关于我有我的精彩的作文指导及其素材
我有我的精彩作文
我有我的精彩作文【篇一：我有我的精彩】划破长空，热力四射是流星坚韧的精彩；吐丝结茧，破蛹而出是蚕无私的精彩；裙角飞扬，婀娜多姿是舞者永久的精彩……大千世界，谁会没有自己的精彩呢？谁的心底不珍藏着自己的精彩呢？我精彩是徜徉于诗海中找到自信的我。
每每品读李白的诗，总给人以放荡不羁，豪迈奔放之感，这其中“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”及“天生我材必有用，千金散尽还复来”更是带有些许“狂妄”之气。
这不由得让我想起自己的经历，并思考着这样一个问题：我有多“狂妄”，我有没有我的精彩？忽然，一个情景一闪而过，我却依稀可见！每逢大考，如临大敌，复习时总有点“山雨欲来风满楼”之感，而身在考场，一次次地冥思苦想，一次次地若有所悟，又一次次地奋笔疾书……如此往复，渐渐地，我才发现我的精彩之处果真似“天生我材必有用”般“狂妄”。
兵临城下，能一一抵挡，此能无用？此能不精彩？而后，信心满满地走出考场，我心中不禁暗暗念道“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。
这不是“狂妄”的流露而是精彩的自信。
当成绩出来，我又欣喜地看到“千金散尽还复来”。
斗转星移，而今在寂静的夜晚回顾自己的精彩。
它虽没流星耀眼，却有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”之势；虽没蚕的无私，却有“不畏浮云遮望眼”之气；虽没舞者的华丽，却有凌驾于命运之上，主宰命运的自信。
这，就是我的精彩。
【篇二：我有我的精彩】光阴似箭，岁月如梭，在时间面前我们是多么的不值一提，至于我，就更微乎其微了，但我还是要说：“我有我的精彩！”天才稀有，平凡是大部分人的命运，我自然在所难免，但我有我的精彩，平凡的生活就变得丰富多彩了。
我是个安静的人，并不怎么好动，书就顺理成章地成了我的重忠实伙伴。
常喜欢一个人找个灯明人静或远离人嚣的地方。
泡上一杯香茗或倒上一杯开水抱着一本书，静静地看着。
此时，书上的文字不再是原来呆板的方块字而是化作了有灵性，有思想的精灵。
它们的魔力把我的思绪化作了无形的流体并带进了那盛着它们的思想和情感的冥想盆里，我的思绪渐渐消融于其中。
我有我的精彩作文提纲
我有我的精彩作文提纲嘿，你有没有觉得自己有那么一瞬间特别牛逼？不管是赢了小比赛，还是搞定了一件棘手的事，那个时候你总觉得自己像个超级英雄！我有我的精彩，每个人都一样，今天我就来说说我的故事。
话说前几个月，我的好友小李决定搞一个“迷你奥斯卡”，让我们这些朋友们来一场别开生面的表演秀。
起初我还挺犹豫的，因为我一向觉得自己表演啥的都是个大写的“灾难”，就算是唱歌，我的声音也比公鸡打鸣还要吓人。
不过，小李给了我鼓励，老说什么“你一定能行”，我才鼓起勇气参与了这场自信与勇气的挑战。
为了准备这场“迷你奥斯卡”，我和几个朋友们开始忙活。
小王负责舞台布置，小张写剧本，小刘负责道具，我呢？就负责“搞笑”这一块。
每个人都忙得不可开交，大家都有自己的精彩，我则是拼命想要创造我的“亮点”。
准备的过程中，小王的“舞台设计”成了我们吐槽的对象。
他的创意就是把一张桌子放在，再用一些彩带和气球围绕——这舞台布置看起来更像是过生日派对。
我忍不住调侃：“小王，你这是给我们搞了个迷你婚礼现场吗？”结果大家都笑了，感觉气氛一下子轻松了很多。
演出那天，我们一片欢腾，大家在后台忙得不可开交。
我站在旁边看着大家忙碌的身影，突然觉得，这个过程真的很有趣。
然后轮到我上台，我心里那叫一个紧张，但还是鼓起勇气。
结果，我的“搞笑”表演，居然赢得了观众的满堂彩——特别是当我模仿一只走路的企鹅时，大家笑得几乎合不拢嘴。
演出结束后，我们在一起吃庆功宴，大家都觉得特别开心。
小李说：“今天的演出真是太精彩了，你的表现也给我们带来了很多欢乐！”我笑着说：“其实每个人都有自己的精彩，只要敢于展示自己，就一定能发现那些闪光点。
”这次“迷你奥斯卡”让我认识到，真正的精彩不仅仅是在舞台上，而是在每个人为之付出的努力和汗水中。
在我们每一个人的日常生活里，都有不为人知的精彩时刻。
无论是解决一个难题，还是和朋友们一起分享快乐，那些瞬间都是我们生活中的亮点。
所以，下次当你觉得自己普通的时候，不妨看看身边的朋友，感受他们的精彩。
我有我的精彩作文
我有我的精彩作文
我的精彩作文。
我的精彩作文是一篇关于自然风光的文章。
在这篇作文中，我描述了我和家人一起去郊外度假的经历。
我们在大自然中感受到了宁静和美丽，让我对自然的奇妙之处有了更深的理解和感悟。
在这篇作文中，我用了丰富的形容词和修辞手法来描绘自然风光，使读者仿佛置身其中。
我用生动的语言描述了清晨的阳光洒在山间，湖水波光粼粼，树叶在微风中轻轻摇曳，给人一种无限宁静和美好的感觉。
我还用比喻和拟人的手法来赋予自然景色更深刻的意义，让读者对大自然有了更深的感悟和体会。
除了对自然景色的描绘，我还在作文中表达了对自然的热爱和保护。
我写到了自然环境的美好和脆弱，呼吁人们要珍惜和保护自然资源，共同建设美丽的家园。
我还通过描述自然界的生态平衡和相互依存来强调人类与自然的关系，表达了对自然的敬畏和感恩之情。
在这篇作文中，我还运用了对比和排比的手法来增强文章的表
现力和感染力。
我通过对比城市和乡村的差异，表达了对自然环境
的向往和渴望。
我还通过排比的句式来展现自然风光的壮丽和美丽，让读者感受到自然的魅力和魔力。
总的来说，我的精彩作文是一篇关于自然风光的文章，通过丰
富的描写和深刻的感悟，让读者对自然有了更深的理解和体会。
我
相信这篇作文会给读者带来美好的阅读体验，让他们对自然有更深
的热爱和关怀。
我有我的精彩作文
我有我的精彩作文•相关推荐关于我有我的精彩作文（通用7篇）在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的关于我有我的精彩作文（通用7篇），希望能够帮助到大家。
我有我的精彩作文1我有我的精彩，我就是我不一样的我，记忆深处一首悦耳动听又浩气贯耳的歌曲传来。
在多年的尘埃埋没中，这首歌曲依然在记忆深处闪闪发光，让我不禁想起了是金子总会发光的。
是啊，只要是金子一定会发光，回想起小学三年级的我永远是孤独的，坐在教室的角落永远上课耷拉着头，永远不敢举手发言，永远不敢自信的仰起头大声回答问题，那时候的我永远是尘埃中的一粒细小沙子，不，我要反驳：我有我的精彩。
四年级的我变了，上课积极举手大声发言。
回应我的是雷鸣般的掌声，下课与同学开心玩耍，操场上传来我爽朗大笑省，六一儿童节时的颁奖仪式上出现我的名字让我高兴不已，五年级六年级依然如此，直至上了初中我才知道我的精彩还多着呢，大着呢。
那天语文老师要我们来赏析古诗，这可跟我们小学不一样，是站在讲台上脱稿赏析的，谁来赏析这首古诗，语文老师耐心的询问着。
上还是不上？正当我犹豫不决时，内心响起一道声音：“抓住机会，上！”“”我！”我将手举的高高的，老师说：“”你真勇敢。
”听了老师的话，我内心雀跃了一下，但还是紧张。
今天我们赏析的古诗是杜甫的《春望》，刚开始我有些紧张说话时吞吞吐吐，手里攥满了汗，腿也直发抖，“”啪啪……”一阵响声响起，我突然有了一颗定心丸，不再那么紧张了，“”杜甫是唐代著名的现实主义诗人，这首诗诗人用外貌描写来突出自己忧国忧民的情怀……”我一边滔滔不绝的说着，一边又神采奕奕地演着，又在黑板上画着，我讲着讲着不禁陷入其中，仿佛自己就是那忧国忧民的杜甫，“最后，让我们对这位伟大的诗人发出赞美吧！”谢谢，我深深的向大家鞠了个躬，台下响起了狂风暴雨的掌声。
在初中的那一刻那一刻，让我感觉到了同学们就像散发温暖的阳光，鼓励着我，让我用自己的能力和行动去诠释我的精彩。
我有我的精彩优秀作文
我有我的精彩_优秀作文
我有我的精彩
作为一名学生，我们每个人都有着自己的特长和擅长的领域。
每个人都有着自己的精彩之处，只要我们努力发掘和展示，就一定能取得出色的成绩。
首先，我们需要了解自己的优势和劣势。
在学习和生活中，我们应该认真思考自己的特点和长处，找到自己擅长的科目和领域，并充分发挥自己的优势。
同时，也要认真分析自己的不足，制定出对策，逐步克服自己的弱点，提高自己的综合素质。
其次，我们需要勤奋学习，不断提高自己的能力。
学习是我们成长的基础，只有通过不断努力和学习，才能够不断提升自己的知识水平和技能能力。
对于我们每个人来说，最重要的是要有一个良好的学习态度，踏实努力地学习每一门课程，并且不断总结和反思自己的学习方法和效果。
最后，我们需要积极参与各种活动，展现自己的特长和才华。
学校和社会都有许多不同的活动和比赛，这些都是我们展示自己的机会。
我们可以选择自己擅长的领域，积极参加各种比赛和竞赛，展现自己的
才华和实力。
同时，我们也可以积极参与学校和社区的志愿者活动，为他人和社会贡献自己的力量。
综上所述，每个人都有自己的精彩之处，只要我们努力发掘和展示，就一定能够在学习和生活中取得出色的成绩。
我们需要认真分析自己的优势和劣势，勤奋学习，不断提高自己的能力，并积极参与各种活动，展现自己的特长和才华，成为一个有价值和有意义的人。
作文：我有我的精彩(2篇)
作文：我有我的精彩（2篇）1.我有我的精彩我，是一个平凡的初中生。
我没有无比巨大的毅力，没有与生俱来的天赋，没有不劳而获的幸运，更没有高人一等的出身，但是，我用心生活，它成就了我的精彩。
我喜欢手工，喜欢用双手拼装出一个理想王国。
尤其是在难以承受烦躁的日常时，我便拿出一盒模型，什么也不用说，什么也不用想，只管用心地把它拼成心仪的样子。
制作出一台完整的模型就如同构建出一个浓缩的世界，不仅能使人从容地面对生活，更能让人心胸宽广，产生一种无以复加的美妙感觉。
有时，我会把自己满意的作品发到网上，当得到同好由衷的赞美时，我会因自己的精彩带给他人愉悦而愈发开心。
我喜欢音乐。
如果心情很好，我就来支激情的英语摇滚，体验那种爽上天的感觉；如果心绪平静，我就来首轻巧的日语抒情，低低地吟，浅浅地唱；如果悲伤来袭，我索性就闭上眼聆听一曲纯音乐，让空灵的音符在心中穿过，流淌去胸中的烦闷怅惘……我喜欢阅读，尤其喜欢读历史书。
小时候读历史漫画，后来读人物列传，再后来又开始读史学专著、逛历史社区......我发现，历史不仅记载着过去，更指点着未来，有着无穷的魅力。
于是，我也学着自己写一些读史感悟。
前一阵子，上网发现自己写的历史小专栏有数百人浏览，发表的历史区评论也收获了大把点赞与回复，也算是小小的精彩吧。
我喜欢比较研究，特别是学以致用。
最近居家上网课时，语文老师要求我们仿照《陋室铭》写一篇铭文。
我写出了我的首篇铭文《史鉴铭》——“以史为镜知兴替”，获得了优秀作业的鼓励。
老师还让我在课上介绍了写作过程与铭文立意，激发出同学们坚信我们强大的祖国，一定会早日战胜疫情，国泰民安的情感！我的精彩，是面对制作的宁静，是面对音乐的享受，是面对历史的思辨，更是面对生活的信念…....“你所热爱的，就是你的生活”——这，就是属于我的精彩。
2.我有我的精彩记忆中，那座巍峨的山正如那些挡在我前行路上的困难，高耸仿佛无法逾越，而我站在山脚，静静凝望。
高峻的山峰，直插云霄，我站在阶梯前，望远处台阶蜿蜒，延长到望不见的终点。
我有我的精彩作文指导及素材_话题作文
我有我得精彩作文指导及素材_话题作文我有我得精彩作文指导及素材ﻪﻭ演绎自己得精彩ﻪﻭ江苏吴应海ﻪ【文题】ﻪﻭ学习上,也许您得成绩并不起眼,然而，您就是篮球场上得王者;舞台上,也许您得身姿并不优美，然而,您得歌声美妙无比……生活中,每个人都有自己精彩得一面，都就是独一无二得个体。
ﻪ请以“我有我得精彩”为话题，结合自己得个性特点与生活实际,写一篇文章。
文体自选，ﻭ【写作指导】不少于６00字。
ﻪﻭﻭ本题没有设置审题碍障，就就是写各自学习、生活中得精彩之处,可以就是一技之长,也可以就是优良得品质,只要能展示出自己得个性风采就行。
ﻭ1．写自己“独特得精彩”ﻭ由于每个人得兴趣爱好不同,所以拥有得本领也各不相同.有得人从小学书法，写字笔走龙蛇;有得人从小学绘画,几笔就能将一个人得特征勾勒出来；有得人从小学武术,闪转腾挪招招ﻭ2。
写自己得真善美ﻭ生威……这些都就是您得精彩.ﻪﻭ一个人最美得地方其实就是心灵，心灵之美才真正魅力无限.所以，不妨挖掘一下自身得真善美，从另一角度展现自己得精彩.ﻪ可以写自己宽广得胸怀。
面对别人得嫉妒,您微笑以对;面对别人得过错，您给予谅解。
ﻪﻭﻪ可以写自己钢铁般坚强得意志。
在挫折与失败面前，您咬紧牙关，重新爬起，继续沿着既定得目标艰难前行，最后收获成功。
ﻪﻪﻭ可以写自己临危不惧。
在巨大危险或灾难面前，您克服恐惧，战胜慌乱，沉着冷静,最后化险为夷。
ﻪﻭ可以写自己得慷慨。
一方有难，八方支援，面对别人得无助，您慷慨解囊,捧出滚ﻭ3。
写自己未来得ﻭ还可以写自己得正直、无私、智慧、简朴……ﻪﻭ烫得爱心。
ﻪﻭ精彩ﻪﻭ除了写自己现在已拥有得精彩外,还可以写未来得精彩。
现在您就是什么样得状况；（作文大全）在未来得日子里，您通过自身努力将达到哪些人生目标，展示怎样得风采。
把这些憧憬付诸文字，同样能写出一篇精彩得文章。
ﻭﻪﻭ另外，在行文过程中,要注意运用恰当得方法来表现精彩,突出主题。
ﻪﻭ一就是巧妙对比,突出精彩。
我有我的精彩作文
我有我的精彩作文
我的精彩作文。
我的精彩作文应该从我自己的亲身经历出发，通过细节的描写和感悟的分享，
让读者感受到我的真情实感。
这篇作文将以我的一次难忘经历为主线，展现出我在面对困难时的坚强和勇敢，以及在成功时的喜悦和感慨。
那是一个阳光明媚的周末，我和家人一起去参加一次户外拓展活动。
这是我第
一次参加这样的活动，刚开始我对自己的能力并不自信，但随着活动的进行，我逐渐找到了自己的节奏，克服了一个又一个的难关。
在攀登高墙时，我曾一度感到无法逾越，但我鼓起勇气，最终成功地登上了山顶。
那一刻，我感到无比的自豪和喜悦，我明白了只要有勇气和毅力，就能克服一切困难。
在接下来的合作游戏中，我和我的队友们紧密合作，克服了重重困难，最终取
得了胜利。
这次活动让我明白了团队合作的重要性，也让我更加坚定了自己的信心。
在活动结束后，我写下了这篇作文，分享了我的成长与感悟，希望能够鼓励更多的人勇敢面对困难，勇往直前。
通过这篇作文，我希望能够传递出我在成长过程中的坚强和勇敢，以及在成功
时的喜悦和感慨。
我相信，只要我们坚持不懈，勇敢面对困难，就一定能够取得成功。
这次户外拓展活动，让我收获了很多，我相信这份成长和收获也会成为我未来人生道路上的宝贵财富。
愿我的精彩作文能够激励更多的人，勇敢前行，追逐自己的梦想。
我有我的精彩
我有我的精彩在我看来，每个人的精彩就是每个人的优点。
每个人都有精彩，一个人不可能全身上下全是缺点或全是有点。
但是更多的人总是找不到自己的精彩，总是不知道该怎样把自己的精彩表现出来。
其实，精彩可以帮助我们解开烦恼，可以成为我们前进的动力。
有首诗中说过：有的人活着，可是他已经死了。
有的人死了，但他却活着。
对啊，我觉得人不是为了生生死死而活着，而是为了能不能在其中开心或者是感动一类而过每一天。
这样的人生才是精彩的。
刚成为一名中学生，曾莫名其妙变得很累，常常因为自己似乎没有什么过人之处，成绩也不高人一等，种种原因，我变得越来越不自信。
不知道我有没有属于我的精彩。
精彩是每个人都拥有的，每个人也都是不同的精彩，青春的我们正值追寻自己精彩的时候但是，对于每个人来说，往往本来不起眼的存在都要等到失去后才了解，才去认识它的重要。
正是因为有对失去后的深思，才有对拥有时的珍惜。
它的重要是无可取代的，它就是它，哪怕过了再久，却依然有它的独特，他的精彩。
也是它点亮了我的生活.成为了我的生活中一道绚丽的七色彩虹.对于已经上了初二的我来说，我那人生中最黄金的时段似乎只能奉献给那一次接一次的课堂测验了。
这时候的我，总是希望生活可以变得精彩起来，对于学习的感情也不知怎么的变得特别快。
有时候的我，一上语文、数学、英语这些主课的时候，总是希望时间可以过得慢一些，老师可以多讲些内容，我们可以学到更多的知识。
但是，这种想法经常不会长久。
往往，上到下一节课，我便又会有点讨厌学习了，经常会想:快点下课吧!但时间往往好像更漫长了，没办法，只好硬着头皮继续听。
但心里还是会想要赶紧下课。
那段时间的我，总是会想:生活真是够枯燥的!每天都只是被安排好了的，早上六点半起床、七点二十分准时到校、每天绝不会少了的三门主课，晚上回家后三个多小时的作业,对于这些每天必定要发生的事情，现在的我似乎只能想想它的无聊，却不能反抗它，还真是有种生活中少了点什么的感觉。
我也有我的精彩作文
我也有我的精彩作文篇一：总有属于我的精彩我们的生活中有着许许多多的精彩，但属于自己的却寥寥无几。
有时我们只有“挖掘”自己的潜能，才能找到属于自己的精彩。
我是一个普通的初中生，虽说没有什么“丰功伟绩”，但我却找到了总有属于我的精彩，我从5年级就开始参加少年宫的民乐队，从一个坐冷板凳的替补慢慢变成了一个主要人员，虽说中间经历了许多坎坷，有时觉得自己不行了，但我还是没有放弃，通过不断的努力，终于变成民乐队不可或缺的人物，也挖掘了自己的价值。
我的精彩就是，当我在台上将一首曲子很好地演完，观众给我的掌声时，我觉得那是对于我们的最好奖赏，只要听到观众的掌声，我就会觉得排练是快乐的，它不是一件浪费时间的事，而是一件令我觉得精彩的事。
古人曾经说过：帮助他人就是帮助自己，我通过一件事，生刻地了解到这句话的真意，又发觉了自己的另一个精彩。
上个星期的一天，当我回家时，看到一个老人再找东西，我刚开始有点好奇，就问：老婆婆你在找什么？她说：我在找钥匙。
突然我的心里迸发出一种帮助他人的冲动。
说干就干，我帮那老人找啊找，终于在路上找到了钥匙，但我把钥匙送到她手中时，她说：现在还有你这样的孩子，真是太好了！要是人人都想你一样，我们的国家一定会更加和谐。
但我离开时，我发觉我的钱包不见了。
那时我真是急死了，因为里面还放着重要的东西。
当我急得像热锅上的蚂蚁时，突然有个人对我说：这是不是你的钱包，我仔细一看真的是我的。
我问他；你那里捡到的？他说：当你在找东西时掉的，我正好捡到，想还给你，发觉你已经不在了，我只好到处找你，看看你有没有在这附近，正好看到你在这，就还给你吧。
当我听到这句话时，我深切地感受到好人有好报。
又从这件事中我发觉，我是个爱帮助他人的人，这就是我另外一个精彩。
人总有属于自己的精彩，天生我才必有用，大家一起努力，好好挖掘属于自己的精彩，并把它奉献给社会。
篇二：属于我的精彩小时候，故乡的天是那么蓝，水是那么绿。
我听姥姥说，大雁南飞，只为寻找他的梦。
我有我的精彩作文
我有我的精彩作文我有我的精彩作文1精彩么，在我这个平凡的人身上，或许只有夸大后才能找到，但这种“精彩”是不同于我所拥有的“精彩”的。
没有舞台上绚目的灯光，没有心中炽热的火花，没有想要奋力一搏的勇气与决心，只有对待一件事或物最真诚的情感。
我对待陶艺，就有这种情感，真挚，热烈，而又宝贵。
坐在上过油漆的长板木凳上，面前是一张低矮的桌子，用割绳从被塑料袋包裹着的巨大泥砖里割下一角。
云台在沉静的目光下转动，不紧不慢，声音沉稳而厚重。
手中，握着一团陶泥。
做一颗球，烧制后摇晃起来会叮当作响的球。
慢慢地想，慢慢地做，慢慢地等。
依旧是熟练的步骤，熟悉的陶泥的质感，长而宽的泥条稳妥地随着云台的转动越盘越高。
小心地取下，用拍板轻轻地拍打它的表面，再钻出出气孔，等待晾干。
鼻尖嗅到一股潮湿陶土的清香。
我用了一个下午的时间，在陶艺室里，把我所拥有的精彩展现给陶土。
泥胚，时间，它们是我最忠实的观众。
我的作品将在一段时间后经历火的包围、考验、磨砺，它们将由陶土失去生命的暗灰色，变成令人惊叹的炽热的橘色。
当我从老师手中接过那颗球的时候，我感觉到血液正在沸腾，它们正在兴奋地提醒我：这颗球未被路途中颠簸的大卡车震坏，未在烧制时爆裂成碎片。
它经受住了考验。
轻摇手中的球，表面稍显粗糙不易滑落，白色粉末状的纸灰从各个小孔飘散出来，那是之前塞进去的报纸，里面的两粒小球随着摇晃发出清脆的响声。
“这是大自然的结晶，是泥性、水性、火性、手性、人性与大自然的最亲密的融合。
”我不知道曾经在哪里看到过这样的话。
我将真诚的心交付于陶土，陶土回报给我一件自然的作品。
这是等量的交换，真挚，热情，饱含希望。
天地为证。
我的精彩，即是我拥有等待陶艺最真诚的情感。
妈妈有一天站在玻璃门外看我制作作品，她说，她从来没有见到过我这么专注的神情，从来没有。
她甚至担心，我会痴迷。
我有我的精彩作文2生活的精彩随处可见。
长辈们用自己的双手拼出了一幅辉煌的图。
我也不能落后，让我们拿起手中画笔，画出我们精彩的人生吧！现在许多青少年，总喜欢拿自己的家世背景来威荡。
中考满分作文：我有我的精彩
【导语】精彩的瞬间是每个人都可能拥有的，每个人也都有不同的精彩，青春的我们正是追寻自己精彩人生的时候。
以下是整理的中考满分作文：我有我的精彩，欢迎阅读！1.中考满分作文：我有我的精彩雨露的一生因能滋润万物而精彩，大树因能遮挡烈日而精彩，太阳因能提供温暖而精彩，而我因能坚持战胜困难而精彩。
假期，父母带我去爬山，驾车驶过曲折的小道，在一座巍峨陡立的山下停车。
站在山脚下，看着高耸入云的大山，我顿时心生敬畏，但也生起了征服的激情。
走在山路上，周边一片肃清，没有了先前的生气，我们看不到前路的模样。
渐渐地，我爬不动了，弓下身子，手叉着腰，丝毫提不起力气。
我坐在山坡上，停止了前进的步伐。
这时爸爸走向我，站在我身旁说：“你难道就这样放弃了吗？不想看到最美的风景吗？站起来，爬上这座大山！”听了爸爸的话，顿时我精神倍增：对啊，我还没有看到最美的风景，怎能就这样半途而废？于是，我长舒一口气，站起身，拍拍灰尘，继续前行。
我们爬过一个山坡，抬头仰望，山顶近在眼前，我一鼓作气，直朝山顶奔去。
站在山顶，我张开双臂，享受着征服大山的快乐。
周围被蓝天包围着，云儿也在我身旁遨游，那一刻，我真想撕一片云来擦擦汗。
我想：站在山顶上的不一定是成功人士，但绝对是战胜了困难的勇敢者。
现在，每当我在体能训练中想要放弃时，每当我考试失意颓废时，每当我遇到困难想退缩时，我都会咬紧牙关，坚持下去。
因为，黎明前最黑暗，胜利前最渺茫，只有坚持才会迎来成功。
坚持，是我的精彩，这份精彩让我勇敢，让我不畏困难，让我敢于挑战。
2.中考满分作文：我有我的精彩我知道并不是每件事都能十全十美的，人的情感是丰富的，不就是偶尔哭泣一下嘛，但我知道眼泪是很珍贵的。
眼泪像珍珠一般从眼脸中滚落下来是很平常的。
其实，眼泪和泪水在我眼中已并不重要和珍贵了。
因为让我难以明白的，是眼泪到底包含了些什么，他们说是：如果感情是真的，那么泪水必定也是咸的，但是，我却忘切了它到底是什么感觉的。
我有我的精彩_初二优秀作文
我有我的精彩_初二优秀作文
大家好，我是一名初二的学生。
在我的心里，我有我的精彩。
首先，我有我的爱好。
我非常喜欢音乐，尤其是钢琴。
小时候，我曾听到别人在弹奏
钢琴的声音，感觉非常美妙，于是我也开始学习钢琴。
虽然刚开始很难，但我并没有放弃。
现在，我已经学了六年钢琴，每次弹奏都会感到自己在发挥出不同的音乐风格。
我还喜欢
读书和写作，它们可以让我提高自己的文化素养，拓展我的视野。
其次，我有我的优点。
我经常保持积极向上的心态，在生活中会发现一些美好的事物，用心体会其中的美好。
在学习上，我十分努力，认真听讲，做好笔记。
我的同学都很喜欢
和我交流，因为我可以给他们一些有用的建议，也可以开导他们走出困境。
与此同时，我
也有自己的缺点，例如有时会过于紧张，需要不断地改善。
最后，我有我的梦想。
我想成为一名音乐家和作家，写出让人心灵深深感动的作品，
演奏出美妙动听的音乐。
我希望可以彰显自己的人生价值，让更多的人感受到我的精彩。
在我的内心深处，我知道自己有百分之百的能力去实现梦想。
我会一直努力，不断挑
战自己，让更多的人认识到我的精彩。
最后，我想说：“尽管每个人不同，但我们都有自己的精彩。
只要相信自己，敢于挑
战自己，就一定可以实现自己的梦想！”。
初二话题作文《我有我的精彩记叙文》800字(共40页PPT)
我有我的精彩记叙文
800字
【篇一：我有我的精彩】
张启航 每个人的一生总不可能是平淡无 奇，默默无闻的。我们每个人身上都
有闪光点，我们每个人都有属于
自己的精彩，可能是一件微不足道，
但却意义非凡的小事，抑或是
大事 轰轰烈烈，为国为民的
，我
们每个人的一生虽短暂，但却精彩！
关键词：精彩,启航,每个,一生,
关键词：简直,就是,伤口,撒盐,
无表情,答道,粗暴,推开,房间,床上, 无声,哭泣,这时,爷爷,推开,房门, 递给,一杯,热茶,悠悠,说道,下棋, 便是,修身养性,胜败乃兵家常事, 不要,心浮气躁,静下心来,平和,对 待,一次,竞争,猛虎,尽全力,便是, 对手,自己,最大,尊重。
初二话题作文《我有我的精彩 记叙文》
初二话题作文《我有我的精彩 记叙文》
两车成交叉之势，直逼我的大
帅，势要将我一举拿下，迫于无奈，
我选择孤注一掷，放弃所有防守，但 最终仍是无济于事，我输掉了比赛。
看着对手得意的笑脸，我感觉
自己的心被狠狠的刺了一下，一直矗 立的自信心，在此刻瞬间崩塌。
关键词：两车,交叉,直逼,大帅,
势要,一举,拿下,迫于,无奈,选择, 孤注一掷,放弃,所有,防守,最终,无 济于事,输掉,比赛,看着,对手,得意, 笑脸,感觉,自己,狠狠,一下,一直, 矗立,自信心,此刻,瞬间,崩塌。
初二话题作文《我有我的周围这些热闹的
很是茫然，
佛像 仿佛是一个被人供奉着的
。
妈妈 我看了之后，心里很难过“
，
我们去陪陪她吧。”我随妈妈走到她 面前，简单地做了介绍，她很是兴奋，
宴会 整个
我们都陪着她聊天，她
一直紧紧的握着我的手，很疼很疼，
关于我有我的精彩的作文指导及其素材
关于我有我的精彩的作文指导及其素材演绎自己的精彩【文题】学习上，也许你的成绩并不起眼，然而，你是篮球场上的王者；舞台上，也许你的身姿并不优美，然而，你的歌声美妙无比……生活中，每个人都有自己精彩的一面，都是独一无二的个体，我有我的精彩作文指导及素材。
请以“我有我的精彩”为话题，结合自己的个性特点和生活实际，写一篇文章。
文体自选，不少于600字。
【写作指导】本题没有设置审题碍障，就是写各自学习、生活中的精彩之处，可以是一技之长，也可以是优良的品质，只要能展示出自己的个性风采就行。
1．写自己“独特的精彩”由于每个人的兴趣爱好不同，所以拥有的本领也各不相同。
有的人从小学书法，写字笔走龙蛇；有的人从小学绘画，几笔就能将一个人的特征勾勒出来；有的人从小学武术，闪转腾挪招招生威……这些都是你的精彩。
2．写自己的真善美一个人最美的地方其实是心灵，心灵之美才真正魅力无限。
所以，不妨挖掘一下自身的真善美，从另一角度展现自己的精彩。
可以写自己宽广的胸怀。
面对别人的嫉妒，你微笑以对；面对别人的过错，你给予谅解。
可以写自己钢铁般坚强的意志。
在挫折和失败面前，你咬紧牙关，重新爬起，继续沿着既定的目标艰难前行，最后收获成功。
可以写自己临危不惧。
在巨大危险或灾难面前，你克服恐惧，战胜慌乱，沉着冷静，最后化险为夷。
可以写自己的慷慨。
一方有难，八方支援，面对别人的无助，你慷慨解囊，捧出滚烫的爱心。
还可以写自己的正直、无私、智慧、简朴……3．写自己未来的精彩除了写自己现在已拥有的精彩外，还可以写未来的精彩。
现在你是什么样的状况；(作文大全)在未来的日子里，你通过自身努力将达到哪些人生目标，展示怎样的风采。
把这些憧憬付诸文字，同样能写出一篇精彩的文章。
另外，在行文过程中，要注意运用恰当的方法来表现精彩，突出主题。
一是巧妙对比，突出精彩。
即先写别人的种种精彩，然后再亮出自己的精彩，使两者形成鲜明的对比，从而引入注目。
二是充分蓄势，推出精彩。
我有我精彩
我有我精彩——悦纳自我一、辅导理念按照艾森克的八阶段理论，初二的学生正处于同一性对角色混乱时期，在这一时期，学生可能会出现“同一性危机”，即对自我身份确定的自我意识出现偏差。
因此在这一时期，必须让学生对环境、对自我都应有一个清晰的认识。
世界上并不存在完美无缺的事物，使学生在自我评价时能够愉快而满意地接纳自己的闪光点，更要悦纳自己身上的不足与缺陷。
也就是说，自己对自己的一切不但要充分地了解、正确的认识，而且还要坦然承认，欣然地接受，不要欺骗自己，拒绝自己，更不要憎恨自己。
要把自己看成是有价值的，值得尊敬的人。
要悦纳我自己，喜欢我自己，这就是一种接纳自己的表现。
当一个人充分地自我接纳，即自我意象完整和稳固时，他便会有良好的感觉，他的情感、举止才能就会发挥得更加出色。
二、教学目标1、使学生意识到残缺也是一种美。
2、使学生接纳自己的不完美，充分挖掘自己的优势。
三、教学对象温州第二十一中学初二（1）班四、教学课时一课时（40min）五、教学重难点教学重点：使学生意识到残缺也是一种美。
教学难点：帮助学生接纳自己的不完美，使学生充分挖掘自己的优点。
六、教学准备制作课件七、教学设计（《米罗的维纳斯》由若干块断片经过精心的接合加工后而公诸于世。
那个带铭文的台座和持苹果的手臂很快就被专家鉴定与雕像无关而被剔除了，从而推测在罗马时即已失去手臂。
因此，雕像又同时以“断臂维纳斯”著称于世。
于是，修复原作的双臂成了艺术家、历史家最神秘也最感兴趣的课题。
归纳起来，当时最典型的几种方案是：左手持苹果、搁在台座上，右手挽住下滑的腰布；双手拿着胜利花圈；右手捧鸽子，左手持苹果，并放在台座上让它啄食；右手抓住将要滑落的腰布，左手握着一束头发，正待入浴；与战神站在一起，右手握着他的右腕，左手搭在他的肩上……但是，只要有一种方案出现，就会有一种反驳的道理。
最终得出的结论，几乎是保持断臂反而是最完美的形象！）优点是精彩，那缺点也是一种精彩。
属于我自己的精彩作文提纲素材 属于我自己的精彩瞬间作文精选
属于我自己的精彩作文提纲素材属于我自己的精彩瞬间作文有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋，有人憧憬雪花纷飞的冬。
岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一份精彩属于自己。
性格，往往决定了人际交往的结果。
以前性格内向的我，几乎没有朋友，就只跟隔壁的几个邻居玩得来;以前性格内向的我，看着别人和他们的朋友一起愉快的玩耍非常羡慕，而我就只能眼睁睁的看着;以前性格内向的我，常常不敢与陌生人多说几句话。
虽然我总是很少和别人一起玩，总是独来独往，但他们还是会来邀请我一起参加，但我总是笑笑，拒绝了他们，尽管内心非常乐意参加他们，可是嘴皮子却怎么也不愿意说出“好〞这一个非常简单的字。
天高地阔，风轻云淡，总有属于我的一个季节;许多目标，琳琅满目，总会有一个属于我。
有一次我鼓起勇气参加了他们之后，我的性格可以说是发生了三百六十度的大转变，愿意与他人交往了。
从那一天起，我的生活发生了很大的变化。
“嘿，一起来玩吧!〞有一次，我的同学向我发出了邀请，我的内心的两面又开始发生了斗争。
虽然我非常想和他们一起玩，但由于性格的问题我始终说不出口。
终于，我的内心做出了决定，我说出了“好〞字。
他可能对我来说是非常艰难的一步，但也正是这个字让我知道了和这么多人一起玩耍的乐趣，这乐趣也让我知道了说出“好〞和参加他们其实也并不难。
那一天，让我的性格变得开朗乐观起来，愿意和他人交流，虽然这可能对别人来说是非常简单的，但对我来说，这是我做出的巨大努力，是个转折点，这也就是我和别人截然不同的精彩。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……〞正如这首歌所唱，太阳总在历经风雨后才会散发出最耀眼的光芒;同样，精彩的时刻只留给努力拼博的人。
每每听到这首歌，我就想到了儿时的我……我妈的艺术细胞特别强，那自然，作为她的女儿，我遗传了她的这一优点。
从小，我就对艺术特别感兴趣，刚上幼儿园，就已经参加了不少培训班。
其中舞蹈，是我最感兴趣的一个。
我有我的精彩作文提纲
我有我的精彩哎，说起我的‘’精彩‘’，那可真得好好聊聊我那段“与狗共舞”的日子了。
你别笑，这可不是什么夸张的说法，是真的，我跟我们家那只叫“豆豆”的小金毛，上演了一场场让人捧腹又温馨的日常大戏。
豆豆这家伙，别看它平时一副憨态可掬的模样，捣蛋起来那叫一个“专业”。
记得有次周末，我本想趁着阳光正好，在院子里来个悠闲的下午茶时光，结果这家伙，不知道从哪儿翻出了我的一只旧袜子，叼着就满院子跑，边跑还边回头看我，那眼神，分明就是在挑衅：“嘿，主人，来追我啊！”我哪能受这气，放下手里的茶杯就追了上去。
这一追一跑，院子里顿时热闹了起来。
邻居家的小孩也被吸引过来，站在一旁咯咯直笑，还时不时给我加油打气：“叔叔加油，抓住它！”豆豆呢，似乎更来劲了，故意绕着院子里的花坛转圈圈，害得我差点儿没绕晕过去。
终于，在我和豆豆的第N次“亲密接触”后，我成功“捕获”了它，当然，代价是我的裤子被它的爪子勾出了几道口子。
我假装生气地瞪着它，它却摇着尾巴，一脸无辜地看着我，仿佛在说：“哎呀，人家只是跟你玩嘛。
”那一刻，我真是又好气又好笑。
看着豆豆那副模样，我突然意识到，这不就是生活中的小确幸吗？虽然没有华丽的舞台，没有观众的掌声，但这份简单纯粹的快乐，却是那么的真实，那么的珍贵。
从那以后，我和豆豆的“战斗”就升级为了“友谊赛”。
我们一起散步，一起晒太阳，甚至一起偷吃妈妈做的红烧肉（当然，这是秘密）。
每一次的互动，都让我感受到前所未有的放松和满足。
所以，你看，谁说精彩一定要轰轰烈烈？我的精彩，就藏在这些平凡而又温馨的日常里。
有豆豆的陪伴，每一天都充满了欢笑和惊喜。
这就是我的精彩，简单、真实，却又无比珍贵。
我有我的精彩优秀作文600字（通用10篇）
我有我的精彩优秀作文600字（通用10篇）我有我的精彩优秀作文1谱写着美妙的乐章，用欢快的身姿，使琴音绕梁。
——题记湛蓝的天空因雪白的云而精彩;香气四溢的花朵因有勤快的蜜蜂而精彩;而我，因有美妙的音符随我而精彩。
这时，夜幕悄悄降临，为天空披上了一层神秘的纱。
此刻，多少人正漫步于山野中走出属于他的精彩;多少人正奋笔疾书写出属于他的精彩;多少人正伫立在边疆护出属于他的精彩。
而我的精彩正在悄悄蔓延着……每个周末，我都会熟悉的掀开钢琴盖，沉醉的抚摸着那温柔的钢琴键，每个琴键都有属于它的专属名，Do，Rei，Mi……是多么独特，多么令人赞叹啊!也因为有了它们，才会在我的生命中有了一道不可抹去的色彩，组成那美妙绝伦的乐章。
记得小时候，爷爷突然决定培养我钢琴方面的才能，那时候，家里并不富裕，所以家里并没有专业的钢琴，这也是我和爷爷心中的一个遗憾。
终于有一天，爷爷猛的狠下心，拉着我的手，嘴里嘀咕着，大步流星的往琴行走去，如我所料，爷爷终于要买那我们梦寐以求的钢琴了。
后来我们回家等着它的“大驾光临”。
从那天开始，我和爷爷整天和钢琴腻在一起，从中我也学习了不少曲子，当中的每一个音符都是我每天用时间和汗水拼凑在一起的。
每天晚上，我们家都会开一场小型音乐会，弹奏着爷爷自创的曲子，我们还结成了四手连弹了呢!让家里人无不伸颈，侧目，微笑，默叹!你可要知道那时候我才三年级!随着时间的飞逝，我的学业愈来愈繁忙，甚至有时候还陪不了我亲爱的钢琴，爷爷也逐渐老去了，这位私家教练再也不能满足我那“贪欲”，但尽管如此，我也会抽时间陪我那钢琴，免得它“吃醋”了呢!妈妈有时也会拍摄我弹琴的过程：那目醉神迷的神态，摇动的身躯，夸张的舞动的手指，不禁让我开怀大笑!那晃动的身影，双手在琴键上舞动着，弹奏出美妙的音符，成为我心中最美的精彩!我有我的精彩优秀作文2从我呱呱叫响时，大地好像披下了一层幕纱，为我盖建属于我的精彩舞台。
它供我在上面尽情发挥，演绎属于我的精彩人生。
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关于我有我的精彩的作文指导及其素材
【文题】
学习上，也许你的成绩并不起眼，然而，你是篮球场上的王者；舞台上，也许你的身姿并不优美，然而，你的歌声美妙无比……生活中，每个人都有自己精彩的一面，都是独一无二的个体，我有我的精彩指导及素材。
请以“我有我的精彩”为话题，结合自己的个性特点和生活实际，写一篇文章。
文体自选，不少于600字。
【写作指导】
本题没有设置审题碍障，就是写各自学习、生活中的精彩之处，可以是一技之长，也可以是优良的品质，只要能展示出自己的个性风采就行。
由于每个人的兴趣爱好不同，所以拥有的本领也各不相同。
有的人从小学书法，写字笔走龙蛇；有的人从小学绘画，几笔就能将一个人的特征勾勒出来；有的人从小学武术，闪转腾挪招招生威……这些都是你的精彩。
一个人最美的地方其实是心灵，心灵之美才真正魅力无限。
所以，不妨挖掘一下自身的真善美，从另一角度展现自己的精彩。
可以写自己宽广的胸怀。
面对别人的嫉妒，你微笑以对；面对别人的过错，你给予谅解。
可以写自己钢铁般坚强的意志。
在挫折和失败面前，你咬紧牙关，重新爬起，继续沿着既定的目标艰难前行，最后收获成功。
可以写自己临危不惧。
在巨大危险或灾难面前，你克服恐惧，战胜慌乱，沉着冷静，最后化险为夷。
可以写自己的慷慨。
一方有难，八方支援，面对别人的无助，你慷慨解囊，捧出滚烫的爱心。
还可以写自己的正直、无私、智慧、简朴……
除了写自己现在已拥有的精彩外，还可以写未来的精彩。
现在你是什么样的状况；(作文大全 )在未来的日子里，你通过自身努力将达到哪些人生目标，展示怎样的风采。
把这些憧憬付诸文字，同样能写出一篇精彩的文章。
另外，在行文过程中，要注意运用恰当的方法来表现精彩，突出主题。
一是巧妙对比，突出精彩。
即先写别人的种种精彩，然后再亮出自己的精彩，使两者形成鲜明的对比，从而引入注目。
二是充分蓄势，推出精彩。
即先从不同角度写自己的“无精彩”，然后借助某一事情不动声色地将自己的精彩推出来，最后“恍然大悟”——原来我也有精彩！如此欲扬先抑，定能取得很好的表达效果。
三是形式创新，呈现精彩。
即不写，而是以书信、戏剧，甚至微博等形式来展现自己的精彩，同样能让人眼睛为之一亮。
【名家范例】
曲辉
袖管空空的刘伟第一次出现在“中国达人秀”现场，全场震动，评委与观众都自发站起来为他鼓掌欢呼，作文指导《我有我的精彩作
文指导及素材》。
刘伟安静脱鞋、抬脚，轻盈移动脚尖，理查德《梦中的婚礼》旋律从脚底潺潺流出。
评委高晓松问他：你是怎样做到的？刘伟只说了一句话，却在最短时间成了媒体流传的格言：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。
没有人规定钢琴一定要用手弹。
”在达人秀的全国决赛中，刘伟终以一首经典老歌《YouAreBeautiful》拿下冠军。
10岁的一天，是刘伟美好童年的终止。
在离他家不远处，有间用矮土墙隔开的简陋配电室，错综的电线裸露在外。
玩捉迷藏的时候’刘伟不慎触到了高压线，10万伏的高压电流瞬间穿过了他的全身。
醒来时，刘伟已经失去了双臂。
让他振作起来的，是同样失去双臂的北京市残联副主席刘京生。
“他给我示范如何刷牙、洗脸。
我问他，你可以写字吗？他用笔给我写下一句话：‘拿起笔，你能做得更多。
’这句话让我受益终生。
”
锻炼双脚的过程是艰难而痛苦的，脚肿了、磨出血是常事。
“现在，我像正常人一样生活，用手机，用电脑，弹钢琴，写东西，穿衣叠被，上卫生间……”他上网和朋友聊天，用脚打字灵活自如。
有一次朋友抱怨说，慢点，你打字太快了！
即将高考时，家人主张成绩不错的他继续读书，但他在反复和家人沟通之后，成功说服了家人，把希望和努力放在另一个爱好一音乐上。
他决定自学钢琴。
但钢琴毕竟是为手设计的，用脚弹琴，需要有惊人的勇气和毅力。
他摸索出了一套“趾法”，每天练琴的时间超过7小时，脚趾不知被磨破了多少次。
琴凳比琴键矮，坐在上面抬脚很容易摔下来，家人为他特别订制了一个琴凳。
坐在上面弹琴，腹部、腰部、腿部共同用力，一天下来他腰酸腹痛，双脚抽筋。
渐渐地，他从只会弹音阶到能弹《雪绒花》。
虽然没资格参加钢琴考级，但现在他已能弹奏较难的曲子了。
在xx年北京电视台“唱响奥运”节目中，他为刘德华伴奏《Everyoneisno.1》。
刘德华深受震撼，热情地拥抱了他，两人约定合作一首歌曲。
一年之后，刘德华的新专辑出炉，其中《美丽的回忆》的歌词即由刘伟创作。
歌里唱道：“我站在这里拥抱你／拥包你我最真实的身体／拥抱你我的约定／你的美丽／永远都很清晰”。
他的倔强和不凡源源不断地展现出来：失去了双臂，但获得了更大的自由。
虽然还夹杂着少许错音和错拍，但那样的琴声，足以让世人为之热泪盈眶。
他是“中国达人秀”比赛中唯一一个评委为其主动拉票的选手。
决赛现场，高晓松直接呼吁观众：希望大家能给刘伟投票，因为他身上有很多达人应该具备的东西。
”
刘伟的精彩，是一曲生命的强音。
【读写互动】
本文采用倒叙的手法，先写刘伟在“中国达人秀”上震撼人心的表演，以吸引读者；接着用电影蒙太奇的手法回放刘伟艰辛的奋斗
历程，紧紧抓住读者的心；最后以评论式语言收更多内容：中国《我有我的精彩作文指导及素材》
内容仅供参考。