2019届辽宁省抚顺市高三语文二模试题答案

语文答案1．【答案】D 2．【答案】C 3．【答案】C 4．【答案】C 5．【答案】D6．【参考答案】①提升健康素养水平，建立科学理性的健康观念。

②定期进行健康体检，掌握有效的数据以进行自我健康管理。

③形成从治疗疾病转换为预防疾病的健康管理理念，密切关注整个生命周期的健康状态并及时作出行为调整。

7．【答案】B8．【参考答案】①如晶认为不坐公家的小车，自己买自行车是浪费自己的钱；②镇上的人认为镇长不坐公家的小车，骑自行车上班会导致镇公车驾驶员没事做，会下岗回家；③还有人认为镇长这种行为会让人感觉到东沙穷得让镇长坐不上小车，丢了镇的脸面；④还有人认为镇长这种行为暂时是在作秀；⑤打来电话的县领导，认为东沙这种艰苦奋斗的行为会让他们难堪。

9．【参考答案】①从情节上来看，自行车是小说的线索，推动情节发展，使小说结构紧凑；②从人物形象的角度来看，众人对东沙骑自行车上班一事不同的态度，展现了其不同的心理和性格特征；③从表现主题来看，小说借东沙骑自行车上班事件反映众生百态揭示社会弊病，寄寓褒贬情感。

10．【答案】B【解析】本题考查文言断句能力。

文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。

可用排除法。

“署都知兵马使”意思是“代理都知兵马使”，不可断开，排除A项；“军中思玄佐”不可断开，排除C项；“请监军表诸朝”不可断开，排除D项。

故答案为B。

11．【答案】D【解析】本题考查理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。

平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。

D项，错在“古代平民百姓死后可谥”，古代除没做官的有名文人或隐士死后，可由亲朋、门人私谥外，平民百姓不可有谥号。

故答案为D。

12．【答案】C【解析】本题考查学生对文本内容的理解和辨析能力。

解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。

C项，错在“他料定李军不走此道”曲解文意，原文“师来不除道也”意思是兵贵出奇制胜，军队前来就不会修路。

故答案为C。

13．【参考答案】(1)（韩弘）列举他们的罪行后在军门前杀掉他们，流血染红了道路，可韩弘依然轻松自然地说笑着。

(2)韩弘因为官职和太原人王锷一样大，于是就送信给宰相，（说自己）以做王锷之下的官为耻。

【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。

翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。

本题（1）中关键词“数”，列举；“丹”，染红；“自如”，轻松自然。

（2）“等”，一样；“诒”，通“贻”，送；“耻”，形容词意动用法，以……为耻。

【参考译文】韩弘，是滑州匡城人。

年少时父母双亡，他依附自己的舅舅刘玄佐。

早年他参加明经科考试落第，就跟从外祖父家学习骑马射箭。

他由诸曹官直接试任大理评事，担任宋州南城将军。

（后来），他受节度使刘全谅节制，担任都知兵马使。

德宗贞元十五年，刘全谅去世，军中将领怀念刘玄佐，认为韩弘有才能和勇武，于是共同确定韩弘做节度留后，请求监军表奏到朝廷。

朝廷下诏任命他为检校工部尚书，充任宣武节度副大使，主管节度使军政事务。

在这之前，陈许节度使曲环去世，淮西节度使吴少诚试图和宣武节度使刘全谅谋划着偷袭陈州、许州，（吴少诚派出的）几个使者一直住在驿馆里。

韩弘刚刚获得统帅职位，想在众人面前用忠诚来自我表白，于是就把吴少诚使者驱赶出去斩首，然后选拔精锐军士三千人，会合各路大军攻打吴少诚，并且击败了吴少诚。

韩弘观察到军队里一向放纵骄横的人就是刘锷等三百人，有一天，（韩弘）列举他们的罪行后在军门前杀掉他们，流血染红了道路，可韩弘依然轻松自然地说笑着。

从这以后直到韩弘离任，军中没有一人敢于放纵。

李师古率军驻扎在曹州，想凭借这种形势谋取郑州、滑州，有人前来报告：“李师古在修理道路了，大军将要来到，请您防备他。

”韩弘说：“军队前来就不会修路。

”李师古得到这情报后，就带领军队离开了。

韩弘因累积战功被授予检校司空、同中书门下平章事。

韩弘因为官职和太原人王锷一样大，于是就送信给宰相，（说自己）以做王锷之下的官为耻。

唐宪宗当时正在淮西调遣军队作战，需要依靠韩弘的重要作用，于是重新授予韩弘检校司徒官职，位次在刘锷之上。

严绶因为统率朝廷军队作战失败，于是（朝廷）授予韩弘淮西诸军行营都统官职，让他捍卫河北、河南两道地区，并让李光颜、乌重胤攻击叛军。

韩弘没有亲自率军驻扎，派儿子韩公武率领三千人隶属李光颜。

然而韩弘却暗地里制定阻挠行动的计策，用让国家局势危急的方法来邀功请赏，每当各位将领报告胜利的消息，韩弘就整天不快乐。

吴元济割据被平定后，韩弘因为战功加官兼任门下侍中，受封为许国公。

李师道被（部将）杀死后，韩弘非常害怕，于是就自请卸任入朝，朝廷册封授予他司徒、中书令职务，因为患脚痛病，上朝时皇帝让宦官扶着他跪拜，他诚恳地希望留在京城。

宪宗皇帝去世后，韩弘暂代担任吏部尚书一职。

不久，他出京担任河中节度使。

因为生病韩弘请求回朝，朝廷又授予他司徒、中书令官职。

他去世时，年龄五十八，朝廷赠官太尉，谥号叫隐。

14．【答案】D【解析】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。

解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。

D项，“诗人逃入酒乡以求忘忧，但酒醒之后，面对万枝香莲，青青山峦，愁苦又涌上心头”理解错误，“旷然”一词表明了主旨，“水鸟得鱼”自得其乐，“岭云含雨”去而空回；“长自足”“只空还”，表现作者虽遭贬谪，却超凡脱俗、乐观旷达的情怀。

故选D。

15．【参考答案】①具有乐观旷达、不以挫折为念的宽阔胸怀。

诗人身处环境幽静、清风拂面的林塘，以沐浴清风自娱，悠然自得，乐观旷达。

②具有知足常乐、不计尘世得失的思想境界。

诗人以水鸟得鱼自享其乐、岭云含雨来去自由为喻，表达了知足常乐、不计得失的思想。

③具有超凡脱俗、清廉高洁的气度。

尾联以塘里万枝香莲、枕上几座青山来衬托自己的高洁。

【解析】本题考查学生鉴赏文学作品的形象的能力。

解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“诗歌塑造了怎样的诗人形象？请结合全诗简要分析”，然后依据注释了解诗歌写作背景，再依据诗句的内容概括其特点。

从诗中注释来看，“韩琦晚年因反对王安石变法，罢相退居北京（今河北大名）之后”，揭示诗人被贬的身份。

结合诗句内容，首联交代时间、地点、事件，并渲染了林塘幽静的自然环境，诗人沐浴清风自娱，悠然自得。

“旷然”一词也表现作者虽遭贬谪，却超凡脱俗、乐观旷达的情怀及宽阔胸襟和雍容气度。

“水鸟得鱼”自得其乐，“岭云含雨”去而空回；“长自足”“只空还”不仅写景，而是表达人知足常乐、来去无心、不追求功名利禄、追求内在的精神品格。

“万柄莲香一枕山”，选取“莲”这一意象，用象征手法塑造了诗人超凡脱俗、清廉高洁的气度。

16.【答案】（1）择其善者而从之其不善者而改之（2）青青子衿悠悠我心（3）芳与泽其杂糅兮唯昭质其犹未亏【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。

注意重点字的写法：“衿”“糅”“昭”等。

17．【答案】B【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。

解答此类题目，应先浏览画线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。

本题关联词语应该是“不是……而是……”，排除CD;“而是”后边主语应该先说“中国”，再说“中国航天”，排除A。

故选B。

18．【答案】A【解析】此题属于语言表达连贯的语句复位题，既考查考生语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力。

语句复位题指根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。

语句复位题一般是定位选句，大多采用选择题的形式。

做好语句复位题要从以下几个方面考察：话题是否统一。

要注意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致；前后是否勾连。

要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系，做到思路清晰，层次合理；事理是否相承。

括号前的内容主要是说“突破”，因此，括号中的句子主语应该是“突破”，排除CD；从句子的简洁明了来看，排除B项。

故选A。

19．【答案】D【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。

解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。

天马行空：多形容诗文、书法、言行等气势豪放，不受拘束。

也形容说话做事不着边际。

想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，又指胡思乱想。

原文是“人类关于月亮的种种天真的、的神话和传说”，这里形容脱离实际的神话传说，应用“想入非非”。

高深莫测：形容是人难以理解，深不可测：比喻道理、含义异常深奥。

也指人心机极深，难以猜测，又比喻对事物的情况捉摸不透。

原文是“因此月球背面对于人类而言,更是”，这里不是形容人，应用“深不可测”。

坚苦卓绝：坚韧刻苦的精神超越寻常，侧重于坚持之苦。

艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常，侧重于艰辛之苦。

原文是“中国的航天人凭着无所畏惧的勇气和的精神”，应用“坚苦卓绝”。

空前绝后：多用来形容某种成就或盛况，带有夸张赞叹的意味。

前所未有：从来没有发生过的。

原文是“这是人类史上的首次,更是的成就”，此处应用“前所未有”。

故选D。

20.【参考答案】①“磋商”改为“商定”；②“光顾”改为“到场”；③“拜访”改为“服务”；④“较低”改为“有限”；⑤“海涵”改为“谅解”。

【解析】本题考查学生语言表达的得体性。

解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下面是一则社区活动通知的主要内容，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改”，然后依据语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系辨析正误。

“居委会与黎明美发学校磋商”中“磋商”使用不当，“磋商”是是谈判双方对报价和交易条件进行反复协商，或是做出必要的让步，或是得到一定的利益的过程。