大学生生活垃圾分类意识调查问卷
垃圾分类调查问卷
垃圾分类调查问卷您好！我们是******的大学生。
首先感谢您抽出宝贵的时间来完成这份问卷。
这是一份关于“低碳环保——垃圾分类”的问卷。
调查采用匿名方式，故请放心答题。
除了特别标注有多选的题目之外，其他均为单选题。
十分谢谢您的合作!1、您生活在什么地方？（）A 中心城市B 中小城市C 工业开发区D 郊区与农村2、请问你们小区的垃圾分类吗？（）A. 分类B. 不分类C. 没注意3、你认为垃圾分类对改善环境有帮助吗？（）A. 有B. 没有4、你能清楚的分辨哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾吗？（）A．完全能 B. 模糊的知道 C.完全不知道5、你有经常接受垃圾分类的教育或者在社区看到有关垃圾分类的宣传吗？（）A. 有B. 没有C. 没注意6、在您日常生活中，垃圾一般是如何处理的？（）A.未出售也未处理，全部投放到垃圾箱B.除废品出售外，再分类后投放垃圾箱C.除废品出售外，其余全部投放到垃圾箱7、分类垃圾桶和传统垃圾桶，比较喜欢哪一个？（）A.分类垃圾桶B.传统垃圾桶C.都不喜欢8、您认为在小区中实施生活垃圾分类回收的困难有哪些？（可多选）（）A.居民环保意识淡薄B.设施不够完善C.宣传力度不够D.居民对垃圾回收分类知之甚少E.职能部门规划不力9、您所居住的生活区是否有人清理垃圾？（）A. 没有，都是自己清理B. 有，但不定时清理C. 有，并且定时清理10、您认为在小区中，垃圾可以按照哪种方式重新分类？（）A. “可燃烧垃圾”和“不可燃烧垃圾”B. “厨房垃圾”和“非厨房垃圾”C. “湿垃圾”和“干垃圾”D. 其他11、您认为垃圾分类回收中，哪个群体应该发挥最大作用？（可多选）（）A. 垃圾排放者B. 环卫工人C. 相关职能部门D. 宣传媒体E.社区宣传员12、谈谈你所了解的目前垃圾分类的不足之处。
（）性别： A 男 B 女（）年龄： A 20以下 B 20-30 C 30-40D 40-50E 50-60F 60以上。
关于大学生对垃圾分类认知的调查报告
关于大学生对垃圾分类认知的调查报告一、引言随着城市化进程的加速和人们生活水平的提高，垃圾产生量日益增多，垃圾分类成为了一个亟待解决的问题。
大学生作为社会的未来栋梁，他们对垃圾分类的认知和态度对于推动垃圾分类工作具有重要意义。
为了了解大学生对垃圾分类的认知情况，我们进行了此次调查。
二、调查目的本次调查旨在了解大学生对垃圾分类的认知程度、分类习惯、参与意愿以及对垃圾分类政策的了解和支持情况，为进一步推动垃圾分类在大学校园的实施提供参考依据。
三、调查对象与方法（一）调查对象本次调查选取了多所高校的在校大学生作为调查对象，涵盖了不同年级、专业和性别。
（二）调查方法本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方法。
共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份。
同时，对 50 名大学生进行了访谈，以获取更深入的信息。
四、调查结果与分析（一）大学生对垃圾分类的认知程度1、大部分大学生对垃圾分类的概念有一定的了解，但了解程度不够深入。
约 70%的大学生知道垃圾分类的基本概念，但只有 30%左右的学生能够准确说出常见垃圾的分类类别。
2、对垃圾分类的重要性有较高的认识。
超过 80%的大学生认为垃圾分类对于环境保护和资源节约具有重要意义。
（二）大学生的垃圾分类习惯1、约 60%的大学生在日常生活中会有意识地进行垃圾分类，但实际分类的准确率较低。
2、在学校宿舍，只有约40%的学生能够做到将垃圾进行分类投放。
3、大部分学生表示，垃圾分类设施不完善和缺乏监督是影响他们进行垃圾分类的主要因素。
（三）大学生对垃圾分类政策的了解和支持情况1、约 50%的大学生对所在城市的垃圾分类政策有所了解，但了解程度不高。
2、超过 90%的大学生表示支持垃圾分类政策，并愿意积极参与垃圾分类工作。
（四）大学生获取垃圾分类知识的途径1、网络和社交媒体是大学生获取垃圾分类知识的主要途径，占比约 70%。
2、学校教育和宣传活动也是重要的渠道，但所占比例相对较低。
垃圾分类知晓率调查问卷
垃圾分类知晓率调查问卷1.可回收垃圾分类收集箱的标识为（）A.绿色B.灰色C.红色2.不可回收垃圾分类收集箱的标识为（）A.绿色B.灰色C.红色3.有害垃圾分类收集箱的标识为（）A.绿色B.灰色C.红色4.餐厨垃圾分类收集箱的标识为（）A.绿色B.蓝色C.红色5.塑料类属于（）A.可回收垃圾B.不可回收垃圾C.有害垃圾6.玻璃类属于（）A.可回收垃圾B.不可回收垃圾C.有害垃圾7.金属类属于（）A.可回收垃圾B.不可回收垃圾C.有害垃圾8.破烂二手衣服属于（）A.可回收垃圾B.不可回收垃圾C.有害垃圾9.污染纸张属于（）A.可回收垃圾B.不可回收垃圾C.有害垃圾10.破烂陶瓷器属于（）A.可回收垃圾B.不可回收垃圾C.有害垃圾11.果壳属于（）A.可回收垃圾B.不可回收垃圾C.餐厨垃圾12.菜叶菜梗属于（）A.可回收垃圾B.不可回收垃圾C.餐厨垃圾13.废药品属于（）A.可回收垃圾B.不可回收垃圾C.有害垃圾14.废化妆品属于（）A.可回收垃圾B.不可回收垃圾C.有害垃圾15.废充电电池属于（）A.可回收垃圾B.不可回收垃圾C.有害垃圾16.废荧光灯管属于（）A.可回收垃圾B.不可回收垃圾C.有害垃圾17.可回收垃圾包括（）A.废电子电器、纸类B.纸类、尘土类C.茶叶渣、骨头18.不可回收垃圾包括（）A.废油漆、废药品B.烟蒂、纸尿裤C.杀虫剂、玻璃类19.有害垃圾包括（）A.烟蒂、尘土类B.废油漆、杀虫剂C.废电子电器、纸类20.在试点阶段暂不将餐厨垃圾单独分类，可将餐厨垃圾投放至（）垃圾分类收集箱内。
A.红色B.灰色.C.绿色。
垃圾分类常识调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解公众对垃圾分类常识的认知程度，以及提高垃圾分类的普及率和正确率，我们特此开展此次问卷调查。
您的参与对我们非常重要，请您根据自己的实际情况和了解，如实填写以下问卷。
本问卷所有信息仅用于统计分析，我们将严格保密。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您的年龄范围是？A. 18岁以下B. 18-35岁C. 35-50岁D. 50岁以上3. 您所在的居住区域是？A. 城市中心B. 城市郊区C. 农村地区二、垃圾分类知识认知4. 您对垃圾分类的整体了解程度如何？A. 完全了解B. 比较了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解5. 您是否知道垃圾分类的四大类（有害垃圾、可回收物、厨余垃圾、其他垃圾）？A. 知道B. 知道其中一部分C. 不太清楚D. 完全不知道6. 您能否清楚分辨以下垃圾是否属于可回收物？A. 纸类（如报纸、纸箱）B. 金属类（如易拉罐、铁罐）C. 塑料类（如塑料瓶、塑料袋）D. 玻璃类（如玻璃瓶、玻璃罐）E. 以上都不清楚7. 您是否了解有害垃圾的处理方法？A. 了解B. 了解一部分C. 不太清楚D. 完全不知道8. 您是否知道厨余垃圾的处理方法？A. 了解B. 了解一部分C. 不太清楚D. 完全不知道9. 您是否知道其他垃圾的处理方法？A. 了解B. 了解一部分C. 不太清楚D. 完全不知道三、垃圾分类实践情况10. 您是否经常将垃圾进行分类投放？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不11. 在日常生活中，您遇到以下哪些情况？A. 家中配备了垃圾分类垃圾桶B. 社区或单位有明确的垃圾分类指导C. 垃圾分类垃圾桶标识清晰D. 以上都有12. 您认为以下哪些因素会影响您进行垃圾分类？A. 对垃圾分类知识的了解程度B. 垃圾分类设施的便利性C. 家庭或单位对垃圾分类的重视程度D. 以上都是四、对垃圾分类的建议13. 您对提高垃圾分类的普及率和正确率有什么建议？（请在此处写下您的建议）感谢您的参与！祝您生活愉快！问卷结束。
垃圾分类调查问卷
垃圾分类调查问卷
为了更好地了解市民对垃圾分类的认知和态度，我们进行了以下问卷调查。
请您认真回答下列问题，您的个人信息将被保密，并仅用于统计分析。
1. 您是否了解垃圾分类？
2. 您认为垃圾分类对环境保护有何重要意义？
3. 您所居住的社区是否已经推行垃圾分类制度？
4. 如果您所在的社区已经推行垃圾分类制度，您是否积极参与？
5. 如果您不积极参与垃圾分类，原因是什么？
6. 您对垃圾分类制度是否满意？
7. 您认为垃圾分类制度在日常生活中带来了哪些便利？
8. 您认为垃圾分类制度的推行还存在哪些问题？
9. 您认为如何提高垃圾分类的普及率？
10. 您认为政府应该在垃圾分类方面采取哪些措施？
11. 您是否愿意为了垃圾分类付出一些额外的努力？
12. 您对垃圾分类的期望和建议是什么？
13. 您是否愿意参加相关的垃圾分类宣传活动？
14. 您是否愿意向他人宣传和推广垃圾分类知识？
15. 您觉得自己在垃圾分类方面还需要提高哪些方面的知识和能力？
16. 您认为垃圾分类对改善城市环境是否有积极作用？
17. 您认为垃圾分类在未来会给社会和环境带来哪些影响？
18. 您在日常生活中是否会主动去学习有关垃圾分类的知识和方法？
19. 您在学校或社区是否接受过关于垃圾分类的宣传和教育？
20. 您认为垃圾分类需要更多的宣传和教育吗？
非常感谢您抽出宝贵时间参与本次调查！您的回答将对我们的研究
具有重要意义。
垃圾分类问卷星调查题目
可以考虑以下一些题目：
1.对垃圾分类概念的了解：
•你对垃圾分类有多少了解？
•你知道哪些常见的垃圾分类类别？
•你知道每种垃圾应该放入哪个分类吗？
2.垃圾分类行为：
•你平时是否主动进行垃圾分类？
•你家庭是否进行垃圾分类？
•你是否有使用分类垃圾桶的习惯？
3.垃圾分类难点：
•你在垃圾分类过程中遇到了哪些困难？
•你认为最难区分的垃圾分类类别是什么？
•你对垃圾分类的疑问或不清楚的地方是什么？
4.垃圾分类意识：
•你认为垃圾分类对环境保护有多大的作用？
•你是否愿意为垃圾分类付出额外的努力？
•你是否愿意主动宣传和推广垃圾分类概念？
5.垃圾分类教育：
•你是否认为学校应该加强对垃圾分类的教育？
•你认为政府应该加大宣传力度推广垃圾分类吗？
•你认为垃圾分类教育对社会的影响有多大？
6.垃圾分类改进：
•你认为目前的垃圾分类措施是否有效？
•你对如何改进垃圾分类有什么建议？
•你认为社会各方面应该共同努力来推动垃圾分类吗？
这些题目可以帮助了解受访者对垃圾分类的认知、行为、意识和期望，从而提供有关垃圾分类推广和改进的有益信息。
校园垃圾调研表
校园垃圾调研表
调研目的：了解校园垃圾产生的情况，分析垃圾分类和处理的情况，为制定校园环境保护措施提供数据支持。
调研对象：校园师生
调研内容：
1. 个人信息：
- 姓名：
- 年级：
- 性别：
- 宿舍/教室楼号：
2. 垃圾分类意识：
- 你是否了解垃圾分类的概念？
- 你是否知道垃圾分类的具体分类标准？
- 你是否积极参与垃圾分类？
3. 垃圾产生情况：
- 你每天产生的垃圾量大约有多少？
- 你每天产生的可回收垃圾占总垃圾量的比例大约是多少？
- 你每天产生的厨余垃圾占总垃圾量的比例大约是多少？
- 你每天产生的其他垃圾占总垃圾量的比例大约是多少？
4. 垃圾处理情况：
- 你通常是如何处理垃圾的？（投放到哪个垃圾桶，或其他方式） - 你觉得学校对垃圾处理的措施是否有效？
- 你是否支持学校增加垃圾分类收集设施？
5. 垃圾处理意识：
- 你是否认为垃圾分类对环境保护有重要作用？
- 你是否愿意参与垃圾分类的宣传和教育活动？
- 你是否愿意主动学习垃圾分类知识？
备注：请认真填写以上问题，调查结果将用于学校环境保护措施的制定，保证个人信息的保密。
垃圾分类问卷调查题目
垃圾分类问卷调查题目
1. 你知道垃圾可以分成哪几类吗？比如纸张是可回收垃圾，那电池是什么垃圾呢？
2. 你平时会主动进行垃圾分类吗？就像每天会主动洗脸刷牙一样？
3. 你觉得垃圾分类对我们的生活有多大影响呢？是不是像阳光对植物生长那么重要啊？
4. 你有没有因为不知道怎么分类而把垃圾乱扔过呢？哎呀！
5. 你家附近的垃圾分类设施完善吗？不会像缺胳膊少腿的玩具一样吧？
6. 当你看到别人不进行垃圾分类，你会去提醒他们吗？难道不应该互相监督吗？
7. 你认为垃圾分类宣传工作做得够不够呢？可别像毛毛雨洒在沙漠里没效果呀！
8. 你愿意为了环境多花点时间在垃圾分类上吗？这可是为了我们共同的家园呀！
9. 你觉得垃圾分类能不能让我们的城市变得更美丽呢？肯定能啊！
结论：垃圾分类真的太重要啦，每个人都应该积极参与，让我们的环境变得更美好！。
校内垃圾分类调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解我校垃圾分类的现状和需求，提高垃圾分类意识，培养良好的环保习惯，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我校垃圾分类工作的改进提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生（）其他2. 您的性别：（）男（）女3. 您所在学院：____________________________二、垃圾分类知识了解程度4. 您对垃圾分类的基本概念了解多少？（）非常了解（）比较了解（）一般（）不太了解（）完全不了解5. 您认为以下哪些是可回收垃圾？（）废纸（）塑料瓶（）玻璃瓶（）金属罐（）其他：（）6. 您认为以下哪些是有害垃圾？（）废电池（）废荧光灯管（）过期药品（）废油漆（）其他：（）7. 您认为以下哪些是厨余垃圾？（）剩菜剩饭（）果皮（）蔬菜叶子（）骨头（）其他：（）8. 您认为以下哪些是其他垃圾？（）烟蒂（）尘土（）一次性餐具（）卫生间用纸（）其他：（）三、垃圾分类行为习惯9. 您是否在日常生活中进行垃圾分类？（）是（）否10. 您进行垃圾分类的主要原因是：（）保护环境（）减少垃圾处理费用（）响应国家政策（）其他：（）11. 您认为以下哪种垃圾分类方式最方便？（）分类垃圾桶设置合理（）垃圾分类标识清晰易懂（）垃圾分类教育普及（）其他：（）12. 您在垃圾分类过程中遇到的最大困难是什么？（）不知道如何分类（）没有足够的时间分类（）垃圾分类设施不完善（）其他：（）四、对垃圾分类工作的建议13. 您认为学校在垃圾分类工作中需要改进哪些方面？____________________________14. 您对学校开展垃圾分类工作的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意15. 您认为学校应该采取哪些措施来提高同学们的垃圾分类意识？____________________________感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析并改进相关工作。
生活垃圾分类小常识问卷调查(仅限苏州大市范围)
生活垃圾分类小常识问卷调查（仅限苏州大市范围）生活垃圾分类小常识问卷调查（仅限苏州大市范围）欢迎参加本次答题Q1：您属于以下哪个年龄段？（___ ） 10-25岁（___ ） 26-40岁（___ ） 41-55岁（___ ） 56岁以上Q2：您目前居住在哪里？（___ ）姑苏区（___ ）高新区（___ ）吴江区（___ ）吴中区（___ ）相城区（___ ）园区（___ ）常熟（___ ）昆山（___ ）太仓（___ ）张家港Q3：您对生活垃圾分类了解吗？（___ ）了解（___ ）一般（___ ）不了解Q4：您所居住的小区内有垃圾分类设施么？（___ ）有（___ ）没有Q5：以下哪些属于生活垃圾大分流？（多选题）（___ ）餐厨垃圾（___ ）厨余垃圾（___ ）建筑垃圾（___ ）有害垃圾（___ ）园林绿化垃圾（___ ）农贸市场有机垃圾（___ ）其他垃圾（___ ）日常生活垃圾Q6：以下属于生活垃圾细分类的是（多选题）：（___ ）有害垃圾（___ ）可回收物（___ ）不可回收垃圾（___ ）其他垃圾Q7：以下不属于有害垃圾的是：（___ ）充电电池（___ ）普通干电池（___ ）纽扣电池（___ ）手机电池Q8：厨余垃圾归为以下哪一类？（___ ）有害垃圾（___ ）可回收物（___ ）其他垃圾Q9：以下属于有害垃圾的是（多选题）：（___ ）废旧灯管（___ ）过期的日用化妆品（___ ）洗衣粉（___ ）橡胶手套Q10：以下属于可回收物的是（多选题）：（___ ）污染纸张（___ ）玻璃（___ ）破旧陶瓷品（___ ）洗干净后废弃的牛奶纸盒Q11：经常看到的蓝色垃圾收集桶用于收集什么类型的垃圾？（___ ）有害垃圾（___ ）可回收物（___ ）其他垃圾Q12：您对您目前所居住的环境垃圾分类工作满意吗？（___ ）满意（___ ）基本满意（___ ）不满意Q13：“垃圾分一分，环境美十分”，您会坚持将垃圾分类吗？（___ ）会（___ ）不会Q14：您对垃圾分类有更好的意见和建议：（___ ） ____________。
生活垃圾分类和反食品浪费调查问卷参考题目(含答案)
调查问卷一（生活垃圾分类）一、2023年5月21日,习近平总书记给（）虹口区嘉兴路街道垃圾分类志愿者回信，对推进垃圾分类工作提出殷切期望。
他强调，垃圾分类和资源化利用是个系统工程，需要各方协同发力、精准施策、久久为功，需要广大城乡居民积极参与、主动作为。
A.上海市B.广东省C深圳市D.杭州市答案：A o二、《重庆市生活垃圾管理条例》是自（）年3月1日起施行？A.2020年B.2021年C.2022年D.2023年答案：Co三、茶叶渣应扔进哪个垃圾桶？（）A其他垃圾B有害垃圾C可回收物D厨余垃圾答案：D o四、抽完烟的烟蒂是什么垃圾？（）A其他垃圾B有害垃圾C可回收物D厨余垃圾答案：A o五、坏掉的电脑属于哪类垃圾？（）A其他垃圾B厨余垃圾C可回收物D有害垃圾答案：Co六、水果皮应扔进哪个垃圾桶？（）A其他垃圾B有害垃圾C可回收物D厨余垃圾答案：D o七、《重庆市生活垃圾管理条例》规定：个人未在指定地点分类投放生活垃圾的，由城市管理主管部门责令改正；多次违反投放规定或者有其他严重情节的，处（）。
A批评教育B罚款C向单位进行通报D参加社区服务答案：B o调查问卷二（反食品浪费）一、《中华人民共和国反食品浪费法》是在（）年4月29日颁布？A.2020年B.2021年C.2022年D.2023年答案：B o二、《中华人民共和国反食品浪费法》第六条规定，（）应当按照国家有关规定，细化完善公务活动用餐规范，带头厉行节约，反对浪费？A.机关B.人民团体C.国有企业事业单位D.以上都是答案：D o三、《中华人民共和国反食品浪费法》第十八条规定，（）会同有关部门建立机关食堂反食品浪费工作成效评估和通报制度？A.发展改革部门B.市场监督管理部门C.机关事务管理部门D.粮食和物资储备部门答案:C o四、每年世界粮食日是哪一天？A.4月22日B.6月5日ClO月16日D.12月24日答案:C o五、您认为，本单位干部职工用餐的食堂是否存在浪费现象？A.浪费现象非常普遍。
关于垃圾分类的调查报告和调查问卷与设计
关于垃圾分类的调查报告和调查问卷与设计随着城市化进程的加速，垃圾问题日益凸显，其中垃圾分类成为了一个重要的环保措施。
为了深入了解垃圾分类的现状和问题，我们进行了一项关于垃圾分类的调查报告和调查问卷与设计。
本报告将详细介绍我们的研究方法、结果和发现，以及为未来垃圾分类工作提供参考和建议。
我们设计了一份问卷，包含多个与垃圾分类相关的问题，如居民对垃圾分类的了解程度、执行情况、对分类标准的认知等。
问卷采用随机抽样的方式，针对不同年龄、性别、职业等人群进行发放。
我们通过线上和线下的方式，共发放了1000份问卷，并最终收集到了900份有效问卷。
这些问卷涵盖了城市和农村地区，确保了数据的多样性和可靠性。
我们对收集到的数据进行了处理和分析，采用统计软件对数据进行整理和分析，得出各项指标的数值和变化趋势。
调查结果显示，大部分居民对垃圾分类有一定的了解，但具体分类标准和操作方法仍存在一定误区。
特别是对于有害垃圾和可回收物的区分，存在较大的认知模糊。
在实际执行中，大部分居民能够按照垃圾分类标准进行投放，但仍有部分居民存在不按规定投放的情况。
其中，对于厨余垃圾和其他垃圾的混淆是常见的问题。
调查发现，宣传教育在提高居民垃圾分类意识和能力方面起到了积极的作用。
然而，仍需加强宣传教育的深度和广度，特别是针对不同人群的需求和特点进行差异化宣传。
加强宣传教育力度：针对不同人群的需求和特点，制定差异化的宣传教育方案，提高居民对垃圾分类的认知程度和分类标准掌握程度。
特别是在学校、社区、单位等场所，开展定期的垃圾分类知识讲座和实践活动。
完善硬件设施：在公共场所增设分类垃圾桶，并明确标注各类垃圾的名称和分类标准，以便居民能够快速准确地投放垃圾。
同时，加强垃圾收集和处理设施的建设和维护，提高处理效率和质量。
强化监管力度：建立健全垃圾分类监管机制，对不按规定投放垃圾的行为进行处罚和纠正。
同时，加强对垃圾分类收集、运输、处理等环节的监管和管理，确保整个流程的顺畅和高效。
垃圾分类调查问卷模板
垃圾分类调查问卷模板垃圾分类情况调查问卷问题一：您目前的年龄范围是？- [ ] 18岁以下- [ ] 18-25岁- [ ] 26-35岁- [ ] 36-45岁- [ ] 46岁以上问题二：您的性别是？- [ ] 男- [ ] 女问题三：您目前居住在哪种类型的社区？- [ ] 城市- [ ] 郊区- [ ] 农村问题四：您目前是否了解垃圾分类的相关知识？- [ ] 是，非常了解- [ ] 是，基本了解- [ ] 否，完全不了解- [ ] 否，但我有一些基础了解问题五：您是否参与了垃圾分类活动或计划？ - [ ] 是，经常参与- [ ] 是，偶尔参与- [ ] 否，从未参与问题六：您认为垃圾分类对环境保护有何影响？ - [ ] 非常重要- [ ] 比较重要- [ ] 一般- [ ] 不太重要- [ ] 完全不重要问题七：您通常如何处理生活垃圾？（多选） - [ ] 分类投放至指定垃圾桶- [ ] 混合投放- [ ] 有机垃圾堆肥- [ ] 其他：[请在此区域内作答]问题八：您认为社区在垃圾分类方面的宣传和教育是否足够？- [ ] 非常足够- [ ] 比较足够- [ ] 一般- [ ] 不太足够- [ ] 完全不够问题九：您认为目前垃圾分类面临的最大困难是什么？- [ ] 居民参与度低- [ ] 设施不足- [ ] 缺乏相关知识普及- [ ] 其他：[请在此区域内作答]问题十：您是否愿意参与垃圾分类相关的社区活动或培训？- [ ] 是，非常愿意- [ ] 是，可以考虑参加- [ ] 否，不太愿意问题十一：您认为政府在垃圾分类方面的宣传和推广应该怎么做？[请在此区域内作答]问题十二：您是否认为企业或商家应该参与到垃圾分类的推广中来？为什么？[请在此区域内作答]。
校园垃圾分类调查问卷
校园垃圾分类调查问卷亲爱的同学们：大家好呀！最近咱们学校正在大力推行垃圾分类，为了更好地了解大家对校园垃圾分类的看法和实际行动，老师特别准备了这份调查问卷。
别紧张，这不是考试，就当是咱们一起聊聊关于校园环境的那些事儿。
先来说说我自己的观察吧。
前几天课间的时候，我在校园里溜达，看到垃圾桶旁边扔了几个饮料瓶。
当时我就在想，这是同学们不小心没扔准呢，还是根本不知道饮料瓶应该扔到可回收垃圾桶里？这让我意识到，咱们对于垃圾分类可能还需要更清楚的了解和行动。
咱们开始问卷啦！1、你知道校园里有哪几种垃圾桶吗？可回收垃圾桶（）厨余垃圾桶（）有害垃圾桶（）其他垃圾桶（）2、你在扔垃圾的时候，会特意看垃圾桶的分类标志吗？每次都会（）经常会（）偶尔会（）从来不会（）3、你觉得校园垃圾分类重要吗？非常重要（）比较重要（）不太重要（）一点也不重要（）4、你在学校里接受过垃圾分类的相关教育或培训吗？经常（）偶尔（）从来没有（）5、你能准确区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾吗？完全能（）大部分能（）只能区分一部分（）完全不能（）6、如果你不确定某种垃圾属于哪一类，你会怎么做？上网查询（）询问老师或同学（）随便扔一个垃圾桶（）不管它，不扔了（）7、你在校园里看到过别人乱扔垃圾或者不进行分类的情况吗？经常看到（）偶尔看到（）很少看到（）从来没看到（）8、当你看到别人乱扔垃圾或者不分类时，你会怎么做？主动提醒并帮助分类（）心里不满但不吭声（）当作没看见（）9、你认为校园垃圾分类存在哪些困难？（可多选）垃圾桶设置不合理（）同学们环保意识不强（）垃圾分类知识宣传不到位（）没有监督和惩罚机制（）10、对于改善校园垃圾分类现状，你有什么建议？（可以多写几条哦）好啦，问卷就到这里啦！同学们认真填写哦，这对咱们改善校园环境可是很有帮助的呢！还记得我开头说的在垃圾桶旁看到饮料瓶的事儿吗？其实我多希望咱们校园里每个垃圾桶都能被正确使用，没有乱丢的垃圾。
垃圾分类满意调查问卷模板
尊敬的居民朋友们：为了更好地了解您对我市垃圾分类工作的满意度和意见建议，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进工作，提升垃圾分类的实效。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的参与与支持！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-35岁C. 35-50岁D. 50岁以上3. 您所在的居住区域：A. 城市住宅区B. 乡村住宅区C. 公共租赁住房D. 其他二、垃圾分类意识与认知4. 您对垃圾分类的了解程度：A. 完全了解，并知道如何正确分类B. 基本了解，但部分分类方法不太清楚C. 了解一些，但不太了解具体分类方法D. 不了解5. 您是否关注过垃圾分类相关的宣传和教育活动？A. 经常关注B. 偶尔关注C. 很少关注D. 从不关注6. 您认为垃圾分类对环境保护的重要性：A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要三、垃圾分类设施与投放7. 您所在社区（村）的垃圾分类设施配套是否齐全？A. 非常齐全B. 较为齐全C. 一般D. 较为不齐全E. 非常不齐全8. 您在投放垃圾时是否注意到垃圾桶上的分类标志并分类投放？A. 总是注意到B. 经常注意到C. 有时注意到D. 很少注意到E. 从不注意到9. 您认为垃圾分类投放过程中，以下哪个环节最需要改进？A. 垃圾分类宣传和教育B. 垃圾分类设施建设C. 垃圾分类投放指导D. 垃圾分类收集与运输E. 其他四、垃圾分类效果与满意度10. 您对所在社区（村）的垃圾分类效果满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意11. 您认为垃圾分类对社区（村）环境卫生改善程度：A. 非常明显B. 明显C. 一般D. 不明显E. 无明显改善12. 您对垃圾分类工作的意见和建议：（请在此处填写）感谢您的参与与支持！祝您生活愉快！[问卷结束]。
垃圾分类调查问卷模板
垃圾分类调查问卷模板尊敬的调查对象，您好！为了更好地了解和推动垃圾分类工作的开展，我们诚挚邀请您参与此次垃圾分类调查问卷。
您的参与对于我们的研究工作具有重要意义，我们将严格保密您的个人信息，所填写的内容仅用于学术研究，谢谢您的配合和支持！一、个人基本信息。
1. 姓名，____________________。
2. 性别，□男□女。
3. 年龄，____________岁。
4. 职业，____________________。
5. 所在城市，____________________。
二、垃圾分类知识了解情况。
1. 您是否了解垃圾分类的相关知识？□是□否。
2. 您对于垃圾分类的了解程度如何？（1分表示了解很少，5分表示了解很多）。
1分 2分 3分 4分 5分。
三、日常生活中的垃圾分类行为。
1. 您是否会将家庭生活中产生的垃圾进行分类投放？□是□否。
2. 您对于垃圾分类的态度如何？（1分表示不重视，5分表示非常重视）。
1分 2分 3分 4分 5分。
3. 您是否愿意参与垃圾分类宣传和推广活动？□是□否。
四、垃圾分类实际操作情况。
1. 您认为您所在社区或小区的垃圾分类工作是否做得好？□是2. 您认为您所在社区或小区的垃圾分类设施是否完善？□是□否。
3. 您在日常生活中是否遇到垃圾分类困难的情况？□是□否。
五、对于垃圾分类工作的建议。
1. 您认为目前垃圾分类工作中存在的主要问题是什么？请简要描述。
2. 您对于改进和推动垃圾分类工作有何建议？请简要描述。
六、对于垃圾分类知识宣传的看法。
1. 您认为垃圾分类知识宣传应该采取哪些形式？（可多选）。
□宣传册/海报□宣传视频□垃圾分类知识讲座□社区宣传活动□其他。
2. 您认为哪些群体应该成为垃圾分类宣传的重点对象？（可多□学校师生□社区居民□企事业单位员工□公共场所用户□其他。
七、您对于本次调查问卷有何其他意见或建议？感谢您抽出宝贵的时间填写本调查问卷，您的意见和建议对于我们改进垃圾分类工作具有重要指导意义。
生活垃圾分类情况调查问卷
生活垃圾分类情况调查问卷（样卷）1.您的性别：A、男B、女2.您的年龄：A、18-22岁B、23-35岁C、36-59岁D、60岁及以上3.您的文化程度：A、小学及以下B、中专、初中C、大专、高中D、本科及以上4.您的职业情况：A、在校大学生B、企业C、学校、研究机构D、政府及事业单位E、自主创业F、自由职业5.您对生活垃圾分类了解吗？A、非常了解B、比较了解C、基本了解D、不太了解E、不了解6.您是通过何种途径了解生活垃圾分类相关政策及知识的（多选）：A、互联网B、广播电视C、报刊杂志D、学校、单位宣传E、社区宣传F、亲戚朋友同事G、不了解7.据您所知，我市生活垃圾分为哪几类（多选）：A、可回收物B、厨余垃圾C、有害垃圾D、其他垃圾8.您能否清楚地分辨几种类型的生活垃圾？A、完全可以B、大多数时候可以C、有时可以D、很少可以E、不可以9.您能够准确区分不同颜色的垃圾桶所对应投放的垃圾种类吗？A、可以B、不可以10.您平时投放垃圾时会分类投放吗？A、经常会B、有时会C、偶尔会D、很少会E、从来不会11.您所居住的小区（村）垃圾分类的现状是？A、有明确分类的垃圾桶（站），所有居民都按指示投放B、有明确分类的垃圾桶（站），大多数居民都按指示投放C、有明确分类的垃圾桶（站），只有少部分居民按指示投放D、有明确分类的垃圾桶（站），几乎没有居民按指示投放E、有明确分类的垃圾桶（站），其他居民是否按指示投放没注意F、没有明确分类的垃圾桶（站）12.据您所知，您所在的小区（村）是如何调动居民垃圾分类积极性的（多选）：A、垃圾分类指导员桶边指导如何分类B、悬挂宣传条幅或张贴宣传画等C、入户宣传指导D、组织主题宣讲活动（如发放宣传册、小礼品等）E、积分奖励、礼品兑换F、设立“红黑榜”G、其他13.在您看来，您所在的小区（村）垃圾分类情况与去年相比如何？A、有很大改善B、略有改善C、没有改善D、不但没有改善，反而有所恶化14.在您看来，影响市民生活垃圾分类积极性的因素主要有（多选）：A、厨余垃圾破袋，操作脏乱麻烦B、定时定点投放设计不合理C、小区内分类垃圾桶设置不合理D、垃圾分类不规范E、有人没分类，感觉自己白分了F、没有时间精力G、不知道如何分类15.在您看来，南京生活垃圾分类存在哪些问题（多选）：A、生活垃圾集中投放设施不够完善B、垃圾混收混运影响居民积极性C、居民缺乏如何垃圾分类的相关知识D、居民垃圾分类意识薄弱，不能做到自觉分类E、缺乏人为引导和整体氛围，容易受传统习惯和周围人群的影响F、政府宣传力度不够，缺乏持续性G、物业企业、社区服务不到位H、没有配备垃圾分类督导员，监督不到位16.在您看来，下列哪些举措有助于推动生活垃圾分类处置工作（多选）：A、健全法律配套制度，明确生活垃圾分类处理制度B、增加资金投入，进一步完善生活垃圾集中投放设施C、严格执行分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的要求，加强各个环节的有机衔接，确保生活垃圾分类安全有效D、加强生活垃圾分类配套体系的建设，建立与分类品种相配套的收运体系、回收体系E、建立健全考核评价机制，将生活垃圾分类工作纳入城市管理考评F、加大垃圾分类执法检查力度，并对违规情况进行严格处罚G、完善奖惩机制，激励提升居民垃圾分类意识，提高分类准确率H、不断加大宣传力度，全面提升生活垃圾分类的入户率和知晓率17.您对我市的生活垃圾分类工作满意吗？A、非常满意B、比较满意C、一般D、不太满意E、不满意。
高校垃圾分类调查问卷模板
尊敬的师生们：为了更好地了解我校师生在垃圾分类方面的认知、行为和实践情况，特制定本问卷。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的配合与支持！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的学院：____________________3. 您的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生4. 您的居住环境：A. 宿舍B. 教室C. 图书馆D. 食堂E. 其他（请注明）：____________________二、垃圾分类认知5. 您是否了解垃圾分类的基本知识？A. 非常了解B. 比较了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解6. 您是否知道以下垃圾分类标准？A. 熟悉B. 了解一些C. 不太了解D. 完全不了解（以下列出常见垃圾分类标准，请根据了解程度选择）① 可回收物② 有害垃圾③ 厨余垃圾④ 其他垃圾7. 您认为垃圾分类对环境保护有哪些作用？A. 减少环境污染B. 节约资源C. 促进循环经济D. 以上都是E. 不确定三、垃圾分类行为8. 您是否在日常生活中进行垃圾分类？B. 偶尔C. 很少D. 从不9. 当您进行垃圾分类时，以下哪种垃圾给您带来最大困扰？A. 可回收物B. 有害垃圾C. 厨余垃圾D. 其他垃圾10. 您认为以下哪些因素会影响您进行垃圾分类的积极性？A. 环保意识B. 分类设施完善程度C. 个人时间D. 家庭影响E. 学校宣传F. 其他（请注明）：____________________11. 您是否参与过学校组织的垃圾分类活动？A. 是B. 否12. 您认为学校在垃圾分类方面做得如何？A. 非常好B. 比较好C. 一般E. 非常差四、垃圾分类建议13. 您对学校垃圾分类工作有哪些建议？____________________14. 您认为学校应采取哪些措施来提高师生的垃圾分类意识？____________________感谢您的参与！请您认真填写问卷，您的宝贵意见将对我校垃圾分类工作起到积极的推动作用。
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大学生生活垃圾分类调查问卷
年级：性别：
1、请问您所在的年级是（）
A、大一
B、大二
C、大三
D、大四及研究生
2、请问您平时产生的生活垃圾主要有哪些？
A、废弃纸张，杂志之类
B、食物类（水果皮等食物垃圾）
C、瓶罐
D、危险废弃物（灯管、电池、旧手机等旧电器）
E、废弃塑料
F、其他
3、请问您平时扔垃圾时是否会有意识的将垃圾进行分
类？
A、有较强的垃圾分类意识，并对垃圾进行细致的分类
B、有意识，但因种种原因而只是部分分类
C、有意识，但未进行垃圾分类
原因是：
（1）觉得垃圾分类太麻烦，很难坚持下去
（2）觉得就算分类最后也混在一起处理，无意义
（3）无相关配套设施，如只有一个垃圾桶
（4）周围的人都未进行分类，随波逐流
D、意识不强或无意识，未进行分类
4、请问您身边的朋友平时扔垃圾时是否会将垃圾进行分类？
A、会对垃圾进行细致的分类
B、只是对垃圾进行部分分类
C、只将极少部分进行分类
D、将各类垃圾混为一体，完全不分类
5、请问您了解可回收与不可回收垃圾各包含哪些门类吗？
A、非常了解
B、一般了解
C、基本不了解
D、完全不了解
6、以下哪一种垃圾分类方式您比较容易接受？
A、有机垃圾与无机垃圾
B、可回收垃圾（主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类）与不可回收垃圾（指除可回收垃圾之外的垃圾）
C、纸质类，瓶子，电器，瓜果等有机废弃物
D、可降解垃圾（可降解垃圾指可以自然分解的有机垃圾，包括纸张、木材、植物、食物、粪便、肥料等等）和不可降解垃圾
7、如果你身边的朋友都开始对自己的生活垃圾进行分类，
你会怎么样？
A、积极加入朋友们的“垃圾分类”行列
B、继续之前的正确的垃圾分类方式
C、装作不知道，依然不进行分类
8、你认为垃圾分类方式对环境和垃圾回收利用率是否有影响？
A、有重要影响，会致使垃圾回收利用率低，加重环境
污染
B、有一定影响
C、基本无影响
D、不清楚
9、您认为目前垃圾回收和利用效率低下的主要原因有哪些？
A、个人垃圾分类意识不强，未进行系统分类
B、国家以及政府无相关引导政策，
C、所处环境中垃圾分类的氛围不强
D、学校缺乏相关教育
10、您认为学校对垃圾分类应采取哪些行动？
A、设置更多的分类垃圾箱
B、对学生组织更多的相关教育工作
C、组织教职工进行定期培训
D、更多的举办相关的公益活动
11、您认为国家应出台相关政策，使居民强制性的进行垃圾分类吗？
A、是
B、不是
12、如果强制性的进行垃圾分类，您可以大体上接受以下哪一种
A、法律强制规定，违反将处拘役并处罚金
B、法律强制规定，违反将处罚款
C、规范相关制度，如违反将由单位、学校做出相应的批评教育并保证不再违反
D、规范社区管理制度，由社区、居民点相关负责人员进行监督，违者将进行说服教育
13、请问影响您自身对于强制性垃圾分类的接受程度的最重要因素是什么？
A、个人环保意识教强
B、相关制度的强制性规定
C、个人将从中受益
D、个人受教育水平
14、如果您在进行垃圾分类的过程中遇到很多困难，您会因此而放弃吗？
A、会
B、不会
C、不确定
15、您认为现存垃圾分类方式中存在哪些问题？（简答）。