校园之美
校园之美美在何处_初二优秀作文
校园之美美在何处_初二优秀作文校园是我们学习生活的地方，也是我们成长的乐园。
校园虽小，但蕴含着无限的美丽和生机。
我认为校园之美美在于四个方面：花草树木的绿意盎然，校园建筑的独特魅力，同学们的友爱互助，以及老师们的谆谆教诲。
校园之美在于花草树木的绿意盎然。
漫步在校园小路上，迎面而来的是一片片青翠欲滴的草坪，阳光透过树叶的缝隙洒下，形成斑驳的光影，别有一番味道。
美丽的红、黄、紫花朵争奇斗艳，吸引了一群群蝴蝶和蜜蜂。
校园里还有高大的树木，它们挺拔有力，给人以凝重和力量的感觉。
每当树荫下，微风吹过，给人一种清凉和宁静的感觉，仿佛置身于大自然的怀抱中。
校园之美在于校园建筑的独特魅力。
走进校门，高大的教学楼、宽敞的操场、整齐的寝室楼、红瓦白墙的图书馆等等，给人一种干净、整洁、井然有序的感觉。
每个建筑都有自己独特的风格和特色，互相映衬，构成了一幅美丽的画卷。
尤其是校园内的塑像和雕塑，它们形象生动，寓意深远，启示我们追求美善和真理的力量。
校园之美在于同学们的友爱互助。
在校园内，我经常看到同学之间互相分享笔记、讨论习题，帮助别人解答问题，欢快地交谈着。
同学们之间没有攀比和嫉妒，只有真挚的友谊和相互扶持。
当有同学遇到困难时，大家会毫不犹豫地伸出援助之手，通过集体智慧和团队合作，共同攻克难关，取得更好的成绩。
这种友爱互助的风气使我们的校园充满了温暖与和谐。
校园之美在于老师们的谆谆教诲。
每一位老师都把知识的火炬传递给我们，他们用知识的力量照亮我们的前路。
在他们的引导下，我们学到了许多知识，也明白了做人的道理和品质。
老师们用爱和耐心关心每一个学生，给予我们鼓励和指引。
他们像温暖的太阳，给予我们力量和希望，开拓了我们的视野，启迪了我们的思维，让我们在校园里茁壮成长。
校园之美到处都是。
它以花草树木的绿意盎然、校园建筑的独特魅力、同学们的友爱互助以及老师们的谆谆教诲展现出来。
这种美丽不仅仅体现在我们的眼前，更融入到我们的血液中，带给我们快乐、智慧和成长。
校园之什么半命题作文
校园之什么半命题作文
《校园之美》
我的校园，是一个充满魅力的地方。
一走进校园，就能看到那大大的操场。
操场上铺满了绿色的草坪，就像一块巨大的绿色地毯。
同学们在操场上尽情地奔跑、玩耍。
体育课上，大家一起跳绳、踢毽子，笑声回荡在整个校园。
校园里还有一个美丽的花园。
春天，花园里的花儿争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂也忙着采蜜。
我和小伙伴们经常来到花园里，闻着花香，感受着春天的气息。
校园的角落还有一棵古老的大柳树。
它的树干很粗，要几个小朋友手拉手才能抱住。
夏天，我们在柳树下乘凉，听着蝉鸣，讲着有趣的故事。
这就是我的校园，一个美丽而充满欢乐的地方。
《校园之乐》
校园，是我快乐的小天地。
每天早上，我背着书包，高高兴兴地走进校园。
一进教室，就能看到小伙伴们那一张张可爱的笑脸，听到他们亲切的问候，心里别提多开心了。
课堂上，老师会给我们讲有趣的知识。
比如，在语文课上，我们一起读优美的文章；在数学课上，我们一起攻克难题。
每当我答对问题，得到老师的表扬时，那种快乐简直无法形容。
课间休息的时候，我和同学们一起做游戏。
我们玩“老鹰捉小鸡”，“老鹰”左扑右闪，“鸡妈妈”则努力保护着“小鸡们”，大家跑得气喘吁吁，但都笑得合不拢嘴。
还有学校举办的运动会，那更是欢乐的海洋。
同学们在赛场上奋力拼搏，场下的我们加油助威，整个校园都沸腾了起来。
校园里的快乐时光，让我每天都充满了期待。
发现校园之美作文4篇
发现校园之美作文4篇（565 字）校园之美，美在何处？需要你用心去发现，去体会，去探索。
校园之美分三种；风景美，书香美还有心灵之美。
下完雨之后的清晨，走进校园，你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。
花园里的小草探出绣花针似的小脑袋，绿油油的，厚实得像绒毯；那不知名的小花也格外娇艳，花瓣姪紫嫣红，随风摇曳。
微风拂过，校园里替溢满花香、草香和泥土的芬芳。
多么生机勃勃的校园！课时的校园, 总能听闻朗朗的读书声，那声音或稚嫩、或轻越、或智慧，却总是透着朝气。
低年级的同学们依然不改对这个五彩世界的好奇和孩时的童真，学习之余总是放肆地嬉戏打闹，高年级的却变得成熟，教室里时而有他们为一道题激烈的争执声、时而又有解开一道谜团时的爽朗的笑声。
操场上也有他们矫健的身影、树荫下更有他们求知的苦读。
深嗅着书的芬芳，吮吸着知识的营养困了，眯眼打一个盹，累了，鸟儿婉转的鸣唱就是解乏良方。
多么求知上进的集体!喧闹的校园里，每天总发生着许许多多的故事，有师生间的关爱与尊重，有同学们的互助与友谊。
这里没有向交通社会上那样的纠纷、没有像在小区单元楼中的争吵、没有想在宫廷剧中的勾心斗角，只留下几多童年时纯真的欢笑、几多少年时微笑着的包容、几多纯洁的情谊。
点点滴滴的故事，总给人以丝丝温暖和感动。
多么和谐美满的校园!校园之美，美在秀丽的风景，美在浓浓的书香，更美在纯洁的心灵发现校园之美作文二：校园之美（764字）在校园内，有许多无处不在的美，别急着质疑，慢慢的回忆一下。
刚进校门，同学们早早的就络绎不绝的赶来学校，老师也已早早在校门口微笑着迎接同学们的到来，同学们井然有序的走进课室，仿佛是初升的太阳。
那是校园中的勤劳之美。
随着一声老师好，早晨的课拉开了序幕，教室里传来朗朗的读书声；传来了回答问题洪亮的声音；传来同学们的欢笑声；在课堂上，有的老师故留悬念，让同学们互相讨论；有的老师的幽默讲课法，让同学们又快又牢地记住了重要的知识点；这是校园之美中的学习之美。
校园之美三百字作文
《校园之美》我们的校园可美啦！一进校门，就能看到一个大大的花坛。
花坛里种着各种各样的花，有红的、黄的、紫的，五颜六色，好看极了。
一阵风吹来，花儿们轻轻摇曳，好像在向我们打招呼。
沿着小路往前走，是一排高大的柳树。
柳树的枝条长长的，垂在地上，就像小姑娘的辫子。
春天，柳树长出嫩绿的叶子，小鸟在枝头欢快地歌唱。
操场是我们最喜欢的地方。
下课了，同学们在操场上跑步、跳绳、做游戏，到处充满了欢声笑语。
我爱我们的校园，它是那么美丽，那么充满活力。
《校园之美》我们的校园真美啊！走进校园，首先映入眼帘的是那座庄严的教学楼。
它高高的，墙面洁白如雪，窗户明亮干净。
校园里有一个小花园，里面种满了桂花树。
秋天的时候，桂花盛开，香气扑鼻。
我们常常在花园里散步，闻着花香，心情特别好。
校园的角落还有一个小小的池塘。
池塘里的水清清的，能看到小鱼在里面游来游去。
池塘边种着几棵垂柳，柳枝垂在水面上，就像绿色的丝带。
这就是我们美丽的校园，我爱它！《校园之美》我的校园是个美丽的地方。
一到春天，校园里的桃花、杏花都开了，粉粉的，白白的，像一片美丽的云霞。
小草从土里探出了头，嫩绿嫩绿的，给校园铺上了一层绿色的地毯。
夏天，校园里的大树枝叶繁茂，像一把把绿色的大伞，为我们遮挡阳光。
蝉在树上不停地叫着，好像在说：“好热啊，好热啊！”秋天，校园里的树叶黄了，风一吹，树叶纷纷落下，像一只只蝴蝶在空中飞舞。
地上铺满了落叶，像金色的海洋。
冬天，校园里下起了雪，整个校园变成了一个银装素裹的世界。
我们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得可开心了。
校园的美，说也说不完，我爱我的校园！。
校园之美作文
校园之美作文校园之美作文(7篇)在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺为大家收集的校园之美作文，希望对大家有所帮助。
校园之美作文1我的校园中，有许多地方是美的。
比如说那翠绿的大樟树，它春天布满嫩芽，充满生机；夏天枝叶茂盛，绿树成荫；秋天落叶像彩蝶般落下；冬天即使寒风刺骨也不会枝打叶落。
它常给我们撑起翠绿的谅阴，巴金先生的作品中的一句＂那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。
＂这句话形容大樟树再恰当不过了。
还有我们的小花坛，里面摆放着各色娇艳美丽的鲜花，有可爱的小玫瑰，有艳丽的杜鹃，还有常会引来勤劳的小蜜蜂来采花蜜，一朵朵美丽的鲜花，常会刺激我们的眼睛，一阵阵好闻的芳香，总会让你的鼻子闻也闻不够。
最后是我们的教学楼，早晨，它是最美丽的，金光闪闪的八个大字：台江第三中心小学，直接映入你的眼帘，蓝色的玻璃刚好和它相衬。
洁白的墙壁和橙色的护栏让这栋建筑物更加的美丽，墙上的画作充满了孩子的稚嫩校园之美，是无处不在的。
校园之美作文2冬天的英华园真冷啊！冬天的小草不像夏天那样旺盛、鲜绿、鲜嫩、漂亮，而是都弯下腰来保护着自己的草娃娃。
冬天的树木都已落叶，都已干枯，不像夏天那样嫩绿、垂直、美丽。
这时，一颗颗松柏显得更加苍翠了。
再看看我们自己。
每天出宿舍楼，都要捂得严严实实，一层又一层的衣服。
又不然，你就会被传染。
一传染就会感冒、发烧、咳嗽。
如果你平时喝的水多，你的身体还会和病菌抗争，还会有可能不会发生这种异状。
冬天真冷啊！校园之美作文3一个阳光明媚的早上，语文老师带领我们来到学校最美的景区学习观察。
让我们一起来看看校园里不一样的文化景色吧！到了“孔子广场”，就看到几堆“沙丘”、几张石桌。
石桌上刻着名人名语和《论语》《周礼》《礼记》《尔雅》《诗》等等，本应该热热闹闹的广场一下安静下来，同学们拿出笔记本做笔记。
美丽的校园作文350字精选五篇
美丽的校园作文350字精选五篇1. 校园之美我所在的学校是一所拥有美丽校园的学校。
校园里面到处是郁郁葱葱的绿色，空气中弥漫着清新的气息，每一个角落都别有风味。
首先，我最喜欢的是学校里的草坪。
草坪非常的平整，每个草坪上都有好多不同种类的花儿，让人感到舒适温馨。
在草坪上，我喜欢和老师同学们一起玩耍，一起打球、聊天、唱歌、享受阳光、呼吸新鲜空气。
其次，在校园里，还有一个大型的操场。
那里有很多人在锻炼身体，打篮球、跑步等。
跑道四次累死我！人们在进行各种运动的同时也可以欣赏到周围美景，有很多树木和花草围绕着场地，让人感觉更加舒适和自然。
总的来说，学校的环境是很优美的。
它既能够让人享受健康运动，也能够让人欣赏、品尝到大自然的魅力，我爱我校园，我爱这里的一切！【写作重点】缤纷多彩的校园环境描述、校园体育设施的描述、用词幽默、生动形象。
【用词分析】舒适温馨、欣赏美景、品尝大自然、缤纷多彩等形容词和词组，生动直观，让人产生了沉浸在校园环境中的感觉。
2. 我眼中的美丽校园我觉得我所在的学校是非常美丽的。
在我心中，美丽不仅仅是花草和建筑，还包括学校文化和人文精神。
第一，我觉得学校里的建筑设计很独特，每个建筑都有自己的特色，而且都充满活力。
学校里有一个超级漂亮的图书馆，是我们学校最有名的建筑之一。
它的外形和内部装饰都非常吸引人。
学校内的教学楼也很美丽，而且拥有完整的教学设备。
第二，学校里有非常密集的绿化系统。
在每个角落，你都会看到绿色的植物，小树林，花圃，让人感到清新自然。
我最喜欢的是学校里的一束葡萄藤，每个学期都会换叶子颜色，有时候是红色，有时候是黄色，还有时候是绿色，非常的美丽。
第三，学校里充满了积极向上的学习气氛，每个学生都非常努力。
学校里有很多俱乐部和社团，学生们自发地参与社团活动、科技创新、文艺展示及时政热点讨论等等。
所有的活动都使我这个学校充满艺术和科技的动力及创作源泉。
我非常喜欢我的学校，我爱这里的环境、负责任的教育和充满活力的学生们。
校园美的诗句
校园美的诗句1. “校园花开满径香，恰似繁星闪光芒。
”——出自《校园景》。
意思就是校园里的花开了，一路都是香气，就像天空中闪耀的星星呢。
比如在毕业季的时候，看着校园里那一片花海，我就感叹：校园花开满径香，恰似繁星闪光芒，这美好的景象要刻在心里呀。
2. “操场绿草软绵绵，如铺绿毯映蓝天。
”——《校园之忆》。
说的是操场的草很软，像绿毯子一样，和蓝天相互映照。
体育课上，大家在操场上奔跑，那草地软绵绵的，就像诗句里说的：操场绿草软绵绵，如铺绿毯映蓝天。
3. “教室窗外柳丝长，随风舞动似绿裳。
”——《校园春景》。
意思是教室窗外的柳树枝条长长的，随风飘动像绿色的衣裳。
上课的时候，我看着窗外，那柳树真好看，教室窗外柳丝长，随风舞动似绿裳。
4. “校园小径独徘徊，落叶缤纷似画来。
”——《校园漫步》。
就是在校园的小路上独自走来走去，落叶飘下来像一幅画。
我和同学在校园散步，看到那飘落的叶子，我就说：校园小径独徘徊，落叶缤纷似画来。
5. “图书馆中静无声，知识之光满室盈。
”——《校园书香》。
意思是图书馆里很安静，知识的光芒充满了整个屋子。
当我们走进图书馆，那种安静的氛围，真的是图书馆中静无声，知识之光满室盈。
6. “礼堂舞台闪光辉，青春之梦在此飞。
”——《校园舞台》。
说的是礼堂的舞台闪闪发光，青春的梦想在这里放飞。
学校举办晚会的时候，站在舞台上，就感觉礼堂舞台闪光辉，青春之梦在此飞。
7. “池塘碧水映楼台，鱼儿嬉戏乐开怀。
”——《校园池塘》。
就是校园池塘的水映照着楼台，鱼儿欢快地嬉戏。
我和小伙伴在池塘边看鱼，我就说：池塘碧水映楼台，鱼儿嬉戏乐开怀呢。
8. “校园钟楼高高耸，时针转动岁月匆。
”——《校园时光》。
意思是校园的钟楼高高地耸立着，时针转动，岁月匆匆流逝。
每次经过钟楼，我就会想起校园钟楼高高耸，时针转动岁月匆。
9. “花园一角蝶纷飞，宛如梦幻把人围。
”——《校园花园》。
就是校园花园的一角蝴蝶到处飞，就像梦幻一样把人包围。
教师校园之美(实用14篇)
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校园之美的作文范文
校园之美一所美丽的校园不仅仅是一处学习的场所，更是一处能够营造出良好氛围和积极态度的精神殿堂。
校园之美是无形的，它能够在我们的心灵深处埋下一颗爱美的种子，在学生生活中扮演着极为重要的角色。
一、绿树成荫的校园中国有一句古话，叫做“环境变迁，人心会变”，把学生置于一个绿树成荫的校园里，是为学生造就一个放松、自由和治学的情境。
绿荫和彩叶，为学生提供了一个没有压力的环境，可以释放压力和享受美好时光。
这种校园环境，让学生更加靠近大自然，更加感悟它的力量和美好。
同时，学校也可以采取有效措施，保护校园内的绿化植物，增强周边环境的美化和人文内涵，确保一个宜人的校园环境。
二、华丽的建筑设计就像人们喜欢踏入华丽的酒店、豪华的餐厅一样，学生也会在漂亮的校园建筑之间收获情感上的满足。
校园建筑的形式、大小、风格，为学生带来美的感受和精神上的愉悦。
一个经过精心设计、优雅配色并秉持简洁实用的校园，真正使学生感到舒适、自然和自豪。
同时，有些学校通过更换封面、供水系统、改变门厅、学科宿舍等投资发展，让校园更加多样化、创新化和立体化，进而给学生的学习生活增色。
三、新鲜有趣的校园文化一个富有活力的学校是培养学生成才的文化基础，它需让学生拓展想象力、发掘自己的潜能、杰出的性格优势和无限的想象力。
优秀的校园文化是当代青少年理应人品和精神的切实反映。
它需要有灵活的教育方式、文化素养和趣味性，在学生的心灵空间中播下快乐成长的种子。
四、充足的运动场和文艺设施学校运动场所是培养孩子与他人和自然相互联系、探险体验和培养自信的绝佳之地，同时，学生可遵从攀岩运动刺激、跑步、游泳、果教活动等各类教育活动，让他们在这些活动中收获不同的经验和欢愉。
同时，学校建立艺术学科室，举办演出、电影院和艺术展览等活动，让学生获得对艺术的理解、欣赏与品位，促进学生的文化修养和人生阅历。
每所学校都承载着艺术与文化的匠心，打造了属于自己独特的风范和价值。
在这样的学校中，学生的心灵、情感可以自由地倾泻与胶体，也对未来的人生路径起到了重要的指导作用。
形容校园之美的句子
形容校园之美的句子
以下是一些形容校园之美的句子：
1.校园如一幅未完成的画卷，每一栋建筑，每一片叶子，都是其独特的笔触，共同描绘出青春与知识的殿堂。
2.清晨的校园，被初升的太阳镀上了一层金色的光辉，学生们匆匆的步伐和欢快的笑声，仿佛让整个校园都充满了生机与活力。
3.春天的校园，犹如盛开的花海，樱花、桃花、杏花争相斗艳，五彩斑斓的色彩映衬着青春的脸庞，让人感受到生命的美好与希望。
4.夏天的校园，绿树成荫，蝉鸣声声，图书馆、实验室、运动场，每一个角落都充满了学生们勤奋的汗水与追求知识的热情。
5.秋天的校园，金黄的银杏叶飘落满地，如同一条金色的大道，学生们踩着落叶走过，留下一串串深深浅浅的足迹，那是他们青春的印记。
6.冬天的校园，银装素裹，分外妖娆，雪花飘落在图书馆的窗棂上，晶莹剔透，犹如知识的瑰宝，等待着学生们去发掘。
7.校园的美，不仅仅在于它的建筑、景观，更在于它充满活力与激情的青春气息，那是一种无法言喻的美，只能用心去感受。
美丽的校园绘画加七言诗句或现代诗
美丽的校园绘画加七言诗句或现代诗一、原文：《校园之美》葱茏绿树掩楼台，小径花丛彩蝶来。
操场健儿呼笑语，教室书生慧智开。
清风雅韵书香绕，朗日祥和瑞气徊。
最是校园佳绝处，青春梦想乐盈怀。
二、衍生注释：“葱茏”形容草木青翠茂盛的样子，这里用来描绘校园里树木的繁茂。
“慧智开”表示学生们智慧开启，在教室里学习知识不断提升自己。
“雅韵”指高雅的韵味，校园里充满书香等高雅的氛围。
“瑞气”是一种祥和的气息，展现校园环境的和谐美好。
三、赏析：主题上，这首诗通过描写校园里的绿树、花丛、操场、教室等场景，展现出校园充满生机和活力的美。
在情感方面，表达了诗人对校园的喜爱与赞美之情，同时还体现出对校园里青春活力、学子梦想的积极肯定。
表现手法上，首联的绿树掩楼台为我们描绘出校园的整体大环境；颔联从操场的运动健儿和教室的书生两个不同侧面进一步展现校园风貌，一动一静；颈联则注重描写校园的文化气息和环境的祥和；尾联直抒胸臆，点明校园最美之处在于充满着青春梦想。
四、作者介绍：从这首诗来看，作者应该是一位熟悉校园生活的人，可能是一名教师，或者是长期在校园里学习和工作的人员，他对校园的一草一木、师生的活动都非常了解，有着对校园深深的热爱之情，才能写出这样充满校园生活气息的诗歌。
五、运用片段：例1：学校举行校园文化建设的演讲活动，演讲者在阐述校园独特魅力的时候说道：“正如诗中所言‘葱茏绿树掩楼台，小径花丛彩蝶来。
操场健儿呼笑语，教室书生慧智开。
’我们的校园有着迷人的自然风光，绿树成荫鲜花盛开。
同时这里还充满了生机活力，操场和教室中截然不同却又相辅相成的场景，就是校园最美的风景。
”例2：老师带着新生参观校园，在介绍校园环境时说：“咱们校园可真是个好地方，就像诗歌里写的‘清风雅韵书香绕，朗日祥和瑞气徊。
最是校园佳绝处，青春梦想乐盈怀。
’大家在这里既能感受到书香氛围，又能在充满祥和的环境里追逐自己的青春梦想呢。
”例3：在校园摄影比赛的作品分享会上，主持人点评一张展现校园操场和教学区的照片时引用了诗句：“看这张照片，操场和教学楼相得益彰，刚好就像诗里说的‘操场健儿呼笑语，教室书生慧智开。
美丽的校园作文300字4篇精选
美丽的校园作文300字4篇精选第一篇：我们学校的校园真是太美了！校园里经常有大片绿树、散发着淡淡清香的花朵和清新的空气。
校园的景色是如此之美，让我们感到非常的幸福。
校园里的小花坛里种满了颜色鲜艳的花朵，在阳光的照耀下，它们显得格外的娇艳美丽。
校园里还有许多的草坪，它们就像一块绿色的地毯，沐浴在阳光下，格外动人心魄。
走在校园里的小路上，清风拂面，让人倍感舒适、愉悦。
我们的校园还有一些美丽的建筑，比如那个古色古香的宫殿式的教学楼，它就像一座亘古不变的古堡，向我们展示着历史的厚重感。
还有那些充满现代感的教学楼，它们的设计简洁大方，彰显着时代的进步和蓬勃发展。
总之，我们的校园是如此美丽，每一天都让我们感到无比自豪和幸福。
我们应该一直保持住这样的美丽，让校园永远充满着美好和温暖。
要点分析：本文通过描绘校园的美景来展示学校的魅力。
用词清新自然，在表达情感的同时，也表现出一种学生的生活状态。
传递了一种庆幸和感激的情怀，表现了学生的优秀品质。
第二篇：我爱我的学校，因为我们的校园不仅美丽，还有一股浓郁的文化氛围。
每一天，走在校园里，总能感受到浓浓的文化底蕴和历史文化的传承。
在校园里，不仅有现代化的教学楼和现代化的设施，还有许多的传统特色建筑，如古色古香、风格独特的书院、钟楼、古建筑等。
这些传统建筑于学校之间交相辉映，相得益彰，表现出灿烂的文化历史和传统文化的魅力。
走在小路上，沿途可以看到校园中的文化遗迹，让我们深深地爱上了这个独特而充满活力的校园。
我们的校园还非常注重文化传承与培养，举办各种文化活动和主题演讲会，让学生们感受到文化气息在校园里的浓厚感染。
不仅如此，我们的教师也会在每周的文化课程中为学生讲解各种文化知识，让学生们接受到了传统文化的精髓。
总之，我的学校是一个充满着文化氛围，优美而又和谐的校园。
在这里，我们学到了知识，领略了美景，还感受到了文化的延续和精髓，如此美好的校园，让我们爱不释手。
要点分析：本文通过传统建筑、文化氛围来表现学校的独特魅力。
我发现了校园之美作文（精选24篇）
我发现了校园之美作文我发现了校园之美作文（精选24篇）无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我发现了校园之美作文，欢迎阅读与收藏。
我发现了校园之美作文篇1清晨，鸟语花香，学生们成群结队的走在上学的路上，议论着，说笑着，构成了一幅美丽的图画！突然，“啊”，一声传入我的耳中，我慢慢的缓过神来，再向前一看，纸张全都飞散在空中，好像漫天飞雪一般，虽然美丽，但同时我心里一惊，我闯了一件大祸，我猛地一抬头，看见一位学姐，正仰着头看着天上飞散着的纸张，我心急了，心想，这该不会是那位学姐的吧，我脸上顿时一片苍白，全身打哆嗦，“怎么办，怎么办，这下完了，”我自言自语道。
纸张这时全部都落地了，学姐并没有看她身旁的人，也没有到处找撞倒她的人，而是赶紧蹲下身捡着那些纸张，我脑子一动，虽然很害怕，但还是蹲了下来，帮学姐找了起来，学姐的长发遮住了她的脸，她一边弄着她的长发，一边捡着她的纸张，速度极快。
于是，我更加着急了，有一片纸张落到了草丛中，学姐并没有看见，我起身走向草丛，用手扒开那些粗枝杂叶，这时，我的脚被草刺了一下，但我并没有感觉到，只是着急地去捡那片纸张。
一会儿，我捡到了那片纸张，心里少了一丝愧疚感的走向了学姐，我低着头，把东西递到学姐面前，看学姐反复数着自己手中的纸张，好像缺了一样什么东西似的，我慢慢并带着一脸愧疚的走到学姐面前，学姐看见我手中的纸张，迅速的接过去，在数着，脸上就浮现出一缕微笑，而我则不停的说：“对不起，对不起，我不是故意的，”并边说着边弯着腰。
学姐拉起我说：“没关系的，这不是全都找到了吗，况且你还帮我找到了最重要的一张，没关系，我相信你也不是故意的，对吧？”我心中感到了一丝安慰，抬起头来，对学姐说了一声：“谢谢，”学姐脸上洋溢着灿烂的微笑，说：“你以后一定要小心，不能再这样了，”我高兴的点了点头。
校国之美作文
校国之美作文《校园之美》篇一《操场：活力与欢笑的海洋》一走进校园，首先映入眼帘的就是那片广大的操场。
这操场啊，可算是我们的欢乐天地。
早上的时候，操场是晨练者的天堂。
有那跑得气喘吁吁的同学，像一阵小风一样呼哧呼哧地跑着圈。
我就见过我们班的小胖，他那一身肉跑起来就上下直颠，脸涨得通红通红的，就跟个熟透的大苹果似的。
他一边跑一边嘴里嘟囔着：“哎呀，减肥可太难了。
”旁边还有一群练习跳远的，只见一个同学，猛地往前一冲，像一发炮弹似的发射出去，结果“扑哧”一下，一屁股坐到沙坑边儿上，惹得大伙哄堂大笑。
到了课间休息的时候，那操场简直就像炸开了锅。
同学们从各个教室里蜂拥而出，一下子就把操场填满了。
有跳绳的，绳子在空中呼呼作响，像一道道银色的闪电。
我上次跳绳的时候就特搞笑，我一边跳一边数着数儿，结果数到五十的时候，脚一歪就扭到了，一屁股坐到地上。
旁边的同学笑得直不起腰来，还调侃我说：“你这是打算跟大地来个亲密接触啊。
”还有踢足球的那些小子，在球场上横冲直撞的，球在他们脚下就像不听话的小野兽到处乱窜。
整个操场就充满了这些活力四射的身影和此起彼伏的笑声，就像大海里不停涌起的浪花，永不停歇。
这个操场就是校园一道充满生机与活力的美景。
篇二《教室：知识与友谊的小窝》校园里的教室，那可是别有一番风味。
我们的教室就像一个装满故事的小盒子。
教室里的课桌椅摆放得整整齐齐，仿佛一个个等待检阅的士兵。
桌子上那一堆堆的书本，就跟小山包似的。
记得有一次考试，我正紧张兮兮地盯着我的试卷，就听到旁边传来一阵细微的“嘎吱嘎吱”声。
我扭头一看，原来是我的同桌正在悄悄咬他的铅笔头呢，那小模样就像只偷吃的小老鼠。
他皱着眉头，眼睛死死地盯着题目，额头上汗珠都冒出来了。
黑板就像个大宝库，老师们在上面不停地写写画画。
我特喜欢看老师写粉笔字的时候，那粉笔灰就像轻舞的小雪花一样纷纷扬扬。
有一次地理老师画图，那画得叫一个上证指数啊，山脉画得歪歪扭扭的，老师自己看了都忍不住笑了，说：“同学们，这可真是抽象派山脉图啊。
史家小学校园自然之美文案
史家小学校园自然之美文案
1、夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。
那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。
绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。
鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？
2、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
3、清风徐来，我们正在武汉大学的校园。
创立于1893年的武汉大学，以自强、弘毅、求是、拓新为校训。
而其樱花之美广为流传。
待到疫情结束一起欣赏武汉樱花是全体武汉人与大家的约定。
4、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。
5、一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。
6、虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。
7、不知是哪只鸟儿煽动翅膀拂起的暖风，文化长廊和教学楼中间是半圆形的花坛，当春天来临的时候红的、粉的、白的、红的似火，粉的像霞，白的像云，这些花朵争奇斗艳的竞相开放，为学校增添了绚丽的色彩。
8、天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
校园之美作文
校园之美作文校园之美作文7篇在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺精心整理的校园之美作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园之美作文1我们的校园是一个景色非常优美的地方，四季都是风景如画，可美啦!春天最美的还是要数玉兰花了。
我仔细一看，棕色的花托白色的花瓣，组成一起真是完美的组合呀!大多数的花瓣都是白色的，但是有一些是紫色的，紫色的花朵点缀了白色的树冠，他们有的花已经绽放开了笑脸，有的饱满的马上要破裂似的，有的还是一个花骨朵。
我弥漫在了花海里，我似乎还闻见了花的芳香，我又仔细闻了闻，芬芳扑鼻而来，好香呀!比香水还香呢!我喜欢校园里的春天。
夏天最美的是早晨。
因为早晨孩子们陆陆续续的从学校门口走进来，走进教室，就听见了朗朗的读书声，我喜欢校园里的夏天。
秋天最美的就是树叶了。
之所以我喜欢秋天的树叶，是因为到了秋天以后树叶全都落了下来弄的同学们满身都是叶子，大多数都落到了地上，我就上去踩一下，咔嚓的一响可好玩了，我们大家都上来踩。
我喜欢校园里的秋天。
冬天最美的是大雪。
冬天里我穿着雪地鞋在雪地里和同学们一起玩打雪仗，你打我，我打你一起玩。
玩的可开心了，不想玩打雪仗了就可以玩堆雪人，我们一起堆了一个超级大的大雪人。
再来一个锦上添花就完成了，我喜欢校园里的冬天。
校园之美，一幅多么美好的景致!校园之美作文2校园之美，美在颜色。
春春天的校园是嫩绿的，芽苞初放，绿色生机笼罩着校园，太阳变成绿色的了，蝴蝶也变成嫩绿嫩绿的了，就连小朋友们朗朗的读书声也变成绿色的了。
站在高楼上鸟瞰，新生的小草与芽苞，就像一片翠绿的海洋。
（绿色，多么富有生机！在校园中呈现得淋漓尽致！）一阵风吹来，“沙沙沙”的声音就像小草摇着沙铃一样动听。
夏在我的眼中，夏天的校园是红色的，天上的太阳热得像个大火球，把地上的与天上的万物烧得通红，天上的云被烧红了，树叶也烧红了，刚跑步回来的孩子一个个大汗淋漓，脸也红扑扑的，就像个圆圆的苹果。
学校之美作文精选
学校之美作文
我的学校，一年四季风景如画。
春天，走进校园，就会看到一排高大的杨树，在阳光的照耀下，充满了智慧的光芒，整个校园都被绿色环绕着。
早晨，清风拂过初长新芽的柳树，那枝芽像一个个小姑娘在翩翩起舞，发出沙沙的响声。
吹过了小鸟，小鸟站在枝头“叽叽喳喳〞地叫着，像是在唱一首关于春天的歌。
掠过了大树，大树笔直地站在地上，显得很有精神，一阵风把冬眠的它吹醒了……
到了黄昏，许多小昆虫来到了学校，来参加音乐会，那声音好听极了。
时间总是流的飞快，炎热的夏天来临了，骄阳似火，同学们在烈日下奔跑，树红了，草红了，教学楼红了，就连同学的汗水都红了，鲜艳的国旗飘动着，在为同学们加油呐喊，因为他们将来会成为为祖国争光的一员。
一轮红日落下了……
凉爽带来了秋天，也带来了同学们的笑脸。
校园里的石榴熟了，红红的石榴裂开了嘴，笑嘻嘻的望着同学们，好似在说：“好美的季节。
〞同学们受到表扬就会被老师奖励一颗石榴，火红的石榴象征着校园的荣誉，鼓励我们要认真学习。
一阵风吹风，叶子黄了，大地黄了，孩子们的脚步声也黄了，落叶为大地铺上了金色的地毯，踏上去发出“吱吱〞的声音，抬头一看，
大雁飞走了。
冬天来了，同学们在雪地里打雪仗，堆雪人，让人感到一种生命的快意和心灵的悸动。
我爱这风景如画的校园。
校园之美美在何处_初二优秀作文
校园之美美在何处_初二优秀作文一、校园小花园校园里到处都是一小片小花园，不论是操场旁边的玫瑰花园，还是宿舍楼下的绿植花坛，都隐藏着无数美丽的小花。
这些小花园总是给忙碌的学生们带来一丝清新与宁静。
在花园里漫步，闻着花香，看着花朵们在微风中摇曳，真是一件惬意的事情。
这些小花园虽然不大，但是蕴含了丰富的美丽，总是吸引着我们停下脚步，沉醉其中。
二、校园操场校园的操场是学生们活动的主要场所，但是在夜晚或者清晨，操场就成了一处静谧的美景。
当夜色笼罩下来之时，操场的灯光会渐渐亮起，渲染出一片温馨而宁静的景象。
在这里，我们可以远眺天际，思考人生；可以奔跑嬉戏，释放压力。
操场上播种着无尽的欢乐与激情，这份美好仿佛在空气中弥漫着。
三、校园图书馆校园的图书馆是另一处美丽的所在。
在这里，满室书香充斥着整个空间。
书中的智慧，文字的魅力，不仅能引领我们触摸未知的领域，更能陶冶我们的性情。
在图书馆里，我们可以享受独处的安宁，也可以与书中名人对话。
这是一个独特的校园景色，美在知识的海洋中，美在智慧的搏击中。
四、校园教学楼校园的教学楼不仅是知识的殿堂，更是一处美丽的风景。
教室里挂满了丰富多彩的班级作业，教学楼的走廊上则张贴着校园的风景画。
在这里，积极向上的风貌，充满了校园生活的活力，也成为了校园美的一部分。
随着时间的推移，教室里的气息也逐渐变得清新舒适，让学习变得更加轻松愉悦。
五、校园食堂校园食堂是每个学生都不可或缺的地方，而在这里也可以找到校园之美。
食堂里的美食丰富多彩，满足了学生日常的生活需求。
而且，在用餐的过程中，同学们可以交流感情，增进友谊。
这种美仅仅是学生们才能深刻体会到的，这种美与其他地方的美又有所不同。
篮球场是校园的另一处美丽景点，它不仅给学生们提供了锻炼身体的好去处，更凝聚了学生们的热情与活力。
篮球场上，有追逐梦想的身影，有顽强拼搏的汗水，有团结友爱的精神，这些都是篮球场美的体现。
校园之美美在处处，每一个角落都蕴含着美的源泉。
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说起美，脑中不由得联想到“万条垂下绿丝绦”的春天，“映日荷花别样红”的夏天，“霜叶红于二月花”的秋天，“窗含西岭千秋雪”的冬天……其实，更多的美是荡漾在我们校园生活的点滴之间。
在我们的校园里：同学们见到老师，长辈的时候，都热情，亲切地向老师，长辈说：“老师好。
”那是尊敬师长的美。
当同学们发现地上有纸屑的时候，轻轻地弯下腰，捡起纸屑，把它丢到垃圾箱里。
这一小小的举动，美化了环境，那是爱护环境的美。
跑步的时候，有同学不小心摔伤了，在他附近的几个同学连忙将他扶起，把他送到医务室治疗，那是团结互助的美。
挺立的教学楼里传出同学们朗朗的读书声，那是热爱学习的美。
其实校园中的美还有很多，在于你怎么去看待发生在身边的事。
我爱校园，爱它的每一个角落。
教室里老师那铿锵有力的话语，严而重行的教诲。
学生们清脆的读书声掺杂着无色无味的空气，飘悠悠的飞出窗外。
站在枝头聆听的小鸟；阳光的映衬下显露出翡翠般质感的青草；洁白的连半点瑕疵也不可容纳的蒲公英…。
.即使是世界上十分渺小的，在校园里的陪衬，依旧是那么美。
我爱校园，爱它的充满温馨的风气。
望着奔跑在操场上的那一道道身影；盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛；有着严谨的教学态度，良好的校风，推行德智体美劳全面发展的素质教育…。
.体现出学校教给的不仅仅是知识，更多的是做人的道理。
校园之美，也美在它对学生的爱。
在我们的校园里，美无处不在。
美就是我们的一言一行，美就是我们的行为习惯，美就是我们的心灵。
当微风徐徐吹来，杨柳依依，生机盎然的时候，悉心感受校园，你会发觉原来校园是如此美丽！。