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学及特殊教育任务。
二、控辍保学及特殊教育主要措施：1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户。
2、坚持管理控辍、实行控辍保学职责制：⑴、控辍保学领导小组在成立领导小组的基础上，实行三包制度：镇、学区领导包片，学校领导包村，班主任包班，科任教师包学生，各有职责指标。
⑵、实行了控辍保学及特殊教育奖惩制度镇与学区、校长、校长与班主任和教师分别签定了目标管理职责书，各负其责。
学校把控辍及特殊教育工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。
做到年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。
学区做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解状况，做好动员工作。
学区历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭状况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。
深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
⑷、坚持教改控辍，全面推进素质教育对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间的差异很大，有个别一部分，经过一年的发奋成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。
导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了超多的工作。
全县控辍保学工作汇报控辍保学总结汇报
全县控辍保学工作汇报控辍保学总结汇报________________年以来，县委、县政府高度重视巩固提高“两基”成果工作，特别是为防止“控辍保学”指标不反弹、不滑坡，在县委、县政府的统一领导下，全县各乡（镇）、各学校积极采取有效措施，经多方共同努力，自____________月____________日以来，全县________________余名长期不到校学生，目前已经追回学生________________名，全县“控辍保学”工作取得一定成效。
现将近期全县“控辍保学”工作汇报如下：一、全县各级领导高度重视“控辍保学”工作，狠抓落实今年以来，县委、县政府高度重视全县“控辍保学”工作，多次组织全县各乡（镇）、学校召开专题会议，督促各乡（镇）、学校采取有效措施对学生劝返。
4月2日，副县长________________同志组织召开了全县“控辍保学”专题会议，县委常委、组织部长________________同志专门就如何采取有效措施切实巩固我县“控辍保学”成果作了重要讲话，并通报了近期我县对各乡（镇）、学校“控辍保学”工作的专项督查情况，对学生未到校的主要原因进行了分析^p 、归类，要求各乡（镇）政府、各学校、各相关部门务必切实履行“控辍保学”工作职责，不得相互推诿，齐心协力共同抓好全县“控辍保学”工作。
为了督促各乡（镇）、学校“控辍保学”工作取得实效，5月4日，在县教科系统组织召开的“解放思想、更新观念、促进发展、确保稳定”大讨论、大学习、大提高动员会议中，县委常委、组织部长____________________同志根据解放思想大学习、大讨论活动的精神，结合教育工作实际，再次就全县各学校当日到校率情况一一进行了通报，对个别到校率长期偏低的学校现场查问了原因，并要求限期整改落实。
________月________________日，由县________________组织全县九乡一镇教育党总支、县直各学校书记、校长、基教科干部20余人召开了“控辍保学”工作督促落实及整改会议，县教科系统党委书记侯生贤同志向全体参会人员宣读了地区行署教育督导团《关于对________________县“控辍保学”工作专项督导检查的通报》内容，介绍了6月6日____________________事件，提出在全县教育工作者务必要在思想上高度重视“控辍保学”工作对于防止学龄少年、儿童被非法宗教人士诱骗的政治意义，以及对于我县加大“三维两反”、抵制非法宗教势力渗透教育一线、维护全县政治稳定的重大意义,听取了全县九乡一镇各教育党总支对辖区学校“控辍保学”工作的详细汇报，并对今后各乡（镇）、学校如何有重点、有针对性的继续巩固“控辍保学”指标提出整改意见。
控辍保学工作情况汇报范文
控辍保学工作情况汇报范文尊敬的领导：您好！我司于xx年开始实施“控辍保学”工作，在过去的一年中，我司在这方面做了很多工作，下面是我对我司控辍保学工作情况的汇报：1.制定了明确的控辍保学工作计划。
在开始实施“控辍保学”工作之前，我们进行了全面的调研和分析，明确了控辍保学的目标和任务，制定了具体的工作计划，并将其落实到每一个责任岗位上。
2.完善了控辍保学的工作机制。
根据实际情况，我们建立了一套完善的控辍保学工作机制，包括建立健全学生监测、信息收集、分析反馈等各项制度，确保所有的控辍工作都能够有条不紊地进行。
4.加大了宣传和教育力度。
我们组织了一系列的宣传教育活动，包括开展辍学知识讲座、编制控辍保学宣传手册等，提高了学生、家长和社会大众对控辍保学工作的重视和意识。
5.加强了师生关系建设。
我们注重改善和加强师生之间的关系，通过开展心理健康教育、开展师生沟通活动等方式，增强学生对学校的归属感和认同感，减少辍学的可能性。
6.建立了奖励和惩戒机制。
为了进一步激励学生的学习积极性，我们建立了奖励机制，对表现优异的学生进行表扬和奖励。
同时，我们也建立了惩戒机制，对违反校纪校规的学生进行相应的处罚，以达到规范学生行为的目的。
7.开展了家庭访问工作。
为了及时了解学生辍学的原因，我们组织了家庭访问工作，与家长进行交流和沟通，了解学生的实际情况和问题，为他们提供有效的帮助和支持。
通过以上的工作，我司在控辍保学方面取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足之处，下面是我们对这些问题和不足之处的分析和解决方案：1.学校与家庭的合作还需进一步加强。
有些家长对学校的教育工作存在一些误解和不理解，我们将进一步加强与家长的沟通和合作，提高家长对学校教育工作的认同感和支持度。
2.师资队伍建设任重道远。
一些老师缺乏对辍学预警的敏感性和解决问题的能力，我们将加强师资队伍的培训，提高老师的辍学预警和解决问题的能力。
3.资金支持不足。
由于资金有限，我们在一些方面的工作还存在一定的困难，我们将积极争取更多的资金支持，确保控辍保学工作的顺利进行。
控辍保学工作数据统计报告
控辍保学工作数据统计报告1. 引言控辍保学是教育系统的一项重要工作，旨在减少学生辍学率，促进学生持续接受教育。
本报告将对控辍保学工作的数据进行统计和分析，以便评估工作的效果并提出改进建议。
2. 数据统计根据收集的数据，我们对控辍保学工作做出如下统计：- 辍学学生数量：根据各学校提供的数据，2019年全市范围内共有300名学生辍学。
- 接受帮扶学生数量：根据控辍保学工作的实施，全市范围内共有250名辍学学生得到了帮扶，其中150名学生成功回归学校。
- 帮扶方式：针对辍学学生，我们采取了多种方式进行帮扶，包括心理辅导、学业指导和职业规划等。
3. 数据分析基于以上数据统计，我们进行了以下分析：- 成功率：根据帮扶数据，我们可以计算出辍学学生的成功率为60%（150名回归学校的学生 / 250名接受帮扶的学生）。
- 帮扶效果：通过对成功回归学校的学生进行调查，我们发现他们在学业和生活方面都取得了显著进步，表现出更高的研究动力和积极性。
4. 改进建议基于以上数据分析，我们提出以下改进建议：- 提高帮扶效果：在帮扶过程中，更加注重学生的心理健康和个性发展，提供更全面的支持。
- 增加宣传力度：加强对控辍保学工作的宣传，提高学校和家长的重视程度，以便尽早发现并帮助辍学学生。
- 持续跟踪：对回归学校的学生进行长期跟踪，提供持续的支持和帮助，确保他们能够稳定在学校环境中发展。
5. 结论通过对控辍保学工作数据的统计和分析，我们可以得出结论：控辍保学工作在一定程度上取得了成功，但仍有改进的空间。
我们将根据以上建议，进一步优化控辍保学工作，为每个学生提供更好的教育环境和发展机会。
以上为控辍保学工作数据统计报告。
学校控辍工作总结 2019控辍保学汇报 精品
学校控辍工作总结2019控辍保学汇报为进一步落实《义务教育法》,高质量高水平的普及九年义务教育,我校本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的原则,端正办学思想,规范办学行为.一控辍保学工作我校现有12个教学班,共计271张学籍卡,现有学生总数259人.七年级学生有学籍卡85张,现有学生数82人；八年级有学籍卡94张,现有学生数92人；九年级有学籍卡92张,现有学生数85人.全校辍学学生为0人,自认为辍学率为零.承习老校长张成杰的做法,过去的一年我们十三中学对控辍保学工作高度重视,力求做到层层落实,全员参与,周密计划,相互配合,努力使我我校的辍学率达到最低.具体做法是：提高法律意识,坚持依法治理辍学.对师生我们加强法制宣传普及力度,努力营造普九、控辍人人有责的氛围.通过校园广播、板报、标语、升旗仪式、开学典礼、主题班会、家长会等多种形式,在广大学生、家长中广泛深入宣传、学习、贯彻《义务教育法》等有关教育法律法规.第二、加强责任意识,坚持管理整治辍学.（1）学校不断完善有关的规章制度,明确控辍保学的目标和责任.继续建立健全控辍保学领导组织机构,负责对全校十二个班级的控辍保学工作的领导和管理,明确目标及职责.建立完善控辍保学学校工作络,络中的责任人各司其职,各负其责,齐抓共管,相互配合,扎扎实实地作好控辍保学工作.（2）层层签定控辍保学工作责任状.落实责任,指标到人.并把控辍工作作为考核领导干部政绩和老师业绩的主要内容.（3）制定出台并修改完善了一系列相关的规章制度.为把控辍保学这项工作切实抓好,本年初学校又先后建立健全了相关制度,使该项工作有章可循、有制可管、有度可量.如：日报制度,家访制度,学籍管理制度,控辍保学责任书制度.（4）建立易辍生档案.随时跟踪并关注他们的学习和心理变化有针对性的开展工作,力争把辍学苗头消灭在萌芽状态.加强学籍管理,严把学额流动关.教导处建立了用微机管理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料.对学生的正常流动和辍学实行动态管理,严把休、转、内、外借手续关.第三、增强重教意识,坚持教改吸引学生求学.改革和规范教育教学行为,改变教法和教学手段,提高课堂教学质量,减轻学生负担.开展丰富多彩的校园文化活动,力争培养学生的兴趣、爱好,发挥学生的特长,使学生对学校、对班级产生眷恋感,有效地防控了辍学.加大校本投资力度,努力改善教育教学环境,一年来,学校在经费有限、财政紧张的情况下投入资金,用于购置微机设备、更换添置教学实验器具和桌椅、购置修建体育器材和场地、改建音乐及美术专用教室.以便为学生提供一个良好的学习环境,创设良好的学习氛围.第四、提升育人意识,坚持扶贫保障学生上学.（1）学校纪委介入严格收费管理,坚决治理三乱现象,切实减轻学生及家长经济负担.学校严格执行并认真落实上级减免政策,严控收费标准.（2）加大资助力度,尽量解决贫困生上学难的问题.学校党、团委建立扶贫资金会,通过开展爱心助学阳光工程等助学活动,帮助特困家庭的学生,顺利完成学业.目的只有一个：绝不让一个学生因贫困而辍学.二规范办学行为工作我校一直以来就把优化教育教学质量看作是工作中的重中之重,遵循教育教学规律和学生身心发展规律,全面推进素质教育,充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性,采取切实有效措施,提升教师素质,提高课堂教学质量和效益,做到减负增效,坚决把学生过重的课业负担减下来.第一、严明法规政策,学校执行到位.（1）学校严格执行国家、省规定的课方案、课程计划,坚持按标准课时,不随意增减课时；坚持按课程设置开课,不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学,不随意提高或；坚持降低教学难度；坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学,保证体育课、艺术课、团队活动和综合社会实践活.（2）我们加大了纠风治乱的工作力度,学校严格规范教材和教辅材料的征订工作.坚决实行一科一辅制；坚持一次性收费两公开,严格执行上级规定的统一收费标准；杜绝考试过程中的作弊榜行为和不正之风,不张榜公布学生的考试成绩,严格禁止教师以学生成绩编排学生座位.。
县控辍保学工作总结 2019年班级控辍保学工作总结 精品
县控辍保学工作总结2019年班级控辍保学工作总结经济越发展,社会越进步,越需要高质量的职业教育.目前农村职业高中、职业学校普遍存在一定的辍学率,本班级也存在着这一重要问题,现就2019年班级控辍保学工作作如下总结：一、班级学生流失的现状：在2019年秋季学期结束时,班级人数44人,现2019年春季班级人数25+4人,辍学率高达43%.辍学的学生,大部分去了广东打工,小部分转其他学校就读.这种现象严重困扰学校的发展,也造成教育资源的极大浪费.为了保证职教攻坚按质按量的完成,有必要对学生流失原因进行调查分析,并找出解决的对策.二、学生流失原因分析：班级学生流失现象产生,是多方面因素共同影响的结果,这些因素可分为内因与外因两部分,大都数学生以其中一项为主.其中,内因是学生自身因素的影响,它对学生流失起着主导和决定作用.造成学生流失的外因包括家庭因素、学校因素和社会因素三个方面.1、学生自身因素⑴学生学习基础差,对学习不感兴趣由于受目前招生环境的限制,中等职业学校学生的入学成绩相对较低.大部分学生认为自己的学习基础很差,这些学生在小学和初中就没有养成良好的学习习惯,学习方法欠缺,自我调节能力差,进入职校后学生的厌学情绪越来越重.根据以前的上课考勤记录,迟到、旷课人数较多,特别是本地过节的地方多时,最多一天达48人次,在对这些学生的调查中发现,旷课的大部分是对学习不感兴趣的双差生.他们上课无精打采,常旷课去附近的吧上.调查中,有学生反映：我也想好,也知道老师为我们好,但我看到书本就晕、就烦!时间久了,在教室坐不住,旷课又要受学校处分,因此就萌发辍学的念头.⑵学习目标不明确一个人只有有了明确的目标,才会产生向上的动力.而在班级调查显示,很多学生对前途缺乏信心,有一半的同学认为学习好坏与自己将来的发展关系不大.由于学生学习目标不明确,对前途缺乏信心,使做到学习成为这些学生的负担,从而产生逃避心理.⑶对所学专业发展方向不了解,兴趣逐渐消失每年新生进校,我们都是按学生所填报的志愿进行编班的,少部分学生是听从别人意见而选的专业,大部分学生是自己选的专业,由于大多数学生不清楚所选专业的内涵,不了解所学知识的社会意义与应用价值,随着课程的深入,教师教学方法的差异影响,学生把学习过程看作是一种负担,难以激发出强烈的学习兴趣和学习愿望.久而久之这些学生就加入辍学的行列.⑷从众心理的影响学生有较强的从众心理.中职学生自我约束力差,是非观念淡薄,易受诱惑,部分原本想学习的人,看班级里其他学生辍学去打工了,觉得在班里坐着又学不进去,还浪费家里的钱,听以前下广东的同学说,下面有多好玩,工资如何,就随大流去打工而辍学了.调查询问显示：学生受春节在外打工回来的亲朋好友的影响,最易在春季学期辍学.2、家庭因素的影响家庭教育与学校教育有明显的不同,它不像学校教育有特定的课堂和教科书,而是通过各种家庭活动来进行的,如果父母的言行失误,必然会对孩子产生潜移默化的影响.⑴父母专制的态度影响学生的学习态度受家庭教育方式的影响,有的父母在孩子选读哪个学校时,不顾孩子的兴趣与爱好,以自己的社会经验替孩子选择发展的方向,压制了学生学习积极性.学生认为学习是为父母学的,所以不努力学习,日久天长在班里坐不住,最后成为流失生.⑵父母教育观的影响有些家长对职业教育缺乏正确的理解,送孩子到职校读书,只是想让老师看好,不惹事就行,等混个文凭年龄也大了,再去就业.家长基本不管孩子的学习,有的父母只是偶尔管一管,学生混的思想严重,原有的学习习惯与生活习惯很难改变,往往在学习上、纪律上很难达到学校的要求,学生很快在学校混不下去,家长对孩子也没办法,只能允许学生自动退学.⑶父母短视行为的影响受社会就业形式的影响,有的家长即使有班主任反复做工作,但看到部分大学生都没工作,就不再让孩子读书,认为读书没用.⑷家庭困难的影响有的学生辍学是因家庭人口多,家里以务农为主,有几个孩子上学,因费用筹措困难而不能继续读书.部分学生因父母有疾病缠身而使家庭贫困,导致家庭生活困难,无力供子女上学.更有遇到家庭发生突然变故,造成重大经济损失而导致贫困,致使中途流失的.。
XX县2019年教育控辍保学工作进展情况
XX县2019年教育控辍保学工作进展情况按照XX省教育厅《进一步加强控辍保学提高义务巩固水平的通知》（XX厅字[2018]52号）文件,XX县教育科技体育局高度重视控辍保学工作,精心部署扎实安排,以建档立卡户义务教育子女为重点,认真摸底建立台账,强化指施,三级联动,全力做好义务教育阶段控辍保学工作。
现就一年来的工作总结如下一、思想重视,扎实安排XX县教科体局始终把教育脱贫攻坚作为一项政治任务,成立了由局长任组长,局班子成员为副组长,各相关股室负责人、校长为成员的教有局控辍保学、精准扶贫工作领导小组。
局班子成员分片挂点，明确分工,细化职责,多次召开教育系统脱贫攻坚工作专题工作会、推进会,对全市建档立卡户的学生建立台账,做到底子清、任务明落实控辍保学、教育精准扶贫的相关政策,对工作中存在的问题及时进行整改,并提出切实可行的针对指施。
二、细化措施,精心实施（一）先后制定下发XX县教育科技体育局《义务教育阶段学校控辍保学头施方案》、《精准扶贫工作实施方案》《关于进一加强义务教学生控辍保学工作检查的通知》等相关文件,严格落实省厅《进一步加强控辍保学提高义务巩固水平的通知》的要求,建立了《XX县部门联控联保机制》《XX县辍学学生机制》《XX县控辍保学工作动态监测机制》《XX县控辍保学工作书面报告制度》《XX县行政督促复学工作机制》，做细做实,依法保证每一位适龄少年儿童接受义务教育,严控义务段学生辍学现象。
（二）扎实开展开展控辍保学的相关工作1.3月召开全县义务教育阶段学校控辍专项工作会，在会上教育局何昀局长作了重要讲话，指出该项工作的重要性，并与全县中小学校校长签订了《控辍保学责任书》。
XX副局长对我县控辍保学工作进行了布置，要求各学校确保在4月15日前务必将所有的流失学生(特别是建档立卡户)劝返到位，一个不少，完成整改工作，杜绝因贫、因成绩差等情况辍学的发生。
教育股朱继昌股长组织全体参会人员学习了《XX县义务教育阶段学校控辍保学头施方案》等文件。
2019年上半年控辍保学工作总结
2019年上半年控辍保学工作总结根据市教育局通知要求，现将我县2019年上半年控辍保学工作总结如下：一、明确思路，提早部署开学伊始，全县中小学能按照教育局开学前工作布置，认真谋划新学期的工作计划，提出教育质量提升工作思路，将质量提升工作作为学校工作的第一要务。
各校能针对经济困难家庭的学生和学习困难的学生做好帮扶引导工作，严控中小学生辍学。
各校严格按照作息时间表制定课程表，严格规范收费行为，公布收费项目及标准，自觉接受监督。
各校开学中切实做到四个到位：一是人员到位;二是教材簿本到位;三是环境整治到位;四是计划安排到位，确保了一开学各项工作就步入正轨。
各校强化食品卫生安全管理，强化学生上下学交通安全教育，强化三防建设，确保人防到位、技防全面、物防有保障。
二、贯彻落实《意见》，强化队伍建设为全面贯彻落实《中共安徽省委、安徽省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革实施意见》，我局做了工作部署，要求学校全面宣传，为更好的落实《意见》，我们以基层党组织收归县管为契机，抓党建促队伍，充分发挥了党组织的政治核心作用，全面加强教师队伍建设。
一是开展师德师风主题教育活动。
年初每校均制定了活动方案，按照学习、自查、岗位践行等要求开展教育活动。
在活动开展期间，教育局制定了《学校管理十个严禁、十个严格》规范，要求学校、教师尽职履行。
二是开展有偿家教专项整治。
今年来，我局对违背师德师风的人和事重拳出击。
组成检查组不定期校外巡查、对违规教师追责和聘用社会监督员监督等工作办法，严格监督教师行为，一些社会反映强烈的师德问题得到有效遏制。
三是加强队伍纪律修养。
对待教师的诉求，按照深严重的要求，加强教育和疏导，依据政策争取县政府支持，解决教师关心的待遇问题，帮助教师答疑解惑，今年来没有发生一起上访事件。
四是加强队伍培养。
完善校长队伍管理办法，加强校长后备队伍建设，通过推荐、培训、挂职等方式，培训一支校长后备力量，做到干部有活力，事业有继承。
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20XX年全县控辍保学工作汇报
****年以来，县委、县政府高度重视巩固提高“两基”成果工作，特别是为防止“控辍保学”指标不反弹、不滑坡，在县委、县政府的统一领导下，全县各乡（镇）、各学校积极采取有效措施，经多方共同努力，自***月***日以来，全县****余名长期不到校学生，目前已经追回学生****名，全县“控辍保学”工作取得一定成效。
现将近期全县“控辍保学”工作汇报如下：
一、全县各级领导高度重视“控辍保学”工作，狠抓落实
今年以来，县委、县政府高度重视全县“控辍保学”工作，多次组织全县各乡（镇）、学校召开专题会议，督促各乡（镇）、学校采取有效措施对学生劝返。
4月2日，副县长****同志组织召开了全县“控辍保学”专题会议，县委常委、组织部长****同志专门就如何采取有效措施切实巩固我县“控辍保学”成果作了重要讲话，并通报了近期我县对各乡（镇）、学校“控辍保学”工作的专项督查情况，对学生未到校的主要原因进行了分析、归类，要求各乡（镇）政府、各学校、各相关部门务必切实履行“控辍保学”工作职责，不得相互推诿，齐心协力共同抓好全县“控辍保学”工作。
为了督促各乡（镇）、学校“控辍保学”工作取得实效，5月4日，在县教科系统组织召开的“解放思想、更新观念、促进发展、确保稳定”大讨论、大学习、大提高动员会议中，县委常委、组织部长*****同志根据解放思想大学习、大讨论活动的精神，结合教育工作实际，再次就全县各学校当日到校率情况一一进行了通报，对个别到校率长期偏低的学校现场查
问了原因，并要求限期整改落实。
**月****日，由县****组织全县九乡一镇教育党总支、县直各学校书记、校长、基教科干部20余人召开了“控辍保学”工作督促落实及整改会议，县教科系统党委书记侯生贤同志向全体参会人员宣读了地区行署教育督导团《关于对****县“控辍保学”工作专项督导检查的通报》内容，介绍了6月6日*****事件，提出在全县教育工作者务必要在思想XX度重视“控辍保学”工作对于防止学龄少年、儿童被非法宗教人士诱骗的政治意义，以及对于我县加大“三维两反”、抵制非法宗教势力渗透教育一线、维护全县政治稳定的重大意义,听取了全县九乡一镇各教育党总支对辖区学校“控辍保学”工作的详细汇报，并对今后各乡（镇）、学校如何有重点、有针对性的继续巩固“控辍保学”指标提出整改意见。
各级领导的高度重视，在很大程度上有力推动了全县各乡（镇）、各学校抓紧抓好“控辍保学”工作的力度。
二、切实履行教科系统巩固提高“两基”工作职责，各乡各学校“控辍保学”工作因校制宜
今年年初，为了督促各乡各学校切实抓好“控辍保学”工作，经教科系统统一安排，各乡教育党总支分别与各中、小学签订了“控辍保学”工作责任书，责任书明确规定了学校领导、中层干部、班主任、任课教师在“控辍保学”工作中各自的责任。
根据责任书的要求，各乡教育党总支组织各学校认真排查了未到校学生的原因及去向，主动向当地乡政府汇报了各学校辍学学生的情况，配合乡政府成立了“控辍保学”工作小组，坚持学生到校率日报制度，并定期对本乡“控辍保学”
进度情况进行了公示或通报。
同时，各乡教育党总支结合本乡辍学学生的实际情况，也采取了相应的控辍措施，如***乡教育党总支对各学校未到校学生进行了详细的摸底调查，对未到校学生的姓名、性别、班级、班主任、家庭住址、未到校原因等做了详细备案登记，便于开展一对一的学生查找及劝返工作。
三乡教育党总支针对随父母举家搬迁的学生，积极联系迁入地学校为学生办理相关转学证明；针对无人照顾的学生，由学校联系相关部门将这部分学生转入福利学校；针对长期不到校的学生，则由学校联系乡司法所集中力量解决。
***乡、****乡教育党总支制定了“控辍保学”工作制度，将“控辍保学”工作纳入到每月的教师量化考核管理当中，与年终考核挂钩。
***乡、***乡、***乡、***乡在自查了所有中小学的学生到校情况的基础上，将自查情况如实上报乡党委、乡政府，每天向乡政府汇报家访排查情况，同时明确了乡政府、村委会、校长、班主任、家长各自在学生劝返工作中的具体职责，并签订了防止宗教渗透学校的责任书。
九乡教育党总支经过认真分析学生未到校的原因，自觉从学校教育管理上查找问题，一方面加强了学生学籍管理，认真执行毕业生不得办理转学规定，严防学生以转学为由导致辍学情况发生。
二是认真实行到校率日报、周报、月报和定期通报制度，于开学初组织学校领导、教师全面走访未到校的学生家庭，并对有辍学迹象的学生家长进行劝导。
三是加强学校育人环境的建设，从构建学校浓厚的育人氛围入手，积极采取措施提高后进生的自信心，提高教师和班主任素质，教育教师积极更新教育观念，提高教育能力，培训教师队伍，改进教育教学方法，
充分发挥学生主体地位，严格控制学校按学习成绩把学生分等。
四是针对家庭困难的学生，要求各学校构筑“爱心工程”，成立了特困学生失学救助体系。
三、强化****职能，落实督导与反馈、整改机制
今年以来，为了切实有效抓好全县“控辍保学”指标，巩固全县“两基”成果，****部门加大了对全县各级各类学校“控辍保学”工作的***力度，增加了“控辍保学”督导的频率，也扩大了督查学校的覆盖面。
自今年2月开学以来，人民政府****部门协同县****局相关科室，只要开展教育督导工作，就必定开展“控辍保学”督查。
截止目前，已经累计开展9次“控辍保学”督查，平均每个月开展2次“控辍保学”督导工作，全县****所学校平均每所学校检查2次，个别到校率长期特别偏低的学校如***、***乡中学、***乡中学、****乡中学督查率达到****次以上。
督查结束后，及时形成“控辍保学”督查报告，认真分析各类学生不到校原因及学校采取的控辍措施，向上报告县委、县政府相关领导、县教科局领导，向下通报、反馈至各相关学校，及时做到上有汇报、下有反馈，督促整改。
经过数月的坚持，全县各学校“控辍保学”工作都已经取得了程度不一的进展，个别到校率长期偏低却不见好转的学校在今年高频率的督查中也转变了以往消极被动的工作态度，使本校“控辍保学”工作取得明显好转。
四、今后“控辍保学”工作措施
根据我县尚存有一定数量长期不到校学生的实际情况，计划采取以下措施继续予以落实、巩固、提高“控辍保学”指标：
1、在思想上始终保持高度警惕，严防“控辍保学”指标松动、滑坡。
目前全县各学校已经临近放假，教科系统将组织各乡（镇）教育党总支进一步做好学区内各学校“控辍保学”工作，特别是要求各学校书记、校长在思想上不得有任何松懈、麻痹，出现厌干情绪，要组织好中层干部、班主任、任课教师每日做好学生的教育、引导、动员工作，坚持做好到校率日报工作、定期家访工作、暑期安全教育及预防工作。
2、实施“控辍保学”分片包干制度，落实各级领导干部责任制。
将全县九乡一镇划分为几个片区，由教科局机关行政领导每人各自分管负总责，基教股负责做好全县学校每日到校率的统计、分析及上报工作，局机关各相关科室具体负责所分管片区“控辍保学”工作的日常检查与指导，各乡（镇）教育党总支全面负责本辖区各学校每日的到校率及日常管理，各学校领导、中层干部每人负责督促、指导几名教师落实“控辍保学”具体实施情况，全体班主任、任课教师每人负责定点联系几名学生到校、家访及相关工作，由此形成教科系统“控辍保学”工作自上而下“分工负责、人人有责”的工作格局。
3、紧密联系各乡（镇）政府，与政府形成工作合力。
根据国家“两基”工作管理规定，巩固提高全县“两基”成果是政府行为，教科系统在切实履行好工作职责的基础上，每日由各教育党总支将本乡（镇）学生到校率情况及时汇报至各乡（镇）政府，为乡（镇）政府提供未到校学生具体情况及劝返学生工作建议，积极配合各乡（镇）政府，充分发挥政府、学校、家长各方的作用，切实做好辍学学生劝返工作。