人教版七年级生物上册单元测试题：第1单元第2章了解生物圈

人教版七年级生物上册单元测试题：第1单元第2章了解生物圈学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。

这个圈层是( )A．大气圈的底部B．水圈的大部C．岩石圈的表面D．水圈的大部和岩石圈的表面2．大气圈的空气主要含有（）等气体①氧气②二氧化碳③氮气④氢气⑤一氧化碳A．①②③B．①⑤④C．②③④D．⑤④3．在水圈中，大多数生物生活在水面下( )A．150米以内的水层中B．100米以内的水层中C．150米以外的水层中D．100米以外的水层中4．地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体( )A．既能适应环境，也能影响环境B．都能适应环境C．与环境形成统一整体D．都能生长和繁殖5．在实验“探究光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量是（）A．温度B．湿度C．光照D．空气6．湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”，它的花能散发出阵阵芳香。

但如果将其移植到其他地方，则会失去香味。

这一现象说明（）A．生物能影响环境B．生物能适应环境C．环境能影响生物D．环境能适应生物7．下列叙述中，属于生物与环境中温度变化相适应的现象是( )A．秋天植物落叶B．蛾类夜间活动C．苍耳果实的表面生有倒钩D．骆驼刺地下的根比地上部分长得多8．下列叙述中，属于生物影响环境的现象是( )A．鱼儿离不开水B．蚯蚓能疏松土壤C．候鸟迁徙D．骆驼生活在缺水的荒漠中9．在探究“植物对空气湿度的影响”时，不必测量下列哪个环境的湿度A．灌木丛B．草地C．水洼D．裸地10．仙人掌的茎变成肥厚的、富含汁液的肉质茎的原因是( )A．抵御动物侵袭B．生长的环境缺水C．生长的环境寒冷D．生长的环境阳光太强11．黄巢的著名诗句：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。

冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

”这里影响开花的因素是( )A．光照时间B．光照强度C．温度和湿度D．肥料和氧气12．下列属于生态系统的是（）A．池塘中的所有水草B．池塘中的所有动植物C．池塘中的所有生物D．一个池塘13．下列食物链中，表述正确的是A．草→蚱蜢→食虫鸟→鹰B．蚱蜢→草→食虫鸟→鹰C．鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草→蚱蜢→食虫鸟→鹰14．为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还需要粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）A．缺少生产者B．没有消费者C．分解者很少D．缺乏必要的生活设施15．嘉兴南湖经综合治理，生态环境得到了很大改善，以下属于南湖生态系统中生产者的是( )A．湖中的鲫鱼B．照射到湖中的阳光C．湖中的南湖菱D．湖中的细菌与真菌16．在一个有玉米、蝗虫、鸟组成的相对封闭的生态系统中，如果将鸟捕杀光，蝗虫的数量变化可以用下列哪项的曲线图来表示？（）A．B．C．D．17．在一个阴湿山洼草丛中，有堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个( )A．生态系统B．生物网C．食物链D．食物网18．生态城市建设让人与自然更趋和谐。

目前苏州正在创建国家生态城市，为了进一步加强城市生态环境建设，以下措施不合理的是（）A．要做到生态良性循环B．要做到经济、环境与社会的和谐进步C．要进一步做好城市绿化工作D．可先加快工业化进程以促进经济发展，到一定阶段再保护环境19．下列有关生态系统的叙述中，错误的是A．生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系B．腐生细菌和真菌被称为生态系统中的分解者C．食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成D．阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分二、资料分析题20．探究实验题：小华发现家中窗台上的植物叶片偏向窗外一侧，他将花盆转了一个角度，过了几天植物叶片又出现了这种现象。

请根据上面的资料完成以下问题。

(1)提出问题：_______________________________________________________________。

(2)作出假设：_______________________________________________________________。

(3)实验设计：___________________________________________________。

(4)得出结论：_______________________________________________________。

三、综合题21．在一片草原上，生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。

请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题。

(1)请根据这些动植物的食物关系，用文字和箭头画出食物网。

_______(2)构成一个完整的生态系统，除了这些动植物之外，还应有哪些成分？_____________________。

(3)为了防止鸟吃草籽，有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。

结果事与愿违，实验区的草几乎被虫子吃光，请分析其中的原因。

_____________________________________。

(4)若由于某种原因牧草大量死亡，导致该生态系统崩溃。

请在下图中画出牧草死亡后，细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。

____________22．下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。

(1)在此生态系统中，生产者是（3种），消费者是（2 种）。

在该生态系统中，没有画出的生物成分是。

(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自，能量沿食物链和传递。

(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性)，则池塘中小鱼的数量将会。

如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是。

（4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于状态，这说明生态系统具有一定的能力。

（5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者作用。

23．目前，作为家庭摆设的一种球状生态瓶很受人们青睐。

该球密封，其内装有河水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水草。

球体内的小鱼、水草都是活的。

请完成下列问题。

(1)这种生态球应放在________的地方。

(2)小鱼和水草都能生存的原因是：水草能够进行________，为小鱼提供________和________；小鱼能为水草提供二氧化碳，排出的粪便等废物被____________分解之后，能再被水草利用。

参考答案1．C【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物的共同家园，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；岩石圈是地球表面的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点。

故选C【点睛】解答此题的关键是知道生物圈的范围。

2．A【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；大气圈中的生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处，大气圈的空气主要含有氧气（21%）、二氧化碳（0．03%）、氮气（78%）、稀有气体（0．94%）和其他气体（0．03%）。

鸟类能高飞数千米，昆虫以及一些小动物可被气流带至高空，甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌。

限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压．大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物；岩石圈是一切陆生生物的“立足点”；水圈的大部主要指的是海平面150米以内，150米以下无光，不适合生物的生存，但也有少量的生物。

故选A。

考点：本题考查生物圈的组成。

3．A【解析】生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面三个圈层。

水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊，大多数生物生活在水面以下150米以内，主要原因是无光，不适合生物的生存，但在150米以下也有少数生物生存。

故选A。

4．A【解析】适者生存，生物必须适应环境，地衣能在岩石上生长，表明地衣适应岩石的环境特点；地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，后来形成了土壤，表明生物能影响环境。

故选A。

点睛：解答时可以从生物适应环境、影响环境的特点方面来切入，解答此类题目的关键是理解生物适应环境又能影响环境。

5．C【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。

由于“探究光对鼠妇生活的影响”，所以实验的唯一变量是光照。

在设计实验时，要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境，以便对照。

故选C。

【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。

6．C【分析】在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应。

生物不但能适应环境，也能改变环境，同时环境影响生物，此题从环境对生物的影响进行解答。

【详解】神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，而把它移植到其他地方，就会失去香味。

体现了环境能够影响生物，这是因为其他地方与神农架的水分、土壤、光照、温度不同造成的。

故选C。

【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

7．A【解析】秋天植物落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此秋天植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应，故A正确；蛾类夜间活动是受光照影响产生的昼夜节律，故B错误；苍耳果实的表面生有倒钩，适应动物携带传播果实，故C错误；骆驼刺深长的根，可以吸收到沙漠深处的水分，与沙漠干旱缺水的环境相适应，故D错误。

故选A。

8．B【解析】鱼儿离不开水，是受水环境条件的影响，体现了环境影响生物，故A不符合题意；蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是对环境的影响，故B符合题意；候鸟迁徙，是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响，故C不符合题意；骆驼能生活在荒漠中，可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境，是生物对环境的适应，故D不符合题意。

故选B。

9．C【解析】试题分析：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上，因此蒸腾作用能增加空气湿度，增加降水，调节气候，探究实验，要求全面真实，减少实验误差，探究“植物对空气湿度的影响”时，裸地、草地和灌木丛，只有植物的蒸腾作用能增加空气的湿度，符合探究目的，而在水洼边，水洼边的空气湿度受水的影响大，不能体现植物对空气湿度的影响。