我们班是一个温暖
我们班是个温暖的家作文
《我们班是个温暖的家》嘿，你知道不？我们班那可真是个温暖得像家一样的地方。
从一进教室门开始，那股子热乎劲儿就扑面而来。
同学们有的在聊天，有的在打闹，还有的在忙着交作业。
那场景，就跟家里人早上起来忙活着各自的事儿似的。
记得有一次，我早上起晚了，慌里慌张地往学校跑。
到了教室的时候，上课铃都响了。
我心里那个紧张啊，就怕老师批评我。
结果，一进教室，同学们都看着我笑，还有人小声说：“嘿，这家伙又迟到了。
”老师也没生气，只是让我赶紧回到座位上。
我松了一口气，心里暖暖的。
感觉在这个班里，就算犯了错，也不会被狠狠地批评，就像在家里一样，家人总是会包容你。
我们班的同学之间也特别团结。
有一回上体育课，老师让我们分组进行拔河比赛。
我们这一组一开始的时候有点乱，大家都不知道怎么用力。
但是很快，我们就调整好了状态。
大家紧紧地握住绳子，脚蹬着地，身体往后倾。
旁边的同学都在为我们加油助威，那声音可大了，感觉整个操场都能听见。
在大家的努力下，我们终于赢得了比赛。
那一刻，我们欢呼雀跃，互相拥抱。
那种胜利的喜悦，就像一家人一起完成了一件大事一样。
还有一次，我们班有个同学生病了。
大家都很关心他，有的同学给他送药，有的同学给他打水，还有的同学帮他记笔记。
等他病好了回到学校的时候，大家都围上去问他身体怎么样了。
那个同学感动得差点哭了。
在我们班，不管谁遇到困难，大家都会伸出援手，就像一家人一样互相照顾。
我们的老师们也特别好。
就说我们的班主任吧，她就像我们的妈妈一样。
有一次，我考试没考好，心情特别低落。
班主任看到我这样，就把我叫到办公室，跟我聊天。
她没有批评我，而是耐心地帮我分析错题，鼓励我下次努力。
她的话就像一股暖流，流进了我的心里。
还有我们的数学老师，他特别幽默。
上课的时候经常会讲一些笑话，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
他就像我们的大哥哥一样，和我们一起玩闹，一起学习。
我们班还有很多有趣的活动。
比如，每年的元旦晚会，大家都会精心准备节目。
【六年级作文】我们的班级大家庭_550字
【六年级作文】我们的班级大家庭_550字我们的班级是一个大家庭，有着温暖的氛围。
班级里的每一个成员都是家人，我们互相关心，互相帮助。
我们的班级时常举办各种活动，增进了同学们之间的感情。
每个月，我们都会有一个“班级之星”的评选活动。
每个同学都可以通过表现突出的方式来赢得这个荣誉，并获得老师的表扬和其他同学的祝贺。
这样的活动不仅鼓励了大家努力学习和进步，还拉近了同学之间的距离，增加了彼此之间的了解和信任。
我们班级的同学有着相互帮助的精神。
每次有同学遇到困难或者问题，大家总是会伸出援手。
有一次我摔倒了，同学们立刻围上来扶起我。
还有一次，我感冒了，同学们主动分担我的课后作业和复习任务。
在我们的班级里，大家互相帮助的氛围非常浓厚，让我们感受到了真正的友谊。
我们的班级经常进行集体活动，增进了班级的凝聚力。
每个月，我们都会组织一次集体活动，比如郊游、运动会等。
这些活动让我们远离了繁重的学习任务，放松心情，享受快乐的时光。
在这些活动中，我们一起玩耍、欢笑、交流，感受到了班级大家庭的温暖和快乐。
这样的集体活动让我们感到团结互助的力量，让我们更加愿意为班级付出和奉献。
我们的班级有一位好班主任。
我们的班主任是一位非常关心我们的老师。
每天早上，她都会提前到教室，为我们准备好课桌椅和教材。
每次上课，她都会用心地讲解，帮助我们理解知识。
而且，在我们遇到困难时，她总是耐心地教导我们，鼓励我们勇敢面对挑战。
我们的班主任像我们的妈妈一样，关心我们的成长和发展。
有了她，我们的班级大家庭更加和谐和美好。
我们的班级就像一个大家庭，每个成员都是我们的家人。
我们互相关心、互相帮助，共同努力，为班级的辉煌做出贡献。
在这个大家庭里，我们感受到了真正的友谊和幸福，并且学会了如何团结合作，共同成长。
我们班级的大家庭是我们最美好的回忆，也是我们终身难忘的经历。
送给班级的一段话
送给班级的一段话
1. 咱这班级啊，就像一个温暖的大家庭！大家一起哭一起笑，一起面对困难，一起庆祝胜利。
还记得那次运动会吗，咱班同学那拼搏的劲儿，简直了！这班级就是我们青春的舞台，我们在这里绽放光彩，不是吗？
2. 班级啊，你可是承载了我们无数的回忆和梦想啊！每次想到那些一起学习、一起打闹的日子，心里就暖暖的。
就好比一艘大船，带着我们在知识的海洋里遨游，这感觉多棒啊！
3. 嘿，班级！你是我们成长的乐园啊！在这里我们学会了团结，学会了友爱。
像那次野炊，大家互相帮忙，那场面多温馨啊，难道不是吗？
4. 咱班呀，真是独一无二的存在！就像夜空中最亮的星，闪闪发光。
那些一起奋斗的日夜，不就是最好的证明吗？
5. 班级啊，你就是我们的避风港！当我们累了、困了，这里总有温暖和鼓励。
好比冬天里的一把火，温暖着我们每个人，不是吗？
6. 哇塞，班级！你见证了我们的青春岁月啊！从青涩到成熟，从懵懂到懂事。
就像一棵大树，我们都是上面的枝叶，共同成长，这多有意义啊！
7. 嘿呀，班级！你是我们永远的根据地！不管走到哪里，都会想起在这里的点点滴滴。
像那次元旦晚会，大家的欢声笑语仿佛还在耳边回响，难道不是吗？
8. 咱这班级，那可是充满魔力的地方！让我们变得更加优秀，更加自信。
如同一个魔法屋，带给我们无尽的惊喜，不是吗？
9. 班级哟，你是我们心中最特别的存在！那些一起经历的风风雨雨，都是我们最珍贵的财富。
好比一座宝藏，等着我们去挖掘，这多让人兴奋啊！
10. 哇，班级！你就是我们的精神家园！在这里我们找到了归属感和价值感。
就像阳光照耀大地，给我们温暖和力量，不是吗？。
温暖的集体作文（15篇）
温暖的集体作文温暖的集体作文(15篇)在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的温暖的集体作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
温暖的集体作文1我们有一个温暖的班集体，一个关心我们的老师和一些互相关心的同学。
我们大家已经在这个班集体里共同学习和生活了两年半，我们班的同学个个都对它认真、负责，每个人都在用自已的实际行动为它增添光彩。
如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。
这真是这温暖的集体创造的。
每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下;有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。
大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。
作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。
集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。
集体给我带来的温暖，我将铭记于心。
我们班是一个团结友爱，活泼上进，充满活力的班级体。
全班同学在吴老师的带领下，努力拼搏，积极进取，成为年级里的佼佼者。
班里的每个同学，都能感受到班级体的温暖。
记得，有一名同学扭伤了脚，不得不拄着拐杖来上学，行动很不方便。
同学们自愿向他伸出援助之手。
每天都扶他上下楼，帮他买饭。
同学们无微不至的关怀温暖了他的心。
我们班，最大的特点就是：朝气蓬勃，充满了活力。
在校运会上，同学们为自己的班级体争回了一个又一个的荣誉。
比赛的同学，拼尽全力。
观看的同学也不闲着。
一会儿，帮比赛的同学加油助威;一会儿，帮刚比赛完的同学端茶倒水;一会儿，安慰比赛失利的同学。
真可谓忙的不可开交。
对于学习，我们抱着严肃认真的态度。
我们的班级(作文15篇)
我们的班级(作文15篇)我们的班级(作文15篇)我们的班级作文（一）：每一天早晨，随着一阵清脆的铃声，我们就开始了一天的学习。
教师总是很早来，耐心地给我们讲每一节课，认真地批改每一本作业。
我们的班级，是一个温暖的团体。
你瞧：教室的窗台上摆了几盆花花草草和几缸可爱的小金鱼，美化了我们的教室；后黑板上挂了一个小钟表，给同学们提醒时间；为了使课桌摆放整齐，同学们在课桌角下，画了银色的规划线。
我们班的好事总是层出不穷。
我爱我的班级，更爱为了我们这个班级而无私奉献的教师。
记得刚开学那会儿，我们班就在汇操比赛中获得了第二名。
期中和期末考试，我们班也都取得了语文第一，数学第二的好成绩。
这，就是我可爱的班级。
我们的班级作文（二）：我们的班级是一个团结的班级。
这不是我一时有感而发，而是几年相处下来得来的结论。
因为团结，我们的班级成为了我们年级最优秀的班级。
我们的班级是如何成为一个团结的班级的呢？不是一开始就如此团结的，而是经过了相处和磨合的。
一开始我们班刚组成的时候，我们才小学一年级，那会儿大家什么都不懂，只明白一齐玩儿或者一齐学，但那时候的一齐，不是什么团结，而是没有什么别的认识。
之后有了一点认识之后，班里的同学也开始出现不和睦的情景，甚至还有打架闹到教师那里的情景，那会儿我们的班级，没有团结可言。
再之后我们的班级一齐经历了一次拔河比赛，在拔河比赛中，我们的班级为了取得胜利，开始团结了起来。
之后的所有班级活动，我们都会齐心协力去参加，班里的学习也由班里的同学一齐团结向上了。
我记得我刚开始的时候成绩不怎样好，我们班成绩好的同学就分着组为像我一样成绩不怎样好的同学补习，他们一个个都那么的好，有什么不懂的都能够去问他们，以至于之后我们成绩不怎样好的也跟成绩好的打成了一片。
之后我们的成绩都在互帮互助中提上来了，我们班的成绩也一跃成为年级第一了，再就没有落下过来了。
我们的班级是一个团结的班级，这是全校有目共睹的，而我们班级团结的过程不是大家都明白的，所以我写了这篇《我们的班级》的作文，期望所有的班级都能够像我们班级一样，学着团结起来，仅有团结起来了才能够战胜一切，才能够留下完美的同窗回忆。
班级是我们的温暖港湾主题班会
班级成员对班级产生强烈的归属感和 荣誉感，愿意为班级的进步和发展贡 献自己的力量。
班级对未来的展Leabharlann 与规划目标设定与规划班级成员根据个人和班级的发展需要，制定明确的目标和计划，为未来的发展 做好充分准备。
创新与探索
鼓励班级成员勇于尝试、开拓创新，不断探索新的领域和可能性，为班级的未 来创造更多机遇和价值。
增强凝聚力
团结互助有助于增强班级 凝聚力，形成积极向上的 班级氛围。
班级的快乐与和谐
快乐学习
班级成员在轻松愉快的氛 围中学习，享受学习的乐 趣。
和谐相处
班级成员之间相互尊重、 理解和包容，建立和谐的 人际关系。
丰富文化生活
班级组织各种文化活动， 增进彼此了解，丰富文化 生活。
班级的荣誉与责任
集体荣誉感
班级成员为班级的荣誉而努力， 以班级的成就为荣。
责任感
班级成员自觉承担起自己的责任， 为班级的发展贡献力量。
培养良好品德
荣誉与责任有助于培养班级成员的 良好品德，树立正确的价值观。
02 班级的力量
班级的凝聚力
班级凝聚力是班级成员共同成长 的重要基础，它表现为班级成员 之间的相互信任、支持和合作。
班级是我们的温暖港 湾主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-30
目录
CONTENTS
• 班级的温暖 • 班级的力量 • 班级的成长 • 班级的感恩 • 班级的活动
01 班级的温暖
班级的团结与互助
01
02
03
团结互助
班级成员之间相互支持、 关心和帮助，共同面对学 习和生活中的挑战。
共同成长
班级成员在团结互助中共 同成长，彼此激励，共同 进步。
我们班是一个温暖的
我们班是一个温暖的、和谐的大家庭，是一个团结协作、文明守纪、勤奋向上的班集体。
是一个奋发向上，勇于挑战的班集体；是一个有着很强凝聚力的班集体。
我班学生模范执行学校和班级的各项规章制度，学生自我管理能力强，班干部有强烈的责任心，在学习与生活中能起到模范的带头作用。
他们采用轮流值周制、小组长负责制，将责任落到实处，“事事有人干，人人有事干”，每个人都是检查者，每个人又都是被检查者。
大家分工协作，互帮互助，检查监督各项学习、工作任务，班级事务井井有序。
因此，近几年来在学校举行的班容班貌、环境卫生、公共财物、两操汇演、队列队形、文艺汇演、课堂纪律等方面评比中，我班都取得优异成绩，连续三年都被评为“优秀班集体”，成为我校的样板班。
我班班风正，学风浓。
丰富多彩的班级文化促进了学生的求知欲，陶冶了学生的情操。
教室里展示的学生绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境之中。
每周一次的“中华古诗词精品诵读”，成为我校的班级文化亮点。
我班学生每人能背诵几十首诗，多的能背近百首。
此项活动得到局领导的高度赞扬，我班被评为全县“学习优秀班集体”。
自然的熏陶和启迪，不仅丰富了学生的知识，也激发了学生的学习热情，提升了学生的价值观念。
进步无止境，更上一层楼。
相信在我班师生的共同努力下，我们班必将会走向更加灿烂美好的明天。
温暖的集体作文（合集15篇）
温暖的集体作文温暖的集体作文(合集15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的温暖的集体作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
温暖的集体作文1我在校园里过得非常快乐，可是，最幸福的要算“跳长绳”，大家想知道我学跳长绳的经过吗？像知道的就听我说吧。
其实，原来我是不会跳长绳的，一次运动会的练习，让我找到了跳长绳的办法。
运动会前，因为要筹备跳长绳比赛，梁老师带着我们来到了操场中央练习跳长绳。
我看着一个一个同学像兔子一样往里跳，我感觉容易极了。
于是，我抓住机会，瞄准了一个空档就往里钻。
谁知道，绳子如鞭子一般打在了我的身上。
背上火辣辣的疼，可是我一点儿也不服气，接着又往里冲了好几回，同学们看着我就像是一只无头苍蝇似的。
梁老师看着我满头大汗很着急的样子，就走过来安慰我，把我领到一边，引导我仔细观察同学们是怎样跳的。
慢慢地我看出了一些门道，梁老师又带着我来到绳子中间，手把手的慢慢教我跳。
最后在老师和同学们的帮助下，我终于会跳了，而且是越跳越好！现在我已经是班里的跳长绳高手了。
怎样，这就是我学跳长绳的经历。
在这过程中，我不但学会了跳长绳，还感受到了一阵温暖，这个大集体的温暖！温暖的集体作文2倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。
记得刚开学的那一天，学校里运来了好多的书，有许许多多的科目，如：语文﹑数学﹑英语……大的﹑小的﹑薄的﹑厚的，多的足足可以让你数上一整天。
我们分好了班级，老师刚要找一些身强力壮的学生去搬书，还不等老师说完，全班男生除了两位行动不便的同学，其余的无论个子高还是个子矮，力气大还是力气小，一个个都冲出了教室，跑的无影无踪了。
我们女生只好下楼去搬书，我们刚出了教室，就听见我们班男生在楼下说话，老师刚要下楼去批评他们呢，我们中间一位女生说：“你们快看，原来男生们去搬书去了。
我爱我班作文500字(通用4篇)精编
我爱我班作文500字〔通用4篇〕我爱我班，因为它给我们带来了数不清的美好回忆，我爱我班，是它，陪我学习，伴我成长，我爱我班因为它整洁明亮，它就像一个温暖的家。
班级，一个温馨的大家庭，一个生机盎然的乐园，一片纯真圣洁的心灵土壤。
我们这个大家庭偶尔会发生一些小矛盾，比方，我碰你一下，你不跟我斤斤计较，你踩我一脚，我也像没事一样，我们依然是好朋友。
你看见地上有一张废纸，就应当把它拾起来，扔进垃圾桶里。
如果这件举手之劳的事都不愿意做的话，那还算的上爱班级吗？虽然有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。
我们班级要团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们班有时候会失利，可最终的胜利仍然属于我们。
因为心往一处想，劲往一处使。
每个人都在努力地建设着班集体，白天，我们在教室里进行练习、进行作业，在紧张而快乐的学习环境，我们每个人都能感受到那份和谐的气氛环绕着教室。
看我们明亮的教室、看我们的黑板报、看我们获得各项比赛的奖状，它代表着我们班的好成绩和集体的荣誉，是一种珍贵的财富。
热爱班级首先要认真学习、关心集体、热爱同学，其中最重要的就是热爱老师、关心老师，因为我们的每滴进步都是老师赋予的，在老师的带着下，我们发奋努力，一定能乘风破浪，勇往直前！我爱我班，因为这个班集体有和蔼可亲、尽心尽力培育我们的老师和勤学好问的同学们。
记得我刚转学那天，同学们一下课就围着我追问个不停。
由于我内向，不敢和同学交往，总是一个人低头不语，怕丢面子。
很是孤单。
终于有一天，下课时班长王晨阳来到我面前，见我闷闷不乐的样子，问：“怎么，不开心吗？我们一起去玩吧！〞以后王晨阳总找我玩，并把我介绍给其他同学，渐渐的我和同学们就熟悉起来，我也变得活泼开朗了，常与同学们一起嬉戏。
好不快活。
我们班是一个爱书成风、勤学好问的班级。
每天清晨，都会从教室里传来朗朗的读书声。
这是同学们自觉读书呢。
在上下学的路上，你常常会看到一些孩子在车上还津津有味的读书呢。
我们班是一个温暖和谐
我们班是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。
同学们团结、进取、守纪、创新，无论是什么活动，我们班总是能搞得有声有色。
无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真切地感受到孩子们“让我自己来”的强烈主人翁意识和自我管理能力。
所以，很多老师愿到我们这个班来上课，尤其是公开课，展示课。
就这样，我们班像一颗闪耀的星星一样越来越明亮了。
一、让班干部成为“管理能手”。
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。
班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。
在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。
定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。
教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。
这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。
在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。
二、健康向上的班风引导我们前进。
当生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人。
反之，只会对周围的一切冷淡、漠视。
我们班就是一个充满爱意的集体。
课间，你总能看见我们两三个同学凑一起在交流着什么，议论着什么，商量着什么，很多时候，都是我们的“对对红”同学们在进行着学习上的互帮互助呢。
同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友谊，更促进了班级团结，形成了良好的学风。
温暖团结友爱的班集体是温暖的作文
温暖团结友爱的班集体是温暖的作文《温暖团结友爱的班集体是温暖的》作文一在我的学校里，有一个超级温暖的班集体，那就是我们班！记得有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖破了皮，疼得我眼泪都快出来了。
同学们一下子都围了过来，有的关心地问我：“疼不疼啊？”有的赶紧跑去告诉老师，还有的同学扶着我去了医务室。
在医务室里，大家也都陪着我，直到医生给我处理好伤口。
那一刻，我心里暖暖的，感觉我们班就像一个大家庭。
我爱我们这个温暖团结友爱的班集体！作文二我们班是一个特别温暖的大家庭，在这里每天都有好多温暖的事儿。
有一回，我的铅笔用完了，正着急的时候，同桌二话不说就递给我一支铅笔，笑着说：“先用我的！”这小小的举动，让我心里特别感动。
又有一次，老师布置了一个很难的作业，好多同学都不太会。
班长就主动站出来，说：“咱们一起讨论讨论，肯定能做出来！”于是，大家围在一起，你一言我一语，难题很快就被解决了。
在我们班，这样温暖的事儿还有很多很多。
大家互相关心，互相帮助，一起学习，一起玩耍。
我觉得能在这样温暖团结友爱的班集体里，真是太幸福啦！《温暖团结友爱的班集体是温暖的》作文一在我的班级里，到处都充满了温暖。
有一次，我生病了，好几天没来上学。
等我回到学校的时候，发现桌子上堆满了同学们写给我的小纸条，上面写着“祝你快点好起来”“我们都想你啦”。
看到这些，我的心里就像有个小太阳，暖洋洋的。
还有一次，学校组织大扫除。
大家分工合作，有的擦窗户，有的扫地，有的拖地。
我个子小，擦不到高处的窗户，这时候，高个子的同学就会主动过来帮忙。
在大家的共同努力下，教室变得干干净净，我们都开心极了。
在这样的班集体里，我每天都觉得很温暖。
作文二我们班呀，那可真是一个温暖的地方。
记得有一次，我考试没考好，心情特别低落。
小伙伴们看到我不开心，都来安慰我。
有的说：“这次没考好没关系，下次加油！”有的给我讲笑话，逗我开心。
我感觉自己不再那么难过了，因为有同学们的陪伴和鼓励。
我们班是一个温暖
我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。
团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，良好的班风形成于正确的集体舆论。
我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。
以无形的力量影响和教育学生。
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。
让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。
尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
进步无止境，我们仍需努力。
团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。
一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
五年级作文,一个班级就是一个大家庭
五年级作文,一个班级就是一个大家庭嘿，你知道不？我们的班级那可就像一个超级温暖的大家庭呢！在这个大家庭里呀，有好多好多有趣的人。
就说我们的班长吧，她就像一只勤劳的小蜜蜂，总是忙前忙后地为大家服务。
有一次，有个同学不小心摔倒了，班长马上跑过去，把他扶起来，还关心地问：“你没事吧？疼不疼呀？”哇，那温柔的样子，就像妈妈在关心自己的孩子一样。
还有我们的学习委员，她简直就是一个知识小达人。
每次老师提问，她总是第一个举手回答，而且回答得又准确又全面。
大家都佩服得不得了，都说她的脑袋瓜里装着一本百科全书呢！“她咋这么聪明呢？难道她晚上不睡觉，光看书呀？”我心里常常这么想。
我们班的调皮大王也很有意思。
他呀，就像一只小猴子，整天上蹿下跳的，没个消停的时候。
有一回，上体育课的时候，他偷偷地爬到了树上，把大家吓了一跳。
老师让他赶紧下来，他还笑嘻嘻地说：“我在看风景呢！”哈哈，这家伙，可真让人哭笑不得。
在这个大家庭里，大家互相帮助，互相学习。
有一次，我数学作业不会做，急得像热锅上的蚂蚁。
这时候，我的同桌看到了，就主动过来帮我。
他耐心地给我讲解题目，一遍不行就讲两遍，直到我听懂为止。
“你咋这么好呢？以后我也帮你。
”我感动地说。
还有一次，我们班要参加学校的合唱比赛。
大家都可积极了，每天放学后都留下来排练。
有的人唱歌跑调了，大家也不笑话他，而是一起帮他纠正。
“咱们可不能丢脸呀，一定要拿个好名次。
”大家都这么说。
在这个大家庭里，也会有争吵和矛盾。
有一次，两个同学因为一点小事吵了起来，谁也不肯让步。
这时候，其他同学都围了过来，有的劝这个，有的劝那个。
“别吵了，大家都是一家人，有啥好吵的呢？”最后，在大家的劝说下，两个同学都认识到了自己的错误，互相道了歉。
我们的班级就像一个大花园，每个人都是一朵不一样的花。
有的花鲜艳夺目，有的花淡雅清香，有的花小巧玲珑。
但是，我们都在这个花园里一起绽放，一起成长。
我们的班级也像一艘大船，老师就是船长，带领我们在知识的海洋里航行。
我所在的集体作文800
我所在的集体作文800我所在的集体作文600(3篇)我所在的集体作文1每个班都是一个温暖的班集体，我也有一个温暖的班集体。
在这个大集体里，每个人都有欢笑、泪水，在这个温暖的大集体中，我取人之长补己之短，在这个团结的大集体里，我学到了很多很多，在这个大集体中，我们每一个成员都在一点点的长大，在这个大集体中，有温暖的阳光时常照耀我的心灵，使我看到曙光。
我所在的集体作文600记得那一次，全年级举行拔河比赛，我本以为我们班的人最多会赢，可没想到还是得了一个倒数第三。
比赛完了后，全班同学都很灰心，老师看见我们都是垂头丧气的样子，就教导我们说：“同学们，别灰心，其实不是你们力量不够而是你们不够团结，俗话说的好，单个的人是软弱无力的，团结永远是一个善良思想的人的最高需要。
老师看了你们的比赛，你们都各顾个的，这样拔河是不行的。
”老师那天的谆谆教诲使我们全班永生难忘。
从那以后，我们班就团结多了。
那一把断尺我也是到现在也保存着。
那是我们班同学团结友爱的象征，也是我和敏敏友谊的象征。
记得那次数学考试，我刚买的尺子不知道读躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上课铃响了，同学们都在议论着什么。
我的尺子还是没有找到，我急得哭了，同学们都来问我怎么了，我把这事全说给他们听了。
我越来越着急，这时敏敏走了过来，把一把崭新的尺子“啪”的一声折成了两半，我很诧异，老师来了，我没管那么多就用了。
那把断尺真的是救命神呀!我会永远珍藏那把断尺的!还有很多很多使我回味无穷的事，我都还记忆犹新，这些事永远伴我成长，我爱我的班集体。
我所在的集体作文2我有一个快乐的班集体，是怎样快乐呢?让我为你一一道来：首先隆重介绍第一个人：就是人见人爱，花见花开的草见草绿的语文课代表赵航。
在学校里没一个人不知道我的，我可是十分有名气的。
可我的成绩犹如海里的水。
忽上忽下，唉!不说了。
如果你有兴趣的话，就加我为好友吧!接下来是第二位：数学课代表张广玉。
张广玉他外表温和，但其实是很凶的。
温暖的那一束光作文初中
温暖的那一束光作文初中
哇哦！今天我要给大家分享一个好温暖的故事啦！就是关于我们班的一束光，她真的是超级温暖哒！
其实，这一束光就是我们班的班长小雨。
她真的是特别特别照顾我们，就像太阳一样，总是在我们需要的时候给我们温暖。
我记得有一次，我生病了，不能去上学，小雨知道后特地跑来我家看我，还带了一本漫画和一盒巧克力给我，说是希望我快点好起来。
她还陪我聊了好久，让我觉得好像一下子病情就没那么严重了！
不止我一个人这样，我们班的每个同学都有过小雨帮助他们的经历。
有一次，班上有一个同学的生日，他家里没什么钱，过生日也没什么庆祝的，结果小雨秘密策划了一个惊喜生日会！我们班上的每个人都带了自己的小礼物和祝福，还有小零食，我们一起唱歌跳舞，简直就像个小派对！
而且，小雨还特别懂得关心每个人。
有一次，班上有个同学因为成绩不好而郁闷，她不但帮他找了学习方法，还经常鼓励他，说“每个人都有自己的步伐，慢慢来，你一
定可以的！”听了她的话，那个同学变得更加努力了，成绩也慢慢变好了。
最让我感动的一次是，有一天下雨了，我忘记带伞了，结果小雨主动把她的伞借给了我，她说：“别担心，我家离学校近，我可以快速跑回去。
”她就这样让我在雨中没有淋湿，真的好贴心啊！
每次想到小雨，我都觉得好幸运能有她这样的好朋友。
她不光是我们班的班长，更是我们班的一束温暖的光。
她总是在关心别人的时候把自己放在第二位，像一盏灯一样照亮着我们每一个人。
所以，我觉得真正的温暖不只是来自于阳光，更来自于像小雨这样的人，她用她那颗温暖的心，让我们每个人都感受到了友谊和关爱。
希望我们每个人都能学习小雨，成为身边的一束光，用我们的温暖影响身边的每一个人！。
温暖的班级600字初一作文5篇
温暖的班级600字初一作文5篇温暖的班级作文1家是温暖的阳光，烘干潮湿的心情;家是清凉的泉水，滋润干渴的心田;家是和煦的春风，吹走烦恼的愁绪。
我的班级就是这样一个温暖的家。
朋友!请随我一起走到家中感受一下吧!教室外，小雨淅淅沥沥的下着;教室里，同学们的心情也是湿漉漉的。
这几天不知是谁得罪了“感冒神”，它竟赖在教室里不走了，不是在这个同学的鼻孔里登山。
就是在那个同学的嘴巴里乘凉，教室里吸鼻子声、咳嗽声此起彼伏，觉得大家烦躁不安。
这时，老师从办公室里拎来一壶开水，拿出感冒药、止咳药，“命令”感冒的同学八要喝下。
看着同学们听话的把药喝了，老师的脸上露出了笑容。
瞧，那笑容就像温暖的阳光，烘干了同学们潮湿的心。
生活在这个大家庭里，是不是感到特别温暖?运动会上，1500米的长跑正在紧张的进行。
我顶着炎炎烈日，忍者极限，奋力追赶着前面的同学。
一个、两个、三个……我终于跑到了最前面，同学们都为我欢呼加油。
谁料。
不幸的事发生了，在距离终点还有一百米的地方，我脚下一滑，摔倒了。
等我爬起来再追赶时，只能望“第一”兴叹了。
正在我懊恼时，同学们围上来，有的提来款泉水，有的递来毛巾，有的轻声安慰我。
瞧!这些关怀就像那清凉的泉水，滋润着我的心田。
生活在这个大家庭里，怎能不感到温暖呢? 数学课上，老师眉头紧锁，似有什么心事。
后来“小灵通”打听到，原来是老师的“坐骑”自行车不知被哪个缺德鬼放了气。
这一大清早的，街上的修车铺都还没开门，无奈，老师只好把自行车一路推到学校来，看来中午只能推到大街上的修车铺去找打气筒了。
得知消息“飞毛腿”拍胸脯说:“老师，我家就有打气筒，这事就交给我啦。
”上课铃刚响，果然见“飞毛腿”提着个打气筒冲进了教室。
下午再见数学老师时，他脸上的愁绪以飘得无影无踪了，只是欣慰的望着我们笑。
我想，生活在这个大家庭里，老师的心里也一定感觉到很温暖，你说呢? 朋友，我的班级就是这样一个温暖的家，在这个大家庭里，人人为我，我为人人。
我们的班级作文300字四年级
作文一<<我们的班级>>我们的班级就像一个温暖的大家庭。
在这个大家庭里，有聪明可爱的同学们。
大家一起学习，一起玩耍。
每次上课，大家都积极回答问题，那一双双举起的小手，就像一片小树林。
下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在玩捉迷藏，欢声笑语回荡在教室里外。
我们的老师也特别好，他们不仅教给我们知识，还关心着我们的生活。
要是谁遇到了困难，老师总会第一时间出现，帮助我们解决问题。
我们的教室也很漂亮，墙上贴满了同学们的优秀作品，有漂亮的书法，有精彩的绘画。
每次走进教室，都能感受到浓浓的学习氛围。
我爱我们的班级，这里充满了快乐和温暖。
作文二<<我们的班级>>我们的班级是一个充满活力和友爱的地方。
每天早上，同学们都会精神饱满地走进教室，互相打招呼。
课堂上，大家认真听讲，仔细做笔记。
特别是小组讨论的时候，同学们各抒己见，思维的火花不断碰撞。
我们的班级活动也丰富多彩。
运动会上，大家为了班级的荣誉，努力拼搏；文艺汇演中，同学们唱歌、跳舞、表演小品，展现出多样的才艺。
而且，我们班的同学都很团结。
有一次，一位同学不小心摔倒受伤了，大家纷纷伸出援手，有的帮忙扶他去医务室，有的安慰他不要害怕。
这种团结友爱的精神，让我们的班级更加温馨。
这就是我们的班级，一个让人喜爱的集体。
作文三<<我们的班级>>我们的班级就像一个温暖的大家庭。
在这个大家庭里，同学们有的活泼开朗，有的文静内向，但是大家相处得都特别融洽。
我们的教室宽敞又明亮，墙上贴满了同学们的优秀作品。
每天早上，大家都会整齐地坐在座位上，开始一天的学习。
课堂上，老师认真地讲课，同学们聚精会神地听讲，积极回答问题。
下课后，教室里就热闹起来啦！有的同学在讨论难题，有的在看课外书，还有的在玩游戏。
我们的班级充满了欢声笑语。
我们还经常一起参加各种活动，比如运动会、文艺表演。
在这些活动中，大家齐心协力，为班级争光。
我们班是一个温暖的集体
我们班是一个温暖的集体
时间：2019-02-07 16:31:07 | 作者：学霸
我们班，是一个温暖的集体。
同欢笑，同悲伤。
课余活动时，互相嬉戏，在周围仿佛小鸟和鸣的欢笑声中，每个人都能放松自己，让友谊之花无忧无虑的绽放，在玩耍中体会到大家的开朗与热心。
当谁有困难时，都可以毫无顾虑吐露自己的不幸，大家会绞尽脑汁为你解决，会真心诚意为你分担忧伤，你不必吝惜眼中的珍珠。
这就是我们班，一个同甘共苦的温暖集体。
我们是一个温暖的集体。
你看，这个同学忘带了早点，大家一起把自己所带的吃的分一些给他，他拿着我们送的关怀，洋溢出幸福的笑容；你看，那个同学不小心摔倒了，疼的张开了嘴，我们大家急忙上前扶起他，拿出班里同学捐赠的药品，为他处理伤口，他感动的流下凝聚着爱的水晶般的泪滴；你看……我们班是个温暖的集体。
我们班，是一个温暖的集体。
记得初一军训，辛苦的训练使我叫苦不堪，身心疲惫。
终于在清晨凛冽的寒风中，我倒在了操场。
几双有力的手托住了我的肩，老师关切的询问我的情况；同学们急的像热锅上的蚂蚁，有的跑回宿舍取药，有的把随身带的热水拿出；还有几个搀起我小心的挪动；不一会儿热毛巾盖上头顶……我再也没有觉得冷，同学们安慰的话语像暖风拂过脸庞。
是呀，生活在这样一个温暖的集体，怎么会感到冷！。
我们班是一个温暖
我们班是一个温暖、和谐的大家庭。
在我们这个班集体里，每个孩子都积极向上，活泼可爱，他们怀着对未来的向往，对生活的热爱，追求进步，积极投身各项活动。
他们的仪容仪表很好，每天都坚持佩戴红领巾。
还互相监督，你忘带了，我借你一条，我忘带了，他借我一条，所以，大家每天都佩戴着鲜艳的红领巾，无一人例外。
每当做广播操等集体活动中，看到我们班那一队笔直的长龙上都点缀着红花似的红领巾，我们别提多自豪了。
也许有人说不就是佩戴红领巾么，很简单呀！也许一个人一天佩戴红领巾很容易，但一个人每天都佩戴红领巾就有点难了，更何况六十七个人每天都能够整齐如一的佩戴自己的红领巾，这是非常不容易了，得靠大家的毅力、团结、责任心。
红领巾是国旗的一角，是少先队员的标志，我们应该每天都佩戴红领巾，做一个优秀的少先队员,我们随时都以少先队员的标准来约束自己。
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我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。
团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，学生都能各负其责任。
良好的班风形成于正确的集体舆论。
我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向以无形的力量影响和教育学生。
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。
如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。
尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
进步无止境，我们仍需努力。
团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。
一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。