2019年北京中考数学《考试说明》出炉_中考说明

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2019年北京中考数学《考试说明》出炉_中

考说明

2019年北京市中考数学学科《考试说明》(以下简称)确定了《义务教育数学课程标准(2011年版)》规定的与为考试范围,明确了和,通过阐述体现了2019年中考数学学科的试卷结构,通过调整体现了近几年命题指导思想和考试内容改革成果。

1、调整部分考试内容的知识层次要求

依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》的课程内容要求,对进行优化,体现出知识结构体系的整体性与内在联系。例如,将的A级要求调整到的A级要求,B级要求调整到的B级要求;将的A级要求调整到的A级要求等。

2、更换部分参考样题

体现了近几年中考数学学科试题的命制思想。用较好地体现学科改革方向的试题对原样题进行替换,使能更好地体现学科本质,贴近社会、贴近学生生活,凸显基础性、综合性、实践性和创新性的要求,引导学生积极思考,体现能力培养和价值观教育。

(1)关注四基要求体现数学基础

《义务教育数学课程标准(2011版)》指出:在调整样题过程中,注重体现数与代数、图形与几何、统计与概率等基础知识,突出对基本技能、基本思想和基本活动经验考查的体现。例如,将2018年中考数学卷第17题编入2019年《考试说明》中。

(2)关注教学过程体现数学本质

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:在调整样题过程中,注重关注学生的数学学习完整过程,体现学生日常学习积累的活动经验。例如,将2018年中考数学卷第24、25题编入2019年《考试说明》中。

(3)关注实践能力体现应用价值

现实生活中蕴含着大量与数学有关的问题,通过建立数学模型用数学的方法解决现实问题,体现了数学的应用价值。在调整样题过程中,扩大选材范围,加强与学生生活实际的联系,贴近生活,注重体现学生知识运用能力和实践能

力,考查学生做事能力。例如,将2018年中考数学卷第14、15题编入2019年《考试说明》中。

相关文档
最新文档