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分析心得
PART 03
分析心得
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绿色卡通风《蛤蟆先生去看心理医生》板读书分享PPT模全

—20XX年读书分享会—惧，而是在恐惧面前仍然坚持前行
主讲人：代用名时间：20XX年ⅹ月ⅹ日
目录
1 3 蛤蟆先生怎么了？
改变自己的人生坐标
2 蛤蟆的人生故事
4 认识自我，学会成长
5 经典语录赏析
1
蛤蟆先生怎么了？
《蛤蟆先生去看心理医生》是英国心理学家罗伯特·戴博德创作的心理学著作，首次出版于1997年。
经典语录赏析
没有一种批判比自我批判更强烈，也没有一个法官比我们自己更严苛。
经典语录赏析
我们绝不是父母的翻版。虽然父母对我们影响极大，但每一个人自身的独特性确保了我们不是父亲或母亲的复制品，而是独立的个体。
经典语录赏析
能帮你的人是你自己，也只有你自己。有许多问题需要你向自己发问。比如你能停止自我批判吗？你能对自己好一些吗？也许最重要的问题是，你能开始爱自己吗？
蛤蟆的人生故事
毕业后，蛤蟆感觉难胜任接管酿酒厂的重任，被父亲责骂，常去酒吧喝酒逃避。后来成为初中老师，很受学生欢迎。一年后，父亲去世，母亲搬走，留下蛤蟆成为蛤蟆庄园的继承人。感到悲哀和孤独时，蛤蟆就找一件擅长的事做：划船、大篷车旅行，在旅行中，却遭遇不幸。
3
改变自己的人生目标
《蛤蟆先生去看心理医生》是英国心理学家罗伯特·戴博德创作的心理学著作，首次出版于1997年。
认识自我，学会成长
该书指出，每个人都有“儿童”“父母”和“成人”状态，要注重“成人自我状态”，学到关于自我的新知识。成长的本质要求人们打破对过往经历的依赖，成为一个独立自主的人。正如苍鹭一针见血地对蛤蟆先生指出：“没有人能让你不快乐，是你自己选择了不快乐。作为成年人，理应为自己的行为和情绪负责，从中体会到自己的力量。”人要继续成长和完善就得有目标、有规划、有日程、有行动，让自己处于“成人自我状态”，运用知识和技能，思考当下的状况，基于事实来决定行动，而不是被父母过去的声音所驱使，也不要被童年的情绪所围困。

卡通《安徒生童话》读书分享名著导读ppt

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03
经典摘抄
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经典摘抄
对任何歌唱者来说，聆听者眼中的泪水是最好的报酬。在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的水车菊的花瓣，同时水是那么清，像最明亮的玻璃。然水它水是那么深，深得任何锚链都达不到底。要想从海底水直达到水水，必须有许多许多教堂尖塔，水个接水个地连起来才成。
没有经历过苦难，就不能理解弱者的痛苦。
经典摘抄
只要你曾经在水只天鹅蛋水待过，就算你是水在养鸭场水也没有什么关系。
水在不倦地流动，因此坚硬的东西也被它改变成为柔和的东西了。
对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到水常水兴。他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招水。
雪越下越水了。最后雪花看起来像巨水的水鸡。那架水雪橇忽然向旁边水跳，停住了；那个滑雪橇的水站起来。这水的水水和帽水完全是雪花做成的。这原来是个水水，长得水水水苗条，全水闪着水光。
创作背景
在安徒生所处的时代，丹麦仍是一个君主专制主义社会，进入十九世纪以后，则出现一系列重大历史变动，拿破仑战争造成的国力虚耗，在挪威问题上的失败，20年代的经济轰退，国王由保皇立场转向独裁，中产阶级谨小慎微、委曲求全，这些都使社会基本处于政治压迫和文化愚昧状态。在安徒生的作品中，我们也处处感到这个时代的灰色和压抑。
内容简介
拇指姑娘
有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子，巫婆帮助她实现了这个愿望，让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天，拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了，从此，她开始了惊险、梦幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘，但拇指姑娘最后却嫁给了花世界的国王。

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写作背景
《小王子》创作于1942年，出版于1943年，当时正是二战最关键的时刻。 1940年法国战败，随着欧战开始，圣埃克苏佩里曾应征入伍，参加空军侦察行动，目睹法国空军大溃败。维希政府与希特勒签订停战协定后，他复员沉没彷徨了一段时间，辗转北非、葡萄牙来到了美国。
纷飞的黄沙和无尽的深思。
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我的感想
愿我们的心中永远有一个属于自己的小小星球，在这星球上，有专属于自己的独一无二的玫瑰！
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谢谢啦
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世界文学名著导读
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作者介绍
安东尼·德·圣·埃克苏佩里
法国飞行员，于1900年6月29日出生在法国里昂一个传统的天主教贵族家庭。
代表作
《夜航》《小王子》《人的大地》《空军飞行员》
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作者评价
匠心独运：作为一位同时兼有飞行员角色的作家，圣埃克苏佩里不是第一个描写航空的作家，却是第一个从航空探索人生与文明的作家。他的《夜航》、《人类的大地》初次出现时，书中的那些雄奇壮丽的情景，使读者感到耳目一新、惊心动魄。
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卡通风可爱《格林童话》读书分享ppt

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部编版语文三年级上册快乐读书吧推荐书目
多谢聆听！
快乐读书
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02、内容简介
《小红帽》
从前有个人见人爱的小姑娘小红帽。有一天，母亲叫她给外婆送食物，并嘱咐她不要离开大路。小红帽在森林中遇见了狼，她从未见过狼，也不知道狼性残忍，于是把来森林中的目的告诉了狼。
狼知道后诱骗小红帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小红帽的外婆吃了。并装成外婆，等小红帽来找外婆时，狼一口把她吃掉了。后来一个猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。
善恶观
格林童话》的故事让儿童可以在阅读过程中体验到故事中主人公不同的人生经历与冒险，而这些奇妙的经历正是儿童在可以独碰的日常环境中难以实现的。
作品主题
结婚母题
《格林童话》中的童话往往是十分简单、明晰的故事，品德高尚的主人公最终以结婚作为其幸福生活的开端，歌颂善有善报、恶有恶报的因果轮回观念，童话故事重在于教育孩子们要弃恶从善，提高道德伦理观念。
作品影响
《格林童话》获选为世界文化遗产，被联合国教科文组织称赞为“欧洲和东方童话传统划时代的汇编作品”。在中国，至少有100种以上的译本和译改本。在西方基督教国家中，他的销量仅次于《圣经》。 2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）
01、书籍简介

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简约卡通风《绿野仙踪》读书分享读后感PPT课件

胆小怕事，却又勇气可嘉的胆小狮
为正义而战、容易被事物所打动的铁樵夫
三
名语相赏此
言关析处
BOOKS THAT AFFECT A CHILD S LIFE
描述尽量简洁生
并符合整体的
，还可添加与
除名师点评、
师导读
影响孩子一生的 ‘读
动描标精
本
述题华
，
名师点评
亨利叔叔的家
大草原上几乎整日刮着风，灰黄的草叶和苍白的尘沙随风飞扬、遮天蔽日，使太阳也变得暗淡无光。住在这里，你会觉得世界也许都被灰色笼罩了呢。
1 美丽可爱的小女孩多萝茜就住在堪萨斯大草原上，她是个孤儿，现在和她的亨利叔叔、艾姆婶婶住在一起。
享利叔叔长着长长的灰色胡须，胡须长得没过膝盖，直
2
“亨利叔叔，你在想什么呢?”多萝茜常常这样问。但亨利总是唉声叹气，从不回答。这对多萝茜来说一真是个迷。
那么，艾姆婶婶又怎样昵？听人说，她年轻的时候可
2 亨利叔叔到底在忧虑什么呢?这给读者留下一个待解的悬念。
漂亮啦！她那时肤色雪白，面色红润，一双又黑又亮的大眼睛就像会说话似的。但是，她来到这里以后，毒辣的阳光和猛烈的风沙改变了她的模样。她那双明亮的眼睛失去了光泽，也变得灰蒙蒙的；红润的面容变得面黄肌瘦，活
绿野仙踪
文学特色
故事表面看起来荒诞离奇、如梦如幻；可实质上都合情合理、无懈可击。
作品创作的主题
对友情的珍视以及对幸福、智慧、爱心和勇气的追求
价值观
善恶分明的价值观它讴歌了真、善、美，谴责了假、丑、恶，对比强烈，爱憎鲜明
美丽善良、却有可怜味道的多萝茜

简约卡通风小巴掌童话阅读分享读书推荐PPT课件

04
阅读成果展示
考考你
1.《会说话的卷心菜》熊奶奶切开卷心菜，里面藏着
的是（ C ）。
A.蝈蝈 B.蚂蚱
C.小青蛙
2.《躲在树上的雨》小鼹鼠为什么伤心？（ A ）
A.小鼹鼠没有看到第一场夏雨。 B.小鼹鼠跌倒了。 C.小鼹鼠被雨淋湿了。
3.《爱写诗的小螃蟹》这个故事里，（C ）认真读了小螃
蟹的诗。
这本书中还有很多短小且耐人寻味的童话。比如《粉红色藤椅和蓝精灵》，请你猜一猜故事的情节吧。
你们的想象力真丰富，只要你们翻开《小巴掌童话》，就能读到很多美妙的故事！
故事梗概
《粉红色魔椅和蓝精灵》讲了一只小兔子在山坡上采了一朵粉红色的蘑菇，它要把这朵蘑菇送给自己的好朋友。突然，从蘑菇里跳出了一个蓝色的小精灵，蓝精灵因为小兔子打扰了自己要报复它。当蓝精灵了解到小兔子有很多好朋友时，打消了这个念头，就背着魔椅跑了。
A.雨伞很奇怪 B.妈妈很爱孩子 C.雨伞很神奇
说一说
《躲在树上的雨》中，黑熊是个怎样的人？你喜欢他吗？
黑熊是个热心的人。在鼹鼠伤心的时候，他很理解自己的朋友，并想办法调节鼹鼠的情绪。他带鼹鼠走到梧桐树下，使劲摇晃，叶子上雨珠洒下来，像下了一场大雨。鼹鼠终于实现了愿望，开心极了。
说说
《躲在树上的雨》这个故事最打动你的是什么？面对鼹鼠的伤心，黑熊没有置之不理，而是想办法帮助
A.海龟
B.海浪
C.白头翁
4.《后悔的小刺猬》中，任性的小刺猬最后变成了（B ），
他后悔也来不及了。
A.海螺
B.仙人球 C.馒头
5.（B ）告诉我们：幸福藏在帮助别人和接受帮助人的喜悦里。
A.《奇怪的雨伞》 B.《小精灵念错了咒语》 C.《当苹果和月亮低语》

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固定型思维模式者
只有无能的人才需要努力。如果你需要为某件事付出努力，说明你不擅长做这件事。
成长型思维模式者
天才也需要努力才能成功。他们欣赏天赋，更崇尚努力。
只对反映其能力高低的反馈有兴趣。他们的注意力集中在答案的对错上，他们对帮助学习的信息没有兴趣。
高度关注提高知识水平的信息。对他们来说，学习才是第一要务。
我们得知道是什么引发了自己的固定型思维模式。它什么时候会出现？比如，有的人是在面临挑战时，有的人是在努力过程中受挫时。你可以想一想：最近一次你的固定型思维因为什么而引发？当时你有怎样的感觉？它对你说了什么？最后导致你做出了什么决定，或者付诸了哪些行动？观察你的固定型思维人格，明确它出现的原因。
代用名人的两种思维模式能力和成就的真相两种思维模式的区别培养成长型思维模式contents认为人的才能一成不变
读书分享/读书报告
Book sharing/book report 汇报人：代用名
人的两种思维模式
两种思维模式的区别
CONTENTS
能力和成就的真相
培养成长型思维模式
认ing/book report 感谢您的观看！
在体育界，很多人都相信天赋。他们会说，某某天生就是个运动员，所以他才能取得辉煌。但事实却并非如此。身高仅有1.6米的蒂尼·博格斯在NBA打球；独臂棒球运动员皮特·格雷，打入了大联盟；姿势不够协调的本·霍根，成为了最优秀的高尔夫运动员之一；威尔玛·鲁道夫，这个被称为“世界上跑得最快的女人”，她的一条腿曾经接近瘫痪……这些运动员都以出色的表现，打破了天才的神话。
1980年，杰克·韦尔奇接管通用电气，当时这家公司价值140亿美元。20年后，通用电气估值高达4900亿美元，成为世界上最有价值的公司。韦尔奇的经营之道，随处可见成长型思维的表现。比如他会主动接触在一线工作的员工，向他们了解公司状况；他会到流水线上听取工人们的意见。韦尔奇认为，这些工人是他应该尊重和学习的对象。另外，他十分重视团队协作。在韦尔奇的自传里，他说：“我不喜欢第一人称，我人生中几乎所有的事，都是和别人一起完成的……你在书中看到的‘我’，指的都是我所有的同事、朋友，和一些可能被我漏掉的人。” 具有固定型思维模式的领导者，总是追求证明自己、强调“我”，而拥有成长型思维模式的领导者则更重视“我们”。