仪式之礼方案入泮礼
入泮礼的流程及行礼的标准
入泮礼是指学生入读某些高等学府的仪式，其中包括以行礼方式表达敬意和感恩之情。
入泮礼的具体流程和行礼标准可能会因学校和地区的不同而有所差异，下面是一般常见的入泮礼流程及行礼标准：
入泮礼流程：
1. 宣布入泮仪式开始：学校或主持人宣布入泮仪式正式开始。
2. 入场行进：学生们按照规定的队形和顺序入场，可能会有鼓乐、合唱或其他庄重的音乐。
3. 致辞：学校领导、教师代表或其他重要嘉宾进行致辞，鼓励学生并为他们送上祝福。
4. 学生代表发言：入读学校的学生代表发表感言，表达对学校的感激和承诺。
5. 敬献花篮：学校可能会组织敬献花篮的环节，学生代表或重要嘉宾向校训、校徽或校长像敬献花篮，象征他们的敬意和纪念。
6. 行礼仪式：学生代表或全体学生进行行礼，向校长、教师等表示敬意和感谢。
行礼的标准一般包括以下几个方面：
1. 敬立姿势：行礼时，学生通常要以整齐划一的队形站立，保持挺胸、收腹的姿势，身体端正、笔直。
2. 抬手：行礼时，学生通常会将右手尽量抬高，手指并拢，以示敬意。
3. 鞠躬：学生通常会稍微前倾身体，鞠躬以示敬意。
鞠躬的程度可以根据学校的要求或传统习俗而定，一般为轻微的腰部前倾。
4. 目光：行礼时，学生通常要保持目光正视前方，不低头或四处张望。
需要注意的是，具体的入泮礼流程和行礼标准可能因学校和地区的不同而有所差异。
建议您参考学校提供的相关指导和要求，以确保准确无误地参与入泮礼仪式和行礼。
入泮礼流程
一年级新生“入泮礼”活动方案一、活动物品准备及人员安排1、音响、话筒：2、摄像、通讯报道：4、朱砂含装朱砂的小碟子、笔墨、大鼓、服装5、带领学生书写“人”：6、班级带队：老师7、队列队形指导：8、点朱砂:班主任老师五、活动主要议程：入场音乐响起：学生穿着汉服,家长穿着正装手牵着孩子有顺序地一起跨过红门,走红毯;家长把孩子送到课桌旁边站好,家长入观礼席,奏乐、鸣炮（一）、正衣冠、明事理全体学生立正,站直,自行整理自己的衣冠;二、进行拜师礼学生献花孔子像向孔子弯腰九十度深深三鞠躬;向教师行礼,教师还礼;授戒尺教师发愿一人领,众教师和家长宣誓家长代表给孩子嘱托;三、点朱砂、启智慧播放音乐有请老师下台用毛笔蘸上朱砂在孩子们的额头正中央点上红痣,为学生祝福;注意：现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼的笑容,并说上你是个聪明的孩子,你一定会更加聪明你一定会更棒的等祝福的话语;四、击鼓鸣志音乐播放击鼓敲击时,请全体学生跟着主持人大声吟诵誓词：五启蒙书写“人”老师上台用毛笔在8k的宣纸上,师范书写“人”字;请班主任老师带领本班学生有秩序退场……一年级新生“入泮礼”活动方案在古代,“泮”指学校,“入泮礼”就是学生的入学礼仪式,是欢迎新生来到学校读书的一种庄重的仪式;他包括：正衣冠,明事理；拜师礼；点朱砂,启智慧；击鼓明志；启蒙书写“人”和“仁”五大流程;一、活动目的及意义滨江二校一直秉承“让学生点点滴滴学做人”的理念;同时为了让一年级新生领略到我国传统文化的魅力,从小就学会尊师长、知礼仪、明事理,我校将举行“知礼仪明事理启智慧”暨一年级新生“入泮礼”仪式;通过庄重的仪式给即将开始学业的孩子播下一颗尊敬师长、明礼守法、崇学向善的种子,让他们感受到读书是一种乐趣,是人生中的一次难忘经历二、活动主题“知礼仪明事理启智慧”暨一年级新生入泮礼三、活动时间、地点及对象初定2015年10月20日上午8:30开始学校操场校长、行政班子、一年级全体学生及家长、班主任及搭班老师四、活动物品准备及人员安排1、音响、话筒：郭桂凤2、摄像、通讯报道：肖周雯3、横幅、拱形门、红毯布置：黄家林郭安达4、朱砂含装朱砂的小碟子、笔墨2份、大鼓2个、服装郭5、8K纸贴在黑板,带领学生书写“人”：葛志平6、班级带队：一年级班主任老师7、队列队形指导：曾慧婷、谢奋金8、点朱砂:校长、一年级班主任老师9、正衣冠：家长代表、一年级班主任老师10、过拱形门：一年级全体新生及家长们11、活动组织：郭桂凤、傅虹霞五、活动主要议程：入场师：尊敬的各位家长、各位老师,亲爱的一年级小朋友们大家上午好生1：绚丽的十月,姹紫嫣红生2：火红的十月,盛满渴望,师：在这阳光灿烂、天高云淡的十月,我们迎来了一批活泼可爱、天真聪明的一年级小朋友及他们的爸爸妈妈;生1：让我们用音乐欢迎一年级小朋友及家长们闪亮登场音乐响起：学生穿着汉服,家长穿着正装手牵着孩子有顺序地一起跨过红门,走红毯;家长把孩子送到课桌旁边站好,家长入观礼席,20个孩子在跑道上摆开两排师：首先请允许我代表学校,向你们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝福,滨江二校九曲河校区因为有你们的加入显得更加精彩生1：同学们,今天的校园格外热闹;生2我们的爸爸妈妈陪着我们一起,见证我们人生求学的入学礼;师：我提议,让我们把最热烈的掌声送给他们,谢谢爸爸妈妈,谢谢你们师：下面掌声有请校长为本次活动致欢迎词：感谢各位家长在百忙之中来观看孩子人生中重要的“入泮礼”;古人云：九层之台,起于累土,七里之行,始于足下;良好的开端才能奠定成功的基础,愿今天的“入泮礼”能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆,更祝愿同学们通过今天的入泮礼迈开人生学习的第一步,走好人生的每一步,下面我郑重宣布：滨江二校九曲河校区“知礼仪明事理启智慧”暨一年级新生入泮礼活动现在开始奏乐、鸣炮一、正衣冠、明事理下面让我们掌声欢迎星灿幼儿园小班的小朋友们,给我们带来活动开场舞蹈感觉自己萌萌哒;谢谢可爱的小朋友给我们带来的精彩表演;古人云：“大抵为人,先要身体端正;自冠巾,衣服,鞋袜,皆需收拾爱护,常令洁净整齐;“衣冠”不仅仅意味着遮羞,更重要的是反映出人的精神面貌;这正是—“童蒙之学,始于衣冠；先正衣冠,后明事理”;现在进行活动第一项议程：“正衣冠明事理”,全体听我口令“立正”,“正衣冠明事理”;全体学生立正,站直,自行整理自己的衣冠;2 “开笔礼”程序一、引言各位领导、各位家长、老师、同学们,大家早上好金色的九月,秋高气爽,丹桂飘香;在这收获的季节里,一张张崭新的笑脸,将要从此开启人生新的篇章,此刻,请让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们;今天我们要在这里举行“开笔礼”,“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式,目的是想通过这种庄重的仪式,让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事,是开始学习,是走向成才的起点,以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化;我们坚信,一年级的同学们一定会努力学习,奋勇前进;二、活动程序一正衣冠1、主持人：同学们,古人云：“大抵为人,先要身体端整;自冠斤,衣服、鞋袜,皆须收拾爱护,常令洁净整齐;”这些都说明了古人对正衣冠的重视;下面我们要进行开笔礼的第一个程序：正衣冠;首先请欣赏由二年级学生代表诵读弟子规语段,一起来体会古人对于正衣冠的要求和理解,掌声有请;2、放背景音乐诵读表演弟子规;3、主持人：非常感谢二年级同学带来的精彩诵读;4、主持词：同学们,“衣冠”在我们日常生活中,不仅仅意味着遮羞,更重要的是反映出一个人的精神面貌;所谓童蒙之学,始于衣冠；先正衣冠,后明事理;5、下面就请一年级的同学们全体起立,进行正衣冠;听口令：自正衣冠-------互正衣冠--------师正衣冠--------礼毕;冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家此环节需二年级学生代表配合二、拜师3第二项活动是拜师1.先师孔子,博学知礼;是我学童,立身楷模;向先师孔子行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕;2.启蒙老师,诲人不倦;育我成长,如父似母;向启蒙老师行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕;此环节需要教师还礼3.今我学童,求真向善;三人之行,有我师焉;向各位师长行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕;三、朱砂启智主持人：在古代,学童入学读书前,都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣,称为“开天眼”;所以第三项活动是“朱砂启智”;请中心校领导、学校领导、班主任、科任老师到学生场地为新生点智,有请;放背景音乐边点边介绍“朱砂启智”又称“开天眼”;“痣”通“智”,意为开启智慧,以此寄托美好的愿望,从此眼明心亮,好读书、读好书、读书好;看到他们一张张活泼可爱的笑脸,我们也衷心的为他们祝福,祝福他们在以后的学习中勤奋努力,志存高远;四、击鼓鸣志主持人：同学们,你们知道吗在古代的时候,读书人要到学宫去考取功名,他们进入学宫的时候,往往通过击鼓的方式,表达他们要读书上进和考取功名的愿望;所以第四项活动是“击鼓鸣志”,“鸣”通“明”,“鸣志”即“明志”,就是表明自己的志向,意为击鼓的声音越响,声音传得越远,说明志向就越远大;首先请张校长敲击大鼓三声,以示学生从今启蒙,有请张校长;感谢张校长;接下来我们请一年级的新生代表敲击大鼓,并大声说出自己的理想;有请;学生进行击鼓鸣志4、现场解说：各位领导、嘉宾,老师、同学们,现在我们进行的是击鼓鸣志仪式,大家看到我们一年级的小朋友们个个都精神饱满,意气风发,他们手持击鼓棒,带着心里的理想,庄严而神圣的敲起大鼓,每一声震天洪亮的鼓声都孕育着一个崭新的希望,我们都坚信,在同学们不懈的努力下,所有的理想都会开花结果,让我们伴着鼓声,用我们的掌声给一年级的同学们加油鼓掌吧;五、启蒙描红“人生聪明识字始”,写字识字是学习文化的第一步,描红笔画简单而意义深远的大楷“人”字,寓意着在人生的启蒙阶段,学会做人是最为重要的;这楷体的“人”字的一撇一捺相互挨着,方能立稳,我们为人在世,就应该互相支持,互相帮助,才能构成和谐社会;下面是第五项活动“启蒙描红”,下面请张校长指导同学们进行描红;请家长走到自己孩子的旁边,大手握小手,帮助孩子们描出“人”字;如若出现家长未到的情况,请领导代为教写播放背景音乐主持人：今天我们以一个‘人’字开笔,要把这个“人”字也写得堂堂正正、稳稳当当、神采飞扬、气势非凡;这是因为我们进学校学习首先要学会做人,做人首先就必须堂堂正正,正地立身;请高高地举起你们写的字给周围的家长、老师们欣赏;（六）、净手还有最后一个环节是净手;让学生们将手放到水盆里,正反各洗一次,然后擦干;洗手的寓意,在于净手净心,去杂存精,希望学童能在日后的学习中心无旁骛,并且保持心灵的洁净;三、活动结束九层之台,起于累土；千里之行,始于足下;良好的开端才能奠定成功的基础,愿今天的开笔礼能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆,更愿同学们通过今天的开笔礼迈开学习的第一步,走好人生的每一步我宣布后吴幼儿园首场一年级新生开笔礼到此结束,请各班按顺序退场;。
拜师入泮礼活动方案
拜师入泮礼活动方案一、活动主题：“国学礼仪之入泮礼"二、活动目标：为了让同学们领略到我国传统文化的魅力，从小就学会尊师长、知礼仪、明事理，心语教育将举行“知礼仪明事理启智慧”新生“入泮礼”仪式.通过庄重的仪式给孩子们播下一颗尊敬师长、明礼守法、崇学向善的种子,让他们感受到读书是一种乐趣，是人生中的一次难忘经历!三、活动时间：四、活动人员：五、活动地点：水街六、活动准备:七、活动流程：1、开场礼：学生着统一服装入场，在老师的带领下走在最前面，后面跟着自己班的学生家长.司仪介绍入泮[pàn]仪式的历史渊源、文化内涵。
泮，是古代的学校。
按照礼制，诸侯一级的学校，只能东西页通水，称为“泮宫";天子一级的学校，可四周环水，称为“壁雍".孔庙的修建与兴学有关，孔庙又称学宫,最后在孔庙演变成半圆的泮池。
封建科举时代，考中秀才亦称之为“入泮"、“入学”，意即进入孔学的大门.2、正衣冠:司仪解说：全体站立,同学两人一组互相整理好衣冠。
司仪高唱：入泮仪式正式开始，第一项——正衣冠！主持人画外：衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌.所谓先正衣冠，后明事理.衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体，也是让孩子知书明理的第一步骤.3、敬拜孔子孔子是中国历史上著名教育家，在长达近50年得教师生涯中，孔子大胆提出了“性相近，习相远”的命题，打出了“有教无类”的招牌，创立儒家学派。
他以培养“君子"为教育宗旨，以“六经”为教学内容、广招天下学子，通过因材施教、启发诱导培养了“三千弟子”。
终其一生，学而不厌,诲人不倦为万世师表.接下来请我们老师和同学一起敬拜孔子！一拜：华夏文明得蒙先庇二拜：先圣之道功过古今三拜:格物致知修身治齐礼毕！4、拜师礼在古代，老师被称为先生，《孟子》一书中有云：“学士年长者，故谓之先生。
"要想像先生求学,是要拜师的,拜师过程很复杂。
入泮礼流程
一年级新生“入泮礼”活动方案一、活动物品准备及人员安排1、音响、话筒：2、摄像、通讯报道：4、朱砂（含装朱砂的小碟子）、笔墨、大鼓、服装5、带领学生书写“人”：6、班级带队：老师7、队列队形指导：8、点朱砂:班主任老师五、活动主要议程：入场（音乐响起：学生穿着汉服，家长穿着正装手牵着孩子有顺序地一起跨过红门，走红毯。
家长把孩子送到课桌旁边站好，家长入观礼席，）（奏乐、鸣炮）（一）、正衣冠、明事理（全体学生立正，站直，自行整理自己的衣冠。
）（二）、进行拜师礼（学生献花）孔子像（向孔子弯腰九十度深深三鞠躬。
）向教师行礼，教师还礼。
授戒尺教师发愿（一人领，众教师和）家长宣誓家长代表给孩子嘱托。
（三）、点朱砂、启智慧（播放音乐有请老师下台用毛笔蘸上朱砂在孩子们的额头正中央点上红痣，为学生祝福。
）（注意：现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼的笑容，并说上你是个聪明的孩子，你一定会更加聪明！你一定会更棒的！等祝福的话语。
）（四）、击鼓鸣志音乐播放击鼓（敲击时，请全体学生跟着主持人大声吟诵《誓词》：）（五）启蒙书写“人”（老师上台用毛笔在8k的宣纸上，师范书写“人”字。
）请班主任老师带领本班学生有秩序退场……一年级新生“入泮礼”活动方案在古代，“泮”指学校，“入泮礼”就是学生的入学礼仪式，是欢迎新生来到学校读书的一种庄重的仪式。
他包括：正衣冠，明事理；拜师礼；点朱砂，启智慧；击鼓明志；启蒙书写“人”和“仁”五大流程。
一、活动目的及意义滨江二校一直秉承“让学生点点滴滴学做人”的理念。
同时为了让一年级新生领略到我国传统文化的魅力，从小就学会尊师长、知礼仪、明事理，我校将举行“知礼仪明事理启智慧”暨一年级新生“入泮礼”仪式。
通过庄重的仪式给即将开始学业的孩子播下一颗尊敬师长、明礼守法、崇学向善的种子，让他们感受到读书是一种乐趣，是人生中的一次难忘经历！二、活动主题“知礼仪明事理启智慧”暨一年级新生入泮礼三、活动时间、地点及对象初定2015年10月20日上午8:30开始学校操场校长、行政班子、一年级全体学生及家长、班主任及搭班老师四、活动物品准备及人员安排1、音响、话筒：郭桂凤2、摄像、通讯报道：肖周雯3、横幅、拱形门、红毯布置：黄家林郭安达4、朱砂（含装朱砂的小碟子）、笔墨2份、大鼓2个、服装（郭5、8K纸贴在黑板，带领学生书写“人”：葛志平6、班级带队：一年级班主任老师7、队列队形指导：曾慧婷、谢奋金8、点朱砂:校长、一年级班主任老师9、正衣冠：家长代表、一年级班主任老师10、过拱形门：一年级全体新生及家长们11、活动组织：郭桂凤、傅虹霞五、活动主要议程：入场师：尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的一年级小朋友们大家上午好！生1：绚丽的十月，姹紫嫣红生2：火红的十月，盛满渴望，师：在这阳光灿烂、天高云淡的十月，我们迎来了一批活泼可爱、天真聪明的一年级小朋友及他们的爸爸妈妈。
拜师入泮礼活动方案
拜师入泮礼活动方案一、活动主题：“国学礼仪之入泮礼”二、活动目标：为了让同学们领略到我国传统文化的魅力，从小就学会尊师长、知礼仪、明事理，心语教育将举行“知礼仪明事理启智慧”新生“入泮礼”仪式。
通过庄重的仪式给孩子们播下一颗尊敬师长、明礼守法、崇学向善的种子，让他们感受到读书是一种乐趣，是人生中的一次难忘经历！三、活动时间：四、活动人员：五、活动地点：水街六、活动准备：七、活动流程：1、开场礼：学生着统一服装入场，在老师的带领下走在最前面，后面跟着自己班的学生家长。
司仪介绍入泮[pàn]仪式的历史渊源、文化内涵。
泮，是古代的学校。
按照礼制，诸侯一级的学校，只能东西页通水，称为“泮宫”；天子一级的学校，可四周环水，称为“壁雍”。
孔庙的修建与兴学有关，孔庙又称学宫，最后在孔庙演变成半圆的泮池。
封建科举时代，考中秀才亦称之为“入泮”、“入学”，意即进入孔学的大门。
2、正衣冠：司仪解说：全体站立，同学两人一组互相整理好衣冠。
司仪高唱：入泮仪式正式开始，第一项——正衣冠！主持人画外：衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。
所谓先正衣冠，后明事理。
衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体，也是让孩子知书明理的第一步骤。
3、敬拜孔子孔子是中国历史上著名教育家，在长达近50年得教师生涯中，孔子大胆提出了“性相近，习相远”的命题，打出了“有教无类”的招牌，创立儒家学派。
他以培养“君子”为教育宗旨，以“六经”为教学内容、广招天下学子，通过因材施教、启发诱导培养了“三千弟子”。
终其一生，学而不厌，诲人不倦为万世师表。
接下来请我们老师和同学一起敬拜孔子！一拜：华夏文明得蒙先庇二拜：先圣之道功过古今三拜：格物致知修身治齐礼毕！4、拜师礼在古代，老师被称为先生，《孟子》一书中有云：“学士年长者，故谓之先生。
”要想像先生求学，是要拜师的，拜师过程很复杂。
拜师前，你得觉得他学问深，深得让你崇拜，又可以教你，剩下的就看他同不同意了。
孔庙国子监“开学”“入泮礼”迎接新生
孔庙国子监“开学”“入泮礼”迎接新生
孔庙国子监“开学” “入泮礼”迎接新生
北京青年报 2009-09-13
本报讯着汉服、正衣冠、入太学、拜先师、朱砂开智、描红开笔。
昨天上午，在国子监彝伦堂前，几十名学龄前小童身着汉服开启人生中“国学”第一课，记者了解到，这是国学馆首次以传统“入泮礼”形式迎接新生入学。
据介绍，“入泮礼”是古代私塾的入学启蒙仪式，按照礼记记载，“学童换学服、拜笔、入泮池、跨壁桥、上大成殿拜孔子，行入学礼。
”上午8点30分，几十名身高一米左右的五六岁新生换好汉服，在老师的带领下，经过状元桥拜师、状元巾净手后，由老师在额头点上朱砂红点象征从此开启智慧，老师手把手教孩子用毛笔写下第一个“正”字，礼成“如泮”。
“今天是我第一次写毛笔字。
”记者注意到，新生学童中还有一名“小洋人”，今年5岁的李亦唐，父亲是丹麦人，作为新生中首位“外籍”学员，李亦唐显得特别兴奋，把自己的“开笔”大作交给妈妈保管。
李亦唐的妈妈告诉记者，“孩子一直在国际学校上学，今天带他到国子监玩，孩子现场就要报名参加国学班，我也希望他能多学点中国传统文化。
”
成贤国学馆“入泮礼”迎新生
北京晚报 2009-09-13
本报讯孔庙和国子监博物馆所属的成贤国学馆，昨天在彝伦堂首次以传统“入泮礼”的形式迎接新生入学。
这种传统的开学典礼通过着汉服、正衣冠、入太学、拜先师、朱砂开智、启蒙描红、望生成龙等议程，为学生打开一扇学习传统文化之窗，使他们充分体验和感受先人留下的传统礼仪，汲取尊师爱学、尚礼诚信的思想精华。
拜师入泮礼活动方案
拜师入泮礼活动方案一、活动主题：“国学礼仪之入泮礼”二、活动目标：为了让同学们领略到我国传统文化的魅力，从小就学会尊师长、知礼仪、明事理，心语教育将举行“知礼仪明事理启智慧”新生“入泮礼”仪式。
通过庄重的仪式给孩子们播下一颗尊敬师长、明礼守法、崇学向善的种子，让他们感受到读书是一种乐趣，是人生中的一次难忘经历！三、活动时间：四、活动人员：五、活动地点：水街六、活动准备：七、活动流程：1、开场礼：学生着统一服装入场，在老师的带领下走在最前面，后面跟着自己班的学生家长。
司仪介绍入泮[pàn]仪式的历史渊源、文化内涵。
泮，是古代的学校。
按照礼制，诸侯一级的学校，只能东西页通水，称为“泮宫”；天子一级的学校，可四周环水，称为“壁雍”。
孔庙的修建与兴学有关，孔庙又称学宫，最后在孔庙演变成半圆的泮池。
封建科举时代，考中秀才亦称之为“入泮”、“入学”，意即进入孔学的大门。
2、正衣冠：司仪解说：全体站立，同学两人一组互相整理好衣冠。
司仪高唱：入泮仪式正式开始，第一项——正衣冠！主持人画外：衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。
所谓先正衣冠，后明事理。
衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体，也是让孩子知书明理的第一步骤。
3、敬拜孔子孔子是中国历史上著名教育家，在长达近50年得教师生涯中，孔子大胆提出了“性相近，习相远”的命题，打出了“有教无类”的招牌，创立儒家学派。
他以培养“君子”为教育宗旨，以“六经”为教学内容、广招天下学子，通过因材施教、启发诱导培养了“三千弟子”。
终其一生，学而不厌，诲人不倦为万世师表。
接下来请我们老师和同学一起敬拜孔子！一拜：华夏文明得蒙先庇二拜：先圣之道功过古今三拜：格物致知修身治齐礼毕！4、拜师礼在古代，老师被称为先生，《孟子》一书中有云：“学士年长者，故谓之先生。
”要想像先生求学，是要拜师的，拜师过程很复杂。
拜师前，你得觉得他学问深，深得让你崇拜，又可以教你，剩下的就看他同不同意了。
古代儒家入学礼仪
古代儒家入学礼仪古代儒家入学礼仪称为“入泮礼”，自汉以降，便成为人生四大礼之一。
一共有四个步骤：正衣冠、拜师礼、净手净心、开笔礼。
步入学堂后便要进行第一步骤：正衣冠。
《礼记》记载：“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。
”古人开学第一课即为“正衣冠”。
入学那天，新生要排队站立，由先生依次帮学生整理好衣冠。
然后，“衣冠整齐”的学生们才能到学堂前集合。
恭立片刻后，在先生的带领下进入学堂。
古语云“先正衣冠，后明事理”，衣冠不仅仅是遮羞保暖，也能体现出人的精神面貌和品性修养，古人对“正衣冠”的重视，也是教育学生要知书达理、承续先贤优秀品德，端正处事与治学的态度。
步入学堂后便要进行第二步骤“拜师礼”。
学生先要叩拜至圣先师孔子牌位，双膝跪地，九叩首，然后是拜先生，三叩首。
拜完先生，学生要向先生赠送事先准备好的“六礼束脩”。
六礼束脩是六个有特别寓意的礼物——十条牛肉干（感恩教书先生的教育之恩）、芹菜（“芹”音同“勤”，寓意勤奋好学）、莲子（莲子心苦，寓意苦心教导）、红枣（“枣”音同“早”寓意早日高中）、桂圆（寓意功德圆满）、红豆（寓意鸿运高照）。
送完礼物，拜师礼方才结束。
行过拜师礼后，学生要按先生的要求“净手净心”。
“净手”顾名思义，是要学生们将手放入水盆洗净，正反各洗一次，然后擦干。
寓意在于以净手来净心，去杂存精，在日后的学习中务要专心致志、心无旁骛。
最后一步便是有朱砂开智、击鼓明智、描红开笔等程序的开笔礼。
朱砂开智是由先生用朱砂在学生们眉心处点上一颗红痣，“痣”与“智”谐音，寓意着从此开启智慧，目明心亮，能一点就通。
击鼓明志意在击鼓警示，引起学生对读书的重视，《学记》中记载：“入学鼓箧（qiè），孙其业也”。
描红开笔则是由先生指导学生写出人生第一个字，一般是“人”字，要求学生做一个堂堂正正、光明磊落的儒家君子！入学礼的完成标志着古代学生读书生涯的正式开始，有着很强的仪式感，承载着师长的期望和传统的教学规训。
入泮礼等礼仪
入泮礼等礼仪
入泮礼，又称为“入庠”、“入庙”，是古代中国儒家教育传统的一种入学仪式。
这种仪式起源于周代，最初是贵族子弟开始接受教育的仪式，后来逐渐演变为所有学生开始求学的仪式。
入泮礼象征着学生进入学校的神圣时刻，寓意着学生从此开始接受知识的洗礼和道德的熏陶。
入泮礼的礼仪主要包括以下几个环节：
祭拜孔子：在仪式开始前，学生需要先祭拜孔子，以表达对孔子及其教育事业的尊敬。
祭拜过程中，学生需要献上供品，如香烛、鲜花、水果等，并向孔子行礼。
端正衣冠：学生需要整理好自己的服装和头饰，以示对仪式的尊重。
老师或长辈会帮助学生整理衣冠，并教导学生注意自己的仪表仪态。
拜师：在仪式中，学生需要向老师行拜师礼，以表达对老师的尊敬和感激。
拜师礼通常包括叩首、献上礼物等环节。
入学宣誓：学生需要宣读誓词，表达自己努力学习、尊师重道、修身养性的决心。
誓词通常包括立志、勤奋、自律等方面的内容。
师长训诫：老师或长辈会向学生给予训诫，教导学生珍惜学习机会、遵守学校纪律、勤奋向学等。
训诫通常包括儒家伦理道德、人生哲理等方面的内容。
结束仪式：在仪式结束时，学生、老师和长辈会再次向孔子行礼，感谢孔子及其教育事业。
然后，学生将正式开始学校的学习生活。
入泮礼是一种具有象征意义的礼仪，它提醒学生珍惜学习机会、尊重老师、遵守纪律，同时也强调了儒家教育对学生道德修养的重视。
八礼四仪——仪式之礼（精选5篇）
八礼四仪——仪式之礼（精选5篇）第一篇：八礼四仪——仪式之礼仪式礼仪，是现代社会的重要社交方式，也是组织方对内营造和谐氛围、增加凝聚力；对外协调关系、扩大宣传、塑造形象的有效手段。
仪式礼仪活动包括婚礼、开业、剪彩、签字、庆典、升旗、白事等。
不论哪种仪式，都是非常郑重的社交活动，气氛要么隆重，要么庄严，要么神圣，要么肃穆。
无论是主办方还是参加者，都必须遵守一定的流程、礼仪惯例、举止和言行，这就是仪式礼仪。
仪式礼仪是仪式活动取得成功的重要保障。
例如：举办婚礼的时候，组织方什么时候发请柬？婚礼上如何致词？婚礼参加者怎样着装、怎样随礼？庆典仪式上，怎样接待来宾？发言人怎样致词才合乎身份、无损单位形象？签字仪式中，主签人员或助签人员该有怎样的举止？新闻发布会上，主持人和发言人现场应该怎样应对？参加丧礼时，怎样得体而有分寸地向逝者家属表示慰问？无论是组织方还是参加者，在仪式上的形象、举止言行(包括书面语言)，成了个人基本素质、阅历和修养的试金石。
往往会影响他人对个人、组织的印象或评价，甚至是一场仪式成败的重要因素。
第二篇：八礼四仪“八礼四仪” 的含义“八礼”仪表之礼餐饮之礼言谈之礼待人之礼行走之礼观赏之礼游览之礼仪式之礼“四仪”以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式牢记核心价值观我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间。
富强、民主、文明、和谐，国家价值的目标，鼓舞咱，嗨！鼓舞咱，嗨！从小立志全面发展！我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间。
自由、平等、公正、法治，社会价值的取向，指引咱，嗨！指引咱，嗨！从小立志全面发展！我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间。
爱国、敬业、诚信、友善，公民价值的准则，规范咱，嗨！规范咱，嗨！从小立志全面发展！第三篇：八礼四仪3-6岁（幼儿园阶段）“八礼” 养成目标一、仪表之礼目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
古代开学典礼称“入泮礼”：要正衣冠拜孔子
中国有句古话，叫做“入泮宫，出府学，上青云路”。
其中“入泮宫”指的就是在州县考试中了秀才的童生们入学做生员时所行的入学典礼。
在古代，“泮”就是指学校。
春秋时前期，鲁僖公为了兴学养士，在鲁国都城泮水岸边，筑起了规模宏大的泮宫。
这是周代诸侯国中最早的学宫，相传孔子常带弟子游泮。
以后各诸侯国争相仿效，也在国内修筑泮宫，开凿泮池。
从此，泮宫就成了诸侯国大学的代名词。
古人的“入泮礼”是一个相当庄重的仪式，绝对不能有任何的马虎。
“入泮礼”的大致流程如下：第一个环节是“正衣冠”。
古人有云：“先正衣冠，后明事理。
”在这个环节里，学童们一一站立，由先生依次为学童们整理好衣冠。
《礼记》有云：“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。
”先正衣冠，再做学问，看来这是古人们的共识。
整理好衣冠，学生们排着整齐的队伍集合于学堂前。
恭立片刻后，在先生的带领下，跨过一个半圆形的水池(泮池)之后，便会进行拜师礼。
拜完孔子，再拜先生。
而拜先生时，学生向先生赠送六礼束修，六礼包括：芹菜，寓意为勤奋好学；莲子，寓意为苦心教育；红豆，寓意为红运高照；枣子，寓意为早早高中；桂圆，寓意为功德圆满；干瘦肉条，是用以表达弟子心意。
之后，便是学生间互相鞠躬，表示互爱互帮。
第四个环节，净手。
学生们将手放到水盆里，正反各洗一次，然后擦干。
洗手的寓意，在于净手净心，去杂存精，希望能在日后的学习中心无旁骛。
此外，还必须填写“亲供”，相当于新生入学登记表，写下自己的“年龄、籍贯”。
由于当时没有照片，所以还必须在“亲供”中注明“身中(即身高)、面白、或有须、或无须”，再由老师统一整理后送往各个学院。
“入泮礼”的各个步骤，都是根据《礼记》和《弟子规》而定。
经历了这样的仪式之后，标志着学生们正式成为了孔门弟子，从此便踏上了“路漫漫其修远”的求学之路。
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学生八礼具体内容及要求
学生八礼具体内容及要求1、仪表之礼：教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2、餐饮之礼：教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
3、言谈之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
4、待人之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
5、行走之礼：教育引导未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
6、观赏之礼：教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7、游览之礼：教育引导未成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
8、仪式之礼：教育引导未成年人在参加升国旗、入队、、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
7-12岁（小学阶段）13-15岁（初中阶段）仪表之礼目标面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方具体规范1.学会自己刷牙、洗脸，在家长的帮助下梳理头发。
2.学会自己穿衣、穿鞋。
3.学会自己揩鼻涕、擦汗。
1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
1.不染发，不烫发，男生不留长发。
2.公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。
3.不佩戴项链、耳环（钉）、戒指等饰物。
4.坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。
5.走路不勾肩搭背。
1.不纹身、不化浓妆。
入泮礼流程
入泮礼流程一、准备工作入泮礼是大学生在大学期间的一项重要仪式，为确保仪式顺利进行，需要提前做好准备工作。
首先，学生需要提前了解入泮礼的相关规定和要求，包括仪式的时间、地点、着装要求等。
其次，学生需要准备相应的仪式服装，一般为正装或学士服。
此外，还需准备好礼品，一般为花束或礼盒，以表达对亲友的感谢之情。
二、入泮仪式的主要环节1. 入场在入泮仪式开始前，学生需要按照指定的时间和地点集合，进行入场准备。
入场时，学生要注意仪态端庄，步伐稳健，保持整齐划一的队形。
2. 演讲与祝词仪式开始后，一般会有领导或老师进行开场演讲，向学生传达对他们的祝贺和鼓励。
随后，学生代表或亲友代表会进行发言，表达对学生的祝福和期望。
3. 授予学位证书入泮仪式的重要环节之一是授予学位证书。
学生在此环节中将正式收到自己的学位证书，并由领导或老师亲自颁发。
学生在领取证书时，要保持庄重的姿态，接过证书后应表示感谢。
4. 献花与合影在入泮仪式的最后，学生会进行献花仪式。
学生代表或亲友代表会向学校领导或老师献上花束，以表达对他们的敬意和感谢。
随后，学生和亲友会进行合影留念，记录下这一特殊时刻。
三、入泮仪式的含义入泮仪式是大学生在完成学业并获得学位之后的一种庄重而庄重的仪式。
这一仪式标志着学生已经正式成为一名学士或硕士，并将开启新的人生阶段。
入泮仪式的举行，旨在表彰学生的努力和成就，鼓励他们继续追求卓越，为社会做出更大的贡献。
四、注意事项1. 遵守仪式规定：学生参加入泮仪式时，要严格遵守仪式的规定和要求，包括着装、行为规范等。
2. 仪态端庄：学生在仪式中应保持良好的仪态，注意姿态和表情，不要过于紧张或轻松。
3. 时刻保持庄重：入泮仪式是一项正式的仪式，学生应时刻保持庄重，尊重仪式的严肃性。
4. 传递感恩之情：学生在入泮仪式中，应向亲友和老师表达感恩之情，感谢他们的支持和帮助。
入泮礼是大学生在完成学业后的一项重要仪式，它标志着学生正式进入新的人生阶段。
入泮礼流程
一年级新生“入泮礼”活动方案一、活动物品准备及人员安排?1、音响、话筒：?2、摄像、通讯报道：4、朱砂（含装朱砂的小碟子）、笔墨、大鼓、服装5、带领学生书写“人”：6、班级带队：老师7、队列队形指导：8、点朱砂:班主任老师五、活动主要议程：?入场?（音乐响起：学生穿着汉服，家长穿着正装手牵着孩子有顺序地一起跨过红门，走红毯。
家长把孩子送到课桌旁边站好，家长入观礼席，）（奏乐、鸣炮）（一）、正衣冠、明事理（全体学生立正，站直，自行整理自己的衣冠。
）（二）、进行拜师礼?（学生献花）孔子像?（向孔子弯腰九十度深深三鞠躬。
）?向教师行礼，教师还礼。
?授戒尺教师发愿（一人领，众教师和）家长宣誓?家长代表给孩子嘱托。
?（三）、点朱砂、启智慧?（播放音乐有请老师下台用毛笔蘸上朱砂在孩子们的额头正中央点上红痣，为学生祝福。
）?（注意：现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼的笑容，并说上你是个聪明的孩子，你一定会更加聪明！你一定会更棒的！等祝福的话语。
）?（四）、击鼓鸣志?音乐播放击鼓?（敲击时，请全体学生跟着主持人大声吟诵《誓词》：）?（五）启蒙书写“人”?（老师上台用毛笔在8k的宣纸上，师范书写“人”字。
）?请班主任老师带领本班学生有秩序退场……一年级新生“入泮礼”活动方案在古代，“泮”指学校，“入泮礼”就是学生的入学礼仪式，是欢迎新生来到学校读书的一种庄重的仪式。
他包括：正衣冠，明事理；拜师礼；点朱砂，启智慧；击鼓明志；启蒙书写“人”和“仁”五大流程。
?一、?活动目的及意义?滨江二校一直秉承“让学生点点滴滴学做人”的理念。
同时为了让一年级新生领略到我国传统文化的魅力，从小就学会尊师长、知礼仪、明事理，我校将举行“知礼仪?明事理?启智慧”暨一年级新生“入泮礼”仪式。
通过庄重的仪式给即将开始学业的孩子播下一颗尊敬师长、明礼守法、崇学向善的种子，让他们感受到读书是一种乐趣，是人生中的一次难忘经历！?二、?活动主题?“知礼仪?明事理?启智慧”暨一年级新生入泮礼?三、?活动时间、地点及对象?初定2015年10月20日上午8:30开始???学校操场?校长、行政班子、一年级全体学生及家长、班主任及搭班老师?四、?活动物品准备及人员安排?1、音响、话筒：郭桂凤?2、摄像、通讯报道：肖周雯?3、横幅、拱形门、红毯布置：黄家林?郭安达?4、朱砂（含装朱砂的小碟子）、笔墨2份、大鼓2个、服装（郭5、8K纸贴在黑板，带领学生书写“?人”：葛志平?6、班级带队：一年级班主任老师?7、队列队形指导：曾慧婷、谢奋金?8、点朱砂:校长、一年级班主任老师?9、正衣冠：家长代表、一年级班主任老师?10、过拱形门：一年级全体新生及家长们?11、活动组织：郭桂凤、?傅虹霞?五、活动主要议程：?入场??师：尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的一年级小朋友们?大家上午好！?生1：绚丽的十月，姹紫嫣红?生2：火红的十月，盛满渴望，?师：在这阳光灿烂、天高云淡的十月，我们迎来了一批活泼可爱、天真聪明的一年级小朋友及他们的爸爸妈妈。
【收藏】幼儿园孔子诞辰主题活动“入泮礼”活动方案
【收藏】幼儿园孔子诞辰主题活动“入泮礼”活动方案
一、活动目的
1、弘扬儒家文化，在幼儿的幼小心灵里播下热爱国学的种子，潜移默化的培养
幼儿的优良品德；
2、跨过启智门，正式踏上求知之旅，培养幼儿继承和弘扬中华优良的传统文化
精神。
二、活动准备
1、物资准备：孔子画像1幅，画像前方桌案1个，六礼包每人1个，背景板1个，横幅1个，立体拱门1个，红毯1条，立式班牌3个（小班、中班、大班），汉服每人1套，蒲团和桌案每人1套，音乐《孔子说》1首，园长致辞稿1份；
2、场地布置：提前布置好活动场地（可参考活动场景图）
3、人员准备：
（1）教师提前向幼儿园介绍活动的意义及每个环节的目的；
（2）组织幼儿将六礼包材料装到礼包中并进行整理美化；
（3）幼儿提前穿好汉服，每班排头的幼儿手拿班级牌；
（4）提前组织幼儿了解活动中班级的位置，方便幼儿快速找到。
三、活动准备
1、幼儿着汉服在启智门外以班级为单位有序派对等候；
2、音乐《孔子说》响起，在主持人的提醒下，幼儿有序走过启智门；
3、幼儿来到孔子画像面前，将手中的六礼包放在孔子画像前的桌案上；
4、幼儿献礼后找到自己的班级位置站好；
5、园长上台致辞，宣布活动开始。
四、活动建议
1、教师提前向幼儿介绍规则，请幼儿注意活动秩序及在活动中要保持安静，所有行动须听从老师和主持人的提示进行。
入泮 四字词
入泮四字词
入泮之礼：古代入学仪式，也称作“开学礼”，意味着学生正式入学。
入泮费用：入学时缴纳的费用，相当于现今的学费。
入泮学宫：进入学宫，指开始接受官方的教育。
入泮学池：进入学宫内的水池，有时作为入学仪式的场所。
入泮仪式：正式成为学宫学生的仪式，包括一系列的祭拜和庆祝活动。
入泮行课：在学宫内的课程，通常指正式的学术教育。
入泮员生：已完成入泮仪式的学生，正式成为学宫的成员。
入泮章文：在入学仪式上宣读的文告，表达对学问和教育的崇敬。
古代书院入学礼
古代书院入学礼据《礼记•王制》记载，〃入泮“这一天"学童首先换上学服，拜笔、入泮池、跨壁桥，然后上大成殿，拜孔子，行入学"所有生员必须戴雀顶、穿蓝袍，在学官的统一带领下祭拜孔子，跨过泮池，拜谒自己的恩师。
此外，新入学的生员还必须填写“亲供〃，相当于现在的新生入学登记表，写下自己的“年龄、籍贯〃。
由于当时没有照片，所以生员们还必须在"亲供"中注明〃身中（即身高）、面白、或有须、或无须"，再由教官统一整理后送往各个学院。
开学日期的选择，与学期的长短相关。
古代的学期与现代完全不一样，短者三个月，长者一年。
冬学多〃三月制"，相对较短，以明代为例，一般从每年的腊月到次年三月。
如果是"八月制〃和"十二月制〃，一般都是春季入学，八月制一般〃上元入学〃，"八月终解馆"；十二月制一般〃正月望后启学〃，“岁暮罢馆〃。
入学时间，除"秋季入学〃外，还有“春季入学"和"冬季入学"。
三种开学时间中，以"八月暑退〃与现在的开学时间最接近。
〃冬季入学〃成为主流，《北齐书.李铉传》中便有“春夏务农，冬入学"的说法。
南北朝以后，开学时间相对统一，〃春夏务农，冬季入学〃成为主流。
在汉代，这三个入学时间很流行，据汉崔蹇《四民月令》记载，具体入学时间是这样安排的：正月农事未起、八月暑退、十一月砚冰冻时。
从中可以看出，汉代的小学教育主要是利用农闲时间，这也是中国古代教学的一大特点。
古代开学四礼漫谈古礼I古代开学礼"正衣冠"。
据《礼记》记载：〃礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。
"因此，古代开学仪式的第一课即是“正衣冠"。
古人认为："先正衣冠，后明事理。
"让学生注重自己的仪容整洁，是首先要上的一课。
入学时，新生要一站立，由先生依次落学生整理好衣冠。
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仪式之礼方案入泮礼
“仪式之礼”活动方案
一、指导思想：
通过开展此次 __活动，让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动目的：
1.真正理解“仪式之礼”的主要内容。
2.把“仪式之礼”深入到学生的内心去。
三、活动时间：xx年1月9日下午
四、活动地点：各班教室
五、参加人员：各中队所有队员
六、活动过程：
（一）、“仪式之礼”目标
按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
（二）、“仪式之礼”主要内容
仪式礼仪活动包括每周一的升旗仪式、开学典礼、毕业典礼、国庆庆典等。
社会上的仪式还包括婚礼，剪彩、清明烈士陵祭扫活动等等。
不论哪种仪式，都是非常郑重的社交活动，都必须遵守一定的流
程、礼仪惯例、举止和言行，这就是仪式礼仪。
（三）、案例列举，强调“仪式之礼”的重要性
案例一：
清明节前夕，不少家庭外出扫墓。
在常州市一公墓区看到，不少孩子衣着鲜艳，甚至互相追逐嬉戏，在墓地里显得分外扎眼。
采访
多名家长后发现，他们有的是没有意识到，有的居然还不以为然。
“着装方面只要大人注意，穿得严肃一点就行了，小孩子不要紧的。
”作为父亲的张先生说。
学生思考：清明节扫墓应注意什么？
案例二：
在学校每周举行的升旗仪式上，有的双手背在背后，有的干脆把手插在裤兜里，有的两腿叉开站着，摇头晃脑，交头接耳，甚至有时几个人还会哄笑。
学生思考：你有这种行为吗？
（四）、“仪式礼仪”活动时的注意点
通过一系列有关“仪式礼仪”活动时的图片，让学生说说，我们该注意些什么？
（五）、《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》对仪式之礼，作出的具体要求
? 3-6岁（幼儿园阶段）
? 1.升国旗时，立正站好、目视国旗、不说话。
? 2.知道春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日。
? 3.会向师长说祝福的话语。
? 7-12岁（小学阶段）
? 1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
? 2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。
? 3.仪式活动中，按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。
? 4.春节向师长拜年。
? 5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
（五）、
同学们，在我们参加升国旗、入队、入团、、传统民俗等仪式活动时讲究文明，一定要做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
内容仅供参考。