小学生作文《好朋友小明》
小学作文 我的好朋友
小学作文我的好朋友
我的好朋友。
我的好朋友叫小明，他是我最好的朋友。
我们从小学就是同班同学，也是邻居，可以说是天天见面的伙伴。
小明是一个很聪明、很有责任心的人，他总是能在学习上取得很好的成绩，而且对朋友也非常热心。
小明是一个很有责任心的人。
每次老师布置作业，他总是第一个完成，而且总是很认真地做。
有一次，我们班级要举行一个班级活动，每个人都要负责一部分，小明主动承担了很多工作，而且做得非常出色。
大家都很感激他，因为没有他，活动可能就不会那么成功了。
小明在学习上也非常优秀。
他不仅能够掌握课堂上的知识，而且还能够很好地运用到实际生活中。
有一次，我们班上有一个数学难题，大家都很头疼，可是小明很快就解决了，而且还给大家讲解了解题的方法。
他的耐心和细心让我们都受益匪浅。
除了学习和责任心，小明还是一个很好的朋友。
每当我遇到困
难的时候，他总是会第一时间过来帮助我。
有一次，我生病了，他主动来照顾我，还给我买了一些水果和药品，让我觉得非常温暖。
他还很善良，总是乐于助人，所以在班上很受大家的欢迎。
小明是一个很好的朋友，他的聪明、责任心和善良让我非常羡慕。
我希望以后我们还可以一直做好朋友，互相帮助，一起成长。
我的好朋友二年级优秀作文6篇大全
我的好朋友二年级优秀作文6篇大全第一篇范文：我的好朋友我的好朋友叫小明，他是一个非常好的人。
我和小明是从幼儿园就认识了，一直都是好朋友。
小明是一个非常聪明的孩子，学习成绩一直都很好，尤其擅长数学和语文。
每次考试，他总是能够得到优秀的成绩。
他也非常善良，总是能够关心别人，帮助别人。
除了学习之外，小明也非常喜欢运动。
他经常参加学校的体育活动，比如跑步、跳绳和打篮球等等。
他的身体素质也非常好，所以他经常能够在体育比赛中取得好成绩。
小明也是一个非常有创造力的人。
他喜欢制作手工和画画，每次做出来的作品都非常漂亮和有意思。
他还经常写一些短小精悍的故事，让人忍俊不禁。
在我们之间，小明总是能够让我感到快乐和轻松。
我们一起做游戏、交流经验和观察生活，度过了许多美好的时光。
我非常喜欢我的好朋友小明，他是我心目中的好朋友，我希望我们的友谊能够一直持续下去。
要点分析：这篇作文以描述小明为主，介绍了小明的各方面特点和优点，所以用词方面涉及到了形容词和副词的运用。
另外，文章还描绘了小明和作者之间的友谊，所以出现了第一人称和作者的感受词语。
总的来说，该作文比较简单明了，遣词造句简单直白，重点在于描写小明的特征，并以个人感受为主来介绍小明。
第二篇范文：我的好朋友我的好朋友是一个非常普通的人，但他有一颗善良的心，让所有人都感到温暖。
他叫李明，是我们班的一名学生。
他不像其他同学那样聪明，但是他很勤奋，每次考试都会认真准备，争取得到好成绩。
他也很谦逊，不会因为自己成绩不够好而沮丧，而是会积极思考如何提高自己。
李明还有一个很大的优点，就是他很关心别人。
无论是在学习上还是在生活中，他总是能够帮助到别人。
每次我遇到困难，他总是愿意伸出援手，给我提供帮助和建议。
除了关心别人，李明还非常热爱运动。
他喜欢足球和篮球，常常在周末和朋友们一起打球。
他的身体素质很好，因此他在比赛中经常获得好成绩。
李明也是一个非常会唱歌的人。
他喜欢唱一些轻快的歌曲，总是能够在聚会和活动中展现出他的歌喉。
我的好朋友小明(小学生作文)
我的好朋友小明（小学生作文）我有一个非常好的朋友，他的名字叫小明。
小明是个非常可爱的小男孩，他有着一双明亮的大眼睛和一个灿烂的笑容。
我和他是同班同学，我们从第一年级就成为了最好的朋友。
小明是一个聪明又乐观的孩子。
他在学习上总是能取得很好的成绩。
不论是语文、数学还是英语，他总是能轻松地掌握，并且勤奋完成每一项作业。
他从来不抄袭或者作弊，对待学习非常认真。
每次考试结束后，他总是第一个交卷，因为他相信自己的努力一定会有所回报。
除了学习，小明也对各种课外活动非常感兴趣。
他喜欢参加运动会，每次都能在百米赛跑中名列前茅。
他也喜欢参加音乐比赛，在合唱团中担任领唱的角色。
他的嗓音非常悦耳动听，每次演出都会得到热烈的掌声和赞美。
小明还擅长画画，他的画作总是充满了创意和想象力。
老师经常将他的作品展示在班级展览上，同学们都会对他的画作赞不绝口。
小明是一个非常友善和善良的朋友。
他总是乐于助人，愿意帮助有困难的同学。
无论是在课堂上回答问题还是在课外活动中，他总是会鼓励大家积极参与。
他还是一个懂得分享的人，经常将自己的零食、玩具和书籍与大家分享，让班级成为一个温暖和谐的大家庭。
我们经常一起度过快乐的时光。
在课余时间，我们会一起去图书馆借书阅读，一起玩耍和讲故事。
我们也一起参加学校组织的郊游和研学活动，共同探索未知的世界。
在学习上遇到困难时，我们会相互帮助，一起找到解决问题的方法。
我们在一起的时候，总是会开怀大笑，忘记烦恼，感受到真正的友谊的力量。
小明是我最好的朋友，他给了我很多的帮助和鼓励。
他教会我在学习中要付出努力，坚持不懈。
他也教会我待人真诚和善良。
有他在我身边，我感到非常幸运和快乐。
总之，小明是我生活中非常重要的一个人。
他是一个聪明、乐观、友善和善良的好朋友。
我非常珍惜我们之间的友谊，希望我们能够一直做好朋友，共同成长。
三年级我最好的朋友作文200字集合三篇
三年级我最好的朋友作文200字集合三篇第一篇作文：我的好朋友小明我最好的朋友是小明，他是一个勤奋好学的孩子。
我们从小学一年级就成了好朋友，他总是能帮助我。
每次我有困难，他总是会主动提供帮助。
小明很聪明，他在课堂上总是能抢答问题，让老师和同学们都对他刮目相看。
他也很善良，常常为了帮助别人牺牲自己的时间和精力。
在课外活动中，小明也很出色。
他喜欢打篮球，总是能把球投进篮筐，得到别人的称赞。
他也很擅长画画，常常为我们画漂亮的图案，让我们都能欣赏。
我和小明在一起，总是感到快乐和开心。
我们一起做游戏，一起听音乐，一起讨论问题，资料互相交流，能够在一起很愉快。
小明是一个好学生，他总是以身作则，让我们感到他的价值。
我很感激小明对我的帮助，我会一直珍惜这份友谊。
要点分析：本文通过描述小明的品质，说明了他是一个值得交往的朋友。
通过讲述我们一起做事情的快乐，表达了我们之间的紧密联系。
文章中用词比较准确，能够较好地表达出作者的感受。
第二篇作文：我最亲密的朋友小红我最好的朋友是小红。
她是三年级的学生，是一个非常聪明的女孩。
我们是在幼儿园里认识的，自那以后就成了好朋友。
小红很自信，总是能在课堂上表现得很好。
她在学习上成绩好，但却很谦虚。
每次我遇到困难，她都会主动伸出手来，给我提供帮助。
我们一起做作业，相互之间都会给对方解答疑问。
小红的才华并不局限于学习上。
她喜欢跳舞，而且跳得非常好。
每次有比赛，她都会请我去看她的表演。
她的舞蹈让我感到非常惊艳，每次观看都会让我大呼过瘾。
小红很有爱心，经常做一些公益活动，帮助城市里的需要帮助的人。
她参加过多次义卖活动，也经常自己打扫环境，保持环境卫生。
我和小红的友谊让我感到非常宝贵，她的品质和行为都对我有很大的影响。
我们一起相互帮助，一起玩耍，一起成长。
要点分析：本文通过描述小红的品质和行为，说明了她是一个值得信任和交往的朋友。
通过描述我们的共同爱好和友谊，表达了文章的主题。
文章的用词符合故事的情节，能够较好地表达作者的感受和思维。
三年级下册语文作文我的好朋友
三年级下册语文作文我的好朋友篇一《我的好朋友》嘿，大家好呀！今天我要给你们讲讲我的好朋友，小明。
小明啊，那可是个超级有趣的家伙。
他就像一颗开心果，啥时候都能让我笑个不停。
记得有一次，我们一起去郊外玩耍，看到一只癞蛤蟆，这家伙居然学起了癞蛤蟆的样子，一蹦一跳的，嘴里还“呱呱”叫着，可把我乐坏了，笑得我肚子都疼了。
他还特别仗义。
有一回我被班上的一个调皮鬼欺负了，小明二话不说就冲上去和他理论，那气势，简直就像个大侠。
也许他不是最高大强壮的，但在我心里，他那一刻就是最酷的。
不过呢，小明也不是完美的啦。
他有时候马马虎虎的，经常丢三落四。
有次考试居然忘记带铅笔，急得像热锅上的蚂蚁，还是我借给他的呢。
我就经常笑他：“你咋这么迷糊呀！”他也不生气，还嘿嘿笑着说：“哎呀，我这脑子可能是忘带出门啦！”我觉得有这样一个好朋友真的很棒，我们一起度过了好多快乐的时光。
无论是欢笑还是打闹，都让我的生活变得丰富多彩。
我的好朋友小明，我会一直珍惜和他的友谊哒！你们有这样的好朋友吗？篇二《我的好朋友》哇塞，说起我的好朋友，那就是小芳啦！小芳长得可可爱爱，笑起来有两个小酒窝，甜得嘞！我们俩经常一起上学、一起做作业，那关系，铁得很！记得有一次上体育课，我不小心摔了一跤，膝盖都破了皮。
小芳看到后，赶紧跑过来扶我，还一脸心疼地说：“哎呀，你怎么这么不小心呀！”然后她就陪着我去了医务室，一路上还不停地安慰我。
那一刻，我心里暖暖的。
小芳学习也特别好，我经常向她请教问题。
她总是很耐心地给我讲解，直到我听懂为止。
有时候我都觉得自己太笨了，她却总是鼓励我：“别灰心呀，你可以的！”不过呢，小芳也有让我头疼的时候。
她呀，太爱干净了，有一点点脏她都受不了。
有次我不小心把泥巴弄到她衣服上了，她就跟我急了，哎呀呀，可把我吓得。
但后来我跟她道了歉，她也就原谅我了。
也许好朋友就是这样吧，有欢笑也有争吵，但最后还是会和好如初。
我和小芳就是这样，我们的友谊会一直一直延续下去的，我相信！篇三《我的好朋友》嘿呀，我的好朋友叫小强，他可是个特别的存在。
描写好朋友的作文二年级爱踢足球的好朋友
描写好朋友的作文二年级爱踢足球的好朋友示例文章篇一：《我的好朋友小明》我有一个特别要好的朋友，他叫小明。
他呀，是个超级足球迷，一天到晚心里想的都是足球。
小明长得高高瘦瘦的，跑起来就像一阵风。
他那双明亮的大眼睛，总是透着机灵劲儿。
每次看到他，他不是穿着足球服，就是手里拿着个足球。
记得有一次上体育课，老师刚说自由活动，他就像一只欢快的小鸟一样，抱着足球冲向了操场。
我在一旁看着，只见他把球放在脚下，轻轻一踢，球就像听话的小宝宝一样，乖乖地向前滚去。
他跑起来追着球，那速度，真叫一个快！我在旁边大声喊：“小明，加油！”他听到我的加油声，跑得更快了，脚下的动作也更灵活了。
“哎呀，这球咋不听话呢！”突然，他叫了起来。
原来是球跑偏了，没按照他想的方向去。
我在旁边忍不住笑了起来，说：“小明，你这球是不是有自己的想法呀？”他瞪了我一眼，说：“哼，它敢有自己的想法，看我不好好教训它！”说完，又认真地踢了起来。
不一会儿，他就满头大汗了，可他一点儿也不在乎，还是不停地跑着、踢着。
旁边的同学也被他吸引过来，大家一起踢起了球。
“传给我，传给我！”“这边，这边！”操场上充满了大家的呼喊声。
小明在人群中穿梭，就像一条灵活的小鱼。
突然，他一个飞脚，球就像一颗炮弹一样，直直地飞进了球门。
“哇，太棒啦！”大家都欢呼起来。
小明得意地笑了，那笑容比阳光还灿烂。
还有一次，放学后我们一起回家。
路过一个小广场，看到有人在那里踢球。
他的眼睛一下子就亮了，拉着我说：“走，咱们去看看。
”我无奈地被他拉了过去。
他站在旁边，眼睛紧紧地盯着球，嘴里还不停地说着：“哎呀，这个球应该这样踢。
”“那个队员跑慢啦！”看着看着，他忍不住跑过去说：“我能和你们一起踢吗？”人家同意了，他马上就加入了进去，那兴奋的样子，就像找到了宝贝一样。
这就是我的好朋友小明，一个爱踢足球爱到骨子里的家伙。
我有时候就想，足球对他来说，是不是就像巧克力对我一样，怎么都放不下呢？反正不管怎么样，我都希望他能一直开开心心地踢着他心爱的足球，实现他的足球梦想！你们说，这样的好朋友是不是很棒？示例文章篇二：《我的好朋友小明》我有一个特别要好的朋友，他叫小明。
小学作文 我的好朋友
小学作文我的好朋友
我的好朋友。
我的好朋友叫小明，他是我最好的朋友。
我们从小一起长大，
无论是在学校还是在家里，我们总是形影不离。
小明是一个非常聪
明和善良的人，他总是乐于助人，而且总是乐观向上，是我最喜欢
的人之一。
小明的聪明才智让我非常钦佩。
他在学校里总是成绩优秀，而
且还是班上的班长，同学们都很喜欢他。
不管是数学、语文还是英语，小明总是能够轻松地掌握。
每次我遇到学习上的困难，小明总
是会耐心地帮助我，让我受益匪浅。
在我眼中，小明就像一个学习
的小天才。
除了聪明之外，小明还是一个非常善良的人。
他总是乐于助人，不管是在学校还是在家里，只要有人需要帮助，小明总是会义不容
辞地伸出援手。
记得有一次，我在学校里摔倒了，小明立刻跑过来
帮我扶起来，并且一直陪伴我到医务室。
他的善良让我感动不已，
我知道我有一个非常好的朋友。
小明的乐观向上更是让我受益匪浅。
无论是遇到什么困难，小明总是能够坚定地面对，从不气馁。
他总是会告诉我，只要努力，一切困难都会迎刃而解。
每当我遇到挫折时，小明总是会鼓励我，让我重新振作起来。
他的乐观向上让我学会了如何面对生活中的一切困难，让我变得更加坚强。
总的来说，小明是我的好朋友，他的聪明、善良和乐观向上让我受益匪浅。
他是我生活中最重要的人之一，我会珍惜我们之间的友谊，直到永远。
希望我们能够一直做彼此的好朋友，一直相互扶持，一直走下去。
二年级下学期小作文(写话)我的好朋友
二年级下学期小作文(写话)我的好朋友全文共6篇示例，供读者参考篇1好朋友是人生中最宝贵的礼物,我也有一个好朋友,他叫小明。
小明和我是从小学一年级就认识的,当时我们坐在同一个教室里。
一开始我们并不熟悉,因为我是个很害羞的小孩,不太爱和别人说话。
但有一天,小明邀请我一起玩捉迷藏游戏,从那时起我们就成为了好朋友。
小明人真的超级好,虽然有时候他有点淘气,但总是会照顾我。
我们最喜欢做的游戏是踢足球。
小明是我们班足球队的队长,踢球可厉害了!每次比赛我都是他的啦啦队长,为他加油助威。
虽然有时我们会为了比分而吵架,但不久就会和好如初。
除了足球,我们还经常一起做作业、一起打游戏。
小明数学特别好,经常教我做数学题;可我语文比较棒,也会帮他改作文。
就这样互相帮助,我们的成绩都提高了不少。
放学后,我们常常一起玩,有时去小明家,有时去我家。
小明家有一个很大的后院,我们最喜欢在那里玩捉迷藏。
妈妈做的点心也超级好吃,我们总是吃个不停。
小明人真的很有意思,而且很热心。
只要同学有困难,他都会第一个伸出援手。
记得有一次,小红的书掉进水沟里了,小明毫不犹豫就跳下去帮她捡书。
虽然弄得浑身湿透,但他一点也不在乎。
我们已经是好朋友两年了,就像亲兄弟一样无话不谈。
以后无论我们走到哪里,一定也会被这份友谊永远联系在一起。
小明对我很重要,是我生命中一位难能可贵的good朋友!篇2好朋友是最棒的!我叫小明,今年8岁,就读二年级。
我要给大家介绍一下我最好的朋友小红。
小红和我是邻居,我们从小一起长大。
小红是个漂亮又聪明的女孩子。
她的头发像黑丝绸一样柔顺,眼睛像两颗黑曜石一样亮晶晶的。
她总是穿着漂亮的裙子,看起来就像个小公主!小红成绩特别好,老师经常表扬她。
我和小红真的是无话不谈的好朋友。
上学的时候,我们总是并排坐在一起。
小红有疑问就会问我,而我也会向她请教。
我们互相帮助,一起学习真的很开心!课余时间,我们经常一起玩。
小红家有个大院子,我们常在那里玩捉迷藏、跳皮筋。
我的好朋友小明作文
我的好朋友小明【1】我的好朋友小明他个子中等，长着乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛下张着一张能说会道的嘴巴，总是神采奕奕的。
他便是我形影不离的好朋友――小明。
小明在学习上严格要求自己，刻苦钻研和做事一丝不苟，所以他的成绩一向名列前茅，我非常敬佩他。
记得有一次，数学老师在课堂上开了几道数学难题让我们思考。
同学们看了看题目太深奥了，大多数都放弃了，只有小明没有放弃的念头，用练习本把题目认真地抄了下来，一边画图，一边思考，样子十分专心。
到了下课时，小明依然在钻研难题，我便对小明说：“小明，这么复杂的题目，你别为这伤脑筋了，还是和我出去玩玩吧！”小明拒绝了我的请求，并回答：“小龙，你有所不知了，我觉得越难的题目就越有挑战性，还有，万一在考试上出现类似的题目，又该怎么办呢？”说玩，小明有继续埋头钻研难题。
听了小明这席话，看到小明那刻苦钻研的学习态度，一股敬佩之情油然而生。
原来小明的成绩一向都那么好，是因为他平时对学习做到一丝不苟，精益求精，加上他对攻破难题的执着。
我真应该向他学习啊！果真，在一次测验中，真的出现了类似的题目，全班仅仅只有小明做对了。
小明不但学习好，而且还很关心班集体呢。
有一次，我们班的包干区里的一条水渠因“日久失洗“，而变得有脏又臭，只要一走近水渠，臭味扑鼻而来，使人感到反胃，大家看了这条臭渠都视而不见，可小明为了班集体的着想，自告奋勇去清晰这条水渠，只见他伸手将水渠里的脏物拾起，挖！太臭了，同学们都误着鼻子走远了，只有小明没有介意，继续打扫，最后把臭渠清洗得干干净净，水渠有变回原来的“模样”了。
我很兴幸能认识这位好朋友，是他的良好品行影响着我，他真是我的良师益友。
我的好朋友小明【2】我的好朋友小明那是一个炎热的夏天,星期一下午放学时,我和小明排队出了校门,刚要过马路的时候,小明想起了语文书和文具盒放在教室的桌子上忘记拿,于是,他就急匆匆地向教室跑去,刚跑到教室门口,他看见教室门没有锁,便轻轻地推开教室门,一看,教室里到处是垃圾,小明想:今天的值日生忘记了打扫卫生,学校每日卫生评比一定不及格,明天老师一定会批评他们,还可能罚他们扫地呢,那么明天就不用我们这小组扫地了。
《我的好朋友小明》
《我的好朋友小明》
我的好朋友小明，那可是个特别有意思的家伙！
还记得有一次，我们一起去郊外玩耍。
那天阳光特别好，风也轻柔得很。
我和小明一到郊外，就像两只撒欢的小狗，兴奋得不行。
我们跑啊跳啊，突然看到前面有一条清澈的小溪。
“嘿，咱们去捉鱼咋样？”小明眼睛放光，满脸期待地问我。
“好呀好呀！”我连忙点头。
于是，我俩挽起裤脚，小心翼翼地走进溪水里。
溪水凉凉的，可舒服啦。
小明弯着腰，眼睛死死地盯着水里，突然大叫一声：“这儿有一条！”
我赶紧凑过去，只见一条小鱼在石头缝里游来游去。
小明轻手轻脚地把手伸进水里，慢慢靠近小鱼。
“哎呀，跑啦！”他一脸懊恼。
“别急别急，再找找。
”我安慰他。
过了一会儿，我发现了一条更大的鱼，悄悄对小明说：“看，这边这边！”
小明赶紧过来，这次他更加小心了，慢慢地把手靠近，然后猛地一抓。
“抓到啦抓到啦！”他兴奋得跳了起来，手里紧紧握着那条鱼，脸上满是得意的笑容。
可那鱼太滑溜了，一下子又从他手里挣脱，跳进了水里，溅了我们一脸的水。
“哈哈哈哈！”我俩看着对方狼狈的样子，笑得前仰后合。
这就是我的好朋友小明，和他在一起，总是充满了欢声笑语。
我真庆幸能有他这样的好朋友，陪我度过那些快乐的时光。
三年级下册语文作文我的好朋友
三年级下册语文作文我的好朋友篇一《我的好朋友》嘿，大家好呀！今天我要和你们讲讲我的好朋友，小明。
小明啊，那可是个超级有趣的家伙。
他长得高高瘦瘦的，就像一根豆芽菜，哈哈。
我们俩经常一起上学，一路上嘻嘻哈哈的，别提多欢乐了。
有一次，我们走在上学的路上，看到一只小狗在追着自己的尾巴转圈圈，那模样可逗了。
小明突然冒出一句：“嘿，这小狗莫不是想自己和自己玩捉迷藏吧！”我当时就笑喷了，这家伙的想象力也太丰富了吧！他呀，特别调皮捣蛋。
有一回上数学课，他趁老师不注意，偷偷在下面折了个纸飞机，然后嗖的一下就飞出去了。
结果可好，被老师逮了个正着，老师狠狠地批评了他一顿，他还一脸无辜的样子，真是让人哭笑不得。
但我觉得吧，这就是他的可爱之处呀。
不过呢，小明也有很靠谱的时候。
有一次我考试没考好，心情特别低落，他就一直陪着我，给我讲笑话，逗我开心，还鼓励我下次加油。
那一刻，我觉得他就像我的大哥哥一样。
我和小明之间也会有争吵啦，有时候会为了一点小事争得面红耳赤，但是过不了多久，我们又会和好如初。
也许这就是真正的友谊吧，吵吵闹闹但又不离不弃。
你们说，我的好朋友小明是不是很有意思呀？哎呀，我真庆幸有这么一个好朋友！篇二《我的好朋友》哇塞，说起我的好朋友，那必须得是小美呀！小美长得可漂亮了，就像个小公主似的，那大眼睛忽闪忽闪的，我感觉都能把人给电晕咯。
我们俩经常一起去逛街，那场面，简直绝了。
她特别会挑衣服，每次都能选出最适合自己的，我都怀疑她是不是有什么超能力。
记得有一次，我们看到一件超级可爱的裙子，但是价格有点贵。
我就有点犹豫，心想还是算了吧。
结果小美说：“哎呀，喜欢就买嘛，钱没了可以再挣，喜欢的东西错过了可就没了呀！”听她这么一说，我一咬牙就买了。
后来穿上那件裙子，真的觉得特别值！小美还是个特别善良的人。
有一次我们在公园里看到一只受伤的小鸟，她小心翼翼地把小鸟捧起来，带它去看兽医。
看着她那认真的样子，我心里暖暖的。
不过呢，小美也有让我头疼的时候。
小学二年级语文作文我的好朋友
小学二年级语文作文我的好朋友《我的好朋友》篇一我的好朋友是小明，他就像一颗闪闪发光的星星，在我的生活里特别耀眼。
小明长得可有意思了。
他的头发就像黑色的小刺猬，根根直立。
一双大眼睛，像两颗黑宝石似的，滴溜溜地转，好像随时都能冒出新奇的点子。
他的嘴巴特别能说，就像一把小机关枪，“哒哒哒”地说个不停。
我们经常一起在小区的院子里玩耍。
有一次，我们玩捉迷藏。
我躲在一个大垃圾桶后面，心里想着：“哼，这地方这么隐蔽，他肯定找不到我。
”我等啊等，等得我都有点不耐烦了，就悄悄探出头来看看。
嘿，只见小明像个小侦探似的，东瞅瞅西看看，眼睛里闪着机灵的光。
突然，他朝着我这边跑来，我心里一惊，赶紧缩回头。
可是，还是被他发现了。
我懊恼地说：“哎呀，你怎么找到我的呀？”小明得意地笑着说：“哈哈，你那小脚丫子露出来啦，就像两个小萝卜似的，想不发现都难。
”我低头一看，可不是嘛，我的鞋子都没藏好呢。
这时候我觉得他就像一个聪明的小狐狸，而我就像一只笨笨的小兔子。
还有一回，我考试没考好，心里特别难受，就像有一块大石头压着。
我坐在操场的角落，耷拉着脑袋。
小明看到我这个样子，就跑过来问我：“咋啦，哥们儿？你看起来就像霜打的茄子——蔫儿了。
”我把考试的事情告诉他，还说：“我可能就是个笨蛋，怎么学都学不好。
”小明一听，立马拍了一下我的肩膀，大声说：“你说啥呢！这一次没考好算啥呀。
就像走路不小心摔了一跤，爬起来继续走就是了。
你看你，平时数学题做起来像小超人一样快，这次只是个意外。
”听了他的话，我心里那块大石头好像轻了一些。
我觉得他说得对，也许我只是这次运气不好。
我抬起头，对他说：“小明，你真是我的好朋友，就像我的开心果一样。
”不过呢，小明也有让我觉得有点讨厌的时候。
有一次，我们一起做手工，我想做一个小飞机，他却一直说我的想法不好，要按照他的来。
我就有点生气了，对他说：“你怎么这么霸道呀，这是我的手工，我想怎么做就怎么做。
”他也不甘示弱，说：“我的方法才好呢，你做的肯定不好看。
《我的好朋友》作文精选五篇
《我的好朋友》作文精选五篇作文1：《我的好朋友：小明》我有一个好朋友，他叫小明。
小明是我的同学，我们从小学一年级就成为了好朋友。
小明是一个乐观开朗的人，他总是笑容满面，给我带来了很多快乐和正能量。
无论在学校还是在课外活动中，小明总是乐于助人，善于与人交流。
我们经常一起玩耍和学习。
每当我遇到困难时，小明总是第一个伸出援手，给予我帮助和鼓励。
他不仅善于学习，还热爱运动和艺术，我们经常一起参加各种活动。
小明是一个有趣的人，他总是能给我带来欢笑和快乐。
我们一起制作手工、玩游戏、探索新的地方。
每次和他在一起，我都感觉时间过得特别快。
我很幸运能有小明这样一个好朋友。
他让我的生活更加丰富多彩，也帮助我成长和进步。
我会珍惜我们的友谊，与他一起度过美好的时光。
作文2：《我的好朋友：小芳》我有一个好朋友，她叫小芳。
小芳是一个聪明又可爱的女孩，我们从幼儿园开始就成为了好朋友。
小芳是一个非常有才华的人，她擅长绘画和音乐。
每次她画的画都充满了想象力和创意，我常常被她的绘画技巧所折服。
而她的音乐天赋更是令人羡慕，她可以弹奏各种乐器，每次她的演奏都能带给我们快乐和感动。
除了才艺，小芳也是一个非常好学的人。
她总是能迅速掌握新知识，每次课堂上她的回答总是那么准确和有条理。
我常常向她请教问题，她总是耐心地解答并帮助我理解。
我们经常一起度过美好的时光。
无论是一起上学、做游戏还是一起参加各种活动，我都感觉非常开心和快乐。
小芳总是能带给我欢笑和温暖。
小芳是我的好朋友，我很庆幸能有她这样的朋友。
她让我的生活更加有趣和充实，我会一直珍惜我们的友谊。
作文3：《我的好朋友：小杰》我有一个好朋友，他叫小杰。
小杰是一个活泼开朗的男孩，我们从小学开始就成为了好朋友。
小杰是一个非常勇敢和热爱冒险的人。
无论是爬山、游泳还是骑自行车，他总是勇往直前，不怕困难和挑战。
每次和他一起冒险，我都能收获很多快乐和刺激。
小杰也是一个非常有幽默感的人，他总能给我带来欢笑和快乐。
《我的好朋友小明》
《我的好朋友小明》嘿，你知道不？我有个好朋友叫小明，那家伙，可有意思了。
有一次，学校组织去春游。
我和小明分到了一组。
一路上，小明就像只小麻雀似的，叽叽喳喳说个不停。
“嘿，你说咱们今天会看到啥好玩的呀？”“我听说那个地方有好多花呢。
” 我笑着说：“你就不能安静会儿呀。
” 小明嘿嘿一笑：“我这不是兴奋嘛。
”到了目的地，哇，真的好漂亮啊。
有五颜六色的花，还有一条清澈的小河。
我们开心地跑来跑去。
这时候，小明看到一棵大树，他非要爬上去看看。
“嘿，我觉得上面肯定有好玩的。
” 我赶紧拦住他：“别爬，太危险了。
” 小明可不听，三下五除二就爬上了树。
结果，爬到一半，他不敢下来了。
“哎呀，咋办呀？我不敢下去了。
” 我又好气又好笑：“让你别爬你不听，现在好了吧。
” 我赶紧去找老师帮忙。
老师来了，把小明从树上抱了下来。
小明红着脸说：“嘿嘿，我以后再也不瞎爬树了。
”中午吃饭的时候，小明拿出自己带的零食，跟我分享。
“来，尝尝我这个，可好吃了。
” 我们一边吃一边聊天，开心极了。
吃完午饭，我们又去河边玩。
小明看到河里有小鱼，就想去抓。
“嘿，这小鱼肯定很好玩。
” 我赶紧拉住他：“别去，小心掉河里。
” 小明又不听，结果一脚踩进了水里，鞋子都湿了。
“哎呀，我的鞋。
” 我无奈地说：“你呀，就不能老实点。
” 小明挠挠头：“嘿嘿，我就是好奇嘛。
”这就是我的好朋友小明，虽然他有点调皮，但是也给我带来了很多快乐。
有他在，我的生活总是充满了欢声笑语。
哎呀，真希望我们能一直这么好下去。
小学三年级上册作文我的好朋友
小学三年级上册作文我的好朋友【作文一】我的好朋友我的好朋友叫小明，他是一个很好学的孩子。
虽然他上学只有两年级，但是他已经考过了三年级的数学。
他在学校里也经常拿第一名，让老师和家长都很满意。
不过，小明不是一个只会学习的孩子，他还很会玩。
每次下课放学后，他都会叫上我和其他小伙伴一起去玩耍。
我们经常去公园里踢足球、打羽毛球、玩攀爬架，玩得可开心了。
小明顽皮调皮，在玩乐的时候，总是想出最好玩的游戏，让大家都玩得非常高兴。
他是我最好的朋友，我很喜欢他。
作文重点分析：这篇作文主要介绍了作者的好朋友小明，重点在于描述小明的学习和玩乐两方面。
在学习方面，小明的优异表现让人钦佩；在玩乐方面，他的野心、创造性和好玩的姿态使得大家都很开心。
文章用简单而有趣的语言交代了他们的友谊，并且在结尾处点明了自己对小明的喜爱之情。
用词分析：文章词汇为简单、平易近人的词汇，没有复杂的词汇、长句和难以理解的叙述。
文章的语言鲜明，结构紧凑，节奏快，并且用词流畅自然，表达了作者对好朋友的爱和赞誉。
【作文二】我和我的好朋友我有一个好朋友，她叫小芳。
我们都是小学三年级的同学，很早就认识了。
小芳是一个美丽、大方而温柔的女孩子。
她经常关心大家，照顾孤独的同学和帮助需要帮助的同学。
和小芳在一起，永远不会感到寂寞。
每次放学后，我们经常一起去图书馆借好看的书，在小芳的指导下慢慢地提高阅读水平。
小芳不仅是一位好朋友，在学习上，她也是我的良师益友。
她不仅学习成绩优异，还十分自觉努力，从不太阳一出来就在床上趴着。
每次有问题的时候，我都会去向她请教。
小芳不厌其烦地帮助我，直到我完全理解为止。
在小芳的帮助下，我的学习也进步了很多。
作文重点分析：这篇作文主要介绍了作者与她好朋友小芳的情况。
重点介绍了小芳的性格和学习。
在写作中，作者强调了小芳美好的性格，指出她的热心、关心和帮助同学的精神。
同时，也强调了小芳的学习成绩。
作者写道，她是自己的良师益友，在学习上给予自己很大的帮助。
我的好朋友小学作文
我的好朋友小学作文我的好朋友小学作文。
我的好朋友小学作文。
我有一个好朋友，他叫小明。
小明是我的同班同学，我们从小就一起上学。
小明是一个非常聪明、活泼、乐观的男孩子，他总是能给我带来很多快乐和惊喜。
小明是一个非常好的学生，他在学习上总是能取得很好的成绩。
他很用功，每天都会认真完成老师布置的作业，而且还会主动向老师请教不懂的问题。
在班上，小明总是能够积极参与各种活动，他是班上的优秀学生代表，为同学们树立了很好的榜样。
除了学习上的优秀之外，小明还是一个非常热爱运动的男孩子。
他经常参加学校的各种体育活动，比如篮球比赛、足球比赛等。
他不仅技术娴熟，而且还能够团结同学，带领大家取得胜利。
在体育方面，小明也是我们班的风云人物。
小明是一个非常有责任心的孩子，他总是能够帮助别人，乐于助人。
每当我们有困难的时候，小明总是会伸出援手，给予我们帮助。
他还会主动关心我们的生活，给我们一些建议和帮助。
他的乐于助人精神深深地感染了我们，让我们都学到了很多。
小明是一个乐观向上的孩子，他总是能够在困难面前保持乐观的态度，勇敢地面对一切挑战。
他说，“只要我们努力，就一定能够克服一切困难。
”他的这种乐观向上的态度深深地感染了我们，让我们也学会了坚强和勇敢。
小明是一个非常好的朋友，他总是能够给我带来很多快乐和惊喜。
我们经常一起玩耍、学习，互相帮助，互相鼓励。
有了小明这样一个好朋友，我的生活变得更加丰富多彩，我真的非常感激有这样一个好朋友。
总之，小明是一个非常优秀的孩子，他在学习、运动、品德方面都表现出色。
他是一个非常好的朋友，他的乐观向上、乐于助人的精神深深地感染了我们。
我非常幸运能够有这样一个好朋友，我会珍惜我们的友谊，和他一起成长，一起进步。
介绍一个人物形象作文400字
介绍一个人物形象作文400字作文一
《我的好朋友小明》
我有一个好朋友叫小明，他可有意思啦！
小明长得虎头虎脑的，一双大眼睛总是闪着机灵的光。
他特别爱笑，那笑声就像铃铛一样清脆，听到他的笑声，大家的心情也都跟着好起来。
小明还是个热心肠。
有一次，我忘带铅笔了，急得直跺脚。
小明看到了，二话不说就把他的铅笔递给了我，还笑着说：“别着急，先用我的！”
在体育课上，有个同学摔倒了，小明赶紧跑过去，把他扶起来，还关心地问：“疼不疼呀？”
这就是我的好朋友小明，一个善良又可爱的小男孩。
作文二
《我的老师》
我们的语文老师特别温柔。
她有一头长长的卷发，笑起来眼睛弯弯的，像月牙儿。
老师上课可有趣了。
她会给我们讲很多好玩的故事，让我们在故事里学到知识。
有一回，老师讲了一个关于小兔子的故事，我们听得入了迷，仿佛都跟着小兔子一起去冒险了。
老师还很关心我们。
有一次我生病没去上学，老师专门打电话来问我的情况，让我好好休息。
我真喜欢我们的语文老师！
作文三
《我的邻居张爷爷》
我家隔壁住着张爷爷，他是个非常和蔼的人。
张爷爷总是穿着一件蓝色的外套，脸上带着慈祥的笑容。
他特别喜欢花，他家的院子里种满了各种各样的花。
每到春天，五颜六色的花朵竞相开放，美丽极了！张爷爷还经常送我一些花种子，教我怎么种花。
有一次，我的风筝挂在了树上，怎么也够不着。
张爷爷看到了，搬来梯子帮我把风筝取了下来。
张爷爷就是这样一个热心又善良的人，大家都很喜欢他。
小学生作文好朋友
小学生作文好朋友我的好朋友。
我的好朋友叫小明，他是我最好的朋友。
我们是在幼儿园认识的，从那时起我们就成了好朋友。
小明是一个非常聪明和有趣的男孩，他总是能给我带来快乐和惊喜。
小明有一头乌黑发亮的头发，一双大大的眼睛，总是闪闪发光。
他的笑容非常灿烂，每次看到他笑，我也会跟着笑起来。
小明喜欢穿彩色的衣服，他说这样可以让人们看到他就觉得开心。
小明非常善良，他总是乐于助人。
每当我遇到困难的时候，他总是会毫不犹豫地伸出援手，帮助我解决问题。
有一次，我在学校迷路了，小明不顾一切地带着我找到了回家的路。
他还会在我生病的时候照顾我，给我送去水果和玩具，让我感到非常温暖和幸福。
除了善良，小明还非常聪明。
他在学习上总是能够取得很好的成绩，而且他还是班上的学习委员。
每次有同学遇到学习上的困难，他总是会主动去帮助他们，让他们能够更好地理解知识。
小明还是班上的体育委员，他非常热爱运动，每天都会坚持锻炼身体，保持健康的体魄。
小明和我有很多共同的爱好，我们喜欢一起玩游戏、看电影、做手工等等。
每当放学后，我们总是会一起去公园玩耍，或者一起去图书馆看书，度过愉快的时光。
有时候，我们还会一起组织班级活动，让同学们都能够参与进来，共同享受快乐。
小明是一个非常有责任心的孩子，他总是能够尽职尽责地完成自己的任务。
他从不推卸责任，而是积极地去承担责任。
每次有活动，他总是会主动去组织，确保每个人都能够参与进来，让活动更加顺利地进行。
我非常幸运能够有小明这样的好朋友，他给了我很多快乐和温暖。
我们一起成长，一起学习，一起度过了很多美好的时光。
我相信，在未来的日子里，我们还会一直做着好朋友，一直在一起共同努力，共同进步。
我会永远珍惜我们之间的友谊，永远记得小明给我的帮助和关爱。
他是我最好的朋友，也是我一生的知己。
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第一篇:我的好朋友小明作文_我的好的朋友作文300
我的好朋友
要论起我的好朋友，从幼儿园到现在小学五年级有很多很多，但我最要好的朋友，要数我们班上的吴泊静了，从幼儿园开始，一条友谊的链子就把我们拉到一起了，可以说，我上学以后，几乎和她是同班同学，所以我对很了解，她瘦瘦的，中等个子，大大的眼睛，高高的鼻子，一张嘴巴能吃会道，但嘴唇不是很红润，而是干巴巴的，皮都起皱了，一看就知道她不喜欢吃水果。
有一天，我和吴泊静走在一起，突然她走开了，我以为有什么事就也跟着去了，只见她跑到小卖部前，问：“这个橡皮多少钱？”“五角。
”店主回答说。
于是她掏出钱买了一块橡皮，我莫名其妙问：“你不是还有橡皮吗？怎么还买呢？”“不告诉你。
”我一再催她告诉我，她才说：“我家附近有个小女孩，特别可怜，她的爸爸妈妈都出去打工了，她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着，她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的，她现在眼睛不是那么有神，从眼光里发出的是一种犹豫的眼光，本来他们俩个是很幸福的，她爸爸妈妈开了一家公司，没想到倒闭了，只有去打工……”吴泊静把她们的遭遇讲给我听，“那个女孩和她弟弟共一支钢笔，他们也没有圆珠笔，铅笔只剩下
第四篇：我的好朋友小明
我的好朋友小明
他个子中等，长着乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛下张着一张能说会道的嘴巴，总是神采奕奕的。
他便是我形影不离的好朋友——小明。
小明在学习上严格要求自己，刻苦钻研和做事一丝不苟，所以他的成绩一向名列前茅，我非常敬佩他。
记得有一次，数学老师在课堂上开了几道数学难题让我们思考。
同学们看了看题目太深奥了，大多数都放弃了，只有小明没有放弃的念头，用练习本把题目认真地抄了下来，一边画图，一边思考，样子十分专心。
到了下课时，小明依然在钻研难题，我便对小明说：“小明，这么复杂的题目，你别为这伤脑筋了，还是和我出去玩玩作文吧！”小明拒绝了我的请求，并回答：“小龙，你有所不知了，我觉得越难的题目就越有挑战性，还有，万一在考试上出现类似的题目，又该怎么办呢？”说玩，小明有继续埋头钻研难题。
听了小明这席话，看到小明那刻苦钻研的学习态度，一股敬佩之情油然而生。
原来小明的成绩一向都那么好，是因为他平时对学习做到一丝不苟，精益求精，加上他对攻破难题的执着。
我真应该向他学习啊！果真，在一次测验中，真的出现了类似的题目，全班仅仅只有小明做对了。
小明不但学习好，而且还很关心班集体呢。
有一次，我们班的包干区里的一条水渠因“日久失洗“，而变得有脏又臭，只要一走近水渠，臭味扑鼻而来，使人感到反胃，大家看了这条臭渠都视而不见，可小明为了班集体的着想，自告奋勇去清晰这条水渠，只见他伸手将水渠里的脏物拾起，挖！太臭了，同学们都
误着鼻子走远了，只有小明没有介意，继续打扫，最后把臭渠清洗得干干净净，水渠有变回原来的“模样”了。
我很兴幸能认识这位好朋友，是他的良好品行影响着我，他真是我的良师益友。