话题作文试题有三个主要特点

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话题作文试题有三个主要特点：
第一，题目只提供写作内容围绕的 核心，而不以标题的形式提供具体 明确的主旨。
第二，只提供写作范围，而且范围 相当宽泛，要求所写内容与话题相 关即可，不要求归纳试题所供材料 的中心意思并紧扣这一中心意思做 文章。
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第三，话题作文一般要求自拟文题， 而非话题作文不要求自拟文题，也 不能另立文题。 放放假 www.fangfangjia.com 优秀
致孩子天不怕地不怕，使孩子在将来的生活道路上遇到麻烦。这
使我想起《动物世界》里的一组镜头：母狮子捉到一只小羊，但
它没有把羊放到小狮子身边，而是让小狮子自己去捉。可是小狮
子只会在母狮身边躺着，根本不听妈妈的话。没想到母狮不但不
去帮助小狮子，反而去咬它，小狮争不过妈妈，乖乖地去捉小羊，
最后终于把小羊捉到手放作放文。假教试学ww设想w计.fa及，ng反fa如思ngj试i果a.题co母平m 阳优狮二秀 不严格训练小狮，那么
• 我希望父母们借鉴一下母狮的方法，平时管教孩子严 一些，这样才是真正帮助他们。当然，孩子也不能一味 地靠父母管教，自己也要主动去学习，就像魏征所说的： “若木之硬者，必固其根；若水之长者，必浚其源。” 只有从小打好基础，将来才能成材。
•
《水开了》虽然只是一幅画，却发人深省。由此可
见，教育孩子是国家的长远大计，切不可当作小事来看。
•
话题作文虽然写作范围相当宽泛，但把握话题却是
基本要求。把握话题必须做到从头至尾牢牢把握，不能
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开篇尚能把握话题，但在行文当中却逐渐偏离话题，横
生枝杈，然后沿着枝杈斜着生长，最后反偏为主，造成
转移话题甚至严重偏离题意。
•
上面所举病文，开始说“想法有了变化”，可以说
是切合题意的。但在具体述说变化的过程时，没能仅仅
作文 教学设计及反思 试题平阳二
•
要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。
话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死 的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去 做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的
第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，
不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。
做一成不变的命题。
•
当然，“有个性特征”还表现在文章的构思和表达上，但最
主要的是“独具慧眼”。在观察事物、认识事物的角度上做到独
辟蹊径，表现出文章的新颖性和作者的创造性。
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• “复制话题” 试题给的是话题，要求围绕话题“做文
• 写好话题作文的第二个本事是“独辟蹊径、表现个性”。
《考试说明》“发展等级”要求考生作文“有个性特征”。要达 到这一要求，必须增强“选择意识”。首先要善于选择自己熟悉 的、想说的(有话可说的)，有一定拓展空间的内容去写。要善于 选择新的切入点，也就是从新的方面认识事物、表现事物。
•
拿2000年高考话题作文来说，可以从“认识世界的多样
• 转移话题 先看下面这考生作文 ：《答案是丰富多彩的》
•
有人说：“世界上的问题很多，一个问题的答案也不止一
个。”我原先并不同意这种看法，我认为一个问题只有一个答案，
只有这样人们才能够专心去解决问题。可是当我看到一篇文章过
后，我的想法有了变化。
•
那篇文章这样写道：有一幅漫画《水开了》，说的是一个女
强烈的感受；如果写抒情散文，就要召唤起更新鲜、更强烈、更 丰富的思想感情……
•
总之，读者不需要复制，读者需要创新。不要简单地原样复
制，举出一个个相同的例子然后“鸣金收兵，得胜回朝”。与材
料相同的例子能不能举呢？如果作为新的论证的材料，当然可以
举，但要为自己新的论放放述假服ww务w.fa，ngfa如ngji果a.co没m 优有秀 新的论述，那就等同于 原样复制了，我们称之作文为教“学设复计及制反话思 试题题平”阳。二
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• 提醒同学们注意：善于“化大为小”，还要善 于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。
这就要求作者在选择“小的方面”的时候，注意 所选方面的“现实性、针对性、典型性”。
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性”“看到事物的两面性”“讲究包容性”“承认差异性”“尊
重并发展个性”“增强批判性”“鼓励创新性”“反对僵死
性”“提倡灵活性”等角度做文章，不要简单地停留在原话题的
“丰富多彩”原地转磨盘，更不要简单地仅仅用一些事例去佐证
原话题的正确性。注意：只要和“答案是丰富多彩的”相关，就
都符合话题作文写作的要求，不要错把“答案是丰富多彩的”当
手里拿着枪，以为可以随意开枪。其实枪是人民给的，不是想开就开的，他
敢胡作非为，终于被依法判刑，对这种人就应从重处理，决不手软。
•
我们在高中时学习了许多学习和做题的方法，有时一道题可以多解，但
我们往往学得很死，有时一看到题知道怎么做，但算了很久才能算出，有时
还不一定对。但当老师讲出很简单的方法时，我们才明白，如果我们每次都
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• 文意散漫 例如下面这篇考生作文： 《答案是丰富多彩的》
•
近期，报纸上经常可以看到一些学生，由于学习负担重，各方面的压力
很大等原因而自杀。其实，我们不能死钻牛角尖，我们初中时学过《范进中
举》，范进好不容易成了举人，可是由于高兴过度，反而疯了。作为社会，
不要给学生太大的压力，而我们学生也要把压力变为动力，好好学习，我们
•
世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的，
我们的生活会更精彩。(选自2000年高考考生作文)
一般来说，话题提供的是写作范围，并没有规定写作的主旨。
所以，在话题规定的范围内，还要“炼意”，也就是提炼自己文 章的中心思想。如果在这一环节下功夫不够，没有考虑好自己究 竟要写什么，要表达什么意思，就匆匆忙忙下笔，这样就有可能 东拉西扯，多头指向，文意散漫，不知所云。像前面的文章①② ③自然段，意思大致上还是往一块儿拢的，但第④自然段突然与 前三个自然段脱节了，让人觉得是横生枝杈。第⑤自然段表面看 来好像和第①②③自然段一样，都在谈学习上的问题，其实不是 一码事：前两个自然段在谈减轻学习负担，第③自然段已经稍有 偏离，谈起了对前途的认识问题。到了第④自然段就野马脱缰了。 第⑤自然段表面看好像又回到前三个自然段的意思上来了，其实 第⑤自然段谈的是学习方法问题，显然和前三个自然段谈的不是 一“码东事拉。西这扯样”，式一病篇文文的放作放文章显假教七著学ww设零特w计.fa及八征ng反fa落。思ngj试i，a.题co平让m 阳优人二秀 读了不知所云，这就是
一次联欢会上，主持人拿一个塑料袋，问大家这个塑料袋有什么 用途，有人说可以当口罩，有人说可以当帽子，有人说灌上空气 可以当气球。最后班长说把成千上万个塑料袋压在一起，可以做 塑料板”。这些例子本身是不错的，但可惜举完例子就戛然而止 了，没能充分运用这个例子进行说理。有一些考生举了“给一个 温度计测量楼高”“一加一等于几”等智力测验题或“某次考试 失利每人总结的原因各不相同”的体验等等，这些例子本身都是 不错的，可惜没能进一步让这些例子为论证服务，而仅仅把这些 例子往那里一摆就完事大吉了，这叫“以摆代议”。如果所举例 子与试题材料相同或十分相近，没有什么新的论述，就不仅仅是 “以摆代议”了，而是放放“假克ww隆w.fa”ngfa原ngji材a.co料m 优了秀 。
孩面对水开了的场面不知所措，竟然叫道：“妈妈，水开了，你
快来呀！”很多人分析了出现这种情况的原因，有人说，这是女
儿的错，那么大的人不会烧开水，将来可怎么办呀。我一开始也
认为这种分析对，可是有人说，错不在孩子身上，而在父母。一
个父亲不严格管教孩子，一个母亲不教孩子干家务活，这孩子能
成长吗？
•
时下，很多父母一贯溺爱孩子，孩子要什么给什么，最后导
扣住“答案是丰富多彩的”这个话题，而是偏到“对孩
子溺爱是害不是爱”的话题上去，把原话题抛到九霄云
外去了。
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• 穿靴戴帽 例如下面这篇考生作文： 《生活中，看问题》
•
在生活中，我们肯定会遇到种种的问题，在回答这些问题时，
才是“做文章”。为什么非要写“起点以外的东西”不可呢？因 为试题所提供的材料———“一位学者给出四个图形，让选出与 其他几个图形不同的图形”的故事，读者已经听过了，感受过了，
不需要你再去重复提供同样的材料。读者需要的是新的东西：如
果写议论文，就要能够帮助读者深刻领悟其中道理；如果写记叙
文，就要通过描述自己的体验或讲述故事，使读者有更具体、更
给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在 800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好 文章。
• 注意：不求“面面俱到”，只求“一针见血”。拿2000 年高考作文来说，要把“答案是丰富多彩的”这个大范围 “化而小之”，变为一个具体的小范围，可写“生活态度” 方面，可以写“辨明是非”方面，也可以写“意识转 变”“思维方式”“教育改革”“道德修养”“人物评 价”“历史反思”“职业选择”“个性发展”等等方面，这 样能退，出“现出化题大材为多小样”、，迭“彩化纷空呈为的实好”局，面文。章才能“出彩”，才
• 再看一例：请以“压力”为话题，自拟题目，写 一篇不少于800字的作文。
• 要善于“以问领写”：“什么可以构成压 力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压 力带来什么？”“怎样对待压力？”等等，然后自 己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章， 达到“化大为小”的目的。
• 可写压力来自过重负担，可写压力来自责任感； 可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有到无； 可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可 以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力； 可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩 上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写， 不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。
要走的路还很长，把事情往好的方面想，我们要做的事还很多。
•
中国有句俗语：“三百六十行，行行出状元。”的确，各行各业都有好
的，在公共汽车上售票的李素丽，也可以成为劳模。他们干的是一般人不愿
干的工作，但她却在自己的岗位上认真地工作，终于成为受人尊重的劳动模
范。
•
前些天，故意开枪伤人的派出所所长被判死刑，他就是不严格要求自己，
怎样写好话题作文
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话题作文 主要特点
写 化大为小 作 技 以小见大 巧
表现个性
容 复制话题
易
出 以摆代议
现 的
文意散漫
问 题
转移话题
穿靴戴帽
另起炉灶
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章”。怎样做文章？就是要引发新的议论，展开新的联想，讲述
新的故事，抒发新的感情。总之，不能停留在原处。原处仅仅是
个起点，如果在原处转磨盘，就没有创造，只有复制而已。要既
不脱离起点，又不止于起点，要从起点走出来或说扩展开来：既
可以从起点向远处延伸，也可以围绕起点纵横驰骋。须知，犹如
母体和子体之间的关系，起点以外的东西才是你自己的创造，这
试着换几种思路，我们会做得更好。
•
世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的，我们的生
活会更精彩。(选自2000年高考考生作文)
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• 我们在高中时学习了许多学习和做题的方法，有时一道题可以多 解，但我们往往学得很死，有时一看到题知道怎么做，但算了很 久才能算出，有时还不一定对。但当老师讲出很简单的方法时， 我们才明白，如果我们每次都试着换几种思路，我们会做得更好。
• 2000年高考不少考生的作文有这种毛病。例如，开篇就“复 制”，说有人喜欢山，有人喜欢海，这仅仅能表明社会上存在着 “萝卜白菜，各有所爱”的现象而已，再也没有什么新的东西了。 有的考生作文举出榴莲和臭豆腐，说有人喜欢也有人讨厌，这就 没有多大意义。
• “以摆代议” 有的考生作文所举的例子很好，说“在