三年级语文文学常识
三年级上册语文书司马光笔记
三年级上册语文书司马光笔记
《司马光》是部编版三年级语文上册的一篇文言文。
这篇课文主要讲述了司马光儿时跟小朋友们一起玩的时候，用石头砸破瓮，救出了小伙伴的故事，表现了司马光临危不惧、聪明机智的美好品质。
以下是《司马光》的笔记：
- 文学常识：司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。
北宋时期著名的政治家、史学家、散文家。
- 主旨：本文主要讲司马光砸缸救友的故事。
- 结构梳理：
- 群儿戏于庭：写一群孩子在庭院里玩耍。
- 一儿登瓮，足跌没水中：写一个孩子失足掉进水缸。
- 众皆弃去，光持石击瓮破之：写其他孩子吓得纷纷逃跑，司马光沉着冷静，拿起石头砸破水缸。
- 水迸，儿得活：写缸破水出，孩子得救。
三年级语文知识积累：文学常识100题(四大名著版)+答案
三年级语文知识积累：文学常识100题（四大名著版）+答案水浒传部分1、《水浒传》的作者是_________，该书描写了北宋徽宗时，以_________为首的名好汉在聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
它是我国第一部_________。
2、《水浒传》共有_________将，天罡共_________人，地煞星共_________人。
3、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有_________位，分别是谁。
4、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被_______当街所杀；一是开药铺的西门庆被_______所杀；一是的开酒铺_________被武松所杀。
5、梁山一百单八将中秀才出身的三人是谁。
6、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》，诗中“好人”是指_________，被人称为及时雨。
7、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人_________。
8、《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是_________。
9、《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是_________。
10、《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺，和他相关的故事有_________。
11、那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，一直望黄泥冈下推下去。
这段话描述的情节是《水浒传》中的_________。
12、补全回目：_________，鲁提辖拳打镇关西_________，汴京城杨志卖刀。
13、《水浒传》中大闹野猪林的人是谁_________；大闹忠义堂的人是谁_________；大闹飞云浦的人是谁_________。
14、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是_________。
15、《水浒传》中,坚决反对招安的头领有二人，主张招安的头领有二人，分别是谁。
三年级语文文学常识
三年级语文文学常识三年级语文文学常识1、孟子和《孟子》孟子是孔子之孙子思的再传弟-子。
“孔孟”——孔子和孟子“亚圣”——孟子“四书”——《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称。
“五经”——《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
2、战国四公子：信陵君——魏无忌孟尝君——田文平原君——赵胜春申君——黄歇3、《列子》——《冲虚经》作者：列子（列御寇）道家学派代表作品（道家其他代表人物：老子、庄子）名篇：愚公移山、伯牙绝弦、杞人忧天三年级上册文学常识2016-07-17 19:45 | #2楼1. 我国有56个民族，我知道的少数民族有傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族……2. 课文中，前苏联的列宁和高尔基让我们感受到他们对少年儿童的关心和爱护。
3. 李四光是我国著名的地质学家，他发现了长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
4. 《闻鸡起舞》说的是祖逖和刘琨的故事。
5. 《夜书所见》作者是南宋的叶绍翁。
6. 《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代的王维，农历九月九日是重阳节。
7. 荷兰的列文虎克发明了显微镜，发现了微生物。
8. 孔子，名丘，字仲尼，是春秋时代伟大的思想家和教育家。
他的弟-子把他的言行记录下来编成了《论语》他风餐露宿、日夜兼程从曲阜赶到洛阳拜老子为师，他让我们感受到：学习是没有止境的。
9. 盘古开天地。
10. 赵州桥是隋朝石匠李春设计和建造的。
11. 北宋画家张择端画了《清明上河图》。
12. 《望天门山》的作者是唐代诗人李白，我们还学过他的《静夜思》。
13. 《饮湖上初晴后雨》的作者是北宋的苏轼。
14. 每年的12月25日是西方的重大节日——圣诞节。
小学语文文学常识练习2016-07-17 13:12 | #3楼1、下列句子的出处、作者及作者生活的朝代对应有错误的一项是（）。
A、海内存知己，天涯若比邻。
——《送杜少府之任蜀州》——王勃——唐B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——《无题》——李商隐——宋C、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
三年级上册语文必考重点
三年级上册语文必考重点1、文学常识(1)老子老子，春秋时期(楚)国人，就是我国古代了不起的哲学家和思想家，(道)家学派创始人。
传世存有(《道德经》)，又称(《老子》)。
(2)孔子孔子，名(丘)，字(仲尼)。
(春秋)时期(鲁)国人。
孔子就是我国古代了不起的思想家和教育家。
他也就是(儒)家学派创始人，世界最的文化名人之一。
孔子编纂了我国第一部编年体史书(《春秋》)。
孔子的言行思想主要有载于语录体散文集(《论语》)及(《史记·孔子世家》)。
据传他存有三千弟子，其中(七十二)人名气非常大。
(3)神话①概念关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。
②中国传统神话举例嫦娥奔月、牛郎织女、后羿射日、精卫填海、盘古开天、女娲补天、大禹治水、夸父追日(4)春联①概念春联属楹联的一种，就是一种独有的文学形式。
②概念它以工整、对偶、简约、精致的文字描写时代背景，抒写美好愿望，就是中国的文学形式。
③名联举例一年四季春常在——万紫千红永开花——日月：晴迎新春春满人间百花吐艳——福临小院四季常安——横批：欢度春节百世岁月当代不好——千古江山今朝崭新——日月：万象更新喜居宝地千年旺——福照家门万事兴——横批：喜迎新春(5)名句①温故而知新②三人行，必有我师矣③学而时习之，不亦说乎④知之为知之，不知为不知，就是言也2、口语交际(1)用自己的话读出课文内容例如：用自己的话讲《盘古开天地》的故事(2)说道说道自己家乡的古建筑3、四字词语积累(1)“ab_”式(a与b为反义词)远近闻名、黑白相间、轻重倒置(2)“xaxb”式(a与b为反义词)舍近求远、头重脚轻、积少成多(3)“axbx”式(a与b为反义词)异口同声、左邻右舍、里应外合4、文学创作收集资料，用文字介绍某一件物件，或某一处风景一、必须掌控的词。
1.匕首、牙齿、轻型、展翅高飞、谜团、茂密、凶猛、望而生畏、两亿、漫游、吊桥、剑龙、脸型白茫茫、白生生、喜盈盈、傻乎乎、甜丝丝、香喷喷、槐花、肩膀、挎包、左右摇摆、顿时、烘烤、咸菜蒜泥、炒饭、芝麻、蜜蜂、攻击、伸缩、窃窃私语、肌肉、遇到、爬行、千辛万苦、长途旅行、海底危险、甲藻、剪刀、商量、水性、英雄、漆黑、翻山越岭、涌入、躲、阿姨、社会、冒着2.沼泽、覆盖、庞然大物、梁龙、亲戚、锋利、神秘、破壳而出、翱翔、海豚、坚硬、瑞雪初降维吾尔族、小辫儿、醇香、沉醉在、香气扑鼻、陈醋、清秀、大大咧咧、烧醉酒、山山洼洼、与否、乌贼器官、闪烁、硅藻、峡谷、稀有金属、景色奇异、物产丰富、普通、免费、警报、日月潭、披荆斩棘挽救、一筹莫展、又辛苦又馋、降服、军服、青山环抱、树木葱茏、饥饿二、按要求写词。
人教版小学语文三年级上册各单元知识点汇总
人教版小学语文三年级上册各单元基础知识点第一单元1、多音字（1）假：假装、假日（2）好：问好、好奇（3）发：发现、白发（4）晃：晃眼、摇晃（5）朝：朝向、朝霞2、学写读后感读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
3、阅读：找出文中描写的字句或段落（描是描绘，写是摹写。
描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。
）如：《我们的民族小学》一文，找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文，找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。
4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……终于都爬上了”（终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦）5、写作：记叙课余活动所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
6、古诗积累《小儿垂钓》（诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上）----第二单元1、引用人物语言的几种方式。
（1）平铺直叙式小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。
”（2）语言在动作之前“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
（强调话语）（3）话语分隔式“是的。
”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！（注意不同方式里，标点符号的不同使用方法）2、积累、讲述名人故事（表达的完整性）3、积累名人名言、成语故事4、写人记事作文训练（通过事情反映人物性格）5、找出文中描写人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等的句子，简单分析人物性格第三单元1、古诗积累与翻译（1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
2、古诗理解《夜书所见》（1）诗中描写了哪几种景物？我们可以看出是什么时节？①梧叶、江、篱落②秋叶（2）诗中笼罩着一种什么样的氛围？表达了作者怎样的思想感情？①静寂、凄冷②思乡之情；客居、漂泊、居无定所的孤寂、落寞；童年的留恋、怀想（3）表现手法①借景抒情，情景交融②动静结合，以动衬静③悲欢对比，以欢衬悲④虚实结合，以实映虚⑤传情达意，暗用典故⑥拟人、通感，增辉添彩⑦字斟句酌，“寒”“挑”传神3、文章情感的把握：《风筝》（1）把握《风筝》一文里感情的变化过程，依据相关字句，进行简要归纳（2）积累表现人物心情或感情的词语、字句（3）写作：写作一篇内容充实的记叙文，表现人物（或字句）的情感、心理变化过程4、理解文中的字词句依据课文里的描写或叙述，理解文中的字句，或推断出陌生字词句的含义。
部编三年级语文下册必背内容(古诗、课文、日积月累)
宋人有耕（gēng）者。 田中有株。
兔走触株，折颈而死。 因 释 （ s hì） 其 耒 （ 1ě i） 而 守 株 ， 冀 （ j ì） 复 得 兔 。
兔不可复得，而身为宋国笑。
6.元日 宋代 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏(tú sū)。 千门万户瞳(tóng)瞳日，总把新桃换旧符。
必背古诗文
1.绝句 唐代 杜甫(fǔ ) 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2.惠崇春江晚景 宋代 苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.三衢道中 宋代 曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
4.忆江南 唐代 白居易 江南好，风景旧曾谙(ān)。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
日积月累
1.文学常识 文 房 四 宝 ： 笔 墨 (mò)纸 砚 (yàn)
雅(yǎ)人四好：琴棋书画 花中君子：梅兰(lán)竹菊
中医四诊：望闻问切
2.有关知错就改的名言 见善则迁，有过则改(gǎi)。-------《周易》
过而不改，是谓(wèi)过矣(yǐ)。-------《论语》 人谁无过？过而能改，善莫大焉(yān)。--------《左传》
3.第十三课《花钟》第 1 自然段 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳（fēn fāng）迷人。要是我们留心观察，就会发 现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色 的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇（qiáng wēi）绽开了笑脸：七点，睡莲从 梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放：傍 晚 六 点 ，烟 草 花 在 暮（ mù ）色 中 苏 醒 ；月 光 花 在 七 点 左 右 舒 展 开 自 己 的 花 瓣 ： 夜来香在晚上八点开花；昙（tán）花却在九点左右含笑一现……
小学语文课件三年级文学常识
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REPORTING
• 文学常识概述 • 古代文学常识 • 现代文学常识 • 外国文学常识 • 文学常识与语文学习 • 拓展延伸：趣味文学常识
目录
PART 01
文学常识概述
REPORTING
文学常识的定义与重要性
01
文学常识是指关于文学的基本知 识，包括文学作品的类型、特点 、风格、流派以及文学史上的重 要作家、作品等。
文学宝库中的璀璨明珠。
不同国家地区的文学作品特点
1 2 3
法国文学
以浪漫主义和现实主义为主要特点。法国作家善 于描绘人性，对心理活动有深刻的洞察力。
英国文学
具有深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵。英国作 家擅长创作寓言、讽刺作品，文字简练而富有力 量。
俄罗斯文学
以现实主义为主要特点，关注社会问题和民族精 神。俄罗斯作家对人性、社会和历史的探讨深刻 而独到。
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REPORTING
文学常识对语文素养的促进作用
拓展阅读视野
掌握文学常识有助于学生接触和了解更多的文学作品和流派，拓展 阅读视野，提高阅读兴趣和品味。
增强文化底蕴
通过学习文学常识，学生可以了解不同民族、不同时代的文化传统 和思想观念，增强自己的文化底蕴。
提升审美鉴赏能力
文学常识的积累有助于提高学生的审美鉴赏能力，使其能够更好地欣 赏和评价文学作品的美感和价值。
颂三部分。
《楚辞》是战国时期楚国诗人屈 原等人创作的诗歌集，具有浓厚 的地方色彩和独特的艺术风格。
《诗经》和《楚辞》分别代表了 中国古代诗歌的现实主义和浪漫 主义两大流派，对后世文学产生
了深远影响。
人教部编三年级上册语文第七单元详细知识点总结
人教部编三年级上册语文第七单元详细知识点总结一、文学常识孩子们进入三年级上册的第七单元，我们要了解一些有趣的文学常识啦！首先咱们要明白，文学是我们了解历史和文化的一扇窗。
在这里你们将接触到一些有趣的故事和人物，他们都在文学的世界里留下了深刻的足迹。
我们先说说古代的诗词吧，古代的诗人们用优美的词语和生动的意境，表达他们对生活、自然和感情的热爱。
他们的诗词不仅让我们欣赏到了美丽的景色，还让我们感受到了他们内心的情感。
比如我们学过的《静夜思》，让你是不是也感受到了月亮的美丽和思乡之情呢？还有小说和童话，它们就像是一个个神奇的世界，里面有各种各样的角色和情节。
这些故事不仅能让我们感到快乐，还能让我们明白一些生活的道理。
比如《安徒生童话》里的故事让我们懂得了善良、勇敢和友谊的重要性。
还有《西游记》，孙悟空的机智勇敢、唐僧的仁慈坚定，都是我们学习的榜样。
在这一单元里，你们还会接触到一些著名的作家和诗人。
他们的作品给我们带来了快乐，也让我们学到了很多知识。
所以我们要珍惜这个机会，多了解他们的作品和故事，这样我们就能更好地欣赏他们的作品，也能更好地理解文学的魅力。
文学是我们的朋友，它给我们带来了知识和快乐。
在这一单元的语文学习中，我们要一起探索文学的世界，感受它的魅力！1. 介绍本单元涉及的文学流派和作家生平亲爱的同学们，第七单元真是文学的盛宴啊！这里汇聚了不同风格的文学作品，让我们感受到了文学的魅力和作家的才情。
本单元涵盖了古典与现代、国内与国外，带我们一起走进五彩斑斓的文学世界。
首先让我们来了解一下古代文学的魅力，本单元包括了古诗和文言文，让我们领略到了古人的智慧与才情。
有像《望天门山》这样的壮丽诗篇，感受诗仙李白的浪漫主义情怀。
文言文如《蜀之鄙有二僧》，又带我们穿越时空，去见证古人的哲理与智慧。
这些作品背后，是那些才华横溢的作家们的人生经历和情感历程。
比如李白他是唐代最伟大的诗人之一，他的诗作充满想象力，反映了他的豁达与豪情。
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三年级上册文学常识
1、我国有56个民族，我知道得少数民族有傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族……
2、课文中，前苏联得列宁与高尔基让我们感受到她们对少年儿童得关心与爱护。
3、李四光就是我国著名得地质学家，她发现了长江流域有大量第四纪冰川活动得遗迹。
4、宋庆龄小时候就是一个诚实守信得孩子。
她曾担任中华人民共与国副主席、名誉主席，被海内外公认为20世纪最伟大得女性之一。
5、《闻鸡起舞》说得就是祖逖与刘琨得故事。
6、《夜书所见》作者就是南宋得xx。
7、《九月九日忆山东兄弟》得作者就是唐代得王维，农历九月九日就是重阳节，古人有在重阳登高、佩戴茱萸、饮菊花酒得习惯。
8、法布尔就是法国得昆虫学家。
蜜蜂会跳圆舞与摆尾舞。
9、荷兰得列文虎克发明了显微镜，发现了微生物。
10、孔子，名丘，字仲尼，就是春秋时代伟大得思想家与教育家。
她得弟子把她得言行记录下来编成了《论语》她风餐露宿、日夜兼程从曲阜赶到洛阳拜老子为师，她让我们感受到：学习就是没有止境得。
11、《盘古开天地》就是一个神话故事，她用整个身体创造了美丽得宇宙。
12、赵州桥就是隋朝石匠李春设计与建造得，它就是我国宝贵得历史遗产。
13、北宋画家张择端画了《清明上河图》。
14、十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥15、《望天门山》得作者就是唐代诗人李白，我们还学过她得《静夜思》。
16、《饮湖上初晴后雨》得作者就是北宋得苏轼。
17、每年得12月25日就是西方得重大节日——圣诞节
三年级下册文学常识
1、《咏柳》得作者就是唐代诗人xx。
2、《春日》得作者就是宋代理学家xx。
3、叶圣陶就是现代著名文学家、教育家、出版家。
“教”就是为了“不教”就是她得教育思想精髓。
4、《亡羊补牢》告诉我们：一个人做错了事。
只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
5、《南辕北辙》比喻行动与目得相反，也就就是“背道而驰”得意思，含有讽刺、批评得意味。
6、寓言就是用假托得故事或自然物得拟人手法，告诉人们一个深刻道理得文学体裁。
7、《买椟还珠》讽刺了那些没有眼力、只重外表、取舍不当、舍本逐末得人。
8、林清玄就是台湾作家。
9、列夫﹒托尔斯泰就是俄国伟大得现实主义作家，代表作有《童年》、《战争与与平》、《安娜﹒卡列尼娜》等。
10、《游子吟》得作者就是唐代诗人孟郊。
11、月亮在我国古代诗歌中得美称：玉兔、素娥、婵娟、冰轮……12、《乞巧》得作者就是唐代诗人林杰。
农历七月初七夜晚俗称“七夕”，又叫“女儿
节”“少女节”。
13、《嫦娥》得作者就是唐代诗人李商隐。
14、“大李杜”就是李白与杜甫，“小李杜”就是李商隐与杜牧。
15、《女娲补天》与《夸父追日》都就是神话故事。
16、画龙点睛：比喻讲话、写文章或从事文学艺术创作，如果能在关键处用上一二个名言、警句或略加润色，便使整个内容更加生动有力，主题更加鲜明。
也指处事要抓住主要矛盾，。