优秀班主任发言材料

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优秀班主任演讲稿(通用6篇)

优秀班主任演讲稿(通用6篇)

优秀班主任演讲稿(通用6篇)优秀班主任演讲稿(通用6篇)演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。

在不断进步的社会中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是小编为大家整理的优秀班主任演讲稿(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

优秀班主任演讲稿1尊敬的各位领导,各位同事:大家好!我是白蚬中心幼儿园的胡敏。

首先,非常感谢各位领导,各位同事给我这次机会,让我在大家面前充分展示自己。

我是经过去年幼儿教师编制考试,分配到幼儿园工作的,在这半年的工作中,我一直是吃苦耐劳,爱岗敬业,努力把自己的本职工作干好。

在正式教师中我是个新人,但是说起工作经验我可是一点也不少,因为我已经从师范院校毕业5年了。

通过这5年的工作,我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力。

列举以下几点简要说明:一、我具有吃苦耐劳的精神,尽职尽责的工作态度班主任工作繁琐而平凡,每天都是由点滴的小事组成,面对幼儿园的小朋友,不能有丝毫的松懈,必须时刻保持高度的敬业精神和责任感。

有着科学的管理方法和组织能力,而我正具有这些特长。

面对小朋友,我有很好的耐心,能随机应变的处理各种突发状况,我喜欢迎接这一挑战,我喜欢紧张有节奏,充实而又有意义的生活,我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子们身上,我真心的热爱这份职业。

二、干一行,爱一行,热爱幼师工作热爱是最好的教师。

在从教的这么长时间,我每天都生活在幸福、愉悦当中,能够从事这份工作,是我一生的荣幸,我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心,趁年轻好好锻炼自己。

精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作,我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能,让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾,我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业,挑起班主任这副重担。

现在我从以下几个方面来谈谈我的工作体会:一、我围绕幼儿园工作总目标,结合本班孩子实际情况,进行有计划,有目的教育教学工作。

在教学中即时捕捉教育信息,及时发现问题,解决问题,让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。

优秀班主任发言稿j精选5篇

优秀班主任发言稿j精选5篇

优秀班主任发言稿j精选5篇班主任把无限的爱传播给每一个孩子,尊重他们、关心他们、信任他们。

孩子会像天空中的一颗闪亮的星星一样闪耀。

接下来小编为大家整理了5篇优秀班主任发言稿,欢迎大家阅读!优秀班主任发言稿1尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家早上好! 告别了冬天的寒冷与假期的闲暇,和谐温馨的校园又充满了欢声笑语。

在这万物复苏,播种希望的季节里,我们又欢聚在美丽的管仲小学,共同憧憬新学期美好的未来。

作为一名教师,在新的学期里,我要踏实工作,改变教育观念,更新教育思想,向课堂教学要质量。

用良好的师德和高尚的情操去感化孩子,用广博的知识和熟练的技能去吸引孩子。

良好的开端是成功的一半。

我真诚地希望全体同学迎着新学期第一缕阳光,站在新学期的起跑线上,努力学会做人,学会求知,学会健体,养成良好的习惯,奠定美好人生。

一、要有强烈的责任感。

衡量一个教师是否合格,最重要的一点就是看其有没有强烈的社会责任感。

因为教育工作的根本意义在于通过培养合格的社会公民去优化和推动社会的发展。

如果一个教师不能够时刻认识到这一点,那么他的工作状态就是一种浅层次的存在,他的工作就会缺乏激情,当然也就缺少幸福的工作体验。

有的教师会早来晚走,但他的目的在于争取评上个优秀的荣誉,在年终考核时获得更多的加分。

随着社会的发展,时代的变迁,作为一名光荣的人民教师,我们就应该具有高度的责任感。

只有具备了良好的责任感、使命感,才能更好地教书育人、管理育人、服务育人。

一个教师有了高度的责任感,也就有了他特有的个性魅力。

让我们做一个责任感的教师,用自己对教师和教育的理解,明确自己的责任,在特定的教育情境中尽心、尽力、尽责。

二、要甘于平凡。

从教师个人角度来说,拥有一颗平凡心,意味着,一是要安于平凡。

教师的劳动是平凡的,但其中却又孕育着伟大。

印度大诗人泰戈尔说过:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。

当教师,就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。

优秀班主任代表发言稿15篇

优秀班主任代表发言稿15篇

优秀班主任代表发言稿15篇优秀班主任代表发言稿1尊敬的各位领导、各位老师:大家好。

今天,站在这个讲台上,我感到非常荣幸,同时也有几分自豪。

或许,在座的还有很多更出色的老师。

我一直觉得自己所做的事情非常普通,没有什么值得夸耀的地方。

经过3年的时间,我被调到了沙坝小学担任班主任工作,我将所有的热情都倾注在了学生身上。

这些年来,我带领的班级风气良好,学习氛围浓厚,在学校的考试和各类活动中屡次取得优异成绩,多次受到学校的表彰。

现在我想谈谈我们平时的工作内容和一些体会:一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。

带好班级,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心。

为此,当班主任之初,我就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。

用认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,形成无形的动力,使全班同学都能按时到校,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。

二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。

要使学生取得成功并使他们达到理想境地,我们必须关心和照顾他们,并成为他们的知心人。

我将“关爱学生、行动引导、启迪思维、坚持不懈”作为我的座右铭来表达对学生的关怀。

作为班主任,我一直没有使用体罚的方式对待学生。

即使学生犯了错误,我也能保持冷静,针对问题找出解决办法。

在我的班级中,有许多家长因务工而外出打工,还有一些孩子来自单亲家庭,他们都是班上的学生。

在我耐心细致的工作下,这些学生都能够在这个和谐的班集体中过上自强、快乐的生活,同时也能专注于学业。

三、相信学生,尊重学生,做好学生的思想教育和心理教育。

一位教师应该相信学生,尊重学生,对于优秀的学生这一点较为容易实现。

然而,对于学习成绩和品质较差的学生来说,要做到这一点就变得更加困难了。

然而,班务工作的重要部分正是需要关注这些学生。

我坚信每个学生都有自己的创造潜能,因此我们应该允许学生之间存在差异,并且耐心地指导他们。

优秀班主任发言稿14篇

优秀班主任发言稿14篇

优秀班主任发言稿14篇优秀班主任发言稿14篇优秀班主任发言稿1各位班主任:大家好!转眼间,开学已经两个半月。

在这段时间里,全体班主任任劳任怨、精诚合作,深入开展养成教育、文明礼仪教育、安全教育。

短短时间,学生学习风气明显好转,行为举止日益文明规范。

主要表现在如下几个方面:着装基本规范,公开使用手机现象基本杜绝,教室窗明几净,上课秩序井然有序,早操课间操秩序良好,学生自律意识不断增强,集体观念也不断加强。

这些成绩的取得,主要是全体班主任努力的结果,是大家辛勤工作的结晶。

正是你们身体力行地关爱引导、事无巨细地教育管理,才有今天的可喜的变化。

在这里,我要向所有班主任说一声,大家辛苦了!在这段时间里,班主任队伍中,涌现出了许多爱岗敬业、不辞辛苦的先进典型,如九年级五位班主任,天天早起晚归,贴班紧、管理严。

尤其是某某老师和某某老师,把办公桌挪到教室前的走廊里,随时随地对学生进行教育管理,综合楼五楼南北两头闪亮的电灯,已经成为我校一道闪亮的风景。

还有七八年级某某,某某,某某等几位班主任,他们每天早晨几乎都在学生到班之前都已经守候在教室里。

许多老师身患疾病,但他们仍然不请假,坚守在工作第一线,如某某,某某等老师,他们用自己的实际行动诠释了教育的真正的意义!各位班主任,你们对学生无私的奉献,学校都看在眼里,学生和家长也看在眼里!前几天,我们从各班挑选学生代表进行问卷调查。

从统计分析情况来看,许多班主任好评率达到100%。

这充分说明,各位班主任已经用自己的人格魅力、学识修养和教育艺术,在班级和学生中树立了崇高的威信!当然,在看到成绩的同时,我们也应该反思自己的工作。

在日常班级管理工作中,确实还有许多需要改进的地方。

如个别班级学习氛围不够浓厚,学生吸烟、打架、某某外出上网、说脏话及乱扔果皮纸屑等现象还时有发生。

下面,我针对观察到的情况和自己的思考,谈几点看法,供班主任参考。

一、营造良好学习氛围,提升学生学习成绩教学质量一个学校的生命线,班主任对班级管理的优劣,直接影响着班级整体教学质量的高下。

关于优秀班主任发言稿10篇

关于优秀班主任发言稿10篇

关于优秀班主任发言稿10篇对于班主任,是一个非常重要的角色,可以说是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。

下面是小编给大家带来的关于优秀班主任发言稿范文10篇,我们一起来看看吧!优秀班主任发言稿(一)尊敬的各位领导、各位老师:大家好!秋风送爽,五谷飘香,在这硕果累累的金秋时节,我们又迎来第__个教师节。

能在这样一个特别的日子里,作为班主任代表发言,我感到十分荣幸,心情也特别激动。

首先,请允许我代表卧龙学区全体中小学班主任向出席今天大会的各位领导表示衷心的感谢!并祝全体教师身体健康,节日快乐!从教_年,一直担任班主任这份工作,说实话,这份工作确实让我付出了无数心血和汗水,使我品尝到了其中的酸甜苦辣,但同时也从中收获了成功的喜悦,总结了一些方法,现在拿来和大家一起交流:首先班主任应该具有强烈的责任感。

有人说,教师干的是一种良心活。

也许从教育产生的那天起,我们就与责任紧紧连在了一起。

传承文明是责任,塑造灵魂是责任,启迪心灵也是责任。

作为普通教师的我们,虽不能保证每个孩子都成为大学生、成为祖国的栋梁之才,但我们要让每个孩子都能够学会做人,学会做事,学会学习,学会合作,让他们健康快乐的学习,心中充满阳光。

要永远牢记:“责任比能力更重要。

”其次,班主任必须热爱学生。

热爱学生就应尽可能多地给学生们创造成功的机会,使每一个学生都能经过努力有所前进,使每一个学生都能品尝到成功的喜悦,使他们能天天有所进步。

热爱学生就要更加关注班里的那些后进生。

我们对待这些学生一定要松、静、匀、乐。

十个指头没有一样齐的,教师一定要允许他们有差异。

一定要用一种平和的心态对待他们。

我一直都觉得这些孩子很了不起,就因为他们成绩差,才会受到同学的嘲笑,使得家长认为是没出息的孩子,才会使他们没有自信,承受着种种压力,可他们依然坚持来上学,依然端坐在那里听讲。

所以,我们不能因为他们成绩差对他们太过苛刻,要给他们更过的关爱。

优秀班主任的发言稿范文(精选7篇)

优秀班主任的发言稿范文(精选7篇)

优秀班主任的发言稿范文(精选7篇)优秀班主任的发言稿1谈不上什么经验,业务方面勉强算个小巫,班主任方面小巫也不是,主要说说自己的一些想法,供诸位讨论。

我讲的第一点是,作为一名班主任要有一颗平常心。

所谓平常心就是做平常事、埋头做事。

不能老想着得到点儿什么名誉。

老想著名誉做事,往往做不好事。

有人问杨振宁,怎样才能获得诺贝尔奖,他说,总想着获诺贝尔奖是不能得奖的。

当然,他说这话,当然底气十足。

因为人家得奖了,要是他没的奖,他才不会这么轻松地说呢。

不过他倒是说出了一个道路,那就是做事情不能老想着通过做事捞到些什么好处。

为什么这么说呢?原因很简单,如果只为获利去做事,常常就不愿意去做一些小事、琐事,而很多事情是必须要认认真真的、踏踏实实的做好小事的。

北京下了一场中雨,其中有一个雨点儿是黑的,吧嗒,这个黑雨点儿正好就砸在了杨振宁的头上,巧吧,那是因为人家踏踏实实的做好了小事。

我说要做好小事,要有一颗平常心,并不是说可以没有远大的目标,恰恰相反,做小事与大目标是统一的。

平常心不是不思进取,是默默地进取。

我说三句话很重要:一、精诚所致,金石为开;二、质变永远要有量变的积累;三、机会总是为有准备的人准备的。

天上不会掉馅儿饼,也对,但是从另一个角度看,天上天天都在掉馅饼,就看你能不能接住。

这是我要说的第一点,要有平常心。

我要说的第二点是,作为一名班主任要高度重视言传和身教。

这里的“言传”是指通过传授知识达到教育学生的目的,而不是一般意义上的说教。

我还是坚持我的观点,现在的高中生,不太喜欢说教,不知什么原因。

特别是高中的班主任,应该做学生知识海洋的引领者,这样才能做他们人生路上的引路人。

大家知道,上个世纪我们中国人对日本人有好感的不多,鲁迅是其中的一个。

他有很多日本朋友,而最让他深深感动的是他1904年在在日本留学时的恩师藤野先生。

为什么?有一次藤野要看一看鲁迅的讲义,鲁迅交给了他,过两天讲义发给了鲁迅,鲁迅先生写道:“我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。

班主任发言稿范文(精选5篇)

班主任发言稿范文(精选5篇)

班主任发言稿在现在社会,需要使用发言稿的场合越来越多,发言稿在写作上具有一定的格式要求。

为了让您在写发言稿时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的班主任发言稿范文(精选5篇),希望对大家有所帮助。

班主任发言稿1大家好。

我是六(5)班主任,担任六(5)、六(6))两个班级的英语教学。

在这里我愿意与大家分享一下班级管理和英语学科教学的一些体会,希望大家能给与指正和支持。

首先班级管理我做到:四个一。

一、了解每一个学生的基本情况。

二、发挥每一学生的个性特长。

三、制定每一个学生的目标计划。

四帮助每一个学生的实现目标。

经过一学期的努力,目前我熟悉掌握所有学生的基本情况,有的学生是孤儿、单亲,我与学校沟通,为他们申请生活的保障;有的学生爱打闹,我采用说服教育帮他们改正错误做法;有的学生德能勤绩,我委以重任,担任班级干部和学习课代表、小组长,协助班级管理,目前班级学习氛围浓厚、学习秩序良好,这一点得到任课教师和领导的肯定和支持。

在充分了解学生情况的基础上,我们共同制定班级的目标,让每一个学生有自己的目标。

有了集体和个人目标,学生的行为变得更主动,更有责任感。

对于完成目标的,我及时奖励作业本、棒棒糖,对没有完成的,我会帮助学生分析原因,让他们失败不失落。

其次英语教学上我做到四个不放松:一、课堂不放松。

二、作业不放松。

三、辅导不放松。

四、差生不放松。

这届学生英语基础薄弱,开学的分班考试平均分38分,班级只有4个及格的。

上学期的期末考试,在试卷偏难的情况下,班级平均分59分,提升21分,8个优分,16个及格,还有10个同学接近及格,相信在暑期考试一定还会有进一步的提升。

英语是多数孩子的薄弱学科,希望家长能和老师一样重视。

相比较其他的五个班级,我们班有进步和优点,也有不足和困惑,我会和全班学生共同努力,打造一个文明、团结、进步的先进集体,这一点也请家长配合和支持。

谢谢大家!班主任发言稿2大家好!能有这样一个机会和大家交流感到很荣幸。

优秀班主任发言稿j精选范文5篇

优秀班主任发言稿j精选范文5篇

优秀班主任发言稿1各位领导、各位同事:大家好!我本是一颗不起眼的小草,今天却独树一帜的站在这里,并不是我有多优秀,而是_中这片沃土让我不断成长。

首先,我借此机会,向一直以来给我关心、信任、支持和帮助我的_中领导和我的兄弟姐妹们表示深深的感谢!谢谢大家!作为一名普通的教师,一个微不足道的班主任。

领导的肯定,家长的满意、学生的成长便是我平凡的人生追求。

在_中工作的五年是我成长的五年,快乐的五年。

现在我将以最短的时间,把我最大的快乐与各位老师分享。

我分享的题目是——洒一腔热血与学生共舞唱一阕新歌做班管快乐。

魏书生说过:“工作的状态有四种:全心全意,一心一意,半心半意,三心二意。

”我想我至少是第二种状态,今天我并不是在这里唱高调,如果再给我一次择业的机会,我依然会选择老师,选择当班主任,因为在与学生相处的过程中我是快乐的、智慧的、享受的。

因为热爱,所以我用心经营。

第一、用智慧为学生点一盏思想的明灯。

一个班级是要有浓浓的文化氛围的。

多年以来在建班初期我总是绞尽脑汁,根据不同时期的需要营造班级文化氛围。

例如,在学时张贴班训和老师的期望,在初三中考百日誓师时,在中考临近时写下激励语。

记得在今年中考的三天里,第一天我在黑板上写下“把汗水化成珍珠,把理想变成现实。

”第二天我发现有的学生因第一天的考试失利而情绪波动,我写下“讲究方法保值保量,顽强拼搏不弃不放。

”第三天为了进一步激励学生,我写道“请用最后一个句号绘就中考的辉煌吧!”学生看了深受启发和鼓舞,思想上更积极了,班级凝聚力更强了。

我班的文化氛围无时不有,无处不在,就连班级公约也镶上了文化的金边。

前言是:“养浓厚学风树浩然正气”后语是:“父亲是弓,母亲是弦,而我就是那弦上的箭,弓把坚强的身躯压弯,弦把柔韧的身子崩断,只为把箭射向蓝天;学校是河,老师是船,而我就是那船上的乘客,河把舟托起,船把身躯奉献,只为把乘客送达彼岸。

”这样,生硬的班级公约便承载了万般柔情!第二、用真诚架起与家长沟通的桥梁。

优秀班主任发言稿(精选11篇)

优秀班主任发言稿(精选11篇)

优秀班主任发言稿(精选11篇)优秀班主任发言稿(精选11篇)在当今社会生活中,发言稿使用的情况越来越多,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

相信许多人会觉得发言稿很难写吧,以下是小编为大家收集的优秀班主任发言稿,希望对大家有所帮助。

优秀班主任发言稿篇1尊敬的各位领导、老师们,大家好!很荣幸作为优秀班主任的代表在这里向各位领导、老师们汇报自己的班主任工作的一些心得与体会。

过去的一年,在领导的指导和任课老师的密切配合下,班级管理工作做得还算成功,高考取得了很好的成果,下面我从四个方面谈谈对班级管理的一些感受和认识。

一、以身作则,发挥自身的表率作用。

班主任与学生接触的机会最多,对学生的影响也最深,班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响,身教胜于言教,往往是有什么样的班主任就有什么样的学生,所以我从接手一个新班级的开始,总是把树立自己的形象作为班级工作的重要一环,以自身的人格魅力和精湛的专业知识去影响学生、感染学生,对待工作一丝不苟,对待学生充满爱心,每天都以精神饱满、笑容满面的形象出现在学生面前,让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。

二、关注学生的道德品质的培养,树立正确的班级风气。

在高中学习和生活中,“先成人、再成才”这是我始终给学生灌输的一种思想,培养学生良好的道德品质是第一要务,取得好的成绩是最终的目的,而实际上良好的道德品质将极大的促进学生学习成绩的提高。

教育学生要有正确的是非观、荣辱观,在全班形成一种扶持正义、阻止不道德的集体舆论和作风,这对全班学生都有感染力和道德上的约束力,学生最不愿意的就是他在班集体心目中的形象受损,这样就能使师生之间、学生之间的关系和谐发展,避免了很多矛盾的发生,形成一股强有力的班级凝聚力。

而且学生是沟通家长和学校的桥梁,如果学生能将正确的信息转达给家长,将促进学生家长对老师的信任及对学校各项政策的认可与理解。

三、平等的对待学生,处理好违纪学生。

优秀班主任发言稿(通用3篇)

优秀班主任发言稿(通用3篇)

优秀班主任发言稿(通用3篇)优秀班主任发言稿(通用3篇)在现在社会,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。

写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的优秀班主任发言稿(通用3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

优秀班主任发言稿1各位老师:大家上午好!坐在这里和大家一块交流班主任心得,非常高兴,因为在坐的,有经验比我丰富的老教师,有精力比我充沛的年轻人。

要说作经验交流,恐怕只能是班门弄斧罢了。

不过,能有这样学习和锻炼的机会,于我来说,实在是非常难得的。

所以我就认真地准备了今天的材料。

今天我向大家交流的题目是《爱和责任》谈谈我对班主任工作的感受。

有人说班主任是世界上“最小的主任”,事却最多,班级的纪律、卫生,学生的学习、生活、行为样样都需要班主任操心。

今天填这个表格,明儿交那份材料,这会儿刚开完班会,接着又得对学生做思想工作;还有的就是那永无止尽的鸡毛蒜皮的小事:有人打架了找你,丢了东西找你,甚而连在家吃不吃饭也得找你劝说。

班主任是什么?是平凡中的伟大,是琐碎中的坚忍。

的确这就是班主任工作,怎样做好班主任工作,当一名幸福的班主任?我的感受是只要心中装着学生、想着学生,把它当做一种责任,就一定会做好班级工作。

一、春雨润物细致无声1. 把爱心留给学生伟大的思想家戈尔泰说过:“不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞是粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石,一味的批评不一定能产生良好的教育效果,而深切的关怀和爱好,是教育成为载歌载舞的水。

教育家朱永新说:“只有爱,才能赢得爱,你爱教育事业,教育事业也爱你,你才能获得事业上的乐趣,你爱学生,学生也才爱你”。

爱是教育的根基,是教育的归宿,是师生交往的粘合剂。

所以在班主任工作中我努力践行用爱来感化学生。

因为,有时教师一个粗暴的动作,甚至一个责备的眼神,尽管不是十分刻意,却能在师生之间隔起一道心灵的屏障。

在工作中我尽量避免这种情况的出现。

学校优秀班主任发言稿(3篇)

学校优秀班主任发言稿(3篇)

第1篇大家好!我是XX学校XX年级XX班的班主任,很荣幸能够站在这里,与大家分享我在过去一年中的一些工作体会和心得。

在此,我要感谢学校领导对我的信任,感谢各位老师的支持与帮助,更要感谢同学们对我的理解与配合。

以下是我对优秀班主任的一些思考和感悟,希望能对大家有所启发。

一、爱岗敬业,关爱学生作为班主任,我们要深知自己的责任重大。

我们要把学生的成长放在首位,关心他们的生活、学习、思想等方面,关注他们的心理健康,让他们在快乐中成长。

具体来说,我们要做到以下几点:1. 热爱教育事业,树立正确的教育观念。

我们要坚定信念,为实现我国的教育事业贡献力量。

2. 关心学生,关爱每一个学生。

我们要了解学生的家庭背景、性格特点、兴趣爱好等,因材施教,关注学生的全面发展。

3. 严谨治学,提高自身素质。

我们要不断学习,提升自己的教育教学水平,为学生树立榜样。

二、严慈相济,做好班级管理班级管理是班主任工作的重中之重。

我们要做到严慈相济,既要有严格的要求,又要关心学生的成长。

以下是我对班级管理的一些思考:1. 建立健全班级管理制度。

我们要制定合理的班规班纪,让学生在有序的环境中学习、生活。

2. 加强班级文化建设。

我们要培养学生团结、互助、友爱的精神,营造良好的班级氛围。

3. 注重家校沟通。

我们要与家长保持密切联系,共同关注学生的成长,形成教育合力。

4. 培养学生良好的学习习惯。

我们要引导学生养成良好的作息时间、学习方法和卫生习惯,提高学习效率。

三、关注学生心理健康,培养健全人格在当今社会,学生心理健康问题日益凸显。

作为班主任,我们要关注学生的心理健康,培养他们健全的人格。

以下是我对这方面的一些思考:1. 关注学生的心理变化。

我们要及时发现学生心理问题,给予关心和帮助,引导他们正确面对困难。

2. 开展心理健康教育活动。

我们要定期组织心理健康讲座、心理辅导等活动,提高学生的心理素质。

3. 培养学生良好的情绪管理能力。

我们要引导学生学会调节情绪,以积极的心态面对生活和学习。

优秀班主任经典发言稿5篇

优秀班主任经典发言稿5篇

优秀班主任经典发言稿5篇优秀班主任经典发言稿5篇一名优秀的班主任,不是只做好自己,而是服务好学生、家长、所有本班任课老师。

下面是小编为大家带来的优秀班主任经典发言稿,欢迎大家阅读与收藏。

优秀班主任经典发言稿尊敬的各位领导,亲爱的同事们:大家好!非常荣幸这一次我被评为了优秀班主任,其实我自认为自己离“优秀”这个词还有很远很远,成为一个优秀的人、成为一名优秀的班主任,一直都是我追求的方向,也一直是我的目标。

因此这一次被评为了优秀班主任,是对我最大的褒奖,也是对我最大的鼓舞,很感谢大家的肯定,也很感谢大家这一路上对我的包容以及支持,感谢各位。

在带我们班的时候,有时候我觉得很幸福。

这一届这些来到中职的孩子们很单纯,对学习也很热衷,很少会有学生觉得自己只读了一个中职就自暴自弃的,大多数的孩子依旧有热情,依旧有目标。

经过我的了解,发现很多学生初中成绩还算不错,但是中考的时候因为一些事情的影响导致考试失误,才不得不来到中职。

但是来到中职之后,他们并没有为此感到悲哀,反而更加努力了。

前几天一个学生跟我说,他能读上中职已经是一件很幸运的事情了,有很多同学初中毕业之后,就开始步入社会,就开始打工了。

他不想这么做,因为他想就算读个中职,也是提升自己的一种方式。

我当时很有触动,这个孩子面对命运的安排,从不妥协,他有自己的安排,有自己的想法,就像当初的我一样,为了教师这份事业勇敢执着,义无反顾。

我想,成为一名教师,这些就是最美好的事情了。

可以看着一群群孩子在自己的带领下有目标,有理想。

慢慢褪去了那一身懒惰和懦弱的外皮,能够勇敢的面对未来,面对这个社会。

我想这些有毅力的学生,在将来一定会有一份自己的成绩的。

我也相信我可以在教师这份事业上永远的坚守下去,向成为一名真正合格的人民教师而努力奋斗。

这次被评为优秀班主任,我也有反思过自己在哪些方面努力了。

我想首先我在和孩子们的相处上工作做的不错,其次也就是自己的这份责任心,要完全的正视这一份责任感也不是一件简单的事情。

优秀班主任代表发言稿(精选5篇)

优秀班主任代表发言稿(精选5篇)

优秀班主任代表发言稿(精选5篇)优秀班主任代表发言稿篇1敬重的各位领导、老师,友爱的同学们:大家好!今日能在这里作为班主任代表发言,我感到很荣幸。

首先感谢学校领导对我们老师、班主任一如既往的关怀与支持。

我只是一名平凡的、一般的班主任老师,间或取得一点成果,也没什么可值得炫耀的,工作中还有不尽人意的地方,应当连续努力。

我们都知道:班主任工作是一本"难念的经'!每天和同学打交道,工作是琐碎的、繁重的,有欢快、有骄傲、有欣慰,同时也伴随着烦苦和劳累。

下面就班主任工作谈一下自己的做法:一、关注细节,培育良好的习惯养成教育是学校阶段的一个重要内容,也是同学人生历程中的奠基工程。

开学初,我着力培育同学的纪律、卫生习惯,要求同学按时到校,不迟到、早退,课间不追赶打闹,由于我班同学活泼好动,课间管理成为我最重视的一项工作。

留心同学的课间活动,对那些习惯较差的同学绽开教育引导。

卫生方面,要求同学不乱扔垃圾,座位四周保持洁净,每天做到"三清',我班卫生区就是教室门前绿化带,由于里面花草树枝较多,简单划伤,我常常带领同学去捡拾垃圾,做好平安管理和指导。

一次,带领同学清理枯草时,我班有两位同学的手还是被划伤了。

我深刻体会到打扫清洁的困难,更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培育。

与同学商定:绝不乱扔垃圾,一旦发觉教室或卫生区有垃圾,每个人都有义务自觉捡起来,扔到垃圾箱中。

二、在班级管理方面,我还加强班干部的培育,让他们成为我得力的小助手现在我班的同学已经是三班级的同学了,他们有力量管理好班级事务,所以班上的很多工作我都交给他们去做,充分信任他们,信任他们能做好。

对待他们和其他同学一样,犯了错误或处理事情的方式不得当时,也同样把错误指出来。

但从不讽刺挖苦,打消他们的乐观性,而是在适当的状况下动听的提出我的意见。

他们总是虚心地接受并改正。

时间长了,他们责任心强了,处理班级事务也讲究方式方法了,关心我处理了许多事情,也增加了班集体的分散力。

优秀班主任工作经验交流发言稿4篇

优秀班主任工作经验交流发言稿4篇

优秀班主任工作经验交流发言稿4篇优秀班主任工作经验交流发言稿第1篇尊敬的各位领导、各位老师:大家好!很感谢学校领导的信任,给了我这次经验交流的时机。

自从接到这个任务,我既是欣喜又是惶恐,欣喜的是我可以借此时机系统地反思一下自己的班主任工作了,但又十分惶恐,我还是班主任队伍中的学生,还在摸索探索中,哪有什么经验可谈呀。

但是,暗中我还是在不停鼓励自己:没有关系,我是来学习的,说得不当之处,还有这么多优秀的同仁帮助我指点嘛。

今天我分享的是个人不成熟的观点,因此,还希望得到大家的支持和理解。

我今天打算从以下几个方面来粗浅地谈谈自己对班主任工作的理解以及自己的班主任工作:一是认识班主任工作,强化身份认同。

二是班主任的常规工作,明确自身职责。

三是如何做好班主任工作,确保教育成效。

一首先,我谈一谈我是如何认识班主任这个工作的,在现实的教育管理中,班主任是最小的主任,但班主任扮演了很多角色:当家的一家之主,班主任就是班级家庭中的父母;调解员学生间发生矛盾了,班主任要能够发现并调解,能够让他们重归于好;心理师学生出现心理问题,班主任要能走进学生内心,用心理治疗法,让学生心理健康;传话筒家长有话、学校有要求,需要通过班主任来传达;医生学生病了,小病要能医,大病要能察,不能耽误;警察学生失窃了,班主任要能侦案、破案当然,扮演的角色还有很多很多。

可能看到这里,我们会有一个共同的想法,那就是班主任是个苦差事儿。

确实不可否认,班主任的工作是琐碎的。

但这么多事情要做,恰巧说明了班主任工作的重要性,班主任的责任重大。

对于责任重大,请允许我做一个不恰当的比喻:把班级的几十个孩子,比作教室的一盏盏灯。

如果某一盏灯出问题了,可能不会特别影响教室的明亮程度。

可是这盏灯对于一个家庭来说,却是带来光明的唯一一盏灯。

因此,班主任工作成效如何,将直接关系到学校、学生、家庭、社会的开展,乃至国家、民族的兴衰。

因此我认为,班主任工作是琐碎的,责任也是重大的,但意义却是非凡的。

优秀班主任发言稿范文(通用5篇)

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优秀班主任发言稿范文(通用5篇)优秀班主任发言稿1各位老师:下午好!今天是我生宝宝前第二次坐在台上,第一次是代表上学期三年级数学学科做了抽测质量分析报告,其实今天也是我和宝宝的最后一次上台亮相。

说到班主任工作,真的也谈不上经验,更多的只是我平时担任班主任期间的点滴做法和体会。

踏入四季青小学这片乐土已经有3年多了,3年多的班主任工作中,真的很感谢身边老师们的悉心传授,让我能在短时间里快速成长。

班主任工作我觉得可归结于几个“心”:责任心、爱心、细心和耐心,我认为所有的心,重在平时的点点滴滴,任何事情都要做到问心无愧、对得起学生、对得起家长、对得起学校、说到底就是对得起自己!一、关爱班级中的特殊学生。

用爱做小事,把握教育的契机。

我们班三年级时转进一位男孩,由于之前在台州农村小学就读,整天都是玩耍,学习上基本没什么要求。

一融入我们班,他在行为习惯上与班上其他孩子有很大差距,其实他的本质并不坏,只不过不知道怎样和同伴交流,因而课间休息时打同学一下,或推人家一下、拖把甩同学一下,甚至把同学按倒在地上欺负。

整天都有学生来反应他又欺负同学了。

经过多次的与他谈话但并不奏效,每次的'交谈他都一言不发,没太多表情,因此要求他写检讨书并在全班面前保证:以后与同学们文明相处,用心与同学们成为朋友,课间再也不欺负同学了……但这样的保证却引起全班同学的反感,正因为几乎都受到过他的欺负,所以并不愿意相信他,突然,他很伤心的哭了……我想,他肯定受到了打击,没曾想到都在集体中生活1年多了,竟然没有一个同学信任他,更不愿意再给他一次机会。

后来,我对学生们说:不管怎样,机会我们还是要给他一次,多余的话不用说,就看他的实际行动,好吗?同学们点点头。

上星期天下午,我去他家家访了,去之前我给他买了一套251元的衣服,带去的不仅是衣服,更是作为老师对他的关心、同学的问候。

去了以后内心受到极大的触动,他们家境并不好,一家三口住在邵逸夫医院对面的10几平米的廉价出租房里。

优秀班主任交流发言稿(精选5篇)

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优秀班主任交流发言稿(精选5篇)优秀班主任交流发言稿(精选5篇)在学习、工作生活中,发言稿的使用越来越广泛,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。

写起发言稿来就毫无头绪?以下是小编整理的优秀班主任交流发言稿(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

优秀班主任交流发言稿1亲爱的校领导、老师们:大家好!俗话说得好:会写不会算,聪明减一半。

我在这里把它改一改:我们班主任是会说不会干,聪明减一半。

会干不会说,聪明要打折。

因此,我今天在这里所说的,算不上是经验,只能说是我平时的一些做法,实不实用,能用不能用,因人而异。

一、班级管理我首先要说的是常规工作,学校经常提到一句话:“常规工作常抓不懈”,这句话说起来容易,做起来难。

大家都是班主任,知道“常规”指的是日常规范。

这“不懈”在我个人理解认为是紧抓不放,班主任工作千头万绪,我们既要带好自己所教的学科,又要管理好班级,只能用一个字来概括:忙——忙得晕头转向,忙得天昏地暗。

那么怎样按要求做到“常抓不懈”呢?1、收放有度,加强指导我们是唯物主义者,知道任何事物都是辩证的,具有双重性的,因此常规工作要做到“收放有度”。

我在班级实行一项管理制度:组长轮流值日制,具体做法是:每天安排两位组长,一正一副,一周五天,安排十位组长,这十位组长是经过精心挑选的:既要有管理能力,又要有自我约束能力,还要有统帅能力。

当轮到这两位组长值日时,其他八位组长可以协助他们,组长之间既要互相合作,又要互相监督,因为每周二班会课,要对十位组长的工作进行评比,评出本周工作最出色组长,连续五个周被评为出色组长者可晋升为副班长,连续十周被评为出色组长者可晋升为班长。

值日组长权力很大,这一天全权代理班主任管理班级的所有事务:早上要督促本组成员扫清洁区,带读,摆碗、分菜等事务性工作。

(本组成员在这里要解释一下,指的是我们安排的值日表上的学生,我们班共有五十五人,每天安排十一人,五天正好安排完。

)中午要督促本组成员扫清洁区,检查教室卫生情况,制止各种疯打、危险游戏活动。

优秀班主任工作经验交流的发言稿(12篇)-发言稿

优秀班主任工作经验交流的发言稿(12篇)-发言稿

优秀班主任工作经验交流的发言稿(12篇)-发言稿篇1:优秀班主任工作经验交流发言稿尊敬的各位领导、老师们:大家好!首先在这里,特别感谢领导以及全体教师多年来给予我无微不至的的关心和指导。

今天,我很荣幸能在这里做交流,谈不上经验,只是把我对班级管理的一些做法向大家汇报一下。

一、勤劳胜于智慧全国优秀教师贾秀琴曾说过要做一个优秀的班主任必须具备两点一是勤劳一是有智慧。

我校黄石市优秀教师,全国模范教师候选人张辉老师也用行动与高考结果告诉了我们:勤劳付出是做好班主任工作的基础。

勤有两方面,一是班主任要勤:要勤到班级中去,勤与科任教师交流,勤与学生交流谈心,要经常到班里走走,只有常常的走、看、问,才能真正了解班级的基本情况,及时掌握学生思想动态,及早发现学生存在的问题,对班级工作就会心中有数;这既是班主任工作的需要,也是建立良好师生关系的基础。

二是学生要勤,大家都知道勤是学生学习之本,更是一个班级的灵魂,一个班级就是一个整体,为了营造一个很好的氛围,我要求学生每天写计划,落实到每个时间节点,每天下午6:00进班便开始了晚自习,并在晚上让他们自己对一天的计划完成情况进行打分,顺势提出不足之处以备下次注意,争取做到更好,并且紧接着写出第二天的计划。

一学期由全班投票对计划落实的比较好的同学进行表彰!同时要求他们在寒、暑假继续写计划,收假后我只用检查他们的计划完成情况就可以了。

无独有偶,我找到了更好的榜样,今年武汉市理科高考状元甘草同学也是这样做的,我把她的例子张贴在后黑板上鼓励他们。

二、治理班级恩威并施,“严”字当头对于学生,恩即是爱,威即教育,爱和教育是两把不同的钥匙。

如果用两手抓来比喻,爱是左手,教育是右手。

如果用另一种比喻的话,爱是阳光雨露,教育却是暴风雨。

仅仅沐浴阳光雨露而缺少暴风雨冲击的学生,难以成长。

在班主任工作中,我将两种方法交替使用,收效甚佳。

在治理班级、维持班级稳定中,“严”确实是有一定作用的。

优秀班主任总结发言稿5篇

优秀班主任总结发言稿5篇

优秀班主任总结发言稿5篇有什么样的班主任,就有什么样的班级,就有什么的学生,当一名班主任很简单,但是要当一名比较优秀班主任就不容易了。

下面是小编为大家带来的优秀班主任总结发言稿,欢迎大家阅读与收藏。

优秀班主任总结发言稿【篇1】我担任高二(24)班班主任,上学期主要开展了以下几个方面的工作:一、健全完善班级管理制度结合班级实际情况,明确一些常规的管理制度,比如考勤,值日,卫生,学习小组的管理等逐一目标责任化,制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施,做到班级事务事事有法可依,有章可循。

二、严格班级常规管理当班级实行层级管理体制后,要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。

一方面,每周召开一次班干部会议及班会,了解同学们对班级的建议和意见;另一方面,不定时地对班级管理的各个环节进行抽查,比如检查自修纪律,值日劳动,出勤登记,作业交缴等方面,指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。

三、加强学习方法指导当学生进入高二后,学习成绩有两极分化的态势。

为了防止这一现象的产生和蔓延,我想了很多办法。

利用主题班会,个别谈心,书面交流,鼓励,激将,组织学生现身说法,收集优秀学生经验介绍等形式,从不同角度调动学生的学习积极性,促使他们及时将薄弱科目弥补上来。

四、做好学困生转化工作学困生的形成原因是多方面的。

这学期我通过个别谈心,查看学生学习资料等形式,了解班上后进生的多方面信息,对每一位学困生都设计出详细的帮扶计划。

对于纪律差生,让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪,然后严格执行处罚条例。

创造机会不断鼓励他们,在课余也多一份关心,让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己,从而激发出其内心的学习动力,学习一定会慢慢跟上来。

五、家校联系,合作沟通在日常班级管理中,发现问题的萌芽,我及时与家长沟通,努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。

使我们的工作取得家长的支持、理解、配合,把学校教育延伸到家庭,提高教育教学的效果。

优秀班主任发言稿(15篇)

优秀班主任发言稿(15篇)

优秀班主任发言稿(15篇)优秀班主任发言稿1尊敬的各位领导,老师们,大家早上好!首先给大家拜个晚年,祝大家兔年吉祥,兔年鸿运,事业、家庭兔飞猛进!接到安主任交给我的这项任务,我想了很多很多。

班级工作事无巨细,跟大家交流哪方面的内容呢?再说,在座的各位老师在班级管理中都有自己独到的一面,都是我学习的榜样。

所以,今天的报告谈不上什么经验交流,只是把我在班级管理中的几点做法说出来和大家共同分享。

我们五年级一班原先是教务处张学芝主任的班级,张主任抓班有方,孩子各方面的习惯培养得都很好,所以,初带这个班给我的感觉是得心应手。

孩子上了五年级,他们都有自己的思想,凡事不能强加于他,否则会起逆反的教育。

针对孩子的这一特点,五年级上学期,在班级管理中,我主要关注孩子思想的波动,随时随地对他们进行教育。

采用的方法主要有以下几种:1、抓生活小事对孩子进行关爱学生的教育。

现在家庭中大部分是独生子女,在家中唯我独尊,个个是家中的小公主小皇帝。

所以,有的孩子体会不到别人的疾苦,不能正视别人的缺陷,甚至有时会加以耻笑。

我班有一名学生叫毕华杰,她先天性耳朵失聪,听说每年她的家人都要给她换一次耳蜗,高额的费用使她们家的生活变得并不富裕。

在班里我经常教育孩子一定要关心爱护她,有什么样的困难我们一定要主动出手相助,特别是在学习及生活小事中。

说归说,但有个别孩子总是表现出对她的不耐烦和不屑一顾,有时还取笑她。

不行,我必须找时机对这些孩子进行思想教育,让他们认识到自己的差距,感受到自己的错误。

机会终于来了。

一天下午放学后,惦记着教室内的值日生,送完路队后,我又返回了教室。

虽然只有四个孩子,但教室内已经被打扫得干干净净。

孩子的这点是我一直以来非常欣喜的。

不管放学早晚,他们总能快速而又干净地干完这一切。

值日生还没有走,因为有一位同学倒垃圾去了,他们都在等她回来。

而毕华杰也在,我看了看她,示意她可以先走了。

然而,她不放心地看了看她的同伴,依然没有放下她手中的扫把。

优秀班主任发言材料5篇

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优秀班主任发言材料5篇在现在社会,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。

还是对发言稿一筹莫展吗?以下是为大家整理的优秀班主任发言材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

优秀班主任发言材料1尊敬的各位领导、老师:大家好。

感谢领导和同志们给我这个机会,和大家分享这一年来的工作经历和体验。

我知道__小学的每一位教师都在为学校的整体工作做着自己的努力,而我能够跻身这个集体中,感到无比荣幸。

今年的3月14日,我告别了工作将近十五年的谢谢__小学,来到中心学校,开始了全新的工作旅程。

作为一名参加工作多年的教师,我坚决执行组织的每一次工作安排,虽然原来班级的学生和家长多次挽留,但我还是从大局出发,帮助动员原班学生到__来上学,自己也接手了一个由不同学校、不同班级的四十三名学生组成的新的班级。

面对全新的工作环境和对象,我知道有这样那样的问题等着我去解决,等着我去适应。

有一位家长直截了当的`说:“王老师,现在这个班就是一个大杂烩。

”我对家长说:“请相信我,请相信学校,一个重新组合的班级会有更大的潜力。

”我主要从以下几个方面着手工作:1、解决班级的融合问题,形成向心力。

刚开始,学生们嘴里说的都是原班级,就是没有我们这个三年四班,严重缺乏班级认同感和归属感。

为此,我利用各种机会向学生灌输这样的思想:虽然我们来自不同的学校、不同的班级,但现在我们共同组成了三年四班,我们都是这个集体中的一员,要为这个集体的荣誉而努力。

我们还确立了“蓓蕾”为班级文化的主题,因为我觉得这些学生就像含苞的蓓蕾,还在蓄势待发,等待着时机成熟,也会有“每一朵花豆绽放”的芬芳;平时的大课间、上课前一起说我们的班级口号,使学生逐步对三年四班这个集体有了认知和认同。

在运动会和太极拳比赛时,他们能够较好的表现自己,为班级争光,分别取得了第一名和第二名的好成绩。

2、与家长沟通,建立家长的信赖感。

刚开始,有部分家长对我不了解,带着一点质疑的眼光。

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尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
年级组安排我在这次会议上发言,实在是愧不敢当,经验也更是谈不上,这几年的学习、摸索,有这样几句教育箴言,我一直铭记在心。

反复品读,略有感悟,说出来和大家一起探讨。

(一)
“班级是一个家,班主任和学生都是家中的成员。


从这句话中,我们可以读出了两个字:平等。

班主任与学生在认知能力、知识水平上暂时存在差异,但人格上是平等的。

一个优秀的班主任能够听取学生意见,不轻易指责学生,让班级充溢着民主的氛围。

如果班主任带着有色眼睛看待学生,尤其以成绩好坏来判定学生优差,这种无情的教育、急功近利的教育只会让胆小的学生更加胆小,油滑的学生更加油滑,精力过剩的学生肆意地制造事端,甚至为所欲为。

其实,在一定程度上,后进生或问题生他们在学校里属于弱势群体,更需要老师尤其班主任的关怀,哪怕一个鼓励的眼神,也许就是他们有信心继续坚持下去的动力。

平等,还体现在班主任对班级事务的参与和热情投入上。

大的方面不说,以体育活动为例,我毕业以来,咱们学校举行了三次体育运动会,我所带的班级获得了三次第一名;学生上早自习以来,我们班早操不论酷暑还是严寒,除了特殊天气,从未停止过。

一方面可能因为学生天生爱动,另一方面也可能缘于我的大力倡导,最主要的方面我认为是我的身体力行。

这样的集体活动,不但能调剂同学们的学习与生活,而且也能为有这方面爱好和特长的同学提供一个展示自己的机会,更重要的是能让班级更团结,更有凝聚力。

对班级的平等管理本身就是一种教育,爱因斯坦曾说过:“过了若干年以后,那些教的知识都忘了,留下的东西就是教育。

”我想,一个班主任只有从心底爱班级这个家,平等地爱这个家中的每一个成员,学生才会真正感受到家的温馨,这个班级才能在和谐中不断的进步。

(二)
“难为情,而不难堪,是教育的‘度’。


班主任要让学生明白,服从遵守是一种修养,更是一种责任。

集体荣誉的攀升,硬朗的班风形成,离不开适度的、让学生难为情而不难堪的批评。

上一学年,一次请假离开的时间较长一些,班干部反映个别同学不服从管理。

回来后,私下里向班委和学生了解了一下情况,当天夜自习花费了一节课与同学们闲聊,大家非常开心。

快结束时,我用手指指我们
的班训的第一条“诚信”,语气缓和但很有力的说:“看看咱们的班训,扪心自问一下,这几天老师不在家,自己的言行与老师在家时是否有出入,如果有,明天一天的时间主动找老师说明,过期不候。

”第二天,有将近二十个同学去找我,但我最想找的那两位没去,后来私下里证据确凿的和他们进行了批评教育,同时在班内模仿学校留校察看的布告宣读了这两位同学的处分,这个处分到当时也只有我们三个知道是假的。

通过这事同学们的自觉性明显提高。

应该说,屡教不改的孩子是一次又一次“难堪”累积而成的,也是班主任常常忽视第一次错误所致的。

我们每一位班主任都不该成为给孩子制造难堪的人。

(三)
你要想走得更快,就一个人走;如果想走得更远,就大家一起走
古老的寓言故事:在非洲草原上如果见到羚羊在奔跑,那一定狮子来了;如果见到狮子在躲避,那就是象群发怒了;如果成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象,那是什么来了?蚂蚁军团!这儿还有更鲜活的例子:每年在美国篮球大赛结束后,常会从各个优胜队中挑出最优秀的队员,组成一支“梦之队”赴各地比赛,以制造新一轮高潮,但结果总是令球迷失望——胜少负多。

其原因在于他们不是真正意义上的团队,虽然他们都是最顶尖的篮球种子选手,但是由于他们平时分属不同球队,无法培养团队精神,不能形成有效的团队出击。

这两个故事的团队精神我认为管理班级必不可少,也是我一直在努力培养的,新生军训,我们班的吴思霖、张明明同学因调皮违反军训要求,教官责问是哪班的学生,(军训时,由于教官少几个班合在一块训)当时,我们班没有一位同学敢认领,事后我并没有责怪他俩,反而狠狠的批评同学没有大家庭的观念和团结精神。

课余时间还和大家一起阅读《蚂蚁的生存哲学》、《狼图腾》这两本书,之后,开了个读书报告会,让同学们谈谈自己的体会感受,再适时加以引导,用蚂蚁的团队精神,狼群的团队智慧,来宣传团结的重要性。

使同学们潜意识里认识到:如果大家想走得更远,就必须一起走。

(四)
“经验可贵,但也是包袱。


班主任工作是一门艺术。

有时,所谓的“经验”让班主任循规蹈矩、承袭一成不变的固定模式,按老习惯去开展工作,这种经验有时反而成为“包袱”。

我们期待,老班主任甩掉包袱,多一点创新意识,少一点经验主义;新班主任尽情挥洒自己的青春活力,通过创造性工作张扬个性、展现自我,在铁中这幅美丽画卷上写下重重的一笔!
这些都是一孔之见,不妥之处,敬请各位批评指正。

谢谢!。

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