亲亲热热抱一抱_

小班上主题二《香喷喷甜蜜蜜》次主题三《亲亲的》教学活动三

小班社会活动：亲亲热热抱一抱

一、设计意图：

幼儿对在生活中经常会得到家人或者老师的拥抱，但是却不能深刻的认识拥抱代表的意义。本次活动，以好听的故事引入，激发了幼儿探索的兴趣。知道关心、爱护我们的人会给他们拥抱，同时，幼儿也可以用勇敢地拥抱自己喜欢的人，体会与同伴、老师拥抱的快乐，从而让幼儿更好地去表达自己的感受。

二、活动目标：

1.理解故事内容，知道拥抱会给人带来爱和快乐。

2.能叫出小朋友的名字。

3.体会与教师、同伴亲密拥抱的快乐。

活动重难点：

重点：知道拥抱在不同情境中带给人的感受。

难点：创设不同情境体验拥抱带来的情感体验。

三、活动准备：

1.幼儿能叫出班上部分小朋友的名字。

2.教师教学资源《大大的拥抱》（课件），《抱一抱》（音频）

四、活动过程：

（一）激发兴趣

观察教学课件图片，引出主题。

1.画面上都有谁？他们在做什么？

2.他们为什么要拥抱？

（二）指导认知

1.教师利用教学资源欣赏故事第一段（得到别人的拥抱）

提问：嘟嘟得到了谁的拥抱？嘟嘟感觉怎么样？

教师小结：原来关心、喜欢我们的人，会送给我们拥抱，会让我们感觉幸福、温暖、快乐。

2.回顾生活经验谈一谈，提问：

（1）小朋友们，你喜欢拥抱吗？

（2）谁会把大大的拥抱送给你？

3.欣赏各种拥抱的图片

师：嘟嘟得到了这么多拥抱，嘟嘟会不会把拥抱送给别人呢？

4.继续欣赏故事第二段（给别人的拥抱）

提问：嘟嘟又把大大的拥抱给了谁？为什么要给他们拥抱？他们会感觉怎么样？

教师小结：当小朋友不高兴的时候，你可以给他（她）一个拥抱，这样他（她）会很高兴。

原来给别人拥抱，也会让别人变得开心、快乐。

5.回顾生活经验谈一谈，提问：

（1）你会不会把你大大的拥抱送给别人，送给谁？为什么？

（2）现在，你最想跟谁抱一抱？

幼儿与教师、好朋友拥抱，体验幸福温暖的感觉。

（三）复习巩固

音乐游戏“抱一抱”

1.引导幼儿伴随音乐与老师、好朋友互相拥抱，提醒幼儿拥抱时要轻轻的，不要把别人抱倒了。

2.鼓励幼儿一起边跟唱边玩音乐游戏：前边两句唱到“抱一抱”时，每个人要找一个好朋友抱一抱；唱到“抱抱谁”时，教师或教师指定的某一名幼儿要大声说出一名幼儿的名字，大家都找他（她）抱一抱。（四）活动延伸

1.向环卫工人、警察及医生等能主动拥抱，并表达感谢。

2.引导幼儿在生活中，习惯用拥抱表达情感。