大象版六年级毕业科学复习资料
大象版六年级毕业科学复习资料
五峰山小学六年级毕业科学复习资料(一)生命世界1、在生物界,除了我们熟悉的动物、植物外,还生存着一类数量庞大、个体微小的生物,这类生物统称为微生物。
病毒、细菌、真菌统称为微生物。
2、微生物包括病毒、细菌、放线菌和真菌等。
它们身体微小,构造简单。
微生物分布广泛,繁殖快,并且类型多样。
它们在自然界的物质转化和循环中起着重要的作用。
3、子女总是与父母保持着某些相似的特征,这种现象就是遗传。
同时也存在某些差异,有的甚至还十分明显这种现象叫变异。
人的面貌、身高、体型、音色等许多方面都可以遗传。
4、遗传和变异是生命最基本的特征之一。
可以说,没有遗传,就没有生物的延续,有了变异,生命世界才能够像现在这样丰富多彩。
5、生物靠自身的一小部分扩大繁衍后代的现象,就是无性繁殖。
无性繁殖的英文名叫Clone,译音为“克隆”。
6、“龙生龙、凤生凤、老鼠生来会打洞。
”说的是遗传现象。
“一母生九子,九子各不同”说的是变异现象。
7、生物无论生活在什么样的环境中,都会受到环境中各种因素的影响。
小麦的生长发育不仅受到阳光、空气、温度、水、肥料、空气等非生物因素的影响,还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。
8、植物角里的花草,把头探向窗外的主要原因是受阳光的影响,根系向着有水的一面伸展的原因是根有向水性9、植物是通过根吸收水分,并由茎输送到叶片,一部分水后来又由叶片蒸发到空气中。
10、阳光、水等是植物生长最基本的需求。
在阳光、水灯的刺激下,植物的茎、叶具有向光生长的特性,这样有利于接收充足的阳光进行光合作用,植物的根具有向水性,有利于吸收足够的水分,植物的根还具有向地性,既有利于植株的固定,又有利于从土壤中吸收水和养分。
这些都是植物长期进化的结果。
11、植物的茎和叶的生长都有向光性,根和生长有向水性和向地生长的特性。
12、影响植物生长的非生物因素有:阳光、温度、水、肥料等。
13、在人体内担负指挥和协调工作的是神经系统。
神经系统包括脑、脊髓、神经。
大象版六年级科学复习资料
大象版六年级科学复习资料大象版六年级科学复习资料科学是一门既有趣又有挑战性的学科,它帮助我们了解自然界的规律和现象。
在六年级的科学学习中,我们涉及了很多有趣的内容,包括生物、物理、化学等方面。
接下来,我们将以大象版的科学复习资料为基础,回顾一些重要的知识点。
1. 生物学生物学是研究生命的科学。
在六年级的学习中,我们了解了植物和动物的特点、分类以及它们在生态系统中的作用。
首先,让我们回顾一下植物的特点。
植物是生物界中最基本的组成部分之一。
它们通过光合作用将阳光转化为能量,并吸收水分和营养物质。
植物还有不同的形态和结构,如根、茎、叶和花等。
这些特点使得植物能够适应各种环境。
接下来,我们来看看动物的分类。
动物是多样性的,根据它们的特征和习性,我们可以将它们分为不同的类别。
例如,哺乳动物是胎生的,它们通过乳汁喂养幼崽。
鸟类有羽毛和喙,它们通常能够飞行。
爬行动物有鳞片和爪子,它们可以在陆地和水中生活。
这些分类有助于我们更好地了解动物的特点和习性。
最后,我们来谈谈生态系统。
生态系统是由生物和环境相互作用而形成的。
它包括了生物群落、生物圈和生物多样性等。
生物之间的相互作用以及它们与环境的关系对于生态系统的平衡至关重要。
我们需要保护生态系统,保护动植物的多样性,以维持地球的生态平衡。
2. 物理学物理学是研究物质和能量的科学。
在六年级的学习中,我们了解了力、运动、声音和光等方面的知识。
首先,让我们回顾一下力的概念。
力是物体之间相互作用的结果,它可以改变物体的形状、速度和方向。
我们还学习了一些力的单位,如牛顿(N)和力的测量方法。
接下来,我们来看看运动的规律。
牛顿三定律是描述物体运动的基本规律。
第一定律表明,物体在没有受到外力作用时将保持静止或匀速直线运动。
第二定律说明了力和加速度之间的关系,即力等于物体质量乘以加速度。
第三定律说明了作用力和反作用力的相互作用,它们大小相等、方向相反。
此外,我们还学习了声音和光的传播。
大象版六年级科学下册总复习资料
大象版六年级科学下册总复习资料一、根底知识1、科学探究活动是从问题开始的,选择好研究主题后,要大胆地有根据地进行猜测,并用自己擅长的形式表达出来,与大家交流。
2、我们的猜测与事实是否相符,还需要大量的事实与证据来证实,把搜集的各种资料和数据进行分类与整理这也是获得事实与证据的重要步骤。
3、我国有女娲造人的古老传闻。
4、科学家发觉,人类与现代类人猿有着紧密的亲缘关系。
5、在距今大约30万——5万年以前,人类的祖先已经从用天然火过度到人工取火…….6、龙骨山被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一〞。
7、1936年10月考古学家贾兰坡在周口店龙骨山发觉了完整的北京人头盖骨。
8、“北京人〞的发觉为从猿到人的进化理论提供了强有力的证据。
9、美州大陆最早的古人类文化遗物为距今大约1万年的尖状器。
10、人类皮肤颜色的多样性,是由于环境变化时自然选择所造成的,如非洲光照强烈,主要生活着黑种人,欧洲光照较弱,主要生活着白种人。
11、生物进化学认为,一切生物包含人在内,都是从单细胞生物长期开展来的。
12、达尔文的进化论学说认为现代生物有共同的祖先——深林古猿。
13、达尔文写出了关于生物论的科学巨著《物种起源》。
14、是自然环境的变化使古代人类开展成了现代的人类。
15、2004年6月5日国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创立活动,并首次公布了全国统一的绿色社区标志。
16、绿色社区是指具备了符合环保要求的设施,建立了较完善的环境治理体系和公众参与机制的文明社区。
17、绿色社区建设,包含硬件建设〔指绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施〕和软件建设〔指完善的治理体制和居民的良好生活习惯等〕。
18、只有调查之后才有致辞权。
19、调查是一项很复杂、细致的工作,小组内要做好分工。
20、调查活动有:访谈、问卷调查、实地考察、查阅资料等。
21、调查研究时所采取的步骤有:选择调查内容、明确调查的目的和方法。
大象版六年级科学毕业总复习资料附答案
大象版六年级毕业复习题(五年级上册〜六年级下册)学校:______________班级:______________姓名:______________时间:_____年_____季大象版六年级科学下册总复习资料一、基础知识1、科学探究活动是从问题开始的,选择好研究主题后,要大胆地有根据地进行猜想,并用自己擅长的形式表达出来,与大家交流。
2、我们的猜想与事实是否相符,还需要大量的事实与证据来证实,把搜集的各种资料和数据进行分类与整理这也是获得事实与证据的重要步骤。
3、我国有女娲造人的古老传说。
4、科学家发现,人类与现代类人猿有着密切的亲缘关系。
5、在距今大约30万——5万年以前,人类的祖先已经从用天然火过度到人工取火…….6、龙骨山被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。
7、1936年10月考古学家贾兰坡在周口店龙骨山发现了完整的北京人头盖骨。
8、“北京人”的发现为从猿到人的进化理论提供了强有力的证据。
9、美州大陆最早的古人类文化遗物为距今大约1万年的尖状器。
10、人类皮肤颜色的多样性,是由于环境变化时自然选择所造成的,如非洲光照强烈,主要生活着黑种人,欧洲光照较弱,主要生活着白种人。
11、生物进化学认为,一切生物包括人在内,都是从单细胞生物长期发展来的。
12、达尔文的进化论学说认为现代生物有共同的祖先——深林古猿。
13、达尔文写出了关于生物论的科学巨著《物种起源》。
14、是自然环境的变化使古代人类发展成了现代的人类。
15、2004年6月5日国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动,并首次颁布了全国统一的绿色社区标志。
16、绿色社区是指具备了符合环保要求的设施,建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。
17、绿色社区建设,包括硬件建设(指绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施)和软件建设(指完善的管理体制和居民的良好生活习惯等)。
18、只有调查之后才有发言权。
大象版小学六年级科学总复习(4张)
六年级科学毕业考试复习资料第一单元和第二单元一、填空。
1 、我们的祖先生活在(森林)里,靠(打猎)获取食物,古人类是生物(进化)的产物,古人类为了有效地防御敌害,选择了(群居)生活,我国有(女娲造人)的传说,西方国家则有(上帝造人)的传说。
2、科学研究的方法一般有(查阅资料)、(参观)、(采访)和(调查)等。
3、科学家研究发现,人类与(现代类人猿)有着密切的亲缘关系;在中国北京南郊的(周口店),有一座龙骨山,因为早在距今约70万-23万年,著名的北京人就生活在这个地方;(龙骨山)被誉为人类历史最神圣的朝圣地之一。
4、中国古生物学家经过多年研究发现了(中华曙猿化石),由此可以推测人类祖先更可能起源于( 中国)。
5、中国古生物学家( 贾兰波)在北京(周口店)龙骨山接连发现三具(北京人)的头盖骨,被称为(连中三元)的奇迹。
6、从世界人种分布图上我们发现,黑种人主要居住在(非洲),那里靠近赤道,干燥而火热;白种人主要居在(欧洲),那里光照较少;黄种人主要居住在(亚洲东部),那里光照适中。
7、人类皮肤的多样性是由于(环境变化)时自然选择所造成的。
8、科学探究的过程就是不断(发现问题),(提出问题),(解决问题)的过程。
9、科学家的研究结论(不一定)总是正确,但科学家的(研究方法)值得人们学习。
10、科学家研究发现,地球上的人类有着共同的(祖先)。
11、达尔文的进化论学说认为,一切生物,包括人类都是由(单细胞)生物长期发展来的,他还写出科学巨著《物种起源》。
12、人是动物分化来的,是(动物)的后代,从猿到人是生物进化史上最大的(飞跃);“北京人”的发现为从(猿)到(人)的进化理论提供了有力的证据。
13、现在还存活的类人猿有非洲的(黑猩猩)和(大猩猩),东南亚的(猩猩),我国南方的(长臂猿)。
14、进化论学说认为,现代生物有共同的(祖先)。
15、人类发展可以分为(早期猿人)、(晚期猿人)、(早期智人)、(晚期智人)四个阶段。
新大象版科学六年级下册期末复习总结+练习
新大象版科学六年级下册知识点总结+练习准备单元《投实心球的诀窍》知识点:1.问题与假设)2.在保持其他条件不变的情况下,如果水平投出去,实心球会很快落地,投出的距离就很近;如果竖直向上投,实心球会落在原地地,所以角度太小或者太大都投不远。
投实心球时,一般以以40°~42°的角度投球投得最远。
第一单元《生物的家园》知识点:1.动物长期生活在某个环境里,是因为这个环境符合动物的生活习性,为它们提供了存、生长和繁殖所必需的充足的食物、阳光、空气、水和适宜的温度等条件,2.丹顶鹤常栖息于沼泽、湖泊、海滩等环境,那里的鱼、虾、水生昆虫和水生植物繁多,。
而大熊猫爱吃箭竹,需要温润的气候和安静的环境,所以喜欢栖息在茂密的竹林里。
3.这些地方气候温润,远离人群,丛林茂盛,野果、嫩芽、苔藓植物繁多,不仅能满足金丝猴的生存条件,也符合金丝猴的生活习性。
4.三门峡湿地的环境改善、市民和游人的爱护,吸引了更多的白天鹅迁徒到三门峡来越冬。
,6.由于大量使用化肥,被污染的水注入湖泊,引起水域生态富营养化,水藻疯长,使得鱼类等水生动物因缺氧而数量减少甚至全部死亡。
7. 当环境条件如气候、食物、空气和水源等发生变化时,动物的行为也会相应改变以适应环境的变化。
当动物不能适应环境的变化时,将会死亡甚至灭绝。
8.不同的环境里生活着不同的植物。
9.一般来说10.海拔高度每升高1千米,因此山上的温度一般会比山下低。
植物的生长,开花会受到温度的影响,所以才有了让诗人感叹的“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的奇妙现象。
,动植物都是人类的好朋友。
保护地球、保护地球上的生物、保护它们赖以生存的栖息地是我们每一个人的责任,只有与自然和谐相处,我们才能生活得更加美好。
12.开头要简述问题是怎样提出的。
正文主要叙述研究的经过,列举其中最有力的证据,并对各种数据进行必要的分析。
结尾要提出自己的研究结论,以及发现的新问题。
我们在阐述自己的成果时可以借助图形、表格、照片等来表达13. 科学论文必须具备的“三性”:,研究方法正确,证据确凿,论证合理且符合逻辑。
大象版科学六年级下册总复习资料(最全最新绝对原创)
大象版科学六年级下册总复习资料(最全最新绝对原创)大象版科学六年级下册总复习资料一、基础知识1、科学探究活动是从问题开始的,选择好研究主题后,要大胆地有根据地进行猜想,并用自己擅长的形式表达出来,与大家交流。
2、我们的猜想与事实是否相符,还需要大量的事实与证据来证实,把搜集的各种资料和数据进行分类与整理这也是获得事实与证据的重要步骤。
3、我国有女娲造人的古老传说。
4、科学家发现,人类与现代类人猿有着密切的亲缘关系。
5、在距今大约30万——5万年以前,人类的祖先已经从用天然火过度到人工取火…….6、龙骨山被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。
7、1934年,我国著名考古学家贾兰坡开始负责周口店龙骨山的发掘工作。
1936年10月考古学家贾兰坡在周口店龙骨山发现了完整的北京人头盖骨。
8、“北京人”的发现为从猿到人的进化理论提供了强有力的证据9、美州大陆最早的古人类文化遗物为距今大约1万年的尖状器。
10、人类皮肤颜色的多样性,是由于环境变化时自然选择所造成的,如非洲光照强烈,主要生活着黑种人,欧洲光照较弱,主要生活着白种人。
11、生物进化学认为,一切生物包括人在内,都是从单细胞生物长期发展来的。
12、达尔文的进化论学说认为现代生物有共同的祖先。
13、达尔文写出了关于生物论的科学巨著《物种起源》。
14、是自然环境的变化使古代人类发展成了现代的人类。
15、2004年6月5日国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动。
并首次颁布了全国统一的绿色社区标志。
16、绿色社区是指具备了符合环保要求的设施,建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。
17、绿色社区建设,除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施外,还包括完善的管理体制和居民的良好生活习惯等因素。
18、只有调查之后才有发言权。
19、调查是一项很复杂、细致的工作,小组内要做好分工。
20、调查活动有:访谈、问卷调查、实地考察、查阅资料等。
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六年级毕业总复习资料(六年级全册内容)一、填空题120、生物无论生活在什么样的环境中,都会受到环境中各种因素的影响。
小麦的生长发育不仅受到、、、、肥料、等非生物因素的影响,还受到、、鼠等生物因素的影响。
121、实验是验证猜想的有效方法之一。
活动方案:(1)。
(2);(3)。
122、植物角里的花草,把头探向窗外的主要原因是受的影响,根系向着有水的一面伸展的原因是123、植物是通过吸收水分,并由茎输送到叶片,一部分水后来又由蒸发到空气中。
124、、等是植物生长最基本的需求。
在阳光、水灯的刺激下,植物的茎、叶具有的特性,这样有利于接收充足的阳光进行光合作用,植物的根具有,有利于吸收足够的水分,植物的根还具有,既有利于植株的固定,又有利于从土壤中吸收水和养分。
这些都是植物长期进化的结果。
126、对于可受光照的植物来说,光照的植物生长较好。
127、植物的茎和叶的生长都有,根和生长有和的特性。
128、由于“”的不同,各种植物的形态和结构各不相同,但都与它们生活的相适应。
129、影响植物生长的非生物因素有:、、、等。
130、本身能发光的物体叫。
光从光源发出后沿传播,人类最早记录光的直线传播的,是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人。
他在《》中对影子的形成和小孔成像都做了完整的记载。
131、光照射到一些物体的表面上,光的路线会被改变,这种现象叫做。
不同的物体反射光的能力也不同。
132、人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外,还发明了、放大镜等来控制光的路线。
光导纤维广泛应用于通讯、医疗等行业。
133、1870年、英国物理学家发现光导纤维,134、放大镜又称,平行的光线透过它时,将会发生偏折,聚集到一个点上。
人们用这个特性,发明了照相机、显微镜等。
有时,装满水的圆形瓶子也能产生与放大镜类似的作用。
135、普通的白色光是由种颜色组成的。
不同的物体会对不同的色光产生吸收和反射作用。
比如:红色的花朵只反射的光,而其它光则被它了。
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大象版科学六年级下册总复习资料一、基础知识1、科学探究活动是从问题开始的,选择好研究主题后,要大胆地有根据地进行猜想,并用自己擅长的形式表达出来,与大家交流。
2、我们的猜想与事实是否相符,还需要大量的事实与证据来证实,把搜集的各种资料和数据进行分类与整理这也是获得事实与证据的重要步骤。
3、我国有女娲造人的古老传说。
4、科学家发现,人类与现代类人猿有着密切的亲缘关系。
5、在距今大约30万——5万年以前,人类的祖先已经从用天然火过度到人工取火…….6、龙骨山被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。
7、1934年,我国著名考古学家贾兰坡开始负责周口店龙骨山的发掘工作。
1936年10月考古学家贾兰坡在周口店龙骨山发现了完整的北京人头盖骨。
8、“北京人”的发现为从猿到人的进化理论提供了强有力的证据9、美州大陆最早的古人类文化遗物为距今大约1万年的尖状器。
10、人类皮肤颜色的多样性,是由于环境变化时自然选择所造成的,如非洲光照强烈,主要生活着黑种人,欧洲光照较弱,主要生活着白种人。
11、生物进化学认为,一切生物包括人在内,都是从单细胞生物长期发展来的。
12、达尔文的进化论学说认为现代生物有共同的祖先。
13、达尔文写出了关于生物论的科学巨著《物种起源》。
14、是自然环境的变化使古代人类发展成了现代的人类。
15、2004年6月5日国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动。
并首次颁布了全国统一的绿色社区标志。
16、绿色社区是指具备了符合环保要求的设施,建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。
17、绿色社区建设,除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施外,还包括完善的管理体制和居民的良好生活习惯等因素。
18、只有调查之后才有发言权。
19、调查是一项很复杂、细致的工作,小组内要做好分工。
20、调查活动有:访谈、问卷调查、实地考察、查阅资料等。
21、调查研究时所采取的步骤有:选择调查内容、明确调查的目的和方法。
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大象版六年级科学下册总复习资料一、基础知识1、科学探究活动是从问题开始的,选择好研究主题后,要大胆地有根据地进行猜想,并用自己擅长的形式表达出来,与大家交流。
2、我们的猜想与事实是否相符,还需要大量的事实与证据来证实,把搜集的各种资料和数据进行分类与整理这也是获得事实与证据的重要步骤。
3、我国有女娲造人的古老传说。
4、科学家发现,人类与现代类人猿有着密切的亲缘关系。
5、在距今大约30万——5万年以前,人类的祖先已经从用天然火过度到人工取火…….6、龙骨山被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。
7、1936年10月考古学家贾兰坡在周口店龙骨山发现了完整的北京人头盖骨。
8、“北京人”的发现为从猿到人的进化理论提供了强有力的证据。
9、美州大陆最早的古人类文化遗物为距今大约1万年的尖状器。
10、人类皮肤颜色的多样性,是由于环境变化时自然选择所造成的,如非洲光照强烈,主要生活着黑种人,欧洲光照较弱,主要生活着白种人。
11、生物进化学认为,一切生物包括人在内,都是从单细胞生物长期发展来的。
12、达尔文的进化论学说认为现代生物有共同的祖先——深林古猿。
13、达尔文写出了关于生物论的科学巨著《物种起源》。
14、是自然环境的变化使古代人类发展成了现代的人类。
15、2004年6月5日国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动,并首次颁布了全国统一的绿色社区标志。
16、绿色社区是指具备了符合环保要求的设施,建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。
17、绿色社区建设,包括硬件建设(指绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施)和软件建设(指完善的管理体制和居民的良好生活习惯等)。
18、只有调查之后才有发言权。
19、调查是一项很复杂、细致的工作,小组内要做好分工。
20、调查活动有:访谈、问卷调查、实地考察、查阅资料等。
21、调查研究时所采取的步骤有:选择调查内容、明确调查的目的和方法。
大象版 六年级科学复习资料
大象版六年级科学复习资料1、生物无论生活在什么样的环境中,都会受到环境中各种因素的影响。
生物的生长发育不仅受到阳光、温度、水、肥料、空气等非生物的影响,还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。
2、阳光、水等是植物生长最基本的需求。
植物的茎叶具有向阳光生长的特性,这样有利益吸收充足的阳光进行光合作用。
植物的根的生长具有向水性,有利于吸收到充足的水分。
植物的根还具有向地生长的特性,只羊有利于植株的固定,又有利于根从土壤中吸收水和养分。
3、不同的植物对阳光、水、空气等的需求程度是不相同的4、本身发光的物体叫光源。
光从光源发出后沿直线传播。
墨翟最早记载光的直线传播。
5、光照射到一些物体的表面上,光的路线会被改变,这种现象叫做光的反射。
不同的物体反射光的能力不同。
6、人们用平面镜、光导纤维、放大镜等来改变和控制光的路线。
7、1870年,英国物理学家丁达尔在一次实验中发现,光线能沿着弯曲的水流传播。
后来人们这一发现发明了光导纤维。
现在光导纤维被广泛应用于通讯、医疗的行业,发挥着巨大作用。
8、放大镜又称凸透镜,平行的光线透过它时将会发生偏折,聚集到一个点上。
有时装满水的圆形瓶子也能产生与放大镜类似的作用。
9、失败是科学研究中的常事,如果不成功,应及时研究,并调整方案,反复试验。
10、阳光是由七种不同颜色的光组成的。
普通的白色光是由七种颜色组成的。
不同的物体会对不同的色光产生吸收和反射的作用。
例如:红色的花朵只反射红色的光,而其它光则被它吸收了。
11、红、绿、蓝是最基本的三种颜色,称为光的三原色。
各种颜色的光都是由这三种色光组成的,彩色电视正是运用了这个原理。
12、编钟是中国古代的打击乐器。
骨笛是世界上最早的乐器。
13、常见的管弦乐器大致可以分为三大类:弦乐器,如:小提琴、吉它;管乐器,如:小号、笛子;打击乐器,如:木琴,锣鼓。
但不是所有的乐器都归为这三类,如:口琴。
14、声音是由物体的震动产生的。
震动有规则的有准确高度的声音叫乐音;震动无规则的、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为噪音。
科学知识点大象版六年级
科学知识点大象版六年级大象是世界上最大的陆地动物,它们生活在非洲大陆。
下面是关于大象的一些科学知识点。
一、外貌特征大象的身体非常大,体重可以达到几吨。
它们有一个非常长的鼻子,叫做象鼻。
象鼻可以弯曲和伸直,非常灵活。
大象还有一对长长的象牙,牙齿非常坚硬,可以用来防御和挖掘食物。
二、食物和饮水大象是草食性动物,主要以植物为食。
它们可以吃掉很多不同种类的植物,包括树叶、树皮、树枝和草。
大象每天需要摄入很多食物来维持身体的能量消耗。
大象也需要饮水来保持身体的水分平衡。
它们可以通过长长的象鼻吸水,然后将水喷洒到嘴巴里喝。
三、社会结构大象是群居动物,它们生活在一个由几十只甚至上百只成员组成的家族中。
每个家族由一只领头大象领导,其他成员按照等级排列。
大象非常重视家族的联系,它们会互相照顾和保护。
四、行为习性大象是非常智慧的动物,它们可以学习和记忆很多知识。
它们也可以使用象鼻来吸水、觅食、交流和触摸物体。
大象非常善于使用象鼻来解决各种问题。
大象的运动能力也很出色,它们可以迅速奔跑和游泳。
大象的听力和嗅觉非常敏锐,可以帮助它们辨别周围环境和寻找食物。
五、保护和威胁由于大象的象牙非常珍贵,因此长期以来它们都面临偷猎和非法捕杀的威胁。
大量的大象为了满足人们对象牙制品的需求而遭到残害。
此外,栖息地的破坏和气候变化也对大象的生存造成了威胁。
为了保护大象,各国采取了一系列措施,如加强野生动物保护和打击非法贸易行为。
同时也需要教育公众关于大象保护的重要性,呼吁人们不要购买象牙制品。
六、与人类的关系大象在一些国家被视为神圣的动物,与人类有着深厚的情感联系。
一些国家将大象视为国家的象征,象鼻被用作象征性的标志。
此外,大象还被训练用于旅游和娱乐行业。
然而,这种利用方式也引发了一些争议,因为它可能会对大象的福利造成负面影响。
总结:大象作为世界上最大的陆地动物,拥有独特的外貌特征和生活习性。
保护大象是我们共同的责任,我们应该加强意识,保护这些宝贵的生物资源,维护生态平衡和自然环境的稳定。
大象版六年级科学毕业总复习资料附答案
大象版六年级毕业复习题(五年级上册〜六年级下册)学校:班级:姓名:时间:年季六年级毕业总复习资料(五年级上册至六年级下册内容)一、填空题1、地球公转的周期为1年,地球公转导致地球上昼夜长短的变化和四季的变化。
地球自转的周期为1天,地球自转使得地球上有了昼夜的交替出现。
2、1光年就是光在真空中1年时间走过的距离。
1光年约是9.5万亿千米。
3、秋夜比较显眼的星座是东北方的仙后座,它主要有5颗亮星组成形状像字母“W”。
4、春季比较显眼的星座是狮子座;夏天比较显眼的星座是天蝎座;冬季比较显眼的星座是猎户座。
5、太阳系的八大行星从离太阳由近到远依次是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
金星也叫“启明星”,”长庚星”。
水星是距太阳最近的行星。
其中木星的卫星数量最多,有62颗。
地球有一颗卫星,就是月球。
四季的变化与地球公转、地轴的倾斜有关。
6、火星和地球最为相似。
火星的内部结构跟地球一样。
7、古希腊哲学家亚里士多德认为,地球居于宇宙的中心,静止不动,太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运转,这叫“地心说”。
后来古希腊天文学家托勒密进一步完善了这一学说。
8、原子钟是现在最为准确的计时工具。
9、日晷是人类最古老的计时工具。
10、我们共搜集了9种计时工具。
按时间分4大类。
第一类是古代钟,有日晷,沙漏,水运、仪象台,水钟。
第二类是机械钟,怀钟,机械摆钟,第三类是石英手表,第四类是原子钟11、它们是怎样计时的?日晷是利用太阳照射时,铁针投下的影子计时。
机械钟是利用齿轮的转动来计时。
摆钟是利用摆有规律的摆动来计时的。
石英表是利用石英晶体有规律的震动来计时的。
12、1656年,有摆的挂钟诞生于惠更斯的实验室内。
它是以伽利略发现的摆的摆动具有规律性这个原理为基础而发明的。
13、摆往返一次为摆动一次;摆的快慢与摆线的长短有关,摆线越短,摆动越快,摆线长,摆动越慢。
摆的快慢与摆锤的质量无关。
摆钟就是利用摆的等时性原理工作的。
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五峰山小学六年级毕业科学复习资料(一)生命世界1、在生物界,除了我们熟悉的动物、植物外,还生存着一类数量庞大、个体微小的生物,这类生物统称为微生物。
病毒、细菌、真菌统称为微生物。
2、微生物包括病毒、细菌、放线菌和真菌等。
它们身体微小,构造简单。
微生物分布广泛,繁殖快,并且类型多样。
它们在自然界的物质转化和循环中起着重要的作用。
3、子女总是与父母保持着某些相似的特征,这种现象就是遗传。
同时也存在某些差异,有的甚至还十分明显这种现象叫变异。
人的面貌、身高、体型、音色等许多方面都可以遗传。
4、遗传和变异是生命最基本的特征之一。
可以说,没有遗传,就没有生物的延续,有了变异,生命世界才能够像现在这样丰富多彩。
5、生物靠自身的一小部分扩大繁衍后代的现象,就是无性繁殖。
无性繁殖的英文名叫Clone,译音为“克隆”。
6、“龙生龙、凤生凤、老鼠生来会打洞。
”说的是遗传现象。
“一母生九子,九子各不同”说的是变异现象。
7、生物无论生活在什么样的环境中,都会受到环境中各种因素的影响。
小麦的生长发育不仅受到阳光、空气、温度、水、肥料、空气等非生物因素的影响,还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。
8、植物角里的花草,把头探向窗外的主要原因是受阳光的影响,根系向着有水的一面伸展的原因是根有向水性9、植物是通过根吸收水分,并由茎输送到叶片,一部分水后来又由叶片蒸发到空气中。
10、阳光、水等是植物生长最基本的需求。
在阳光、水灯的刺激下,植物的茎、叶具有向光生长的特性,这样有利于接收充足的阳光进行光合作用,植物的根具有向水性,有利于吸收足够的水分,植物的根还具有向地性,既有利于植株的固定,又有利于从土壤中吸收水和养分。
这些都是植物长期进化的结果。
11、植物的茎和叶的生长都有向光性,根和生长有向水性和向地生长的特性。
12、影响植物生长的非生物因素有:阳光、温度、水、肥料等。
13、在人体内担负指挥和协调工作的是神经系统。
神经系统包括脑、脊髓、神经。
脊髓在人体的背部中央,藏在脊柱里,与脑相连。
从脑和脊髓发出许多条神经,遍布人体全身各处。
14、青春发育期一般是从10岁——12岁开始,是身体快速生长的一个时期。
15、人的循环系统由心脏、血管和血液组成。
心脏的作用类似于“水泵”,使血液在血管内循环流动。
16、脑掌管着人体的全身知觉、运动和思维、记忆等活动。
17、青春期的第一个生理变化是身高和体重的迅速增长第二个生理变化是第二性征的出现。
18、青春期应注意补充以下营养:(1)蛋白质。
(2)糖类和脂肪。
(3)维生素。
(4)矿物质和微量元素。
(5)水。
19、运动后,脉搏和心脏都会加快。
20、阳光、水、氧气、食物等构成了动物赖以生存的环境。
21、光照、温度、湿度、雨、雪、风等环境因素,都或多或少地影响着金鱼的生活。
水温对金鱼的生活有着直接的影响,水温急剧升降,会引起金鱼的不适甚至死亡。
水温骤变超过4℃—5℃时,容易造成金鱼的死亡。
水质、水温、放养密度是影响金鱼生活的重要因素。
22、金鱼是杂食性动物,它们不但喜欢食用天然的食物和鱼虫,而切也能进食经过加工的食物,如蛋黄、面条、米饭面包等。
23、自然界中几乎所有的生物都和其他一定数量的生物之间存在着直接或间接的食物关系,人们把这种食物关系称为食物链。
当食物链中的某一种成员消失时,就会影响很多生物种类的生存。
24、造成环境发生重大变化的原因很多。
其中,生物本身对环境的影响也是一个重要因素。
人类是当今自然界最强大的生物类群。
人类为了自己的生存对环境的破坏,比其他任何生物类群造成的破坏都要严重。
25、人们把像蚂蚁那样,身体由头、胸、腹三部分组成,头部长着一对触角,胸部长着三对足(有的还长有两对翅膀)的动物,归为一类,称做昆虫。
26、动物过冬的方式可以分为:冬眠、备粮、南飞、换毛。
30、细胞是组成生物体的基本单位。
32、繁殖是生物的共同特征。
有些动物是胎生的,如哺乳类动物;有些动物是卵生的,如昆虫类、鸟类、两栖类、爬行类等。
33、通常将人的成长阶段划分为:婴儿(0-3岁)、幼儿(3-6岁)、童年(6-12岁)、少年(12-15岁)、青年(15-28岁)、成年(28岁以上)34、蝴蝶的一生要经历:卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
35、植物的光合作用是地球上一切生命生生不息的动力。
在阳光的作用下,植物的绿叶利用二氧化碳和水,合成碳水化合物,产生了氧气。
36、蚯蚓喜欢潮湿阴暗的家。
喜欢吃剩饭剩菜、甜食和酸食(除醋外)等食物。
(二)物质世界1、地球上的人从食物里获得热能,来维持人体的正常活动。
2、每天摄取足够的热能是维持生命活动的必要条件。
3、物体的冷热程度叫温度;温度的单位是摄氏度,用符号0C表示。
物体一般都具有遇热膨胀、遇冷收缩(即热胀冷缩)的性质。
可也有少数例外情况,比如水。
在4℃时体积最小,因为水在0℃-4℃之间时,水具有热缩冷胀的性质。
3、热总是从高温的物体传向低温的物体,而不会从低温的物体传向高温的物体。
或从物体的高温部分传向低温部分。
4、热传递的方式的有三种:传导、辐射、对流。
5、李四光是中国地质事业的奠基者。
6、风化作用主要是温度、大气、水等因素引起的。
7、矿产资源是地壳在长期发展与演变过程中的产物,一般分为能源矿产、金属矿产、非金属矿产等。
8、能源矿产是现代工业文明的基础之一,是人类赖以生存与发展的重要保障。
能源矿产主要有煤、石油、天然气等8种。
煤是古代的植物变化成的。
能源矿产属于不可再生资源,我们要节约利用。
9、岩石的硬度分10个等级,钻石最硬,硬度为10,云母最软,硬度为1。
10、我国东汉科学家张衡发明的侯风地动仪,据说能显示出地震发生的方位。
11、力是无处不在的。
力不但有大小,还有方向。
力可以使物体的运动发生改变。
地球对物体有向下的吸引力。
力的大小可以用测力计来测量。
12、物体受到外力时,要发生形状的变化,同时会产生一种抵抗形变的力,这种力叫做弹力。
当外力消失后,它们还会恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做弹性。
13、一个物体在另一个物体表面上滑动时,受到的阻碍滑动的力,叫做摩擦力。
它的大小与接触面的粗糙程度和它们之间的压力有关。
两个物体接触面越光滑,摩擦力越小,反之摩擦力就越大,物体越重,压力越大,摩擦力越大,反之,摩擦力就越小。
摩擦力有时很有用,需要设法增大;有时又有危害,必须设法减小。
14、摩擦有益也有害。
有时需要增大,有时需要减小。
增大摩擦和减小摩擦的例子鞋底和轮胎都有凹凸的条纹为了增大摩擦力、防滑。
体操运动员或举重运动员在比赛之前,手上要抹上碳酸镁粉为了增大摩擦力、防滑。
在冰雪路上行驶的车辆上装上防滑链增大摩擦力。
在自行车转动轴处加上润滑油减小摩擦力。
锁打不开了,加一点炭粉减小摩擦力。
15、沿海地区,白天的风是从海上吹向陆地,是海风。
晚上,风是由陆地吹向海洋,是陆风。
除了海陆风,其他的自然风,也都是由于地区温度的差别引起的。
16、电池都有正、负两极,一般用+、-符号表示,电流是有方向的,从电池里流出电流方向是一直不变的,总是从正极流向负极。
而发电机里流出的电流方向是在不停地改变。
17、磁铁有南、北两个极,分别用字母S、N表示,磁铁同极之间互相排斥异极之间互相吸引。
18、中间插有铁芯的线圈叫做电磁铁。
电磁铁也有两个极,并且两级磁力最强,中间最弱。
19、电磁铁与磁铁比较起来各有特性:电磁铁和磁铁一样都具有磁性,都能吸引其铁质物体;但是电磁铁需要通电后才具有磁性;电磁铁和磁铁也都有南北极,但电磁铁的南北极会改变,而普通磁铁的南北极是固定的。
20、电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电池数量有关;线圈匝数越多磁力越大,电池数量越多磁力越大;反之,磁力越小21、能量的表现形式有声、光、电、风、热等不同的形式。
不同形式之间的能量可以相互转化如电炉可以把电能转化成热能。
绿色植物可以把太阳能转化成食物的能量22、煤、石油、天然气是不可再生能源,用一点就少一点,我们正在耗尽这些能源。
现在的新能源有太阳能、地热、风力、沼气、核能等。
23、世界上没有废品,只有放错了位置的资源。
24、每年的 6月5日是世界环境日。
25、常用的垃圾处理方法主要有:综合利用、卫生填埋、焚烧、堆肥、分类回收、重复利用等分类回收、综合利用是最好的垃圾处理方式。
26、可以回收利用的废物主要有废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。
27、本身能发光的物体叫光源。
光从光源发出后沿直线传播,人类最早记录光的直线传播的,是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人墨翟。
他在《墨经》中对影子的形成和小孔成像都做了完整的记载。
28、光照射到一些物体的表面上,光的路线会被改变,这种现象叫做光的反射。
不同的物体反射光的能力也不同。
29、红、绿、蓝是最基本的三种颜色,称为光的三原色。
各种颜色的光都是由这三种色光组成的,彩色电视机正是运用了这个原理。
30、不同的物体对不同的色光产生不同的吸收和反射作用。
表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力强一些。
颜色浅的物体比颜色深的物体反射光的能力弱一些。
31、白光并不是单独的一种色光,而是混合光,通过三棱镜可以折射出赤、橙、黄、绿、靛、蓝、紫七色。
32、声音是由物体振动产生的。
换句话说就是,物体振动产生声音。
振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音;振动无规则、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为噪音。
33、乐音有三个要素:响度、音高、音色。
乐音的强弱叫响度;乐音的高低叫音高;不同的乐器都有自己独特的音色。
34、改变声音大小的关键是改变声音的高低。
35、人能听到声音需要三个条件:发出声音的物体(声源)。
传递声音的物质(介质)。
能够接受声音的听觉系统。
36、音量的单位是分贝,为了保护听力,声音不能超过90分贝。
为保证正常的工作和学习,声音不能超过70分贝,为了保证休息和睡眠,声音不能超过50 分贝。
37、控制噪音的方法:(1)在声源处控制。
如在城市,禁止汽车鸣笛,给汽车、摩托车安装消声器;(2)在传声途径上控制:如在公路边植树形成“绿色音屏”,安装隔音板。
(3)在接收处控制:如人佩戴耳塞或者耳机状消声器。
38、绿色社区居民环保公约可包含节水、节电、节约纸张、防噪声、少用一次性用品、垃圾分类、回收废旧物品、植绿护绿、不吃野生动物等内容。
39、设计改进雨伞方案时要注意:(1)针对雨具的缺点,明确改进目的;(2)具有改进和制作的条件;(3)小组成员分工合理;(4)做好器材准备;(5)注意听取别人的意见,灵活地调整设计思路。
(三)地球和宇宙1、地球公转的周期为1年,地球公转导致地球上昼夜长短的变化和四季的变化。
地球自转的周期为1天,地球自转使得地球上有了昼夜的交替出现。
2、1光年就是光在真空中1年时间走过的距离。
1光年约是9.5万亿千米。
3、秋夜比较显眼的星座是东北方的仙后座,它主要有5颗亮星组成形状像字母“W”。