人教版二年级上册语文《识字一》PPT课件

合集下载

部编版二年级语文上册识字一《场景歌》ppt课件

偏旁：阝笔画数： 4
组词：队长队员乐队
造句：人们在窗口排队买电影票。
书写提示：左窄右宽。顶部左右大致平齐。“阝”的“ ”收笔在横中线上；右部“人”要写得舒展。
笔顺：形近：从前台阶
qí
音序： Q 结构：左右
偏旁：方笔画数： 14
组词：国旗红旗旗手
造句：广场上飘扬着五颜六色的旗帜。
一面队旗
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
一（面）队旗一（群）红领巾一（片）欢笑一（把）铜号
课内拓展
区分“队”的不同意思
一面队旗
指少先队。
一队“红领巾” 做量词，用于成队的人或事物。
思考探究
你还知道哪些带有“领”或“巾”的词语？
领
衣领本领带领 ……
巾
毛巾纸巾围巾 ……
随堂练习
说一说，翠竹是什么样子的？
一棵翠竹
一丛翠竹
一道小溪一座石桥一丛翠竹一群飞鸟
随堂练习
一（条）小溪，一（座）石桥。一（棵）翠竹，一（只）飞鸟。
还可以填别的量词吗？
课后作业
1.认读新学的字词或写一写生字。 2.有感情地朗读、背诵第1-3小节。
第2课时
导入课文
帆船
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一片花园
课内拓展
稻田
稻穗
稻米
圆（圆）形
公（园）
园学习（园）地（圆）满成功
一方
手帕方砚台
水土
课文解读
前面鲜花朵朵，我们又来到了什么地方？
一道小溪一丛翠竹
一座石桥一群飞鸟

人教版小学语文二年级上册《识字》PPT课件(“台湾”相关文档)共3张

人教课标版小学语文二年上册
识字3
识字3
我会读学一学
朗读课文
体验欣赏
我会读
台山神湾川州神神山神神人人山神更神人人人神人山神神人更台人山山神更人人人山神山神神山更人人人州州川州州教教川州多州教教教州教川州州教多湾教川川州多教教教川州川州州川多教教教课课全课课课课课全课全课课课全课课课广广四广广四广广广四广广海四四广四广四广广四标标套标标标标标套标套标标标套标标标州州川州州川州州州川州州湾川川州川州川州州川版版免版版版版版免版免版版版免版版版小小费小小小小小费小费小小小费小小小隔隔民隔隔民隔隔隔民隔隔大民民隔民隔民隔隔民学学课学学学学学课学课学学学课学学学壁壁族壁壁族壁壁壁族壁壁陆族族壁族壁族壁壁族语语件语语语语语件语件语语语件语语语文文下文文文文文下文下文文文下文文文二二载二二二二二载二载二二二载二二二隔隔人隔隔人隔隔隔人隔隔陆人人隔人隔人隔隔人年年地年年年年年地年地年年年地年年年离离民离离民离离离民离离地民民离民离民离离民级级址级级级级级址级址级级级址级级级隔隔市隔隔市隔隔隔市隔隔陆市市隔市隔市隔隔市上上：上上上上上：上：上上上：上上上断断民断断民断断断民断断军民民断民断民断断民册册册册册册册册册册册册册册
四川
海湾
广州
民族
大陆
隔壁
人民市民
陆地陆军
隔离隔断
更多全套免费课件下载地址：六十铺中小学教育网http://

统编版二年级语文上册识字1 3拍手歌课件(29张ppt)

读一读，学课文。
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
读一读，学课文。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰翱翔云彩间。
读一读，学课文。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
读一读，学课文。
读一读，学课文。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
读一读，学课文。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
雄鹰翱翔
雁群
cóng lín shēn shān
měng hǔ
丛林深山
猛虎
bǎi líng
xiū xī
百灵休息
世界雄鹰丛林百灵
孔雀翱翔深山休息
锦鸡雁群猛虎
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会读
我会读
我会读
读一读，学课文。
你拍七，我拍七，竹林XXX在嬉戏。
读一读，学课文。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
读一读，学课文。
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
shì jiè
世界
kǒng què jǐn jī
孔雀
锦鸡
ห้องสมุดไป่ตู้
xióng yīng fēi xiáng yàn qún

小学语文二年级上册识字1课件

分析字形理解字义
通过偏旁部首的含义，引导学生分析字形，理解字义。
举例练习加深印象
列举含有相同偏旁部首的生字，让学生进行练习和记忆。
联想记忆法
创设情景联想记忆
通过创设生动有趣的情景，帮助学生将生字与具体事物或场景联系起来，形成联想记忆。
编口诀或故事记忆
教授学生编写简单的口诀或故事，帮助学生记忆生字。
己的不足并加以改进。同时培养学生的批判性思维和客观评价能力。
06
课后练习与拓展
课后作业布置及要求
抄写生字
将本课学习的生字每个抄写五遍，注意笔画顺序和间架结构。
组词造句
挑选本课学习的五个生字进行组词，并尝试用所组的词语造句。
阅读课文
流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
家长参与孩子学习建议
分享交流学习心得
01
分享识字方法
鼓励学生分享自己在识字过程中的方法和技巧，如联想记忆、部首归类
等，促进彼此之间的学习和进步。
02
交流学习体验
引导学生交流在学习过程中的感受和体验，如遇到的困难、克服的方法
以及取得的成就等，增强学生的自信心和表达能力。
03
互相评价作品
让学生互相评价彼此的作业或作品，从他人的优点中汲取经验，发现自
利用图片或实物辅助记忆
展示与生字相关的图片或实物，帮助学生形成直观印象，加深记忆。
04
课文解读与赏析
课文内容概述
课文主题
本课是一篇以“秋天”为主题的识字课文，通过描绘秋天的景色和特点，引导学生认识与之相关的字词。
课文内容
课文包括两部分，第一部分是一组与秋天相关的词语，如“天气凉”、“树叶黄”、“一片片叶子”等；第二部分是一首简短的儿歌，描述了秋天里大雁南飞、树叶飘落等景象。

2020秋部编人教版语文二年级上册全册课件

高高兴兴花花绿绿说说笑笑
植物妈妈有办法
蒲公英苍耳豌豆
风
动物太阳
柳树妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
凤仙花妈妈很聪明，它给孩子穿上一件容易破的衣服，小朋友用手一碰，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
椰子树妈妈有办法，它把家安在大海边，只要孩子成熟了落下来，就能跟着海水到岸边发芽。
娃
字义：小孩子。组词：娃娃小娃造句：小月有一个漂亮的洋娃娃。辨析：右边是两个“土”。
苍
字义：青色或灰白色。组词：苍白苍翠苍老造句：山上种满了苍翠的松柏。辨析：第６、７笔是横折钩和竖弯钩。
洼
字义：凹陷。组词：洼地洼陷山洼造句：山下有一片种满油菜的洼地。辨析：应与“姥”在字音、字形上区别。
语文园地六
识字表
语文园地二
语文园地四
第七单元
词语表
青蛙不光吃蚊子、苍蝇，
还大量捕捉蛾子，稻飞虱等
农业害虫。一只普通青蛙一小时能吃3--10只害虫，一年按捕捉害虫7个月计算可以消灭害虫1.5万只左右。所以人们称它为“庄稼的守护神”。
忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗。太阳出来我不怕，大风一吹我就走。
樱桃妈妈给孩子穿上漂亮的衣服，小鸟吃下去，一拉出粪便，小樱桃种子就在地里发芽啦！
我家是个动物园
二年级句组写话训练
我姓陈，我属牛，体型微胖。在工作中我踏踏实实，尽力做好每一件事。在生活中我也任劳任怨，努力照顾好孩子和家庭。大家都叫我“老黄牛”呢！
祥太
我家是个动物园
生活中，水还能变成什么？
晶莹的露珠
洁白的霜

二年级语文上册识字1课件

汉字的书写顺序
讲解汉字书写的正确顺序，即从左到右，从上到下，先外后内等书写规则。
03
识字实践
课文阅读
总结词
培养阅读习惯
详细描述
通过阅读课文，帮助学生培养良好的阅读习惯，提高阅读兴趣。在阅读过程中，学生可以学习新字、新词，加深对字义、词义的理解。
词语积累
总结词
增加词汇量
详细描述
通过学习课文中的新词，引导学生进行词语积累。教师可以组织学生开展词语接龙、成语积累等活动，帮助学生扩大词汇量，提高语言表达的丰富性。
03
汉字的发音
教授正确的拼音发音，包括声母、韵母和声调，以及拼音的拼读规则。
汉字的字形
讲解汉字的字形结构，如何通过字形来辨识和记忆汉字。
汉字的意义
解释汉字的基本含义，以及如何通过汉字的意义来理解词语和句子。
汉字书写规则
笔画的书写规则
详细介绍笔画书写的正确姿势、运笔方法和顺序，以及如何避免书写错误。
促进交流
小组讨论能够促进学生之间的交流与合作，提高他们的沟通技巧和团队协作能力。
03
激发兴趣
通过小组讨论，可以激发学生的学习兴趣，让他们更加积极地参与到课
堂活动中来。
课堂提问
知识回顾
通过提问，教师可以及时了解学生对所学知识的掌握情况，以便调整教学策略。
引导学生思考
有效的提问能够引导学生深入思考，培养他们的思维能力。
句子仿写
总结词
锻炼写作能力
详细描述
通过仿写课文中的句子，锻炼学生的写作能力。在仿写过程中，学生可以学习句子的结构、语法和表达方式，提高自己的语言表达能力。同时，教师还可以引导学生进行创造性写作，培养其创新思维。

部编人教版二年级语文上册全册精品ppt课件

小学语文
全册精品PPT课件
第一单元课文
1 小蝌蚪找妈妈
第三单元课文
4 曹冲称象
第五单元
12 坐井观天
18 古诗二首 19 雾在哪里
2 我是什么
5 玲玲的画
13 寒号鸟
20 雪孩子
3 植物妈妈有办法
6 一封信
14 我要的是葫芦
语文园地七
口语交际：有趣的动物 7 妈妈睡了
口语交际：商量
第八单元
语文园地一
在池子里睡觉
在小溪里散步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞、唱歌、开大会
睡觉
散步
奔跑
跳舞唱歌开大会
指导朗读
• 平常我在池子里里，在奔海跑洋里
，睡在觉小溪里，在散江步河跳舞、。唱歌、开大会
小朋友，你真聪明，我是水，不过我睡觉的时候，请你读得再轻一些，不要吵醒我；我散步的时候读得轻快一些；瞧，我在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌的时候，多自在呀！你能把我读得活泼一些吗？再练习练习，你肯定是最棒的
了！
跳
投
接
李明接住篮球，一、二、三……跳了起来，把球投进了篮筐。
小朋友们，让动作的词语“动”起来，是我们今天学到的新本领。其实，在生活中有很多场景都能用上这个本领，只要大家仔细观察和合理的想象，就能把生动、真实的生活场景还原在笔尖上啦！
你学会了吗？
. 二年级语文（上）
2、
学习目标：
2、猜猜课文中的“我”是什么？
我是一颗小硬球，握在手里冷飕飕，有大有小从天降，动物庄稼都害怕。我是什么?
我会读
• 变晒太阳极小一片傍晚
• 越升越高小水滴 • 小溪奔跑海洋

人教版二年级上册语文《识字一》课件

新课标人教版小学二年级上册语文
识字1
我会读
yí céng jìn rǎn dié
宜层尽染叠
cuì shuǎng zhuàng gǔ
huá
翠爽壮谷登华
我会认
宜层尽染叠
翠爽壮谷登华
翠鸟
攀登登山登高
换一换壮-------状
尽力凉爽壮观华丽稻谷叠衣服楼层翠绿染色
宜人
读一读：
尽力翠绿华灯登山
尽情翠竹华丽登高
爽快壮丽谷子层叠
凉爽壮观稻谷楼层
直爽雄壮山谷表层
金秋时节
比较上面两幅画，哪一幅你更喜欢？
景色宜人
层林尽染
叠翠
流金
五谷丰登
瓜果飘香
天＿高云＿淡秋高气爽
大雁南＿飞＿
山河
壮美
秋收冬藏
小结
这节课我们学习了很多个秋天的成语，让我们来再回顾一下。
丰 yí 宜便宜不宜
sè
色色彩红色
gǔ
谷jìn 稻谷谷子尽尽力尽心
fēng 丰收丰富
壮 shí 实实在果实
huá
华华丽中华
jīn
金金子黄金
céng
层云层二层
zhuàng
壮丽壮观
宜宜人实实在金金色尽尽力
人家在行色彩力气
家门行家彩虹气球
一起玩“接龙”！
金秋时节
层林尽染天高云淡秋高气爽
叠翠流金大雁南飞山河壮美
景色宜人
五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏
秋天到
秋天到，凉风起，雁南飞。
(bǎo)。

二年级语文上册识字一第3课带“宀、穴、广、厂”的字 ppt课件

国学诵读
壶中世界青天近，洞里烟霞白日闲。 (《赠毛仙翁》王起)
鸟宿池边树，僧敲月下门。 (《题李凝幽居》贾岛)
可怜今夜月，不肯下西厢。 (《绝句》王庭筠)
走进中华传统文化
【传统民俗】先秦时，灰被用于驱毒辟邪逐鬼。以后，在宅中撒灰成为一种流行很广的民间风俗，“驱五毒”“打灰簸箕”等名目，多于夏历二月初二、五月初五前进行。
突然：在短促的时间里发生，出乎意外。造句：天空突然下起了雨。
寺庙：供神佛或历史名人的处所；庙宇。造句：寺庙里有和尚。
检查自读情况
指名读，同学互评：字音是否正确、通顺。
教室宿舍安宁火灾
“宀”本义是房屋，也指状如屋顶的篷盖设施。带有这一部首的字往往与“家”有关，有宽阔之义。如：家、室、宅、宫等字。
同音字
店（书店）电（电话）
庄（村庄）装（装备）
多音字
nìng （宁可）
sù （宿舍）
宁
宿
níng（安宁）
xiǔ（一宿）
解词语
宿舍：机关﹑企业﹑学校等供给工作人员及其家属或供给学生住的房屋。造句：我喜欢住在宿舍里。
安宁：(心情)安定；宁静。造句：外面放着音乐，让人不得安宁。
洞穴：地洞或山洞。造句：我找到了蚂蚁的洞穴。
1.认识“宿、舍”等11个生字，会写“宁、灾”等7个生字。
2.掌握4个部首的名称、字形、表示的大概意思，能根据它们的本意写出汉字。加深对汉字部首的理解，积累词语。(重点)
3.初步感知汉字的演变规律，激发识字兴趣。(难点)
读一读
sù shè dòng xué tū
wō
宿舍洞穴突然鸟窝
chǎng shāng
•

人教版二年级语文上册ppt课件

《一分钟》
01 教学目标 02 认识本课生字，会写课后的字。
03
正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。
《一分钟》
• 理解课文内容，珍惜时间，严格要求自己。
《一分钟》
教材分析
《一分钟》是一篇富有意蕴的童话故事，讲的是小闹钟叫醒元元，他贪睡一分钟，结果上学迟到了二十分钟的事。课文内容与学生生活实际联系密切，容易引起学生的情感共鸣。课文以元元两次叹气为线索。
教学内容
学习课文《四季的脚步》，学习生字“春、夏、秋、冬”。
教学难点
让学生能够理解“四季” 的概念，并能够记住每个季节的特点。
《秋天》
教学目标
让学生能够正确、流利地朗读课文，并能够根据拼音认识课文中的12个生字。
教学内容
学习课文《秋天》，学习生字“凉、冻、蓝、雁” 。
教学难点
让学生能够理解“秋天” 的特点，并能够记住秋天的典型景物。
03
正确、流利、有感情地朗读课文。体会同学之间的友情。
《我选我》
• 懂得做事要有自信心，有为班级服务的愿望，并努力做自己力所能及的事。
《我选我》
教材分析
《我选我》是一篇富有童趣的课文。课文描写了王宁在班级补选劳动委员时，大胆而自信地选自己的事。
全文共有三个自然段。第一自然段讲班里要补选劳动委员，第二自然段讲王宁选自己当劳动委员的想法，第三自然段讲王宁当上了劳动委员很高兴。
《窗前一株紫丁香》
教学难点
感受紫丁香的美丽和芬芳，激发学生对学习课文的6、7自然段，了解学生对
美好事物的向往；
美好事物的向往。
《要是你在野外迷了路》
认识本课生字，会写课后的字；
教学目标

人教部编版二年级语文上册第一单元识字1《场景歌》上课课件

左窄右宽
“其”横画分布均匀。
后鼻音 lǐng
左窄
右宽
jīn 前鼻音
第三笔在竖中线上。
左窄右宽在竖中线上
现在，大家看图回忆课文。
结构梳理
海边风景 → 海鸥帆船军舰港湾
场景
田园风光 → 鱼塘稻田垂柳花园
歌公园景色 → 小溪石桥翠竹飞鸟
学认字
fān sōu jūn
帆艘军
yuán cuì duì
园翠队
平舌音
jiàn dào
舰稻
tóng hào
铜号
加一加识字法
巾+凡帆舟+叟艘舟+见舰
自读课文
这篇课文一共有几节？标清序号。想一想，每一节分别描写了什么场景。
海边风景图 1 2
公园景色图 3 4
田园风光图校园活动图
互动课堂
三、连一连。
一只
军舰
一艘
海鸥
一丛一处
港湾翠竹
一面一座一把一片
石桥铜号欢笑队旗
课后作业
1.在田字格中将本节课所学的4个会写字书写3遍。 • 注意每个字在田字格里的位置。 • 注意每个字的结构，放慢速度。 • 严格按笔顺描写。
2.积累含有数量词的词组。
第二课时复习闯关
同学们，我们一起来读一读下面的字词。
校园活动 → 队旗铜号红领巾欢笑
课文小结
本文运用了一系列的数量词为我们介绍了四组风景图：大海风景图、＿山村田园风光图、公园景色图和＿少先队员活动图，这些图使我们感受到了美好的生活。
拓展延伸
现在，跟着老师看一张图画，仿照课文，说说上面有些什么。

二年级语文上册识字一第4课带“门、户”的字ppt课件

同音字
闭（闭合）必（必须）
多音字
shàn （扇子扇
） shān（扇风）
解词语
闪现：一瞬间出现；呈现。造句：天空中闪现出一道电光。
热闹：(景象)繁盛活跃。开启：打开。
造句：老师为我们开启了智慧的大门。
检查自读情况
指名读，同学互评：字音是否正确、通顺。
关闭闯入闪现热闹
“门”的本义是双扇门， “闭”“闯”“闪”“闹” 都与部首“门”的本义关系紧密。
金钥匙
爸爸告诉我，“宀”表示房子，“灾”表示房子里面着火了。“灭”字上面的“一”表示把火一盖，火就灭了。
这些字真有趣，我也试着用编故事的方法记字。
点拨：这里通过爸爸的话告诉我们一种有趣的识字方法，就是把生字编成有趣的故事，记起来就很容易了。
国学诵读
转朱阁，低绮户，照无眠。 (《水调歌头》苏轼)
房屋住所开启一扇门
“户”的本义是单扇门，泛指门户。“所”的左边是 “户”的变体，所以这些词语都与户字旁的本义有关。
这部分共收编了“门、户”两个部首，让我们在通过图画——部首——新学词语、例字的过程中，进一步体会部首的意思，总结规律。
描一描，写一写。
点拨：这道题的目的是培养我们揣摩字形的习惯，并写好带有这两个部首的字。要先根据部首理解字义，记住字形，然后把笔画笔顺弄明白，练习背着书写；再对照提示，端详自己写的字是否合格好看。宝盖、穴宝盖要覆盖下面的主体部分，但个别的笔画可能伸出宝盖外，如：“灾”字的捺。
2.理解本课词语的意思。(难点)
读一读
chuǎng
qǐ
shàn
闯入开启一扇门
我会认
chuǎng
qǐ
shàn

(生字课件)识字1 场景歌二年级上册语文人教版

组词：领带领土衣领
笔顺：
造句：这条领带很好看。
jīn 音序：J
结构：独体
偏旁：巾笔画数：3
组词：毛巾
笔顺：
造句：小明的手上拿着一面小红旗。
tónɡ
音序：T 偏旁：钅
结构：左右笔画数：11
组词：铜钟青铜铜片
笔顺：
造句：早上，从不远处传来铜钟的声音。
hào
音序：H
结构：上下
偏旁：口笔画数：5
组词：口号小号问号
笔顺：
造句：运动场上口号声和欢呼声此起彼伏。
lǐnɡ
音序：L 偏旁：页
结构：左右笔画数：11
笔顺：
造句：南京长江大桥雄伟壮观。
qún
音序：Q
结构：左右
偏旁：羊笔画数：13
组词：羊群群山人群
笔顺：
造句：羊群在草地上吃草。
duì
音序：D
结构：左右
偏旁：阝笔画数：4
组词：排队队员成群结队
笔顺：
造句：人们在窗口排队买电影票。
qí
音序：Q
结构：左右
偏旁：方笔画数：14
组词：红旗国旗旗手
二年级语文·上
会写字
chù
音序：C
结构：半包围
偏旁：夂笔画数：5
组词：长处住处到处
笔顺：
造句：每个人都有自己的长处和短处。
yuán
音序：Y 偏旁：囗
结构：全包围笔画数：7
组词：花园园林公园
笔顺：
造句：我们学校像一座美丽的花园。
qiáo
音序：Q 偏旁：木
结构：左右笔画数：10
组词：大桥石桥天桥

部编人教版语文二年级上册生字教学课件识字第1课场景歌

竖在竖中线上
返回
处园桥群队旗铜号领巾
笔顺：
hào
部首：口结构：上下组词：铜号发号施令
形近字：亏
造句：弟弟吹着铜号，走在队
竖短而微斜，第一个折与“口”同宽
伍的最前面。返回
处园桥群队旗铜号领巾
笔顺：
边音、后鼻音
lǐnɡ
部首：页结构：左右
组词：红领巾心领神会
形近字：颁
造句：我非常喜欢这个领结。
笔画是点
返回
处园桥群队旗铜号领巾
笔顺：
jīn
第三笔竖压在竖中线上
部首：巾结构：独体组词：红领巾巾帼ɡuó英雄形近字：币造句：昨天，妈妈在超市给我
买了一条漂亮的围巾。返回
部编人教版语文二年级上册生字教学课件识字第2课树之歌
科目：语文适用版本：部编人教版适用范围：【教师教学】
伍走上舞台，认真地表
演合唱。
返回
处园桥群队旗铜号领巾
笔顺：
qí
横与横之间要等距
部首：方结构：左右组词：队旗旗开得胜形近字：族造句：弟弟在自己搭建的城堡
上插了一面小旗。返回
处园桥群队旗铜号领巾
笔顺：
后鼻音
tónɡ
部首：钅
结构：左右
组词：铜号铜墙铁壁
形近字：同
造句：我有一个古铜色的笔筒。
返回
处园桥群队旗铜号领巾
笔顺：
qún
部首：羊结构：左右组词：一群飞鸟成群结队
形近字：郡
造句：每年秋天，大雁都会成
中横最短，下横最长
群结队地飞向南方。返回
处园桥群队旗铜号领巾

部编版二年级语文上册识字1《场景歌》-ppt课件

35
随情境学文、识字一只海鸥，一片沙滩，一艘军舰，一条帆船。
fānchuán 帆船
jūn jiàn 军舰
hǎiōu 海鸥
shātān 沙滩
36
随情境学文、识字
“铜”是金字旁，跟什么有关？ “号”是口字头，跟什么有关？ “领”是页字旁，跟头有关。
37
随情境学文、识字
一只海鸥
38
随情境学文、识字
tān
滩
易错提示：
组词：沙滩海滩滩涂
jūn
军
易错提示：一声。
组词：军舰军队军纪
sōu
艘
易错提示：组词：一艘两艘
jiàn
舰
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
组词：军舰舰队舰艇
9
字词乐园—会认字
fān
帆
cuì
翠
易错提示：组词：帆船帆板
白矾
易错提示：不要读成“chuì”。
dào
稻田垂柳花园鱼塘
56
课文延伸
一间教室，一位老师，几十个小朋友，一节语文课，一片读书声，一段好时光。
57
课文延伸
旅游日记
四月五日
星期三
晴
今天，老师领着我们吹着铜号去旅游。在海滩，我们看见了军舰、帆船和海鸥。在乡村，我们看见稻田里有秧苗，旁边有鱼塘和花园。在公园，我们看见小溪边有一竿竿翠竹。我们玩得真高兴！
7
字词乐园—会写字
lǐng
吃领
笔顺：
书写提示：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。组词：红领巾领带领头带领巧记：令＋页＝领
造句：红领巾们正在植树。
jīn
叫巾
笔顺：

部编版二年级语文上册识字1《场景歌》优质课件(共113张PPT)

课堂演练
一、轻松找朋友。
xiǎo kǒnɡ shí qiáo yì qún tónɡ hào
石桥小孔铜号一群
二、我会扩词。
队 ( 队伍 ) 巾 ( 毛巾 ) 军 ( 军人 ) 园 ( 公园 )
( 大队) ( 带队 )
(枕巾) (红领巾)
( 军队 ) ( 花园 )
( 军旗 ) ( 果园 )
字词听写
什么特点？
随文识字
艘
舰
都是形声字，都是“舟”字旁， “舟”表意， “艘”是量词， “舰”是战船。
发挥想象：你能用上刚才的数量词看图说话吗？海边风光图
大海上行驶着一艘威武的大军舰，一条白色的小帆船在漂游着。一只雪白的海鸥从海面飞过，无数游客在一片美丽的沙滩上玩耍。
第一节：海边的美丽景色第二节：平原地区的田园风光第三节：山区的优美环境第四节：同学们活动的场景
海边的美丽景色
一只海鸥
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
仿照课文说一说。
一只（小鸟）一片（树叶）一艘（轮船）一条（小鱼）
平原地区的田园风光
一方鱼塘
部首：羊结构：左右结构组词：羊群一群造句：草地上有一群绵羊。
duì
部首：结构：左右结构组词：部队一队造句：红军的部队过来了。
qí
部首：方结构：左右结构组词：红旗国旗造句：五星红旗慢慢地升起来了。铜壶铜钱造句：他拿出几枚铜钱去买东西。
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
思考：为什么说一队“红领巾”？ “红领巾”指的是什么？
借代的修辞手法，用红领巾代指戴红领巾的小学生，所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。