大班美术公开课教案《美丽的花园》
幼儿园大班美术公开课教案《美丽的花园》含反思
幼儿园大班美术公开课教案《美丽的花园》含反思一、教学背景幼儿园大班的孩子们已经渐渐把握了确定的美术基础学问和技能，如线条、形状、颜色等。
同时，他们也开始有了本身的想象和制造力，能够运用已有的学问和技能进行创作。
本次公开课将围绕花园的主题打开，带领大班的孩子们进一步探究和发挥本身的艺术潜能，提高他们的审美本领和艺术修养。
二、教学目标1.学问与技能目标：1）了解花园的内容和特点；2）学习绘画花、草、树的基本技巧；3）绘画技巧的运用，了解画笔、油画、颜料的使用等。
2.情感态度目标：1）体验美得感受，培育美的赏识本领；2）提高幼儿察看本领；3）激发制造性思维，发挥想象力；4）培育幼儿的自信和独立性，敬重和赏识他人作品。
三、教学步骤1.引入老师带领孩子们看一张关于花园的图片，让孩子们谈谈本身的感受，在引导中留心孩子们的话语中激发他们对“花园”的古怪心。
2.示范老师对于如何画出美丽的花园进行简单的讲解与示范。
注意此环节语言简练，参加感强，操作手势清楚明白，引导幼儿理解。
3.实践带领孩子们创作本身的“美丽的花园”。
老师在课堂上也要积极参加到，保持耐性，正确引导和督促，激励每一位幼儿参加。
4.表现、呈现在完成作品后，让孩子们呈现本身的作品，在群体面前共享体验。
5.归纳反思在群体面前引导孩子们回忆上一环节的“想象与实践”，并结合本身的创作，对这些阅历进行归纳总结，激励幼儿能够把思维和行为融会贯穿，不断丰富本身的心智体验。
同时，也提示孩子们认得到美术需要勤于尝试，耐性磨练，才能渐渐提高技能，创作出优秀的作品。
四、反思1. 老师在本节课中的表现老师结合活动目标和幼儿的特点，设计出具有循序渐进、新奇刺激的活动环节，让大班孩子们在较短的时间内学习到了一些基本的绘画技巧，也有所收获。
老师激励自由表达和自主选择，让每位孩子都有了呈现本身的机会。
但是呈现作品太碎片化，未能形成完整的呈现体验，下次需要加强评估和评价工作的规范性和有效性。
幼儿园大班美术精品教案《美丽的花园》含反思
幼儿园大班美术精品教案《美丽花园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽自然》，详细内容为《美丽花园》。
通过本节课学习，让孩子们解花园中各种花卉绘画方法，培养他们观察力、想象力及审美能力。
二、教学目标1. 让孩子们掌握花园中几种常见花卉绘画方法。
2. 培养孩子们观察力、想象力及审美能力。
3. 培养孩子们合作精神，提高他们动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：花卉绘画方法及色彩搭配。
教学重点：观察花园中各种花卉特点，运用简单线条和色彩进行绘画。
四、教具与学具准备教具：花园图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用花园图片，引导孩子们观察花园中各种花卉，讨论它们形状、颜色等特点。
2. 讲解花卉绘画方法（10分钟）（1）以玫瑰花为例，讲解玫瑰花绘画步骤及技巧。
（2）示范绘画过程，让孩子们跟随老师一起绘画。
3. 课堂实践（10分钟）孩子们分组进行绘画，老师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到问题。
4. 例题讲解（5分钟）选择一幅花卉作品，分析其绘画方法及色彩搭配，让孩子们解如何创作出美丽花园。
5. 随堂练习（10分钟）孩子们根据所学方法，独立完成一幅花园作品。
6. 展示与评价（5分钟）孩子们展示自己作品，相互评价，老师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 玫瑰花绘画步骤及技巧。
2. 花园中其他花卉绘画方法。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅美丽花园。
答案要求：包含至少3种花卉，色彩搭配和谐，线条流畅。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们绘画过程，解他们在绘画方法及色彩搭配方面掌握程度，以便于针对性地进行教学调整。
2. 拓展延伸：（1）组织孩子们去户外花园实地观察，激发他们绘画灵感。
（2）鼓励孩子们尝试用其他材料（如彩泥、废旧物品等）创作花园作品，培养他们创新意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 讲解花卉绘画方法3. 课堂实践4. 例题讲解5. 作业设计一、实践情景引入1. 选择具有代表性花园图片，涵盖不同种类、颜色和形态花卉。
大班美术公开课教案《美丽的花园》（5篇）
大班美术公开课教案《美丽的花园》美术教案《美丽的花园》一、教学目标1.了解花园的特点和意义。
2.培养学生对美的感知能力。
3.提高学生的绘画能力和创造力。
4.通过合作创作，培养学生的团队合作能力。
二、教学准备1.教学材料：彩色铅笔、纸、画笔等。
2.教学环境：宽敞明亮的教室。
三、教学过程1.导入（3分钟）引导学生回忆上一节课学习的内容，通过问题讨论植物的种类和它们的生长环境。
2.学习（25分钟）（1）教师简单介绍花园的概念和意义，引发学生的兴趣。
（2）展示一些花园图片，让学生观察、描述和分析。
引导学生注意花园的特点和美丽之处。
（3）教师示范绘画一个花园的画面，并讲解绘画技巧和注意事项。
（4）学生分组进行绘画创作，每组选择一个角度来绘画花园的景色。
学生可以根据自己的想象和观察，选择合适的色彩和手法。
教师可以在绘画过程中给予指导和帮助。
（5）学生完成绘画作品后，进行展示并互相欣赏。
教师鼓励学生对作品进行评价和分享。
3.总结（5分钟）教师与学生一起回顾本节课的学习内容和成果，鼓励学生分享自己的感受和体会。
四、教学反思该教案通过引导学生观察、描述和分析花园的特点和美丽之处，培养了学生的观察力和表达能力。
学生通过绘画创作，提高了自己的绘画能力和创造力。
同时，通过合作创作，培养了学生的团队合作能力。
然而，教学时间较短，学生的绘画时间相对较少，可能导致学生的作品不够完整和精细。
在以后的教学中可以适当延长学生的绘画时间，让学生有更多的时间去表达自己的想法和绘画技巧。
大班美术公开课教案《美丽的花园》（二）教案标题：美丽的蜡烛花教学时长：40分钟适用对象：小学大班学生教学目标：1. 能够理解和识别蜡烛花的形态和特征。
2. 通过描绘和涂色，培养学生的观察能力和创造力。
3. 提高学生对颜色的识别和运用能力。
教学资源：1. 纸张、铅笔、彩色笔或蜡笔，艺术刀。
2. 蜡烛花的图片或实物。
教学步骤：Step 1：导入（5分钟）- 给学生展示蜡烛花的图片或实物，并问学生是否知道这是什么东西？是否见过？- 引导学生观察蜡烛花的形态和特征，以及它的颜色。
2024年幼儿园大班美术优秀教案《美丽的花园》含反思
2024年幼儿园大班美术优秀教案《美丽的花园》含反思一、教学目标1.让幼儿通过观察、体验和创作，培养对美的感知和欣赏能力。
2.培养幼儿的绘画技巧，提高幼儿的动手能力和创造力。
3.培养幼儿的团队协作精神，学会分享和交流。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会运用各种绘画材料，创作出美丽的花园画面。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的花园作品。
三、教学准备1.教具准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
2.环境准备：宽敞的教室、舒适的座椅、充足的光线。
四、教学过程1.导入（1）教师带领幼儿观察教室里的植物，引发幼儿对美的关注。
（2）教师出示一幅美丽的花园图片，引导幼儿观察并说出花园里的元素。
2.体验与观察（1）教师分发画纸、画笔和颜料，让幼儿自由发挥，画出自己心中的花园。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
（3）教师鼓励幼儿分享自己的作品，并引导其他幼儿进行评价。
3.创作与展示（1）教师宣布创作主题：“美丽的花园”，要求幼儿运用各种绘画材料，创作出富有创意的花园作品。
（2）教师分发画纸、画笔、颜料等材料，指导幼儿进行创作。
（3）教师鼓励幼儿相互协作，共同完成一幅花园作品。
（4）作品完成后，教师组织幼儿进行展示，并邀请其他幼儿进行评价。
（2）教师针对本次活动进行反思，找出不足之处，为下次活动做好准备。
五、教学反思1.本次活动中，幼儿对美的感知和欣赏能力得到了提高，绘画技巧也有所提升。
2.在创作过程中，幼儿的团队协作精神得到了培养，学会了分享和交流。
3.本次活动的不足之处：部分幼儿在绘画过程中，对颜料的使用不够熟练，导致作品效果不佳。
下次活动中，教师需要加强对幼儿绘画技巧的指导。
5.教师要加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在幼儿园的学习生活，共同促进幼儿全面发展。
六、教学拓展1.组织幼儿参观花园，实地感受大自然的美。
2.引导幼儿关注生活中的美，发现美的元素，培养审美情趣。
幼儿园大班美术教案《美丽的花园》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的花园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为《美丽的花园》。
通过本节课的学习，让幼儿了解花园中各种花卉的形状、颜色及组合方式，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描绘出花园中常见的花卉形状和颜色。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，使他们在创作过程中能够发挥自己的独特想法。
3. 培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏美丽的花园景色。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出花卉的形状和颜色。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：挂图、实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：展示挂图和实物，引导幼儿观察花园中的花卉，讨论它们的形状、颜色和组合方式。
2. 实践情景引入：邀请幼儿参与“小小园艺师”活动，让幼儿在画纸上创作自己的花园。
3. 例题讲解：以一幅美丽的花园画作为例，讲解绘画步骤，引导幼儿注意颜色搭配和形状描绘。
4. 随堂练习：幼儿在教师的指导下，开始创作自己的花园画作。
5. 课堂互动：让幼儿相互欣赏、评价彼此的作品，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的花园》2. 板书内容：（1）花园中的花卉形状：圆形、椭圆形、心形等。
（2）花园中的花卉颜色：红色、黄色、蓝色、紫色等。
（3）绘画步骤：构思、勾线、上色。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，以“我的花园”为主题，创作一幅画作。
2. 答案：作业答案不做统一要求，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课的教学过程中，注意观察幼儿的参与程度和创作情况，及时给予鼓励和指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的花园景色，培养他们的观察力。
（2）鼓励幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作花园作品，提高他们的创造力。
幼儿园大班美术活动精品教案《美丽的花园》含反思
幼儿园大班美术活动精品教案《美丽花园》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽色彩世界》，详细内容围绕“美丽花园”主题展开。
通过描绘花园中各种花卉，让幼儿感受色彩丰富和美丽，培养他们对大自然热爱。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本颜色搭配知识，能运用不同颜色描绘花卉。
2. 培养幼儿对花园景象观察能力，激发他们想象力。
3. 培养幼儿审美情趣，提高他们绘画技巧。
三、教学难点与重点1. 教学难点：颜色搭配和花卉形状描绘。
2. 教学重点：培养幼儿观察能力和想象力，提高绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、花园图片、绘画示范视频等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示花园图片，让幼儿观察并描述图片中花卉，引导幼儿发现花园中美丽色彩。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解颜色搭配基本知识，如红配绿、蓝配黄等。
（2）示范如何描绘花卉形状，让幼儿跟随老师一起绘画。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据观察到花园景象，自由发挥想象，用彩笔和水粉描绘一幅美丽花园。
4. 互动环节（10分钟）（1）幼儿展示自己作品，分享绘画过程中心得体会。
（2）老师和幼儿一起评价作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽花园》2. 板书内容：（1）颜色搭配：红配绿、蓝配黄等。
（2）花卉形状描绘：示例图及步骤。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用今天所学颜色搭配和花卉形状描绘技巧，画一幅自己心中美丽花园。
2. 答案：（1）颜色搭配合理，画面色彩丰富。
（2）花卉形状描绘准确，线条流畅。
（3）画面布局合理，具有想象力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本次教学中，注意引导幼儿观察花园景象，培养他们想象力。
同时，关注幼儿在绘画过程中表现，及时给予指导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿户外活动，走进大自然，观察真实花园景象。
（2）开展亲子活动，让家长参与幼儿绘画创作，共同感受美术带来快乐。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的花园》含反思
幼儿园大班美术活动教案《美丽的花园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第二节《美丽的花园》。
教学内容主要包括：学习运用水彩颜料在画纸上描绘出五彩斑斓的花朵，认识和掌握色彩的调配，培养幼儿对美的感知和创造能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解花园中各种花朵的颜色和形状，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿运用水彩颜料进行绘画的能力，提高他们的动手操作能力。
3. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发他们的想象力。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的调配和运用。
教学重点：观察花朵的形状和颜色，学会用画笔描绘出美丽的花园。
四、教具与学具准备教具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾、范例作品。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅美丽的花园图片，引导幼儿观察花园中的各种花朵，说出它们的颜色和形状。
2. 例题讲解（10分钟）教师以范例作品为例，讲解如何描绘花园中的花朵，演示色彩的调配和画笔的使用。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始描绘美丽的花园。
教师巡回指导，纠正幼儿的绘画姿势和技巧。
4. 课堂小结（5分钟）教师挑选几幅幼儿的作品进行展示，让幼儿相互评价，说出自己作品的优点和不足。
六、板书设计1. 美丽的花园2. 花朵的颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫3. 花朵的形状：圆形、椭圆形、心形、方形4. 水彩颜料的使用和调色七、作业设计作业题目：请用今天学到的绘画技巧，描绘一幅你心中的美丽花园。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，大部分幼儿能够积极参与，观察花园中的花朵，学会运用水彩颜料进行绘画。
但在教学过程中，部分幼儿对色彩的调配掌握不够熟练，需要进一步指导。
拓展延伸：1. 让幼儿在课后收集各种花卉的图片，加深对花卉的认识。
2. 开展一次以“美丽的花园”为主题的绘画比赛，激发幼儿的创作热情。
3. 组织幼儿去公园或植物园实地观察花卉，提高他们的观察力和实践能力。
幼儿园大班美术教案《美丽的花园》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的花园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为《美丽的花园》。
通过本节课的学习，让幼儿了解花园中各种花卉的形状、颜色及组合，培养幼儿对美好事物的观察和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识并掌握花园中常见花卉的形状、颜色及组合。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力及创新能力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的绘画技能。
三、教学难点与重点难点：花卉的形状、颜色及组合的表现。
重点：观察、想象、创新能力的培养。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、画纸、画笔、水彩颜料。
学具：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿参观附近的花园，让幼儿观察花园中的花卉。
（2）引导幼儿讲述他们看到的花卉的形状、颜色及组合。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示PPT，讲解花园中常见花卉的形状、颜色及组合。
（2）教师现场示范绘画过程，让幼儿跟随步骤进行绘画。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在画纸上用水彩颜料描绘出自己喜欢的花卉。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
4. 展示与评价（10分钟）（1）幼儿完成作品后，教师组织展示活动。
（2）教师和幼儿共同评价作品，鼓励幼儿发表自己的看法。
六、板书设计1. 黑板上画有花园背景，标注出各种花卉的名称。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅美丽的花园。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自由发挥，创作出一幅美丽的花园。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察生活中的美好事物，提高幼儿的观察力和表现力。
同时，引导幼儿尝试用其他形式（如手工、剪纸等）表现花园美景，丰富幼儿的审美体验。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的具体实施3. 例题讲解的详细程度4. 学生的随堂练习与教师的指导5. 展示与评价的互动性6. 作业设计的针对性与答案的开放性7. 课后反思的内容与拓展延伸的深度一、教学难点与重点的设定（1）难点：花卉的形状、颜色及组合的表现对于幼儿来说，花卉的形状、颜色及组合的表现具有一定的难度。
大班美术公开课教案《美丽的花园》（三篇）
大班美术公开课教案《美丽的花园》教案主题：美丽的花园适用年级：大班教学目标：1. 帮助幼儿了解花园是一个美丽的地方，有各种各样的花草树木。
2. 培养幼儿对花园环境的热爱和保护意识。
3. 开发幼儿的观察力和创造力，培养幼儿的美术兴趣。
4. 培养幼儿的动手能力和协作能力。
教学准备：1. 照片或图片展示花园的样貌和花草树木的种类。
2. 碳素笔、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画工具。
3. 花种子或幼苗。
4. 放大镜或显微镜。
教学步骤：引入活动：1. 播放一段花园的视频或展示花园的图片，引起幼儿对花园的兴趣，并帮助他们了解花园是一个美丽的地方。
2. 提问幼儿，你们知道什么是花园吗？花园里有什么东西呢？激发幼儿对花园环境的认识和兴趣。
活动1：观察花园1. 与幼儿一起外出，观察学校或幼儿园内的花园，让幼儿亲眼看到花草树木的样子，并帮助他们辨认不同的花草树木名称。
2. 使用放大镜或显微镜，观察花草树木的细节，让幼儿发现它们的美丽之处。
活动2：绘画花园1. 给每个幼儿发放彩纸、碳素笔、彩笔、剪刀和胶水等绘画工具。
2. 让幼儿自由发挥，绘制自己理想中的花园，提醒他们可以画出不同的花草树木，并添加其他想象中的元素，如小动物、蝴蝶等。
3. 鼓励幼儿用不同的绘画技巧和颜色来增加花园的美感。
活动3：种植花草1. 准备花种子或幼苗，与幼儿一起去花园或室外空地种植。
2. 让幼儿亲自动手，深坑、撒土、埋种子或植物，教授给幼儿如何照料植物，如浇水、修剪等。
3. 提醒幼儿每天观察植物的生长情况，并记录下来。
活动4：展示作品1. 让每个幼儿介绍自己绘制的花园作品，分享自己对花园的理解和喜爱之处。
2. 将幼儿的作品展示在教室或学校的公共区域，让其他人欣赏幼儿们的创作。
巩固与拓展：1. 在日常生活中，与幼儿一起观察花草树木，帮助他们认识更多的植物和花草树木的品种。
2. 可以进行一些涂色或剪纸活动来进一步开发幼儿的美术创造力。
3. 通过读绘本、讲故事等形式，进一步培养幼儿对花园和自然的保护意识。
大班美术教案美丽的花园（精选12篇）
大班美术教案美丽的花园大班美术教案美丽的花园（精选12篇）作为一名教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的大班美术教案美丽的花园，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班美术教案美丽的花园篇1活动目标：1、通过在沙瓶上进行绘画，练习幼儿立体作画的能力。
2、回忆经验，巩固对迎春花、喇叭花等一些花的特征的了解。
3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
活动准备：1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花。
2、幼儿有立体作画的经验。
3、沙瓶人手一份。
4、颜料、毛笔等若干。
活动过程：一、谈话交流，引起兴趣。
师："小朋友，现在是什么季节(春季)?春天美不美?美在什么地方呢?"二、回忆经验，复习表述。
1、师：花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……)2、师：我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花……老师还给他们照了相呢。
看!这是什么花?(绣球花、迎春花……)3、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。
有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看。
小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是有一只小蝴蝶不高兴了，你们知道为什么吗?(幼儿猜想)三、自主选择，创造表现1、师：因为小蝴蝶的花园里什么也没有，所以想请小朋友帮忙，帮忙装饰花园，让它的花园比别人还漂亮。
2、介绍材料与操作要求。
3、幼儿操作，教师观察。
四、鼓励交流、体验情感。
师：今天我们帮助小蝴蝶画出了这么美的花园，小蝴蝶可高兴啦!让我们一起把自己设计的花园布置在"青青草原"，让更多的朋友来参观我们的美丽花园!活动反思：整个活动环节自然相扣，主线清晰，幼儿不仅对我们美丽的家乡(中国)有了较全面清晰的认知和了解，同时通过教师对灾区情况的介绍，让幼儿对灾区小朋友的学习、生活情况有了进一步的了解，并激发了幼儿同情心及博大的爱心，记住在这次地震中遇难的亲人和同胞，记住奋战在抗震救灾第一线的解放军叔叔、医生护士、广大的志愿者，树立长大后建设我们美丽家园的决心。
幼儿园大班美术优秀优质教案《美丽的花园》含反思
幼儿园大班美术优秀优质教案《美丽花园》含反思《美丽花园》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩世界》中第二节《美丽花园》。
教学内容主要包括花园中各种花卉绘画方法、色彩搭配以及花园场景整体布局。
二、教学目标1. 让幼儿解和掌握花园中各种花卉绘画方法，提高幼儿绘画技能。
2. 培养幼儿对色彩感知和搭配能力，激发幼儿审美情趣。
3. 培养幼儿观察力、想象力和创造力，提高幼儿动手操作能力。
4. 培养幼儿热爱大自然、保护环境思想感情。
三、教学难点与重点1. 教学难点：花卉绘画方法和色彩搭配。
2. 教学重点：花园场景整体布局和幼儿动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、花园场景图片、绘画材料（水彩笔、油画棒、颜料等）。
2. 学具：画纸、画笔、调色盘、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示花园场景图片，引导幼儿观察花园中花卉、颜色和布局。
（2）邀请幼儿分享自己见过美丽花园，激发幼儿对花园喜爱。
2. 讲解花卉绘画方法（10分钟）（1）以多媒体课件形式展示不同花卉绘画步骤，讲解绘画技巧。
（2）现场演示花卉绘画过程，让幼儿直观地解绘画方法。
3. 色彩搭配与练习（15分钟）（1）讲解色彩搭配原则，引导幼儿观察花园图片中色彩搭配。
（2）发放绘画材料，让幼儿进行随堂练习，教师巡回指导。
4. 创作花园场景（15分钟）（1）引导幼儿构思自己花园场景，进行整体布局。
（2）幼儿动手绘画，教师适时给予指导和鼓励。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己作品，分享创作心得。
（2）教师评价幼儿作品，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《美丽花园》2. 板书内容：（1）花园中花卉绘画方法（2）色彩搭配原则（3）花园场景整体布局七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，以“我心中美丽花园”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特色作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、讲解绘画方法、随堂练习等环节，让幼儿掌握花卉绘画方法和色彩搭配，提高幼儿动手操作能力。
大班美术公开课优质教案《美丽的花园》
大班美术公开课优质教案《美丽的花园》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节《美丽的花园》。
详细内容包括：认识花园中常见的花卉，学习运用水彩颜料进行色彩的调配，掌握花卉的绘画技巧，培养审美情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解花园中各种花卉的特点，提高观察力和表现力。
2. 培养幼儿运用水彩颜料调配色彩的能力，激发创作欲望。
3. 通过绘画活动，培养幼儿的审美情感，提高审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：水彩颜料的调配和花卉绘画技巧。
教学重点：观察花园中花卉的特点，运用绘画技巧进行表现。
四、教具与学具准备教具：水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、花园图片、PPT课件。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示花园图片，让幼儿观察并说出自己喜欢的花卉。
（2）引导幼儿谈论花园中花卉的颜色、形状等特点。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）通过PPT课件，讲解水彩颜料的调配方法。
（2）示范花卉绘画步骤，讲解绘画技巧。
3. 实践操作（10分钟）（1）让幼儿自行选择花卉进行绘画。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据所学知识，完成一幅花卉绘画作品。
（2）教师评价幼儿作品，给予鼓励和指导。
（1）让幼儿分享自己的绘画心得。
（2）展示优秀作品，进行表扬。
六、板书设计1. 美丽的花园花卉：玫瑰花、郁金香、向日葵、牵牛花等颜料：红、黄、蓝、绿等基本颜色2. 绘画步骤：起稿、勾线、上色、修饰七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的花园”为主题，创作一幅花卉绘画作品。
2. 答案要求：（1）运用水彩颜料进行绘画。
（2）作品构图饱满，色彩丰富。
（3）表现出花卉的细节特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对花卉绘画表现出较高的兴趣，但在水彩颜料调配方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：（1）开展户外写生活动，让幼儿亲身体验花园中的美景。
幼儿园大班美术优质教案《美丽的花园》含反思
幼儿园大班美术优质教案《美丽花园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩世界》，详细内容为第一课时“美丽花园”。
通过本节课学习，孩子们将解花园中各种花卉形状、颜色，并学会运用画笔、水彩等材料进行创作。
二、教学目标1. 让孩子们认识花园中各种花卉形状、颜色，培养他们观察能力和审美能力。
2. 培养孩子们动手操作能力，学会使用画笔、水彩等材料进行创作。
3. 培养孩子们想象力，鼓励他们创作出富有个性特色花园作品。
三、教学难点与重点难点：如何引导孩子们观察、表现花园中花卉细节特点。
重点：学会使用画笔、水彩等材料进行创作，表现出美丽花园。
四、教具与学具准备教师准备：花园图片、画纸、水彩、画笔、调色板、课件等。
学生准备：画纸、水彩、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示花园图片，引导孩子们观察花园中花卉，说出它们形状、颜色，让孩子们感受到花园美丽。
2. 例题讲解（10分钟）以一幅简单花园作品为例，讲解绘画步骤，让孩子们解如何表现花园中花卉。
步骤一：画出花园轮廓。
步骤二：在花园中画出不同形状、颜色花卉。
步骤三：为花卉添加细节，如花瓣、叶子等。
步骤四：为作品涂上美丽颜色。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们按照例题讲解步骤，自行创作一幅美丽花园作品。
4. 展示评价（5分钟）让孩子们将自己作品展示给大家，互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计在黑板上画出一幅简单花园作品，标注出绘画步骤和注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为家人创作一幅美丽花园作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课，孩子们在观察、创作过程中，表现出较高兴趣和积极性。
在课后，可以引导孩子们观察周围环境中花卉，培养他们观察能力和审美能力。
可以鼓励孩子们尝试使用其他材料进行创作，如剪纸、泥塑等，丰富他们创作形式。
在下一节课中，可以开展以“我家园”为主题创作活动，让孩子们将所学知识运用到实际创作中，进一步提升他们美术素养。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的花园》含反思
幼儿园大班美术活动教案《美丽的花园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为“美丽的花园”。
通过本节课的学习，让幼儿了解花园中各种花卉的绘画方法，提高幼儿的绘画技能，激发幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解花园中常见的花卉及其特点，掌握基本的绘画方法。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，提高幼儿的审美素养。
3. 培养幼儿合作意识，增强幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：花卉的绘画技巧，如何引导幼儿观察和想象。
教学重点：掌握基本的绘画方法，培养幼儿的审美观念。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、调色板、花园图片、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示花园图片，引导幼儿观察并说出图片中的花卉。
（2）邀请幼儿分享自己见过的花园，讨论花园中都有哪些花卉。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解花园中常见花卉的特点，如玫瑰花、郁金香、牵牛花等。
（2）教师示范绘画花卉，讲解绘画技巧。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师以玫瑰花为例，分步骤讲解绘画方法。
（2）教师现场绘画，让幼儿跟随步骤进行绘画。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据所学方法，自由选择花卉进行绘画。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享绘画过程中的趣事。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书美丽的花园2. 板书内容：花园中常见花卉：玫瑰花、郁金香、牵牛花等绘画技巧：线条、颜色、形状七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅美丽的花园。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了花园中花卉的绘画方法。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。
幼儿园大班美术公开课教案《美丽的花园》含反思
幼儿园大班美术公开课教案《美丽的花园》含反思一、教学目标1.了解花园的形态、色彩和美感；2.学习绘画，提高美术创造能力；3.培养学生的观察力、思维能力和创新能力。
二、教学重点1.学生对花园的表现能力；2.学生对颜色、形体及美感的感知和理解。
三、教学内容1.教材分析：本堂课的教材是《美丽的花园》，通过运用大班幼儿园学生接触的知识和技能，营造出美丽花园的舒适环境以及对花园的观察和表现。
2.教学步骤：（1）导入（5分钟）“大家觉得花园是什么样子的？它的颜色、形态和美感是什么？”学生自由发挥，老师引导学生对花园进行想象和描述。
（2）学习前的准备（10分钟）老师首先为学生展示一些有关花园的图片和作品，让学生对花园有一个整体认识。
其次，设计一些有关颜色和不同花卉的练习，让学生能够更好地理解花卉的颜色、形态和美感。
（3）实践操作（30分钟）老师为学生提供一些素描和色彩练习，以及对花卉素材进行创作和表达。
老师鼓励学生运用他们已经学到的知识和技能创作有性格的作品，并注重引导学生表达自己的想法和感受。
（4）教学结束（5分钟）老师将学生的作品进行展示和点评，让学生能够更好地分享和交流。
四、教学方法1.情景模拟法：通过营造美丽花园的情境，让学生能够感性地理解对花卉的表现能力。
2.示范法：老师为学生提供一些素材和实际画作，让学生更好地理解和模仿。
3.引导式：老师通过一些问题和引导，帮助学生发挥想象力和创造性。
五、教学资源1.由老师精心准备的花卉样本和色卡；2.少量绘画纸和颜料，让学生能够更好地创作和表达。
六、教学反思在本堂美术公开课中，老师首先为学生提供了一些关于花园的基础知识，在最初的导入环节中，鼓励学生展开了自由的想象和想法。
在学习前准备的环节中，老师展示了一些有关花卉和美丽花园的图片和作品，让学生对花园有一个更好的理解。
在实践操作中，老师给学生提供了一些素材和随机调色板做为基础，引导学生运用颜料和素材创作出更具特色的艺术作品。
幼儿园大班美术教案《美丽的花园》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的花园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《身边的美好》，详细内容为第二节《美丽的花园》。
通过本节课的学习，让幼儿学会观察和描绘生活中的美好事物，提高幼儿的绘画表现力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解花园中常见的花卉，学会用线条和色彩描绘花卉。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿对美的感知和欣赏能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：学会用线条和色彩描绘花卉，表现出花园的美丽景色。
重点：认识和了解花园中常见的花卉，培养幼儿的观察能力和绘画技能。
四、教具与学具准备教具：花园图片、绘画示范作品、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示花园图片，引导幼儿观察并讲述自己在花园里的趣事，让幼儿对花园产生兴趣。
2. 讲解与示范（5分钟）（1）教师简要介绍花园中常见的花卉，如玫瑰、郁金香、向日葵等。
（2）教师示范如何用线条和色彩描绘花卉，让幼儿观看并理解绘画过程。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、水彩颜料等材料，引导幼儿开始绘画。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师提出绘画要求，让幼儿在规定时间内完成一幅描绘花园的作品。
5. 展示与评价（5分钟）（1）教师组织幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 在黑板上画一幅简单的花园图画，标注出常见花卉的名称。
2. 旁边附上绘画步骤和技巧的简要说明。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为家人画一幅美丽的花园。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察和描绘花园，提高了他们的绘画表现力和审美能力。
在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导和鼓励。
大班美术公开课教案《美丽的花园》
大班美术公开课教案《美丽的花园》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节《美丽的花园》。
教学内容主要包括花园中各种花卉的认识、色彩搭配原理以及简单的绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解花园中各种花卉的名称、特点及色彩。
2. 培养学生对色彩的敏感度，学会运用色彩搭配原理进行绘画创作。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配原理及绘画技巧。
教学重点：认识和了解花园中各种花卉的特点及色彩。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、花园图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示花园图片，引导学生观察并说出花园中自己喜欢的花卉，激发学生对花园的兴趣。
2. 讲解花卉知识（10分钟）结合教材内容，介绍花园中常见的花卉名称、特点及色彩，让学生对花卉有更深入的了解。
3. 色彩搭配原理讲解（5分钟）利用PPT讲解色彩搭配原理，如冷暖色、对比色等，并通过实例分析，让学生学会运用色彩搭配原理。
4. 绘画技巧讲解（5分钟）分步骤讲解绘画技巧，如勾勒轮廓、上色等，并现场示范，帮助学生掌握绘画方法。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行选择花卉进行绘画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
6. 课堂展示（5分钟）学生将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流，教师进行点评。
六、板书设计1. 《美丽的花园》2. 内容：花园中常见的花卉色彩搭配原理绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：以《我的花园》为主题，运用所学知识，创作一幅美丽的花园画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，课堂氛围活跃，但部分学生在绘画技巧上还需加强指导。
2. 拓展延伸：课后收集更多关于花卉的知识，提高学生对花卉的认识和绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
大班美术公开课教案《美丽的花园》
大班美术公开课教案《美丽的花园》教案：《美丽的花园》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术活动指导手册》第五章节“美丽的花朵”。
课程内容主要包括：学习观察花朵的形状、颜色和纹理；通过手工制作和绘画表现美丽的花园；培养幼儿的审美情感和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解和认识花朵的形状、颜色和纹理，提高观察能力。
2. 培养学生运用手工制作和绘画表现美丽花园的能力，激发审美情感。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，培养团队精神。
三、教学难点与重点重点：学会观察花朵的形状、颜色和纹理，运用手工制作和绘画表现美丽的花园。
难点：如何引导学生细致观察花朵，发挥想象力和创造力，表现出独特的花园。
四、教具与学具准备教具：花朵图片、视频、手工材料、绘画工具、投影仪等。
学具：手工材料、绘画工具、画纸等。
五、教学过程1. 引入：展示花朵图片和视频，引导学生观察花朵的形状、颜色和纹理，激发学生兴趣。
（5分钟）2. 讲解：讲解手工制作和绘画的基本技巧，引导学生注意观察和表现花园的美丽。
（10分钟）3. 实践：学生分组进行手工制作和绘画，教师巡回指导，解答学生疑问。
（10分钟）4. 展示：学生展示自己的作品，分享创作心得，互相评价。
（5分钟）六、板书设计板书内容：美丽的花园1. 花朵形状2. 花朵颜色3. 花朵纹理4. 手工制作技巧5. 绘画表现技巧七、作业设计作业题目：请运用观察到的花朵形状、颜色和纹理，发挥想象力和创造力，设计一个美丽的花园。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课学生参与度高，大部分学生能较好地观察到花朵的形状、颜色和纹理，并在作品中表现出来。
但部分学生对绘画技巧掌握不够，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：可以组织学生参观花园，实地观察花朵，提高学生的观察能力；还可以邀请家长参与，共同创作美丽的花园，增进亲子关系。
重点和难点解析：本节课的重点是让学生学会观察花朵的形状、颜色和纹理，并运用手工制作和绘画表现美丽的花园。
2024年大班美术公开课精彩教案《美丽的花园》
2024年大班美术公开课精彩教案《美丽的花园》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为《美丽的花园》。
通过本节课的学习，学生将掌握花园中各种花卉的绘画技巧，运用色彩表现花园的美丽。
二、教学目标1. 让学生了解花园中各种花卉的名称、特点及绘画方法。
2. 培养学生运用色彩表现美丽花园的能力，提高审美观念。
3. 培养学生合作学习、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：掌握花卉的绘画技巧，运用色彩表现花园的美丽。
难点：如何运用色彩的搭配，使画面更加和谐、美观。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、花园图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示花园图片，引导学生观察并说出花园的美丽之处，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解（10分钟）讲解花园中常见的花卉名称、特点及绘画方法，结合实例进行讲解。
3. 实践操作（10分钟）学生分组合作，根据所学知识，选择自己喜欢的花卉进行绘画。
教师在旁指导，解答学生疑问。
4. 色彩搭配与应用（10分钟）学生根据花卉的实际情况，选择合适的颜色进行搭配。
教师巡回指导，帮助学生解决色彩搭配问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师组织学生进行自评、互评，培养学生的审美观念。
六、板书设计1. 美丽的花园花卉名称：玫瑰、郁金香、向日葵等绘画方法：线条、色彩色彩搭配：冷暖色、对比色七、作业设计1. 作业题目：以《美丽的花园》为主题，运用所学知识，创作一幅花园画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对花卉绘画技巧掌握较好，但在色彩搭配上仍有不足。
今后教学中，应加强色彩搭配的训练。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课外时间，观察身边的花园景观，积累绘画素材。
组织学生参加花园写生活动，提高绘画水平。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践操作和色彩搭配与应用4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：花卉的绘画技巧和色彩搭配是本节课的重点。
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大班美术公开课教案《美丽的花园》
幼儿园大班美术教案：美丽的花园
目标：
1、引导幼儿学习用从下到上画线表现小草的形象特征。
2、大胆地用绘画、粘贴画、点画、印画等技能，表现对春季美好的感受。
3、激发幼儿参与操作的兴趣和热情。
准备：
1、事先带领幼儿去春游，或在晨接时带领幼儿在迷宫活动，观看春季的植物，如：花、草等。
2、白纸与幼儿人数相同、
①绿色、红色、黄色、桔黄色油画笔若干。
②绿色油画笔、各种颜色的纸花若干、6瓶浆糊。
③绿色油画笔、水粉色彩、布。
④绿色油画笔、水粉色彩、积木若干、布。
过程：
1、以交谈的形式引入活动教师：小朋友，现在是什么季节（春季）？为什么知道是春天？春天美不美？美在什么地方呢？
2、引导幼儿谈谈观察到的草地及鲜花。
教师：你们看到的小草是什么颜色的？（绿色的）。
小草长的什么样
子？小草是从什么地方长出来的？
3、以有趣的谈话，引入操作活动。
今天小蝴蝶想请小朋友帮个忙，因为其它蝴蝶的花园里开满了花、长满小草，多么美呀。
可是小蝴蝶的花园里什么也没有，所以想请小朋友帮忙，帮忙装饰花园，让它的花园比别人还漂亮。
讲述几种制做方法。
4、交代要求，幼儿开始作画，教师巡视指导。
帮助个别能力差的幼儿掌握画小草和布置花的方法，鼓励能力强的幼儿大胆绘制，丰富画面。
5、幼儿布置壁画让幼儿自己动手把作品布置到壁画中，表扬大胆作画、用色，以及画面整洁的幼儿。
活动延伸在分区活动中可让幼儿继续用油画笔和水粉色彩大胆创作。
分区活动
①美术区：自由绘画，大胆用色。
②计算区：找朋友③穿钮珠：大胆的制作装饰链。
按种类穿或交叉穿。
④娃娃家：让幼儿选择喜爱的角色进行活动。
⑤益智区：用不同的图形拼成各种各样的图案。
⑥泥工区：用不同的方法（团、搓、压、捏、印）等技能把泥制成各种物品。