《立法法》考试模拟试题及答案[精品文档]
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《中华人民共和国立法法》考试模拟试题
《立法法》考试模拟试题及答案
一、判断题
1.全国人大可以制定和修改刑事、民事、国家机构和其他事项的基本法律。√
2.民族区域自治制度不属于专属立法权范围。×
3.国务院可以根据全国人大的授权，对属于专属立法权范围内的事项制定行政法规。√
4.行政法规与地方性法规具有同等效力。×
5.民族区域自治地方的人大常委会可以制定自治条例和单行条例。×
6.自治条例可以变通民族区域自治法。×
7.国务院通过行政法规案实斜砭鲋啤?×
8.自治区的自治条例和单行条例应当在报经全国人大常委会批准后才能生效。√
9.全国人大通过法律案，应由全体代表的三分之二赞同表决才能通过。×
10.法律经立法机关通过后，还应按规定公布后才能生效。√
11.全国人大可以制定和修改刑事、民事、国家机构和其他事项的基本法律。√
12.民族区域自治制度不属于专属立法权范围。×
13.国务院可以根据全国人大的授权，对属于专属立法权范围内的事项制定行政法规。
√
14.行政法规与地方性法规具有同等效力。×
15.民族区域自治地方的人大常委会可以制定自治条例和单行条例。×
16.自治条例可以变通民族区域自治法。×
17.国务院通过行政法规案实行表决制。×
18.自治区的自治条例和单行条例应当在报经全国人大常委会批准后才能生效。√
19.全国人大通过法律案，应由全体代表的三分之二赞同表决才能通过。×
20.法律经立法机关通过后，还应按规定公布后才能生效。√
21.立法法的立法依据是中华人民共和国宪法。√
22.立法应当从实际出发，科学合理地规定公民、法人和其他组织的权利与义务、国家机关
的权力与责任。√
23.全国人大立法应当从国家的整体利益出发，地方法规制定可以从部门利益出发的部门。
×
24.法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例的制定、修改和废止，适用《立法
法》。√
25.地方性法规是地方人大及其常委会根据本地的实际需要，在不同宪法、法律、行政法规
相抵触的前提下制定的。√
26.立法程序是指有关国家机关制定、修改和废止法律和其他规范性文件的法定步骤和方式。
√
27.全国人大是最高国家权力机关，全国人大常委会是它的常设机关，全国人大和全国人
大常委会行使国家立法权。√
28.全国人民代表大会主席团可以向全国人民代表大会提出法律案，由全国人民代表大会常
委会会议审议。 ×
29.不同的提案主体，提出法律案的程序相同。×
30.主席团向大会提出的法律案直接交由大会会议审议。√
31.一个代表团或者二十名以上的代表联名，可以向全国人民代表大会提出法律案。×
32.为了充分了解和掌握法律案的有关情况，听取提案人的意见和说明，专门委员会审议主
席团交付审议的法律案时，可以邀请提案人参加专门委员会会议。√
33.代表团的审议形式分为代表团会议审议和代表团小组会议审议。√
34.列入全国人民代表大会会议议程的法律案，由有关的专门委员会进行审议，向主席团提
出审议意见，并印发会议。√
35.法律案在审议中有重大问题需要进一步研究的，经主席团提出，由大会全体会议决定，
可以授权常务委员会根据代表的意见进一步审议，作出决定，并将决定情况向全国人民代表大会下次会议报告。√
36.法律草案修改稿经各代表团审议，由法律委员会根据各代表团的审议意见进行修改，提
出法律草案表决稿，由主席团提请大会全体会议表决，由全体代表的人数的三分之二通过。×
37.地方性法规需要有地方特色，需要因地制宜地对法律、行政法规的实施作出具体规定。
√
38.列入全国人民代表大会会议议程的法律案，大会全体会议听取提案人的说明后，由人大
常委会进行审议。×
39.法律委员会根据各代表团和有关专门委员会的意见，统一审议法律案。√
40.列入全国人民代表大会会议议程的法律案，必要时，主席团主席可以召开各代表团团长
会议，就法律案中的重大问题听取各代表团的审议意见，进行讨论，并将讨论的情况和意见向主席团报告。 ×
41.列入全国人民代表大会会议议程的法律案，在交付表决时，提案人要求撤回的，应当说
明理由，经主席团同意，并向大会报告，对该法律案的审议即行终止。 ×
42.全国人民代表大会通过的法律由国家主席签署主席令予以公布。√
43.常务委员会决定提请全国人民代表大会会议审议的法律案，应当在会议举行的二个月前
将法律草案发给代表。×
44.向全国人大提出的法律案，可以先向常委会提出并进行审议。√
45.主席团常务主席也可以就法律案中的重大的专门性问题，召集代表团推选的有关代表进
行讨论，并将讨论的情况和意见向主席团报告。√
46.立法应当体现人民的意志，发扬社会主义民主，保障人民通过多种途径参与立法活动。
√
47.根据《中华人民共和国立法法》规定，签署公布法律的主席令应载明该法律的制定机关、
通过日期和施行时间。√
48.委员长会议可以向常务委员会提出法律案，由主席团会议审议。 ×
49.常务委员会组成人员三十人以上联名，可以向常务委员会提出法律案，由委员长会议决
定是否列入常务委员会会议议程，或者先交有关的专门委员会审议、提出是否列入会议议程的意见，再决定是否列入常务委员会会议议程。×
50.专门委员会审议法律案时，应当召开全体会议审议，根据需要，可以要求有关机关、组
织派有关负责人说明情况。√
51.专门委员会之间对法律草案的重要问题意见不一致时，应当向主席团报告。 ×
52.列入常务委员会会议议程的法律案，法律委员会、有关的专门委员会和常务委员会工作
机构应当听取各方面的意见。听取意见可以采取座谈会、论证会、听证会等多种形式。
√
53.省、自治区的人民政府制定的规章的效力高于本行政区域内的较大的市的人民政府制定
的规章。√
54.同一机关制定的法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章，特别规定
与一般规定不一致的，适用一般规定；新的规定与旧的规定不一致的，适用新的规定。
×
55.法律之间对同一事项的新的一般规定与旧的特别规定不一致，不能确定如何适用时，由
全国人民代表大会常务委员会裁决。√
56.行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章应当在公布后的三十日内依照规定
报有关机关备案。√
57.部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时，由人大常委
会裁决。×
58.全国人民代表大
。
性法规审理判决此案 b.直接依据特区地方性法规审理判决此案
c.提请全国人大常委会作出裁决后审理判决此案
d.提请国务院作出裁决后审理判决此案
59.下列有关法律规范的适用和备案的哪一种说法是正确的？（c）
a.地方性法规与部门规章对同一事项的规定不一致，不能确定如何适用时，由国务院作出
最终裁决
b.不同行政法规的特别规定与一般规定不一致不能确定如何适用时，由国务院裁决
c.地方政府规章内容不适当的，国务院应当予以改变或者撤销
d.凡被授权机关制定的法规违背授权目的的，授权和所制定的法规应当一并被撤销
26.下列有关行政法规和规章的哪一种说法是正确的？(d)
a.涉及两个以上国务院部门职权范围的事项，不得制定规章，应当由国务院制定行政法规
b.行政机关对行政许可事项进行监督检查收取费用须由法规规章规定
c.行政法规应由国务院起草、讨论和通过，国务院部门不能成为行政法规的起草单位
d.有规章制定权的地方政府可以直接依据法律制定规章
27.某地方性法规规定，企业终止与职工的劳动合同的，必须给予相应的经济补偿。某企业认为该规定与劳动法相抵触，有权作下列何种处理？(b)
a.向全国人大书面提出进行审查的建议
b.向全国人大常委会书面提出进行审查的建议
c.向国务院书面提出进行审查的要求
d.向省人大书面提出进行审查的要求
28.李某在某特区订工时被机器轧断手臂，就赔偿问题与企业发生争议起诉至法院。根据该特区依据全国人大授权制定的地方性法规，李某只能得到20个月工资的赔偿额而根据该特区所在省的地方性法规，他可以得到25个月的赔偿额。法院应如何处理本案?(b)
a.直接依据省地方性法规审理判决此案
b.直接依据特区地方性法规审理判决此案
c.提请全国人大常委会作出裁决后审理判决此案
d.提请国务院作出裁决后审理判决此案
29.一个代表团或者多少名代表联名，可以向全国人民代表大会提出法律案（a ）。
a.三十名以上
b.十名以上
c.二十名以上
d.五十名以上
30.常务委员会决定提请全国人民代表大会会议审议的法律案，应当在会议举行的多长时间前将法律草案发给代表。（b ）
a.10天
公文格式试题和答案试卷二
公文格式考试试题 一、填空题（每空1分，共50分） 1、密级和保密期限用3 号黑体字，顶格标识在版心左上角第2 行；保密期限中的数字用阿拉伯数字标注；密级和保密期限之间用“★”隔开。 2、上行文必须标注签发人姓名，“签发人”用3号仿宋字体，签发人姓名用3号楷体字。 3、公文发文字号由发文机关代字、年份和序号组成。年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；序号不编虚位（即1不编为01），不加“第”字，在阿拉伯数字后加“号”字。 4、如果公文结构层次只有两层，第一层用“一”，第二层既可以用“（一）”、也可以选用“1．”。 5、公文如有多个附件，使用阿拉伯数字标注顺序号，顺序号后紧跟一个小圆点；附件名称后不加标点符号。 6、印章端正、居中下压发文机关署名和成文时间，使发文机关署名和成文时间居印章中心偏下位置，印章顶端应当上距正文（或附件说明）一行之内，印章下边缘与成文时间下边相切。 7、公文标题用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布，多行排布时，之间的段落行距是固定值32磅。 8、页码用4 号宋体半角阿拉伯数字，空白页和无正文的单独版记
页均不标识页码。公文的附件与正文一起装订时，页码应连续编排。 9、首条分隔线与末条分隔线用粗线，中间分隔线用细线。版记中如有其他要素，应将其与印发机关和印发日期用一条细分隔线分开。版记部分均使用4 号仿宋体字标识。转发公文应当隐去被转发公文的版记。 10、附件标题居中编排在版心第3 行。附件顺序号和附件标题应当与附件说明的表述一致。 11、工作通报的标题用二号小标宋，编排在红色分隔线下空2 行并居中。 12、纪要标志由“鬃鬃鬃纪要”组成，居中排布，上边缘至版心上边缘为35mm。用红色36 号小标宋体字。 13、公文标题位于红色反线下空二行，用二号小标宋体字，正文部分用3号仿宋字体，行间距一般用固定值28-30磅。 14、正文在主送机关下一行，每自然段左空二字，回行顶格，不夹带表格、图形；公文首页必须显示正文；文中的结构层次序数为一、（一）1.（1）标注；一般第一层用黑体字、第二层用楷体字、第三、四层用仿宋字。标点采用规范全角标点。 15、如有附注，居左空2 字加圆括号，编排在成文日期下一行，回行时顶格. 二、选择题（下列各题中只有一个答案是正确的，请从两个备选答案中选出正确选项，在正确选项上打“√”。每小题2分，共10分） 1、页码用4 号宋体半角阿拉伯数字，单页码居(左/右)空1 字，双页码居（左/右）空1 字。 2、附件名称如需回行，应与上一行附件名称的首字对齐。附件名称后(加/不加)标点。
计算机网络第五章课后答案
第五章 5—01 试说明运输层在协议栈中的地位和作用，运输层的通信和网络层的通信有什么重要区别？为什么运输层是必不可少的？ 答：运输层处于面向通信部分的最高层，同时也是用户功能中的最低层，向它上面的应用层提供服务 运输层为应用进程之间提供端到端的逻辑通信，但网络层是为主机之间提供逻辑通信（面向主机，承担路由功能，即主机寻址及有效的分组交换）。 各种应用进程之间通信需要“可靠或尽力而为”的两类服务质量，必须由运输层以复用和分用的形式加载到网络层。 5—02 网络层提供数据报或虚电路服务对上面的运输层有何 影响？ 答：网络层提供数据报或虚电路服务不影响上面的运输层的运行机制。但提供不同的服务质量。 5—03 当应用程序使用面向连接的TCP 和无连接的IP 时，这种传输是面向连接的还是面向无连接的？ 答：都是。这要在不同层次来看，在运输层是面向连接的，在网络层则是无连接的。 5—04 试用画图解释运输层的复用。画图说明许多个运输用户复用到一条运输连接上，而这条运输连接有复用到IP 数据报上。 5—05 试举例说明有些应用程序愿意采用不可靠的UDP ，而 不用采用可靠的TCP 。 答：VOIP：由于语音信息具有一定的冗余度，人耳对VOIP 数据报损失由一定的承受度，但对传输时延的变化较敏感。 有差错的UDP 数据报在接收端被直接抛弃，TCP 数据报出错 则会引起重传，可能带来较大的时延扰动。因此VOIP宁可采 用不可靠的UDP，而不愿意采用可靠的 TCP 。 5—06 接收方收到有差错的UDP用户数据报时应如何处理？答：丢弃 5—07 如果应用程序愿意使用UDP 来完成可靠的传输，这可 能吗？请说明理由 答：可能，但应用程序中必须额外提供与TCP 相同的功能。5—08 为什么说UDP 是面向报文的，而TCP 是面向字节流 的？ 答：发送方 UDP 对应用程序交下来的报文，在添加首部后就向下交付 IP 层。UDP 对应用层交下来的报文，既不合并，也不拆分，而是保留这些报文的边界。 接收方 UDP 对 IP 层交上来的 UDP 用户数据报，在去除首部后就原封不动地交付上层的应用进程，一次交付一个完整的报文。 发送方TCP 对应用程序交下来的报文数据块，视为无结构的 字节流（无边界约束，课分拆/合并），但维持各字节
在线考试系统需求分析
在线考试系统需求分析 1：编写目的 编写在线考试系统需求分析报告目的是为了需求提供者和开发方明确对所建信息管理系统所达到的功能和目标。通过双方 不断的讨论和交互，最终形成具有建设目标的书面条款。经双 方确认后，将作为开发方设计开发的基本依据和需求方的软件 验收标准，同时，通过该需求分析报告，开发方可以更加进一 步了解客户的需求，从而严格按照流程及时、准确地完成系统 的开发，以满足客户的需求。 2：背景 所建议系统是基于B/S模式的WEB系统，使用JSP语 言开发并使用经典的MVC三层构架.使用MySQL作为数据库管理系统，配合使用Tomcat作为应用服务器. 远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。在我国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个 步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分烦琐
和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。随着计算机应用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户。人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。 如今世界上对于基于Internet的远程考试系统所进行的研究开发工作不是很长，但是基于web技术构建的在线考试系统已然成为发展的主流。数据库安全、共享、数据传输过程的安全性、访问控制技术、身份识别技术都是构建考试系统要考虑的问题。目前，一些远程教育机构已经开发出了在线考试系统，基本实现了基于Internet的B/S结构在线考试。通过Server端的后台试题库动态生成考卷和对于标准化的试 题即时评定成绩。但是与传统的纸面考试相比，目前的在线测试都是基于标准化考试的，而且一般只能用于非正规的考试，因为对于很多方面考虑的还不是很完善，因而使得在线考试在近段时间很难完全替代传统的考试。 3：目标 （1）项目目标 从总体上考虑，系统应该实现下列功能：
最新计算机第四章复习题
2014-2015学年第一学期章节测试试题 课程:《计算机》第四章 适用层次：本校、民考汉、实验班、民考民 班级：___ 姓名：__________ 层次：______ 分数：____ 一、单选题 A.表格处理 ---- Word既能处理文字又能处理表格 B.绘制图形 ---- 利用“插入”选项卡下的“图形”按钮可以绘制图形 C自动更正----能对写错的英文单词进行“自动更正” D.以上三项都是 2、 Word 2010的"文件"选项卡下的"最近所用文件"选项所对应的文件是____C__。1、 Word具有的功能是__D__。 A.当前被操作的文件 B.当前已经打开的Word文件 C.最近被操作过的word文件 ---- 对!也可以说为“最近使用的文档” D.扩展名是.docx的所有文件 3、在Word 2010编辑状态中，能设定文档行间距的功能按钮是位于___B___中。（请看解析） A."文件"选项卡 B."开始"选项卡 C."插入"选项卡 D."页面布局"选项卡 [解析]Word 2010操作与Word 2003操作最不一样的地方是2003版本中的菜单换成了选项，而且功能的归类也有所变化。“在开始”选项卡中，一般有字体、段落格式化（其中有文档行间距）以及文本查找、替换等；在“插入”选项卡中，一般有插入图片、形状、符号、文本框、页眉页脚、表格等；在“页面布局”选项卡中，有页眉设置、页眉背景、分栏等。大家可以稍微记一下，这是一个好的学习方法。 4、在Word 2010中，可以很直观地改变段落的缩进方式，调整左右边界和改变表格的列宽，应该利用____C__。 A.字体 B.样式 C.标尺 D.编辑 [解析]应该选择C。在Word 2010窗口中打开"标尺"的操作方法是："视图"选项卡→"显示"组中"标尺"按钮（勾选上即可）。 5、在Word 2010 中编辑文档时，为了使文档更清晰，可以对页眉页脚进行编辑，如输入时间、日期、页码、文字等，但要注意的是页眉页脚只允许在___C___中使用。 A.大纲视图 B.草稿视图 C.页面视图 D.以上都不对 6、在Word中，能将所有的标题分级显示出来，但不显示图形对象的视图是____B__。 A.页面视图 B.大纲视图 C.Web版式视图 D.草稿视图
公文格式试题和答案
公文格式考试试题 姓名： 一、填空题（每空1分，共50分） 1、公文发文字号位于“发文单位标识下空 2 行，用3号仿宋体字，居中排布；年份、序号用阿拉伯数字标识；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；序号不编虚位（即1不编为001），不加“第”字。 2、上报文需注明签发人姓名时，发文字号居左空 1 字，“签发人：xxx”居右空 1 字；“签发人”用3号仿宋体字，签发人后标全角冒号，冒号后用3号楷体字标识签发人姓名。 3、公文如有附件，应在正文下一行左空 2 个字、公文落款之上用3号仿宋体字注明“附件”后标全角冒号和名称。 4、上报文公文附注，用3号仿宋体字，居左空 2 字加圆括号标识在成文时间下1行。上报文的请示件，联系人姓名和电话号码标在附注位置上。 5、单一单位制发的公文在落款处（即成文日期之上）不署发文单位名称，只标识成文日期，成文日期右空 4 个字，
加盖印章应上距正文2mm～4mm ，端正、居中下压成立日期。 6、当联合行文需加盖两个印章时，应将成文日期拉开，左右各空7 个字，主办单位在前，两印章互不相交或相切，相距不超过3mm ，均压在成文日期上，不署发文单位名称。 7、当公文排版后所剩空白不能容纳印章位置时，应采取调整行距、字距的措施加以解决，务使印章与正文同处一面，不得采用标识“此页无正文”的方法解决。 8、主题词，标引在公文末页左下端、分送栏之上，“主题词”字用3号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号；词目用3号小标宋体字；词目之间空1个字，不用标点。 9、分送、抄送栏左右各空 1 字，用3号仿宋体字标识，在“分送”、“抄送”后标全角冒号；抄送单位与单位之间同一单位各部位顿号隔开，其它用逗号隔开，回行时与冒号后的抄送单位对齐。每个层次的抄送单位后标句号。 10、公文用纸一般采用国际标准A4型（210mm×297mm），左侧装订。文字从左向右横排。一般情况下，正文用3号仿宋体字，每页排22 行，每行排28 个字。 11、公文标题位于红色反线下空 2 行，用2号小标宋体字，文中如有小标题可用3号小标宋体字或3号黑体字。领导批语用3号楷体字。
汇编第五章课后题答案
1.从屏幕上输入小写字母，转化为大写字母输出 (解法1) DATA SEGMENT MESSAGE DB "ENTER A STRING:",0AH,0DH,'$' MAXLENGTH DB 50,?,50 DUP(?) ;每次最多可以输入49个字符DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME DS:DATA,CS:CODE START: MOV AX,DATA MOV DS,AX LEA DX,MESSAGE ;输出ENTER A STRING MOV AH,09H INT 21H LEA DX,MAXLENGTH ;输入字符串 MOV AH,0AH ;键盘输入到缓冲区,DS:DX=缓冲区首址 INT 21H ;(DS:DX)=缓冲区最大字符数,(DS:DX+1)=实际输入的字符数 MOV AH,02H ;输出回车换行 MOV DL,0AH INT 21H MOV AH,02H MOV DL,0DH INT 21H
MOV CL,MAXLENGTH+1;把字符的实际长度放入寄存器CL MOV CH,0 MOV BH,02H LEA SI,MAXLENGTH+2;取字符串的基地址放入SI XUN: MOV AL,[SI] CMP AL,'Z' JBE S1 ;小于等于'Z'转移 JMP S3 S1:CMP AL,'A' JAE DA ;大于等于'A'转移 JMP OUTPUT DA:ADD AL,20H JMP OUTPUT S3:CMP AL,'z' ;小于等于小Z转移 JBE S4 S4:CMP AL,'a' ;大于等于小a转移 JAE XIAO JMP OUTPUT XIAO: SUB AL,32 JMP OUTPUT OUTPUT: MOV DL,AL MOV AH,02H ;显示输出 INT 21H
在线考试系统需求分析文档
在线考试系统需求分析文档 组长：汪倩
在线考试系统需求分析文档 目录 在线考试系统需求分析文档 (1) 在线考试系统需求分析文档 (2) 目录 (2) 一、引言 (3) 1.1.编写目的 (3) 1.2.背景 (3) 1.3.定义 (3) 二、任务概述 (4) 2.1.目标 (4) 2.2.用户的特点 (5) 2.3.假定和限制 (5) 三、需求规定 (5) 3.1.对功能的规定 (5) 3.1.5.数据描述 (12) 3.1.6数据词典 (13) 3.2.1 精度 (13) 3.2.2 时间特性要求 (13) 3.2.3 灵活性 (14) 3.3 输入输出要求 (14) 3.4 数据管理能力要求 (14) 3.5 故障处理要求 (14) 3.6 其他专门要求 (14) 四、运行环境规定 (15) 4.1 设备 (15) 4.2 支持软件 (15) 4.3 接口 (15)
4.4 控制 (15) 一、引言 1.1.编写目的 信息技术高度发达的今天，利用信息技术对大量复杂的信息进行有效的管理成为一种普遍而实用的手段。一方面，这极大的减少了簿记和人力的开销，另一方面，现代计算机强大的计算能力和网络的普遍部署，大大简化了大量信息的处理和流动。学生在线考试系统是评测学生能力的一个重要组成部分，他对老师的工作效率有很大的提高，它可以降低对纸质试卷的要求，同时也体现了节约型社会的要求。该系统涉及了学生在线考试，学习成绩插询，以及很多相关信息的综合处理。为了方便配合教师对学生成绩的进一步了解，开发学生在线考试系统是当务之急。学生在线考试系统把学科、试题、电脑改卷、成绩查询的部分管理工作集成到一个统一的平台，各管理人员分工协作、相互配合，及时了解学生学习生活情况。同时，也可以方便老师针对学生个体不同情况进行分层次指导。 1.2.背景 将要开发的软件名为《在线考试系统》，本项目的提出者是河南信息统计职业学院，而开发者是汪倩小组负责，主要用户是高职院校，该软件独立于其他系统，自成一个完整的系统，应用方便。 1.3.定义 PC机：个人计算机 。
操作系统概论第四章习题
“操作系统概论”习题解答之第4章文件管理 第4章习题解答 1、什么叫文件？ 答：所谓文件是指逻辑上具有完整意义的信息集合。 2、文件系统应具有哪些功能？ 答：文件系统主要是实现“按名存取”。为了能正确地按名存取，文件系统具有如下功能： ①、实现从逻辑文件到物理文件间的转换。 ②、有效地分配文件的存储空间。 ③、建立文件目录。 ④、提供合适的存取方法以适应各种不同的应用。 ⑤、实现文件的安全性。 ⑥、提供一组文件操作。 3、解释下列术语并说明它们之间的关系： 存储介质、卷、块、记录、文件。 答：存储介质：指信息的载体，可用来记录信息的磁带、硬磁盘组、软磁盘片、光盘、卡片等称为存储介质。 卷：存储介质的物理单位定义为卷。 块：存储介质上可连续存储信息的一个区域称为块，也叫物理记录。 记录：记录分为逻辑记录和物理记录，逻辑记录指按逻辑上独立的含义划分的信息单位；物理记录即块。 文件：把逻辑上具有完整意义的信息集合称为文件。 一卷存储介质可以被分成若干个块，能用来存放一个或多个文件；一个文件可以由多个记录组成，这样的文件被称为记录式文件；一个记录可占用存储介质上的一块，或一块中可以存放多个记录。 4、什么是文件的逻辑结构和存储结构？ 答：用户是从使用的角度来组织文件，用户把能观察到的且可以处理的信息根据使用要求构造成文件，这种构造方式称为文件的逻辑结构。文件系统是从文件的存储和检索的角度来组织文件，在存储媒介上的文件构造方式称为文件的存储结构。 5、解释顺序文件、链接文件和索引文件。
答：1、顺序结构： 将一个文件逻辑上连续的信息存放在存储介质（磁盘）中相邻的块上，这种存储结构保证了逻辑记录顺序和物理块顺序相一致。 （磁带上的文件只能是顺序结构的，因为磁带机本身就是个顺序存取的设备。） 2、链接结构（串联结构）： 文件所占用的存储介质物理块不再要求连续（相邻）的，可以分散在存储媒介上。在结构上，采用链表的结构方式，将每一块的最后一个单元用来存放下一个物理块的地址，形成指针链。最后一块的最后一个单元为0表示结束。 3、索引结构： 和链接结构一样，也是一个非连续存储的结构，但它不采用链接方式，而是为每一个文件建立一张索引表，索引表中存放文件中每一个记录存放的物理地址。 6、解释记录的成组和分解操作。采用这种技术有什么优点？ 答：1、当文件的一个逻辑记录的长度小于一个物理块的长度的时候，我们可以把若干个逻辑记录合并成一组存到一个物理块中，这个工作称为成组。访问某个记录的时候，需要把这个记录从它所在的块中的一组记录中分离出来，这一工作称为分解。 2、记录的成组和分解可以提高存储空间的利用率，并且可以减少存储设备的启动次数。因为I/O操作每次都要读进来一块，成组后，就意味着一次读进来多个连续的记录，当顺序访问记录的时候，可以节省I/O次数。但是，成组和分解都需要设立缓冲区，成组时先在缓冲区中将记录成组，然后再将组存放到物理块中，分解的时候是将块读到缓冲区中，再进行访问记录的分离。缓冲区的建立增加了系统的开销。其次，成组与分解需要软件做额外的工作。 7、假定某个文件由长度为80个字符的100个逻辑记录组成，磁盘存储空间被划分成长度为2048个字符的块，为有效地使用磁盘空间，你可采用成组方式把文件存放到磁盘上，回答下列问题： ①、该文件至少占用多少磁盘存储块？ ②、若该文件是以链接结构形式在磁盘上的，现用户要求使用第28个逻辑记录，写出系统为满足用户要求而应做的主要工作。 答：①、每块能存放的记录个数为「2048／80」＝25个。 一共需要 100／25＝4块。
党政机关公文格式国家标准测试题
2014党政机关新公文格式测试 出卷人：钟丽敏 姓名：得分： 考试说明：1.闭卷考试。2.总分100分。3.答题时间30分钟。 一、填空题。（每题1分，共50分） 1．公文用纸采用GB/T 148中规定的A4 型纸，其成品幅面尺寸为：210 mm×297 mm。 2．公文用纸天头（上白边）为37 mm±1 mm，公文用纸订口（左白边）为28 mm±1mm，版心尺寸为156 mm×225 mm。 3．如无特殊说明，公文格式各要素一般用3 号仿体字。特定情况可以作适当调整。 4．一般每面排22 行，每行排28 个字，并撑满版心。特定情况可以作适当调整。 5. 订位为两钉外订眼距版面上下边缘各70 mm处，允许误差±4mm。 6. 骑马订钉锯均订在折缝线上，平订钉锯与书脊间的距离为 3mm- 5 mm。 7．新标准将版心内的公文格式要素分为三部分。公文首页红色分隔线以上的部分称为版头；公文首页红色分隔线（不含）以下、公文末页首条分隔线（不含）以上的部分称为主体；公文末页首条分隔线以下、末条分隔线以上的部分称为版记。
位于版心外。 8．发文字号编排在发文机关标志下空2 行位置，居中排布。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用〔〕括号括入。 9.上行文的发文字号居左空1 字编排，与最后一个签发人姓名处在同一行。 10.“签发人”三字加全角冒号和签发人姓名组成，居右空1字，编排在发文机关标志下空2 行位置。“签发人”三字用3号仿体字，签发人姓名用3号楷体字。 11.如有多个签发人，签发人姓名按照发文机关的排列顺序从左到右、自上而下依次均匀编排，一般每行排2 个姓名，回行时与上一行第一个签发人姓名对齐。 12. 标题一般用2号小标体字，编排于红色分隔线下空2行位置，分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，长短适宜，间距恰当，标题排列应当使用梯形或菱形。 13．公文首页必须显示正文。一般用3号仿宋体字，编排于主送机关名称下一行，每个自然段左空二字，回行顶格。文中结构层次序数依次可以用“一”“（一）”“ 1. ”“（1）”标注；一般第一层用黑体字、第二层用楷体字、第三层和第四层用仿宋体字标注。 14．如有附件，在正文下空 1 行左空 2 字编排“附件”二
第五章习题答案
第五章习题答案 5-1 什么是中断系统？中断系统的功能是什么？ 实现中断功能的硬件和软件称为中断系统. 中断系统功能包括进行中断优先排队、实现中断嵌套、自动响应中断和实现中断返回。 5-2 什么是中断嵌套？ CPU在响应某一个中断源中断请求而进行中断处理时，若有中断优先级更高的中断源发出中断请求，CPU会暂停正在执行的中断服务程序，转向执行中断优先级更高的中断源的中断服务程序，等处理完后，再返回继续执行被暂停的中断服务程序，这个过程称为中断嵌套。 5-3 什么是中断源？MCS-51有哪些中断源？各有什么特点？ ①实现中断功能的硬件和软件称为中断系统，产生中断请求的请求源称为中断源. ②5个中断源中共有两个外部中断、两个定时中断和一个串行中断。 （1）外部中断源 外部中断是由外部原因（如打印机、键盘、控制开关、外部故障）引起的，可以通过两 个固定引脚来输入到单片机内的信号，即外部中断0（INT0）和外部中断1（INT1）。 （2）定时中断类 定时中断是由内部定时（或计数）溢出或外部定时（或计数）溢出引起的，即T0和T1 中断。 （3）串行口中断类 串行口中断是为接收或发送一帧串行数据，硬件自动使RI和TI置1，并申请中断 5-4 MCS-51单片机响应外部中断的典型时间是多少？在哪些情况下，CPU将推迟对外部中断请求的响应？ （1）MCS-51单片机的最短响应时间为3个机器周期，最长响应时间8个机器周期。 （2）有下列任何一种情况存在，则中断响应会受到阻断。 ①CPU正在执行一个同级或高一级的中断服务程序； ②当前的机器周期不是正在执行的指令的最后一个周期，即正在执行的指令还未完成前，任何中断请求都得不到响应； ③正在执行的指令是返回指令或者对专业寄存器IE、IP进行读/写的指令，此时。在 执行RETI或者读写IE或IP之后，不会马上响应中断请求，至少在执行一条其他之后才会 响应。若存在上述任何一种情况，中断查询结果就被取消，否则，在紧接着的下一个机器周期，就会响应中断。 5-5 MCS-51有哪几种扩展外部中断源的方法？各有什么特点？ 扩展外部中断源的方法有定时扩展法和中断加查询扩展法两种。定时扩展法用于外部 中断源个数不太多并且定时器有空余的场合。中断加查询扩展法用于外部中断源个数较多的 场合，但因查询时间较长，在实时控制中要注意能否满足实时控制要求。 5-6 MCS-51单片机各中断源发出的中断请求信号，标记那些寄存器中？ 外部中断0（INT0）和外部中断1（INT1）中断请求信号标记在TCON中IE1和IE0。 T0和T1中断中断请求信号标记在TCON中TF1和TF0 串行口中断类中断请求信号标记在SCON中TI和RI 5-7 编写出外部中断1为跳沿触发的中断初始化程序。 SETB EA SETB EX1 SETB IT1
在线考试系统需求分析报告
在线考试系统需求分析 在线考试系统的功能要求 在线考试系统的总目标是：在当前网络环境下，数据库和先进的开发平台上，利用现有的软件，配置一定的硬件，开发一个具有开放体系结构的、易扩充的、易维护的、具有良好人机交互界面的在线考试系统，实现企业或者是学校考试的无纸化，为企业或者学校选拔人才提高更方便，更有效的途径。 根据可行性研究的结果和用户的要求，分析现有情况及问题，采用brower/Server结构，将在线考试系统分成了一下功能模块。 本系统的用户可分为管理员和普通用户（考生）两类。 本系统共分成两个界面：一个界面用于管理员登录，主要负责进行基本资料、题库、试卷、成绩的管理以及查询等；另外一个界面用于普通用户（考生）登录、注册。主要负责在线考试、查询以往考试成绩留言和在线交流等。 从总体上考虑，系统应该实现下列功能： 对管理员来说，包括试卷管理、题库管理、阅卷管理、成绩管理。 1、试卷管理：管理员可以从课程，各种题型的数量等方面对某份试卷提出一定的要求生成试卷规则。同时，管理员还可以对库中已有的试卷进行修改和删除，添加新试卷等。 2、题库管理：管理员可以对题库中的试题进行三种基本操作：添加新的考题、删除旧有考题、修改原有考题，其中试题类型包括客观题（32。，填空、选择、判断、简答）和主观题；对于每种类型的试题，教师可以设置题干、答案等属性。 3、阅卷管理：对于客观题，系统应该可以自动阅卷评分，对于主观题，应该进行人工打分，进而让系统自动统计总成绩。 4、成绩管理：管理员可以查看考生的考试成绩，并针对不同的课程进行成绩统计，包括考试人数、最高分、最低分、平均分以及各分数段得分人数等。 4、学生管理：管理员可以对用户的资料进行查询、删除。
第五章练习题参考答案完整版
第五章练习题参考答案 1、下面表是一张关于短期生产函数),(K L f Q 的产量表: (1) 在表1中填空 (2) 根据(1)。在一张坐标图上作出TPL 曲线,在另一张坐标图上作出APL 曲线和MPL 曲线。 (3) 根据(1),并假定劳动的价格ω=200,完成下面的相应的短期成本表2。 (4) 根据表2,在一张坐标图上作出TVC 曲线,在另一张坐标图上作出AVC 曲线和MC 曲线。 (5) 根据(2)和(4),说明短期生产曲线和短期成本曲线之间的关系。 解:(1)短期生产的产量表(表1) (2) (3)短期生产的成本表(表2)
(4)边际产量和边际成本的关系,边际MC和边际产量MPL两者的变动方向是相反的。 总产量和总成本之间也存在着对应关系:当总产量TPL下凸时,总成本TC曲线和总可变成本TVC是下凹的;当总产量曲线存在一个拐点时, 总成本TC曲线和总可变成本TVC也各存在一个拐点。平均可变成本和平均产量两者的变动方向是相反的。MC曲线和AVC曲线的交点与MPL曲线和APL曲线的交点是对应的。 2、下图是一张某厂商的LAC曲线和LMC曲线图。请分别在Q1和Q2的产量上画出代表最优生产规模的SAC曲线和SMC曲线。 解:在产量Q1和Q2上,代表最优生产规模的SAC曲线和SMC曲线是SAC1和SAC2以及SMC1和SMC2。 SAC1和SAC2分别相切于LAC的A和B，SMC1和SMC2则分别相交于LMC的A1和
B 1。 3、假定某企业的短期成本函数是TC(Q)=Q 3 -5Q 2 +15Q+66: (1) 指出该短期成本函数中的可变成本部分和不变成本部分; (2) 写出下列相应的函数:TVC(Q) AC(Q) AVC(Q) AFC(Q)和MC(Q)。 解(1)可变成本部分: Q 3 -5Q 2 +15Q 不可变成本部分:66 (2)TVC(Q)= Q 3 -5Q 2 +15Q AC(Q)=Q 2 -5Q+15+66/Q AVC(Q)= Q 2-5Q+15 AFC(Q)=66/Q MC(Q)= 3Q 2-10Q+15 4、已知某企业的短期总成本函数是STC(Q)=0.04 Q 3 -0.8Q 2 +10Q+5,求最小的平均可变成本值。 解: TVC(Q)=0.04Q 3 -0.8Q 2 +10Q AVC(Q)= 0.04Q 2 -0.8Q+10 令08.008.0=-='Q C AV 得Q=10 又因为008.0>=''C AV
在线考试系统方案书
在线考试系统方 案 书
概述 传统的考试方式组织一次考试至少要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷、成绩统计和试卷分析五个步骤。随着考试规模的不断扩大，工作量将会越来越大而且容易出错。因此开发一套在线考试系统具有重要的现实意义： 1、在线考试突破了时空限制。在线考试系统突破了传统考试模式的时间、空间的限制，有利于组织大规模异地实时考试，可以满足任何授权的考生在规定的时间段内在任意时间和可用地点参加考试，大大提高了教学内容和考核方式的灵活性。 2、提高了工作效率。在线考试系统减轻了考试主管部门人员尤其是教师在命题、组卷、阅卷等方面繁重的工作量，提高了工作效率。 3、节省财政开支。在线考试真正实现了无纸化办公，节省了纸张、印刷等考核费用。 系统总体设计思想 1、以提高教学效率为主要目的 在线考试系统提高了教学内容和考核方式的灵活性，减轻了出题、组卷、阅卷、试卷统计等繁重的工作量，增强了试卷批阅及试卷数据统计的客观公平性，实现了考试信息管理以及考试流程的系统化、规范化和自动化，大大提高了教学效率。 2、以安全稳定为系统设计指导思想 安全性是考试系统质量高低一个重要的检测标准。测试系统中的重要内容如试题、试卷、成绩、身份等信息都应高度保密，必须采取相关措施，为系统设置安全的入口，防止非法访问和非法攻击。 3、以智能便捷为系统设计原则 考试系统应融入智能化思想，组卷、阅卷等较繁琐的工作过程需要以较智能的形式呈现给用户，把大量的信息适当的分解后呈现给用户，使用户的操作有章可循，提高系统的便捷性。 主要模块设计及系统管理功能说明： 一、我的考试功能模块
我的考试分为参加考试，历史考试 1、参加考试功能分析：参加考试这块是给学生们考试用的，学生可以通过学号， 密码进入考试系统，并选择要考试的科目进行考试。实现了无纸化考试，提高了工作效率。考生点击“开始答题”按钮后，显示试卷内容，并且开始计时，考生在规定时间内没有交卷，时间到时就会强迫交卷；在规定时间内交卷，交卷后自动阅卷，考生可直接看到自己本次考试的成绩。 2、历史考试功能分析：历史考试是学生们以前考过的试卷以及成绩存档，方便学 生查看自己的成绩以及试卷具体的内容，使学生知道自己哪方面的知识掌握不牢错了。 并可以对自己成绩进行分析。 二、我的练习功能模块 我的练习功能就分为一个日常练习，这是供学生们在闲暇时间在线练习，巩固知识，这里面可以分科目进行练习。 三、考试管理功能模块 考试管理功能分为科目管理、题库管理、试卷管理、评分阅卷、成绩查询。 1、科目管理功能分析：在线考试时可以分科目进行的，在科目管理里面可以添加 科目，修改科目，删除科目。 2、题库管理功能分析：管理员对题库中科目，系别，题型进行添加，删除，修改，并对科目进行分类。老师可以对题库添加、删除、修改试题，可以选中对应的系别，科目，题型，添加试题进入题库，客观题可以输入正常答案。可以删除自己对应系别，科目下的试题和答案，可以修改自己对应系别，科目下的试题，答案。 扩展：1.即时检查一些主要信息是否为空，是否符合格式 2.可用excel导入试题 3、试卷管理功能分析：试卷管理是供教师管理的，教师可以在里面添加、修改、删除试卷的题型、科目、以及适合哪些班级考试。 4、评分阅卷功能分析：客观题部分，可以根据题库中的答案对比，直接算出学生得到的分数。系统对主观题有自动判分功能，但人为可以干预，在系统自动判分的基础上进行加分或减分。系统会地明细一一记录。对一些考试主观题进行批卷而设计，在本系统主要体现在“问答题”上。只有批改权限的人员才可以查看到相关数据。 注：考生信息：批卷人员无法查看到，为了防止打人情分作弊。
计算机第4章试题
第四章 Word2013文字编辑软件的使用 1.Word是Microsoft公司提供的一个________。文文字处理软件字处理软件 2.2.在Word主窗口的右上角、可以同时显示的按钮是___________最小化、还原和关闭 3.3.2013文档文件的扩展名是 docx 4.第一次保存文件，将出现________对话框另存为 5.W以下关于“Word文本行”的说法中，正确的说法为________正确答案：B Word文本行的宽度与页面设置有关 6.“剪切”命令用于删除文本和图形，并将删除的文本或图形放置到________ 剪贴板上 7.关于Word查找操作的错误说法是________。无论什么情况下，查找操作都是在整个文档范围内进行 8.打印预览中显示的文档外观与________的外观完全相同。页面视图显示 9.若要设置打印输出时的纸型，应从________菜单中调用“页面设置”命令。文件 10.中文输入法的启动和关闭是用________键。Ctrl+Space 11.输入文档时，键入的内容出现在________。插入点处 12.如果要复制一段文本，可以用下面哪个操作________。正确答案：B 先指定一段文字，在指定区域内按鼠标右键选“复制”命令，然后移动光标到想复制的位置，按鼠标右键选“粘贴”命令。 13.在Word字处理软件中，光标和鼠标的位置是________。光标代表当前文字输入的位置，而鼠标则可以用来确定光标的位置 14.在Word文档中，插入表格的操作时，以下哪种说法正确________正确答案：D以上都不对 15.如果要在文字中插入符号“&”，可以________。正确答案：D用“插入”菜单中的“符号”或在光标处单击鼠标右键选择“符号”后再进行 16.如果在Word的文字中插入图片，那么图片只能放在文字的________。正确答案：D前三种都可以 17.通常在输入标题的时候，要让标题居中，可以用以下________的操作：选择“工具栏”上的“居中”按钮来自动定位 18.要把相邻的两个段落合并为一段，应执行的操作是________。正确答案：D删除两个段落之间的段落标记 19.要选定一个段落，以下哪个操作是错误的?正确答案：A将插入点定位于该段落的任何位置，然后按Ctrl+A快捷键 20.当工具栏上的“剪切”和“复制”按钮颜色黯淡，不能使用时，表示________。正确答案：B在文档中没有选定任何内容 21.选定整个文档可以用快捷键______Ctrl+A 22.关于编辑页眉页脚，下列叙述________不正确正确答案：A文档内容和页眉页脚可在同一窗口编辑 23.Word 2013中，以下对表格操作的叙述，错误的是________。正确答案：C表格的每一行中各单元格的高度可以不同 24.Word的查找和替换功能很强，不属于其中之一的是________正确答案：B能够查找图形对象 25.在Word默认情况下，输入了错误的英文单词时，会________正确答案：C在单词下有红色下划波浪线 26.【多选题】下列哪些操作可实现“保存”命令正确答案：ABCD A单击“常用”工具
第五章课后习题答案
第5章索引和视图 1．索引的作用是什么？ 答：索引可以加快数据的查询效率。 2．索引分为哪几种类型？分别是什么？它们的主要区别是什么 答：分为聚集索引和非聚集索引两种。聚集索引会对数据进行物理排序，非聚集索引不对数据进行物理排序。 3．在一个表上可以创建几个聚集索引？可以创建多个非聚集索引吗？ 答：一个聚集索引。可以。 4．聚集索引一定是唯一性索引，对吗？反之呢？ 答：不对。反之也不对。 5．在建立聚集索引时，数据库管理系统是真正将数据按聚集索引列进行物理排序。对吗？答：对。 6．在建立非聚集索引时，数据库管理系统并不对数据进行物理排序。对吗？ 答：对。 7．不管对表进行什么类型的操作，在表上建立的索引越多越能提高操作效率。对吗？答：不对。 9．使用第4章建立的Student、Course和SC表，写出实现下列操作的SQL语句。（1）在Student表上为Sname列建立一个聚集索引，索引名为：SnoIdx。 Create clustered index SnoIdx on student(sname) （2）在Course表上为Cname列建立一个唯一的非聚集索引，索引名为：CNIdx Create index CNIdx on course(cname) （3）在SC表上为Sno和Cno建立一个组合的聚集索引，索引名为：SnoCnoIdx。 Create clustered index SnoCnoIdx on SC(sno,cno) （4）删除Sname列上建立的SnoIdx索引。 11. 使用视图可以加快数据的查询速度，这句话对吗？为什么？ 答：不对，因为通过视图查询数据时，比直接针对基本表查询数据多了一个转换过程，即从外模式到模式的转换。 12．使用第4章建立的Student、Course和SC表，写出创建满足下述要求的视图的SQL 语句。 （1）查询学生的学号、姓名、所在系、课程号、课程名、课程学分。 Create view v1 As
学生在线考试系统需求分析设计
学生在线考试系统需求分析报告 1.引言 随着Internet的迅速发展和广泛普及,网络化教育代表了教育改革的一个发展方向,已经成为现代教育的一个特征,并对教育的发展形成新的推动力。远程教育成为现代教育技术未来发展的重要方向之一，考试测试作为远程教育的一个子系统也成为一个重要的研究领域。 Internet技术的发展使得考试的技术手段和载体发生了革命性的变化，Internet的开放性、分布性的特点和基于Internet的巨大的计算能力使得考试突破了时间和空间的限制。与传统考试模式相比，在线考试具有无可比拟的优越性，它可以将传统考试过程中的试卷组织、审定印制、传送收集、登记发放、评判归档各个环节缩小到一至两个环节，几乎屏蔽了所有人工直接干预考试活动的可能性，不但能够节约大量的时日、人力、物力与财力，而且还可以大幅度增加考试成绩的客观性和公正性。 传统的考试方式一般要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷等过程。对于一些课程来说，随着考生数量的增加，教师出卷阅卷的工作量将会越来越大，并且其工作十分烦琐
和非常容易出错。在线考试系统课题产生的背景是当今教育信息化的趋势及我国高校教育信息化系统的建设，目的是充分利用学校现有的计算机软、硬件和网络资源实现无纸化考试以避免传统手工考试的不足。与传统考试模式相比，网上考试渗入了更多的技术环节，对实现安全性的途径、方法也提出了更高的技术要求。通过Internet来实现网上考试，是现代教育技术的一个具体实现，具有很重要的现实意义。可以实现教考分离以及考务工作的全自动化管理，可以有效利用校园网的软硬件资源，使其发挥最大效力，更好的为学校的教学、科研、管理服务，可以大规模的实行考试，实现考试的客观性、公证性，自动化组卷、阅卷可以减轻教师的工作强度。传统考试要求老师刻试卷、印试卷、安排考试、监考、收集试卷、评改试卷、讲评试卷和分析试卷。这是一个漫长而复杂的过程，已经越来越不适应现代教学的需要。在线考试系统是传统考场的延伸，它可以利用网络的无限广阔空间，随时随地的对学生进行考试，加上Web数据库技术的利用，大大简化了传统考试的过程。 本文以Internet为平台,研究了基于Web考试系统的设计与开发，包括系统需求分析和系统功能设计以及数据库设计。重点阐述了用户注册模块、用户登录模块、在线考试模
公文写作考试试题及答案(含作文答案)
第一部分选择题 一、单项选择题 本大题共30小题，每小题1分，共30分 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1．公文区别于其他文章的主要之点是 A．公文形成的主体是国家机关及其他社会组织 B．公文形成的条件是行使职权和实施管理 C．公文是具有法定效用与规范格式的文件 D．公文是办理公务的重要工具之一 2．《关于××厂进口ＳＤ6型自动车床的请示》，作者是 A．××厂 B．××厂的负责人 C．起草文件的刘秘书 D．签发文件的董厂长 3．不相隶属的机关之间联系工作，应当用 A．通报 B．通知 C．函 D．意见 4．下列撰写公文常见的缺点，属于“语句表述不完整”的问题是 A．滥用省略 B．篇幅冗长 C．交代不明 D．眉目不清 5．下列“请示”的结束语中得体的是 A．以上事项，请尽快批准 B．以上所请，如有不同意，请来函商量 C．所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复D．以上所请，妥否﹖请批复 6．几个机关联合发文，只能标明 A．主办机关的发文字号 B．所有机关的发文字号 C．至少两个机关的发文字号 D．根据情况临时规定的发文字号 7．一般应标识签发负责人姓名的文件是 A．上行文 B．平行文 C．下行文 D．越级行文 8．主送机关是 A．有隶属关系的上级机关B．受理公文的机关 C．收文机关 D．需要了解公文内容的机关 9．下列文种必须以领导人签发日期为成文日期的是 A．会议报告 B．条例 C．工作总结D．请示 10．特殊情况越级向上行文，应抄送给 A．直属上级机关 B．直属下级机关 C．系统内的所有同级机关 D．有业务联系的机关 11．“请示”可以直接交给领导者个人的是 A．领导人直接交办的事项 B．与领导人直接相关的事项 C．重要文件 D．机密文件 12．下列哪个事由，根据《办法》，不可以使用“决定” A．严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排 B．大兴安岭森林特大火灾事故的处理 C．授予×××全国劳动模范的称号的嘉奖D．在太平洋×地区试验运载火箭，使过往船只周知 13．答复上级机关的询问，使用 A．通报 B．请示C．报告 D．通知 14．根据事由：“××公司发行重点钢铁企业债券”，应使用的文种是 A．通报 B．通知C．通告 D．决定
第五章课后习题答案
5.10 假设对指令Cache 的访问占全部访问的75%；而对数据Cache 的访问占全部访问的25%。Cache 的命中时间为1 个时钟周期，失效开销为50 个时钟周期，在混合Cache 中一次load 或store 操作访问Cache 的命中时间都要增加一个时钟周期，32KB 的指令Cache 的 失效率为0.39%，32KB 的数据Cache 的失效率为4.82%，64KB 的混合Cache 的失效率为1.35%。又假设采用写直达策略，且有一个写缓冲器，并且忽略写缓冲器引起的等待。试问指令Cache和数据Cache容量均为 32KB 的分离Cache和容量为64KB 的混合Cache 相比，哪种Cache 的失效率更低？两种情况下平均访存时间各是多少？ 解：（1 ）根据题意，约75%的访存为取指令。因此，分离Cache的总体失效率为：（75%× 0.15%）＋（25%× 3.77% ）＝1.055%；容量为128KB 的混合Cache 的失效率略低一些，只有0.95%。 （2）平均访存时间公式可以分为指令访问和数据访问两部分： 平均访存时间＝指令所占的百分比×（读命中时间＋读失效率×失效开销）＋数据所占的百分比×（数据命中时间＋数据失效率×失效开销） 所以，两种结构的平均访存时间分别为： 分离Cache的平均访存时间＝75%×（1＋0.15%×50）＋25%×（1＋3.77%×50）＝（75%×1.075）＋（25%×2.885）＝1.5275 混合Cache的平均访存时间＝75%×（1＋0.95%×50）＋25%×（1＋1＋0.95%×50）＝（75%×1.475）＋（25%×2.475）＝1.725 因此，尽管分离Cache 的实际失效率比混合Cache的高，但其平均访存时间反而较低。分离Cache 提供了两个端口，消除了结构相关。 5.11 给定以下的假设，试计算直接映象Cache和两路组相联Cache 的平均访问时间以 及CPU 的性能。由计算结果能得出什么结论？ （1）理想Cache情况下的CPI为2.0，时钟周期为2ns，平均每条指令访存1.2次； （2）两者Cache容量均为64KB ，块大小都是32 字节； （3）组相联Cache中的多路选择器使CPU 的时钟周期增加了10％； （4）这两种Cache 的失效开销都是80ns； （5）命中时间为1 个时钟周期； （6）64KB 直接映象Cache 的失效率为1.4％，64KB 两路组相联Cache 的失效率为1.0％。 解：平均访问时间＝命中时间＋失效率×失效开销 平均访问时间1-路=2.0+1.4% *80=3.12ns 平均访问时间2-路=2.0*（1+10%）+1.0% *80=3.0ns 两路组相联的平均访问时间比较低 CPU time=（CPU 执行+存储等待周期）* 时钟周期 CPU time=IC （CPI 执行+总失效次数/指令总数*失效开销）*时钟周期=IC（（CPI执行*时钟周期）+（每条指令的访存次数*失效率*失效开销*时钟周期））CPU time 1-way =IC（2.0*2+1.2*0.014*80）＝ 5.344IC CPU time 2-way =IC（2.2*2+1.2*0.01*80）＝5.36IC 相对性能比：CPUtime 2way 5.36/5.344=1.003 CPU time 1way 直接映象cache 的访问速度比两路组相联cache 要快1.04 倍，而两路组相联Cache 的平均性能比直接映象cache 要高1.003 倍。因此这里选择两路组相联。 5.12 假设一台计算机具有以下特性： （1）95％的访存在Cache 中命中； （2）块大小为两个字，且失效时整个块被调入； （3）CPU 发出访存请求的速率为10 9字/s；