高中地理《中国区域地理--西北地区》精品学案
区域地理5.3西北地区学案
第三节西北地区【学习目标】1.知道西北地区的范围和地形特点2.理解西北地区自然景观的递变规律，并初步探讨其成因【重点难点】明确西北地区的自然特征及气候与地形、植被、河流的相互关系及对生产、生活的影响；工农业生产条件以及发展状况【自主学习】1.西北地区位于__________以西，长城和昆仑山-阿尔金山以北，包括三个省级自治区，即__________自治区、__________自治区、__________自治区和甘肃省西北部。
2.西北地区在丰富的矿产资源基础上，建立了__________的钢铁工业(被称为“草原钢城”)、甘肃金昌的__________金属工业。
现在，万古荒原的__________已勘探出油气田。
3.西北地区的年平均降水量由东向西逐渐__________，由此影响西北地区地面植被由东向西，大体为__________→__________→ __________。
4.在西北地区的荒漠地区，地面主要为戈壁或沙丘，只生长极少数的芨芨草、骆驼刺等__________植物和河岸附近的__________，牲畜以__________为主。
5.__________是影响西北地区农耕业的最重要因素，__________平原、__________平原被誉为“塞外江南”，其水源来自__________，河西走廊的水源则是__________。
6.西北的农产品中，__________的葡萄、__________瓜、__________的长绒棉都闻名国内外。
7.西北地区面积约占全国________，人口约占全国________，其中汉族大致占________。
内蒙古、宁夏、新疆分别是__________、__________、__________的聚居区。
新疆北部______人数较多。
8.新疆、宁夏境内的牧区主要集中在__________、__________、______等山脉的山麓和山坡地带。
9.国家在西部大开发战略中实施的“西气东送”是指将________塔北油气田天然气通过管道送到__________地区。
(完整版)2019-2020年高二地理《西北地区》教学设计
2019-2020年高二地理《西北地区》教学设计2019-2020年高二地理《认识区域》学案【考试内容与要求】考点：区域的含义、中国省级行政区划【重点与难点】◆区域的含义◆中国省级行政区轮廓、位置的记忆【考点梳理与拓展】1、区域的含义：（1）概念：。
（2）区域特征：区域具有一定的_________、_________、_________或界线，具有明确的__________，其内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别。
2、区域划分：划分指标有______指标或______指标；自然要素特征指标或______要素指标。
区域划分目的：了解各区域之间的______，因地制宜地对区域加以开发利用。
图 2 图3 【经典例题1】区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
由于目不同，所用的指标和方法也不同。
图1中黄河流域作为一个区域，其划分的方法是A ．利用单一指标划分B ．利用综合指标划分C ．以行政区划为指标D ．利用气候、地形等指标【经典例题2】读图2，回答1—2题。
1．该图能正确表达出的区域特征为 A ．区域具有一定的面积、形状和边界 B ．区域内部的特定性质相对一致 C ．区域可划分为下一级区域 D ．区域的边界是明确的 2．半干旱地区多是草原放牧区，湿润半湿润地区多是农业区，这反映出地理环境影响着区域的 A ．发展水平 B ．生活特点 C ．发展方向 D ．发展条件 【经典例题3】区域之间常发生物质、能量、信息等的流动。
图3表示甲、乙两个不同区域示意图，读图回答1—2题。
1．若甲、乙分别对应我国目前的农村、城市地区，则沿箭头①方向在区域间调配的是 A ．资金 B ．劳动力 C ．信息 D ．观念2．若甲表示发达国家，乙表示发展中国家，则沿箭头②方向在区域间调配的主要是A ．初级矿产品B ．粮食C ．工业制成品D ．廉价劳动力 4、中国省级行政区划：我国共有____个省级行政区，其中直辖市有____个，特别行政区有____个。
5.3第一课时 西北地区精讲课学案
第三节西北地区和青藏地区第一课时西北地区『学习目标』(1)读图找出西北地区的位置、范围、面积、人口、民族等区域概况。
(2)通过阅读图文资料，联系已学知识，归纳西北地区主要的自然地理特征和人文地理特征，说明这一地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。
(3)进一步掌握学习区域地理的一般方法，掌握归纳区域地理特征的方法。
『自学指导』请同学们在了解本课学习目标的前提下，结合下面的问题，认真阅读课本上的文字内容和地图，在尽可能掌握地理知识的同时，认真思考相关地理问题，提出自己见解，并在课本上标注出相关的地理知识点，记录发现的地理问题。
接下来就看你的了，相信你是最棒的！1．读图5-25西北地区，说出西北地区的位置和范围（包括的省级行政区），指出西北地区的主要地形区和河流。
2．在广袤的西北地区居住着汉族和__________、__________、__________、__________等少数民族。
3．西北地区是典型的______________气候区，________是本地区最主要的自然特征，_______往往成为当的经济发展的制约因素。
本区种植业属于农业和农业。
主要农业区有哪些？4．西北地区气候干旱，河湖稀少。
河流多为__________河（内流或外流），其中__________是我国最长的内流河，该河的水源来自于__________ 。
5．西北地区是中国主要的牧区，主要畜牧业基地在哪里？主要的牲畜品种有哪些？6．本区矿产资源丰富，请列举著名的矿产地及矿产。
互改互签_______________『自学检测』1．西北地区是典型的____________________气候区，__________是本地区最主要的自然特征，__________往往成为当的经济发展的制约因素。
河流多为__________河（内流或外流），其中__________是我国最长的内流河，该河的水源来自于__________ 。
2．西北地区是我国主要的牧区，重要的畜牧基地有____________、__________、________。
山东省优质课之区域地理复习 西北地区学案 精品
西北地区——【自主学习案】【自主学习任务】通过读图，提取信息，掌握西北概况，对西北地区温故而知新。
图 1 西北地区概况读图1“西北地区概况”，结合初、高中基础知识，完成1-5题。
1．描述西北地区的位置与范围，并写出主要的地形单元。
2．描述西北地区河流的特点。
3．写出西北地区主要的铁路线，并指出分布特点。
4．举例说明西北地区主要的工业城市及其主导工业部门。
5．举例说明西北地区的能源跨区域调配工程。
图2西北地区年平均降水量分布图3西北地区地带性植被分布读图2和图3，并在此基础上完成6-7题。
6．描述西北地区自东向西降水量和植被的变化，指出该变化反映出什么样的地域分异规律？7．西北地区面临的最严重的环境问题是：。
【自主学习案】答案1．位置与范围：昆仑山---阿尔金山---祁连山和古长城一线以北、大兴安岭以西。
包括内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃省北部。
地形：以高原和盆地为主。
大的地形单元有内蒙古高原、塔里木盆地和准噶尔盆地。
2．河流稀少而短小，多为内流河。
3．包兰线（包头--兰州）、兰新线（兰州--乌鲁木齐）、南疆线（乌鲁木齐--喀什）、北疆线（乌鲁木齐--阿拉山口）。
分布特点：多沿绿洲、河谷延伸。
4．包头的钢铁工业、克拉玛依的石油加工业、金昌的有色冶金工业、银川的毛纺织工业…5．西气东输工程、西电东送北通道。
6．年平均降水量从东部400mm左右向西减少到200mm、50mm以下；地带性植被自东向西依次为森林草原→典型草原→荒漠草原→荒漠。
反映了由沿海到内陆的地域分异规律。
7．土地荒漠化。
西北地区——【课堂探究案】邹城市第一中学 张思敏【高考考点】重要区域或微观区域的位置定位、区域特征、工农业发展及环境问题。
【知识目标】1.明确西北地区地理位置和自然特征； 2. 分析西北地区农业生产；3.通过宁夏沙坡头土地荒漠化治理，探寻区域可持续发展之路；【能力目标】获取和解读地理信息的能力；描述基本原理与规律的能力。
高中地理《中国西北地区》优质课教案、教学设计
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（2013 海南卷改编）右图示意我国 39°N 附近某区域。
读图，完成 1-2 题。
学习效果形成性评价。
1.限制该区域农业生产的主要因素是（ ） A ．光照 B. 水分 C. 坡度 D. 温 度2．如果乙地区大规模引水灌溉，将会导致（ ） A ．甲地区植被退化 B. 乙地区沙化 C. 丙地区荒漠化 D. 丁地区植被改善
3．（2013 山东卷改编）年降水量仅 200mm 左右但蒸发量达 1600mm 的银川平原，因黄河贯穿，湖泊众多，盛产稻米、枸杞等名特优产品，有“塞上江南”的美誉。
图 1 为银川平原及周边区域图，图 2 为该区域地貌示意图，图 3 为银川平原路网。
图 3
（1） 指出从贺兰山至黄河不同地域适宜发展的农业类型。
（2） 近年来，宁夏在银川平原打造枸杞特色农产品产业
带。
试推断其依据。
（答出两点即可）
结语
同学们，学习对生活有用的地理是我们地理学科的宗旨，服务家乡、建设家乡是我们每个人应尽的义务。
近年来，我市制定了国民经济和社会发展的第十二个五年规划，提出建设幸福龙口、实力龙口、生态龙口、文化龙口的口号，请同学们利用所学知识，分析家乡优势条件，为政府的发展规划提供强有力的依据，为家乡的发展贡献自己的一份力量。
我们坚信， 在国家政策的支持下，在大家的共同努力下，我们龙口的明天一定会更好，
我们的祖国也会更加繁荣富强！谢谢大家。
高二中国地理西北地区导学案设计
西北地区导学案【学习目标】1.据图说出西北地区的位置、范围、主要的地形单元2.说出西北地区自然景观的递变规律，并分析其成因3.通过阅读专业地图，培养读图、析图能力4.通过小组合作探究，培养合作意识和表达能力5.通过对自然地理环境与人类活动的分析，感悟自然地理环境的整体性，体会人类与地理环境之间的关系。
【重、难点】：“干旱”环境下的区域地理特征；“干旱”环境对人类生产、生活的影响【学习方法】：自主学习，小组合作探究【课前预习】一、位置和范围西北地区范围大体上位于长城---—一线以北，以西。
二、区域自然特征1．地形特征：主要位于我国地势阶梯，以和为主。
主要地形单元有：内蒙古高原（包括河套平原、宁夏平原、河西走廊）是我国第二大高原，平均海拔在1000米以上。
高原上开阔坦荡，起伏和缓；新疆地形“”，昆仑山脉、盆地、山脉、盆地、阿尔泰山。
2．气候：西北地区的主要气候类型为，西北地区的干旱程度的变化规律为3.河流和植被：从东到西，西北地区自然景观大致上呈现出森林草原———的变化，导致这一变化的主导因素是。
4.塔里木河主要补给水源为，西北地区的种植业主要分布在。
5、矿产资源：（1）请按要求找出以下矿产基地所对应的矿产资源克拉玛依、塔中、金昌、霍林河、石嘴山、塔北、玉门、伊敏河、白云鄂博（2）2004年已建成的西气东输一线工程西起新疆塔里木的气田，向东直通南京、成为横贯中国的能源大动脉。
三、区域人文地理特征1.面积、人口和民族西北地区面积约占全国的，人口约占全国的，西北地区民族构成中，汉族约占，少数民族主要有、哈萨克族、、回族等。
2.农业西北地区形成我国重要的基地和富有特色的农业和农业。
（1）全国重要的畜牧业基地——牧区和牧区。
牧区：主要集中在贺兰山以东，这里降水较多，地表水资源比较丰富，草场质量较好，优良的畜种有内蒙古的、等。
贺兰山以西气候渐趋干旱，草原产草量减少，限制了畜牧业的发展。
牧场：主要集中在天山、阿尔泰山，夏季牧场在以上，冬季牧场在地带。
人教版高二下学期地理专题《中国地理—西北地区》学案
《中国地理—西北地区》学案学习目标：1、了解西北地区的位置、范围、重要地形区、河流。
2、学会运用自然地理环境的整体性分析干旱对西北地区的影响。
3、学会区域特征分析的思路和方法。
学习重、难点：西北地区自然地理特征、农业区位因素分析与环境问题。
课前预习：根据地图册和填图册识记并背诵典型地理事物。
包括：大兴安岭、阴山山脉、贺兰山、祁连山脉、阿尔金山、昆仑山脉、天山山脉、阿尔泰山脉、准格尔盆地、塔里木盆地、河西走廊、宁夏平原、河套平原、塔里木河、黄河课堂探究方案：1、气候（1）西北内陆大陆性特征的体现：（2）西北地区降水分布的规律？（3）天山北坡降水多的原因，水汽的主要来源？2、植被（1）读图分析西北地区植被由东向西体现了什么地域分异规律，影响因素是？（2）为什么天山北坡有针叶林，南坡没有？3、西北地区多内流河，季节性河流，湖泊多内流湖，读图中国最大的内流河塔里木河，探究下列问题。
（1）结合以上资料，试推测该地区河流的水文特征。
（2）根据图中信息，说明图示地区的地形特征。
归纳总结：总结西北地区主要的自然地理特征，并说明影响这些特征形成的最主要因素。
4、读图分析新疆聚落分布的规律。
5、今年来，新疆特色农业发展红红火火，读新疆特色农业产业带分布图。
探究以下问题。
（1）分析新疆发展特色农业的区位条件？（2）新疆大规模发展特色农业，带来的生态问题有哪些？（3）新疆特色农业产业带分布地区的主要地貌类型是()2014年6月17日，是第20个“世界防治荒漠化与干旱日”,今年的主题是“防沙治沙,惠及民生”。
宁夏机关干部深入实地，在宁夏沙坡头与当地农民一起扎草方格，固定流动沙丘；政府还从土地适宜性出发，规定封山禁牧、退耕还林草，生态环境正逐步好转。
宁夏有65％的国土面积受到荒漠化的威胁，枸杞因抗旱、耐盐碱，适应性很强，并可改良土壤、提高土壤肥力，成为治理荒漠化土地的优势树种。
勤劳的沙坡头人民因地制宜，大量种植枸杞，并且采用滴灌技术提高了水资源利用率，缓解了因水资源利用不当带来的荒漠化问题。
我国的西北地区导学案1
我国的西北地区教学设计
课前预习：
第1组任务：西北地区的地理位置（经纬度、海陆、邻国）及范围。
第2组任务：西北地区的地形特征、主要地形区。
第3组任务：西北地区的气候类型、特点、成因。
第4组任务：西北地区的主要河流及水文特征。
第5组任务：西北地区农业类型及分布地区。
第6组任务：西北地区的主要环境问题及成因、治理措施。
课中教学设计
活动一：预习检查、查漏补缺
活动要求：
第一步：每个小组派一名成员上台，展示本组预习情况。
（其余的全班同学，认真听，快速用笔写，自己发现的问题，以便更正与补充）
第二步：本组组员根据展示同学信息展示情况，积极为小组查漏补缺。
第三步：其它组的同学，查找展示小组语言表述中存在的问题
（老师对易错点点播）
活动二：合作探究、共同进步
典题剖析
读图，回答下列问题。
（1）结合本区的自然特征，分析气候干旱、沙漠
广布的原因？容易产生的环境问题？
（2）总结图中绿洲、城镇分布的特点，并分析主要影响因素。
(3)简述本区域河流的主要补给类型及水文特征。
（4）推测本区河流的主要功能、农业类型、代表农作物，并试着分析为什么新疆的
瓜果生产的有利自然条件。
（5）指出塔中油田的石油运往库车和轮台炼油厂的合理方式及特点。
（6）运用图中信息，推测一下盆地内部可能的交通方式并陈述理由。
活动三：区域发展、你我助力！
“我为西北发展，献计献策！我为兴文发展，出谋划策！”（彩色卡纸呈现并收集好）。
《西北地区导学案》
《西北地区》导学案一、导入西北地区位于中国的西北部，包括陕西、甘肃、青海、宁夏和新疆等省份。
这片奇奥的土地拥有壮丽的自然风景和悠久的历史文化，吸引着无数游客前来探索。
本次导学将指挥同砚们一起了解西北地区的地理、历史、文化和风俗习惯，让我们一起开始吧！二、目标1. 了解西北地区的地理位置及特点；2. 了解西北地区的历史沿革；3. 了解西北地区的文化传统；4. 了解西北地区的风俗习惯。
三、导入活动1. 观看西北地区的宣传片，感受其奇特的自然风光；2. 分组讨论西北地区的印象，分享每组成员对西北地区的了解；3. 贴上地图，让同砚们标出西北地区的位置。
四、进修内容1. 西北地区的地理位置及特点西北地区位于中国的西北部，包括陕西、甘肃、青海、宁夏和新疆等省份。
这里地势多为高原和山地，气候干燥，属于典型的大陆性气候。
西北地区以祁连山、天山、昆仑山等闻名山脉为特色，还拥有河西走廊、塔克拉玛干沙漠等奇特地貌。
2. 西北地区的历史沿革西北地区是中国历史上重要的地区之一，曾是古代丝绸之路的重要节点。
这里曾是秦、汉、唐等朝代的重要政治、经济中心，留下了许多珍贵的历史遗迹，如兵马俑、莫高窟等。
3. 西北地区的文化传统西北地区有着丰富多彩的文化传统，包括维吾尔族、回族、藏族等多个民族。
这些民族各自拥有奇特的语言、服饰、音乐和舞蹈等传统文化，形成了多元统一的文化景观。
4. 西北地区的风俗习惯西北地区的人们有着奇特的风俗习惯，如新疆人民喜欢骑着骆驼、跳着热巴舞；青海人民喜欢唱青海戏、吃青稞酒。
这些风俗习惯反映了西北地区人民的生活方式和文化传统。
五、总结通过本次导学，我们了解了西北地区的地理、历史、文化和风俗习惯，感受到了这片土地的奇特魅力。
希望同砚们能够进一步了解西北地区，亲身体验其美丽与奇奥，让我们一起探索西北地区的奥秘吧！。
《西北地区导学案》
《西北地区》导学案一、导学目标：1. 了解西北地区的地理位置、气候特点和自然资源分布情况；2. 了解西北地区的经济发展现状和特色产业；3. 了解西北地区的文化传统和民俗风情；4. 培养学生对西北地区的热爱和兴趣，增进地理知识的进修。
二、导学内容：1. 西北地区的地理位置：西北地区包括陕西、甘肃、青海、宁夏和新疆五个省区，位于中国的西北部，是中国的重要塞理区域之一。
2. 西北地区的气候特点：西北地区属于大陆性气候，冬季寒冷干燥，夏季炎热，日温差大。
降水少，蒸发大，干旱严重。
3. 西北地区的自然资源分布情况：西北地区地形复杂多样，资源丰富。
新疆以矿产资源为主，有石油、天然气、煤炭等；甘肃以农产品为主，有小麦、玉米、水果等；青海以畜牧业为主，有藏羊、藏牛等。
4. 西北地区的经济发展现状和特色产业：西北地区经济相对落后，但近些年来取得了长足的发展。
新疆以棉花、水果、石油等为主要产业；陕西以煤炭、电力、机械制造等为主要产业；宁夏以养殖业、食品加工等为主要产业。
5. 西北地区的文化传统和民俗风情：西北地区有悠久的历史文化传统，如丝绸之路、兵马俑等；民俗风情丰富多彩，如舞狮、吹拉弹唱等。
三、导学要求：1. 阅读相关资料，了解西北地区的地理、经济、文化等情况；2. 参与教室讨论，积极发言，表达个人观点；3. 完成相关练习，稳固所学知识。
四、拓展延伸：1. 请结合地图，分析西北地区的地理位置对其经济发展的影响；2. 请设计一份调查问卷，了解西北地区的居民生活情况；3. 请就西北地区的旅游资源进行一次深入钻研，撰写一份旅游攻略。
五、课后反思：1. 你对西北地区有了更深入的了解吗？2. 西北地区的发展有哪些亮点和困难？3. 你对西北地区有了更多的兴趣和热爱吗？通过本次进修，置信同砚们对西北地区有了更深入的了解，也希望同砚们能够保持对地理知识的热爱，不息进修，不息进步。
感谢大家的参与和尽力！。
中国地理---西北地区导学案
中国地理---西北地区1、结合地图全面掌握西北地区的自然与人文地理特征。
2、能够运用各类图表分析西北干旱为主的自然地理特征及其对其他要素产生的影响。
3、学会分析西北地区的工农业的发展以及引发的环境问题成因、危害和解决措施。
【重点难点】1、掌握西北地区以干旱为主的自然特征及其对农、牧业生产的影响。
2、工农业交通的区位条件分析。
3、分析西北地区的工农业的发展以及引发的环境问题成因、危害和解决措施。
一、位置与范围1.位置：（1）经纬度位置：73°E--123°E ，36°N--50°N（2）海陆位置：内陆，距海（3）相邻位置：与、、等国相邻2.范围：（1）自然界线：大致位于以西，以北。
（2）行政范围：大致包括、、北部和大部分。
二、自然地理特征1.地形特征：(1)西北地区主要位于我国地势第级阶梯，以和为主。
包括高原、盆地和盆地等地形区。
新疆地形“”，其中山脉横亘中部，把新疆分为南北两部分，山间多陷落盆地和谷地（吐鲁番盆地、伊犁河谷等）。
吐鲁番盆地中的湖海拔--155米，是我国陆地最低点。
天山以南是我国最大的盆地，其中有我国最大的沙漠，我国最长的内流河河分布其间；天山以北是我国第二大盆地盆地。
(2)填写出图中字母所代表的山脉名称：A 山脉，B 山脉，C 山脉，D 山脉，E 山脉，F 山脉，G 山脉，H 山脉，I 平原，J 平原， K 高原，L 盆地，M 盆地，N 盆地。
2.气候特征西北地区是气候，属于干湿地区中的、地区，气温日、年较差，日照强，多大风，降水稀少，自向递减。
西北地区干旱特征的成因；3.河湖特征（1）西北地区河湖稀少，以河、湖为主。
主要河流：河、河、黄河、额尔齐斯河（我国唯一流入北冰洋的外流河）；主要湖泊：博斯腾湖、艾丁湖、罗布泊填写出上图中数字所代表的河流名称：①②③④⑤（2）河流水文特征：西北地区深居内陆，远离海洋，山岭重重阻隔，降水少，河流以补给为主，水量，有大片无流区；河流的径流补给与的变化有密切的关系，流量的季节变化大，冬季甚至出现断流现象；汛期，主要出现在夏季。
高中地理_中国区域地理—西北地区教学设计学情分析教材分析课后反思
教学设计【课前学习】学生结合地图册P195和《西北地区》的导学案预习本节课内容，并会用第一人称的形式表达西北地区的自然地理特征。
【课堂教学】〖导入〗教师活动:手中拿着西北地区的轮廓，师：看到我手中的轮廓图，今天我们一起来学习中国地理分区中的哪个地区呢？把西北地区的轮廓粘贴在黑板上。
多媒体播放视频“西北地区的景观图”并配有西北地区典型的诗句学生活动：学生回答，在欢快的音乐背景中，一学生有感情的朗诵诗句。
设计意图:古人的诗句引起学生无限的遐想，产生对西北地区一探究竟的欲望。
〖承转〗这是古人对西北地区的些许感受，有沙漠戈壁，有茫茫草原，有肥美牛羊。
你心目中的西北地区是什么样的呢？今天让我们一起来揭开它的神秘面纱！〖学习目标〗教师活动：PPT展示学习目标1.理解西北地区的位置给西北自然环境带来的深刻影响及其之间的关系；2.结合材料和所学知识，探究西北地区发展农业的优势及问题。
学生活动：学生齐读设计意图：齐读有声势，目确目标，做到心中有数〖承转〗点出本节课的活动主要有三个：环节一自主探究、环节二合作探究、环节三体验高考。
老师先带领大家一起来了解一下西北地区。
〖了解基础知识〗教师活动：展示西北地区的位置和范围。
师：从图中的经纬度我看可以看出，西北地区位于北温带，距海较远，东部、南部有一系列山脉，北部和西部是什么地形呢？展示西北地区在亚洲地形图中的位置。
师：从图中可看出西北地区北部、西部的地形是什么呢？（山地、高原）西北地区确实是深居内陆，气候干旱呢！播放影片“西北地区缺水的真实写照”学生活动：学生自由回答，观看影片“西北地区缺水的真实写照”，体会水资源的重要性小结：西北地区有个别地方真的用这种洗脸方式，我们这里虽然缺水没有这么严重，但是平时也要节约用水，珍惜水资源！设计意图：帮助学生回忆起初中所学知识，学会用高中的分析思路，明确各要素间是相互联系、相互影响的，提高学生保护水资源的意识。
〖环节一自主探究〗教师活动：把六个要素反扣在桌面上，PPT展示问题和要求（问题：结合地图册P195，用自己已学知识来简述西北地区的地理位置和自然地理特征，并指出该要素主要影响哪些要素？要求：6个组各派一名同学随机抽取本组代表的要素进行阐述）学生活动：6名学生一起登台阐述自己的地理要素，并说出主要影响哪些因素。
《西北地区》学案
西北地区一、预习填图读图一，完成下列三个要求图一：西北地区的位置和范围1.在图上填注40°N、45°N；80°E、90°E、100°E、110°E、120°E2.在图中填出：①主要界线之大兴安岭、长城、昆仑山-阿尔金山、祁连山、阿尔泰山；②主要政区之内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、甘肃省；③主要邻国之俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦；④主要地形区之内蒙古高原、“三山夹两盆”之阿尔泰山、天山、昆仑山、准噶尔盆地、塔里木盆地、吐鲁番盆地；⑤主要农业区之阴山-河套平原、贺兰山-宁夏平原、祁连山-河西走廊；⑥主要沙漠之塔克拉玛干沙漠；⑦主要河流之塔里木河、伊犁河、额尔齐斯河3.在图中标注：①主要城市之呼和浩特、银川、西宁、乌鲁木齐；②主要矿产资源之石油-克拉玛依、玉门、稀土-白云鄂博、镍-金昌、煤-伊敏河、霍林河、准格尔；③主要铁路之兰新线、南疆铁路二．合作探究1、西北地区的自然地理特征：（1）读图，完成①、②两题①读图分析，从北京、呼和浩特、银川到敦煌，降水量的分布有什么特点？原因是什么？②图中A处降水量较（多、少），试分析其原因。
（2）读图，完成①、②两题①图中信息反映出该地气温有什么特点？②结合图二降水分布图，说出该地气候特征，并分析原因。
（3）下图为图二所示地区四地景观图A、B、C、D四地景观可能分别出现在图二甲、乙、丙、丁中的哪个地区？从D 到A，四地的典型植被是如何演变的？此种演变主要是受什么因素影响而形成的？（4）读某地区河流分布图，完成①、②两题①根据图示信息，说明该地区的地形特征。
②结合以上资料，试推测该地区河流的水文特征。
2、西北地区的人文地理特征（1）读图，完成①、②两题①以上三图分别为哪三个重要的农业区？②这三农业区的发展具有哪些优势和限制性因素？（2）读我国“西北地区某地河流、流域与交通线分布图”完成①、②两题①试用“·”标示图中5个最有可能出现城市的地方，并说明理由。
山东省优质课之区域地理复习 西北地区 导学案 精品
西北地区【学习目标】1、了解以干旱为主的自然特征的成因及表现，理解农业生产条件及特点，分析西北地区荒漠化的成因及防治措施2、自主学习、合作探究，学会分析资料和图表的方法，提高获取信息、总结规律的能力。
3、提高环保意识，增强社会责任感，懂得热爱自然，享受快乐。
【学习过程】一、干旱为主的自然特征自主学习]阅读教材P16第三段，回答：1、描述西北的位置和范围。
2、分析气候干旱的原因。
3、阅读P17第二段分析干旱气候条件下的自然地理特征。
知识拓展：1、构成自然地理环境的要素主要有：气候、地形、河流、土壤、植被、岩石。
描述自然地理特征时既要突出要重点，又要全面。
2、贺兰山相当于200mm等降水量线，是半干旱区与干旱区、荒漠与草原、季风区与非季风区、内外流域、宁夏与内蒙古的分界线。
二、农业生产特点自主学习]阅读材料回答问题：材料引领：1、新疆精河的枸杞产业新疆精河县位于维吾尔自治区西北部，2014年，该县建设的5万余平方米的精河枸杞市场投入运营，目前有年销售枸杞百吨以上的民营运销企业68家和3000余人的枸杞营销队伍，产品远销欧美、东南亚等国家。
枸杞种植面积达13.7万亩，预计年产干果2.5万余吨，总产值过5亿元，枸杞收入在全县农民纯收入中的比例达16%以上，枸杞产业产值占农业产值的35%以上。
2、影响作物品质的因素:西北地区气候干旱，但光照充足，光照不仅能影响农作物的花期，还能影响作物果实着色，光照强，有利于作物着色，使色泽光亮，同时光照还能促进光合作用。
干旱地区昼夜温差大，农作物白天主要进行光合作用，气温高，有利于有机物的积累，夜间气温低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，这样使作物的有机物含量高，品种优良。
象长绒棉的优良品质：纤维长、有光泽、坚韧结实就与上述因素有关。
另外，新疆的瓜果特别甜，红色系列颜色鲜艳、口感好也主要是由于光照强，昼夜温差大。
西北地区主要是沙性土壤，沙性土壤透气、透水性好，是世界上最适合种植棉花的一种土壤。
鲁教版高中地理复习课：中国西北地区(学案)
鲁教版高中地理复习课：中国西北地区（学案）【教学目标】了解西北地区的地理位置，分析西北自然环境特点和人文环境特点，及其相互作用关系。
分析西北地区农业生产条件和农业类型，以及进展过程中显现的环境问题。
通过分析西北地区环境问题治理，探寻区域可连续进展途径。
【自主学习】1．描述西北地区的位置与范畴，并写出要紧的地势。
2．描述西北地区要紧的环境特点（气候、河流、植被、土壤）。
3．写出西北地区要紧的铁路线，要紧都市以及人口分布，并指出分布特点。
4．写出西北地区要紧的农业类型及分布地区。
5．举例说明西北地区要紧的工业都市及其主导工业部门。
目标1：明确地理位置，自然特点、人文特点。
1．分析西北地区的自然特点、人文特点。
2. 自然环境要素、人文环境要素之间是如何相互作用？目标2：分析西北地区农业生产。
西北地区要紧农业类型有哪些？请在图中指出要紧分布地区。
分析此处形成此类农业的要紧阻碍因素。
【案例分析一】新疆库尔德宁天山牧场库尔德宁位于新疆伊犁河谷南侧西天山国家自然爱护区内，那个地点云杉类型齐全，野生动物种类丰富，堪称是欧亚大陆腹地野生生物物种天然基因库。
山上的草甸和山下草原是当地哈萨克牧民要紧牧场，当地牧民每年随着季节的变化而转移草场放牧。
牧民们转场时，带着帐篷和生活用品长途跋涉，沿着世世代代踩踏出来的牧道，将牲畜赶往不同海拔的牧场，逐水草而居。
天山垂直自然带示意图（1）库尔德宁位于图中甲乙哪一山坡？说出天山南北坡自然带的差异。
（2）图中①、②分别表示那个牧场？（夏牧场/冬牧场）（3）简要评判转场放牧的好处。
【案例分析二】河西走廊绿洲农业近年来，随着地膜覆盖和滴灌技术进展应用，在宽敞科研工作者的努力下，河西走廊地区培养的优良品种中有6个入选国家推广玉米品种序列。
河西走廊差不多成为国家级杂交玉米种子生产基地。
所产玉米良种品质好，差不多占据全国40%市场份额。
（1）结合图文材料，分析河西走廊进展玉米制种产业的有利条件。
区域地理复习 西北地区 学案设计
中国地理——西北地区（学习任务单）
学习目标：
1、能知道西北地区最典型的区域特征，能分析其形成的成因。
2、能较为完整地写出西北地区在“干”背景下的主要自然地理环境特征。
3、能圈出西北农业分布的主要地区，并说出相关的农业类型。
4、能利用材料和地图等，提出有关西北地区农业发展的问题，并能正确回答。
根据图示材料，结合书本P160页相关内容。
以小组合作形式，写出：“干”背景下，西北地区主要的自然地理环境特征。
【任务二】
在中国局部地区降水量分布图中，圈出西北地区适合发展农业生产的主要地区，并说出其发展的农业类型。
塔里木河
【任务三】
依据材料，根据所学，以“新疆阿克苏地区苹果生产为背景”，设置问题。
材料一：阿克苏地区年均气温7℃—8℃，当地苹果果面光滑细腻、果肉细腻，肉质厚，果核透明，俗称“糖心”，糖度在18度左右，口味特别甜。
材料二：西北地区示意图。
《西北地区导学案》
《西北地区》导学案导学目标：1. 了解西北地区的地理位置、气候特点、资源优势等基本情况；2. 了解西北地区的经济发展现状和未来发展趋势；3. 探讨西北地区面临的挑战和发展机遇；4. 增强对西北地区的认识和理解，培养学生对西北地区的热爱和关注。
导学内容：一、西北地区的地理位置和气候特点1. 西北地区包括陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆五个省区，地处中国的西北部；2. 西北地区地势高原、山地、盆地交错，地形复杂，地势西高东低；3. 西北地区气候干旱，日照充足，降水少，气温变化大，冬冷夏热；二、西北地区的资源优势和经济发展现状1. 西北地区拥有丰富的矿产资源，如煤炭、石油、天然气等；2. 西北地区是中国重要的粮食生产基地，农业发展较为良好；3. 西北地区发展特色产业，如新能源、旅游业等，经济实力逐渐增强；三、西北地区面临的挑战和发展机遇1. 西北地区生态环境脆弱，水资源短缺，生态珍爱面临严峻挑战；2. 西北地区经济结构单一，产业发展不均衡，需要加大转型升级力度；3. 西北地区地处“一带一路”核心区域，发展机遇巨大，需要积极拓展对外合作；导学活动：1. 小组讨论：分组讨论西北地区的地理位置、气候特点、资源优势等情况，并做简要汇报；2. 观看视频：观看关于西北地区自然风光和经济发展的视频，了解更多关于西北地区的信息；3. 采访调研：组织学生进行实地采访调研，了解西北地区当地人民的生活状况和发展需求；4. 主题讨论：就西北地区面临的挑战和发展机遇展开主题讨论，培养学生独立思考和解决问题的能力；5. 写作练习：要求学生撰写一篇关于西北地区的发展现状和未来展望的文章，培养学生的表达能力和文思急迅。
导学反思：通过本节课的进修，学生对西北地区的地理位置、气候特点、资源优势等有了更深入的了解，增强了对西北地区的认识和关注。
同时，通过讨论和调研活动，培养了学生的团队合作能力和独立思考能力，提高了学生的综合素质。
希望学生能够进一步关注西北地区的发展，为西北地区的建设和发展做出贡献。
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高中地理《中国区域地理--西北地区》精品学案
高二地理组导学案姓名班级中国区域地理----西北地区
科目：地理课型：新授教学时间：课时：2序号：10
学习目标：1．了解西北地区所处的位置、重要的地形区及河流；2．掌握西北地区重要的自然地理特征；
1.西北地区自然地理特征、农业区位因素分析与环境问题学法指导：1.通过课前预习，了解西北地区所处的位置、重要的地形区；
【预习卡片】图一西北地区的位置和范围
季节河、湖沼泽河流山脉长城运河地区分界线湖泊沙漠
青岛五十八中地理组制作
（参考《区域地理》124-128页和地图册）1.描绘西北地区的界限
2.在图中的纬线上填注北纬40°、45°；经线上填注东经80°、90°、100°、110°、120°；
3.在图中填出内蒙古高原（呼伦贝尔高原、锡林郭勒高原、鄂尔多斯高原、阿拉善高原）、“三山夹两盆”之阿尔泰山、天山、昆仑山、阿尔金山、准噶尔盆地、塔里木盆地；
4.在图中填上阴山-河套平原；贺兰山-宁夏平原；祁连山-河西走廊；塔克拉玛干沙漠、巴丹吉林沙漠、腾格里沙漠
5.在图上找出塔里木河、伊犁河、黑河（弱水）
6.参考地图册，找出准噶尔盆地、塔里木盆地、河套平原、宁夏平原、河西走廊所处温度带和干湿
高二地理组导学案姓名班级地区；
【教学过程】
一、西北地区的自然地理特征合作探究一：
1.读“我国西北地区多年平均年降水量分布等值线图”，完成（1）-（2）题：
图二我国西北地区多年平均年降水量分布等值线图400（单位：mm）
50大(青岛五十八中地理组制作)800兴400安400丁哈尔滨岭50800乌鲁
木齐400托克逊乙50敦煌甲5040呼和浩特丙800银川北京
A4001208090100110青岛五十八中地理组制作兰州800（1）读图分析，从
北京、呼和浩特、银川到敦煌，降水量的分布有何特点？原因是什么？
（2）图中A处降水量较（多、少），试分析其原因。
2.读“中国部分地区一月份等温线”与“中国部分地区七月份等温线”图，完成：中国部分地区七月份等温线图四中国部分地区一月份等温线图
三（单位：OC）（单位：OC）乌鲁木齐84040乌鲁木齐24吐鲁番28-162424-8兰州80青岛五十八中地理组制作90100110青岛五十八中地理
组制作兰州8090100110（1）图中信息反映出该地气温的什么特点？
（2）结合图二降水分布图，说出该地气候特征，并分析原因。
2
高二地理组导学案姓名班级
【课堂演练】
阅读下面材料，完成（1）-（2）题。
（1）下面图九中所反映的青岛与银川两地气温日较差有何差异？试
分析其差异产生的原因。
图九银川与青岛天气状况比较
（2）图十中同纬度的B、C两地哪一处光照更强？原因是什么？我国部分地区年太阳辐射总量分布等值线图130（单位：4185J/cm2）哈尔滨
CB130北京青岛五十八中地理组制作兰州图十我国部分地区太阳辐射总量
3.图五为图二所示地区三地景观图。
ABCD
图五
A、B、C、D四地景观可能分别出现在图二甲、乙、丙、丁中的哪个地区？从D地到A地，四地的典型植被是如何演变的？此种演变主要是受哪个因素影响而形成的？
3
高二地理组导学案姓名班级
4.读图六“某地区河流分布图”，完成（1）-（2）题：图六
青岛五十八中地理组制作
（1）根据图中信息，说明图示地区的地形特征。
图例河流季节河湖泊沙漠交通线0300600千米【归纳总结】
总结西北地区主要的自然地理特征，并说明影响这些特征形成的最主要因素。
二、西北地区的人文地理特征合作探究二：
1.读图八“我国西北地区某地河流、流域与交通线分布图”，完成：图例
河流
季节河
湖泊
沙漠
交通线0300600千米图八青岛五十八中地理组制作（1）试用“o”标示图中5个最可能出现城市的地点，并说明理由。
4
高二地理组导学案姓名班级
（2）按上题中要求正确填出城市后，试总结这些城市的分布特点2.读图十一“我国部分地区图”，完成（1）-（3）题：
（1）中卫市位于宁夏中部的干旱地
100O110O带，老百姓在地势比较平坦的地里
图例铺上沙砾石，种植“压砂西瓜”，河流C其产量明显高于其它西瓜。
老百姓季节河敦煌在地里铺上沙砾石种植西瓜的主要湖泊40O目的是利用沙砾石（）山脉BAA．加大瓜地的昼夜温差沙漠B．增加土壤矿物质长城图十一C．减少土壤水分蒸发和风对土青岛五十八中地理组制作壤的侵蚀
D．增加了该地区的降水量
（2）图中A（）、B（）、C（）三地为我国重要的灌溉农业区，结合所给信息，试评价该地区农业生产的自然条件。
【归纳总结】
1.西北地区城市分布的主要特征：
2.西北地区农业生产的优势条件与限制性因素：
演练广场
【必做部分】--巩固提高
1.阅读图十二“甘肃省地理简图”，结合已掌握的地理知识，归纳甘肃省自然地理特征，并就该省的经济发展作相关分析。
（1）甘肃省位于我国部，西南以山脉为界与青海省相邻，地处地势第级阶梯，
著名的河西走廊呈走向，河流经本省省会市。
（2）甘肃省气候地区差异较大，大部分地区气候类型为气候，最南端为气候，大部分地区在温度带上属于带。
河西走廊在干湿区上属于和地区。
5
图十二
高二地理组导学案姓名班级(3)与长江中下游平原相比，河西走廊进行农业生产的优势是什么？
【选做部分】--综合运用
1.2022年１月以来，新疆等地连降暴雪,图12为“北疆降雪分布图”。
另据中国新闻网消息，5月7日新疆塔城一座石桥遭遇融雪性洪水
的冲击，从中部断裂，毁损严重，致使交通受阻。
40-49.9cm图七50-59.9cm
60-69.9cm
>>70cm
乌鲁木齐
（1）据图描述该地暴雪的空间分布特点，并说明该地多暴雪的原因。
（2）这个季节为什么河流会有洪水发生？
2.读图十三“我国某区域图”，回答（1）-（3）题。
（1）200毫米
等降水量线在A城市西侧向北弯曲的原因是（）A．太阳辐射B．大气环
流C．地形D．海陆分布
（2）关于图中阴影部分农业发展的优越自然条件的叙述不正确的是（）
A．光照充足B．地形平坦、土壤肥沃C．有灌溉水源D．降水丰富
（3）图中A城市决定建设“山水园林城市”,计划在该市附近建立一
个面积大约是西湖5倍的人工湖。
你认为这种做法对吗？图十三师生交流
区对照学习目标，还有不清楚的地方，请写在这里，老师会帮助你。
6
高二地理组导学案姓名班级(3)与长江中下游平原相比，河西走廊进
行农业生产的优势是什么？
【选做部分】--综合运用
1.2022年１月以来，新疆等地连降暴雪,图12为“北疆降雪分布图”。
另据中国新闻网消息，5月7日新疆塔城一座石桥遭遇融雪性洪水
的冲击，从中部断裂，毁损严重，致使交通受阻。
40-49.9cm图七50-59.9cm
60-69.9cm
>>70cm
乌鲁木齐
（1）据图描述该地暴雪的空间分布特点，并说明该地多暴雪的原因。
（2）这个季节为什么河流会有洪水发生？
2.读图十三“我国某区域图”，回答（1）-（3）题。
（1）200毫米
等降水量线在A城市西侧向北弯曲的原因是（）A．太阳辐射B．大气环
流C．地形D．海陆分布
（2）关于图中阴影部分农业发展的优越自然条件的叙述不正确的是（）
A．光照充足B．地形平坦、土壤肥沃C．有灌溉水源D．降水丰富
（3）图中A城市决定建设“山水园林城市”,计划在该市附近建立一
个面积大约是西湖5倍的人工湖。
你认为这种做法对吗？图十三师生交流
区对照学习目标，还有不清楚的地方，请写在这里，老师会帮助你。
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