平阳县2008年中小学、幼儿园教师优秀教育教学论文获
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、平阳县2008年中小学、幼儿园教师优秀教育教学论文获奖名单
普高语文
一等奖（4篇）
新课程背景下文言教材的自主选择平阳中学陈伟赛诵读涵咏陶冶心灵
平阳中学陈乐乐——新课程理念下诗歌阅读教学策略
紧扣文本深挖文本
平阳二中潘修将——高中语文选修课《外国小说欣赏》教学浅探
《论语选读》及《词语手册》作注微瑕举隅鳌江中学陈玉彬
二等奖（6篇）
植根生活：写作教学的制胜法宝平阳二中方德裕
自主研读，合作探究，质疑解惑，批判继承
平阳中学李苑芳——《<论语>选读》教学初探
体悟文本之美，提高审美能力平阳二中梅川沛
“诗心”萌发的季节平阳中学周映红
为有源头活水来平阳中学王娜
以活动为载体提升写作语言的魅力平阳中学周建华
三等奖（9篇）
新课标下高中语文“生态课堂”教学实践探索平阳中学吴君
把爱说出口山门中学王静
浙江省高考语文试题变化特点及复习建议鳌江中学陈爱群
感受古典的魅力平阳二中蔡林玲
新课程下如何应对网络语言山门中学叶小爱
课堂讨论，更实在些吧平阳二中陈海波
新课标下的中国现当代诗歌教学初探平阳中学周秀丽
强化在语文课堂教学中的作用平阳二中汤素燕
浅论语文教学中的课堂交流平阳十一中周慧彬
普高数学
一等奖（4篇）
新课程视野下的高中数学概念教学设计平阳中学林浩
新课程理念下高中数学“开放式课堂”的探索与思考平阳二中鲁友栋
数学概念教学中“概念同化”的几个阶段平阳三中陈娜娜
试论新课改下高中数学教学中学生问题意识的培养平阳二中吴昌进
二等奖（8篇）
数学课堂上如何让“预设”与“生成”共精彩鳌江中学陈园园高中数学课堂教学有效探究的实践与思考鳌江中学易会潮从“理想的教材”到“实践的教材”平阳中学邵梅生优化课堂之良好开端浅析课堂引入平阳三中陈娜娜高三复习课教学中如何培养学生的创新能力平阳中学姜友宝“矩阵”式教学，纵横贯通平阳中学杨德盛算法新题探索平阳二中徐荣波高中数学课堂“问题情境”的创设鳌江中学肖华丽
三等奖（13篇）
新课程理念下数学实验教学的构建与思考鳌江中学梅山该让学生“沉进去”平阳中学王辛酉浅谈构造法在数学解题中的应用平阳三中李忠西数学课堂教学中“问题”资源的利用平阳三中杨瑞展渗透数学教学文化教育的高中数学教学平阳二中郑伟“问题跟踪”是提升数学课堂质效的有效途径鳌江中学叶素娟数学课堂中学生“探究”的误区和应对策略平阳三中季小波初探新课程背景下高等数学与初等数学的融合平阳中学姚陈瑜空间向量在高中立体几何中的应用山门中学黄金凤新课标下的数学课堂如何实施以“问题”为主线的探究教学鳌江中学应申拉也让数学课插上“隐形”的翅膀平阳中学陈淑彬浅谈数学美与中学数学教学平阳三中李忠西基于最近发展区理论的几个数学课堂教学设计平阳中学朱碧娜
普高英语
一等奖（4篇）
英语课堂小组合作学习“有效性”的探究和思考平阳中学叶爱明高三英语书面表达中的问题反思及解决办法平阳中学王炎夏“门槛效应”与高中英语学困生的转化山门中学李似苹论提高高中阅读课堂教学的有效性鳌江中学徐朝阳
二等奖（7篇）
浅谈新课程理念下高中英语作业改革平阳中学陶建敏浅谈英语教学中调动学生主动学习的几个策略平阳二中张明优化学生学习方式，培养学生自主学习能力平阳中学吴丽君跨文化交际在高中英语教学中的体现与应用鳌江中学陈莉娅
发挥形成性评价在英语教学中的作用平阳二中李红霞闽南方言下英语教师语音存在的问题及对策平阳十一中孙小静多媒体技术在英语课堂教学中的有效应用研究与实践平阳中学叶爱明
三等奖（9篇）
分层作业在英语教学中的实践与探索平阳二中林春苗新课标下高中英语词汇教学的难点突破平阳中学屈波在新课标下对英语合作教学的尝试与思考平阳中学肖爱悦新课标下学生自主听力能力训练的策略平阳中学陈海明利用情感教学优化中学英语课堂教学鳌江中学许必先各山之石，可以攻玉平阳二中郑爱素高考书面表达阅卷情况分析及对高三写作教学的指导鳌江中学陈玉嫦凸现主体，关注人生鳌江中学曹梅婷谈谈四激在英语教学中的运用平阳二中陈炳新
高中政治
一等奖（2篇）
让政治课堂洋溢着生活的气息平阳中学郑鹏和谐、活力平阳二中林淑芹
二等奖（3篇）
没有最好，只有更好平阳中学徐田芳政治课堂有效提问的探究平阳三中薛成如让哲学课处处洋溢哲学味平阳中学王芳
三等奖（4篇）
从台前走向幕后鳌江中学钱登峰从“生活原味”中提炼“知识品位”平阳中学鲁慧新课程理念下课堂教学中的“提问”艺术初探平阳二中林慧摸着石头过河平阳中学郑学海
高中地理
一等奖（1篇）
高中地理新课程中“活动”内容的教学策略鳌江中学杨建川
二等奖（2篇）
刍议体育案例在高中地理教学中的有效应用平阳中学金开任浅谈如何适应新课标下的地理教学平阳二中魏世明
三等奖（3篇）
在学生的自主学习中如何发挥教师的主导作用平阳二中张韦韦
获取和解读地理信息的主要途径和培养方法鳌江中学郑思鹏浅谈中学地理“立体化”教学平阳中学刘丹
高中历史
一等奖（1篇）
刍议如何提高历史课堂提问的有效性平阳中学郑伟军
二等奖（3篇）
新课标下高中历史课堂中创设问题情境的尝试鳌江中学林洁永恒的追求平阳三中杨明坦高考历史复习中要重视解读地图能力的培养万全综合高中金长虹
三等奖（3篇）
任重而道远，但我们在路上平阳十一中金文俊让课堂成为学生创新思维的乐园山门中学周双双思维导图在高一历史教学中的初步应用平阳二中张仁杉
高中化学
一等奖（2篇）
浅谈新课程下如何加强高中化学课堂教学的有效性平阳中学费喜龙新课程背景下高中化学课堂有效提问的探究鳌江中学卢剑烨
二等奖（3篇）
新课程背景下课堂教学的“重心”应放在哪里平阳中学林海量新课程高中化学课堂学习环境创设的探讨平阳二中郑丽娟让化学课堂充满“真实”元素平阳二中黄显畅
三等奖（5篇）
让美育教育成为化学学习兴趣培养的催化剂平阳二中张金叶对苏教版高中《化学》“活动与探究”栏目的认识与实践平阳二中李庆丰浅谈新课程下的高中化学教学平阳中学陈静新课程背景下化学“自主学习”教学模式新探平阳二中叶笃千新课程教学中进行作业面批的尝试平阳二中林秀雅
高中物理
一等奖（3篇）
注重多元评价绽放学生智慧平阳中学石丹莲探究式物理教学中教学策略的转变平阳中学陈钦泳半亩方塘里的源头活水鳌江中学陈晓瑜
二等奖（4篇）
高中物理习题教学中三维目标整合的实践研究鳌江中学肖金梅