古代雅典的民主政治PPT课件

开会去
乡间居民步行进城，行使当家做主的权利。近郊居民至 少要提前一小时动身，远郊居民需提前六七个小时。
公民大会时间长短不定，处理例行公事仅需一个上午， 较大议案可能要拖一天。至于难以抉择的重大问题，如战争 与和平问题，常需开多次会议才能决定。
为鼓励公民参政，大会向与会者发放补贴，起初为半天 饭钱，后增加到一天半饭钱。这保证了广大平民作为公民大 会主体的地位。
民主机构 公民大会
性质
最高国家 权力机关
职能
审议决定 国家大事
产生方式 公民直接参加
五百人 议事会
公民大会 附属机构
准备提案 主持大会 监督官员
抽签 （比例代表制）
审理案件
今民众天法我庭国的司法最机高关 权终力审机任关职资是格人民代抽签表 大会，下列哪个机原构则：是保持与公正其权力相似 行事AC2政 机021．．/和关3/9 军公陪民审公 百 附大法民 人 属大 议 机会院会事构、会五的授BD课：军宗X．．XX事教十五、等财将百务军人委议员事抽会会签 12
下列人员不得在公民大会上发言：
任何殴打父母的人；任何不赡养父母的人；任何未按指
令服兵役和从战场脱逃的人；任何挥霍掉从其父母或从其他
人那里继承下来的财产的人……
2021/3/9
授课：XXX
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水 时 计
最大限度的 保持公正
以民主的方式反对 民主的敌人
2021/3/9
授课：XXX
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三、雅典民主制的基本特点
《一个雅典公民的政治生活》
加迪是一个雅典郊区的农民，今年30岁，他是 家中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去 雅典参加公民大会，公民大会每年召开40次，即是 每十天就开一次，严重影响加迪干地里的农活，但 他还是很愿意去。
问题一：他为什么愿意去？
雅典的民主政治有津贴制度保证； 行使自己的政治权力。
赵欣、郝敏、王泽昊、郑翊、宋浩男、孙浩、 魏云亭、张涵、王佳辰 （80分以上）
2021/3/9
授课：XXX
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最高分：刘梓煜（95分） 王星宇、王誉铖、王筱杰、郝浏昕、彭芃 王婧阁、王温岱、王兆玉、徐然、 王栋 庄晶瑜 （85分以上）
徐俊葶、边潇逸、赵天章、李鹏程、逄政
李雅谛、张浩然、姜晶琨、李琳（80分以上）
“我们的政府形式之所以称为民主 制,是因为权利不掌握在少数人手里, 而是由全体人民掌握的。
——伯利克里
2021/3/9
所有的公民都有天赋平等的地位， 但又不能使所有公民同时成为统治 者，于是只好在同一时期，一部分 人统治，另一部分人受治。当执政 者退任后，便成为被统治者。
授课：XXX
—— 亚里士多德15
594年 3、按财产多少划分等级
为民主制度 奠定基础。
克里
斯提
尼改 革
公元前 509年
1、设立五百人议事会 2、继续扩大公民大会的权力 3、实行陶片放逐法
民主政治 最终确立
伯里
克利 公元前 改革 5世纪
2021/3/9
1、扩大公民参政范围 2、发放工资、津贴
授课：XXX
民主政治 发展到顶峰
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雅典民主政治的体现——机构
最高分：祝涛（92分） 王嘉城、姚璐、王云飞、刘晓潼、杨竣齐 徐晶、庄文宝、欧阳荣燚、王月、张伟健、 刘秀法、王振宇、邱潍龙、张泽宇（85分以上）
陈梦雪、戴雯霏、杜守坤、高君宇、许澜芳
胡文韬、李明泉、申如锦、宁宇、 吴冬、
谭莹、 吴迪 （80分以上）
2021/3/9
授Leabharlann Baidu：XXX
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最高分：都晓芸、吴娴（92分） 王延辉、石晓琳、耿鹏、赵方淳、于小童、 王安琪、王琳琳、王冠楚、耿成华、于洋、 陈政、韩栋、赵宁、刘杰顺、李恒（85分以上）
地理条件：山多地少，港湾众多。
政治条件：小国寡民的城邦体制，利于公民直接 参与民主政治。
经济条件：工商业和海上贸易的发达
思想条件：宽松自由的环境，有助于自由平等 观念的形成。
个人因素： 2021/3/9
梭伦等改授革课：家XXX的个人素质
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二、从君主制到民主制
公元前6世纪初
公元前6世纪末
克里斯提尼改革 确立
任期制、 选举制
一切公民都可 以参加国家行 政、司法等
君主制是人治；
差异 贵族制则由人治而法治转化，贵族制少数人掌
握国家权利；
2021/3/9 民主制一切享有公授民课：权XXX的自由人掌握国家权利10。
雅典民主政治的发展历程
时间
内容
影响
梭伦 改革
公元前
1、废除债务奴隶制 2、设立民众法庭、新选举法
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授课：XXX
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《一个雅典公民的政治生活》
加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热 闹，反被加迪骂了一顿，不让她去大会。 问题二：这是为什么？还有什么人如果想来也会 被阻止？
雅典妇女没有政治权力，不能参加公民大会 奴20隶21/3、/9 外邦移民等非雅典授公课：民XXX都无权参加公民大会。17
3、审材料中文字的层次性，抓关键词，逐句阅读，提 取有效信息。
4、准确表达。根据题目要求有针对性地回答，必须扣
紧问题回答。表达时语言准确，层次条理化、序号
化。 2021/3/9
授课：XXX
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下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利，追溯这 些公民权利的起源，我们需要将目光投向古希腊。
2021/美3/全9美国国国大人国选大会期会议间议员，上聆美代听国表政授公课举府：民X手报XX积表告极决投票
2021/3/9
授课：XXX
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选择题：
关键是扎扎实实的把握好基础知识；细心审题。
材料题：
1、通读材料及试题。（理解试题要求、考查意图，确 认材料与教材的哪部分内容相关联，明确解题的大 方向）
2、特别注意提示性文字和材料出处。多在材料的开头、 多注在材料末尾，它们往往能够提供材料的时间、 国别、背景、作者及其身份等信息 。
梭伦改革奠基
公元前5世纪
伯里克利时期 的黄金时代”
公元前8世纪 雅典城邦萌芽
2021/3/9
政体：君主制 贵族制 授课：XXX
民主制
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你知道君主制、贵族制和民主制的区别吗？
君主制
贵族制
民主制
表现
骄奢淫逸， 平等协商，集体 领导，少数服从
暴虐无道 多数
公民在公民大会 上充分享受民主
职位 终身制、
世袭制
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The Glory is Greece!
辉煌属于希腊！
让我们走进欧洲文明的摇篮， 寻访西方民主政治的源头……
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授课：XXX
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第6课 雅典城邦的民主政治
雅典民主制确立的过程 雅典民主制的内容和特点
雅典民主制的积极作用与局限性
2021/3/9
授课：XXX
7
一、雅典民主产生的历史条件