行政职业能力测验答题技巧
行政能力测试答题技巧
行政能力测试答题技巧1. 数量关系部分:9大问题为高频考点结合10——12年试卷分析，数量关系分为数字推理和数学运算两部分，共20道题(5道数字推理、10道数学运算)。
而其中考核的规律每年变化不是很大，只不过每年难度在增加。
数字推理常涉及等差数列、等比数列、幂次数列、质数数列等，数学运算主要是对应用题的分析，考察考生的理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能。
高频考点包括:路程问题、价格问题、工作效率问题、浓度问题、概率问题、比例问题、集合问题、排列组合问题、利息问题等。
2. 判断推理部分:图形重组为难点，结论型试题为核心判断推理部分包括图形推理、定义判断、逻辑判断、类比推理四类，题量较大，一般为40—45题，图形推理5道左右，定义判断10道，逻辑判断10道，类比推理10道。
图形推理涉及的类型有一组图形、图形类比、九宫图形、图形的重组;逻辑判断大部分为结论型题型，其他题型如削弱型、加强型比例也在慢慢增加，考生应加强此类试题的练习。
李达老师提醒大家，此类题型虽然看似很难，但是规律性极强。
定义判断一般包括单定义辨析和多定义辨析两种题型，且以法律概念为主。
在回答多定义判断时，一定要看清题目，把握好定义项、被定义项、定义连项三者之间的对应关系，选准选对。
而且近些年的试题在这一部分上难度有所下降，三者之间的关系比较好理顺。
3. 言语理解与表达:主旨题定胜负。
国家公务员考试言语理解与表达部分，题量很大，每年都在40道题左右，其中分值较多的题目都集中在片段阅读部分，而片段阅读部分的分值又都集中于主旨类题上，所以李达老师强调考生在备考时一定要认真的复习这一部分。
这一部分试题给考生的感觉是很模糊，但其实这部分考试是比较好得分的一个环节，因为题干中会提供很多的线索，随着题型框架的锁定，每种题型的解法和规律也会一目了然，所以数学部分试题相比较易得分，但前提是考生是否能把握到规律所在。
4. 资料分析部分:国家统计局各类图表须会读一般为五个大题，每题设5个问题，资料分析部分各年之间的差别不大，资料分析的材料主要就是文字材料、图形材料、表格材料这三大类，考生按常规思路准备即可。
行测题型速记技巧
行测题型速记技巧在公务员考试中，行政职业能力测验（简称行测）是重要的组成部分。
行测涵盖了众多题型，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等。
要在有限的时间内准确且高效地完成这些题目，掌握一些速记技巧是至关重要的。
一、言语理解与表达言语理解与表达主要考查考生对语言文字的理解和运用能力。
对于这类题型，速记技巧在于抓住关键信息。
1、主旨概括题快速浏览文段，关注首尾句。
通常，文段的主旨会在开头或结尾进行总结。
注意关联词，如“但是”“然而”“因此”等，其后往往是重点。
2、细节判断题先看选项，标记关键词，再回到文段中逐一对照。
对于过于绝对的表述，如“一定”“全部”等，要格外谨慎。
3、语句排序题观察选项，确定首句。
一般来说，背景介绍、引出话题的句子更可能是首句。
寻找关联词、指代词等，确定句子之间的逻辑关系。
二、数量关系数量关系是让很多考生头疼的部分，但掌握一些速记方法可以提高解题效率。
1、数字特性法当题目中出现比例、分数、百分数时，优先考虑数字特性。
例如，若“甲的 2/3 等于乙的1/2”，则甲、乙的数量比为 3:4。
整除特性也很有用，如“某数能被 3 整除”，则其各位数字之和也能被 3 整除。
2、代入排除法对于选项信息充分的题目，直接将选项代入题干进行验证。
从简单的选项或中间值开始代入，能更快地得出答案。
3、公式法牢记常见的数学公式，如等差数列求和公式、行程问题公式等。
三、判断推理判断推理包括图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断等。
1、图形推理观察图形的元素组成，若相似，考虑位置变化、叠加等；若不同，考虑数量关系、属性特征。
记住常见的图形规律，如对称、一笔画、封闭区域等。
2、定义判断提取定义中的关键信息，如主体、客体、行为方式等。
逐一分析选项，排除不符合定义的。
3、类比推理从逻辑关系、语义关系、语法关系等方面进行思考。
注意词语的词性、感情色彩等。
4、逻辑判断加强削弱题，找准论点和论据，分析选项与两者的关系。
行政职业能力测试答题技巧：逻辑判断题解题方法
行政职业能力测试答题技巧：逻辑判断题解题方法一、逻辑判断“全面原则”(解加强削弱题)在加强削弱时，考虑得越全面，力度越强。
如果指出论证不够全面，就能够削弱，反之则加强。
【例题】20 世纪 90 年代初，小普村镇建立了洗涤剂厂，当地村民虽然因此提高了收入，但工厂每天排出的大量污水，使村民们忧心忡忡：如果工厂继续排放污水，他们的饮用水将被污染，健康将受到影响。
然而，这种担心是多余的。
因为 1994 年对小普村镇的村民健康检查发现，几乎没人因水污染而患病。
以下哪项如果为真，最能质疑上述论证()A. 1994 年，上述洗涤剂厂排放的污水量是历年中较小的B. 1994 年，小普村镇的村民并非全体参加健康检查C. 在 1994 年，上述洗涤剂厂的生产量减少了D. 合成洗涤剂污染饮用水导致的疾病需要多年后才会显现出来【解析】材料的论据是“1994 年对小普村镇的村民健康检查发现，几乎没人因水污染而患病”，论点是洗涤厂排放污水对人们的健康没有影响。
A项表述得比较模糊，1994年排放的污水量较小，是多小?即使很小，如果几乎没人因水污染而患病，也能一定程度上说明排放污水危害并不大。
B项，不需要全部参加检查，抽样调查即可。
C项说的是生产量，材料说的是污水排放量，话题不一。
D项如果正确，就说明1994年的抽样调查没有考虑污水排放的长远影响，考虑得不够全面，能够质疑材料的论证，故答案为D。
二、排除他因解因果论证加强题题干说A是导致B的原因，如果某选项能够排除其他可能的原因，那么只剩下原来的原因，则加强了A和B的因果关系，从而加强了因果论证。
【例题】有专家认为，全球经济正缓慢复苏，其主要证据是，美国的经济表现超出预期，在就业和住房方面都有不错的表现;欧洲央行启动了融资运作计划，用比较低的利率贷款，为更多的企业以及中小企业进行融资;全球整个大宗商品市场树立了足够的信心。
因此，这都是非常好的迹象。
如果以下各项为真，最有可能成为上述论证前提的是( )。
行政测试答题技巧一览
行政测试答题技巧一览（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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行政职业能力测验万能解题技巧
在行政职业能力测验中取得高分的考生的一些万能解题技巧汇总如下：一、排除法如果考生细心的话，便能够发现排除法似乎适合于每一种题型。
在这里，行政职业能力测验的各类选择题也不例外。
在考生解答客观题时，排除法便是最有效的解题方法之一，并且它也最适合于单项选择题。
在这部分题中，考生根据自己平时所掌握的知识，便会轻易的将最不适合题意的选项排除掉。
甚至有些题可以直接将其他三项排除掉，选出正确答案。
其实部分题考生即使不能直接通过排除得出答案，也可以减小试题的难度，从而提高答题的正确率。
二、去同存异法应试者在阅读完试题内容和所有选择项后，根据题意确定一个选择项为参照项，该选择项同其他选择项存在着比较明显的特征差异。
然后将其他选择项与之进行对比，把内容或特征大致相同的项目去掉，而保留差别较大的选择项。
再将剩余的选项进行比较，最后确定一个符合题意的正确答案。
三、印象认定法印象认定法是指根据印象的深刻来选择答案。
应试者在读完一道试题的题干和各项选择项后，各选择项对于考生大脑的刺激强度是不同的。
有的较强，有的较弱，那些似曾熟悉的内容必然会在头脑中最先形成正确选项的印象，因此，据此作出的判断的命中率还是比较高的。
四、比较法此方法应用范围较广。
在解答单项选择题时，应试者可以将各选择项同题意要求进行纵向比较，根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案。
在解答多项选择题时，就要求考生将选项同题意要求作纵向比较，再将前一过程中保留下来的选项进行横向对比，最后确定符合要求的正确答案。
一般经过这两次的对比之后，漏选或误选的可能性就比较小。
五、猜测法这种方法一般情况下是不可取的，因为它靠的是运气，正确率相当小。
这种方法只有当考生运用其他方法均不能找到试题的正确答案时才可使用。
猜测法，其最大的优点是可以避免考生在这种试题上过分深究，陷于其中而不能自拔。
从而影响考生的注意力和考试情绪。
这种方法虽然是靠运气，有时也有一定的命中率。
职业能力测试答题技巧：复习备考攻略
职业能力测试答题技巧：复习备考攻略安徽事业单位招聘公告【导语】在事业单位行测考试中，掌握一定的备考攻略对于轻松应对考试是很有益处的。
中公事业单位考试网为考生带来行政职业能力测试答题技巧：复习备考攻略。
一、明析强弱按照普遍经验，开始复习前做一项准备工作，先找一两份真题，真题最好是选择有详细解析的，在考试规定的时间内完成，对照答案后认真分析自己的优势和劣势的模块。
分析清楚自身的强弱项后，能够在后续的复习中有的放矢，对症下药。
二、熟悉真题除了自我查找强弱外，真题是非常重要的，千万不能有“真题无用论”的想法。
练习整套的真题是一个不能被忽视的任务。
每天掐表，限制自己在1小时55分之内要将全部题做完。
一般而言，平均每道题不要花超过50秒的时间思考，一旦超过，立即放弃，适当放弃是为了争取保证得分率，但放弃时请蒙一个答案，毕竟还有四分之一的正确率。
除此，还要意识到考场上的真实场景，我们还要用2B铅笔涂卡，因此练习时要以考场的状态严格要求自己。
每次练习后一定要总结得失，防止下次犯同样的错误，并且要学会查缺补漏，一步步将没有掌握的知识学会，将应用不熟练的知识练的更娴熟。
一段时间后，做题速度会有大大提高，请相信熟能生巧!三、掌握技巧第一个技巧是做题顺序，它会影响一个人的思维运转和考试心境，一定要重视。
对于一套题，我们该如何安排自己的做题顺序，可以给出一些参考帮助大家去确定自己的做题顺序。
一是遵照由易到难的原则，二是自己的做题习惯，这次要在练习中多次推敲，制定出一套属于自己的做题方案，并在后续练习中反复运用，收效会看到。
第二个技巧是各个科目分别独特的做题技巧，通过前期的复习学会这些技巧，并将技巧多多尝试应用。
比如“资料分析”题要学会估算，尽量能不动笔算就不动笔算，能少动笔就少动笔，节约时间。
这需要平时的练习，提高对数字的敏感度。
“资料分析”题有时候计算量很大，实际可以通过速算技巧，让结果快速得出，常用速算方法如：估算法、截位法、化同法、差分法、插值法、公式法等。
行政职业能力测试答题技巧
数列问题：1. 全奇必是奇：数列给出的项如果全是奇数，答案必是奇数；全偶必是偶：数列给出的项如果全是偶数，答案必是偶数。
2. 奇偶奇偶间隔走：数列给出的项如果是奇数和偶数间隔，答案必须符合此规律。
3. 从怪原则：选项中有0、1等多数为正确选项。
4. 题目中全部都是整数，选项中出现分数或小数多为正确答案；同理题干全部都是小数或分数，选项中出现整数多为正确答案。
5. 看出整体有单调性，如果题目为单调递增，选项中只有一个是大于题干中最后一个数字的，那么一般是正确答案。
6. 分数数列中，分母多为质数，分数多需要分子，分母拆分找规律。
数学运算：1. 分析选项整体性，三奇一偶选其偶，三偶一奇选其奇。
2. 选项有升降，最大最小不必看，答案多为中间项；答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项。
3. 选项中如果有明显的整百整千的数字，先代入验证，多为正解。
4. 看到题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。
5. 一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。
6. 极值问题中，问最小在选项中多为第二小的，问最大在选项中多为第二大的（先代入验证）。
选词填空：1. 注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。
2. 重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。
3. 选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。
4. 从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。
5. 成语辨析题选择晦涩难懂的成语。
片段阅读：1. 选项要选积极向上的。
2. 选项是文中原话不选。
3. 选项如违反客观常识不选。
4. 选项如违反国家大政方针不选。
5. 启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项。
6. 启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。
7. 提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。
8. 提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料在选择选项，不能断章取义。
行政职业能力测试解题技巧
第一局部数量关系数量关系表达了一个人抽象思维的开展水平。
在行政职业能力测验中，数量关系测验主要是从数字推理与数学运算两个角度来考察考生对数量关系的理解能力与反响速度。
这局部对考生而言是最需要技巧运用的题型:1、数字推理数字推理题给出一个数列，但其中缺少一项，要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从4个供选择的答案中选出自己认为最适宜、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
近年来数字推理题的趋势是越来越难，即需综合利用两个或者两个以上的规律。
在备考该题型时，大家首先要熟记数字的平方、立方，提高对数字的敏感度，看到某个数字就应感觉到它可能是某个数字的平方或立方，例如看到63、65大家就应该想到它可能是8的平方加减1得来的其次，牢记根本数列如:自然数列、质数列、合数列等。
例如：2，3，5，7，11，13，……一看就知道这是一个质数数列牢记以上两点，不仅提高你的作答速度，而且它也是你破解复合数列的良好根底。
数字推理题的解题方法及技巧:a、数列各数项之间差距不大的，就可考虑用加减等规律；b、如果各数项之间差距明显的，就可考虑用平方、立方、倍数等规律；c、如果是分数数列，就要通过通分、约分看变化。
2、数学运算该题型主要是考察考生解决数学问题的能力。
考生要尽量用心算而防止演算，这样才能加快做题的速度。
数学运算中涉及到以下几个问题： a. 四那么运算 b. 比例分配 c. 浓度问题 d. 路程问题 e. 流水问题 f. 工程问题 g. 种树问题h. 青蛙跳井问题 i. 年龄问题等数学运算的解题方法及技巧:a、认真审题，因为数量关系的题干极其精练，它的每个字每个词都有它存在的价值，尤其注意题中的一些关键信息，只有这样才能将题意化繁为简。
b、在平时通过训练与细心总结，尽量掌握一些数学运算的技巧、方法与规那么，熟悉常用的根本数学知识。
例题父亲年龄是女儿的4倍，三年前父女年龄之与是49岁，问父女现在各为多少岁？A．40 10 B．36 9 C．32 8 D．44 11解析：正确答案为D。
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一、攻克行测两大法宝我参加了2次省考和1次国考，国考未进面，第一次省考进面但笔试分差太多没逆袭成功，这次省考成功上岸。
前两次的失败和这一次的上岸，让我明白行测的复习绝对能够运用答题技巧的，学会了不同题型的技巧，学习效率完全能大大提高!个人经验总结，行测的答题技巧就是看你是否学会了合理安排做题顺序，是否真正学会了“舍得”。
(一)合理安排做题顺序前两次复习，因为没有明确的做题顺序，做题目时很混乱，刚开始想要全部做对，给自己增加信心，在前面花了很大一部分时间，导致后面很多题目没做，顾此失彼，结果就是50分都不到。
总结前两次经验，这一次在做题时，我先做了言语、判断推理和资料分析，再做常识和数量题，也学着适当舍弃了一些常识怪题和不懂的数量关系题，等时间充裕再攻破这些难题和怪题。
因为言语、判断推理和资料分析题，都是有规律可循的，而且所占分值比例大(大概75分)，所以我会先做这一部分的题。
而常识和数量关系所占分值小(25分)，且难度很大，耗时太多，所以我们并不需要花费太多时间在这方面。
具体题型、题量和分值用表格的形式给大家展示下~综合这些，我将自己的做题顺序总结为：1、做判断推理2、做资料分析3、做言语理解与表达4、做常识5、做数量关系。
(二)学会“舍得”;舍，而后得说实话，我一直都是在论坛里学习各位前辈大神的经验，在我迷茫时，看到了一篇关于“舍得”的文章(QAQ附上链接/forum.php?mod=viewthread&tid=27921)，对我的帮助很大，很感谢这位前辈!看过之后慢慢领悟到了“舍得”的真正含义，也学会了怎样去高效率地进行复习，让我不再迷茫。
从这篇文章里面，我学会了舍弃那些耗时低分的难题怪题，合理安排做题顺序让得分明显进步，我学会了舍弃一锅粥的训练方式，专注的训练带来复习效率的大幅提升，我学会了舍弃那些扰乱双眼的资源，帮助我释放更多时间和精力。
有舍才有得，舍而后得!!二、纯干货!行测五大题型答题技巧例题图片来源于步知公考学院(好吧，其实我不是广告君，我只是好资源的搬运工。
大家，莫慌!!)1、判断推理——快速定位，不纠结!(分值：约27分)判断推理包含图形推理，定义判断，类比推理，逻辑判断四个部分。
大概有40题，占题目总量的30%左右，因此重要性不言而喻。
判断推理的难点在于阅读量信息量总体较大，我总结出来的解题技巧就是短时间内快速定位所考题目类型及考点，依据考察点解题思路筛选答案，不纠结于各个选项。
(1)图形推理刚开始接触，会觉得有些图形推理杂乱无法，毫无头绪，其实梳理归类，基本考点无外乎四类：①图形构成元素相同的，考元素平移、旋转或翻转;②图形构成元素相似的，考叠加或遍历;③图形构成元素看似凌乱的，考属性或数数;④折纸盒和拆纸盒。
例题属于第一类，考查移动(位置变化)。
图中只有两种元素，小圆圈和线段。
小圆圈的移动规律很明显，每次都是逆时针移动两格。
而线段的话，我们首先要想到它的旋转角度，但是这一题角度无规律，所以我们应该想到的是端点的移动，经过观察，线段端点(此题有两个端点，一个跟小圆相连，这里说的端点是指与小圆不想连的端点)是每次顺时针移动一格，故答案为D。
图形推理并不复杂，我们要牢记上面四个考察方向，分析规律，培养敏感性。
拿到题目的第一反应就是要分辨出它到底考察哪个方向，变化规律是怎样。
(2)定义判断例题：瓿是古代的一种盛酒器和盛水器，亦可用于盛酱。
流行于商代至战国。
圆体，敛口无颈，广肩，大腹，圈足，带盖，亦有方形瓿。
根据上述描述下列器具中哪一个是瓿?例题是说明了瓿的定义，考查描述和图片的对应。
我们抓住“圆体，敛口无颈，广肩，大腹，圈足，带盖”描述信息，并结合排除法。
A、C均有颈，排除;D项不是广肩、大腹，排除，故答案为B。
做定义判断题，要找准关键词，对比选项，运用排除法，最优原则，选一个符合关键词最多的、相对最好的选项，无需过于纠结。
(3)类比推理例题：左手：右手与( )在内在逻辑关系上最为相似A、黑色：白色B、幸存者：遇难者C、晴天：阴天D、老人：孩子例题中，正常人有两只手，除了左手就是右手，两个词是矛盾关系。
A选项，除了黑色和白色还有黄色等等;C选项，除了阴天和晴天还有雨天等等;D选项，除了老人和孩子还有青年，这些都是反对关系。
而B选项，事故中只有幸存者和遇难者，为矛盾关系，故答案为B.做类比推理时，我们要知道它考察什么，是矛盾关系和反对关系，还是条件关系，或因果关系、成语结构、语义关系等，难点在于考察范围宽广，重点在于我们要快速定位考察要点，一击即中。
(4)逻辑判断逻辑判断分为三种题，形式推理、分析推理和可能性推理。
形式推理考查基本的命题特点和推理规则，这种题的难点是理解这些推理规则。
切莫死记硬背，因为很容易忘记、混淆，我觉得应该举生活中最常见的，自己能够理解的例子，来帮助理解推理规则，在理解的基础上记住，做题时直接运用推理规则，就无需纠结了。
分析推理可以说是逻辑判断中最难的，因为它不考知识，只考分析推理能力，能力的培养要比知识学习难得多，实在不能掌握复杂的技巧，那就学会代入法、排除法、假设法三大万能利器，学会借助列表、假设和列不等式做题。
2、资料分析--运算技巧(提速神器)(分值：约20分)资料分析一般有10道以上都需要计算，而且小数点、百分数、大数字计算都是常见的，因此掌握运算技巧是提升速度的必要办法。
运算技巧包括：(1)重视选项，选项是能传递出来很多信息的，选项的大小，选项之间的差的大小，甚至有些选项通过常识、通过题干直接就可以排除，因此要先看选项。
(2)百分数或者小数尽量转换成分数，例如16.7%=1/6，4.3%=1/7，37.5%=3/8，这样的分数和小数的对应关系，记得越多越好。
(3)多用估算，估算是节省时间的不二法门，但是估算时的模糊程度要多大，这就要结合选项了，如果选项之间差异很大，那完全可以大胆去估，不用担心结果会和两个选项都近似。
3、言语理解与表达—快速找准考点(分值：约28分)言语理解题型很多，包括片段阅读、选词填空、主旨概括、意图判断、细节判断、态度观点、歧义错句、词句理解、标题选择、词句排序等等，一般会从中选择几种题型来考，题目差不多有35-40道题，题目数量多，阅读量大，分值比重比较高。
但很多人认为这个题型不难，没有足够重视，因为大家都认为从小学语文开始都做过这类题目;或者认为练来练去正确率都提升不上去，因此就把备考重心转移了。
这样想的话，就会失去很好的一个拉开分数的机会。
怎样复习呢?做这一类题，一靠语感，二靠语句分析。
个人觉得最重要的是要练出语感，在看题目的同时心里要把题目默念几遍，我一般选择排除法，凭借前后语境和语感来选择，最后再将剩下来的选项代入到文中看语句是否通顺，慢慢就会练出语感来。
其实有些词语是固定搭配，在书本上、生活中会经常运用，这些都要熟记。
建议大家可以将此类固定搭配、相近词语或成语抄录在笔记本上，配上例题进行区分和记忆。
针对不同的题型有不同的做题方法。
片段阅读要注意题目的问题，是问“意在说明”还是“文段主旨”，这样才能知晓答案是直接用文段中心意思，还是需要进行引申。
选词填空要抓住语境逻辑关系、学会辨析实词、熟悉成语的用法、记住虚词的重点在于关联词等等。
主旨概括主要是找关键词句，意图推断找带有目的的句子，标题选择找中心思想，等等，这些不一而论。
重要的是要重视客观的规律，试着用到做题中去，快速找准考点，快速锁定答案，并通过多练提高正确率，同时学会提升做题速度。
4、常识—零敲碎打勤积累(分值：10分)常识，天文地理无所不包，让人头疼得很。
我正常发挥能答对10到15道题，不会拖后腿。
所以我会在零碎时间看一看论坛上的常识总结资料贴，放到手机里面，休息的时候看一看，每天可能也就看二十分钟左右。
看的时候不会刻意去记，就当十万个为什么来看，零敲碎打的记住了一些。
我要的是广度，而不是深度，看得越多，遇到考点的概率就越大。
考试都是选择题，有一个选项能有点印象就有可能排除一个错误选项。
同时考前一天我也会集中突击看看，把能找到的常识资料都浏览一遍。
5、数量关系—敢于舍弃(分值：15分)数量关系是我非常头疼的一块，也是很多和我一样的文科生畏惧的部分。
数量关系分为两类，一类是数字推理，一类是数学运算。
数字推理在某些省考中已经消失了，数学运算是必考的。
具体考与不考，要看考纲的要求。
也许考与不考、做与不做，对于我来说，没什么大影响。
按我的做题顺序，到这里也不会剩下很多时间，但是前面的正确率高了，舍掉这一块拿到高分的信心还是有的。
所以别害怕数量关系题做不对，只要你学会了我的方法，或许做与不做数量关系，于你而言也并没有什么影响。
行测五大题型答技巧汇总三、行测训练方法心得及辅助工具三次考试经历，我自己在练行测的时候找了很多题目，后来发现在线做题的效率和训练方法相比自己蒙头做题要好的多，就是前辈推荐的中政行测，我申请了一套备考方案，学完一个考点，就有配套专项练习，练完一种题型，马上能看到详细视频、音频解析，举一反三，类似的题目也能手到擒来，有不懂的地方，直接跟备考方案老师和其他考友在线交流，解题思路也慢慢清晰。
总结的这些技巧也都是从步知公考学院的备考方案课程、题库里面学到的。
考前15天，看冲刺直播课，做模拟考试，基本上都能维持在70分以上。
最后再跟朋友们分享一点，行测的复习要从“多做题”转化到“多做对”，就是要学会合理安排答题顺序、运用不同的技巧来解答不同题型，在同样的备考投入时间里获取更高的效率。