初中七年级下册语文 阿长与山海经练习题

合集下载

部编版七年级语文下册第9课《阿长与山海经》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第9课《阿长与山海经》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第9课《阿长与山海经》课后练习题(附答案)夯实基础1.改正下列各组中加点字的音、形有错之处。

A.骇hài 掳去lǔ震悚sù__________B.憎恶è惶急huáng 诘问jié__________C.惧惮dàn 霹雳pī哀悼dào __________D.耐烦fán 烦锁suǒ疮疤chuāng __________2.写出含有下列字的成语。

骇__________ 悚__________ 疮__________惮__________ 拙__________ 惶__________3.结合语境,下列加点词语理解不正确的一项是()。

A.只有元旦的古怪..仪式记得最清楚。

(奇特,跟一般情况不同)B.例如说人死了,不能说死掉,必须说“老掉了...”。

(死了)C.叫她呢,也不闻.。

(说话)D.我惊异地看她时,只见她惶急..地看着我。

(恐惧、慌张)4.选词填空我想我不真做小长毛,不去攻城,不放炮,不怕炮炸,我惧惮她什么呢?A.也更又B.又也更C.更也又5.仿句练习(1)用你上题所选的项仿写句子。

_______________________________________________________________ (2)仿照下列例句,对某一文学作品写几句描绘的话。

例句:《山海经》——人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。

仿写的句子要抓住文学作品中不同的人物形象。

《__________》——______________________________________________ _______________________________________________________________6.根据下面几则材料,谈谈你探究的结果。

人教部编版七年级下册语文第九课《阿长与山海经》同步训练题(含答案)

人教部编版七年级下册语文第九课《阿长与山海经》同步训练题(含答案)

第9课《阿长与〈山海经〉》 基础训练题1.下列词语中加点的字注音全都正确的一项是( )A .倘.使(t ǎng) 掳.去(l ǚ) 咒.骂(zh òu) B .惶.急(hu áng) 疮.疤(chu āng) 憎.恶(z èng) C .絮.说(x ù) 规矩.(j ǔ) 惧惮.(d àn) D .霹.雳(p ī) 震悚.(sh ù) 诘.问(ji é) 2.下列词语书写全都正确的一项是( ) A .守寡哀悼 烦索之至 B .渴慕 书藉 情有可原C .疮疤 疏懒 莫铭其妙D .震悚 孤孀深不可测 3.给下列多音字注音并组词。

(1)模(2)称(3)帖 (4)薄4.给下列语句中加点的词选择正确的义项。

(1)她确有伟大的神力..。

( ) A .神仙的力量B .比喻超过平常人的力量C .指精神的动力D .比喻逍遥自在的力量 (2)一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。

( )A .又口渴又羡慕B .迫切地希望C .非常想念D .非常思慕5.文学常识填空。

(1)《阿长与(山海经)》一文的文体是__________,作者__________,原名__________,__________人(填地名),他是我国现代著名的__________、__________、__________;我们曾学过他的__________。

这两篇文章都选自散文集__________。

(2)《阿长与(山海经)》一文先写对阿长的__________、__________、__________,记叙了__________、__________、__________、__________等四个事件,后写对阿长的__________,主要记叙了__________、__________两件事,结尾寄托了作者对阿长的__________之情。

( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )(3)《山海经》,十八卷,收录了__________至__________初年的作品。

部编版七年级语文下册第9课《阿长与《山海经》》练习题(含答案)

部编版七年级语文下册第9课《阿长与《山海经》》练习题(含答案)

《阿长与<山海经>》同步练习基础题1.找出读音不完全正确的一项( )A.惊骇(hài) 孤孀(shuānɡ)疮疤(chuānɡ)B.掳去(lǔ) 惧惮(dàn) 憎恨(zènɡ)C.絮说(xù) 诘问(jié)霹雳(pī)D.粗拙(zhuō)烦琐(suǒ)陆玑(jī)2.下列句子中没有错别字的一项是( )A.总之:都是些烦锁之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

B.夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情由可原的了,倒应该我退让。

C.饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的……。

D.虽然背地里说人长短不是好事情,但淌使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。

3.根据具体语境,解释下列加点词语。

(1)我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。

疏懒:(2)我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。

惶急:(3)但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。

渴慕:4.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是( )一到夏天,睡觉时她又两脚两手,在床中间一个“大”字, 得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经得那么热。

A.张开摆开压烤B.伸开摆成挤烤C.张开摊成挤烘D.伸开摊成压烘5.本文对长妈妈的刻画用了肖像、语言、动作、神态、细节描写,指出下列各句运用了什么描写。

(1)我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”( )(2)她生得黄胖而矮。

( )6.本文选自散文集《》,作者鲁迅,原名,我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。

1918年5月,第一次用“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《》。

能力题1. 加粗字读音都相同的一项是()A.淡薄薄弱薄厚B.妥帖请帖碑帖C.憎恶好恶深恶痛绝D.空前空席空中楼2.没有错别字的一句是()A.总之:都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

新人教版部编教材七年级语文下册9阿长与山海经练习

新人教版部编教材七年级语文下册9阿长与山海经练习
阿长给“我”买来了《山海经》,共四本,当阿长解开包裹时, 我迫不及待地拿起其中的一本,津津有味地阅读起来。
(一) 阅读“大概是太过于念念不忘了”至“这四本书,乃是我最初得到,最为 心爱的宝书”,完成下面的题目。 6.通读选段,梳理出“我”的心理变化过程。 不抱任何希望——惊讶和震撼——产生新的敬意。 7.选文中写阿长带回来《山海经》的情形,并再次提及书的内容,这样写 有何用意? 这样写,既写了作者对当时的情形十分难忘,也突出了《山海经》这本书 给“我”带来的有益的影响。
8.“三哼经”是阿长对《山海经》的称呼,选文中与之相照应的一句话 是:__她__并__非__学__者__。
9.下列句子运用了何种表达方式?有什么作用? 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功 。她确有伟大的神力。 议论。表达了“我”对长妈妈的感激和崇敬之情。
10.作者说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”的原因是什 么?
12.“我”为什么做出给自己测量一下体温的决定? 直接原因:“我”跳皮筋回来,从镜子里看到自己的脸红彤彤的,像发烧 的样子。根本原因:“我”对体温表能测量体温感到非常好奇。
13.品读下面两个句子,任选角度加以赏析。 (1)我像被人塞到老太太裹着白棉被的冰棍箱里,从骨头缝里往外散发寒气 。 运用夸张的修辞手法,从小孩子的生活体验角度,形象地写出了“我”发 烧时的感受,突出了“我”发烧程度的严重。 (2)但体温表像树一样栽在我心中。 运用比喻的修辞手法,把体温表比做树,形象生动地写出了体温表在“我 ”心目中的地位以及对“我”的影响。
现在,它碎了,碎尸万段。我祈祷自己发烧,高高地烧。我知道妈妈对生 病的孩子格外怜爱,我宁愿用自身的痛苦赎回罪孽。
妈妈回来了。我默不作声。我把那只空钢笔套摆在最显眼的地方,希望妈 妈主动发现它。我坚持认为被别人察觉错误比自报家门要少些恐怖。

部编七年级语文下册第九课《阿长与山海经》测试【含答案】

部编七年级语文下册第九课《阿长与山海经》测试【含答案】

部编七年级语文下册第九课《阿长与山海经》测试【含答案】部编七年级语文下册第九课《阿长与山海经》测试【含答案】一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.懿.德(y )絮.说(x )掳.去(lǔ)粗拙.(zhuō)B.疮.疤(chuāng)霹.雳(pī)憎.恨(z ng)针灸.(jiǔ)C.孤孀.(shuāng)诘.问(ji )惧惮.(d n)疏.懒(sū)D.震悚.(sǒng)书斋.(zhāi)厌恶.(w )辟.谣(b )2.下列没有错别字的一句是()A.总之都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻繁的事情。

B.夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情由可原的了,倒应该让我退让。

C.饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的。

D.虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩复她。

3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是()A.那当然是情有可原....的了,倒应该我退让。

B.大概是太过于念念不忘....了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

C.只见老妇人吓得面如土色....,口齿不清。

D.“哥儿,你牢牢记住!”她极其严重..地说。

4.(2021 鄂州)下列各项中,没有语病的一项是()A.不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。

B.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵左右的花粉。

C.我市上下齐心协力,掀起了创建全国文明城市的高潮,城区面貌焕然一新。

D.这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂、现有固定资产9000万元。

5.下列句子中,标点符号使用有误的一项是()A.虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。

B.饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去,晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的……C.总之:都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

部编版七年级下册语文9《阿长与〈山海经〉》同步练习试题(附答案)

部编版七年级下册语文9《阿长与〈山海经〉》同步练习试题(附答案)

一、选择题1.下列词语中画线字读音不完全正确的一项是()A.惊骇(hài)孤孀(shuāng)渴慕(mù)憎恶(wù)B.掳去(lǔ)惧惮(dàn)惶急(huáng)哀悼(dào)C.粗拙(zhuó)诘问(jí)霹雳(pī)震悚(sǒng)D.絮说(xù)烦琐(suǒ)疮疤(bā)咒骂(zhòu)2.下列句子中,没有语病的一项是()A.童年的“我”对于阿长谋害“我”的隐鼠的怨恨,在阿长为“我”买回《山海经》后便完全彻底消失了。

B.他一直仔细地观察在座的每个人的每一句话。

.C.童年的事情,往往不容易忘记;童年的读书生活,更会让人们回味无穷。

D.文中的“我”非常喜欢阿长买的《山海经》,被视为珍宝。

3.【2018·天津改编】下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()A.金钱能买到书籍,却买不到知识;能买到钟表,却买不到时间。

B.她教给我的道理还很多,例如说人死了,不该说死掉,必须说“老掉了”。

C.把报刊亭改造成志愿者服务站?还是生活服务便民亭?人们对此意见不一。

D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。

.4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()在中国民间,最深广的文化,莫过于“年文化”了。

中国人过年,与农业关系较大。

____________________;____________________;____________________。

____________________。

____________________;____________________。

年,实际是一种努力生活化的理想,一种努力理想化的生活。

①所以,对于中国人来说,过年是非要强化不可的了②这生活与迷人的理想混合在一起,便有了年的意味③年在农闲时,便有大把的日子可以折腾④一切好吃好穿好玩以及好的想法,都要放在过年时⑤在过年的日子里,生活被理想化了,理想也被生活化了⑥年又在四季之始,生活的热望熊熊燃起A.②⑤④③⑥①B.⑤③④②⑥①C.③⑥①④⑤②D.①④③②⑥⑤二、填空题1.下面字形有一项错误,找出来并改正。

部编七年级语文下册第九课《阿长与山海经》测试【含答案】

部编七年级语文下册第九课《阿长与山海经》测试【含答案】

部编七年级语文下册第九课《阿长与山海经》测试【含答案】一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.懿.德(yì)絮.说(xù)掳.去(lǔ)粗拙.(zhuō)B.疮.疤(chuāng)霹.雳(pī)憎.恨(zèng)针灸.(jiǔ)C.孤孀.(shuāng)诘.问(jié)惧惮.(dàn)疏.懒(sū)D.震悚.(sǒng)书斋.(zhāi)厌恶.(wù)辟.谣(bì)2.下列没有错别字的一句是()A.总之都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻繁的事情。

B.夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情由可原的了,倒应该让我退让。

C.饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的。

D.虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩复她。

3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是()A.那当然是情有可原....的了,倒应该我退让。

B.大概是太过于念念不忘....了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

C.只见老妇人吓得面如土色....,口齿不清。

D.“哥儿,你牢牢记住!”她极其严重..地说。

4.(2018·鄂州)下列各项中,没有语病的一项是()A.不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。

B.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵左右的花粉。

C.我市上下齐心协力,掀起了创建全国文明城市的高潮,城区面貌焕然一新。

D.这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂、现有固定资产9000万元。

5.下列句子中,标点符号使用有误的一项是()A.虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。

B.饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去,晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的……C.总之:都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

10. 阿长与《山海经》—七年级下册人教统编版语文优选100题(含答案)

10. 阿长与《山海经》—七年级下册人教统编版语文优选100题(含答案)

10. 阿长与《山海经》—七年级下册人教统编版语文优选100题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列词语中没有错别字的一项是( )A.大抵胸脯竹杆顺顺流流B.和蔼守寡哀掉聚族而居C.菩萨渴慕粗犷念念不忘D.烦琐保姆磨难豪不相干2.依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是( )(l)这实在是出于我意料之外的,不能不_____________。

(2)我惊异地看她时,只见她_____________地看着我。

(3)这四本书,乃是我最初得到,最为_____________的宝书。

A.惊异惶急心爱B.奇怪急切喜欢C.奇怪惶急心爱D.惊异惊惶喜欢3.下列句子中加粗的词语运用不恰当的一项是( )A.我的朋友莫名其妙地看了我一眼,脸上现出微妙的神情。

B.古之成大事者,都是从全局去看待问题,而不被一些切切察察的小事迷惑。

C.金钱是深不可测的海洋,能淹没人的廉耻和良心。

D.电商网站的业务的确非常繁忙,订单处理得慢也是情有可原的。

4.下列对文学、文化常识的表述,不正确的一项是( )A.《阿长与<山海经>》是一篇回忆童年生活的小说,作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换。

B.在中国文学史上的“唐宋八大家”中,有苏氏父子三人,他们是父亲苏洵、长子苏轼和次子苏辙。

C.乐府诗又名汉乐府,是由汉代乐府机关采制的诗歌。

《木兰诗》和《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。

D.在《骆驼祥子》中,老舍创造性地运用北京市民的口语,把祥子这样一个“小人物”写活了。

5.为响应校团委关于开展校园读书节的号召,校广播站向全体同学征求“每日好书推荐”稿件。

请你帮忙审订其中一封稿件的开头,有语病的一项是( )①每一本好书,都是黑暗中的一道亮光。

②这一道道亮光,将给我们这一叶叶暗空下的扁舟引航,直至寻找到风平浪静且又万家灯火的港湾。

③我们应有这样的古风:沐浴双手,然后捧卷。

阿长与山海经练习题

阿长与山海经练习题

阿长与山海经练习题一、选择题1. 《阿长与山海经》中,阿长是谁?A. 一位历史学家B. 一位地理学家C. 一位神话传说的记录者D. 一位探险家2. 阿长在《山海经》中记录了哪些内容?A. 历史事件B. 地理知识C. 神话传说D. 科学理论3. 《山海经》中提到的“山海”指的是什么?A. 真实的山脉和海洋B. 神话中的山和海C. 地理上的山和海D. 抽象的山和海4. 阿长在《山海经》中记录的生物有哪些特点?A. 都是现实中存在的生物B. 都是虚构的生物C. 既有现实中的生物,也有虚构的生物D. 都是已经灭绝的生物5. 《山海经》的成书时间大约是?A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦汉时期D. 唐宋时期二、填空题6. 《阿长与山海经》中,阿长是一位________的记录者。

7. 《山海经》中记录的生物,很多具有________的特点,如人面兽身等。

8. 《山海经》中提到的“________”,是中国古代神话传说中的一种神兽。

9. 阿长在《山海经》中记录了许多奇异的地理现象,如________等。

10. 《山海经》的成书时间,一般认为在________时期。

三、简答题11. 请简述《山海经》中“饕餮”的形象特征。

12. 《山海经》中的“蓬莱”在现代地理上可能对应哪个地区?13. 阿长在《山海经》中记录的神话故事对后世有哪些影响?四、论述题14. 论述《山海经》在中国古代文化中的地位和作用。

15. 分析《山海经》中的神话传说与古代人民生活的关系。

五、材料分析题16. 阅读以下材料,分析《山海经》中所反映的古代人对自然现象的理解和想象。

材料:《山海经·南山经》中记载:“有兽焉,其状如牛,其音如鸣钟,是食人。

”17. 阅读以下材料,探讨《山海经》中的神话传说与古代哲学思想的关系。

材料:《山海经·大荒东经》中记载:“有神十人,名曰女娲之肠。

”六、综合应用题18. 如果你有机会重新编写《山海经》,你会选择哪些现代元素加入其中?请列举至少三个,并说明理由。

部编版语文七年级下册第九课 阿长与山海经 同步练习题(解析版)

部编版语文七年级下册第九课 阿长与山海经 同步练习题(解析版)

9 阿长与山海经教材知识自测1.根据拼音写汉字或给加点字注音。

chuāng疤()震悚.()jié问()空.前()惧dàn()惊骇.()孤shuāng()粗拙.()zhòu骂()掳.走()2.解释句中加点的词语。

(1)最讨厌的是常喜欢切切察察..些什么事,还竖起第二个手指。

....,向人们低声絮说切切察察:絮说:(2)我惊异地看她时,只见她惶急..地看着我。

惶急:(3)但到憎恶她的时候,——例如知道了谋死..我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。

谋死:(4)我惧惮..她什么呢!惧惮:3.文学常识填空。

鲁迅,原名,字,浙江人。

中国现代伟大的无产阶级、和,中国现代文学的奠基人。

代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《》,中篇小说《》,回忆性散文集《》,小说集《》《》等。

本文是鲁迅先生于1926年9月18日在厦门写的一篇回忆性的散文。

4.根据课文主题思想填空。

本文记叙了和鲁迅童年时生活中的几件事,生动地刻画了长妈妈的形象,赞颂了劳动人民、、、的品质,表现了童年时鲁迅内心世界和对长妈妈深深的。

1.下列加点字的读音都相同的一项是()A.淡薄.薄.弱薄.厚B.妥帖.请帖.碑帖.C.憎恶.好恶.深恶.痛绝D.空.前空.席空.中楼阁2.下面句子中没有错别字的一句是()A.总之:都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

B.夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情由可原的了,倒应该让我退让。

C.饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的……D.虽然背地里说人长短不是好事情,但淌使我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。

3.下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的?在该句后画“√”。

(1)她生得黄胖而矮。

()(2)最讨厌的是常喜欢“切切察察”,向人们低声絮说些什么事。

()(3)又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我顽皮,要告诉我的母亲去了。

()(4)一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身。

人教部编版七年级下册语文《阿长与山海经》同步练习试题.doc

人教部编版七年级下册语文《阿长与山海经》同步练习试题.doc

阿长与《山海经》同步练习一.基础知识训练1、给加点字注音:骇()破了胆惧惮()震悚粗拙(孤孀()2、解释有误的项是A、絮说:絮絮叨叨地说B、辟头: 开头C、干戚:干,盾牌;戚: 一种工具D、孤孀: 指寡妇3、选择正确的词填空:⑴我们家里一有些小(), 不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。

A、事情B、麻烦C、问题D、风波⑵然而我有一时也对她发生过()的敬意。

A、空前B、巨大C、无比D、强烈⑶“哥儿,你牢牢记住!”她极其()地说,“明天是正月初一,A、庄重B、郑重C、凝重D、正式4、理解语句,冋答问题:(1)“我平时叫她'阿妈',连'长'字也不带;但到憎恶她的时候,一一例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。

”这个句子由两部分构成,分号前一部分写“我”如何称呼阿长,可以使读者了解什么?分号后的句子又可以体现孩子怎样的心理?(2)“记得她自己说过,她的名字是叫做什么姑娘的。

什么姑娘,我现在已经忘却了,总之不是长姑娘; 也终于不知道她姓什么。

”回忆一个人,却不知道她的真名实姓,这样写真实吗?如何理解。

(3)“长妈妈生得那么胖,一定很怕热罢?晚上的睡相,怕不见得很好罢?……”母亲听到我多回诉苦之后,曾经这样地问过她。

母亲这样问阿长,用意是什么?(4)“最讨厌是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。

”对阿长的这段描写会令你想到哪个形容词?妇。

“我”对阿长这模样是真心讨厌吗?这样写是否与后文“我”对阿长衷心的怀念与敬意相矛盾?为什么?5、作者在文末写道:“仁厚黑暗的地母啊,愿在你的怀里永安她的魂灵。

”这里抒发了怎样的感情?你是如何理解这种感情的?二.创新能力运用(一)长妈妈,己经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆。

我的母亲和许多别的人都这样称呼她,似乎略带些客气的意思。

只有祖母叫她阿长。

(完整版)《阿长与山海经》习题(带答案)

(完整版)《阿长与山海经》习题(带答案)

(完整版)《阿长与山海经》习题(带答案)一、填空题。

1、给加点字注音或写出汉字。

憎恶(wù)惧惮(dān)粗拙(zhuō)哀悼(dào)震悚(sǒng)chuāng(疮)疤孤shuāng(孀) jié(诘)问pī(霹) 雳渴mù(慕 ) 2、本文选自散文集《朝花夕拾》,作者鲁迅,原名周树人,我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。

1918年5月,第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

二、题目讲析:阿长是人名,《山海经》是书名,二者本没有什么关联,可作者为什么用“阿长与《山海经》”作为文章的题目?通过对这一段童年生活的回忆,作者抒发了对阿长怎样的感情?答:①阿长是“我”的保姆,她买来了“我”渴望已久的“最为心爱的宝书”绘图《山海经》,所以文章以“阿长与《山海经》”为题,一石三鸟,既交代了重点的人物也交代了重点的事情,还暗示了长妈妈为“我”买来有画儿的《山海经》一事的意义是非同一般的。

②作者通过对这一段童年生活的同忆,抒发了对长妈妈的怀念、感激、祝福、祈祷之情。

三、阅读文段,回答问题。

“但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,……这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

”1、写叔祖的“疏懒”,别人都不肯真实地回答“我”,这同表现阿长有什么关系?请联系后文简要加以说明。

答:从侧面衬托阿长。

因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”,后来竟然买到作者渴望已久的这套书。

这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。

2、阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点?答_因为她发现作者非常喜爱这套书,而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。

反映了她的善良。

3、阿长买到《山海经》后表现得怎么样?把原句摘录出来。

答:一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”4、“我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样?(把原句摘录出来,写在下面横线上)为什么会这样?(联系前面的文字略加分析)答:“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震惊起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻”。

初中语文七年级下册 阿长与《山海经》练习题 附加答案

初中语文七年级下册 阿长与《山海经》练习题 附加答案

9阿长与《山海经》练习题一、积累与运用1.给下列加粗的汉字注音。

骇()掳()悚()惶急()诘问()保姆()2.找出下列语句中的错别字,并改正过来。

①……说得阔气一点,就是我的保母。

()②都是些烦锁之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

()③但当我衰悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴幕着绘图的《山海经》了。

()()④书的摸样,到现在还在眼前……()3.解释句中加粗的词语。

①最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指。

A.切切察察——B.絮说——②她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇,“那么,一年到头,顺顺流流……”顺顺流流——③但到憎恶她的时候,——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。

谋死——④我惧惮她什么呢!惧惮——4.根据课文内容填空。

文中作者“憎恶”、“讨厌”阿长的原因是:(1)______________________;(2)_ ___________________;对阿长产生敬意的原因又是:(3)____________________;(4)_ ___________________;(5)____________________。

5.“一条围巾的价钱由六元变为两元”,如改为下列表达,正确的是A.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低了两倍。

B.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低了三分之二。

C.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低了原来的三分之二。

D.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低到原来的三分之一倍。

6.下面有三个句子,原文共有五十多字,请把它改成只有三十多字的两句话,要使原意无损,语言更简明。

原文:①还有一种立体的会活动的书,也很吸引人。

②它的插图都是立体的。

③当你把书打开的时候,书里的人和动物马上会站起来,跃然纸上,栩栩如生。

改写:________________________________________二、阅读阅读下列文段,回答文后问题。

阿长与《山海经》练习(含解析)初中语文部编版七年级下

阿长与《山海经》练习(含解析)初中语文部编版七年级下

阿长与《山海经》练习(含解析)初中语文部编版七年级下阿长与《山海经》练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列加点的字注音完全正确的一项是()A.颓废(tuí)霹雳(lì)聋子(lóng)B.孤孀(shuàng)和蔼(āi)图赞(zàn)C.树梢(sāo)寂寞(jì)竹竿(gán)D.凑和(coù)惊悚(sù)刑天(xīng)2.下列词语书写有误的一项是( )A.保姆____________阔气____________ 憎恶B.鼹鼠____________谋杀____________ 诉苦C.辞岁____________具惮____________ 橘子D.惶急____________烦琐____________ 惊骇3.划线的词语解释有误的一项是()A.我大吃一惊之后,也就忽而记得,这就是所谓福橘,元旦辟头的磨难,总算已经受完,可以下床玩耍去了。

(开头)B.最讨厌的是常喜欢切切察察。

(拟声词,形容细碎的说话声音)C.我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。

(大家)D.我惧惮她什么呢!(害怕)4.填入下面句子中的横线处,与上文衔接最恰当的句子是()看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。

你立定呆呆地看三分钟,便会觉出自然的伟大,使你不敢再正眼去看。

永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力量;____________ 。

A.冬天更好,使你不由想起一种似乎神秘的境界,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长草藻上飘荡着。

B.冬天更好,使你不由想起一种似乎神秘的境界,在深绿的长草藻上飘荡着。

泉上起了一片热气,白而轻软。

C.冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长草藻上飘荡着,使你不由想起一种似乎神秘的境界。

阿长与山海经 练习题附答案

阿长与山海经 练习题附答案

同步练习一一、填空题。

1、给加粗字注音或写出汉字。

憎恶()惧惮()粗拙()哀悼()震悚()chuāng()疤孤shuāng( ) jié()问pī( ) 雳渴mù( ) 2、本文选自散文集《》,作者鲁迅,原名(),我国现代伟大的无产阶级()、()、(),中国现代文学的奠基人。

1918年5月,第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《》。

二、题目讲析:阿长是人名,《山海经》是书名,二者本没有什么关联,可作者为什么用“阿长与《山海经》”作为文章的题目?通过对这一段童年生活的回忆,作者抒发了对阿长怎样的感情?答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读文段,回答问题。

“但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,……这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

”1、写叔祖的“疏懒”,别人都不肯真实地回答“我”,这同表现阿长有什么关系?请联系后文简要加以说明。

答:______________________________________________________________________2、阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点?答_____________________________________________________________________3、阿长买到《山海经》后表现得怎么样?把原句摘录出来,写在下面横线上。

答:________________________________________________________________________4、“我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样?(把原句摘录出来,写在下面横线上)为什么会这样?(联系前面的文字略加分析)答:________________________________________________________________________同步练习二一、课内精读“大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

部编版七年级语文下册第10课《阿长与《山海经》》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第10课《阿长与《山海经》》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第10课《阿长与《山海经》》课后练习题(附答案)一、积累运用1.阅读下面的文字,回答问题。

[甲]我(zēng wù)她的时候,——例如知道了(谋害谋死)我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。

[乙]她教给我的道理很多,都是些(fán suǒ)之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

[丙]我似乎遇着了一个霹雳..,全体都震悚..起来。

[丁]那本《山海经》从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分(粗拙粗劣)的本子。

(1)根据甲、乙两段文字中的拼音写词语。

(zēng wù) (fán suǒ)(2)给上面丙中的加点词语注音。

霹雳..( )..( ) 震悚(3)分别从甲、丁两段文字的括号内选择合适的词语,填到文段中的横线上。

2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.大抵郑重竹杆淡薄B.和蔼守寡橘子茉莉C.菩萨寂莫哀悼凑合D.诘问保姆磨难辨子3.下列加点词语运用不正确的一项是( )A.看到这个面如土色....,来自贫困山区的小姑娘,我的心里一阵阵难受。

B.从他那双深邃而明亮的眼睛里,我看到了一种深不可测....的东西。

C.既然这次迟到是因为堵车,那还情有可原....,今后你可要遵守纪律。

D.我的手机经常收到一些莫名其妙....的,说我中大奖的消息。

二、综合性学习4.在“学在身边”读书节活动中,你班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会,请完成下面的两项任务。

(1)请你结合活动主题和内容,为本次读书交流会设计一段开场白。

(不超过60字)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________(2)一位同学提供了A、B两段文字,设计了两个问题,请你回答。

七年级语文下册第三单元9阿长与山海经习题6

七年级语文下册第三单元9阿长与山海经习题6

9.阿长与《山海经》A组1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。

憎恶.( ) 惧惮.( ) 粗拙.( ) 哀悼.( ) 震悚.( )chuāng()疤孤shuāng() jié()问pī()雳渴mù() 2.下列句中加点的词语解释有误的一项是( )A.我大吃一惊之后:也就忽而记得:这就是所谓福橘:元旦辟头..的磨难:总算已经受完:可以下床玩耍去了。

(开头)B.最讨厌的是常喜欢切切察察....。

(拟声词:形容细碎的说话声)C.我似乎遇着了一个霹雳:全体..都震悚起来。

(大家)D.我惧惮.她什么呢!(害怕)3.下列句子中没有错别字的一项是( )A.总之:都是些烦琐之致:至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

B.夜间的伸开手脚:占领全床:那当然是情由可原的了:倒应该我退让。

C.饭粒落在地上:必须拣起来:最好是吃下去:晒裤子用的竹竿底下:是万不可钻过去的……。

D.虽然背地里说人长短不是好事情:但淌使要我说句真心话:我可只得说:我实在不大佩服她。

B组4.根据以下三则材料:说说你的见解。

材料一:一般从高速公路下来的时候:都会有一段弯路。

这是为什么呢?高速路上车速太快:再怎么给你减速标志:甚至给你画骷髅头都是没有用的。

所以:设计高速公路的人的想法很简单:给你设计一个大弯:你想不减速都不行。

材料二:最好的领导:对于底下的员工:不用讲:不用骂:但是会制定出一种制度:让你乖乖地去做。

会领导的人就是这样:不着边际:没有任何警示:但是:他会造成那种形势。

材料三:顶尖的领导者领导员工的思维:普通的领导者看管员工的行为。

________________________________________________________________________悬在半空中的爱①两座高耸入云的山峰:遥遥相望:中间有铁索相连。

当年红军飞夺泸定桥时有13根铁索:而此地只有两根:一上一下相距约一人高。

这是山上的招牌旅游景点:他每天的工作就是往返于两座山峰之间:向游人表演“铁索飞渡”:他一不怕苦二不怕死:为了吸引游客:变得更加惊险刺激:他走铁索时从不带保险绳:中途还要表演一些高难度动作。

七年级下册《阿长与山海经》课堂训练题(附答案)

七年级下册《阿长与山海经》课堂训练题(附答案)

《阿长与<山海经>》课堂训练题1.《阿长与<山海经>》选自散文集,作者是,原名,字,浙江绍兴人,家、家、家。

代表作有小说集、、。

散文集,散文诗集和杂文集、、等。

小说是我国文学史第一部现代小说。

2.《山海经》是中国先秦古籍,是早期有价值的著作。

一般认为它主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。

《山海经》全书共卷,其中包括,,,。

记载了一百多个邦国、五百五十座山、三百条水道以及邦国山水的地理、风土物产等。

3. ,三国时吴国吴郡人,著有《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》。

该书是解释中动植物名称的书。

4.《花镜》即,清代杭州人陈淏子著,是一部讲术园圃花木的书。

5.《尔雅》是我国古代的,约成书于汉初。

6.郝懿行,字恂九,号兰皋,山东栖霞人,家。

著有《尔雅义疏》《山海经笺疏》等。

7.欲褒先贬,使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹,起到出乎意料的效果,使人物形象更加真实可感、鲜明突出。

这种写法叫做。

8.字(词)训练。

() huáng lǔ()絮.说()急()去惊.骇dàn () sǒng ()()惧()粗拙.()悚霹.雳.()()() dào ()书斋.茉.莉.哀()诘.问 chuāng bā pú()()()胸()辫.子土匪.() pú sà zēng wù()烦琐.()()渴慕.()()()投掷.搁.置肚脐.9.根据词义填写相关字词。

⑴絮絮叨叨地说。

()⑵身体因恐惧或过度兴奋而颤动。

()⑶迫切地羡慕。

()⑷疮好后留下的疤,常比喻痛处、短处。

()⑸追问,责问。

()⑹恐惧着急。

()⑺害怕,畏惧。

()⑻粗糙低劣。

()⑼惊慌害怕。

()⑽一种强烈的雷电现象,比喻受到了极大的。

()⑾把人抢走。

()⑿繁杂琐碎。

()10.指出下面句子的运用了什么描写方法。

⑴她穿着新的蓝布衫回来了。

()⑵她一见面,就将一包书递给我。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
谋死——
④我惧惮她什么呢!
惧惮——
4.根据课文内容填空。
文中作者“憎恶”、“讨厌”阿长的原因是:(1);(2);对阿长产生敬意的原因又是:(3);(4);(5)。
5.“一条围巾的价钱由六元变为两元”,如改为下列表达,正确的是
A.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低了两倍。
B.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低了三分之二。
7.当“我”听到阿长买了《山海经》后,是怎样的一种精神状态?请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。
8.“我”对阿长产生敬意的原因是什么?“我”对阿长的评价是什么?(用原文回答)
9.阿长为“我”买来《山海经》表现了她怎样的性格?
10.结尾一句是什么表达方式?抒发了作者怎样的感情?
11.“别人不肯做”中“别人”指。
6阿长与《山海经》
一、积累与运用
1.给下列加点的汉字注音。
骇()掳()悚()惶急()诘问()保姆()
2.找出下列语句中的错别字,并改正过来。
①……说得阔气一点,就是我的保母。()
②都是些烦锁之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。()
③但当我衰悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴幕着绘图的《山海经》了。()()
14.第一段有两处细节描写,分别表现出“幼小的我”的和母亲的。
15.第一段中的“不迟疑”与第二段中的哪两句话相互照应?
16.根据文意,第二段中与“拂拭”词义相同的两个词语是、“拂拭一切”的目的是(用原文回答)。
17.第二段,为什么说母亲爱的是“我的自身”?(用原文语句回答)
18.第三段描写景物的特点可用文中的哪个短语来概括?
④书的摸样,到现在还在眼前……()
3.解释句中加点的词语。
①最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指。
A.切切察察——
B.絮说——
②她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇,“那么,一年到头,顺顺流流……”
顺顺流流——
③但到憎恶她的时候,——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。
17.她的爱是不附带任何条件的,惟一的理由就是我是她的女儿。
18.万象纷乱
19.烘托母爱的永恒
2020显
21.无私,博大
(三)22.C
23.恨铁不成钢,对儿子爱得更深更切。
24.用特殊的方法“逼”山子离开娘的庇护,自立自强。
25.提示:围绕着心灵的忏悔来写。
三、26.提示:以“母爱”为话题并不是以母爱为题目,要求题目自拟。要选取典型事例突出“母爱”。
(3)常常对我讲“长毛”。
(4)不料她还有这样(脱下裤子,站在城墙上,外面大炮就放不出来;再要放,就炸了)神力。
(5)给我买来《山海经》(别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功)
5.B
6.①还有一种书,插图是立体的。
②把书打开,书里的人和动物会站起来,跃然纸上,栩栩如生。
二、(一)7.“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”。比喻。
天上的星辰,骤雨般落在大海上,嗤嗤繁响,海波如山一般的汹涌,一切楼层都在地上旋转,天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞,鸟儿归巢,走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中,只要我能寻找到她,投到她的怀里……天地一切都信她!她对于我的爱,不因着万物毁灭而更变!
她的爱不但包围我,而且普遍地包围着一切爱我的人;而且因着爱我,她也爱了天下的儿女,她更爱天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极(),而大人们以为是极高深的话:“世界便是这样的建造起来的!”
“可我能干什么?……到外面打工,如找不到事,那得要饭回来。”
“男人应该有胆量闯。你不应该前怕狼后怕虎的。”
山子不出声,仍割着稻。娘开始骂山子,越骂越难听。山子流着泪说:“娘,你咋这样嫌我?我就像不是你生的。”
“你就不是我生的。我后悔不该捡你这个没出息的窝囊废。”
“我不是你生的?!”山子怔了,拿眼问着娘。
娘点点头。
第二天天蒙蒙亮,山子一步一回头地离开了家。
几年以后,成了大款的山子回来时,娘的坟上已长满青草。一个老妇人责备山子:“你出生时,差点要了你娘性命。你可真狠心……”
山子惊呆了,跪在娘的坟前,不停地磕头,喊着“娘——”
22.对小小说《娘》的主题理解正确的一项是
A.劝告考不上高中的初中毕业生重读再考
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
19.文中插入写景文字(第三段)的用意何在?
2020四段括号中应填入的词语是。
21.第四段画线部分说明母爱有何特点?
(三)

山子没了爹,娘就百般疼爱山子。
山子没考上高中,娘要山子重读一年,山子却跟着娘去割稻。娘问山子:“你就一辈子玩这土坷垃?”
“不玩土坷垃干啥?”山子闷闷地应了一句。
“你就这样没志气?”娘,所以对她产生新的敬意。“她确有伟大的神力”。
9.朴实,善良,关爱孩子。
10.抒情抒发了对阿长真挚的感激、敬爱之情。
11.远房叔祖和家里除阿长以外的人。
12.列举省略
13.由鄙视到敬意。
(二)14.天真或幼稚温柔或慈爱
15.何等刚决,何等无回旋!
16.屏除麾开直接地来爱我的自身
改写:
二、阅读
阅读下列文段,回答文后问题。
(一)
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益。但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
C.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低了原来的三分之二。
D.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低到原来的三分之一倍。
6.下面有三个句子,原文共有五十多字,请把它改成只有三十多字的两句话,要使原意无损,语言更简明。
原文:①还有一种立体的会活动的书,也很吸引人。②它的插图都是立体的。③当你把书打开的时候,书里的人和动物马上会站起来,跃然纸上,栩栩如生。
12.“人面的兽,九头的蛇,……果然在内。”这里的省略号的作用是。
13.概括选文中“我”对阿长思想感情的变化?
(二)
有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问:“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说:“不为什么——只因为你是我的女儿!”
小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字,从她口里说出来,何等刚决,何等无回旋!她爱我,不是因为我是“冰心”。或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的,惟一的理由,就是我是她的女儿。总之,她的爱,是屏除一切,拂拭一切,层层的麾(同“挥”)开我前后左右蒙罩的,使我成为“今我”的原素,而直接的来爱我的自身。
B.鼓励农村青年到城里去挣钱当大款
C.揭示严格要求子女才能成长的道理
D.说明玩土坷垃是没志气没出息的
23.对“娘”这个人物形象进行评价。
24.娘为什么骂山子,为什么说他是捡来的?根据理解,简要回答。
25.体会山子在娘坟前磕头的心情,口头描述此时山子的心理活动。
三、写作
26.以“母爱”为话题,写一篇500字的作文。
要求:①用典型事例写一篇记叙文。②自拟题目。
参考答案:
阿长与《山海经》
一、1.hàilǔsǒnɡhuánɡjiémǔ
2.①姆②琐③哀慕④模
3.①A.现在多写作“嘁嘁喳喳”,模拟细碎的说话声。B.絮絮叨叨地说。②即“顺顺溜溜”,顺当。③谋杀④害怕
4.(1)我一定只以为她满肚子是麻烦的礼节。
(2)知道她谋害了我的隐鼠。
相关文档
最新文档