卓越学校指标的实践策略
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卓越學校指標的實踐策略
吳明清 淡江大學
卓越標準
高品質 達目標 合標準 符需求 有績效 有進步
指標面向與卓越標準
輸入卓越
過程卓越
成果卓越
有什麼?
做什麼?
有何成果?
策略
目標與手段的橋樑 理性分析後的最佳途徑之選擇 有效策略的規準：
1.技術上可行 2.政治上可被利害關係人接受 3.符合組織的哲學與核心價值 4.合法且合倫理 5.確實對應策略議題與待決問題。
教師全力付出 家長全心支持 學校口碑響亮
情勢分析
個人專業素養 教師專業風格 家長教育態度
主要策略: 形塑個人品牌、爭取親師認同 行動方案: 加強親師認同促進校務發展行動方案
行政經營
基本任務
執行教育政策 確保學校運作 提供有利學習
核心價值
效率、負責 尊重、服務
發展願景
每一個人盡責 每一件事合法 每一分錢有用
基本任務
促進專業成長 帶動教學革新 涵養良師典範
核心價值
進步、合作 謙虛、創新
發展願景
教師都是專家 團隊學習成為 風氣 良師典範滿校 園
情勢分析
教師專業基礎 同儕領導人才 專業成長機制
主要策略:
行動方案:
教師教學
基本任務
引導有效學習 開發學生潛能 提供適性機會
核心價值
負責、耐心 多元、成就
發展願景
•
4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 03:48:3 103:48: 3103:4 8Thursday, November 05, 2020
•
5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.11.5 20.11.5 03:48:3 103:48: 31Nov ember 5, 2020
谢 谢 大 家 020 3:48 AM11/5/2020 3:48 AM20.11.520.11.5
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。5-Nov-205 No vember 202020.11.5
學生輔導
基本任務
養成合宜行為 涵育生命價值 促進身心健康
核心價值
道德、氣質 健康、關懷
主要策略:
發展願景
學生舉止有氣 質 同儕關懷且互 勉 校園盎然有活 力
情勢分析
教師輔導知能 家長管教方式 社區影響力量
行動方案:
家長參與
基本任務
增進親職效能 建構參與平台 激勵參與意願
核心價值
和諧、尊重 民主、服務
•
1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 1.520.1 1.5Thur sday, November 05, 2020
•
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。03:4 8:3103: 48:3103 :4811/ 5/2020 3:48:31 AM
•
3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.11.5 03:48:3 103:48 Nov-20 5-Nov-2 0
生動的教學 熱忱的關懷 顯著的成效
情勢分析
教學精進機制 家長鞭策力量 同儕激勵方式
主要策略: 行動方案:
學生學習
基本任務
激發學習動能 指導學習方法 培養學習態度
核心價值
適性、恆心 勤奮、自尊
發展願景
學生樂於學習 在學習中成長 分享成功經驗
情勢分析
教師教學熱忱 學生起點行為 家庭支持能量
主要策略:
行動方案:
情勢分析
人員素質良莠 危機處理難料 法令規章不周
主要策略: 行動方案:
課程發展
基本任務
發展校本特色 因應社會變遷 滿足教學需求
核心價值
專業、本土 創新、團隊
主要策略:Байду номын сангаас
發展願景
有特色的校本 課程 現代化的創意 課程 系統性的整合 課程
情勢分析
課程專業能量 教師團隊習慣 課程發展資源
行動方案:
教師專業
主要策略: 行動方案:
資源整合
基本任務
豐富資源內涵 擴大資源效益 發揮整合功能
核心價值
效率、多元 分享、系統
發展願景
資源有限活力 無窮捐棄本位 分享共榮開發 資源以補不足
情勢分析
資源開拓能量 資源整合能力 資源使用績效
主要策略:
行動方案:
文化型塑
基本任務
創造學校生命 豐富校園生活 利導師生教學
核心價值
•
9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 3时48 分31秒 上午3时 48分03 :48:312 0.11.5
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。11/5/2
020 3:48:31 AM03:48:312020/11/5
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。11/5/2
織 多元參與，並務實運 規 作。 劃
(3)課程組織運作留有 詳實資料檔案。
(4)學校能結合社區整 體條件，發展課程特 色。
概念與 操作說明
實踐策略與行 動要點
注意事項
確認每一向度指標及其檢核項目的屬性: 輸入指標 : 如何擁有? 策略? 過程指標 : 如何實施? 策略? 成果指標 : 如何達成? 策略?
主要策略:
發展願景
家長滿意且支 持 親師關係樂融 融 校務發展作伙 來
情勢分析
家長社經條件 社區民風特徵 家長教育態度
行動方案:
環境營造
基本任務
打造優雅校園 增進學習效果 確保校園安全
核心價值
優雅、舒適 安全、精緻
發展願景
人文化的校園 現代化的設施 安全性的設計
情勢分析
學校基礎建設 校園當前風貌 建物更新可能
策略規劃模式
基本任務 (mission) 核心價值 (core value) SWOTs分析 發展願景 (vision) 主要策略 (strategy) 行動方案 (action plan)
校長領導
基本任務
激勵全校士氣 倡導校務革新 克服校務困難
核心價值
和諧、創新 品德、名聲
發展願景
•
6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 11月5 日星期 四上午3 时48分 31秒03 :48:312 0.11.5
•
7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年11 月上午 3时48 分20.11. 503:48 November 5, 2020
•
8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年11 月5日 星期四3 时48分 31秒03 :48:315 November 2020
社群、分享 承諾、生命
主要策略:
發展願景
溫馨關懷的校 園 榮辱與共的社 群 進步創新的專 業
情勢分析
學校歷史資源 社區文化特徵 師生社群意識
行動方案:
卓越指標的實踐思維
面向 指標 檢核項目
課 1.完 (1)學校能成立各類課 程 善 程組織，進行課程研 發 的 究發展。 展 組 (2)課程發展組織兼顧
吳明清 淡江大學
卓越標準
高品質 達目標 合標準 符需求 有績效 有進步
指標面向與卓越標準
輸入卓越
過程卓越
成果卓越
有什麼?
做什麼?
有何成果?
策略
目標與手段的橋樑 理性分析後的最佳途徑之選擇 有效策略的規準：
1.技術上可行 2.政治上可被利害關係人接受 3.符合組織的哲學與核心價值 4.合法且合倫理 5.確實對應策略議題與待決問題。
教師全力付出 家長全心支持 學校口碑響亮
情勢分析
個人專業素養 教師專業風格 家長教育態度
主要策略: 形塑個人品牌、爭取親師認同 行動方案: 加強親師認同促進校務發展行動方案
行政經營
基本任務
執行教育政策 確保學校運作 提供有利學習
核心價值
效率、負責 尊重、服務
發展願景
每一個人盡責 每一件事合法 每一分錢有用
基本任務
促進專業成長 帶動教學革新 涵養良師典範
核心價值
進步、合作 謙虛、創新
發展願景
教師都是專家 團隊學習成為 風氣 良師典範滿校 園
情勢分析
教師專業基礎 同儕領導人才 專業成長機制
主要策略:
行動方案:
教師教學
基本任務
引導有效學習 開發學生潛能 提供適性機會
核心價值
負責、耐心 多元、成就
發展願景
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 03:48:3 103:48: 3103:4 8Thursday, November 05, 2020
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.11.5 20.11.5 03:48:3 103:48: 31Nov ember 5, 2020
谢 谢 大 家 020 3:48 AM11/5/2020 3:48 AM20.11.520.11.5
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。5-Nov-205 No vember 202020.11.5
學生輔導
基本任務
養成合宜行為 涵育生命價值 促進身心健康
核心價值
道德、氣質 健康、關懷
主要策略:
發展願景
學生舉止有氣 質 同儕關懷且互 勉 校園盎然有活 力
情勢分析
教師輔導知能 家長管教方式 社區影響力量
行動方案:
家長參與
基本任務
增進親職效能 建構參與平台 激勵參與意願
核心價值
和諧、尊重 民主、服務
•
1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 1.520.1 1.5Thur sday, November 05, 2020
•
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。03:4 8:3103: 48:3103 :4811/ 5/2020 3:48:31 AM
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.11.5 03:48:3 103:48 Nov-20 5-Nov-2 0
生動的教學 熱忱的關懷 顯著的成效
情勢分析
教學精進機制 家長鞭策力量 同儕激勵方式
主要策略: 行動方案:
學生學習
基本任務
激發學習動能 指導學習方法 培養學習態度
核心價值
適性、恆心 勤奮、自尊
發展願景
學生樂於學習 在學習中成長 分享成功經驗
情勢分析
教師教學熱忱 學生起點行為 家庭支持能量
主要策略:
行動方案:
情勢分析
人員素質良莠 危機處理難料 法令規章不周
主要策略: 行動方案:
課程發展
基本任務
發展校本特色 因應社會變遷 滿足教學需求
核心價值
專業、本土 創新、團隊
主要策略:Байду номын сангаас
發展願景
有特色的校本 課程 現代化的創意 課程 系統性的整合 課程
情勢分析
課程專業能量 教師團隊習慣 課程發展資源
行動方案:
教師專業
主要策略: 行動方案:
資源整合
基本任務
豐富資源內涵 擴大資源效益 發揮整合功能
核心價值
效率、多元 分享、系統
發展願景
資源有限活力 無窮捐棄本位 分享共榮開發 資源以補不足
情勢分析
資源開拓能量 資源整合能力 資源使用績效
主要策略:
行動方案:
文化型塑
基本任務
創造學校生命 豐富校園生活 利導師生教學
核心價值
•
9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 3时48 分31秒 上午3时 48分03 :48:312 0.11.5
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。11/5/2
020 3:48:31 AM03:48:312020/11/5
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。11/5/2
織 多元參與，並務實運 規 作。 劃
(3)課程組織運作留有 詳實資料檔案。
(4)學校能結合社區整 體條件，發展課程特 色。
概念與 操作說明
實踐策略與行 動要點
注意事項
確認每一向度指標及其檢核項目的屬性: 輸入指標 : 如何擁有? 策略? 過程指標 : 如何實施? 策略? 成果指標 : 如何達成? 策略?
主要策略:
發展願景
家長滿意且支 持 親師關係樂融 融 校務發展作伙 來
情勢分析
家長社經條件 社區民風特徵 家長教育態度
行動方案:
環境營造
基本任務
打造優雅校園 增進學習效果 確保校園安全
核心價值
優雅、舒適 安全、精緻
發展願景
人文化的校園 現代化的設施 安全性的設計
情勢分析
學校基礎建設 校園當前風貌 建物更新可能
策略規劃模式
基本任務 (mission) 核心價值 (core value) SWOTs分析 發展願景 (vision) 主要策略 (strategy) 行動方案 (action plan)
校長領導
基本任務
激勵全校士氣 倡導校務革新 克服校務困難
核心價值
和諧、創新 品德、名聲
發展願景
•
6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 11月5 日星期 四上午3 时48分 31秒03 :48:312 0.11.5
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年11 月上午 3时48 分20.11. 503:48 November 5, 2020
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年11 月5日 星期四3 时48分 31秒03 :48:315 November 2020
社群、分享 承諾、生命
主要策略:
發展願景
溫馨關懷的校 園 榮辱與共的社 群 進步創新的專 業
情勢分析
學校歷史資源 社區文化特徵 師生社群意識
行動方案:
卓越指標的實踐思維
面向 指標 檢核項目
課 1.完 (1)學校能成立各類課 程 善 程組織，進行課程研 發 的 究發展。 展 組 (2)課程發展組織兼顧