学校党建品牌创建活动汇总

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学校党建品牌创建

学校党建品牌创建一、背景介绍学校党建是指在高校内部开展党的基本理论、路线方针政策和党的工作的组织活动，旨在加强党组织建设，提高党员队伍素质，推动学校各项事业发展。

学校党建品牌的创建是为了凸显学校党建工作的特色和成果，提高党建工作的影响力和凝结力，树立学校良好的形象，推动学校整体发展。

二、品牌创建目标1. 增强党建工作的可见性和认同度：通过品牌创建，使党建工作成为学校的重要标识和特色，提高师生对党建工作的认同度和参预度。

2. 塑造学校党建的核心价值观：通过品牌创建，凸显学校党建工作的核心价值观，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。

3. 提升党建工作的影响力和凝结力：通过品牌创建，加强与党外组织和社会各界的合作，形成党建工作的合力，推动学校整体发展。

三、品牌创建策略1. 定位策略：确定学校党建工作的定位，明确品牌的核心要素和特色，突出学校党建工作在高校中的独特性。

2. 传播策略：采用多种传播渠道，如校园媒体、社交媒体、宣传栏等，宣传学校党建工作的成果和亮点，提高师生对党建工作的关注度。

3. 品牌形象策略：设计并统一学校党建品牌的标识、口号、形象等，使其简洁、醒目、易于辨识，提高品牌的知名度和影响力。

4. 活动策略：组织丰富多样的党建活动，如主题讲座、座谈会、志愿者活动等，吸引师生参预，提升党建工作的凝结力和影响力。

5. 合作策略：与相关党外组织和社会各界建立合作关系，共同推动学校党建工作的发展，形成合力。

四、品牌创建实施步骤1. 品牌定位：明确学校党建工作的定位和核心要素，制定品牌的发展目标和策略。

2. 品牌策划：制定品牌的传播策略、形象策略和活动策略，确定品牌的标识、口号、形象等。

3. 品牌推广：通过各种传播渠道宣传学校党建工作的成果和亮点，提高品牌的知名度和认可度。

4. 品牌管理：建立品牌管理机制，加强对党建品牌的维护和管理，确保品牌形象的一致性和稳定性。

5. 品牌评估：定期对学校党建品牌进行评估，了解品牌的影响力和效果，及时调整和改进品牌策略。

一支部一品牌活动总结

一支部一品牌活动总结引言概述：一支部一品牌活动是指在学校或企事业单位中，各个支部组织开展的以宣传品牌为主题的活动。

通过这一活动，可以增强支部凝聚力，提升品牌形象，同时也可以为学校或企事业单位的发展做出积极贡献。

本文将从五个方面对一支部一品牌活动进行总结，包括：活动策划、宣传推广、活动执行、成果评估和经验总结。

一、活动策划：1.1明确活动目标：在活动策划阶段，首先要明确一支部一品牌活动的目标，例如提升品牌知名度、增加品牌影响力等。

根据目标，确定活动的主题和形式。

1.2确定活动时间和地点：根据学校或企事业单位的日程安排和资源情况，确定活动的时间和地点。

尽量选择在校园或单位内部的场地，方便参与人员的参与。

1.3制定详细的活动计划：根据活动目标和资源情况，制定详细的活动计划，包括活动流程、宣传方案、参与人员安排等。

确保活动的顺利进行。

二、宣传推广：2.1制作宣传物料：根据活动主题和目标，制作宣传物料，如海报、传单等。

宣传物料应简洁明了，突出品牌形象和活动信息。

2.2利用多种渠道宣传：通过学校或单位的官方网站、微信公众号、校内广播等多种渠道进行宣传。

同时，可以邀请媒体进行报道，扩大宣传的影响力。

2.3组织预热活动：在正式活动前，可以组织一些预热活动，如线上线下互动、抽奖等，吸引更多人参与，并增加活动的关注度。

三、活动执行：3.1组织活动流程：根据活动计划，组织活动的各个环节，包括开场致辞、主题演讲、互动环节等。

确保活动的顺利进行。

3.2邀请专业人士参与：可以邀请相关领域的专业人士参与活动，进行专题演讲或分享经验。

这样可以提升活动的专业性和参与者的学习效果。

3.3加强互动环节：在活动中加强互动环节，如问答、互动游戏等，增加参与者的参与感和活动的趣味性。

四、成果评估：4.1收集参与者反馈：活动结束后，及时收集参与者的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。

这些反馈可以为以后的活动改进提供参考。

4.2统计活动数据：对活动的参与人数、宣传效果等数据进行统计和分析，评估活动的实际效果。

中小学校党建品牌创建案例(完整版)

中小学校党建品牌创建案例（完整版）近年来，学校结合百年办学历史和学校特色，精心打造“红旗”党建品牌。

学校以“不甘落后、不甘中流、事事争先”为灵魂的红旗精神为引领，探索实施“423”党建工作体系，充分发挥党建引领作用，助推教育高质量发展。

学校党支部立足学校教书育人主责主业，坚定贯彻党的教育方针，积极打造“红烛先锋”党建品牌。

学校以党建工作为引领，以“135”为路径发挥党组织的战斗堡垒作用，“1”为1个党员市级名师工作室的示范引领，“3”为党员蹲点年级组、蹲点教研组、蹲点班级的三级“网格化”管理，“5”为夯实“烛台”作堡垒、修正“烛身”立师德、燃旺“烛火”强师能、拨亮“烛光”当先锋、点燃“烛心”铸魂育人五种具体途径。

一、四抓四建，传承红旗精神1、抓组织建设通过实行“1+3+2”模式；即每个年级设一名年级负责人，年级管委会由一名支委班子成员负责师德师风建设、考勤，一名党员干部主抓教学常规的落实，一名行政领导负责年级风纪、卫生管理，同时设置两名优秀党员教师参与年级事务管理，发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

2、抓队伍建设推出党员示范岗、党员责任区、党员志愿服务、党员示范课、青蓝结对工程等，组织党员教师深入开展系列教学教研及其帮扶活动，发挥全体党员先锋模范作用。

3、抓制度建设深入贯彻落实中小学党组织领导的校长负责制，制定学校党总支书记和校长定期沟通制度、《创建红旗党支部工作方案》《党员教师，党员班主任考核方案》《入党积极份子培训方案》等一系列方案，不断加强制度建设。

4、抓思想建设严格落实“第一议题”制度，将学校勤廉建设与立德树人有机融合，加强教师的师德师风教育，通过定期开展“三会一课”和主题党日活动、开展谈心谈话、重温入党誓词、过政治生日等方式，强化理论武装，筑牢思想根基。

二、两个工程，打造红旗品牌“345”党建工程“3”指实施党建铸魂行动，开展“三亮三争”行动。

不断促进教师专业发展，促进党员优质服务。

“4”指建立支部书记联系年级组、支部委员联系教研组、党员骨干联系教学班、党员教师联系特殊儿童“四联机制”，激发全体党员服务意识。

党建品牌创建成效总结

党建品牌创建成效总结为深入贯彻党的十七大精神，切实加强学校党组织建设，不断提学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，全面提高育人质量，我校党支部始终坚持以“一心向党，全心育人”为活动主题，同时结合党建品牌创建活动，重点开展了以下工作:一．加强党员的教育培训，提高党员整体素质。

我校党支部充分发挥党员活动室的阵地功能，定期对党员进行党课教育。

根据社会发展的需要和教育自身实际，确定好年度培训内容，制定学习方案，重点抓好对党员进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，党的执政能力和先进性建设教育，科学发展观教育，构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观教育，党的基本知识路线方针政策教育等，2008年上半年重点学习内容为十七大报告、中国特色社会主义理论体系和《党章》。

校党支部在校园网上设立“一心向党，全心育人”活动专题，将教师的教育箴言、教育感悟上传发表，尤其是利用教师博客，使全体党员定期交流学习体会。

通过培训，全体党员的政治素质和业务能力得以提高。

二. 充分发挥党员的主体带动作用，全面提高教师整体水平。

我校党支部始终坚持依靠党员、调动党员在创建工作中的积极性，充分发挥他们自身的优势，达到党员自我教育、主动提升、不断完善的目的，同时带动教师整体水平的提升。

在开展“一个党员一面旗，争做党员先锋岗”活动中，我们充分发挥党员的先锋模范作用，在教师范围内开展“教学示范岗”，在班主任范围内开展“德育示范岗”，在后勤人员范围内开展“服务示范岗”的争创活动。

面向全校公开党员名单和具体工作岗位，公示党员岗位承诺，接受全体师生的监督，对所有党员岗位职能履行情况进行定期和不定期检查、督促和考核，引导和组织广大党员在本职岗位上带头学习强素质，带头创新争一流，带头服务比贡献，带头自律树形象，努力成为工作中的模范、岗位中的先锋、业务中的能手，服务中的标兵，以自身良好的形象影响和带动身边的群众，真正做到了教师学有榜样，赶有目标，促进了学校教师整体水平的提升。

关于学校党建品牌创实施方案【九篇】

关于学校党建品牌创实施方案【九篇】学校党建品牌创实施方案之一：制定发展目标与原则为了推动学校党建品牌的创新与实施，我们制定了以下的发展目标与原则：一、发展目标：1. 增强党建品牌的知名度和影响力，使其成为学校发展的重要标识和推动力量；2. 加强学校党组织的组织能力和价值引领能力，确保党建工作的科学性和有效性；3. 搭建学校党员、教职工和学生参与党建活动的平台，促进党员队伍的凝聚力和战斗力提升；4. 推动学校党建工作与现代化校园建设、人才培养目标相衔接，实现党建工作和学校整体发展的统筹协调。

二、发展原则：1. 坚持党的领导，党建品牌的创新应该始终紧紧围绕党的政治任务和中心工作展开；2. 注重文化建设，党建品牌的创新应该以校园文化建设为依托，形成学校独特的文化氛围；3. 讲求实效，党建品牌的创新要以切实有效的方式和措施来推动，确保取得实质性成果；4. 突出特色，党建品牌的创新要突出学校的特色和优势，形成与众不同的品牌形象；5. 强调导向，党建品牌的创新要符合社会主义核心价值观和时代要求，具有积极向上的导向作用。

通过明确发展目标和原则，我们将在制定学校党建品牌创实施方案的过程中，更加具有方向性和针对性，并确保实施过程中的科学性和可操作性。

学校党建品牌创实施方案之二：完善组织体系和工作机制为了推动学校党建品牌的创新与实施，在组织体系和工作机制方面，我们将采取以下措施：1. 建立健全党建品牌工作领导小组，由学校党委负责组建，校长任组长。

领导小组将负责统筹规划、协调推进党建品牌工作，确保各项工作的有序进行。

2. 设立党建品牌工作办公室，由专职人员管理和协调党建品牌工作。

办公室将负责统筹协调各部门的工作，制定党建品牌的推广策略和实施方案，收集并分析反馈信息。

3. 成立党建品牌宣传推广团队，由专业人员组成。

宣传推广团队将负责制作相关宣传资料和宣传活动，利用多种媒体渠道推广学校党建品牌，并向内外界传达党建品牌理念。

学校党建品牌创建

学校党建品牌创建一、背景介绍学校党建是指在学校内部开展的党员教育、党风廉政建设和党组织活动等工作。

随着社会发展和教育改革的推进，学校党建工作越来越重要。

党建品牌的创建可以提升学校党建工作的影响力和凝聚力，为学校的发展注入新的活力。

二、品牌创建目标1. 提升学校党建工作的知名度和影响力。

2. 加强学校党建工作的组织化、制度化建设。

3. 增强学校党员的党性修养和服务意识。

4. 建立学校党建品牌形象，树立良好的党风形象。

三、品牌创建策略1.明确品牌定位根据学校的特点和党建工作的实际情况，确定学校党建品牌的定位。

可以以“服务师生，育人为本”为核心理念，强调党建工作对于学生思想教育和师生关系的重要性。

2.建立品牌形象通过宣传推广、活动策划等方式，打造学校党建品牌形象。

可以设计专属的标志、口号和形象代言人，形成统一的视觉形象，增强品牌的辨识度。

3.加强宣传推广利用校园媒体、社交媒体等渠道，加强对学校党建品牌的宣传推广。

可以发布党建工作的新闻稿件、宣传海报等，让更多的师生了解和认同学校党建品牌。

4.组织精品活动举办一系列有特色的党建活动，吸引师生的参与和关注。

可以组织党员培训、主题讲座、志愿服务活动等，提升学校党建工作的质量和影响力。

5.建立评估机制建立学校党建品牌的评估机制，定期对品牌的推广效果进行评估和反馈。

根据评估结果，及时调整品牌策略，不断提升品牌形象和影响力。

四、品牌创建的重要性1.提升学校党建工作的影响力和凝聚力通过品牌的创建，可以使学校党建工作更加有声有色，提升党建工作的影响力和凝聚力。

党建品牌的形象和口号可以成为师生共同的精神纽带，推动学校党建工作的深入开展。

2.树立良好的党风形象学校党建品牌的创建可以帮助学校树立良好的党风形象。

通过开展一系列有特色的党建活动，提升党员的服务意识和党性修养，增强师生对党建工作的认同和支持。

3.增强学校的核心竞争力学校党建品牌的创建可以增强学校的核心竞争力。

优秀的党建工作是学校的软实力，可以吸引更多的优秀师生加入学校，提升学校的声誉和影响力。

学校党建品牌创建

学校党建品牌创建一、背景介绍学校党建是指在高校内部建立并发展党组织，开展党的各项工作，提高党的组织力和凝聚力，推动学校的发展。

党建工作是学校的重要组成部分，对于提高学校的整体素质和形象具有重要意义。

为了进一步加强学校党建工作，提升党建品牌影响力和知名度，特制定本次任务。

二、任务目标本次任务的目标是创建学校党建品牌，通过一系列的宣传和推广活动，提升学校党建工作的影响力和知名度，增强党组织的凝聚力和号召力。

三、任务内容1. 品牌定位根据学校党建工作的实际情况和发展需求，确定学校党建品牌的定位。

品牌定位应准确表达学校党建工作的核心理念和目标，突出学校党建工作的特色和优势。

2. 品牌形象设计设计学校党建品牌的形象标识，包括标志、标语、标识色彩等，确保品牌形象与学校党建工作的内涵相符合。

形象设计要注重美感和识别度，以便于广泛传播和认知。

3. 宣传推广活动开展一系列宣传推广活动，提升学校党建品牌的知名度和影响力。

可以采取以下方式：- 组织党员干部参加专业培训，提高党建工作的专业素养和能力水平；- 开展主题党日活动，通过学习讨论、座谈交流等形式，加深党员对学校党建工作的理解和认同；- 创作宣传片、微电影等多媒体形式的宣传作品，展示学校党建工作的成果和亮点；- 利用校园电子屏、校报、校园网等媒体平台，发布学校党建工作的相关信息和新闻。

4. 媒体合作与校内外媒体建立合作关系，加强对学校党建品牌的宣传报道。

可以邀请媒体记者参观学校党建工作的实地，撰写报道文章，增加学校党建工作的曝光度和影响力。

5. 社会影响力提升通过与社会各界的合作，提升学校党建品牌的社会影响力。

可以与政府部门、企事业单位、社会组织等建立合作关系，共同开展党建工作，推动学校党建工作与社会发展相融合。

四、执行计划1. 第一阶段：品牌定位与形象设计（时间：1个月）- 分析学校党建工作的特点和优势，确定品牌定位；- 设计学校党建品牌的形象标识，包括标志、标语、标识色彩等。

中小学一校一品党建品牌创建方案

中小学一校一品党建品牌创建方案.爱国主义、革命精神、民族精神等方面的教育；“三尺讲台”指教师的讲台，代表学校教育的核心；“绽放”则是指在学校党建工作的引领下，红色教育之花能够在教师的讲台上开花结果，使学生能够受到更好的教育和培养。

这一品牌旨在通过学校党建工作的引领，促进学校教育的全面发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、具体措施1.加强党员队伍建设。

通过严格的入党教育和培训，提高党员的政治素质和业务水平，使他们成为学校党建工作的中坚力量和先锋模范。

2.推进党建课题研究。

组织开展党员干部的党建课题研究，把研究和实践相结合，切实提高党员干部的理论水平和实践能力，为学校党建工作提供更好的理论和实践支持。

3.深入推进创先争优活动。

通过深入推进创先争优活动，激发全校师生的积极性和创造性，促进学校党建工作的全面发展。

4.加强党建文化建设。

通过丰富多彩的党建文化活动，弘扬红色文化，增强学校党组织的凝聚力和影响力，为学校的可持续发展提供坚强的文化支持。

五、预期效果通过学校党建品牌的创建，能够更好地发挥学校党组织和党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用，促进学校教育事业的全面发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，增强学校党支部的凝聚力和影响力，为办好人民满意教育提供坚强组织保证，为学校的可持续发展奠定基础。

同时，也能够在全社会范围内弘扬红色文化，传承和发扬中国特色社会主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出积极贡献。

为了让学生从小树立爱党、爱国、爱人的良好品质，我们将进行一系列革命思想教育。

我们的品牌目标是让全校学生接受红色教育健康成长，全校教师潜心育人，学校立德树人，办好人民满意的教育。

品牌内涵是“让红色教育之花在三尺讲台上绽放”，围绕全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

我们将通过“党员进社区，进家庭，进学生”，形成学校、家庭、社会三位一体的联动，各种积极因素齐动，教育理念流动的教育合力，有效促进学校和谐发展。

小学开展“一校一品”党建文化品牌建设实施方案

小学开展“一校一品”党建文化品牌建设实施方案目标与范围对于小学来说，党建文化建设是提升教育质量和教师素养的重要基础。

通过“一校一品”党建文化品牌的建立，不仅能够增强师生的凝聚力，也能提升学校的整体形象。

这项方案的目标是明确学校的党建文化特色，促进师生共同参与，营造积极向上的校园氛围。

现状与需求分析目前，许多小学在党建文化建设方面缺乏系统性和连贯性，各校的党建活动多为零散的形式，缺乏鲜明的特色和品牌。

通过调研发现，教师在参与党建活动时的积极性不高，学生对党建知识的了解也较为有限。

这种现状不仅影响了教师的职业认同感，也制约了学生的思想政治教育。

因此，构建“一校一品”的党建文化品牌，成为了提升学校整体素质与形象的迫切需求。

实施步骤与操作指南确定品牌定位每所学校需根据自身的特点和愿景，确定党建文化品牌的定位。

例如，一所学校可以围绕“诚信教育”进行品牌建设，开展相关的主题活动，提升师生的诚信意识。

制定品牌内容品牌的内容包括文化理念、活动主题、标志设计等。

学校可以组织教师和学生共同讨论，形成共识，确保每个人对品牌都有认同感。

比如，诚信教育的标志可以设计成一颗心，上面写着“诚信为本”。

组织活动围绕品牌主题，开展丰富多彩的活动，如诚信主题班会、诚信故事分享、诚信知识竞赛等。

这些活动不仅能增强师生的参与感，还能在潜移默化中培养学生的道德意识。

加强宣传通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，宣传学校的党建文化品牌。

可以定期更新活动动态，展示师生的参与情况，增强品牌的影响力。

建立评估机制为了确保方案的可持续性，需要建立评估机制，定期对品牌建设的成效进行评估。

通过问卷调查、活动反馈等方式，收集师生对品牌活动的意见，并根据反馈进行调整，确保品牌建设的方向和内容始终符合师生的需求。

数据支持与成本效益分析进行品牌建设需要一定的资金投入，主要用于活动的组织和品牌宣传。

可以通过以下方式控制成本：- 通过校内外资源整合，邀请家长和社区参与，降低活动的开支。

2篇小学“一校一品”党建品牌创建方案(参考)

2篇小学“一校一品”党建品牌创建方案（参考）2篇小学“一校一品”党建品牌创建方案（参考）2篇小学“一校一品”党建品牌创建方案（参考）篇一为了充分发挥学校党组织在教育改革中的政治核心作用，推动学校创新型党组织建设工作，为进一步加强我校党建工作，推进党建带校建、党建带家建工作，促进党风、校风、家风明显转变，根据市教育局李明昌书记调研息烽教育系统党建工作要求，结合学校实际，以“培养永小师生永远听党话、永远跟党走、永远感党恩、永远干好党的教育，家校共育红心一代”为主题，特制定本方案。

一、指导思想以中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，以《关于加强中小学校党的建设工作的意见》为标尺，充分发挥党组织在学校工作中的核心作用，将党建工作融入学校各项工作，助推学校发展，努力打造“党建+”党建模式。

二、工作目标(“三个一”目标)1.树一面旗帜：树好党员先锋模范这面旗帜。

2.建一座桥梁：搭建好家庭——学校这座桥梁。

3.育一代新人：家校共育中国特色社会主义接班人。

三、工作措施及责任单位(一)以抓党建带校建、抓党建带家建，从而促进党风、校风、家风转变。

1.(一)以抓党建带校建、抓党建带家建，从而促进党风、校风、家风转变。

1.党建带校党建带校建。

学校一切工作都是在党支部的领导下组织开展;学校党支部要为学校一切工作做好服务保障。

(1)抓党建促管理。

学校党支部坚持学校管理民主化、科学化、规范化、制度化、人性化、责任化。

(责任单位：党支部、校长室、办公室)(2)抓党建促教育教学。

加强教职工政治、业务学习培训，提高教职工政治思想觉悟、师德修养、职业道德水平和教育教学业务能力，发挥党员教师的先锋模范作用，引领广大教职工树立“四个意识”，坚定“四个自信”，争做“四有好老师”，提升对中国共产党、对社会主义的“认同”感，潜心教书育人，提高教育教学质量。

(责任单位：党支部、教导处)(3)抓党建促德育，以“立德树人”为根本，以“容德”教育为核心，加强学生爱党爱国爱社会主义教育，强化《中小学生守则》、《中小学生行为规范》、《永靖小学学生一日常规》和“社会主义核心价值观”践行，培育“红心一代”。

一支部一品牌一特色方案活动总结

一支部一品牌一特色方案活动总结本文将对我校某一支部在2019年度开展一项品牌特色活动进行总结和评估，重点阐述活动的组织策划、活动实施、活动效果及改进意见等方面。

一、活动背景及目的一直以来，我校某一支部一直致力于营造浓郁的团队氛围，但相对而言缺乏更有特色的品牌建设。

为了提升支部形象和加强普及度，该支部决定在2019年度开展“创意分享盛宴”品牌特色活动。

该活动旨在加强支部内部分享交流，让每个成员都有机会展示自己的特长和想法，并以此为基础，创建一个具有鲜明特色的团队品牌，推动团队在学业和社会各个领域的发展和进步。

二、活动策划与实施（一）活动策划该支部整体活动策划从10月份开始，主要包括以下内容：1、确定活动主题和方案在的讨论与联络中，支部确定了主题，并确定活动形式。

2、确定活动时间、地点和参与人员活动时间确定为11月份初，地点也已经提前预定。

参与人员包括支部全体成员和部分学校师生。

3、大事记安排根据活动主题和内容，安排了日程和活动流程，包括开幕式、主旨演讲、创意分享、团队协作等环节。

（二）活动实施1、宣传推广为吸引更多的人参加活动，该支部制作了一系列宣传海报、宣传视频，借助微信、QQ、微博等多个平台进行传播，扩大了活动影响。

2、活动现场组织在活动当天，支部成员充分发挥团队协作精神，积极组织和安排现场环节，并确保活动的顺利进行。

3、评价总结活动结束后，该支部对活动所取得的成效进行综合评价和总结，并对日后的品牌建设提出了对策和建议。

三、活动效果和影响本活动在组织实施过程中，达到了预期目标，其主要效果和影响如下：1、促进了支部互动交流该活动的主要目的是为支部成员提供一个分享交流的平台，不仅让大家互相了解，还拉近了大家的距离，增强了内部交流和互帮互助的氛围。

2、提升了支部品牌的知名度通过该活动，该支部成功地建立了一个和谐、团结的形象，树立了品牌特色，为今后更多的发展和壮大打下了良好的基础。

3、增加了支部的影响力此次活动获得了较好的反响，很多外校师生和社会人员也参加了活动。

学校党建品牌创建

学校党建品牌创建标题：学校党建品牌创建引言概述：随着党的十九大提出“建设具有全球影响力的世界一流大学和一流学科”目标，学校党建品牌建设越来越受到重视。

学校党建品牌的创建不仅是党建工作的需要，也是学校整体形象和声誉的体现。

如何打造学校党建品牌，需要全校师生的共同努力和支持。

一、明确党建品牌建设目标1.1 制定党建品牌建设规划：明确学校党建品牌建设的总体目标和发展方向，制定长期、中期和短期的党建品牌建设规划。

1.2 确定党建品牌建设重点：根据学校实际情况，确定党建品牌建设的重点领域和关键工作内容，确保资源的有效利用。

1.3 建立监督评估机制：建立党建品牌建设的监督评估机制，及时发现问题并采取有效措施进行整改，确保党建品牌建设目标的顺利实现。

二、加强党建文化建设2.1 建设党建文化活动平台：组织开展各类党建文化活动，丰富师生的精神文化生活，增强党建文化的凝聚力和感染力。

2.2 弘扬党建精神：通过党课、主题教育等形式，传承和弘扬党的优良传统和光荣历史，引导师生践行社会主义核心价值观。

2.3 建立党员师生互动平台：搭建党员师生交流互动平台，促进党员和非党员之间的交流与合作，增强学校党建品牌的凝聚力和影响力。

三、推进党建工作创新3.1 强化党建工作制度建设：建立健全学校党建工作制度，明确各项工作的责任主体和工作流程，提高工作效率和质量。

3.2 推动党建工作信息化建设：利用现代信息技术手段，建设党建工作信息化平台，实现党建工作的数字化管理和服务。

3.3 鼓励党建工作实践创新：鼓励教师和学生在党建工作中进行实践创新，探索符合学校实际的党建工作新模式和新方法。

四、加强党建品牌宣传4.1 制定党建品牌宣传计划：制定党建品牌宣传计划，确定宣传内容、宣传形式和宣传渠道，提高党建品牌的知名度和影响力。

4.2 打造党建品牌形象：通过宣传校园党建典型案例、党员风采展示等活动，打造学校党建品牌的形象，树立良好的社会形象。

4.3 建立党建品牌宣传团队：建立专业的党建品牌宣传团队，加强内外部宣传协调，提高宣传效果和传播力度。

学院关于开展一支部一品牌创建活动实施方案

学院关于开展一支部一品牌创建活动实施方案一、活动背景为进一步加强学校党组织建设，推进全员育人、学生成长、校园文化建设，提升学生的综合素质和自我价值实现，推进一支部一品牌创建活动的实施。

二、活动目标通过开展一支部一品牌创建活动，既能够锻炼学生的综合素质和团队协作能力，又能够促进学校的文化发展。

具体目标如下：1. 提升学生的自我认知和自信心，增强团队协作能力；2. 深入挖掘和发掘学校文化资源，推动文化创新和品牌塑造；3. 增强学校的凝聚力和影响力，提升学校的知名度和美誉度。

三、活动方案1. 确定活动主题及品牌名称活动主题：一支部一品牌，打造学校文化品牌，提升校园影响力品牌名称：视具体情况而定2. 组建活动策划组和参赛队伍策划组：由学校党委、学生会、团委等相关部门组成的联席策划组，负责活动的策划、组织和实施等工作。

参赛队伍：由各学生党支部或学生团队自愿组成的队伍，每个队伍不超过10人。

3. 活动实施步骤一：征集作品每个参赛队伍需提交自己设计的文化品牌方案、标志图案、标志色彩和标志字体等相关资料和材料，并提交相关解释和介绍。

步骤二：评审推选由策划组组织相关专家和评审委员会对参赛作品进行评审，推选出一定数量的优秀作品，作为后续评选和宣传使用。

步骤三：宣传推广通过学校官方网站、微信公众号、学生会广播和校内宣传栏等方式，对活动的主题、目标、流程和参赛成果进行全面宣传和推广，同时引导广大师生积极参与活动，加强创作和交流。

步骤四：公示投票由策划组负责对入选作品进行公示和推广，开展线上或线下投票，引导广大师生积极参与，并根据票数推选出最佳品牌，加强品牌的落地和推广。

四、活动总结活动结束后，策划组将对整个活动进行总结和评估，收集相关意见和建议，为今后类似活动的开展提供更好的基础和支持。

五、活动效果通过开展一支部一品牌创建活动，从而提升学生的创新意识和综合素质，传承和拓展学校的文化内涵，增强学校的凝聚力和影响力，助力学生的成长与发展。

深入开展高校党建特色品牌创建活动——以桂林理工大学为例

品牌效应，推动高校基层党建工作达到一个新的高
度，才能更好地贯彻和落实好党的教育方针，才能为祖国培养出更多更优的合格建设者和可靠接班人。
首先，品牌化的导向作用使基层党组织树立品牌意
通过服务站彰显出旅游学院的专业特色同时确保流动党员与学院支部之间可以及时高效充分的沟通同时可以对学校和学院建设以及学校党建工作真正拥有充分的知情权参与权有效激发广大流动党员参与支部活动和学校建设发展的积极性提升流动党员的组织观念与纪律观念归属感与认同感树立流动党员群体的良好形象进一步提升流动党员党建工作的质量从而更加丰富和发展高校基层党组织建设的内涵
建活动与普通的党建活动相比更具创新意义和示范
要意义
（一）深入开展高校党建特色品牌创建活动，有
作用，能使更多的学生在活动中接受思想政治教育，更好地引领广大师生树立崇高的价值目标和正确的
影响、辐射、带动高校基层党建工作呈现出“ 百舸争流，千帆竞发” 的生动局面，进一步丰富高校党建发
高校党建工作资源，力求在同等资源条件下实现资
源利用和工作效益的最大化，激发各级党组织的内
助于整合高校党建的工作资源
党建工作资源是维持高校基层党组织可持续发

学校党支部党建品牌创建活动实施方案

学校党支部党建品牌创建活动实施方案1. 活动背景学校党支部作为学校党组织的基层组织，是党的工作联系学校广大党员和群众的重要纽带。

为了进一步提升学校党支部的服务水平和形象，树立学校党建品牌，增强党员的归属感和凝聚力，特制定此次党建品牌创建活动实施方案。

2. 活动目标本次活动旨在通过一系列品牌创建活动，提升学校党支部的组织力和影响力，增强党员的党性修养和责任意识，同时加强党员与广大学生、员工之间的联系，构建良好的党群关系。

3. 活动内容3.1 品牌标识设计通过设计学校党支部的标识，以视觉形象的方式打造党建品牌形象，提升贴近性和识别度。

设计要突出党的标识、学校元素和党建特色，尽量简洁、具有艺术感、易于辨识。

3.2 学习讲座组织专家学者或党的优秀党员代表开展主题学习讲座，内容包括党的基本知识、党的历史和党的建设等方面。

通过讲座，提升党员的政治素质和思想觉悟，增强党性修养。

3.3 党建活动展示开展一系列党建活动，如主题党日、党员志愿服务等，通过展示活动的内容和成果，展现学校党支部的党建实践和服务能力，提升学校党建品牌的认知度和影响力。

3.4 创新实践活动组织党员开展创新实践活动，如社会调研、社区服务、科学研究等，通过实践活动提升党员的实践能力和创新意识，同时为学校党建品牌的建设提供充实的内容和支持。

3.5 媒体宣传通过校园媒体、社交媒体等渠道，及时发布学校党支部的党建活动信息，宣传活动的内容和效果。

借助媒体的力量，扩大活动的影响范围，提升学校党建品牌的知名度和美誉度。

4. 活动计划4.1 时间安排活动开始时间：2022年3月1日活动结束时间：2022年8月31日4.2 实施步骤•第一步：确定活动目标和内容，制定详细的活动计划和执行方案；•第二步：设计学校党支部的品牌标识，并进行审核和修改；•第三步：组织学习讲座，邀请专家学者或党的优秀党员代表进行讲座；•第四步：开展党建活动展示，组织各类党建活动，并记录活动内容和成果；•第五步：组织党员开展创新实践活动，监督和评估活动的质量和效果；•第六步：加强媒体宣传，发布活动信息，提高品牌的知名度和美誉度；•第七步：评估活动效果，总结经验教训，做好活动的收尾工作。

XX学院党建品牌活动创建方案-党建示范点创建方案

XX学院党建品牌活动创建方案:党建示范点创建方案__学院党建品牌活动创建方案一、活动主题根据《__学院201_年党建工作要点》关于开展创建党建品牌的要求，紧扣学院发展主题，结合我院发展实际，决定由学院教工总支牵头，各支部承办，开展“党员示范岗”系列活动。

该系列活动主要分三个部分：1．“建设和谐文明校园”主题演讲比赛，由党院办党支部承办。

2．“认养一片绿地”，由各教工党支部承办。

3．“党员示范岗”争创活动，由各教工党支部承办。

二、活动背景为了进一步推进学院党建工作向更高水平迈进，学院党委结合学院党建工作部署，要求各党支部认真学习、宣传与贯彻党的十八大精神，着力开展形式多样的组织生活，努力创建党建品牌活动。

党员同志要做到内炼素质、外树形像，无论是在教学、教育、管理、科研上都应做好先锋模范作用，学院党总支决定开展争创“党员示范岗”活动。

在恰逢我院五周年校庆之际，决定举办“建设和谐文明校园”主题演讲比赛。

同时，还决定开展“认养一片绿地”活动。

上海财大浙江学院是一所新办高校，校园环境绿化、美化有着长期而繁重的任务，我院教职工党员肩负“百年树人”的教育职责，也应参与到“十年树木”的义务活动中来，为当下建一片绿洲，为未来留一片绿荫。

三、活动意义党员示范岗活动中的演讲比赛。

以丰富党组织生活、传播先进理论、增进党员之间的沟通与交流为目标，以“建设和谐文明校园”为主题，以校风、教风、学风建设为重点，通过群众性精神文明创建活动，能够不断优化学院良好的教风环境，推进教职工文明行为的养成，提升广大教工党员的整体文明素养。

“认养一片绿地”活动。

以优化“校园环境，助推学院发展”为核心，以加强党组织的战斗堡垒和先锋模范作用为要求，以实际行动丰富党组织生活为目的，树立“以校为家，爱校如家”的工作理念，优化美化教书育人的环境。

“党员示范岗”争创活动。

旨在通过党建品牌创建，深入学习与贯彻党的十八大精神，并结合教学、科研与管理，理论联系实际，深入基层，了解社会，充分调动党支部与各位党员的先进性和积极性，达到内炼素质、外树形象、优质服务的目的。

以“一校一品”创党建品牌

2018·10党建样本Editor/陈奇为进一步提升党建工作助力学校个性发展的辐射带动力，格尔木市结合全市构建“123”党建工作机制要求，在学校领域创新推行“一校一品”党建品牌创建活动，全力培育和打造一批示范党支部和学校，有力推动学校领域党建工作提质增效。

市第二中学“爱心育株”搭建师生“连心桥”。

为切实让每一位家庭特困却又成绩优异的学生公平享有受教育权利，学校党支部结合实际与新华爱心教育基金会联合创办“育洵大爱珍珠班”，设立新华爱心教育专项基金，在党员教师和“珍珠生”之间广泛开展“一结对、二帮扶、三引导、四育心”的结对活动，通过动员党员教师参与到“珍珠生”的教育管理帮扶过程中，不断引导全体教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，引领学生形成学先进、学榜样，你争我赶的学习氛围，努力激发优秀贫困学生学习主动性和积极性。

截至目前，共有69名“珍珠生”获得由新华爱心教育基金会提供的每人每年2500元的生活补助，同时获得高中国家助学金每人每学期1000元。

市第七中学“抓党风、带师德，强队伍、创先进”全面激发党建工作新活力。

针对组织引领力不强，党员队伍慵懒散的实际，学校党总支在总结和提炼学校党建工作经验和办学特色的基础上，按照“量身定制、量体裁衣”的理念，以办人民满意的教育为目标，充分挖掘学校老党员、教师骨干、学生干部人才优以势，积极推行“抓党风、带师德，强队伍、创先进”的特色党建品牌创建活动，以制度建设为切入点，不断健全“三会一课”、党风廉政、领导干部述职、校务公开等制度，推动各项工作向制度化转变。

同时，以党建带团建为抓手，不断延伸工作手臂，坚持把团的工作与党总支创建省级示范窗口活动、创建国家级文明校园、思想品德教育有机融合，努力推动党建工作和团建工作同频共振，真正实现党有号召、团有行动、依党促团、依党带团的目标，不断促进教学质量全面提升。

市第十二中学“一联一关一帮”彻底打通关爱留守儿童最后一公里。

一校一品创建方案

柳巷中学关于“一校一品〞党建品牌创立方案为进一步深化创先争优活动，不断提高学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力，推进党建工作创新，根据明光市教体工委?关于全面开展“一校一品〞党建文化建设的实施意见?。

学校党支部决定在全校党员中开展“党员教师树标杆〞党建品牌创立活动。

为提高创立活动的实效性，保证创立工作的科学化、制度化、标准化，结合本校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想以党的十九大精神为指导，以学校党建特色化建设为主线，以学校党务工作方案为指导，紧紧围绕学校中心工作，努力探索和实践新时期党建工作的有效途径和方法，突出学校转型创新。

进一步加强队伍建设，弘扬高尚的师德风范，全面提高党员教师的师德水平，增强教书育人的责任感和使命感，增强德育工作的针对性、时效性和时代感，将关爱落到实处，推动党建工作整体水平的提高，为办好人民满意的教育提供有力保障。

二、党建品牌名称党员教师树标杆三、工作目标通过活动的开展，“用心沟通、以德树德；竭诚交流、以情动情；修身垂范、以行导行〞，让学生形成良好的思想道德品质和健全的人格，端正学习态度，提高学习成绩，使活动朝着“党员教师标杆〞的目标顺利开展，探索一条适合跨越式开展的教育教学管理模式，推动学校的跨越式和可持续开展。

用1年左右时间建成“党建工作特色学校〞。

四、工作措施1、成立组织组长：张保同副组长：宣宜江刘兆东成员：倪承龙张项沈鸿蒋芳芳曹成诚2．与党员自身开展相结合。

在实施“党员教师树标杆〞的过程中，为党员自身开展提供新的平台，通过各类培训，不断提高导师的育人能力和工作水平。

结合“三亮三比三创〞主题教育活动，鼓励广阔党员教师“亮身份、亮职责、亮承诺；比干劲、比创新、比奉献；创一流队伍、创一流业绩、创一流形象。

〞扎实开展好“党员教师标签制〞活动，推动创先争优活动的深入开展。

3．与学校德育工作相结合。

每位党员联系一个科室，蹲点一个班级，积极主动地协助学校中层干部、班主任做好德育工作，提倡工作创新。

党建一校一品创建的主题【六篇】

党建一校一品创建的主题【六篇】1、党建一校一品创建，促进教育均衡发展近年来，我国教育发展步伐加快，但由于各地区、各校区别较大，教育水平和教育资源的分配也存在不平衡的问题。

为了推进教育均衡发展，各地纷纷推进党建一校一品创建，营造出更好的办学环境和氛围。

党建一校一品创建是指以党建工作为主线，结合学校实际情况，制定出特色鲜明、符合学校特点的工程计划，推动党建工作和教育教学工作有机融合，形成独特的办学风貌。

这种做法既能充分发挥党组织的领导作用，又能凸显出园区的个性，引导全校师生形成共同理念，提高学校整体实力，促进教育均衡发展。

2、党建一校一品创建，提升管理水平和服务质量在当今社会，教育管理水平和服务质量是考验一所学校办学水平的重要指标。

作为学校管理者，只有不断探索改革，积极创新，才能提升管理水平和服务质量。

其中一项重要的措施就是推进党建一校一品创建。

党建一校一品创建，不仅是一种办学理念的表现，更是一个学校的特色和品牌。

因为全面的党建工作不仅能搭建沟通桥梁，也能优化管理结构，促进管理的规范化和科学化。

同时，特色项目的建设可以提高服务质量，满足不同层次学生的需求，加大家校合作力度，促进学校良性循环，从而提升学校综合实力。

3、党建一校一品创建，培养优秀人才和创新精神作为学校，首先要解决的就是人的问题。

因此，各地都把党建一校一品创建作为一个重要举措，旨在培养出更多优秀人才，提高教师基本素质和创新能力。

在党建一校一品的建设中，优秀人才的培养是重中之重。

学校积极优化师资队伍，建立人才激励机制，引进有经验、实力和背景的教师，同时也鼓励和推动教师参加各类比赛、论坛和交流活动，精益求精、锐意进取，培养出更多的优秀人才和创新精神，为学生的未来打下坚实的基础。

4、党建一校一品创建，传承红色基因和文化自信党建一校一品创建，不单单是一个学校的办学理念和品牌，也是社会基本价值观的传承和发扬，是红色基因和文化自信的体现和传承。

以传承红色文化为例，学校要培养学生爱祖国、爱党、爱人民、爱集体的情感，提高学校的文化自信，形成爱国、敬业、诚信、创新的社会主义核心价值观。

一支部一品牌创建活动实施总结方案

一支部一品牌创建活动方案南京市上元小学党支部“阳光团队指明灯”创立活动方案展开“一支部一品牌”创立活动是推动基层党建工作创新发展的有效门路，也是活跃基层党建工作的有效载体，为发掘我校党建工作亮点，培育党建工作精选，扩大我校党建工作影响，经支委会议研究决定，在我校展开“阳光团队指明灯”的创立活动。

一、指导思想以科学发展观和党的十八大和十八届三中全会精神为统率，以党的先进性建设为中心，以创新党建载体为手段，以激发党建活力为目标，联合党的民众路线主题教育实践活动的展开，努力将我校在队伍建设中的亮点工作、典型做法和成功经验经过品牌运作的模式加以提炼、宣传和推行，为我校党员干部发挥才干、发挥作用搭建广阔舞台。

二、创立目标经过“阳光团队指明灯”创立活动，踊跃探究新局势下增强教师队伍建设工作的新方法，探究发挥党员前锋典范作用的新门路，倾力打造凝集力高、战斗力强、生命力旺盛的教师队伍，让“阳光团队”的培育成为我校党建品牌，为兄弟学校的基层党建工作的科学发展起到必定的示范作用、引领作用和辐射带动作用。

三、创立内容。

“阳光团队指明灯”就是要让党支部以及全体党员成为各教师团队行进的指路人----指明方向，带路者指导行进，加油站----动力源泉。

本次创立的需要具----体展开的活动就是“一引二指三鼓劲”，也就是“带路”“指路”“鼓鼓劲”，我们将联合学校详细工作，灵巧安排，深入扎实展开这三项活动。

四、创立措施。

1.一致思想认识。

经过支委会议、全体党员会议，让全部党员明确：开展“一支部一品牌”创立活动是展开党建工作的一项重要活动载体，也是提高我校党建工作整体水平的有效措施，仍是推动我校教师队伍建设的有力手段。

2.增强组织领导。

为确实增强组织领导，特作以下人员安排：创立领导小组：组长：纪四清副组长：李霞组员：欧永跃许元明周兰美创立工作小组：组长：李霞副组长：欧永跃许元明周兰美组员：盛书霞王宁钟海燕方峥嵘徐俊李勇蒋华汪国宝工作小组要依据局党工委要求拟订确实可行的创立方案、完美方案，精心组织、突出要点，有计划、有步骤地展开创立活动，保证创立活动落实到位，获得显然收效。