349药学综合
深圳大学药学349药学综合考研初试备考技巧参考书目考试题型

深大药学科目有:349药学综合,政治,英语二(一)药学综合参考用书:七版有机,分析,药理;学习指导习题,工业出版社的有机和分析习题集,药理第八版配套的学习指导复习计划:专业课我真正开始是十月份,不建议你们这么晚。
专业课以深大给的考纲为基础,认真比较你会发现和广药的大纲内容一模一样,要重点把握掌握熟练部分的,找到书本相应部分要重点看理解会应用。
有机:书本+研究生学姐辅导+习题集,跟着研究生学姐复习真的比自己看书效率要高,而且学姐课讲得很好很细,学习完自己再总结习题练习,这个研究生学姐是我在鸿知深大考研网报班专门给我一对一辅导的。
我用的这本习题里面章节是分块的,比较细节难度有些偏高,例如,命名,结构之类的,你们也可以根据情况自己选择本科配套习题集够了。
分析:书本+研究生学姐辅导+习题,复习方法同有机。
药理:书本+研究生学姐辅导+配套习题,药理比较依赖去记,学的时候一些比较重要的章节,像抗心律失常,高血压,精神病的本科学的时候老师也会强调,基本用药都要知道,药品物理化学性质不良反应临床应用是基本的,至少好好背三遍。
(二)英语二参考用书:个人用的是何凯文老师的,词汇+英语一阅读解析+英语二真题,你们只要找到自己喜欢老师的同等类型的书就好啦。
单词部分:何凯文老师的1575和考研核心词汇,单词我从三四月就开始了,直到考试前基本每天都有记。
阅读:英语二真题比较少,所以有买一本英语一的阅读解析书,真题需要重复去做,刚开始量不要太大然后里面不熟的单词短语可以用小本摘抄出来记忆。
作文:背了几篇范文就去考场了,不要学我,我时间很紧,专业课开始太晚。
(三)政治参考用书:徐涛考研核心考案+肖大大1000题+政治历年真题集+肖八肖四没用肖老师的精讲精练,太厚,然后就选了徐涛老师的辅导用书,不过徐老师讲的课有趣易懂比较喜欢,马原政经那块讲得很好。
政治拉分的是选择题,所以1000题建议你们可以来回三遍,后期主要针对错题;政治历年真题选择题也要好好利用;大题,有背徐涛老师推荐要背的,还有肖四,肖八的大题有略微的看过。
《349药学综合》考试大纲
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《349药学综合》考试大纲
一、考试要求
本考试大纲得制定力求反映专业硕士学位得特点,注重测评考生得综合能力与基本素质,以利于有实践经验得中青年优秀人员入学,为国家经济建设选拔与培养高素质人才。
要求考生较为全面系统地掌握药物化学、药理学得基本概念,具备较强得分析与解决实际问题得能力。
二、考试内容
《349药学综合》总分300分,含药物化学、药理学2部分,各为150分。
本科目考试范围为药物化学、药理学得基础知识,所涉及得面较广,但不求很深。
要求考生掌握大纲中规定得内容,并能在理解得基础上灵活地运用。
主要内容包括:
1、药物化学所涉及得基本概念与原理
2、明确药物化学内容体系,掌握不同类别药物得结构设计、研发、构效关系、作用机理、临床用途以及体内代谢等
3、药物得合成策略及合成设计
4、药理学与新药研究得一些基本概念、内容及方法
5、药物吸收、分布、代谢与排泄得基本过程及其影响因素
6、药物得基本作用方式,各系统代表药物得作用与作用机制。
重庆医科大学349药学综合参考教材
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重庆医科大学349药学综合参考教材一、重点名校考研汇编及考研大纲1.重点名校:药学综合(含药物化学、药物分析、药理学、药剂学)2016-2021 年考研汇编(暂无答案)说明:本科目没有收集到历年考研,赠送重点名校考研汇编,因不同院校相似性极高,甚至部分考题完全相同,建议考生备考过程中认真研究其他院校的考研。
2.重庆医科大学 349 药学综合考研大纲①2020 年重庆医科大学 349 药学综合考研大纲。
②2021 年重庆医科大学 349 药学综合考研大纲。
②重庆医科大学 349 药学综合之《药物化学》本科生课件。
③重庆医科大学 349 药学综合之《药物化学》考研核心题库(含答案)。
说明:按照大纲、历年、指定参考书精心编写,结合考试侧重点和难度使该题库更具针对性和实战性。
④重庆医科大学 349 药学综合之《药物化学》复习提纲。
说明:该科目复习重难点提纲,提炼出重难点,有的放矢,提高复习针对性。
②重庆医科大学 349 药学综合之《药物分析》本科生课件。
③重庆医科大学 349 药学综合之《药物分析》考研核心题库(含答案)。
说明:按照大纲、历年、指定参考书精心编写,结合考试侧重点和难度使该题库更具针对性和实战性。
④重庆医科大学 349 药学综合之《药物分析》复习提纲。
说明:该科目复习重难点提纲,提炼出重难点,有的放矢,提高复习针对性。
③重庆医科大学 349 药学综合之《药理学》考研核心题库(含答案)。
说明:按照大纲、历年、指定参考书精心编写,结合考试侧重点和难度使该题库更具针对性和实战性。
④重庆医科大学 349 药学综合之《药理学》复习提纲。
说明:该科目复习重难点提纲,提炼出重难点,有的放矢,提高复习针对性。
②重庆医科大学 349 药学综合之《药剂学》本科生课件。
③重庆医科大学 349 药学综合之《药剂学》考研核心题库(含答案)。
说明:按照大纲、历年、指定参考书精心编写,结合考试侧重点和难度使该题库更具针对性和实战性。
中南大学硕士生入学考试349药学综合(自命题)考试大纲

中南大学硕士生入学考试“349药学综合(自命题)”考试大纲Ⅰ.考试性质药学综合考试是为我校招收药学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有继续攻读硕士学位所需要的基础药学和临床药学有关学科的基础知识和基础技能,评价的标准是高等学校药学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于我校择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ.考查目标本考试大纲的制定力求反映专业硕士学位的特点,注重测评考生的综合能力和基本素质。
考试范围为药事管理学、药理学及药剂学。
要求考生系统掌握上述学科中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构药事管理学、药理学及药剂学在试卷中所占的比例依次为:20%、40%和40%。
四、试卷题型结构题型主要涉及名词解释、填空、选择(包括单选和多选)、问答(包括简答、计算、论述等)。
具体题型及分数比例待出题当年由出题小组讨论确定。
Ⅳ.考查内容一、药事管理学第1章药事和药事管理的概念,药事管理的重要性;药事管理学科的发展、性质和定义;药事管理学科课程体系;《药事管理学》教材的结构和特点;学习研究药事管理学科的目的和意义;药事管理研究特征与方法类型,药事管理研究过程与步骤。
第2章药品及其管理分类:药品的定义、药品管理的分类、药品的质量特性和商品特征;药品监督管理:药品监督管理的性质、作用、行政主体和行政法律关系、行政职权和行政行为;药品标准与药品质量监督检验:药品标准的含义、国家药品标准、药品质量监督、药品质量公告;国家基本药物制度;药品分类管理:处方药管理、非处方药管理;药品不良反应报告和监督的管理:药品不良反应报告和监督制度的建立、有关药品不良反应用语的含义和分类、药品不良反应报告和监督的实施。
中山大学349药学综合考研真题试卷
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2024中山大学349药学综合考研真题试卷2024中山大学349药学综合考研真题试卷一、选择题1、关于药物吸收,下列哪种说法是正确的?() A. 口服药物经胃肠道吸收后,在血液中形成稳定的药物浓度 B. 不同药物在胃肠道的吸收速率一致 C. 所有的药物都能被胃肠道吸收 D. 药物经皮吸收的过程与透皮促渗技术无关答案:A. 口服药物经胃肠道吸收后,在血液中形成稳定的药物浓度2、下列哪个器官不属于药物分布的器官?() A. 脑组织 B. 骨骼C. 胆汁D. 脂肪答案:C. 胆汁3、关于药物的代谢,下列哪种说法是正确的?() A. 药物的代谢主要在肝脏进行 B. 所有的药物都能被代谢 C. 药物代谢后其药理作用一定减弱 D. 药物代谢的速率与患者年龄无关答案:A. 药物的代谢主要在肝脏进行4、关于药物的排泄,下列哪种说法是正确的?() A. 肾脏是药物排泄的主要器官 B. 所有药物都能通过肾脏排泄 C. 药物的排泄过程与患者年龄无关 D. 药物的排泄速率与肾功能异常无关答案:A. 肾脏是药物排泄的主要器官二、简答题 5. 请简述影响药物分布的因素有哪些?答案:影响药物分布的因素有:药物自身的理化性质,血浆蛋白的结合率,局部器官的血流量以及局部组织的代谢活性。
6、请简述什么是药物耐受性?答案:药物耐受性是指长期反复使用某种药物后,机体对药物的反应性降低,需要增加剂量才能保持药效。
61、请简述什么是药物动力学?研究药物动力学有何意义?答案:药物动力学是研究药物在人体内的吸收、分布、代谢和排泄过程的学科。
研究药物动力学对于指导临床合理用药、预测药物疗效和确定给药方案具有重要意义。
611、请简述什么是药物的副作用?如何减轻副作用?答案:药物的副作用是指在使用药物治疗过程中产生的非治疗所需的、与治疗目的无关的不良反应。
减轻副作用的方法包括:使用适宜的剂量、选择适当的给药途径、减少用药次数、合并使用多种药物等。
2024年重庆理工大学349药学综合考研精品资料之姚文兵《生物化学》考研核心题库2024年重庆理工大学349药学综合考研精品资料之姚文兵《生物化学》考研核心题库一、选择题1、下列哪一种化合物是磷酸烯醇式丙酮酸在能量代谢过程中的重要中间产物? A. 乙酰辅酶A B. 1,3-二磷酸甘油酸 C. 3-磷酸甘油醛 D. 丙酮酸 E. α-酮戊二酸正确答案是:B. 1,3-二磷酸甘油酸。
2022年重庆理工大学考研真题349 药学综合(A卷)
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重庆理工大学2022年硕士研究生招生考试试题学院名称:药学与生物工学院学科、专业名称:药学考试科目(代码):药学综合349(A卷)(试题共5页)注意:1.所有试题的答案均写在专用的答题纸上,写在试题纸上一律无效。
2.试题与答卷一并随原信封交回。
一、名词解释(共8小题,每题5分,共40分)1.同工酶2.单顺反子3.电子传递链4.脂肪动员5.转氨基作用6.核苷酸从头合成7.增强子8.DNA印迹二、单项选择题(共15小题,每题3分,共45分)1.蛋白质分子引起280nm光吸收的主要成分是()。
A.丝氨酸的羟基B.半胱氨酸的巯基C.苯丙氨酸的苯环D.色氨酸的吲哚环2.下列几种DNA分子的碱基比例中,哪一种DNA分子的T m值最低?()A.A-T占15%B.G-C占25%C.G-C占40%D.A-T占80%3.有关酶的活性中心的描述,正确的是()。
A.酶的必需基团在空间结构上集中形成的区域,可以与特异的底物结合并使之转化成产物B.整个酶分子所有必需基团构成活性中心C.酶蛋白与辅酶结合的部位D.酶分子维持构象所必须的部位4.一分子葡萄糖经酵解生成乳酸时净生成ATP的分子数为()。
A.1B.2C.3D.45.心肌细胞中的NADH进入线粒体主要通过()。
A.α-磷酸甘油穿梭B.肉碱穿梭C.苹果酸-天冬氨酸穿梭D.柠檬酸-丙酮酸循环6.在体内储存的脂肪主要由()转化而来。
A.酮体B.葡萄糖C.类脂D.脂肪酸7.苯酮酸尿症是由于先天缺乏()。
A.苯丙氨酸羟化酶B.酪氨酸羟化酶C.酪氨酸转氨酶D.苯丙氨酸转氨酶8.DNA合成的底物分子dNTP在细胞内的合成方式为()。
A.NMP→dNMP→dNDP→dNTPB.NDP→dNDP→dNTPC.NTP→dNTPD.NMP→dNMP→dNTP9.端粒酶具有()的活性。
A.DNA聚合酶B.RNA聚合酶C.DNA水解酶D.逆转录酶10.紫外线照射引起DNA分子的损伤中最常见的碱基交联二聚体是()。
《药学综合》(代码349)考试大纲

《药学综合》(代码:349)考试大纲Ⅰ.考试性质药学综合能力是为高等院校招收药学类硕士研究生而设置的,是具有选拔性质的入学考试科目,作为学校命题和考生复习的依据, 注重测评考生的综合能力和基本素质,要求考生具有坚实、系统和宽广的专业基础知识和理论以达到重点院校药学和相关专业本科生应具有的学识和水平。
Ⅱ.考查目标药学综合能力考试包括有机化学、分析化学、药理学。
要求考生较为全面系统地掌握有机化学、分析化学、药理学的基本概念,具备较强的分析与解决实际问题的能力。
有机化学是研究碳化合物及其衍生物(碳化合物的结构、性质、合成、反应机制和有机化合物间相互转变规律)的一门科学,是药学类各专业的重要基础课程,在医药领域,药物制备、质量控制、贮存、作用机制和体内代谢过程等方面都与有机化学密切有关。
要求学生系统全面掌握有机化合物的共价键结构理论、电子效应、有机化合物的分类及命名、同分异构现象等基本知识、基本理论;熟悉特征官能团的结构与理化性质间的关系、化学反应的反应机制、有机化合物的合成(设计合成路线)、分离提纯及结构分析的一些基本方法,能熟练应用有机化学的基本知识、理论和方法解决医药领域药物制备、质量控制、贮存、作用机制和体内代谢过程等方面的实际问题。
分析化学是药学类各专业的重要主干基础课,包括化学分析和仪器分析两部分。
化学分析部分主要内容包括:误差与数据处理、滴定分析法、重量分析法。
要求考生牢固掌握其基本的原理和测定方法,建立起严格的“量”的概念。
能够运用化学平衡的理论和知识,处理和解决各种滴定分析法的基本问题,包括滴定曲线、滴定误差、滴定突跃和滴定可行性判据,掌握重量分析法的基本原理和应用、分析化学中的数据处理与质量保证。
正确掌握有关的科学实验技能,具备必要的分析问题和解决问题的能力。
仪器分析是分析化学最为重要的组成部分,也是分析化学的发展方向。
涉及的分析方法是根据物质的光、电、声、磁、热等物理和化学特性对物质的组成、结构、信息进行表征和测量,是学生必须掌握的现代分析技术。
349药学综合专业学位
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349药学综合(专业学位) 349药学综合(专业学位)是药学领域中的一个重要专业,旨在培养具有创新能力和实践能力的药学专业人才。
该专业学位的设立是为了满足药学领域对高级专门人才的需求,适应新药研究与开发、药品注册与审批、药品生产与监管等领域的快速发展。
一、药学综合(专业学位)的目标药学综合(专业学位)的目标是培养具有扎实药学理论基础和专业技能的高级专门人才。
该专业学位的毕业生应具备独立从事新药研究与开发、药品注册与审批、药品生产与监管等领域工作的能力,并能够解决实际问题和应对挑战。
此外,该专业学位的毕业生还应具备团队协作和领导能力,能够在跨学科团队中发挥重要作用。
二、药学综合(专业学位)的课程设置药学综合(专业学位)的课程设置主要包括药学基础课程、药学专业课程和药学实践课程。
这些课程旨在为学生提供全面的药学知识和技能,包括药物化学、药理学、药剂学、药物分析学等方面的知识。
此外,该专业学位的课程设置还注重实践性和应用性,包括药物合成与筛选、药物评价、药品注册与审批、药品生产与监管等方面的实践课程。
三、药学综合(专业学位)的就业前景药学综合(专业学位)的毕业生具有广阔的就业前景。
他们可以在制药企业、药品研发机构、药品注册机构、药品监管机构等领域工作。
具体职位包括药品研发工程师、药品注册专员、药品生产工程师、药品质量工程师等。
此外,该专业学位的毕业生还可以在医学机构、医院、科研机构等领域工作,从事药物研究与开发、临床试验设计等方面的工作。
四、药学综合(专业学位)的发展趋势随着医药行业的快速发展和新技术的不断涌现,药学综合(专业学位)的发展趋势也日益明显。
未来,该专业学位将更加注重技术创新和跨学科合作,加强国际化合作和交流,培养更具国际视野和跨文化交流能力的高级专门人才。
同时,随着人工智能等新技术的不断发展,药学综合(专业学位)将更加注重将这些新技术应用到药学领域中,提高药物研发和生产的效率和质量。
总之,药学综合(专业学位)是培养高级药学专门人才的重要途径,具有广阔的发展前景和重要的社会意义。
同济大学349药学综合考研经验
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同济大学349药学综合考研经验
349药学综合考研是同济大学每年招收硕士研究生的入学考试。
考研虽然是艰难的,但只
要有足够的时间,认认真真地按照计划学习,得到考研机构或者某个专家的指导,考研就
不是难事了。
首先,要细读考研大纲,明确要考得知识点,根据考研大纲编制学习计划,分阶段分面面
认真复习和练习。
其次,注意合理安排休息时间,让自己能保持每天良好的学习状态。
最好多参加一些模拟
考试的实践练习,可以在备考前,多练习一些以前看过的习题,可以有效地提高自己的应
试能力。
此外,在考试前,应当充分准备好各种考试工具,保证自己在考场上没有不方便,不落下。
最后,在备考期间,要相信自己,自信地准备考试,最后可以顺利通过考试。
当你有足够
的准备,同时保持良好的心态,以及遵守规范的考研准备,349药学综合考研就不是难事,你也将能取得满意的成绩。
349药学综合考试大纲
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349药学综合考试大纲一、考试目的药学综合考试旨在评估学生对药学基础知识、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、临床药学、药事管理与法规等相关知识的掌握程度,以及运用这些知识分析问题和解决问题的能力。
二、考试内容1. 药学基础知识- 药物的分类与作用机制- 药物的体内过程(吸收、分布、代谢、排泄)- 药物的剂量与疗效关系- 药物的不良反应及其预防2. 药物化学- 药物化学的基本概念- 药物的化学结构与生物活性关系- 药物的合成与改造- 药物的稳定性与储存3. 药剂学- 药剂学的定义与重要性- 药物制剂的类型与特点- 药物制剂的制备工艺- 药物制剂的质量控制4. 药理学- 药理学的研究范畴与方法- 药物作用的分子机制- 药物的药效学与药动学- 药物的临床应用与合理用药5. 药物分析学- 药物分析的目的与方法- 药物的质量标准与检验- 药物的定量分析与定性分析- 药物的稳定性分析6. 临床药学- 临床药学的定义与任务- 药物的临床评价与监测- 药物的临床应用与个体化治疗- 药物的临床药学服务7. 药事管理与法规- 药事管理的概念与原则- 药品的注册与管理- 药品的流通与使用监管- 药事法规的制定与执行三、考试形式与要求考试形式包括但不限于选择题、填空题、简答题、计算题、案例分析题等。
考试要求考生能够:- 准确理解并运用药学基础知识- 熟练掌握药物化学、药剂学、药理学等专业知识- 运用药物分析学方法进行药物质量控制- 综合运用临床药学知识进行合理用药指导- 了解并遵守药事管理与法规四、考试准备建议- 系统复习药学各学科的基础知识- 深入理解药物的作用机制与临床应用- 掌握药物制剂的制备与质量控制技术- 熟悉药物分析的常用方法与操作- 学习临床药学的实践技能与服务模式- 了解国内外药事管理的法律法规五、考试注意事项- 考生需携带有效身份证件参加考试- 考试期间保持安静,不得交头接耳或使用电子设备- 严格遵守考试时间,不得提前交卷或延时答题- 考试结束后,考生需按照监考人员指示有序离场六、结语药学综合考试是对药学专业学生综合能力的全面检验,希望每位考生都能够认真准备,充分展示自己的专业素养和实践能力。
349药学综合
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题号:349
《药学综合考试大纲》
考试纲要:
药物化学考试内容主要包括:1.药物化学基本概念与理论,药物结构修饰的作用和方法,药物设计的常规方法与手段;2.常用药物的通用名、化学名、化学结构和临床用途;3.典型代表药物在体内外相互作用的化学变化,药物在体内的生物转化过程;4.药物的分类以及重要药物类型、结构特点及其构效关系;
四、药物分析学
参考用书:
《药物分析》(第8版),主编:杭太俊,人民卫生出版社,2016年。
考试纲要:
药物分析考试内容主要包括:1.药品质量研究的内容与药典的基本组成及正确使用;2.药物的鉴别、检查和含量测定的基本规律与基本方法;3.各类药物质量分析的基本方法与原理;4.药物制剂分析的特点与基本方法。
20242024年延边大学349药学综合考研资料
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料目录•考研概述与延边大学药学专业简介•药学综合考试科目及内容解析•复习方法与时间安排•重点知识点梳理与总结•历年真题解析与模拟试题训练•备考心态调整与考场应对策略业简介考研意义及目的01提升学术水平考研是选拔高素质、高水平人才的重要途径,通过考研可以提升自己的学术水平和研究能力。
02拓宽就业渠道随着社会对高素质人才的需求不断增加,拥有硕士学位的人才在就业市场上更具竞争力。
03实现个人价值通过考研获得硕士学位,可以更好地实现个人价值,为国家和社会的发展做出贡献。
学科优势延边大学药学专业是国家级特色专业,拥有优秀的师资力量和先进的教学科研设施。
实践教学该专业注重实践教学,通过实验、实习、社会实践等多种方式培养学生的实践能力和创新精神。
国际交流学校积极开展国际交流与合作,为学生提供了广阔的国际视野和学术交流平台。
延边大学药学专业特色历年录取情况与分数线历年录取情况延边大学药学专业历年录取人数和报录比相对稳定,但竞争较为激烈,考生需要做好充分的准备。
分数线情况该专业的录取分数线较高,一般要达到国家线以上才有机会被录取。
具体分数线因年份和试卷难度等因素而有所波动。
析考试科目介绍01药学综合考试是延边大学药学院硕士研究生入学考试的重要科目之一。
02该科目主要考察考生对药学学科基础知识的掌握程度,包括药物化学、药剂学、药理学、药物分析等学科领域。
03考试内容涵盖药物的命名、结构、性质、合成、制剂、质量控制以及药物在体内的作用机制、药代动力学、临床应用等方面的知识。
掌握药物在体内的作用机制、药代动力学过程及临床应用注意事项。
了解各类药物的命名原则、结构特点、理化性质、合成路线及构效关系。
熟练掌握药学学科的基本概念、基本理论和基本技能。
熟悉各类药物制剂的处方设计、制备工艺、质量控制及评价方法。
关注药学领域的新药研发动态,了解新药创制的基本原理和方法。
考试内容与要求0103020405主要考察药学学科的基础知识,需要考生准确记忆相关知识点,注意审题和答题时间的把控。
2024年349药学大纲
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2024年349药学大纲
024年“349药学”考试大纲主要包括以下几个方面:
1.考试性质:本考试旨在反映专业硕士学位的特点,注重测评考生的综合能力和基本素质,
选拔和培养高素质人才。
2.考试内容:药学综合考试包含药物化学、药理学和药剂学三个部分,各部分分数均为100
分。
大纲要求考生掌握大纲中规定的内容,并能在理解的基础上灵活运用。
3.考试形式:考试形式为闭卷、笔试,考试时间为3小时。
4.考试难度:药学综合考试的难度较大,要求考生具备较强的分析问题和解决问题的能力。
5.考试大纲的制定:大纲的制定力求反映专业硕士学位的特点,注重测评考生的综合能力
和基本素质,以利于有实践经验的中青年优秀人员入学,为国家经济建设选拔和培养高素质人才。
综上所述,2024年“349药学”考试大纲主要对考试性质、考试内容、考试形式、考试难度等方面进行了规定。
考生需要认真准备,掌握大纲中规定的内容,才能在考试中取得好成绩。
药学综合349真题及答案解析
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药学综合349真题及答案解析药学综合349题是药学专业考试中的一道典型问题。
正确解答该题需要对药学知识有充分的了解,同时还需要有一定的逻辑推理能力。
下面,我将对这道题进行详细解析。
题目:某药物A的药效学检测结果显示其最大传导速度(MCV)为0.3m/s,传导迟缓但无阻滞,而药物B的检测结果显示其MCV为0.2m/s,传导阻滞但无迟缓。
在使用这两种药物时,应注意的问题是:A. 药物A可能导致传导阻滞,而药物B可能导致传导迟缓B. 药物A可能导致传导迟缓,而药物B可能导致传导阻滞C. 药物A可能导致传导阻滞和迟缓,而药物B可能导致传导阻滞但无迟缓D. 药物A可能导致传导迟缓但无阻滞,而药物B可能导致传导阻滞但无迟缓解析:根据题干中给出的信息,药物A的检测结果显示其MCV为0.3m/s,传导迟缓但无阻滞,而药物B的检测结果显示其MCV为0.2m/s,传导阻滞但无迟缓。
我们需要分析这两种药物的作用,并确定在使用它们时需要注意的问题。
首先,我们了解到药物A的作用是导致传导迟缓但无阻滞,而药物B的作用是导致传导阻滞但无迟缓。
根据这些信息,我们可以推断以下事实:1. 药物A可能会引起传导迟缓,但不会导致传导阻滞。
因此,选项B中的观点是正确的。
2. 药物B可能会导致传导阻滞,但不会导致传导迟缓。
因此,选项D中的观点是正确的。
综上所述,正确的答案是B和D。
在使用药物A时,应注意传导迟缓的可能性,而在使用药物B时,应注意传导阻滞的可能性。
这道题目考察了药物的药效学特点和药物与传导速度的关系。
在药学中,了解药物的作用方式和对生理功能的影响是非常重要的。
能够正确理解和分析这类题目,对于药学专业的学生来说具有重要的意义。
除了解答该题目,我们还可以进一步探讨药物A和药物B对人体的影响。
传导速度的改变可能会对人体的正常功能产生负面影响,因此在使用这两种药物时,医生应该谨慎使用,并充分了解患者的情况以确保用药的安全性。
总结:药学综合349题目涉及了药物的药效学特点和传导速度的关系。
349 药学综合
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349药学综合一、考试性质《药学综合》(349)为我校招收工业药学、临床药学和管理药学和药学(非全日制)专业型硕士研究生而自命题的考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读药学硕士研究生所需要的有关学科的基础知识和基础技能,评价的标准为考察考生是否全面掌握药理学、药物化学、药剂学、药物分析学或临床药理学中任选四门课程的核心内容。
二、考察目标《药学综合》(349)考试范围为《药理学》、《药物化学》、《药剂学》、《药物分析学》或《临床药理学》中任选四门,要求考生系统掌握上述学科中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
三、考试比例及题型结构试卷满分为300分。
试卷组成分为《药理学》、《药物化学》、《药剂学》、《药物分析学》或《临床药理学》中任选四门课程,各自占75分、占比25%。
题型结构:每部分包括名词解释3题,每题5分(可4选3),简答题3题,每题10分(可4选3),问答题2题,每题15分(可3选2)四、考察内容范围《药物化学》(一)药物化学绪论掌握药物化学的研究内容、熟悉药物化学的研究对象与分类、熟悉新药的开发与研究、掌握药物的命名。
(二)新药研究的基本原理与方法掌握药物作用靶点、掌握先导化合物的发现、掌握先导化合物的优化(生物电子等排体、前药、软硬药)。
(三)药物代谢反应掌握I相/II相反应、掌握药物代谢在药物研究中的作用、熟悉药物代谢的酶、了解药物在体内的代谢。
(四)中枢神经系统药物掌握中枢神经系统药物(镇静催眠药、抗癫痫药、抗精神病药、抗抑郁药、镇痛药、神经退行性基本治疗药物)的结构特点与命名、分类、理化/药代动力学性质、合成方法、构效关系、作用机制、用途等。
(五)外周神经系统药物掌握外周神经系统药物(拟胆碱药、抗胆碱药、肾上腺素受体激动剂、组胺H1受体拮抗剂、局部麻醉药)的结构特点与命名、分类、理化/药代动力学性质、合成方法、构效关系、作用机制、用途等。
2023年暨南大学349 药学综合考研真题试卷
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2023年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题(A 卷)********************************************************************************************招生专业与代码:105500药学(专业学位)考试科目名称及代码:349药学综合考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。
本卷满分300分,由有机化学(150分)和生物化学(150分)两部分组成。
第一部分:有机化学(150分)一.选择题(单选,每小题3分,共45分)1.以下化合物中,与亲核试剂反应活性最强的是()A. B. C.D.2.下列化合物中,具有光学活性的是()A.1,1-二甲基环戊烷B.顺-1,2-二甲基环丁烷C.螺[3,3]-庚烷-2-羧酸D.(2R,3R)-酒石酸3.下列结构化合物中是黄嘌呤的是()A. B. C. D.4.以下化合物中p K a 值最大的是()A. B. C. D.5.有些醛类化合物可以被一些弱氧化剂氧化,Fehling 试剂指的是()A.AgNO 3和NH 3(H 2O)生成的溶液B.CuSO 4溶液与NaOH 和酒石酸钾钠生成的溶液C.CuSO4溶液与NaOH和柠檬酸生成的溶液D.CuSO4与NH3水的溶液6.完成下列反应所用的氧化剂为()A.KMnO4/H+B.KMnO4/OH-C.K2Cr2O4/H+D.CrO3/吡啶7.下列化合物能与CH3-CH=CH2发生Diels-Alder反应,请将它们按反应速率的大小顺序正确的是()A.a b c dB.d b a cC.c b a dD.d a b c8.下列不能与苯肼反应生成脎的糖是()A.乳糖B.蔗糖C.葡萄糖D.麦芽糖9.按休克尔规则,下列化合物没有芳香性的是()A. B. C. D.10.能将C6H5COCH2CH(OMe)2还原为C6H5CH2CH2CH(OMe)2的是()A.LiAlH4B.NH2NH2/KOHC.Fe/HClD.Zn-Hg/浓盐酸11.苯(a)、呋喃(b)、吡咯(c)、噻吩(d)发生亲电取代反应的活性次序是()A.a>b>c>dB.b>a>c>dC.d>c>b>aD.c>b>d>a12.1981年,化学家采用了一种高效、绿色并适合大规模生产的酯化试剂,把以下具有抗微生物活性的化合物I进行酯化反应生成II,请问具有该优势的酯化试剂是()A.SOCl2B.DMAP+Et3NC.CH2N2D.H2SO413.利奈唑胺(linezolid)为人工合成的噁唑烷酮类抗生素,用于治疗革兰阳性(G+)球菌引起的感染,以下对噁唑烷酮的绝对构型判断错误的是()A. B.C. D.14.有时候手性药物的对映异构体会出现完全不同的生物活性,例如,Darvon是一个止痛药,而其对映异构体Novrad为非成瘾性中枢镇咳药。
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349药学综合
《349药学综合》考试大纲
一、考试要求
本考试大纲的制定力求反映专业硕士学位的特点~注重测评考生的综合能力和基本素质~以利于有实践经验的中青年优秀人员入学~为国家经济建设选拔和培养高素质人才。
要求考生较为全面系统地掌握药物化学、药理学和药剂学的基本概念~具备较强的分析与解决实际问题的能力。
二、考试内容
《349药学综合》总分300分~含药物化学、药理学、药剂学3部分~各为150分。
考生可任选其中两部分。
本科目考试范围为药物化学、药理学和药剂学的基础知识~所涉及的面较广~但不求很深。
要求考生掌握大纲中规定的内容~并能在理解的基础上灵活地运用。
主要内容包括:
1、药物化学所涉及的基本概念和原理
2、明确药物化学内容体系~掌握不同类别药物的结构设计、研发、构效关系、作用机理、临床用途以及体内代谢等
3、药物的合成策略及合成设计
4、药理学与新药研究的一些基本概念、内容及方法
5、药物吸收、分布、代谢与排泄的基本过程及其影响因素
6、药物的基本作用方式~各系统代表药物的作用与作用机制
7、药剂学与新药研究所涉及的基本概念、内容及方法
8、药物制剂的基本理论
9、药物制剂的新技术与新剂型。