2017年高考作文标杆作文》(一)

2017 年高考作文标杆作文(一

标杆一

日趋便利的中国

我们能清晰地看到中国在一天天地发展,生活在一天天地变得便利。去不远处游玩,可

以骑共享单车来趟绿色旅游;逛街购物,可以采用更便捷的支付;拜访远处亲友,可以选

择更省时地高铁。这种便利深深扎根于人们的日常生活中,能真真切切地感受到。

在中国生活,你会感到日子在一天一天地变得更好。回望历史,从爬行,行走,乘马车,到如今的各种交通工具,不断出现,我们能看到其中翻天覆地的变化,人类的生活在一天

天变得美好,中国人的生活在逐渐变得现代化,丰富化。在不断发展的过程中,我们也在

不断“升级”自己的生存模式,共享单车便是如此。它是在人们便利生活中的一个闪光点,号召大家不仅便利出行,而且以绿色环保的方式留下自己的足迹。中国的经济在不断发展,然而其中面临的环保问题却显得愈发严重,共享单车是基于保护环境,便捷生活而产生的

新型生活模式,它反映了人们追求便利,同时也追求绿色与环保的态度,体现了中国对可

持续发展的倡导和努力。

作为一个拥有十几亿人口的国家,中国在努力地满足人们生活需要,营造更好的环境。

我们都仍记得过年过节的“车票难”,许多流动人口因此无法归家。加大公共交通建设是

解决的最好办法。而高铁等时速快,时间短,方便便捷的交通工具则提供了很好的帮助,

我们看到了更多的欢欣笑脸,同时也切身感受到祖国“为人民服务”的力量。

从铜钱到纸币,从银行卡到手机扫码,我们能更加深切地了解到支付手段的进步,这些

进步以人为核心,切实考虑到人们的需要,让人们的生活日趋便利。这些举措并不止帮助

人民提高生活质量,同时也方便全世界各地区的来华外国人民,使他们的生活更加便利,

沟通更加顺畅,在中国留下美好回忆。

总之,中国在一天天地发展和便利,这种便利是你、我、他都能感受到的。来华的外国

青年们,当你们能切身感受到这种便利时,一定会更加适应节奏,在中国拥有美好时光。

【评语】

本文选取“共享单车”“高铁”和“移动支付”三个关键词,以“便利”为有机关联点,呈现了自己所认识的中国,并且有明显的帮助来华的外国朋友读懂中国的对象意识。符合题意,中心突出,内容充实,内容项在一等上档记分,记 19 分;

符合文体要求,以“总分总”的形式结构全文,思路清晰,结构严谨,语言平实流畅。

表达项在一等中档记分,记 18 分;

发展等级在“揭示事物内在关系”及“观点具有启发性”上比较突出,在一等上档记分,记 19 分。

合计:19+18+19=56 分。

标杆二

领略中国“味道”

有一种力量从我那颗跳动的心出来,不论何时何地,都会让我想着它,念着它,那就是

爱国情。最让人无法忘怀是它独特非凡的“味道”。

对于外国青年的你们,“味道”也许只是食品的滋味——汉堡、牛排、红酒……于我而言,不仅仅是

这样,它还包含着体现在家庭、地区乃至社会的韵味!

家庭美食的味道。在我的记忆中,孩童时每每玩疯了,玩累了才舍得回家的我,伴着每

户人家的饭菜香,想着今日家中的饭菜也必然可口。满怀兴奋地到家门中,也不顾敲门,

只是大声地喊道:“今天什么菜呀?”饭桌上,也只顾埋头品味,满嘴的油渍饭粒让人哭

笑不得。我想不只是我的孩童之期是这样,而你们可能向往揣摩的中华美食,其实不是需

要多么高超的技巧与精致的工具,它来源于中国家庭中对爱的表达。

地区文化的味道。“爷,今个儿饭吃了嘛?”这腔京味,就是另一般味道。最为人知的

京剧。就是典型代表。那满是颜料的妆容,那最夸张的动作,那与众不同的唱法,让我们新

奇驻足,那色彩各异中的涵义,那夸张动作背后的练功岁月,那唱法的千锤百炼,又让我们

为之惊叹。同样是孩童时的我,喜欢到那热闹的地方去,喜爱偷进戏台后的服装区看看那漂

亮的衣裳,即使免不了责骂,偶尔的学语,也博得大家欢笑。这是属于我的京剧味道,你们

也应该参与其中找寻自己的味道!

社会风采的味道。你们是否也耳熟能详“你是我的小啊小苹果……”你们是否惊奇于街

道上大叔大妈的舞姿?或是认为这是行为艺术类似于外国的“快闪”活动?可惜,这些都不

是!这被我们成为“广场舞”,大都是由社会的中老年人组成,当然也不乏年轻人或是孩子,其目的无非是放松自我,在社会开放的中国,我们可以释放自我,以多彩的活动来丰富我们

的业余生活,看舞者脸上的笑容,无需专业的步伐,明朗轻快的节奏足(矣以。如果愿意,也可随时参与,体味这独特的味道!

领略中国“味道”,不要将其藏于心中渴望,以行动,去参加,你也必定同我一样难

以忘怀这番中国“味道”。

【评语】

本文写了“家庭美食的味道”“地区文化的味道”“社会风采的味道”,在“中华美食”“京剧”“广场舞”三个关键词之间建立了一定的联系。表达自然流畅,有较强的读

者意识,第一、第二人称自如转换,自然亲切地与外国朋友交流.。文章符合题意,内容充实,内容项可在一等中档记分,记 18 分。

文章结构严谨,但个别语句的表达欠斟酌(如以广场舞代表“地区文化的味道”,

表达项在一等下档记分,记 16 分。

发展等级在“材料丰富”、“句式灵活”两方面表现比较突出,可记 18 分。

合计:内容 18 分+表达 16 分+发展等级 18 分=52 分。