2020年教学小组工作计划

2020年护理教学小组工作计划

一、小组成员

组长：鲍华丽

秘书：张好好李星叶海燕包雨薇

组员：各科室带教老师

二、工作职责

1、根据教学大纲要求，制定实习计划，完成临床护理教学工作。

2、通过护理部、片区和科室不同层次对实习生实施有计划的培训。

3、组织形式多样的教学活动，提高实习生的工作热情和实践能力。

4、完成教学质量督查和评教评学，综合评估教学过程和结果。

5、分析教学中存在的问题，提出解决办法，持续提高教学质量。

6、鼓励开展创新性的教学实践，对效果显著者及时总结和推广。

7、完成年度优秀带教老师、优秀实习生等评选。

三、工作目标

1、培养护理实习生树立良好的职业道德，达到执业行为规范的优良率≥95%。

2、引导科室开展规范化、有专科特点的教学活动，科内教学资料的合格率≥95%。

3、培养护理实习生理论联系实际、分析和解决问题的能力，达到基础和专科理论及技能的优良率≥85%。

4、积累规范化职业教育经验，完善实习生带教模式和双向考评体系，促进带教老师的职业发展，提高教学质量。

四、具体计划

1、实习生实习签协议、集中培训

（1）实习的学生必须与医院签订《实习协议》（学校或个人）。

（2）实习生岗前培训

①医院各项规章制度、实习生管理条例及实习计划、轮转安排等。

②护士条例、医护配合与沟通。

③基本礼仪培训：着装、仪表、行为等。

④护理安全管理及防范对策、护理核心制度。

⑤院内感染相关知识。

2、带教老师的选拔和岗前培训。明确带教资质要求，了解和掌握各层次带教任务，提高教学能力，明确并完成临床实习计划中要求的内容。

（1）带教老师资质标准修订和选拔。

（2）带教老师培训的落实。

①2020年教学小组工作计划解读。

②临床带教老师的职责要求。

③临床带教老师应具备的素养。

④如何组织护理教学查房。

⑤临床实习护理安全管理。

⑥教师有效沟通技巧。

3、科内教学工作的开展和实施

（1）科内的教学工作

①完善教学资料，包括分层次培训计划、入科介绍Word或PPT、理论和技能考核资料；科室开展公开教学查房或其他护理教学资料。②主要采取“一对一”的形式完成临床带教工作,达到“层次对应”即本科实习生对应由本科老师、专科实习生对应本科或专科老师进行带教。

（2）完成每轮实习生的入科介绍、实习生能力评估、理论和技能培

训与考试、实习手册填写、满意度调查、优秀实习生上报等。

①入科介绍：包括环境、人员、科室特点、本专业实习计划、操作、专科常用仪器使用方法示范。

②实习生能力评估：教学组长在实习生入科初期对学生的工作能力和实习需求进行调查，以便在教学时更有针对性，更好的帮助学生完成实习计划。评估表由各科根据专科情况进行制作，留存Word版或电子版。

③理论培训和考核：科内完成小讲课、教学查房和出科考试。其中，试卷2套/每科，每套涵盖基础40%和专科60%，以随机抽考方式完成，留存Word版考核记录。

④技能培训：科内完成1-2项本科室规定的技能培训与考试，留存Word版考核记录。

⑤满意度调查：每轮实习结束时由护士长或总带教老师发放科内《教学满意度调查表》，数据统计结果作为科内教学评优的选项。

⑥优秀实习生上报：各科室根据《优秀实习生评分标准》，在轮转结束时根据标准评分并收集带教老师意见，推选优秀实习生上报护理部，名额不限，每月一次。

4、其他教学工作的开展

（1）护理部针对实习生分层次召开二次评教评学会，及时反馈学生及老师意见并促进对方作出相应调整或改进，以达到教学相长的目的。

（3）满意度调查：实习期间由医院教学组长组织发放2次《教学满意度调查表》，数据统计结果作为教学评优的选项。

（4）组织一次以“教与学”为主题经验交流或座谈会，在实习计划完成、教学手册记录、护生管理、教学质量等方面进行经验交流和探

讨，以提高临床带教整体水平。

（5）年度内完成2-3次教学质量检查、组织2-3次相关护理讲座。（6）公开教学查房：组织教学查房2-3次。由各片区总带教老师负责组织片区实习生参与并落实。

（7）组织开展实习生活动1-2次，如礼仪展示、技能比赛、实习生小讲课PPT大赛等。为实习生创造展示平台，丰富实习生活，提高工作热情和能力。

五、优秀评选

（1）优秀带教老师：各科室推荐1名优秀带教老师做为候选人，护理部根据院级实习生满意度调查结果，选取5名优秀带教老师。科内评选根据《医院优秀带教老师评价表》。由护士长或总带教老师进行科内教学数据统计，原始资料留存科室，在每年的三月份实习结束时由科室护士长将科内优秀带教老师名单上报至护理部，作为全院优秀带教老师的候选人。

（2）优秀实习生：各科室根据《优秀实习生评分标准》，在轮转结束时根据标准评分并收集带教老师意见，推选优秀实习生上报护理部，名额不限。实习结束后由护理部根据各科室上报的优秀实习生进行数据统计，按照10%的比例评选优秀实习生，进行表彰并发放证书。（3）护理教学科研：对年度教学经验进行归纳总结，完成护理教学论文，第一作者非实习生、中国知网可查询的，完成情况作为优秀带教老师评优的加分项。

（4）根据全院优秀带教老师的综合评定，每年推选1-2名优秀带教老师参与到协作的教学院校进行优秀带教老师的表彰。

六、护理教学活动人员分工及安排

1、公开教学查房2次（张好好负责）；

2、院内护理讲座2次（叶海燕负责）；

3、满意度调查、评教评学、教学质量检查各2次（李星负责）；

4、实习生小讲课PPT大赛1次，技能/应急预案比赛1次（包雨薇负责）；

5、岗前培训、带教老师培训、教与学经验交流会/座谈会（鲍华丽负责）。

七、工作实施进度表