【精选】德育工作计划范文集锦八篇
【精华】德育工作计划模板8篇
【精华】德育工作计划模板8篇【精华】德育工作计划模板8篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又有了新的工作，是时候开始制定工作计划了。
好的工作计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的德育工作计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
德育工作计划篇1校属有关各部门：根据省委高校工委、省教育厅的决定，从20xx年开始，每5年进行一次德育评估，把德育工作作为高校办学质量和水平评估考核的重要指标，纳入高校党的建设和教育教学评估体系。
20xx年10月将对全省普通高校德育工作进行评估，为了迎接评估，学校专门成立了迎评工作领导小组。
现就迎评工作作如下部署：一、指标要求：评估工作按《河南省普通高等学校评估指标体系及标准》进行，共4个一级指标、23个二级指标、71个三级指标，满分为1000分。
指标分4大块1、基本条件（占250分）主要指德育经费投入及使用情况；德育工作人员配备、职称、学历结构和待遇情况；德育工作基础设施建设情况；校园环境。
2、管理机制（150分）主要指德育工作领导体制、工作机制、评价机制是否健全。
3、方法途径（400分）包括思想政治理论教育、形势政策教育、心理健康教育、素质教育，以及教职员工职业道德建设、学生党团组织建设、校园文化、宣传舆论阵地建设。
4、绩效评价（200分）主要通过召开学生座谈会，观测学生的理想信念、爱国意识、道德品质和综合素质状况。
学校德育工作经验被省或国家主管部门推广的加30分；涌现了有广大社会影响的学生模范人物加20分；学生模范团体加30分。
受刑事处罚的学生超过三分之一（减20分）学校发生有不良影响的重大政治事故（减50分）除了以上4个大的方面以外，同时符合以下条件的学校为达标学校，就是评估积分不低于全省高校平均分数，德育经费不低于财政拨付的事业费和收缴学生培养费的2，专职辅导员与学生比不低于1：200，思想政治理论课课程设置符合国家规定，学校没有发生不良影响的重大政治性事件。
以上4大块指标主要涉及学校8个部门。
德育工作计划
德育工作计划•相关推荐【实用】德育工作计划（精选18篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们好好地规划一下吧。
计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编整理的德育工作计划，欢迎大家分享。
德育工作计划篇1一、指导思想坚持“德育为首，育人为本”，坚持“立德树人，全员德育”，以养成教育为抓手，牢固树立“教育就是培养良好的习惯”，整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源，确立“学生主体地位”，不断改进德育工作办法，不断改进德育评价机制，“全覆盖、动真情、看实效”，为提高教育质量而努力。
二、工作目标1、落实学校德育总体目标，实现一个总体思路：实现全员德育，人人都是德育工作者；着力提升两大素质：教师职业道德素质、学生思想品德素质；深化三大德育特色：养成教育、信心教育、感恩教育；搞好四级文化建设：年级文化、班级文化、校园文化、个人文化；坚持五大教育并举：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。
2、实现育人目标：即培养健全人格，发展综合素质，造就个性特长，强化“自理、自律、自主、合作”，培养合格公民。
初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯，使学生的身心和谐发展，在并在思想道德、能力、身体、心理等方面形成一系列优良品质。
三、工作重点1、构建德育管理体系、评价体系、先进经验推广体系。
完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境，以班主任为核心，推行学生自主管理的机制。
2、抓好德育卡管理办法。
推行班级事务承包管理，搞好班级自主管理，推行值日班长报告制度。
3、做好弟子行为习惯的继续强化工作。
借力幸福教育平台，围绕“立德树人”这一主题，畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价激励”四条渠道，扎实推进德育改革与创新，让德育成为师生的幸福源泉和成长动力。
4、加强班级文化建设。
根据学生年龄心理、兴趣爱好，结合传统文化，围绕学校培养目标，精心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化，使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教育。
开展德育工作计划(通用8篇)
开展德育工作计划（通用8篇）开展德育工作计划【篇1】一、指导思想以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。
二、工作目标1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。
2、通过过各种渠道，加强德育教育。
提高我班德育教育的针对性与实效性。
3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。
三、工作要点：（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。
构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。
一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。
通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的`方法送到家，把学生的情况带回校。
（二）进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下功夫。
倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。
认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。
（三）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。
结合清明节、劳动节等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。
同时结合实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
2、法制教育系列活动。
加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。
（四）加强对后进生教育、转化工作。
落实对后进生的帮扶提高工作，建立后进生档案。
（五）重视心理健康教育。
关注学生心灵，及时对学生进行正确的引导，对个别学生，要提供特别的咨询服务，并做好心理健康咨询记录。
德育计划怎么写(精选8篇)
德育计划怎么写（精选8篇）德育计划怎么写篇1一、指导思想我园德育工作根据幼儿年龄特点，以人为本，育人为首，着力搭建德育工作平台，推进德育队伍建设，不断探索德育工作特色，构建学校、家庭、社会三位一体的德育组织，做到德育内容系统化、德育形式多样化、德育过程具体化、德育管理制度化，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。
本学期德育计划具体如下：二、情况分析通过总结上学期开展德育工作情况及在督导评估工作中上级领导提出的意见并不断做出整改之后，我们的德育工作有效有序地开展。
通过主题教育和实践活动相结合，力求贴近实际，贴近生活，贴近孩子，德育教育更具有实效性。
但也存在不足之处，例如在开展幼儿环保教育、道德教育时出现内容重复，德育教育活动开展得不够全面。
今后，可以扩宽德育教育活动的领域，例如，开展和德育活动有关的拓展体验活动等。
三、工作目标及措施(一)加强师德师风建设，形成良好园风1、加强教师职业道德建设，努力构建和谐校园。
师德建设是推行政风行风建设的关键举措，我园要求教师从师德修养、执教能力、业务水平、教育理念、身心素质五个方面提升教师的综合素质。
激励全体教职工忠诚于幼儿教育事业，确立“爱生敬业、厚德博学”的职业道德，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，自觉力行师德规范，抵制社会不良风气影响，爱岗敬业、关爱幼儿、为人师表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼儿。
2、努力营造良好的师幼关系、同事关系，使幼儿园的精神文明水平不断提高。
深入学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》以及我园的《教师师德师风规章制度》，加强教师的理论指导。
3、加强学习，提高政治理论水平。
认真组织教师开展政治学习。
通过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到自觉贯彻的教育方针上来。
(二)在教学活动中进行品德教育3—6岁的幼儿是个性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性很大，他们的个性品德在形成过程中会经常出现反复，所以我园的幼儿品德教育渗透到各种活动中，在本学年初我们就先制定好计划，按照计划对幼儿实施有计划的品德教育，才能保证幼儿思想品行向良好方向发展。
德育工作计划
德育工作计划德育工作计划范文（精选14篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻我们需要开始做一个工作计划。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编整理的德育工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
德育工作计划篇1一、重点工作一是开展以“养成教育”为主的全县中小学德育工作，二是开展以全县教育系统“绿化”“美化”为主的校园文化建设工作。
二、具体工作1—2月份：1、以“快乐寒假”为主题，组织开展XX年全县中小学生寒假社会实践活动，突出经典阅读、手抄报编辑、手工制作、民风民俗研究、感恩亲情、人际交往等主题。
2、指导乡镇校拟定XX年度德育工作计划及德育活动安排；配合县委宣传部、县住建局、县文化广电局组织开展“汉唐风贰拾肆节气街”铭文、“百联”有奖征集及优秀作品评选活动。
4、出台《全县中小学校园文化建设实施规范》《全县中小学校园文化建设实施方案》及《全县XX教育系统绿化工作实施意见》，召开中小学德育工作专题会议，具体部署以“绿化”“美化”为主的校园文化建设工作。
3月—4月份：1、继续落实《xx县中小学生行为习惯养成教育实施意见》，推行目标责任管理，促进学校提高养成教育管理水平；指导、督促全县中小学认真拟定学校年度“养成教育”专项工作计划，确立年度主题、精心设计各类活动，形成乡镇校养成教育工作特色；重点开展以“文明伴我行”为主题的全县初中学生“做一个有道德的人”演讲比赛活动，适时召开中小学生养成教育交流活动。
2、指导、督促乡镇校落实教育系统校园“绿化”、“美化”工作，并组织开展专项评估验收工作；组织开展以全县中小学“办学理念”“三风一训”诠释、校徽设计、校歌创作及演唱（视频）、校报校刊创办评比活动。
3、组织开展中小学主题班（团、队）会、心理健康教育、留守儿童教育、家庭教育等优质课（录像）竞赛及案例（论文）评选活动；组织开展各级优秀少先大队辅导员及优秀少先队员、团员的推荐、评选工作。
德育工作计划范文大全(10篇)
德育工作计划范文大全(10篇)德育工作计划范文篇1一、指导思想新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，仍以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以文明班集体创建和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，以“热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动为抓手，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。
努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格的、幸福的公民。
二、工作目标1.搭建家校沟通平台 , 创建人民满意的学校。
2.加强师德建设，做好学生表率。
3. 加强班主任培训，提升班级管理水平。
4.规范养成教育，培养文明习惯。
5.健全少先队组织，丰富少先队活动。
6.加强阵地建设，优化育人环境。
三、工作要点（一）搭建家校沟通平台 , 创建人民满意的学校。
1.家长委员会工作常态化。
本学期第一次家长会内容之一就是家委会改选，并召开新的家长委员会会议，鼓励家长积极主动地参与到学校管理中来。
期末要评出“优秀家委”。
2.形式多样的家长会。
本学期安排二次家长会。
形式要多样，如：学生成长汇报会，家长经验交流会等。
实现沟通无障碍。
3.书信沟通无极限。
继续以书信形式把教育教学中一些共性的问题向家长汇报、交流，同时家长也反馈孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议，形成一种有效的教育互动。
4.文明家长评选。
在创办“家长满意学校”活动的引领下，“开展热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动，期末评选“文明家长”“文明家庭”。
（二）加强师德建设，做好学生表率。
以“热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动为抓手，通过“文明教研组”“文明教师”的评选，提升教师素质，加强师德修养。
努力形成以师德带生德、以生德促师德的良好局面。
(三) 加强班主任培训，提升班级管理水平。
1.继续做好班主任的培训工作。
利用班主任例会，外出学习，集中培训等机会，组织班主任进行经验交流、学习研讨会等活动，鼓励班主任学习先进的教育管理理念，并结合本班实际创造性的借鉴。
学校德育工作计划8篇
学校德育工作计划8篇写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。
让自己做到清清楚楚、明明白白。
计划是我们走向积极式工作的起点。
下面是小编为大家分享的学校德育工作计划，希望能帮助到大家!学校德育工作计划1(一)全体教师提高思想认识，树立全方位育人理念①让全部的学生得到全面发展。
②把学生当成自己的孩子去爱。
③坚持实施素质教育，改革评价方式。
④教师要树立大教育观并坚持走班主任老师专业化之路。
⑤注重对学生进行养成教育和感恩教育。
⑥教师努力成为家长、学生最可信赖的人。
(二)认真落实精细化管理，对学生进行有序教育本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育认真贯穿到平时的育人工作中，从大处着眼小处着手，培养学生遵规守纪，有序生活。
学会与人和谐，与学校和谐，与自然和谐，用自身良好的素质和修养去适应社会。
对学生的各项管理能力精细认真，学生的每一方面表现都给出一定的规则，让学生知规则，懂规则，守规则，按照或依照一定的规则进行学习、生活、相片、竞争等以此规范学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序，从而达到学校秩序稳定和谐，师生生活有序平安的教育目的。
(三)加强值周工作，强化学生管理本学年值周按年级组值周，值周教师对班级、年级进行检查和评定。
每周按值周成绩评出年级组前7名(按1、3、3分三档)为本周达标班级，其余按成绩平均分三档(多余的加中间档)。
另外值周教师每周根据值周情况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本年级组两个年级分a、b两档评价。
(四)抓稳、抓好年级班级管理本学期实行“双级考核”即学校考核年级，年级考核班级的管理体制。
年级考核成绩以值周评定、学校评定各分别占60%、40%，优秀年级中各年级班班主任老师费，个人量化以及评模将与非优秀者区别对待。
①重视班主任老师专业化培训，深入持久进行班主任老师专业化与现代班集体建设课题研究。
学校通过专题讲座，经验介绍，专题研讨，班主任老师工作现场观摩、竞赛和举办班级管理、养成教育、德育研讨等学习形式，提高班主任老师管理能力、工作水平和管理效果。
个人德育工作计划
个人德育工作计划个人德育工作计划（通用29篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，很快就要开展新的工作了，我们要好好计划今后的工作方法。
估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编为大家收集的个人德育工作计划，欢迎大家分享。
个人德育工作计划篇1德育导师工作在我校己开展多年，取得了一定的成绩，涌现出一批优秀的德育工作者，培养和造就一批德育骨干教师，使学校的德育工作上了一个台阶。
但在实施过程中，也出现了一些问题，引起了我们的思考。
结合学校制定的三年发展规划，进一步加强德育导师队伍建设，创新德育导师工作模式，提高德育导师制的针对性和实效性。
现提出本学年“德育导师”具体工作计划。
一、指导思想：以学科教学为切入点，面向全体高考科目学科教师，在各年级己经形成的对临界生的辅导机制基础上，开展“德育导师”工作。
以学科辅导为载体，讲究实效，加强对临界学生的思想引导和薄弱学科的学业辅导，让这些学生成为思想进步、学习努力、功课平衡、成绩优秀的学生代表，带动其他学生共同进步，提升学校的重点率和本科率。
二、目标与意义：1.实践一种理念：每一个教育工作者首先是德育工作者，不仅仅在课堂上，在平时的学习和生活中，每一位教师应努力成为学生的良师，成为学生信赖的朋友。
2.实现两大目标：(1)使师生关系更融洽，注重亲情化、个性化教育，把教师的关爱深入到学生的心灵深处,激发学生的学习动力，培养学生敢于面对挑战和战胜困难的决心和意志力。
(2)善于发现每一个学生的潜能，寻找发展其潜能的有效方法，促进学生的人格成长,让每一位学生实现个性发展。
三、确定德育导师和受导学生：1.德育导师：条件：(1)热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。
愿意参与学校的德育导师工作。
(2)有较强的责任感，关注学生的健康成长，积极争当德育导师。
在注重提高自身教学业务水平的同时，学习和掌握基本的心理咨询、心理辅导技巧，能充分发挥自身的知识结构优势，以自身优秀的素质、健康的人格影响和教育学生。
学校德育工作计划(10篇)
学校德育工作计划（10篇）篇1：学校德育工作计划一、指导思想以我校创建省级绿色学校为契机，以行规养成教育为载体培养学生良好的道德行为，扎扎实实的开展好我校的德育工作。
二、工作目标（一）加强小学生的心理健康教育，以班队课、晨间谈话等为载体，加强师生之间的交流，使学生具有更加健康的心理。
（二）通过学习进一步明确新的德育理念，增强德育工作针对性、实效性和主动性的新举措，使我校德育更加具有特色。
（三）开展形式新颖活泼的符合学生年级特点的具有层次性、实效性的活动。
使学生在喜闻乐见的自主性教育活动中受教育，能从中感悟或学到做人、做事的道德准则，提高学生对人与人，人与社会，人与自然，人与自我的认识。
（四）重视家庭教育，规范家长学校的办学行为，提高家长学校的办学质量和水平，充分发挥家长学校辅助学校工作的积极作用。
（五）认真抓好班主任队伍的设建与培训。
努力设建一支思想教育工作的先进队伍，使他们的德育观念、敬业精神等方面适应新的教育形势要求。
通过学习、培训、交流，使德育骨干队伍迅速成长起来。
三、具体工作与措施（一）深入开展道德规范教育，加强行规训练，继续开展“雏鹰争章”活动。
本学期，我校将以《公民道德设建实施纲要》及《小学生日常行为规范》为依据，进一步探索行为规范教育的有效方式。
加强行规训练，通过我们的教育活动，使学生能由“他律”转为“自律”。
继续开展“雏鹰争章”活动，要求同学们在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。
（二）积极探索开展心理健康教育的`工作途径。
本学期我们将设建专门的心理健康辅导室，制定心理健康辅导制度，由我校具备心理辅导师证的老师进行心理辅导。
我们还要求每位班主任老师要在日常工作中积极探索心理健康教育的工作方法，从以下几个途径开展这项工作：1、结合思品课、品德社会课开展学生心理健康教育，2、一三五中午将安排心理辅导老师在心理辅导室值班，解答学生的心理困惑。
3、期末时要交三篇心理健康辅导课教案。
关于班级德育工作计划范文(15篇)
关于班级德育工作计划范文（15篇）关于班级德育工作计划范文（15篇）关于班级德育工作计划范文篇1 新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。
在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
一、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。
积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
德育工作计划
德育工作计划德育工作计划（精选15篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的德育工作计划（精选15篇），欢迎大家分享。
德育工作计划篇1一、工作思路本学期学生工作处的常规工作坚持以"学生安全为重，养成教育为主"的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时继续开展各项礼仪文明教育，在工作中要抓常规，求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。
二、工作目标1、在前面的工作的基础上，继续完善学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生等习惯。
2、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成我校学校教育特色。
3、加强班主任队伍建设，定期召开班主任例会。
通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。
4、定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。
三、工作措施1、加强德育队伍建设，切实转变育人理念。
以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心。
加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。
定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支"讲奉献、素质优、业务精"的德育工作队伍。
2、学期初扎扎实实的做好学生日常行为规范管理，进一步做流动红旗争夺评选工作，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理，重视岗位队伍建设，将小学生规范抓细、抓严、抓实。
3、充分发挥少先队组织的教育作用。
少先队工作要形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。
把学生的养成教育落到实处，学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。
4、加强安全文明教育。
深化"平安校园"创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。
中学学校德育工作计划(8篇)
中学学校德育工作计划一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。
以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。
坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。
德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。
确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。
加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。
加强法制教育、安全教育。
探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。
二、德育目标：成德达才，教育学生立志成材。
三、德育总体思路：以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素质为根本。
四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。
教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。
形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。
五、工作要点：1、____年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。
真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态。
其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展。
德育的工作计划范文（通用10篇）
德育的工作计划德育的工作计划范文（通用10篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的挑战，一定有不少可以计划的东西吧。
做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编收集整理的德育的工作计划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
德育的工作计划篇1根据《三台县20xx年教师教育工作重点》及学区对学校德育工作的总体要求,结合我校实际，制定我校20xx年春季学期德育工作计划。
一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，根据本校实际，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目标及要求1、加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教学水平。
2、抓好学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
3、开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。
4、开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操。
5、继续开展好法制教育、安全教育、“三生教育”和爱国主义教育。
6、加强对班主任工作的管理力度，出台班主任工作考核办法，开展班主任工作考核。
7、认真落实好对贫困学生救助活动。
8、加强对“问题学生”的教育转化工作力度。
9、加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，促进校园和谐发展。
三、具体工作措施（一）、强化师德建设1、强化师德、师风建设，结合校本培训内容，加强教职工政治学习力度。
采取多种形式，组织全校教职工认真学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《绵阳市中小学教师“十不准”》等相关规定，加强师德规范教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。
2、开展关爱教职工活动，全力改善教师的工作、生活条件，引领教师树立高尚的精神追求。
关于德育工作计划范文汇总（精选15篇）
糖尿病社会支持糖尿病是一种常见的慢性代谢性疾病，其特点是体内胰岛素的分泌不足或胰岛素的作用受阻，导致血糖水平的异常升高。
糖尿病的患者需要长期依赖胰岛素注射或口服药物来控制血糖，同时也需要在生活中进行饮食控制和规律运动。
在这个过程中，糖尿病患者常常需要社会支持，以帮助他们更好地应对疾病，提高生活质量。
一、家庭的社会支持家庭是一个人一生中最重要的支持系统之一。
对于糖尿病患者来说，家人的理解和支持对于他们的康复非常关键。
家庭成员可以一起制定合理的饮食计划，共同参与健康的饮食习惯。
家人还可以时刻关注患者的血糖情况，及时提醒和协助患者进行胰岛素注射或口服药物的服用，确保患者按时按量地进行治疗。
此外，家人还可以鼓励患者坚持规律运动，共同参与运动活动，增加交流和互动，提高患者的心理健康。
二、医疗机构和专业人士的社会支持糖尿病患者需要定期到医疗机构进行体检和治疗。
在医疗机构，糖尿病患者可以得到专业的医护人员的全方位的支持和指导。
医生和护士会为患者制定个性化的治疗方案，并解答患者的疑问和困惑。
此外，医疗机构还会组织定期的专题讲座和康复训练，提供更全面的知识和技能培训，帮助患者更好地管理疾病。
三、同伴支持组织的社会支持糖尿病患者可以通过加入同伴支持组织来获取更多的帮助和支持。
这些组织通常由一群糖尿病患者自发组成，他们可以相互分享经验和心得，互相支持和鼓励。
同伴支持组织会定期组织座谈会、糖尿病知识讲座和康复活动，为患者提供一个交流和互动的平台。
在这样的组织中，患者能够感受到自己不是孤独的，有许多人正与自己一样努力地面对疾病，这种互助互爱的环境能够给患者带来莫大的精神慰藉。
四、社会公众的社会支持糖尿病患者生活在一个大家庭中，社会公众的关心和支持对于他们的生活质量和康复非常重要。
在社会公众中，提高对糖尿病的认识和了解是至关重要的。
糖尿病患者需要面临很多生活上的挑战，如餐厅用餐、旅行和工作等。
社会公众可以提供更多的便利和关心，如提供糖尿病友好的食物、建设更多的无障碍设施等，从而减轻患者的生活负担与压力。
德育教学计划8篇
德育教学计划8篇《德育教学计划8篇》这是优秀的教学计划文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇德育教学计划一、指导思想本学期，学校德育工作仍坚持“以人为本”，“德育为先”的宗旨，以提高学生文明素养为重点，以“为学生终生学习和发展奠基”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，促进学生各方面的良好发展，确保校园和谐平安。
二、工作重点1、加大班主任培训工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍。
2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。
深入开展以“五会”教育(会说话、会走路、会讲卫生、会学习、会健身)为重点内容的系列主题教育活动。
3、不断探索和改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，充分利用国旗下讲话、班会、多媒体平台等德育阵地，突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等，切实提高学生的各种能力和素质。
4、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，开创性地开展德育工作。
5、进一步做好“课外访万家”工作，做到精访阶段有重点、有实效。
6、加强班级文化建设，营造“走进学校受教育、走进教室想学习”的良好文化氛围。
三、工作措施(一)加强政教队伍建设，提高德育水平1、进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素质政教室的主要工作有：政教队伍建设、学生的思想教育和心理健康教育工作、校园纪律卫生安全教育、班级管理、班级日常活动开展等。
全体政教工作人员要多接触学生、多研究学生，工作上既分工明确，又密切配合，团结协作，增强责任感和吃苦意识，不断提高管理水平。
2、建设一支强有力的班主任队伍班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生品德形成和发展的指导者，对学生品德、能力发展起着重要作用。
最新德育工作计划范文（精选40篇）
最新德育工作计划范文最新德育工作计划范文时光在流逝，从不停歇，我们又将迎来新一轮的努力，何不好好地做个工作计划呢？什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编帮大家整理的最新德育工作计划范文（精选40篇），希望对大家有所帮助。
最新德育工作计划范文1一、基本情况本班学生在行为上后进的学生比较多，应针对学生的实际情况，有的放矢地对学生进行德育教育。
教育学生“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学”等。
要求学生遵守《小学生守则》，《小学生日常行为规范》。
争做合格的小学生。
对学生进行文明礼仪的教育，把学生培养成为社会主义现代化建设的合格人才，规范学生的言行。
二、教学目标和内容1、加强学生日常行为规范教育，继续保持学生行为规范合格率为100%，本学期常规训练的重点是养成文明卫生习惯。
2、加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。
加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
三、工作要点1、开好家长会，提高家教水平。
家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。
本学期，将召开一次家长会，通过专题讲座、经验交流、报告会、信息反馈等形式，帮助家长调整心态，准确和评价子女，帮助树立现代教育理念，建立起民主、平等的家庭关系和家教环境;帮助家长使用正确科学的教育方法;引导家长严格要求自己，不断提高自身素质。
2、主动创设良好的社会教育环境。
一是组织学生参加公益劳动，家务劳动，社会实践，科普活动，艺术欣赏，体育锻炼等，不断提高学生综合素质，争创学校德育品牌。
二是主动营造良好的文化氛围，加强对学生正确使用网络的教育，要充分利用图书馆、纪念馆等文化场所，组织学生进行参观学习活动。
抓好德育基础教育：1、加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。
本学期，将继续把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。
根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于青少年健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动，有计划地组织学生观看爱国主义影片，进行爱国主义教育。
关于德育工作计划最新【10篇】
关于德育工作计划最新【10篇】成绩已属于过去，新一轮的学习即将来临，现在开始写工作计划对今后的学习有事半功倍的功效。
下面是小编给大家整理的德育工作计划最新，仅供参考希望能够帮助到大家。
德育工作计划最新篇1一、班级基本情况本班共有37名，从总体情况来看，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章。
他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。
各项常规工作也能正常有序的开展。
但也有部分学生学习缺乏动力，给班级的学习、造成了不良影响，损害了班级形象。
二、本学期班级管理目标。
1.加强中下生的辅导转化工作。
注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
我还计划加强与各任课的联系，以对学习困难者联手帮助。
针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。
另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。
2.进一步提高卫生、两操水平，继续开展“每月一星”的评选活动。
卫生、两操是良好班风的体现。
因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。
我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
3.认真抓好活动课程建设(主题班会，团队活动，活动课……)，注重培养学生良好的心理素质。
今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。
另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。
德育工作计划最新篇2坚持“育人为本，德育为先”的原则，确立“德育工作一切为学生终身发展服务”的理念，全面贯彻执行学校的德育工作计划，加强常规管理、加强班级建设，努力提高班级德育工作的主动性、针对性和实效性。
学校德育工作计划(10篇)
学校德育工作计划（10篇）学校德育工作计划篇1一、指导思想坚持以人为本，用国学陶冶每个学生的心性，开阔每个学生的视野，丰富每个学生的道德水准，提升每个学生各方面的修养。
优先培育教育，走内涵发展、协调发展之路。
让教育质量让家长放心，让社会满意。
二、工作目标践行弟子法则推进学生养成教育。
做好五个坚持，做好四项活动。
1、继续坚持晨会，每天坚持强调一些注意事项，减少学生违纪，避免不安全事件的发生，有利于学生良好习惯的养成。
2.继续做好周值班工作，加强学生自我管理，强化学生相互监督能力，确保学生在良好的教学环境中生活学习。
3、继续坚持两节课，一节是周课，我会在周课上讲一节安全知识，讲一节伦理道德；二是国学课程，要求班主任备课好，讲好课，让学生掌握国学知识，明白道理，最后落实到行动上。
4.继续坚持课前预习背唱制度，加大力度检查学生课前坐姿，要求学生坐直，不趴在桌子上，不说话等。
书和文具要摆放整齐，书要放在书桌中间，铅笔盒要放在书上面。
与本课无关的物品放在书包里。
5、继续坚持做好静校工作，放学之后，学生一定按时退校，不许在学校逗留。
乘坐校车的学生到指定地方站排有序上车。
等候校车的学生在教室安静等车。
三、开展四个活动1.开展家校培训活动，本学期培训六年制学生家长。
根据六年级学生的特点，加强家长培训，让家长知道如何教育孩子，支持老师教育学生，实现家校同步教育，最终达到共同的教育目标。
2、开好家长会，全体家长与学校教育思想达成共识，家校形成教育合力。
3.围绕《弟子规》开展二次活动。
第一，抄弟子规矩书法比赛，参赛人数要增加。
我们稍后会通知你。
二是练习《弟子规》的演讲比赛，每班一人，时间大概五到十分钟。
我们稍后会通知你。
4、开展向《xx教育》投稿活动。
原来只是老师投稿，今年要求学生也参加进来。
三月投稿的班级是六年二班，四月投稿是六年一班，五月投稿是五年二班，六月投稿班级是五年一班，七月投稿班级是四年级两个班。
（宣读向xx教育投稿考核方法和本月投稿老师）学校德育工作计划篇2根据市、区工作会议精神，以提高班主任素质为重点，明确以人为本的思想，通过“专题培训、校本培训、自我研修”三种形式，打造一支师德高尚、素质过硬、知识渊博、勇于开拓创新的学习型团队。
2023年德育工作计划（精选20篇）
2023年德育工作计划（精选20篇）2023年德育工作计划篇1一、指导思想：新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕《__市基础教育学校综合管理质量工程实施方案》，积极开展“质量管理提高年”主题活动，提升敬业精神，提升工作能力。
深化“十大”校园创建活动，提高效益。
强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。
二、工作思路1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍;2、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育;3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成;4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀;5、开展一系列活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践活动等;6、营造一个环境：加强班级、校园文化建设，优化育人环境;7、树立一批典型：评选表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀学生;8、达到一个目的：创建吴忠市示范性平安和谐校园。
三、工作措施(一)在活力型校园打造上做文章1、加强德育队伍建设一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力量，提升班主任队伍战斗力。
坚持和完善《班主任考核方案》，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任好中创优。
在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的经验。
通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。
二是树立人人都是德育工作者的意识，调动全校其他科任教师加强学生的一日常规教育。
发挥值周领导和值周教师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。
做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班教师要认真上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。
三是要充分发挥学生干部的作用，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成。
2023年任课老师德育工作计划（通用8篇）
任课老师德育工作计划2023年任课老师德育工作计划（通用8篇）时间是箭，去来迅疾，又解锁了新的工作，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编帮大家整理的2023年任课老师德育工作计划（通用8篇），希望能够帮助到大家。
任课老师德育工作计划1一、指导思想：深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“德育为先，育人为本”思想，切实加强和改进学校德育工作，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。
以弘扬和培育民族精神为核心，以强化行为规范的养成为抓手，以礼仪教育、诚信教育为近期德育工作突破口，不断增强德育工作的主动性和实效性。
二、重点工作：1、加强队伍建设，提高管理水平⑴把德育队伍建设放在首位。
德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。
① 举办多层次、多类型的培训研讨活动。
挖掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座等活动，促进同一教育环境下的相互借鉴与提高。
利用校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教育环境的比较中，吸纳新观念、新方法，不断改进自己的教育工作。
② 加强德育研究的针对性和主动性。
立足德育改革的“六小”即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。
坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合。
结合自身教育实际，针对教育中存在的难点，作为科研项目，把实施课题研究的过程，作为自己不断学习教育理论，提高教育质量的过程。
不断探索素质教育下的德育新模式。
加强德育科研课题的深入研究与更广泛领域的探讨，将科研成果及时加以推广、应用。
③在政策上、制度上、管理上规范班主任工作，不断强化班主任的责任意识、业务能力，树立班主任工作带头人。
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【最新】【精选】德育工作计划范文集锦八篇【精选】德育工作计划范文集锦八篇光阴的迅速,一眨眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,现在就让我们好好地规划一下吧.什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?下面是小编精心整理的德育工作计划8篇,希望能够帮助到大家.德育工作计划篇1一.指导思想:坚持〝以人为本.德育为先〞,大力抓好学校的校风校貌.学生文明礼仪.充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富.内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性.坚持〝突出重点.形成特色.注重实效〞的原则,与时俱进,全面提高教育质量.根据学校的中心工作,围绕着教育组的具体工作,结合六年级学生的情况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展几项工作.二.工作目标:1.在学生日常行为规范管理上形成特色.2.形成良好的学习习惯和学习气氛,为最终的〝小升初〞夯实基础.3.抓班干部队伍建设,使之成为班级提高德育质量的有利保障.三.工作重点:1.紧抓学生的日常行为规范,为学校创建〝区级示范学校〞做出努力.2.建设班风和学风,养成良好的学习习惯和学习风气.四.工作原则1.发展原则,既创造条件,使每个学生得到发展2.民主原则,组内的工作互相商量,讨论决定,有问题求大同存小异,探讨解决.加强组内的合作,形成合力.五.主要工作:（一）.加强班干部队伍建设.1.加强年级班干部的思想建设,要转变观念,继续发扬肯干.苦干和无私奉献的敬业精神.工作作风.2.做到资源共享,共同进步.（二）.进一步抓好行为规范教育.1.结合基础道德教育,强化〝关心他人.诚实守信.尊老爱幼.遵纪守法〞的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想.2.加强行为规范养成教育.重点抓学习习惯.遵章守纪习惯.文明礼仪习惯.劳动卫生习惯的教育和训练.3.组织全年级学生认真学习>.（三）.抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法.1.抓好班级小干部队伍建设,使之成为老师的好助手.2.每三周召开一次班干部会议,了解班级风貌.了解学生的思想情况,及时采取措施,指导学生改正不足.4.举行一次家长会,力争家校互动,形成良好的学习氛围.5.发挥家长委员会的作用.（四）.加强班主任队伍建设.1.抓班级建设工作,使班级的班风建设都有各自的特色;开好班干部例会（每月不少于2次.,培养小干部工作能力.2.深化主题班（队.会教育内容,每月主题班（队.会不少于1次,要精心设计,创出特色.3.和少先队争章活动结合,根据每月不同教育主题,评选优秀队员.4.结合学校进行的评选〝创安先进班集体〞内容,进行如下工作:（1）.制定年级统一的安全公约,张贴在墙上.（2）.各班做好学生日常的安全工作.每日必讲安全.必记录.周一上交记录,组长检查.（3）.每月评选年级〝安全标兵〞3名,进行表彰.5.开辟家长学校论坛（1.本学期加强学校与家长的沟通,不仅通过网络进行交流,而且开辟家长论坛,聘请专家讲座,解决家长在育子过程中的困惑.（2.各班主任与家委会进行联系探索现阶段家委会的主要功能,真正体现出家校合作的实效性.6.建立各班个别生档案,德育工作计划篇2一.指导思想以>与>为指导,以养成教育与自主教育为主导线,以班会课成为主阵地,以〝学会做人.学会学习.学会生活〞为主旨,全面贯彻国家教育方针,突出针对性和实效性,为形成良好校风和学风提供坚强有力的德育保证.二.建立以级组管理为核心的三线校园德育网络坚持把德育放在首位.确立学校德育校长负责制下的三线管理,形成齐抓共管的校园育人网络.即以〝校长——政教科——年级组——班主任——跟班老师〞为主体的〝常规教育主线〞,作为德育常规管理的主力军,保证日常规范教育的有序开展;以〝校长——政教科——教研处——科组——学科教师〞为主体的〝课堂渠道教育主线〞,把德育渗透到学科教育活动之中;以〝党支部——团委.学生会——团支部.班委会〞为主体的〝学生自我教育主线〞,发挥学生主体的自觉能动性.坚持级组管理的核心地位.政教科日常管理主要是针对学生中一些共性的东西进行面上的工作布置,而每个年级都有其个体特点,因此抓级领导和级长应该是年级组管理的第一责任人,各年级组长要在政教科和抓级领导的指导下,根据本年级的实际,大胆主动开展工作,除落实学校统一要求和开好周日晚的班主任例会外,要认真分析年级学生的特点,制订针对性的措施,并做跟踪.落实,每周要以书面的形式从〝级组抓了哪些工作〞.〝存在的主要问题〞.〝下周的工作设想和措施〞等几个方面向政教处汇报.三.学习法规,完善制度,按章办事本学期政教科把工作重点放在有计划地组织老师和学生学习相关法规,制订各岗位的职责和规章,并跟踪法规的执行情况,依据法规评价教师的工作和学生的表现.1.有计划地组织教师学习>.>.>.>.>等.2.制订和完善>.>.>.>.>.>.>等.3.组织学生学习>和>和上述相关制度.四.建立班级管理包干制,落实班主任和科任教师联席会议制,齐抓共管.建立班级管理包干制的目的是让科任教师真正参与德育管理,让每个学生都分享老师的关爱和指导.班主任把本班的学生按成绩或表现等分成几个组,每组_人左右,班主任抓两头,其它组由跟班老师负责,包干教师从学习.纪律.生活.心理等方面对所包干的学生进行全方位指导和跟踪,并填好跟踪档案.班主任是班级管理的第一责任人,但不是唯一责任人,跟班的科任老师是自己所包干学生的直接责任人.班主任和科任教师联席会议制度要定时间.定地点.定内容,原则上每月一次并制度化,班主任是召集人和主持人,共同研讨本班学生的表现,发掘优点和不足,制订相应目标和措施,并进行分工落实.五.抓好常规管理,强化良好习惯的养成.1.以学生仪表仪容为切入点,抓学生行为规范.人的外在素质是内在素质的外部表现,学生仪表仪容反映了学生精神风貌.我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为规范的切入点,要求衣着端正,不穿奇装异服,不留长发,进入校园必须穿校服.戴校牌,逐渐形成良好的行为习惯,持之以恒地加强学生行为规范养成教育.2.加强学校卫生工作,养成学生良好卫生行为习惯.通过对学校环境卫生管理,做到每天两小扫,每周一大扫.每月一清洗.基本做到地上无纸屑,桌面无涂刻,墙上无污迹,门窗无破损,卫生无死角.3.以住校生管理为重点,规范学生行为.住校生是学生管理的重点和难点,学校把学生宿舍规范管理作为工作的立足点,制定了住校生管理的一系列制度,加强寝室文明建设,开展文明寝室流动红旗竞赛,注重树立典型示范,不断强化管理,以收到明显成效.六.拓宽教育途径,丰富德育手段1.充分利用社区德育资源的优势,巩固和扩大德育基地.切实加强校外德育基地和活动场所建设,有计划地组织学生参加社会调查.社区服务.科技文化.公益劳动.军事训练等多种形式的实践活动,拓宽学生视野,增长才干.2.继续坚持班主任的〝二记二访〞(即班务日记,学生周记,家访,电话访问)制度,与学生家长建立经常性联系,统筹和协调对学生的教育工作,形成学校.家庭.社会共同参与的教育格局.本学期要改选新一届家长委员会,并进一步办好家长学校.各年级要开好一次家长会.3.进一步完善与文华派出所的联系,并充分发挥我校法制副校长的作用,加强校园及周边地区的治安环境治理工作.坚持经常性的安全教育,法制教育,防患于未然,努力创建安全文明校园.4.构建立体校园文化,丰富校园生活.搞好各班课室文化建设,各级每月评比一次.加强对校广播站,学生刊物,宣传橱窗等文化阵地的指导管理,把好舆论导向.进行网络法规和网络道德教育,采取有效措施防止不健康的网络信息对学生的侵害,把握好网络这把〝双刃剑〞.本学期做好学生会和团委会的换届选举;办好业余团校和业余党校;进一步完善新团员的发展工作和在团员中〝推优入党〞工作;广播站进行人员和节目的大调整,以进一步提高广播的质量;组织好〝迎国庆合唱比赛〞和〝庆元旦文艺晚会〞.七.进行专题教育,实施德育内容系统化和层次化本学期计划开展以下专题教育:文明礼貌教育.爱国主义教育.公民道德教育和法纪教育,并把安全教育贯穿其中.每月一个专题,每个专题政教处都要进行动员,印发材料,跟踪落实;每个班主任在落实专题教育时要有宣传.有主题班会,有总结,一定要把专题和本班的实际结合,杜绝走过场.八.加大自主教育政教科的管理是否有效.学校的各项制度是否彻底落实,关键在于学生的自觉性和主动性是否能充分挖掘,因此从本学期开始,政教处要在自主教育上加大研究和推行的力度.1.增强〝一中人〞意识,争做学校主人翁.各班本学期要举行一次〝一中人〞演讲比赛,学校进行〝一中人〞优秀演讲稿评比.2.少一点强制教育,多一点说理教育,让学生明白事理,知道什么事该做,什么事不该做;让学生明白学校严格管理的目的——一切为了学生,少一点对抗,多一分理解和配合.3.让学生参与学校的一些管理和制度的修订,让他们去发现问题和思考问题.4.改变班会课一言谈的强制性和命令式教育,让学生主动参与班会课的设计.主持.总结,变〝要我做〞为〝我要做〞.5.让学生形成写周记和阶段性总结的习惯,让学生不断解剖自己和反思自己,从而在总结中提高.九.加大德育科研的力度,彰显德育特色.1.继续完善〝德育量化考核〞.〝学科德育渗透〞.〝推优入党〞.2.探索〝学生自主教育〞的方式和途径.3.逐步完善和落实包干制.4.心理教育,做到:①心理课纳入全校各班课程表;②完善心理健康咨询室;③建立学生心理档案;④每晚专人辅导;⑤有阶段性的心理辅导材料或报告会;⑥重点对象专人包干.5.建立丰富.实效.并具有我校特色的德育资源库,以达到资源共享.德育工作计划篇3一.指导思想以我校实际情况为基础,以新区教育局德育工作计划为指导,以我校办学理念为方向.以落实我校___至___第二学期工作计划为抓手.以全面提高教师的师德水平.班主任的专业能力和家校工作为突破口,进一步加强德育工作队伍建设,加强未成年人思想道德建设工作和综合实践能力的培养,促进我校德育教育健康协调发展.二.基本思路贯穿〝一条主线,两个重点〞:抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线;突出〝两个重点〞一是加强班级管理,二是养成教育.坚持开展社会实践活动,加强学校.家庭.社会三结合教育,提升德育质量,培养良好的行为习惯.三.总体目标1.德育队伍建设,建设一支善于落实工作,具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍.2.以创建〝最美教室〞为突破口抓好常规德育工作.3.推进养成教育.4.加强〝立德树人〞思想道德建设工作,通过主题班队会,加强法制.安全.心理卫生健康教育,促进学生全面健康发展.5.认真完成新区德育办.关工委.少年宫分配的工作,做好社会综合实践教育.6.发挥学校.社区.家庭三结合的教育作用,开好家长会.7.促进班会.思品.心理健康教育的有机整合.8.认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分.四.主要工作及措施（一）加强德育队伍建设1.德育干部队伍建设（1）德育干部的引领示范作用如何,将直接影响德育工作的`效果.整体提高德育干部综合素质,引领德育工作走向规范化,科学化,系统化,把育人工作落到实处.要静下心来,沉下心身去,深入到课堂.深入到学生活动的角角落落,同时要善于学习,通过熟悉德育大纲内容.每学期坚持共读一本德育著作.记录点滴思考,谈一条新思路等办法,来提高认识,更加关注未成年人思想道德建设工作,关注学校德育的发展,走出一条符合我校发展的德育工作新路子.2.班主任队伍建设积极搭建促进班主任专业发展的有效平台,通过班主任专题培训（刘校长培训）.每月一次例会.主题课展示.班主任技能大赛.书写最可爱孩子故事分享会.主题班队会观摩等途径提高班主任的管理能力和业务水平.3.师德师风建设把教师职业道德教育纳入教师培训学习的必修课程,适时组织培训,强化教师的师德师风建设.（1）强调教师要在学科教学中注重德育渗透,把学科知识和培养学生良好道德结合起来,各学科（语文除外）书写德育渗透计划（附在教学计划后面,由德育处负责）,备教案时有德育目标,教学时要适时德育渗透,每位老师要明确掌握知识与德育的关系.（2）落实〝人人都是德育工作者〞的全员育人观念,强化〝我的课堂我负责〞的育人意识,不能不闻不问,遇到学生的不良行为及时纠正;本学期老师做到主动问好.随手关灯.随手捡起废纸等细节,真正做到示范引领.（二）以创建最美教室为突破口抓好德育常规工作本学期德育处开始实施最美教室创建评比活动,每月一评比.每月一展示.每月一表彰.根据班级干净整洁.读书氛围浓厚.书写姿势规范.按时完成活动任务并创造性开展工作.礼仪礼节（会用对不起,没关系礼貌用语）.文化墙建设（美观.实用）.工作落实等方面推进最美教室创建活动.（三）加强未成年人思想道德建设工作紧扣〝立德树人〞这一总任务,围绕〝培养学生社会主义核心价值观〞这一总目标,以〝丰富学生心灵,强大学生心智,激发学生自我成长意识〞为重点开展工作.1.围绕核心价值体系开展爱国主义教育,各班必须了解国旗.国徽.国歌.红领巾等国家标识的相关知识;本学期至少了解两位民族英雄（比如邓世昌.丁汝昌）;了解两位文化名人（孔子.李白等）,通过学习,树立爱国思想,各班学习过程以专栏形式呈现.2.通过主题班队会进行理想信念教育.感恩教育.安全教育.环境教育.诚信教育.3.各班设立〝我的梦想,我做主〞专栏,让孩子不断放飞梦想,成就梦想,健康快乐成长.4.继续开展〝小星探〞活动,巩固养成教育.5.继续开展〝我们的节日〞系列活动,利用重要纪念日.节庆日,寒暑假,开展好主题教育活动,以中华传统节日——三八节.清明节.植树节.端午节.五一节.六一节等为切入点,开展丰富多彩的主题教育活动,体现〝我们的节日〞主题活动育人的实效并留存好档案资料.6.做好〝向国旗敬礼,做一个有道德的人〞网上签名寄语活动.7.进行〝日行一善〞活动,每天做一件家务.8.中华经典诵读.本学期以班背诵>,德育处做好背诵内容和质量检查.把诵读中华经典作为引导未成年人继承优良传统.提高道德素养的途径.9.发挥好学生干部参与管理的作用,利用好全校的督察员,落实我校分段养成教育细则,努力培养〝知书达理,优雅自信.阳光诚信〞的好少年.同时大力宣传〝三小好少年〞,以身边的榜样激励同学._.加强心理健康教育,把心理健康教育与日常教学活动结合起来,团体辅导和活动各一次._.爱心募捐活动,适时捐助贫困学生,通过捐助活.动培养同学们的感恩之心和社会责任感.（四）家校合作,形成合力1.家长开放周活动.家长与孩子一起上课.课间活动,通过参观学校,与老师交流,使家长对老师.学校.孩子有了更多的了解,从而形成合力.2.一学期两次（初期.中期）的家长会.对于学生中存在的问题,要通过座谈.展示.商讨.家长主持.学生主持等形式,使家长会成为家长与老师.孩子进行充分交流的一个平台.3.组建并召开家长委员会会议,开展家长意见建议征集活动,为学校.班级的发展献计献策.4.召开家长经验交流会,首先班级召开,班主任推荐优秀者参加家长学校经验交流,优秀经验将推荐到学校.5.加强与家长的联系,通过校信通,家校联系册,家访.致家长的一封信等方式向家长介绍子女的情况和教子方法.6.与党支部.工会一起对单亲家庭.困难家庭进行登记.援助.帮扶活动. （五）关注特殊群体对单亲家庭.离异家庭.贫困家庭.残障家庭.外来外出务工家庭等特殊群体孩子给予最大关注,让这些孩子感受到集体的关怀和温暖,保证他们的身心健康. 大队部建立特殊学生登记表,详细记载特殊学生的姓名.性别以及家庭状况等.建立特殊学生帮扶专档,让特殊学生也能受到良师益友的帮助和照顾.（六）加强综合实践教育本学期在校内组织科技讲座及科技制作,力求实践,丰富知识,让学生聪明才智最大化;在校外试行〝大眼睛走读鄂尔多斯〞系列活动,充分利用本地教育资源,就近组织学生走出校园,去少年宫.科技宫.公园或农庄学习了解科技文化和家乡变化,引导学生热爱科技.热爱家乡,从而树立正确的人生观和价值观.德育工作计划篇4一.指导思想认真贯彻新课改理念,以人为本,发挥教师的主导作用和学生的主体作用;加强教育教学过程管理,充分调动教师和学生的积极性,提高教育教学效益;加强学校教育与家庭教育的结合,充分挖掘资源,形成教育合力,促进教育教学效果的提高.以德育教育为核心,以培养学生综合素质为目的,对学生进行社会主义公德.公民素质和日常行为规范教育,从而培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣,全面提高学生的思想道德素质,帮助学生树立正确的世界观.人生观和价值观,正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够德.智.体.美全面发展;全力转变工作作风,推进学校在新形势下的跨越发展.二.工作目标以抓好班风.学风建设为突破口,规范学生的言行,净化学习生活环境,浓厚学习气氛,努力使学生养成良好的学习习惯,具有勤奋.创新.勇于探索的进取精神.培养学生的集体荣誉感和责任感,树立良好的班风,培养学生的自我管理和自我控制力,形成良好的学风,在年级中形成一种相互竞争的良好氛围.让每一位任课老师立足本职岗位.勤奋敬业,树立〝以德育为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点〞的素质教育观念,既要严格要求学生,又要关心.尊重.服务学生.以新一轮思想解放大讨论为契机,加强师德师风建设,强势扭转工作作风.三.工作重点从小处入手,抓好行为规范的教育,利用班会课时间,有目的.有重点地对学生进行常规教育和学法指导,年级组有计划地对各班进行常规检查评比,对学生课间操.寝室.卫生.安全等方面进行严格管理.从各方面的具体小事抓起,促进学生更好地养成优良的行为规范和学习习惯.开展刻苦自砺,立志成才的教育活动,帮助学生树立远大理想.走好人生最为关键的一步.大力培养学生自主.自觉学习的精神,使之成为班级管理活动的重要内容.以爱施教,以严治班.全体高一教师既要关爱.尊重学生,又要对学生严格要求,严格管理.班主任要勤跟班,深入了解学生的内心世界,关注学生的心理健康,把每一个学生的思想工作做到位,千方百计做好后进生的转化工作,做好特殊生和贫困生的教育.引导和帮助工作.各班利用主题班会开展具有〝思想性.教育性.艺术性.乐趣性〞的教育活动.全力组织学生参加学校各种活动,培养以集体主义为核心的团队精神.尊重学生的主体作用,加强学生自主管理.自我教育,进行学生参与年级管理工作的尝试.积极发挥值周班干部工作的实效性,加强学生干部建设,为校学生会.团委做好工作.严格考试制度,明确考试目的,注重考试实效,实行备课组长负责制,认真做好考试成绩统计和试卷分析,并将分析情况上报教务处和校长. 对考试成绩作量化分析,为调整教育.教学工作提供依据.加强集体备课,各备课组要分工协作,讲求效率,要精选资料,收集学生作业和考试中的倾向性错误.认真参加各级教研活动,参加校际教研,”中華勵志网”虚心向兄弟校.同行学习,备课时要研究教学中的热点.重点.难点,发挥集体优势,不搞单打独斗.教师要切实注意转变教学方式,引导学生自主.合作.探究地学习.教师在教学中,应当探索教师与学生互动.共同发展的教学方式;传授知识与培养能力并重,注重培养学生质疑.调查.探究的意识与方法;尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,促进学生富有个性地学习.德育工作计划篇5新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位.这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位,作为基础学科的数学也必须重视德育教育.怎样才能在数学教学中更好的渗透德育教育呢,我的做法如下:一.充分体现教师的人格魅力.德育过程既是说理.训练的过程,也是情感陶冶和潜移默化的过程. 教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的,也是直接的.教师的板书设计.语言的表达.教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染,从而陶冶学生的情操 .例如,为了上好一堂数学课,老师做了大量的准备,采取了灵活多样的教学手段,这样学生不仅学得很愉快,而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情,并从老师身上体会到一种责任感,这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用.二.充分挖掘教材中德育素材.在数学教材中,大部分思想教育内容并不占明显的地位,这就需要教师认真钻研教材,充分发掘教材中潜在的德育因素,把德育教育贯穿于教学之中.例如在学习勾股定理时,告诉学生在我过古代很早就开始对勾股定理进行研究,比起欧洲来要早很多多年,培养学生的名族自豪感.自尊心和自信心,从而转化为为祖国建设事业而刻苦学习的责任感和自觉性,另一方面也可以学生培养不畏艰难,艰苦奋斗,刻苦钻研的献身精神.可以说是一举多得.这样的例子在数学中还很多,只要教师充分挖掘教材,是可以找到德育教育的素材的.。