古汉语文字学期中作业答案
古代汉语专题作业(1-2)答案
古代汉语专题作业（1）一、填空。
1、公元100年，著作学者许慎完成了《说文解字》，此书是汉字学的奠基之作，它的面世，标志着我国文字学的正式建立。
2、“字原”有两个不同的概念，一个是从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，它们是派生出其他字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”，今人或称之为“初文”；一个是从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本部件，才能构成整字，因此，称之为“字原”，今人或称之为“字素”、“汉字构件”。
3、古文字指小篆以前的文字，具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期的简帛文字。
古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。
4、汉字改革从19世纪末研究拼音文字开始，代表人物和著作主要有卢赣章出版的《一目了然初阶》、王照的《官话合声字母》、劳乃宣的《增订合声简字谱》。
5、关于汉字的来源主要有以下说法1、汉字神授说；2、汉字西来说；3、汉字自源说。
6、汉字主要来源于原始绘画。
7、汉字产生分为两个阶段：一是创制期，约距今10000年至5500年，这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种；一是汉字体系形成阶段，约距今5500年至4000年，这一时期的文字是商代文字的直接源头。
8、商代文字指商代（公元前1600—公元前1046年）使用的文字，按其载体分，有甲骨文、金文、陶文等，迄今发现的商代代表性文字是甲骨文。
9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明显的图画特征，表意方式属于象形表意，都是通过其形象直接显示意义的。
10、周代代表性文字是甲骨文。
11、简帛文字指书写在简牍或缣帛上的文字。
12、秦文字指秦统一后的文字，它是大篆的基础上改进的文字，与大篆相对，故称为小篆。
主要特点是小篆保留了大篆“引书”的基本特点，安排疏密均匀，但单字所用的笔画要比大篆省简得多。
小篆的象形程度进一步降低，符号性进一步增强。
字形结构开始统一化，定型化，规整化。
古代汉语练习及答案
习题1：常用工具书·填空题：1．我国第一部按部首编排的字典是东汉_许慎_编著的《说文解字》，共分为540部首，收9353单字，重文1163个；主要用于查检字的本义。
2．《_尔雅》是我国第一部词典，共分19篇，其中前三篇分别是释诂、释言、释训。
3．专门解释唐宋元明人诗词曲中习见语辞特殊用法的辞书是近人张相的《诗词曲语辞汇释》；其中提到两类词语需要研究，分别是字面生涩而义晦的词和字面普通而义别的词。
4．我国现存最早的目录书是东汉班固撰的《汉书•艺文志》，其后，较为完善的有《隋书•经籍志》等。
5．我国大规模的目录学著作是清乾隆年间永瑢、纪昀等人奉诏编撰的《四库全书总目》二百卷，其编排顺序是按经，史，子，集，四部目次；语言文字学属于四部之经部•小学类。
6．清代高邮王氏父子的四部重要文献分别是，王念孙的《读书杂志》《广雅疏证》，王引之的《经义述闻》《经传释词》。
7．古汉语常用工具书的检字法主要有音序，部首和笔画，四角号码检字法。
8．王引之的《经传释词》、刘淇的《助字辨略》、杨树达的《词诠》和今人裴学海的《古书虚字集释》等都是研究古汉语虚词的工具书。
9．汇集唐以前对古典文献解释的大型古汉语字典是清代阮元、臧庸等编的《经籍籑诂》；在此基础上，今人宗福邦等主编的一部汇辑从先秦至晚清的古籍文献中的注释材料的重要工具书是《故训汇纂》。
10．汉代运用“声训”原理而编纂的训诂专书是刘熙的《.释名》。
11．第一部研究汉语方言的著作是汉代扬雄的《方言》，全称是《輶轩使者绝代语释别国方言》。
目前该书最新、最详的校释本是华学诚著《扬雄方言校释汇证》。
12．儒家的十三部经典著作称为“十三经”，它们分别是易，书，诗，周礼，仪礼，礼记，春秋左氏传，春秋公羊传，春秋穀梁传，论语，孝经，尔雅，孟子。
13．唐代学者陆德明撰写的一部用于解释儒家经典文字音义的著作是《.经典释文》，后世治文字、音韵、训诂之学者，均十分推崇此书。
20XX年，中华书局出版该书汇校本，即黄焯《经典释文汇校》。
古代汉语专题作业答案
古代汉语专题作业（1）一、填空。
1、公元100年，著作学者许慎完成了《说文解字》，此书是汉字学的奠基之作，它的面世，标志着我国文字学的正式建立。
2、“字原”有两个不同的概念，一个是从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，它们是派生出其他字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”，今人或称之为“初文”；一个是从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本部件，才能构成整字，因此，称之为“字原”，今人或称之为“字素”、“汉字构件”。
3、古文字指小篆以前的文字，具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期的简帛文字。
古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。
4、汉字改革从19世纪末研究拼音文字开始，代表人物和著作主要有卢赣章出版的《一目了然初阶》、王照的《官话合声字母》、劳乃宣的《增订合声简字谱》。
5、关于汉字的来源主要有以下说法1、汉字神授说；2、汉字西来说；3、汉字自源说。
6、汉字主要来源于原始绘画。
7、汉字产生分为两个阶段：一是创制期，约距今10000年至5500年，这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种；一是汉字体系形成阶段，约距今5500年至4000年，这一时期的文字是商代文字的直接源头。
8、商代文字指商代（公元前1600—公元前1046年）使用的文字，按其载体分，有甲骨文、金文、陶文等，迄今发现的商代代表性文字是甲骨文。
9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明显的图画特征，表意方式属于象形表意，都是通过其形象直接显示意义的。
10、周代代表性文字是甲骨文。
11、简帛文字指书写在简牍或缣帛上的文字。
12、秦文字指秦统一后的文字，它是大篆的基础上改进的文字，与大篆相对，故称为小篆。
主要特点是小篆保留了大篆“引书”的基本特点，安排疏密均匀，但单字所用的笔画要比大篆省简得多。
小篆的象形程度进一步降低，符号性进一步增强。
字形结构开始统一化，定型化，规整化。
陕西师范大学网络教育学院课程考试古汉语文字学期中作业答案
陕西师范大学网络教育学院课程考试《古汉语文字学概要》期中作业答案上编音韵学第一章绪论习题解析一、名词解释：1、音韵学：研究汉语各个历史时期声、韵、调系统及其发展规律的一门学问。
2、声纽：即声母，简称“纽”。
3字母：古代一个声母用一个汉字代表，被选用的汉字就叫做字母。
每个字母本身的声母就是其所代表的声母。
4、五音：传统音韵学关于声母发音部位的五种名称，即：唇、舌、齿、牙、喉。
5、七音：传统音韵学关于声母发音部位的其中名称，即：唇、舌、齿、牙、喉、半舌、半齿。
6、次浊：传统音韵学关于声母发音方法的名称，指带音的鼻音，边音和半元音，三十六字母中的“明、微、泥、娘、疑、喻、来、日”等都属于次浊音。
7、阴声韵：从韵母最后一个音素的角度对韵母分析的术语。
阴声韵是指无韵尾或以元音结尾的韵母。
如普通话中的[ɑ]、[iɑ]、[ɑi] 等。
8、阳声韵：指以鼻音结尾的韵母，如[ɑm]、[ɑn]、[ɑŋ]。
9、入声韵：指以清塞音[p]、[t]、[k]或喉塞音[ʔ]结尾的韵母。
中古入声韵有[p]、[t]、[k]三种韵尾，如[ap]、[at]、[ak]。
10、韵部：从押韵的角度对韵母进行归纳,归纳的结果就叫韵部，简称“韵”，《广韵》的206韵就是206个韵部。
同一韵部的韵母必须韵腹相同或相近，韵尾相同（在中古还必须声调相同）；韵头异同或有无不论。
11、摄：对韵部进行归纳，归纳的结果就叫“摄”。
凡韵腹相同或相近，韵尾相同或部分相同的一组韵称为一摄。
如“山”摄包括“元寒桓删山先仙”等7组韵部（包括上、去、入声韵）。
摄的提出使复杂的韵部得到简化，便于人们了解同类韵部的特点及发展规律。
12、等：传统音韵学对韵母分类的概念。
古人根据韵头、韵腹的特点将中古的韵母分为四类，即一二三四等。
其中一等韵的响亮度最大，二等韵也比较大，三、四等韵的响亮度相对较小，四等韵较三等韵更小。
13、轻唇音：辅音之一。
传统音韵学所谓轻唇音即唇齿音，三十六字母中的轻唇音为“非敷奉微”。
古代汉语专题作业参考答案
古代汉语专题作业参考答案古代汉语专题作业参考答案Revised by BETTY on December 25,2020古代汉语专题作业（2）答案一、填空。
1、“六书”的提法最早见于《周礼》。
“六书”的具体名称始见于《汉书》。
名称的次序是象形、象事、象意、象声、转注、假借。
2、最早对“六书”含义作出解释的是许慎。
3、“四体二用说”是清代着名学者戴震提出的，他认为指事、象形、形声、会意四者是“书之体”，转注、假借二者是“所以用文字者”，后人概括为“四体二用说”。
4、陈梦家“三书说”的名目是每个字皆具有三个属性，即“形”、“音”、“意”。
5、表意字就是通过字形表示字的意义的字。
6、合体象形是由两个以上部件构成的字。
这个字一部分是固有字,另一部分则象物形。
7、象形字最主要的特征是字形与其所代表的事物的形状具有一致性，因而表意具有直观性，可以使人见形而知义。
8、指事字的根本特点是用一个字符来象征一种意义所构成的。
9、会意字是把两个或者两个以上的意符组合在一起构成的整字。
10、根据造字所用部件形体的特点，会意字可以分为同体会意和异体会意两类。
11、按会意字表示整字意义的方式，会意可以分字形会意和字义会意两类。
12、会意字与指事字的区别是指事字是独体字，即由一个字符构成的字，而会意字则是合体字，即由两个或两个以上的字符构成的字。
13、表音字是用字表示语音，通过语音表达字义的字，“六书”中称为假借字。
14、假借字是一些非常抽象的意思无法用形体表达，就借用音同或音近的字来表达的字。
15、假借的原则是借字和被借字的读音相同或相近。
16、意声字是字形既表意又表音的字，也就是“六书”中的形声字。
17、字形的内部功能是指字的形体对字音字义的作用。
18、字形结构是指整字内部的各级部件在组成整字时的组合方式。
19、字形构成包含的要素有构成整字的部件和部件构成整字的方式。
20、汉字字形的构件指构成汉字字形的材料，特点是独立性和稳定性。
《古代汉语》期中作业
《古代汉语》期中作业第一單元一、簡要說明下列工具書的性質和基本內容：1、《說文解字》2、《康熙字典》3、《漢語大字典》4、《古漢語常用字字典》5、《王力古漢語字典》6、《經籍籑詁》7、《辭源》8、《辭海》9、《漢語大詞典》 10、《助字辨略》 11、《經傳釋詞》 12、《詞詮》 13、《佩文韻府》第二單元一、給下列句子中加點的詞語作注，並翻譯全句。
①單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等實在‧‧。
”《漢書·蘓武傳》②勞罷者不得休息，飢寒者不得衣食，無罪而死刑‧‧者無所告訴。
《漢書·賈山傳》③紹母親‧‧為婢使，紹實微賤。
《三國志·魏書·董卓傳》④其可以‧‧罪過誣者，以公法而誅之；其不可被以罪過者，以私劍而窮之。
《韓非子·孤憤》⑤言者所以在意，得意‧‧而忘言。
《莊子·外物》⑥老師‧‧費財，亦無益也。
《左傳·僖公三十三年》⑦布帛尋常‧‧，庸人不釋。
《韓非子·五蠹》⑧問今是何世，乃不知有漢，無論‧‧魏晉。
陶淵明《桃花源記》⑨由是感激‧‧，遂許先帝以驅馳。
諸葛亮《出師表》⑩圍攻劍閣，不克，引退。
蜀軍保險‧‧拒守。
《三國志·魏書·鍾會傳》二、解釋下面加點詞的古義和今義，並指出古義到今義的變化類型。
①諸公以故嚴重‧‧之，爭為用。
《史記·遊俠列傳》②穆公訪‧諸蹇叔。
《左傳·僖公三十二年》③不矜其能，羞伐‧其德。
《史記·遊俠列傳》④九族既睦，平章百姓‧‧。
《尚書·堯典》⑤目略微盼，精彩‧‧相授。
《文選·宋玉〈神女賦〉》⑥冬日則飲湯‧，夏日則飲水。
《孟子·告子上》⑦臧文仲有言曰：“民主偷‧必死。
” 《左傳·文公十七年》⑧因其富厚，交通‧‧王侯。
《論貴粟疏》⑨樗裏子滑稽‧‧多智，秦人號曰“智囊”。
《史記·樗裏子甘茂列傳》三、查閱有關字典，指出下列各詞古今義的異同。
古代汉语习题及答案
古代汉语练习（1）一、单项选择（每题1分，共10分）1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是--------------------（）A全书按部首排列，共分540部。
B全书按照地支分成十集。
C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。
D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。
2、注重分析虚词特殊用法的著作是------------------（）A《经传释词》 B《词诠》 C《助字辨略》 D《古汉语虚词通释》3、许慎的“本无其字，依声托事”是指--（） A会意 B形声 C假借 D转注4、下列各组中完全属会意字的是----------------（）A莫、休、甘、武 B炎、寒、贼、朱 C从、信、秉、亦 D友、及、伐、取5、下列各组字中是古今字关系的是（）A错措 B睹覩 C置寘 D沽酤6、下列句中加点词使用了本义的是-------------------------（）A孟尝君顾谓冯谖。
B天帝使我长百兽。
C途有饿莩而不知发。
D学而时习之，不亦悦乎。
7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是------------------（）A吾孰与城北徐公美。
B从天而颂之，孰与制天命而用之C公之视廉将军孰与秦王。
D百姓足，君孰与不足。
8、“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓，难图也。
”下列有关说法错误的是--------------------------------（）A“为之所”是双宾语句。
B“无”与“勿”是古今字。
C“何厌之有”是宾语前置句。
D两个“之”用法不同。
9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展的是---- -（）A段玉裁 B桂馥 C王筠 D朱骏声10、下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同的是--（）A其后秦稍蚕食魏。
B舜勤于民事而野死。
C良庖岁更刀，割也。
D子路拱而立。
二、填空（每题1分，共10分）1、《说文》作者是东汉的___。
这是中国_____的奠基之作。
收字 _个，另有重文1163个。
《古代汉语专题》作业1参考答案
《古代汉语专题》作业1参考答案《汉语专题（2）》作业1（文字部分）一、填空（30分）1、中国最早的成体系的文字是甲骨文。
2、许慎在《说文解字叙》说的秦书八体是：大篆、小篆、刻符、虫书、摹印、署书、殳书、隶书。
3、许慎在《说文解字叙》说的新莽时代的六书是古文、奇字、篆书、佐书、缪篆、鸟虫书。
4、李斯的《仓颉篇》、赵高的《爰历篇》、胡毋敬的《博学篇》采用的字体是小篆。
5、大篆的名称始见于《汉书·艺文志》。
6、汉字字体演变的三个阶段是从殷商甲骨文、商周金文变小篆；从小篆变为隶书；从隶书变为楷书。
7、甲骨文是在1899年被金石学家王懿荣偶然发现的。
8、甲骨主要出现在河南安阳，那里是殷商王盘庚迁殷后的商王朝都城的遗址，称作殷墟。
9、完整的甲骨卜辞，大概记载四个方面的内容叙辞、命辞、占辞、验辞。
10、甲骨文形体的主要特点是象形程度比较高，接近图画文字；字体不规范。
11、占卜时，对占卜的事，经常要从正反两方面设问，称为对贞。
12、刘锷的《铁云藏龟》是第一部著录甲骨文的书，孙诒主的《契文举例》是第一部考释甲骨文的书。
考释方面集大成的著作有于省吾的《甲骨文字诂林》，资料方面最丰富的著作有郭沫若主编、胡厚宣总编辑的《甲骨文合集》，工具方面有孙海波的《甲骨文编》，徐中舒的《甲骨文字典》，综合研究著作有陈梦家的《殷墟卜辞综述》。
13、在铜器上铸铭文，开始于商代后期，两周则大为流行14、金文字体与甲骨文的不同主要有：（1）商代金文象形程度很高；（2）从笔势看，由于金文是范铸，多保存肥厚的笔法，甚至是充实的团块，而甲骨文是刀刻，一般将圆形笔画改为方形，团块则只勾勒轮廓；（3）与甲骨文比，金文的书写款式比较规整，或正或反、或斜或倒的情况比起甲骨文来少得多了，偏旁的位置也是如此，尽管金文还有变换偏旁的位置的，但比起甲骨文来显著地减少了。
15、春秋晚期以后金文美术字字体的主要特点有：一是故意将笔画拉长，甚或作曲折宛转之势；二是在字形之外，加画鸟虫之类的装饰品。
古代汉语课后题答案
二 “行”字在《康熙字典》和《辞源》中各有几种读音？两者是否一致？“行窳”的“行”读什么音？
“行”字在《康熙字典》中有5种读音，在《辞源》中有4种读音。其中xíng、xìng、háng 、hàng是一致的。《康熙字典》还引了《集韵》的一条注音“乎监切”（读音为xián）。 “行窳”的“行”读xíng。
既，时间副词，表过去，已经。
4．或圆如箪，或方似笥。（《水经注·巫山、巫峡》） ．．
或，无定代词，有的。
5．自非亭午夜分，不见曦月。（《水经注·巫山、巫峡》） ．
自，假设连词，苟、如果。常“自非”连用。
6．广袤丰杀，一称心力。（白居易《庐山草堂记》） ．
一，副词，皆、都。
四 什么是六书？每类主要特点是什么？分别列举象形、指事、会意、形声字各五例。
六书，即象形、指事、会意、形声、转注、假借，是古人对汉字的形体构造与使用规律所作的理论总结。
象形的主要特点是字形像它所表达的事物之形，是以简单的线条把事物的轮廓或具有特征的部分描画出来。如：目、舟、鸟、手、网。
.字形同部，字义同源。如：考与
三 从《词诠》中查出下列各句中加点的虚词在句中的意义：
1． 以残年余力，曾不能毁山之一毛。（《列子·汤问》） ．
曾，副词，乃、竟。
2． 居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） ．．
则??则??，承接连词，表文中对举关系，就、那么。
3． 既出，得其船，便扶向路。（陶渊明《桃花源记》） ．
巡（巛部） 希（巾部） 幽（幺部） 胡（肉部）
怡（心部） 攻（攴部） 书（曰部） 民（氏部）
煎（火部） 者（老部） 茁（艸部） 贰（贝部）
2011古代汉语期中考试试题
考试日期：2011年 月 日华东政法大学2011年-2012年第一学期期中考试《汉语与写作》（古代汉语）试卷学院：______ 班级：_____学号：________姓名：________任课教师：_____一、选择题（每题2分，共20分）1．选出下列各句中没有使动用法的句子（ D ）A ．寡君之师徒，不足以辱君矣。
B ．子元元、臣诸侯，非兵不可。
C ．古之伐国者，服之而矣。
D ．文帝由是奇释之，拜为中大夫。
2.“不及黄泉，无相见也。
”此句出自 （C ）A.《国语·勾践灭吴》B.《史记·张释之列传》C.《左传·郑伯克段于鄢》D.《左传·齐桓公伐楚》3.下列“与”字表“交给、送给”义的是（ C ）A ．人之貌有与也。
B ．落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色C ．欲与大叔，臣请事之。
D ．恶乎介？天与，其人与？4.下列句子中“鄙”字用本义的一句是（ C ）A ．肉良者鄙，未能远谋。
B ．今之争夺，非鄙也，财寡也。
C ．四鄙之萌人。
D ．我皆有礼，夫犹鄙我。
5．下列四句中，“诸”作为“之于”的合音字应是（ C ）A ．念诸父与诸兄，皆康强而早世。
如吾之衰者，其能久存乎？B ．臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。
C ．段入于鄢，公伐诸鄢。
D ．于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。
6．下列句子中，“以”字表原因的是（ D ）A ．今寡人不能，帅二三子以蕃。
B ．大叔又收贰以为已邑。
C ．陛下以绛侯周勃何如人也？D ．但以刘日薄西山，气息奄奄。
7．下列各组字中，象形、指事、会意、形声全部都有的一组是（ B ）A 、刃日回鱼B 、象末宿闻C 、集月信暴D 、山河武车8．《说文解字·叙》中所谓“比类合谊，以见指撝”，指的是“六书”的（C ）A 、象形B 、指事C 、会意D 、形声9．古人名“皋陶”、“曹大家”、“祭仲”、“伍员”的读音是（ A ）A ．g āo y áo, c áo d à g ū，zh ài zh òng, w ǔ y únB ．g āo t áo, c áo d à ji ā, j ì zh òng, w ǔ yu ánC ．g āo y áo, c áo d à ji ā, j ì zh òng, w ǔ yu ánD ．g āo t áo, c áo d à g ū, zh ài zh òng, w ǔ y ún10．下面各句没有用通假字的是（C ）A 、古者谓是帝之县解。
古代汉语考试试题及答案解析（完整最新1）
古汉语试题及答案解析（完整最新版）一、汉语字典辞书注音方法有哪几种？解释并举例1、直音法：直接用同音字注音，如：“篙”，音“高”2、反切法：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。
其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。
如：“呼报反”，即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调(ˋ)相拼，是“号”或“爱好”的“好”。
3、注音字母和拼音字母注音。
（读若：读音像，如琎，读若津；叶韵：通过临时改读字音，以求韵文和谐的注音方法。
叶同协，意思是和谐。
如《诗经。
周南。
汉广》：江之永矣，不可方思。
朱熹：“方，叶甫妄反。
”）二、《说文解字》的体例、价值和说文四家是什么？《说文解字》的体例：简称《说文》，东汉许慎著。
是我国规存最早的字典。
全书分汉字为540部，开创了以部首统率汉字的字典编纂法，收字以小篆为主。
收字9395个，另有重文1163个。
《说文解字》的价值：1、确定了“六书”理论；2、按照“六书”原则，创立了汉字部首，制定了按部首编排字数的体例；3、保留了小篆，便于从字形说明本意，并为释读甲金骨文提供了依据；4、保留了先秦词义和汉代训诂资料；5、保留了古音资料；6、记载了丰富的古代文化资料。
说文四家：清代研究《说文解字》的四大家：段玉裁《说文解字注》，桂馥《说文解字义证》，王筠《说文句读》，朱骏声《说文通训定声》。
三、古今词义异同的基本情况是什么1、古今意义基本无变化的词，如：天、地、山、水等，复音词如：蟋蟀、仓庚、凤凰等。
2、古今意义毫无关联的词，如“该”，古代是“完备”的意思，现代是“应该”的意思。
另有古代意义已经消亡的词，如“章甫”。
由于词义所指的事物现在已经不存在，所以古意消亡。
3、古今意义有区别又有联系的词。
如“再”在上古只有“两次”的意思，而现代汉语则表示“重复”等义。
（注：“再”和“复”的区别：“再”表示动作的数量，它代替了“二”，“复”只表示行为的重复，不表示数量。
现代汉语的“再”相当于古代的“复”。
古代汉语练习答案
习题1：常用工具书·填空题：1．我国第一部按部首编排的字典是东汉_ 许慎_编著的《说文解字》，共分为540部首，收9353单字，重文1163个；主要用于查检字的本义。
2．《_尔雅》是我国第一部词典，共分19篇，其中前三篇分别是释诂、释言、释训。
3．专门解释唐宋元明人诗词曲中习见语辞特殊用法的辞书是近人张相的《诗词曲语辞汇释》；其中提到两类词语需要研究，分别是字面生涩而义晦的词和字面普通而义别的词。
4．我国现存最早的目录书是东汉班固撰的《汉书•艺文志》，其后，较为完善的有《隋书•经籍志》等。
5．我国大规模的目录学著作是清乾隆年间永瑢、纪昀等人奉诏编撰的《四库全书总目》二百卷，其编排顺序是按经，史，子，集，四部目次；语言文字学属于四部之经部•小学类。
6．清代高邮王氏父子的四部重要文献分别是，王念孙的《读书杂志》《广雅疏证》，王引之的《经义述闻》《经传释词》。
7．古汉语常用工具书的检字法主要有音序，部首和笔画，四角号码检字法。
8．王引之的《经传释词》、刘淇的《助字辨略》、杨树达的《词诠》和今人裴学海的《古书虚字集释》等都是研究古汉语虚词的工具书。
9．汇集唐以前对古典文献解释的大型古汉语字典是清代阮元、臧庸等编的《经籍籑诂》；在此基础上，今人宗福邦等主编的一部汇辑从先秦至晚清的古籍文献中的注释材料的重要工具书是《故训汇纂》。
10．汉代运用“声训”原理而编纂的训诂专书是刘熙的《.释名》。
11．第一部研究汉语方言的著作是汉代扬雄的《方言》，全称是《輶轩使者绝代语释别国方言》。
目前该书最新、最详的校释本是华学诚著《扬雄方言校释汇证》。
12．儒家的十三部经典著作称为“十三经”，它们分别是易，书，诗，周礼，仪礼，礼记，春秋左氏传，春秋公羊传，春秋穀梁传，论语，孝经，尔雅，孟子。
13．唐代学者陆德明撰写的一部用于解释儒家经典文字音义的著作是《.经典释文》，后世治文字、音韵、训诂之学者，均十分推崇此书。
2006年，中华书局出版该书汇校本，即黄焯《经典释文汇校》。
古代汉语作业1答案与评分参考.
古代汉语作业1 答案与评分参考一、简答。
每小题2分，共20分。
1、六书：古人认为的六种造字法，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。
2、六书中哪些属于造字法，哪些属于用字法？造字法：象形、指事、会意、形声；用字法：转注、假借。
3、古今字：就是古今分化字，分化前一字写数词的字称为古字，分化后记词各有专司的字称为今字。
4、通假字：就是本字的替代字，即借用音同音近的字代替本字的用字现象。
5、通假与假借的主要区别。
有两点：（1）通假是“本无其字”，假借是“本有其字”；（2）通假是暂时借用，假借是长期甚至永久的占用。
6、古今词义的差异主要表现在那几个方面？三个方面：词义程度的差异；词义范围的差异；词义感情色彩的差异。
7、古今词义范围的差异主要表现为几种情形？三种情形：（1）词义扩大；（2）词义缩小；（3）词义转移。
8、词的本义和引申义。
（1）词的本义，是指词的本来的意义，是与该词书写形式相应并有文献参证的最古的意义。
（2）词的引申义，是从词的本义引申出来的意义（或用“繁衍派生”说）。
9、运用字形分析法推断本义时，要注意那些事项？要注意：参照甲骨文、金文；参证古代文献；进行综合考察。
10、引申义和假借义的主要区别。
引申义：与本义有直接或间接的联系；假借义：与本义没有意义联系。
二、解释句中加黑词语的意义。
20个词，每词1分，共20分。
1、良马可形容筋骨相也。
形容：形体、毛色。
2、若皋之所观，天机也。
天机：天然的机理，指千里马具有的禀赋。
3、先王之制，大都不过三国之一。
国：国都。
4、多性不义，必自毙，子姑待之。
毙：摔跟头，垮台。
5、大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。
兵：兵器。
6、小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。
羹：带汁的肉食。
7、唯我知女，女专利而不厌。
专利：垄断财货。
厌：满足。
8、病未及死，吾子勉之。
病：伤，受伤。
9、自始合，苟有险，余必下推车。
险：难走的地方。
10、擐甲执兵，固即死也。
兵：兵器。
《古代汉语》期中期末考试模拟试题及答案(二)
古代汉语试题（二)一、指出下列汉字的形体结构.亦诚羊都刃伐盥矢上壶十指步鼎鱼视帛下至末载牧寸防舂网甘朝手莫徒问既采马础鹿本象形：指事：会意：形声：二、指出下列各句加点词的意义，并指出该意义是本义还是引申义.1、臣侍君宴，过三爵，非礼也.2、每闻琴瑟之音，则应节起舞。
3、君若以力,楚国方城以为城,汉水以为池，虽众,无所用之。
4、之子于归，宜其室家。
5、庖丁为文惠君解牛。
6、堂上不粪，则郊草不芸。
7、伐木不自其本，必复生。
8、其御之妻自门间而窥其夫。
9、故天将降大任于斯人也。
10、不愤不启，不诽不发.11、吾力足以举百钧。
三、指出下列句子中加点词的古义与今义，并说明古今义的差异。
1、饮于河渭，河渭不足，北饮大泽。
2、同心之言，其臭如兰。
3、朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也，于予与何诛?4、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者,受下赏。
5、小人有母,皆尝小人之食矣，未尝君之羹，6、入于其宫，不见其妻，凶.7、登大坟以远望兮，聊以舒吾忧心。
8、然谋臣与爪牙之士不可不养而择也。
9、孟孙才其母死，哭泣无涕,中心不戚。
10、率时农夫，播厥百谷。
11、皮之不存，毛将焉傅？四、指出下列各句中活用的词，并指出其用法及意义。
1、诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。
2、宦官惧其毁己也，皆共目之。
3、孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。
4、少时，一狼径去,其一犬坐于前。
5、(冯谖)乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我！”6、操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。
7、是故远人不服，则修文德以来之。
8、驴不胜怒,蹄之.9、吾妻之美我者，私我也。
10、及秦军降诸侯，诸侯吏卒乘胜多奴虏使之。
11、齐威王欲将孙膑。
五、简答题。
1、举例说明古汉语中宾语前置的几种情况.2、举例说明古代汉语的被动表示法。
六、标出下首律诗的平仄并指出拗救。
送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦，风烟望五津.与君离别意,同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（加“·”者为入声字)七、阅读下段古文并回答问题。
古代汉语(上)期中考查试题
第一单元（一）请从下列有关句中词义各题的若干备选答案中，选一个正确的，将其序号填入括号内1．“爱共叔段，欲立之。
亟请于武公，公弗许。
”（郑伯克段于鄢）句中“亟”的读音和含义是（）：①qī，屡次；②jí，屡次；③qì，经常；④jī，紧急。
2.“大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。
”（郑伯克段于鄢）句中“甲兵”的含义是（）：①穿上铠甲的兵士；②最好的武器；③铠甲和兵器。
3．“不虞君之涉吾地也，何故？”（齐桓公伐楚）句中“虞”、“涉”的含义是（）：①料想、赤脚过河；②担心、进攻；③没想到、干涉；④料想、侵入。
4．“将虢是灭，何爱于虞？且虞能亲于桓庄乎，其爱之也？”（宫之奇谏假道）句中的“之”是代词，它代的对象是（）：①虢国；②虞国；③晋国；④桓庄之族。
5．“晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
”（烛之武退秦师）句中“以”、“贰”的含义是（）：①因为、第二次；②以便、两属；③因为、两属。
6．“杞子自郑使告于秦曰：‘郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。
’穆公访诸蹇叔。
”（蹇叔哭师）句中“管”、“访”的含义是（）：①钥匙、访问；②管理、慰问；③钥匙、咨询；④管理人员、咨询。
7．“对曰：‘子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？’”（晋灵公不君）句中“竟”、“反”、“贼”的含义是（）：①国境、返回、大逆不道之人；②边界、造反、盗匪；③边疆、返回、小偷；④国境、造反、大逆不道之人。
8．“缓曰：‘自始合，苟有险，余必下推车。
子岂识之？——然子病矣。
’”（齐晋鞌之战）句中“合”、“险”、“病”的含义是（）：合兵一处、危险、受重伤；②双方交兵、难走的路、受重伤；③合作、难走的路、突然生病；④敌我交战、危险、意外病倒。
9．“晋人归公子穀臣与连尹襄老之尸于楚，以求知罃。
于是荀首佐中军矣，故楚人许之。
”（楚归晋知罃）句中“于是”、“佐”的含义是（）：①在这种情况下、辅佐；②于是、当（中军）副帅；③在这时候、当（中军）副帅；④在这时候、帮助。
北语 19秋《古代汉语》作业_1234
2.《论积贮疏》的作者是贾谊。
3.骈体文一般是用平行的两句话，两两相对，一直到篇末。
4.周代贵族男子字的前面加伯仲叔季表示排行,字的后面加“父”或“甫”字表示性别,这样构成男子字的全称。
5.“君子成人之美”的“成”表示“成全”。
6.《喜雨亭记》是王安石于嘉佑六年（1061）任凤翔府签书判官时所作。
3.古代的“行”相当于现代的“走”，古代的“走”相当于现在的“跑”。
4.《史记》中的“世家”是记载王侯外戚的事迹。
5.“凡载于《诗》《书》六艺”，句中的“六艺”是指六种手艺。
6.郡是行政区域，这种区域划分的方法到清代才废止。
7.年号,是封建皇帝纪年的名号。
8.“处若忘，行若遗”可理解为呆着的时候好像忘掉了什么，走着的是很好像丢掉了什么。
6.汉代诸侯王的封域称为“国”。
7.唐宋以后，骈体文的正统地位被古文代替了，但仍旧有人写骈体文。
8.“京城大叔”中的的“大”后来写作“太”。
9.“益者三友，损者三友”句中的“损”表示减少的意思。
10.书说类包括书和说，书指一般的书信，说大多时游士说别国人君的言词。
19秋《古代汉语》作业_3
一、单选题(每题4分,共10道小题,总分值40分)
D.警告
7.“此宜无罪，女反收之”，本句“收”意为逮捕，用的是（）。
A.本义
B.直接引申义
C.间接引申义
D.假借义
8.掌管全国军政的是。
A.户部
B.礼部
C.兵部
D.工部
9.唐人进士及第第一名称为。
A.状元
B.榜眼
C.探花
D.举人
10.下列例句“鄙”字用其本义的是。
古汉2 期中考试试卷及答案1
• 6、“沛公旦日从百余骑来见项王”中的“从”与下 面（ ）中的加点字同属及物动词的使动用法 • A 焉用亡郑以陪邻？ B 昔者周公朝诸侯于明堂。 • C 驴不胜怒，蹄之。 D 孟尝君客我。 • 7、“阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。”中的 “见”与下面（ ）中的加点字同属及物动词的使动用 法 • A 今京不度，非制也。 B 吾所以为此者，以先国家而 后私仇也。 • C 晋侯饮赵盾酒。 D 纵江东父兄怜而王我,我何面目 见之。 • 8、下列各句的加点字用法独特的一句是（ ） • A 亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也。 • B 刻削之道,鼻莫如大,目莫如小。 • C 故俗之所贵,主之所贱也;吏之所卑,法之所尊也。
• 18、《论语· 微子》：“止子路宿，杀鸡为 黍而食之，见其二子焉。”句中的“食”字， 是（ ）。 • A 不及物动词的使动用法 B 及物动词的意 动用法 • C 及物动词的使动用法 D 及物动词的一般 用法
• 19、《山海经· 海外北经》：“北饮大泽， 未至，道渴而死。”句中的“道”是（ ）。 • A 名词的使动用法 B 名词的意动用法 • C 名词用作动词 D 名词作状语
• 23、下列句子，具有名词作状语表示“按 照”、“依据” 的意 思的一句是（ ） • A 秋水时至，百川灌河。 • B 顺流而东行，至于北海。 • C 东面而视，不见水端。 • D 夫山居而谷汲者，膢腊而相遗以水。
• 24、李商隐五律诗《晚晴》首句为“深居 俯夹城”，这首诗尾联出句的平仄应当是 （） • A 平起平收 B 平起仄收 • C 仄起平收 D 仄起仄收 • 19、D
• 16、下列句子，属于名词做状语表示对人的态度的 一句是（ ） • A 嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。 • B 尔三人当父事丞相。 • C 射之，豕人立而啼。 • D 齐桓公妻之，有马二十乘。 • 17、下列句子，属于名词做状语表示方位或处所的 一句是（ ） • A 楚以故不能过荥阳而西。 • B 沛公欲王关中。 • C 卫鞅复见孝公，公与语，不自知膝之前于席也。 • D 横历天下，庭说诸侯之王。
古代汉语作业参考答案
作业1：一、名词解释1、许慎：东汉文字学家，汝南召陵人，字叔重。
著《说文解字》是我国第一部分析字形、说解字义的字典，也是最早的研究汉字的文字学专著。
2、六书：是正式讨论汉字形体构造的学说，其名称最早见于《周礼·地官·保氏》，到了西汉末年，六书理论臻于成熟。
东汉许慎继承发展了前代六书理论，自著作《说文解字》将六书概括为“象形、指事、会意、形声、转注、假借”六种。
3、说文解字：东汉许慎著，是我国第一部分析字形、说解字义的字典，也是最早的研究汉字的文字学专著。
全书十五卷，其中正文十四卷，《叙》一卷，正文收9353字，重文收1163字。
4、象形：是通过描摹词所概括的客观实体来表达词义的造字法。
5、指事：是用指示性符号来表现词所概括的事物或者抽象概念的造字法。
6、会意：是组合两个或两个以上表意符号以表示新义的造字法。
7、形声：是以声符表示词的声音，形符表示词义范畴的造字法。
8、假借：是本来没有这个字，靠借用的同音字来寄托所写词的意义。
9、因形示义：汉字具有表意性，字形与意义有这密切的联系，因形示义、义寓形中，字形结构不同程度地表现所写词的意义。
10、随体诘诎：许慎用以表达对象形字的解释。
即字体随着物体形状曲折婉转即成。
诘诎：屈曲，曲折。
11、独体：指事字一种，用纯粹的抽象符号构成，不代表任何具体事物而表示抽象概念。
12、合体：指事字一种，以象形字为基础，于其上附加指示符号。
13、变体：指事字一种，是用改造某字的方向来表现词义的。
14、四体二用：六书中“象形、指事、会意、形声”可以转注字的形体范围而称为造字法，而“转注”和“假借”不能转变其形体范围，只是用字法，故称“四体二用”二、简答1、简述汉字与汉语的关系汉字时记录传递汉语的社会性书写符号体系，是人们为克服语言在时间与空间上的局限，把语言信息传向远方和传给后世的最重要的辅助工具。
汉字是记录汉语、表达汉语词义的。
2六书中，哪些属于造字法？哪些属于用字法？象形、指事、会意、形声是造字法，转注和假借是用字法。
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陕西师范大学网络教育学院课程考试《古汉语文字学概要》期中作业答案上编音韵学第一章绪论习题解析一、名词解释：1、音韵学：研究汉语各个历史时期声、韵、调系统及其发展规律的一门学问。
2、声纽：即声母，简称“纽”。
3字母：古代一个声母用一个汉字代表，被选用的汉字就叫做字母。
每个字母本身的声母就是其所代表的声母。
4、五音：传统音韵学关于声母发音部位的五种名称，即：唇、舌、齿、牙、喉。
5、七音：传统音韵学关于声母发音部位的其中名称，即：唇、舌、齿、牙、喉、半舌、半齿。
6、次浊：传统音韵学关于声母发音方法的名称，指带音的鼻音，边音和半元音，三十六字母中的“明、微、泥、娘、疑、喻、来、日”等都属于次浊音。
7、阴声韵：从韵母最后一个音素的角度对韵母分析的术语。
阴声韵是指无韵尾或以元音结尾的韵母。
如普通话中的[ɑ]、[iɑ]、[ɑi] 等。
8、阳声韵：指以鼻音结尾的韵母，如[ɑm]、[ɑn]、[ɑŋ]。
9、入声韵：指以清塞音[p]、[t]、[k]或喉塞音[ʔ]结尾的韵母。
中古入声韵有[p]、[t]、[k]三种韵尾，如[ap]、[at]、[ak]。
10、韵部：从押韵的角度对韵母进行归纳,归纳的结果就叫韵部，简称“韵”，《广韵》的206韵就是206个韵部。
同一韵部的韵母必须韵腹相同或相近，韵尾相同（在中古还必须声调相同）；韵头异同或有无不论。
11、摄：对韵部进行归纳，归纳的结果就叫“摄”。
凡韵腹相同或相近，韵尾相同或部分相同的一组韵称为一摄。
如“山”摄包括“元寒桓删山先仙”等7组韵部（包括上、去、入声韵）。
摄的提出使复杂的韵部得到简化，便于人们了解同类韵部的特点及发展规律。
12、等：传统音韵学对韵母分类的概念。
古人根据韵头、韵腹的特点将中古的韵母分为四类，即一二三四等。
其中一等韵的响亮度最大，二等韵也比较大，三、四等韵的响亮度相对较小，四等韵较三等韵更小。
13、轻唇音：辅音之一。
传统音韵学所谓轻唇音即唇齿音，三十六字母中的轻唇音为“非敷奉微”。
14、牙音：辅音之一。
传统音韵学所谓牙音即指舌根音，三十六字母中的牙音为“見溪群疑”。
15、舌音：辅音之一。
传统音韵学所谓舌音包括舌尖中音和舌面塞音，三十六字母中的“端透定泥”和“知彻澄娘”均属舌音。
16、齿音：辅音之一。
传统音韵学所谓齿音包括舌尖前塞擦音、擦音和舌面塞擦音、擦音，三十六字母中的“精清从心邪”和“照穿床审禅”均属齿音。
17、全清：传统音韵学指不送气、不带音的清塞音、清塞擦音和清擦音，如[p][ts][s]。
18、次清：传统音韵学指送气、不带音的清塞音、清塞擦音，如[p‘][ts‘]。
19、全浊：传统音韵学指不送气、带音的塞音、塞擦音和擦音，如[b][dz][z]。
20：次浊：传统音韵学指带音的鼻音、边音和半元音，如[m][l][j]。
21、开口呼：传统音韵学从韵母第一个音素的角度将汉语韵母分为开口呼和合口呼两大类，所谓开口呼包括今天的开口呼和合口呼。
22、合口呼：传统音韵学从韵母第一个音素的角度将汉语韵母分为开口呼和合口呼两大类，所谓合口呼大致包括今天的合口呼和撮口呼。
今天的撮口呼是明代时从合口呼中分化出来的，明代以前尚未产生。
二、默写三十六字母。
帮滂並明非敷奉微端透定泥知彻澄娘精清从心邪照穿床审禅见溪群疑影晓匣喻来日第二章中古音习题解析一、填空：1、陈彭年；26194；37（或36、35）；142（或139、140）；4；平、上、去、入；2、等韵；展示中古音系、帮助正音、方便练音二、名词解释：1、反切：反切是古代用两个汉字为一个汉字注音的方法。
如“冬都宗切”。
其基本原理是：切上字取声母，切下字取韵母和声调，两相拼合即是被切字的读音。
2、尖音：古声母“精清从心邪”和细音韵母（齐齿呼、撮口呼韵母）相拼的字音叫尖音，如“将、趣、前”等字。
3、团音：古声母“见溪群晓匣”和细音韵母相拼的字音叫团音，如“姜、去、乾”等字。
4、系联法：根据反切上下字探求声母和韵母的研究方法，其根据是“切上字与被切字同声母、切下字与被切字同韵母同声调”。
清人陈澧发明了这一方法，他在《切韵考》一书中使用这种方法归纳《广韵》的反切上下字，得出《广韵》有40个声类和311个韵类的结论。
5、《切韵》：韵书，隋陆法言编，成书于隋文帝仁寿元年（公元601年），收韵193部。
6、《广韵》：韵书，宋初由陈彭年、邱雍奉旨主持修订《切韵》而成，全名《大宋重修广韵》，收韵206部，成书于宋真宗景德四年（公元1007年）。
7、二呼四等：指中古汉语的韵母有开、合两呼，有一二三四等。
8、小韵：各韵部内同声母的字，即同音字。
9、平水韵：金人王文郁、南宋刘渊先后根据《广韵》韵目下所注的“同用、独用”字样对《广韵》206韵进行了合并，合并结果是106韵（或107韵）。
由于王文郁在平水做过官，刘渊本身是平水人，故后人称合并后的106韵为“平水韵”。
明清以来科举考试都用的是“平水韵”。
10、陈澧：清代著名的音韵学家，道光举人，字兰甫，广东番禺人，系联法的发明者，著有《切韵考》等书。
三、简述《韵镜》一书内容和作用。
《韵镜》是一部等韵书，由43张图组成。
各图以声母为经，以韵母为纬，相当于今天的声韵配合表。
声调用4个大栏区别：平上去入声韵自上而下分别排在4个大栏。
不同等的韵母用小格子区别：各大栏又分为4个小格子，一二三四等韵自上而下分别排在4个小格子中。
《韵镜》的作用主要是展示中古音系、帮助正音和练音。
通过《韵镜》,我们可以知道一个字在中古的开合等呼情况。
假如没有《韵镜》这类书，每个字在中古时的开合等呼情况我们将无从知道。
三、默写《广韵》的声母：帮（非）滂（敷）並（奉）明（微）端透定泥知彻澄娘精清从心邪庄初崇生俟章昌船书禅见溪群疑影晓匣（云）以来日第三章近代音习题解析：一、填空：1.元；周德清；192.明；兰茂；20；早梅；东风破早梅，向暖一枝开，冰雪无人见，春从天上来二、举例说明什么叫“入派三声”？中古入声字到元代北方话中已经消失，消失后原入声调发生分化，变成了阳平、上声和去声，如“白石”、“百尺”、“月落”。
元周德清的《中原音韵》根据改变后的声调将原入声字分别排在阴声韵的平、上、去声字之后，这种情况叫做“入派三声”。
三、简要说明汉语近代音声韵调的情况。
根据前人的研究，汉语近代音的声母共有20个（也有24、25个的说法）；韵母共有46个；声调共有4个，即阴平、阳平、上声、去声。
四、将下面的著者和书名连线。
周德清《音学五书》顾炎武《切韵考》段玉裁《切韵》陈澧《汉语音韵学》陆法言《广韵》兰茂《韵略易通》陈彭年《六书音韵表》江有诰《中原音韵》王力《音学十书》孔广森《诗声类》第四章从中古音到北京音的变化习题解析一、《广韵》声母“章、昌、船、书、禅”的拟音和今北京音j[tɕ]、q[tɕ‘]、x[ɕ]的读音都属于舌面塞擦音或擦音。
试问今音j、q、x与《广韵》“章昌船书禅”这组音有没有继承关系，为什么？没有继承关系。
《广韵》声母“章、昌、船、书、禅”变成了今音j[tɕ]、q[tɕ‘]、x[ɕ]，今音j[tɕ]、q[tɕ‘]、x[ɕ]产生于清初稍后的时期，分別來自中古牙音g[k]、k[ƙ‘]、h[x] 等与中古齿音z[ts]、c[ts‘]、s[s]等，故今音j[tɕ]、q[tɕ‘]、x[ɕ]与中古“章、昌、船、书、禅”母没有继承关系。
二、今音zh[tʂ]、ch[tʂ‘]、sh[ʂ]来自中古那些声母？变化过程是怎样的？试加说明。
今音zh[tʂ]、ch[tʂ‘]、sh[ʂ]来自中古知组、庄组、章组声母。
变化过程是，唐末宋初时，庄组与章组合为照组，元代时，知组与照组合并。
三、简述中古深、咸摄韵到今音的变化。
中古深、咸摄韵均属以鼻音[m]结尾的韵母，到明代时[m]尾韵消变为[n]尾韵，与臻、山摄韵发生合并，故在今音中中古咸摄韵已全部转变成了[n]尾韵，如“林、金、侵、音（深摄）咸、谭、严、凡”等字。
四、中古入声韵在北方话中是什么时候消失的，证明入声韵消失的根据是什么？中古入声韵在北方话中消失的时间是元代，元人周德清的《中原音韵》反映了这一事实，该书将中古入声字按变化后的声调分别排在阳平、上声、去声之后以扩大曲作者押韵的范围，这种处理叫做“入派三声”，“入派三声”现象证明中古入声字在元代的北方话中已经消失。
五、简述中古声调到今音的变化。
中古声调到北京话的变化可用三句话概括，即平分阴阳、全浊变去、入派四声。
“平分阴阳”的规律是清音变阴平，浊音变阳平；“全浊变去”指全浊上声字中的多数字变成了去声；“入派四声”指原入声字的声调分化成了阴平、阳平、上声、去声四个声调，分别与阴声韵、阳声韵的阴、阳、上、去四声混同了。
第五章上古音习题解析一、有关上古声母的结论主要有哪些？试举例加以说明。
主要有四：1、古无轻唇音。
指三十六字母中的“非敷奉微”这组音在上古是不存在的，这组音在上古读作“帮滂並明”。
这项结论是清人钱大昕得出的。
例如《诗经·小雅·车攻》:“东有甫(非)草。
”《韩诗》作“圃(帮)草”。
2、古无舌上音。
指三十六字母中的“知彻澄娘”这组音在上古不存在，这组音在上古读作“端透定泥”。
这项结论也是钱大昕得出的。
证据如《书·禹贡》：“大野既猪(知)。
”《史记》作“既都”(端)。
3、娘日归泥。
指三十六字母中的娘、日二母在上古均读作泥母。
这是章太炎继钱大昕之后得出的结论。
（1）“娘”归“泥”。
例如：“仲尼”(娘)《三苍》作“仲屔(泥)。
又如“泥”以“尼”为声符。
（2）“日归泥”。
例如“诺”(泥)以“若”(日)为声符，“溺”(泥)以“弱”(日)为声符。
4、喻三归匣、喻四归定。
这是近人曾运乾得出的结论。
（1）喻三归匣。
指中古喻三（即云母）上古读作匣母，例如“魂”(匣)以“云”为声符，“缓”(匣)以“爰”(云)为声符。
（2）喻四归定。
指中古喻四（即以母）上古读作定母，例如《管子·戒》“易(以)牙”,《大戴记·保傅篇》作“狄(定)牙”。
“稻”(定)以“舀”(以)作声符。
二、清代对建立上古韵部做出贡献的学者主要有哪些人？他们的古韵分部各是多少？主要有顾炎武、江永、段玉裁、戴震、孔广森、王念孙、江有诰、章太炎、黄侃，他们的古韵分部是10、13、17、25、18、21、21、23、28。
三、默写上古声母和韵部的名称。
上古声母表：上古韵部表：四、简述“阴阳对转”的基本内容。
“阴阳对转”指阴声韵到一定时期会转变成阳声韵，阳声韵到一定时期会转变成阴声韵。
“阴阳对转”是汉语语音发展演变的一条重要规律，它是由清人孔广森提出而由章炳麟进一步发展完善起来的。
“阴阳对转”应该叫做“阴阳入对转”，即阴、阳、入三类韵在发展中可以相互转化。
五、“因声求义”的理据是什么？“因声求义”的理据主要有二：1、古籍中通假字和本字的读音是相同的或相近的；2、汉语读音相同或相近的字其意义往往是相通的。