仪式之礼方案_入泮礼
入泮礼的流程及行礼的标准
入泮礼是指学生入读某些高等学府的仪式，其中包括以行礼方式表达敬意和感恩之情。
入泮礼的具体流程和行礼标准可能会因学校和地区的不同而有所差异，下面是一般常见的入泮礼流程及行礼标准：
入泮礼流程：
1. 宣布入泮仪式开始：学校或主持人宣布入泮仪式正式开始。
2. 入场行进：学生们按照规定的队形和顺序入场，可能会有鼓乐、合唱或其他庄重的音乐。
3. 致辞：学校领导、教师代表或其他重要嘉宾进行致辞，鼓励学生并为他们送上祝福。
4. 学生代表发言：入读学校的学生代表发表感言，表达对学校的感激和承诺。
5. 敬献花篮：学校可能会组织敬献花篮的环节，学生代表或重要嘉宾向校训、校徽或校长像敬献花篮，象征他们的敬意和纪念。
6. 行礼仪式：学生代表或全体学生进行行礼，向校长、教师等表示敬意和感谢。
行礼的标准一般包括以下几个方面：
1. 敬立姿势：行礼时，学生通常要以整齐划一的队形站立，保持挺胸、收腹的姿势，身体端正、笔直。
2. 抬手：行礼时，学生通常会将右手尽量抬高，手指并拢，以示敬意。
3. 鞠躬：学生通常会稍微前倾身体，鞠躬以示敬意。
鞠躬的程度可以根据学校的要求或传统习俗而定，一般为轻微的腰部前倾。
4. 目光：行礼时，学生通常要保持目光正视前方，不低头或四处张望。
需要注意的是，具体的入泮礼流程和行礼标准可能因学校和地区的不同而有所差异。
建议您参考学校提供的相关指导和要求，以确保准确无误地参与入泮礼仪式和行礼。
八礼四仪主要内容及解读
八礼四仪主要内容及解读八礼：指"仪表之礼"、"仪式之礼"、"言谈之礼"、"待人之礼"、"行走之礼"、"观赏之礼"、"游览之礼"、"餐饮之礼"。
"四仪"指入学仪式(7岁)、成长仪式(10岁)、青春仪式(14岁)、成人仪式(18岁)一、仪表之礼目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。
6.公共场合不脱鞋。
二、餐饮之礼目标：安静用餐、讲究卫生、爱惜粮食、食相文雅1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等爸爸妈妈一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
三、言谈之礼目标：用语文明、学会倾听、诚恳友善、礼貌谦恭1.对师长不直呼其名，使用敬语。
2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
四、待人之礼1.记住爸爸妈妈的生日。
2.尊重老师劳动，上课认真听讲。
3.遇人微笑，主动问好。
4.进别人房间先敲门。
五、行走之礼目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座1.上学放学时走规定路线。
2.乘车有序排队，不拥挤、不插队。
3.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。
4.乘自动扶梯靠右站立，空出通道。
5.不乱按电梯的按钮。
六、观赏之礼目标：遵守秩序、维护环境、学会欣赏、礼貌喝彩1.准时入场，对号入座。
2.观看电影、文艺演出时不随意走动，不高声讲话。
3. 瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口七、游览之礼目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德1.便后及时冲水,不随地大小便。
入泮礼流程
一年级新生“入泮礼”活动方案一、活动物品准备及人员安排1、音响、话筒：2、摄像、通讯报道：4、朱砂含装朱砂的小碟子、笔墨、大鼓、服装5、带领学生书写“人”：6、班级带队：老师7、队列队形指导：8、点朱砂:班主任老师五、活动主要议程：入场音乐响起：学生穿着汉服,家长穿着正装手牵着孩子有顺序地一起跨过红门,走红毯;家长把孩子送到课桌旁边站好,家长入观礼席,奏乐、鸣炮（一）、正衣冠、明事理全体学生立正,站直,自行整理自己的衣冠;二、进行拜师礼学生献花孔子像向孔子弯腰九十度深深三鞠躬;向教师行礼,教师还礼;授戒尺教师发愿一人领,众教师和家长宣誓家长代表给孩子嘱托;三、点朱砂、启智慧播放音乐有请老师下台用毛笔蘸上朱砂在孩子们的额头正中央点上红痣,为学生祝福;注意：现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼的笑容,并说上你是个聪明的孩子,你一定会更加聪明你一定会更棒的等祝福的话语;四、击鼓鸣志音乐播放击鼓敲击时,请全体学生跟着主持人大声吟诵誓词：五启蒙书写“人”老师上台用毛笔在8k的宣纸上,师范书写“人”字;请班主任老师带领本班学生有秩序退场……一年级新生“入泮礼”活动方案在古代,“泮”指学校,“入泮礼”就是学生的入学礼仪式,是欢迎新生来到学校读书的一种庄重的仪式;他包括：正衣冠,明事理；拜师礼；点朱砂,启智慧；击鼓明志；启蒙书写“人”和“仁”五大流程;一、活动目的及意义滨江二校一直秉承“让学生点点滴滴学做人”的理念;同时为了让一年级新生领略到我国传统文化的魅力,从小就学会尊师长、知礼仪、明事理,我校将举行“知礼仪明事理启智慧”暨一年级新生“入泮礼”仪式;通过庄重的仪式给即将开始学业的孩子播下一颗尊敬师长、明礼守法、崇学向善的种子,让他们感受到读书是一种乐趣,是人生中的一次难忘经历二、活动主题“知礼仪明事理启智慧”暨一年级新生入泮礼三、活动时间、地点及对象初定2015年10月20日上午8:30开始学校操场校长、行政班子、一年级全体学生及家长、班主任及搭班老师四、活动物品准备及人员安排1、音响、话筒：郭桂凤2、摄像、通讯报道：肖周雯3、横幅、拱形门、红毯布置：黄家林郭安达4、朱砂含装朱砂的小碟子、笔墨2份、大鼓2个、服装郭5、8K纸贴在黑板,带领学生书写“人”：葛志平6、班级带队：一年级班主任老师7、队列队形指导：曾慧婷、谢奋金8、点朱砂:校长、一年级班主任老师9、正衣冠：家长代表、一年级班主任老师10、过拱形门：一年级全体新生及家长们11、活动组织：郭桂凤、傅虹霞五、活动主要议程：入场师：尊敬的各位家长、各位老师,亲爱的一年级小朋友们大家上午好生1：绚丽的十月,姹紫嫣红生2：火红的十月,盛满渴望,师：在这阳光灿烂、天高云淡的十月,我们迎来了一批活泼可爱、天真聪明的一年级小朋友及他们的爸爸妈妈;生1：让我们用音乐欢迎一年级小朋友及家长们闪亮登场音乐响起：学生穿着汉服,家长穿着正装手牵着孩子有顺序地一起跨过红门,走红毯;家长把孩子送到课桌旁边站好,家长入观礼席,20个孩子在跑道上摆开两排师：首先请允许我代表学校,向你们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝福,滨江二校九曲河校区因为有你们的加入显得更加精彩生1：同学们,今天的校园格外热闹;生2我们的爸爸妈妈陪着我们一起,见证我们人生求学的入学礼;师：我提议,让我们把最热烈的掌声送给他们,谢谢爸爸妈妈,谢谢你们师：下面掌声有请校长为本次活动致欢迎词：感谢各位家长在百忙之中来观看孩子人生中重要的“入泮礼”;古人云：九层之台,起于累土,七里之行,始于足下;良好的开端才能奠定成功的基础,愿今天的“入泮礼”能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆,更祝愿同学们通过今天的入泮礼迈开人生学习的第一步,走好人生的每一步,下面我郑重宣布：滨江二校九曲河校区“知礼仪明事理启智慧”暨一年级新生入泮礼活动现在开始奏乐、鸣炮一、正衣冠、明事理下面让我们掌声欢迎星灿幼儿园小班的小朋友们,给我们带来活动开场舞蹈感觉自己萌萌哒;谢谢可爱的小朋友给我们带来的精彩表演;古人云：“大抵为人,先要身体端正;自冠巾,衣服,鞋袜,皆需收拾爱护,常令洁净整齐;“衣冠”不仅仅意味着遮羞,更重要的是反映出人的精神面貌;这正是—“童蒙之学,始于衣冠；先正衣冠,后明事理”;现在进行活动第一项议程：“正衣冠明事理”,全体听我口令“立正”,“正衣冠明事理”;全体学生立正,站直,自行整理自己的衣冠;2 “开笔礼”程序一、引言各位领导、各位家长、老师、同学们,大家早上好金色的九月,秋高气爽,丹桂飘香;在这收获的季节里,一张张崭新的笑脸,将要从此开启人生新的篇章,此刻,请让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们;今天我们要在这里举行“开笔礼”,“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式,目的是想通过这种庄重的仪式,让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事,是开始学习,是走向成才的起点,以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化;我们坚信,一年级的同学们一定会努力学习,奋勇前进;二、活动程序一正衣冠1、主持人：同学们,古人云：“大抵为人,先要身体端整;自冠斤,衣服、鞋袜,皆须收拾爱护,常令洁净整齐;”这些都说明了古人对正衣冠的重视;下面我们要进行开笔礼的第一个程序：正衣冠;首先请欣赏由二年级学生代表诵读弟子规语段,一起来体会古人对于正衣冠的要求和理解,掌声有请;2、放背景音乐诵读表演弟子规;3、主持人：非常感谢二年级同学带来的精彩诵读;4、主持词：同学们,“衣冠”在我们日常生活中,不仅仅意味着遮羞,更重要的是反映出一个人的精神面貌;所谓童蒙之学,始于衣冠；先正衣冠,后明事理;5、下面就请一年级的同学们全体起立,进行正衣冠;听口令：自正衣冠-------互正衣冠--------师正衣冠--------礼毕;冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家此环节需二年级学生代表配合二、拜师3第二项活动是拜师1.先师孔子,博学知礼;是我学童,立身楷模;向先师孔子行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕;2.启蒙老师,诲人不倦;育我成长,如父似母;向启蒙老师行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕;此环节需要教师还礼3.今我学童,求真向善;三人之行,有我师焉;向各位师长行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕;三、朱砂启智主持人：在古代,学童入学读书前,都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣,称为“开天眼”;所以第三项活动是“朱砂启智”;请中心校领导、学校领导、班主任、科任老师到学生场地为新生点智,有请;放背景音乐边点边介绍“朱砂启智”又称“开天眼”;“痣”通“智”,意为开启智慧,以此寄托美好的愿望,从此眼明心亮,好读书、读好书、读书好;看到他们一张张活泼可爱的笑脸,我们也衷心的为他们祝福,祝福他们在以后的学习中勤奋努力,志存高远;四、击鼓鸣志主持人：同学们,你们知道吗在古代的时候,读书人要到学宫去考取功名,他们进入学宫的时候,往往通过击鼓的方式,表达他们要读书上进和考取功名的愿望;所以第四项活动是“击鼓鸣志”,“鸣”通“明”,“鸣志”即“明志”,就是表明自己的志向,意为击鼓的声音越响,声音传得越远,说明志向就越远大;首先请张校长敲击大鼓三声,以示学生从今启蒙,有请张校长;感谢张校长;接下来我们请一年级的新生代表敲击大鼓,并大声说出自己的理想;有请;学生进行击鼓鸣志4、现场解说：各位领导、嘉宾,老师、同学们,现在我们进行的是击鼓鸣志仪式,大家看到我们一年级的小朋友们个个都精神饱满,意气风发,他们手持击鼓棒,带着心里的理想,庄严而神圣的敲起大鼓,每一声震天洪亮的鼓声都孕育着一个崭新的希望,我们都坚信,在同学们不懈的努力下,所有的理想都会开花结果,让我们伴着鼓声,用我们的掌声给一年级的同学们加油鼓掌吧;五、启蒙描红“人生聪明识字始”,写字识字是学习文化的第一步,描红笔画简单而意义深远的大楷“人”字,寓意着在人生的启蒙阶段,学会做人是最为重要的;这楷体的“人”字的一撇一捺相互挨着,方能立稳,我们为人在世,就应该互相支持,互相帮助,才能构成和谐社会;下面是第五项活动“启蒙描红”,下面请张校长指导同学们进行描红;请家长走到自己孩子的旁边,大手握小手,帮助孩子们描出“人”字;如若出现家长未到的情况,请领导代为教写播放背景音乐主持人：今天我们以一个‘人’字开笔,要把这个“人”字也写得堂堂正正、稳稳当当、神采飞扬、气势非凡;这是因为我们进学校学习首先要学会做人,做人首先就必须堂堂正正,正地立身;请高高地举起你们写的字给周围的家长、老师们欣赏;（六）、净手还有最后一个环节是净手;让学生们将手放到水盆里,正反各洗一次,然后擦干;洗手的寓意,在于净手净心,去杂存精,希望学童能在日后的学习中心无旁骛,并且保持心灵的洁净;三、活动结束九层之台,起于累土；千里之行,始于足下;良好的开端才能奠定成功的基础,愿今天的开笔礼能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆,更愿同学们通过今天的开笔礼迈开学习的第一步,走好人生的每一步我宣布后吴幼儿园首场一年级新生开笔礼到此结束,请各班按顺序退场;。
入泮礼流程
一年级新生“入泮礼”活动方案一、活动物品准备及人员安排1、音响、话筒：2、摄像、通讯报道：4、朱砂（含装朱砂的小碟子）、笔墨、大鼓、服装5、带领学生书写“人”：6、班级带队：老师7、队列队形指导：8、点朱砂:班主任老师五、活动主要议程：入场（音乐响起：学生穿着汉服，家长穿着正装手牵着孩子有顺序地一起跨过红门，走红毯。
家长把孩子送到课桌旁边站好，家长入观礼席，）（奏乐、鸣炮）（一）、正衣冠、明事理（全体学生立正，站直，自行整理自己的衣冠。
）（二）、进行拜师礼（学生献花）孔子像（向孔子弯腰九十度深深三鞠躬。
）向教师行礼，教师还礼。
授戒尺教师发愿（一人领，众教师和）家长宣誓家长代表给孩子嘱托。
（三）、点朱砂、启智慧（播放音乐有请老师下台用毛笔蘸上朱砂在孩子们的额头正中央点上红痣，为学生祝福。
）（注意：现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼的笑容，并说上你是个聪明的孩子，你一定会更加聪明！你一定会更棒的！等祝福的话语。
）（四）、击鼓鸣志音乐播放击鼓（敲击时，请全体学生跟着主持人大声吟诵《誓词》：）（五）启蒙书写“人”（老师上台用毛笔在8k的宣纸上，师范书写“人”字。
）请班主任老师带领本班学生有秩序退场……一年级新生“入泮礼”活动方案在古代，“泮”指学校，“入泮礼”就是学生的入学礼仪式，是欢迎新生来到学校读书的一种庄重的仪式。
他包括：正衣冠，明事理；拜师礼；点朱砂，启智慧；击鼓明志；启蒙书写“人”和“仁”五大流程。
一、活动目的及意义滨江二校一直秉承“让学生点点滴滴学做人”的理念。
同时为了让一年级新生领略到我国传统文化的魅力，从小就学会尊师长、知礼仪、明事理，我校将举行“知礼仪明事理启智慧”暨一年级新生“入泮礼”仪式。
通过庄重的仪式给即将开始学业的孩子播下一颗尊敬师长、明礼守法、崇学向善的种子，让他们感受到读书是一种乐趣，是人生中的一次难忘经历！二、活动主题“知礼仪明事理启智慧”暨一年级新生入泮礼三、活动时间、地点及对象初定2015年10月20日上午8:30开始学校操场校长、行政班子、一年级全体学生及家长、班主任及搭班老师四、活动物品准备及人员安排1、音响、话筒：郭桂凤2、摄像、通讯报道：肖周雯3、横幅、拱形门、红毯布置：黄家林郭安达4、朱砂（含装朱砂的小碟子）、笔墨2份、大鼓2个、服装（郭5、8K纸贴在黑板，带领学生书写“人”：葛志平6、班级带队：一年级班主任老师7、队列队形指导：曾慧婷、谢奋金8、点朱砂:校长、一年级班主任老师9、正衣冠：家长代表、一年级班主任老师10、过拱形门：一年级全体新生及家长们11、活动组织：郭桂凤、傅虹霞五、活动主要议程：入场师：尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的一年级小朋友们大家上午好！生1：绚丽的十月，姹紫嫣红生2：火红的十月，盛满渴望，师：在这阳光灿烂、天高云淡的十月，我们迎来了一批活泼可爱、天真聪明的一年级小朋友及他们的爸爸妈妈。
最长最全 落葬仪式礼仪流程
金玉满堂落葬仪式礼仪流程（迎灵、告别、落葬）人员工作安排：男司仪一名，负责整个礼仪过程节奏控制和司仪过程男礼仪一名：负责撑黑伞护送灵盒，守卫寄存室门口女礼仪两名：负责帮亲属佩带花环，安排亲属来宾队伍，引导亲属来宾男礼兵八名：列队护灵，协助布置工作总协调一名：提前和家属联系，协商接灵、安葬日期和时间。
提前灵堂布置，需要的落葬用品，列详细清单，以及其他细节的衔接，和家属的特殊要求。
协助安排亲属来宾队伍，引导亲属来宾，处理突发事件，监督整个礼仪得圆满完成。
落葬司仪：和主持配合完成整个落葬仪式，检查落葬用品的提前到位，和墓位布置，准备仪式用品。
现场一名：配合音乐，现场策划布置，配合总协调工作前期准备事项：一、现场布置（注意这些细节：花环、礼仪黑伞、供桌、五供香案、蜡烛、引路花架，铺设地毯、水果托盘、跪拜蒲团、净手用毛巾凳子净手盆，供桌背景布置。
指路水牌，门口两边放花架，到墓区的路引，等等，清点礼仪礼兵人员）总协调检查二、墓位布置：帷幔，墓罩，落葬道具，落葬用品，铺设地毯。
落葬司仪检查三、总协调提前联系家属：了解去世者的年龄、姓名、身份（以方便司仪称呼），车辆型号和牌号，来宾的人员数量，墓园的位置，安葬位置。
要求家属到达前20分钟左右通知四、总协调和家属联系，提前15分钟，礼仪厅清场，安排迎灵仪式准备；2名礼兵在礼厅分列两边站立，6名礼兵、司仪、男女礼仪、在大门口列队迎灵或者寄存室门口等候，落葬司仪到墓位等候，墓位清场。
礼仪仪式程序：一、列队准备（检查花环、黑伞、整理仪表仪容，司仪检查流程宣读的文稿）所有人员面向车子开来的方向，列队（事先排练方队）。
二、灵车快到达现场，由总协调指挥灵车停车位置。
三、礼仪小姐上前一步打开车门，灵盒下车，黑伞礼仪上前打开黑伞陪同抬灵盒的亲属站立端正，礼仪小姐带着捧遗像家属，司仪带领着灵盒和遗像向前走到礼兵方队前面，面向墓园大门，总协调指引家属在方队后面两人一排站立。
四、司仪向后转五、司仪指挥：为XX先生（女士）的迎灵仪式正式开始，（顺序：从捧遗像、抬灵盒的家属由前往后20个花环佩带结束），礼仪小姐佩带花环结束，站到遗像旁边（暗示司仪下一个程序开始）六、司仪向后转，七、司仪指挥：礼兵列队，起灵，口令结束立即前行八、礼仪小姐带抬遗像的家属跟着礼仪前行，注意节奏，护灵方队跟随其后九、司仪指挥：读路祭文。
拜师入泮礼活动方案
拜师入泮礼活动方案一、活动主题：“国学礼仪之入泮礼”二、活动目标：为了让同学们领略到我国传统文化的魅力，从小就学会尊师长、知礼仪、明事理，心语教育将举行“知礼仪明事理启智慧”新生“入泮礼”仪式。
通过庄重的仪式给孩子们播下一颗尊敬师长、明礼守法、崇学向善的种子，让他们感受到读书是一种乐趣，是人生中的一次难忘经历！三、活动时间：四、活动人员：五、活动地点：水街六、活动准备：七、活动流程：1、开场礼：学生着统一服装入场，在老师的带领下走在最前面，后面跟着自己班的学生家长。
司仪介绍入泮[pàn]仪式的历史渊源、文化内涵。
泮，是古代的学校。
按照礼制，诸侯一级的学校，只能东西页通水，称为“泮宫”；天子一级的学校，可四周环水，称为“壁雍”。
孔庙的修建与兴学有关，孔庙又称学宫，最后在孔庙演变成半圆的泮池。
封建科举时代，考中秀才亦称之为“入泮”、“入学”，意即进入孔学的大门。
2、正衣冠：司仪解说：全体站立，同学两人一组互相整理好衣冠。
司仪高唱：入泮仪式正式开始，第一项——正衣冠！主持人画外：衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。
所谓先正衣冠，后明事理。
衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体，也是让孩子知书明理的第一步骤。
3、敬拜孔子孔子是中国历史上著名教育家，在长达近50年得教师生涯中，孔子大胆提出了“性相近，习相远”的命题，打出了“有教无类”的招牌，创立儒家学派。
他以培养“君子”为教育宗旨，以“六经”为教学内容、广招天下学子，通过因材施教、启发诱导培养了“三千弟子”。
终其一生，学而不厌，诲人不倦为万世师表。
接下来请我们老师和同学一起敬拜孔子！一拜：华夏文明得蒙先庇二拜：先圣之道功过古今三拜：格物致知修身治齐礼毕！4、拜师礼在古代，老师被称为先生，《孟子》一书中有云：“学士年长者，故谓之先生。
”要想像先生求学，是要拜师的，拜师过程很复杂。
拜师前，你得觉得他学问深，深得让你崇拜，又可以教你，剩下的就看他同不同意了。
孔庙国子监“开学”“入泮礼”迎接新生
孔庙国子监“开学”“入泮礼”迎接新生
孔庙国子监“开学” “入泮礼”迎接新生
北京青年报 2009-09-13
本报讯着汉服、正衣冠、入太学、拜先师、朱砂开智、描红开笔。
昨天上午，在国子监彝伦堂前，几十名学龄前小童身着汉服开启人生中“国学”第一课，记者了解到，这是国学馆首次以传统“入泮礼”形式迎接新生入学。
据介绍，“入泮礼”是古代私塾的入学启蒙仪式，按照礼记记载，“学童换学服、拜笔、入泮池、跨壁桥、上大成殿拜孔子，行入学礼。
”上午8点30分，几十名身高一米左右的五六岁新生换好汉服，在老师的带领下，经过状元桥拜师、状元巾净手后，由老师在额头点上朱砂红点象征从此开启智慧，老师手把手教孩子用毛笔写下第一个“正”字，礼成“如泮”。
“今天是我第一次写毛笔字。
”记者注意到，新生学童中还有一名“小洋人”，今年5岁的李亦唐，父亲是丹麦人，作为新生中首位“外籍”学员，李亦唐显得特别兴奋，把自己的“开笔”大作交给妈妈保管。
李亦唐的妈妈告诉记者，“孩子一直在国际学校上学，今天带他到国子监玩，孩子现场就要报名参加国学班，我也希望他能多学点中国传统文化。
”
成贤国学馆“入泮礼”迎新生
北京晚报 2009-09-13
本报讯孔庙和国子监博物馆所属的成贤国学馆，昨天在彝伦堂首次以传统“入泮礼”的形式迎接新生入学。
这种传统的开学典礼通过着汉服、正衣冠、入太学、拜先师、朱砂开智、启蒙描红、望生成龙等议程，为学生打开一扇学习传统文化之窗，使他们充分体验和感受先人留下的传统礼仪，汲取尊师爱学、尚礼诚信的思想精华。
拜师入泮礼活动方案
拜师入泮礼活动方案一、活动主题：“国学礼仪之入泮礼”二、活动目标：为了让同学们领略到我国传统文化的魅力，从小就学会尊师长、知礼仪、明事理，心语教育将举行“知礼仪明事理启智慧”新生“入泮礼”仪式。
通过庄重的仪式给孩子们播下一颗尊敬师长、明礼守法、崇学向善的种子，让他们感受到读书是一种乐趣，是人生中的一次难忘经历！三、活动时间：四、活动人员：五、活动地点：水街六、活动准备：七、活动流程：1、开场礼：学生着统一服装入场，在老师的带领下走在最前面，后面跟着自己班的学生家长。
司仪介绍入泮[pàn]仪式的历史渊源、文化内涵。
泮，是古代的学校。
按照礼制，诸侯一级的学校，只能东西页通水，称为“泮宫”；天子一级的学校，可四周环水，称为“壁雍”。
孔庙的修建与兴学有关，孔庙又称学宫，最后在孔庙演变成半圆的泮池。
封建科举时代，考中秀才亦称之为“入泮”、“入学”，意即进入孔学的大门。
2、正衣冠：司仪解说：全体站立，同学两人一组互相整理好衣冠。
司仪高唱：入泮仪式正式开始，第一项——正衣冠！主持人画外：衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。
所谓先正衣冠，后明事理。
衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体，也是让孩子知书明理的第一步骤。
3、敬拜孔子孔子是中国历史上著名教育家，在长达近50年得教师生涯中，孔子大胆提出了“性相近，习相远”的命题，打出了“有教无类”的招牌，创立儒家学派。
他以培养“君子”为教育宗旨，以“六经”为教学内容、广招天下学子，通过因材施教、启发诱导培养了“三千弟子”。
终其一生，学而不厌，诲人不倦为万世师表。
接下来请我们老师和同学一起敬拜孔子！一拜：华夏文明得蒙先庇二拜：先圣之道功过古今三拜：格物致知修身治齐礼毕！4、拜师礼在古代，老师被称为先生，《孟子》一书中有云：“学士年长者，故谓之先生。
”要想像先生求学，是要拜师的，拜师过程很复杂。
拜师前，你得觉得他学问深，深得让你崇拜，又可以教你，剩下的就看他同不同意了。
落葬入葬礼仪程序
落葬入葬礼仪程序各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢情景：安葬家属来到陵园停车场，全体礼仪工作人员就位。
伞师、引导员去停车场迎接骨函，进入静思堂。
一、迎灵仪式引导员上前打开车门，伞师撑起遮阳礼伞，恭请家属。
伞师站在家属的左侧并走在前面，引导员引导其他家属、亲朋跟随其后，走向静思堂！进入后伞师收伞，引导员引导家属走向地葬菩萨。
二、供灵仪式司仪已站位就绪，引导员引导家属、亲朋站位司仪：供灵仪式即将开始，为保持灵堂的庄严肃穆，请吸烟的同志暂时熄灭手中的烟头、戴帽的同志暂时脱帽、手机暂时调为无铃声状态，谢谢！司仪：请家属供灵。
引导员引导家属将亲人骨函供放于祭拜台上。
司仪：家属请归位，我们是**公墓的礼仪工作人员，对离我们而去的亲人表示深深的缅怀。
司仪：漫漫人生路，遥遥都是情。
请上香拜：一拜亲人幸福安康！再拜亲人瞑目在天堂！三拜亲人公德渡众生！礼成，请家属请起亲人的骨函到祈福堂做祈福仪式！摄净土愿、洁净暂厝！司仪：请家属侍灵司仪：家属请归位，今天我们将亲人的骨函暂厝于此，祈求：逝者安息；生者幸福！请全体人员默哀、祈福！司仪：礼毕，逝者已矣，生者永悼。
下面由本司仪代读祭奠文：祈念不闻亲教诲，情怀依旧忆音容！司仪：请敬茶请献果请献花司仪：请点燃生命之火，生命是永无终点地。
摄法身愿、摄净土愿、摄众生愿！这里寄托了人世疲旅，天涯归客的最后愿望和亲人伤感的思念，以及所有生者的祈祷！最后，我们向先德行三鞠躬之礼表达我们无限的哀思、祈福！愿亲人安息！司仪：礼成，请家属请起亲人骨函随引导员到暂厝室暂厝亲人骨函！谢谢！四、送灵仪式1、请灵：家属随工作人员到暂厝室请出亲人骨函。
伞师在静思堂门口撑伞引领家属将骨函请入灵台，正面朝前。
四个护灵人员就位。
2、起灵：司仪：吉时到，起灵此时钟声响起，护灵人员将棺轿抬上肩膀以示对逝者的尊重。
伞师在手捧逝者遗像的左边，其他送灵人员手持鲜花跟在后面。
全体人员缓缓走向墓地。
3、落棺：到达墓地护灵人员将棺轿放下，家属从灵台请出骨函，伞师在其左。
入泮礼等礼仪
入泮礼等礼仪
入泮礼，又称为“入庠”、“入庙”，是古代中国儒家教育传统的一种入学仪式。
这种仪式起源于周代，最初是贵族子弟开始接受教育的仪式，后来逐渐演变为所有学生开始求学的仪式。
入泮礼象征着学生进入学校的神圣时刻，寓意着学生从此开始接受知识的洗礼和道德的熏陶。
入泮礼的礼仪主要包括以下几个环节：
祭拜孔子：在仪式开始前，学生需要先祭拜孔子，以表达对孔子及其教育事业的尊敬。
祭拜过程中，学生需要献上供品，如香烛、鲜花、水果等，并向孔子行礼。
端正衣冠：学生需要整理好自己的服装和头饰，以示对仪式的尊重。
老师或长辈会帮助学生整理衣冠，并教导学生注意自己的仪表仪态。
拜师：在仪式中，学生需要向老师行拜师礼，以表达对老师的尊敬和感激。
拜师礼通常包括叩首、献上礼物等环节。
入学宣誓：学生需要宣读誓词，表达自己努力学习、尊师重道、修身养性的决心。
誓词通常包括立志、勤奋、自律等方面的内容。
师长训诫：老师或长辈会向学生给予训诫，教导学生珍惜学习机会、遵守学校纪律、勤奋向学等。
训诫通常包括儒家伦理道德、人生哲理等方面的内容。
结束仪式：在仪式结束时，学生、老师和长辈会再次向孔子行礼，感谢孔子及其教育事业。
然后，学生将正式开始学校的学习生活。
入泮礼是一种具有象征意义的礼仪，它提醒学生珍惜学习机会、尊重老师、遵守纪律，同时也强调了儒家教育对学生道德修养的重视。
八礼四仪——仪式之礼（精选5篇）
八礼四仪——仪式之礼（精选5篇）第一篇：八礼四仪——仪式之礼仪式礼仪，是现代社会的重要社交方式，也是组织方对内营造和谐氛围、增加凝聚力；对外协调关系、扩大宣传、塑造形象的有效手段。
仪式礼仪活动包括婚礼、开业、剪彩、签字、庆典、升旗、白事等。
不论哪种仪式，都是非常郑重的社交活动，气氛要么隆重，要么庄严，要么神圣，要么肃穆。
无论是主办方还是参加者，都必须遵守一定的流程、礼仪惯例、举止和言行，这就是仪式礼仪。
仪式礼仪是仪式活动取得成功的重要保障。
例如：举办婚礼的时候，组织方什么时候发请柬？婚礼上如何致词？婚礼参加者怎样着装、怎样随礼？庆典仪式上，怎样接待来宾？发言人怎样致词才合乎身份、无损单位形象？签字仪式中，主签人员或助签人员该有怎样的举止？新闻发布会上，主持人和发言人现场应该怎样应对？参加丧礼时，怎样得体而有分寸地向逝者家属表示慰问？无论是组织方还是参加者，在仪式上的形象、举止言行(包括书面语言)，成了个人基本素质、阅历和修养的试金石。
往往会影响他人对个人、组织的印象或评价，甚至是一场仪式成败的重要因素。
第二篇：八礼四仪“八礼四仪” 的含义“八礼”仪表之礼餐饮之礼言谈之礼待人之礼行走之礼观赏之礼游览之礼仪式之礼“四仪”以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式牢记核心价值观我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间。
富强、民主、文明、和谐，国家价值的目标，鼓舞咱，嗨！鼓舞咱，嗨！从小立志全面发展！我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间。
自由、平等、公正、法治，社会价值的取向，指引咱，嗨！指引咱，嗨！从小立志全面发展！我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间。
爱国、敬业、诚信、友善，公民价值的准则，规范咱，嗨！规范咱，嗨！从小立志全面发展！第三篇：八礼四仪3-6岁（幼儿园阶段）“八礼” 养成目标一、仪表之礼目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
入泮礼流程
入泮礼流程一、准备工作入泮礼是大学生在大学期间的一项重要仪式，为确保仪式顺利进行，需要提前做好准备工作。
首先，学生需要提前了解入泮礼的相关规定和要求，包括仪式的时间、地点、着装要求等。
其次，学生需要准备相应的仪式服装，一般为正装或学士服。
此外，还需准备好礼品，一般为花束或礼盒，以表达对亲友的感谢之情。
二、入泮仪式的主要环节1. 入场在入泮仪式开始前，学生需要按照指定的时间和地点集合，进行入场准备。
入场时，学生要注意仪态端庄，步伐稳健，保持整齐划一的队形。
2. 演讲与祝词仪式开始后，一般会有领导或老师进行开场演讲，向学生传达对他们的祝贺和鼓励。
随后，学生代表或亲友代表会进行发言，表达对学生的祝福和期望。
3. 授予学位证书入泮仪式的重要环节之一是授予学位证书。
学生在此环节中将正式收到自己的学位证书，并由领导或老师亲自颁发。
学生在领取证书时，要保持庄重的姿态，接过证书后应表示感谢。
4. 献花与合影在入泮仪式的最后，学生会进行献花仪式。
学生代表或亲友代表会向学校领导或老师献上花束，以表达对他们的敬意和感谢。
随后，学生和亲友会进行合影留念，记录下这一特殊时刻。
三、入泮仪式的含义入泮仪式是大学生在完成学业并获得学位之后的一种庄重而庄重的仪式。
这一仪式标志着学生已经正式成为一名学士或硕士，并将开启新的人生阶段。
入泮仪式的举行，旨在表彰学生的努力和成就，鼓励他们继续追求卓越，为社会做出更大的贡献。
四、注意事项1. 遵守仪式规定：学生参加入泮仪式时，要严格遵守仪式的规定和要求，包括着装、行为规范等。
2. 仪态端庄：学生在仪式中应保持良好的仪态，注意姿态和表情，不要过于紧张或轻松。
3. 时刻保持庄重：入泮仪式是一项正式的仪式，学生应时刻保持庄重，尊重仪式的严肃性。
4. 传递感恩之情：学生在入泮仪式中，应向亲友和老师表达感恩之情，感谢他们的支持和帮助。
入泮礼是大学生在完成学业后的一项重要仪式，它标志着学生正式进入新的人生阶段。
“入泮礼”前期推广
英皇国际幼稚园“入泮礼”活动前期推广一、定位分析1、年龄定位：参加入泮礼学童的年龄大概在4-5岁，家长年龄则大致在25-35岁区间，属于时代新生力军，较为年轻，能够接受他们认为新鲜的事物；2、行业定位：英皇国际幼稚园属于中高端以上幼儿园，教育理念先进，入读孩子的家长行业定位如下：白领上班族、事业单位公务员、生意人、教师等。
该人群收入稳定，文化层次相对较高，符合我们本次活动的目标人群；3、区域定位：相对而言，本地家长更接受将孩子送入离家近的幼儿园就读，接送较为方便，故而区域定位先从该园周边高档小区入手，进而再辐射到更远地方；4、主题定位：国学、文学、教育。
二、推广策略策划——深度分析受众，前期国学大师专题讲座活动预热；造势——权威人士专访造势，覆盖性热点报道；传播——一连串的事件信息全市传播，引起国学风潮；引爆——英皇国际幼稚园限额发邀请函，正式举办入泮礼仪式。
三、进度安排根据以上定位分析及推广策略，现拟出该活动前期推广进度简要安排，从7月份中旬至8月份中旬共分为5个阶段，通过借助媒体力量多环节造势宣传，到达率高，商业感低，热度持续久，传播性强，影响力大，从而达到层层传播，逐步递进的效果。
7月中旬（前）——以国学大师莅临揭阳作为一个独立事件宣传报道，全市横幅宣传，广播电视等媒体推广。
邀请教育界、文学界等权威人士参加国学大师专题讲座，增加权威度和公信力，从而达到前期二度造势效果；7月中旬（后）——承接7月中上旬活动，趁热度未散，紧接着围绕本次讲座缘由，对国学大师进行专访，利用媒体传播，扩充影响力。
在讲座签到期间累积的联系方式，根据活动进程发预告短信；7月中下旬——访幼儿园专业人士，即英皇国际幼稚园创始人，让其来关注孩子的学前教育，使目标受众群更加了解该园；8月上旬——锁定国学、教育、文学主题，结合七月份活动内容，策划一个关于对入泮礼看法的专题，期间对话教育局局长、各幼儿家长以及本地其他文学界权威人士，通过他们来让其了解到入泮礼是怎样一个仪式以及意义。
入泮礼流程
一年级新生“入泮礼”活动方案一、活动物品准备及人员安排?1、音响、话筒：?2、摄像、通讯报道：4、朱砂（含装朱砂的小碟子）、笔墨、大鼓、服装5、带领学生书写“人”：6、班级带队：老师7、队列队形指导：8、点朱砂:班主任老师五、活动主要议程：?入场?（音乐响起：学生穿着汉服，家长穿着正装手牵着孩子有顺序地一起跨过红门，走红毯。
家长把孩子送到课桌旁边站好，家长入观礼席，）（奏乐、鸣炮）（一）、正衣冠、明事理（全体学生立正，站直，自行整理自己的衣冠。
）（二）、进行拜师礼?（学生献花）孔子像?（向孔子弯腰九十度深深三鞠躬。
）?向教师行礼，教师还礼。
?授戒尺教师发愿（一人领，众教师和）家长宣誓?家长代表给孩子嘱托。
?（三）、点朱砂、启智慧?（播放音乐有请老师下台用毛笔蘸上朱砂在孩子们的额头正中央点上红痣，为学生祝福。
）?（注意：现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼的笑容，并说上你是个聪明的孩子，你一定会更加聪明！你一定会更棒的！等祝福的话语。
）?（四）、击鼓鸣志?音乐播放击鼓?（敲击时，请全体学生跟着主持人大声吟诵《誓词》：）?（五）启蒙书写“人”?（老师上台用毛笔在8k的宣纸上，师范书写“人”字。
）?请班主任老师带领本班学生有秩序退场……一年级新生“入泮礼”活动方案在古代，“泮”指学校，“入泮礼”就是学生的入学礼仪式，是欢迎新生来到学校读书的一种庄重的仪式。
他包括：正衣冠，明事理；拜师礼；点朱砂，启智慧；击鼓明志；启蒙书写“人”和“仁”五大流程。
?一、?活动目的及意义?滨江二校一直秉承“让学生点点滴滴学做人”的理念。
同时为了让一年级新生领略到我国传统文化的魅力，从小就学会尊师长、知礼仪、明事理，我校将举行“知礼仪?明事理?启智慧”暨一年级新生“入泮礼”仪式。
通过庄重的仪式给即将开始学业的孩子播下一颗尊敬师长、明礼守法、崇学向善的种子，让他们感受到读书是一种乐趣，是人生中的一次难忘经历！?二、?活动主题?“知礼仪?明事理?启智慧”暨一年级新生入泮礼?三、?活动时间、地点及对象?初定2015年10月20日上午8:30开始???学校操场?校长、行政班子、一年级全体学生及家长、班主任及搭班老师?四、?活动物品准备及人员安排?1、音响、话筒：郭桂凤?2、摄像、通讯报道：肖周雯?3、横幅、拱形门、红毯布置：黄家林?郭安达?4、朱砂（含装朱砂的小碟子）、笔墨2份、大鼓2个、服装（郭5、8K纸贴在黑板，带领学生书写“?人”：葛志平?6、班级带队：一年级班主任老师?7、队列队形指导：曾慧婷、谢奋金?8、点朱砂:校长、一年级班主任老师?9、正衣冠：家长代表、一年级班主任老师?10、过拱形门：一年级全体新生及家长们?11、活动组织：郭桂凤、?傅虹霞?五、活动主要议程：?入场??师：尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的一年级小朋友们?大家上午好！?生1：绚丽的十月，姹紫嫣红?生2：火红的十月，盛满渴望，?师：在这阳光灿烂、天高云淡的十月，我们迎来了一批活泼可爱、天真聪明的一年级小朋友及他们的爸爸妈妈。
入泮宫 策划书3篇
入泮宫策划书3篇篇一《入泮宫策划书》一、活动主题入泮宫，开启学术之旅二、活动背景泮宫是古代的学校，象征着知识的殿堂。
本活动旨在为参与者提供一个了解学术、探索知识的平台，帮助他们更好地适应学术环境，开启学术之旅。
三、活动目的1. 帮助参与者了解学术规范和研究方法。
2. 提高参与者的学术兴趣和研究能力。
3. 促进参与者之间的交流与合作。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动对象[具体对象]六、活动内容1. 泮宫之旅带领参与者参观泮宫，介绍泮宫的历史和文化。
让参与者了解泮宫的建筑风格和学术氛围。
2. 学术讲座邀请知名学者或专家进行学术讲座，介绍学术研究的方法和成果。
组织参与者与学者进行互动交流，解答他们的疑问。
3. 学术研讨分组进行学术研讨，让参与者就某个学术问题进行深入探讨和交流。
鼓励参与者发表自己的观点和见解，培养他们的学术思维和表达能力。
4. 实践活动组织参与者参与一些实践活动，如实验、调研等，让他们亲身体验学术研究的过程。
七、活动流程1. 签到入场：参与者在活动现场签到，领取活动资料和纪念品。
2. 泮宫之旅：由工作人员或志愿者带领参与者参观泮宫，介绍泮宫的历史和文化。
3. 学术讲座：邀请知名学者或专家进行学术讲座，介绍学术研究的方法和成果。
4. 学术研讨：分组进行学术研讨，让参与者就某个学术问题进行深入探讨和交流。
5. 实践活动：组织参与者参与一些实践活动，如实验、调研等，让他们亲身体验学术研究的过程。
7. 合影留念：参与者和工作人员一起合影留念，记录这难忘的时刻。
八、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用、微博等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。
2. 线下宣传：在学校、图书馆、教学楼等场所张贴活动海报，发放活动传单，提高活动的知名度。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 讲座嘉宾费用：[X]元3. 活动资料和纪念品费用：[X]元4. 实践活动费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
古代开学典礼称“入泮礼”
⊙轶闻趣事中国有句古话，叫作“入泮宫，出府学，上青云路”。
其中“入泮宫”指的就是在州县考试中了秀才的童生们入学做生员时所行的入学典礼。
在古代，“泮”就是指学校。
春秋时前期，鲁僖公为了兴学养士，在鲁国都城泮水岸边，筑起了规模宏大的泮宫。
这是周代诸侯国中最早的学宫，相传孔子常带弟子游泮。
以后各诸侯国争相仿效，也在国内修筑泮宫，开凿泮池。
从此，泮宫就成了诸侯国大学的代名词。
古人的“入泮礼，”即开学典礼是一个相当庄重的仪式，绝对不能有任何的马虎。
“入学礼”被视为人生的四大礼之一，与成人礼、婚礼、葬礼相提并论。
古代的儿童一般4~7岁入私塾读书，称之为“开书”“破学”或“破蒙”。
根据《礼记》和《弟子规》而流传下来的“开学仪式”历经千年未改。
通常的“开学仪式”包括正衣冠、行拜师礼、净手净心、朱砂开智等内容。
正衣冠古人有云：“先正衣冠，后明事理。
”在这个环节里，学童们一一站立，由先生依次为学童们整理好衣冠。
《礼记》有云：“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。
”先正衣冠，再做学问，看来这是古人们的共识。
开学仪式的第一课即是“正衣冠”，让学生注重自己的仪容整洁。
入学时，新生要一一站立，由先生依次帮学生整理好衣冠。
行拜师礼整理好衣冠后，学生们排着整齐的队伍集合于学堂前。
恭立片刻后，在先生的带领下，跨过一个半圆形的水池（泮池），步入学堂，而后举行拜师礼。
学生先要叩拜至圣先师孔子神位，双膝跪地，九叩首；然后是拜先生，三叩首。
拜完先生，学生向先生赠送六礼束。
所谓六礼束，亦即古代行拜师礼时弟子赠与师父的六种礼物,分别是芹菜：寓意为勤奋好学，业精于勤；莲子：莲子心苦，寓意苦心教育；红豆：寓意红运高照；红枣：寓意早早高中；桂圆：寓意功德圆满；干瘦肉条：以表达弟子心意。
其中“束”二字，有人解释为十条干肉。
据《礼记·少仪》记载：“其以乘壶酒、束、一犬赐人。
”郑玄注：“束，十脯也。
”束在春秋以前就存在了，《论语·述而》中已有“自行束以上，吾未尝无诲焉。
入泮宫 策划书3篇
入泮宫策划书3篇篇一入泮宫策划书一、活动主题入泮宫，感受传统文化魅力二、活动目的1. 让参与者深入了解古代学府泮宫的历史和文化内涵。
2. 通过参与传统礼仪和活动，增强参与者对传统文化的认同感和归属感。
3. 促进文化传承和创新，推动传统文化与现代生活的融合。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体[具体参与人员]六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者的到来。
2. 泮宫介绍：由专业讲解员带领参与者参观泮宫，介绍泮宫的历史、建筑和文化内涵。
3. 传统礼仪体验：参与者身着汉服，学习古代礼仪，如揖礼、拜礼等。
4. 文化讲座：邀请专家学者进行文化讲座，介绍传统文化的精髓和现代价值。
5. 传统艺术表演：欣赏传统艺术表演，如古典舞蹈、民乐演奏等。
6. 互动游戏：组织参与者进行传统文化相关的互动游戏，如猜灯谜、投壶等。
7. 文化体验区：设置文化体验区，让参与者亲手制作传统手工艺品，如剪纸、年画等。
8. 合影留念：活动结束后，组织参与者合影留念，记录美好瞬间。
七、活动宣传1. 在学校官网、公众号等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动内容和报名方式。
2. 发放活动传单，扩大活动影响力。
3. 邀请媒体对活动进行报道，提高活动知名度。
八、注意事项1. 活动现场要保持安静，严禁大声喧哗。
2. 参与者要遵守活动规则，服从工作人员的安排。
3. 注意安全，特别是在进行传统礼仪和体验活动时。
4. 爱护文物和环境，不乱涂乱画，不乱扔垃圾。
[策划人][策划日期]篇二入泮宫策划书一、活动主题入泮宫，传承经典文化二、活动目的本次活动旨在让参与者深入了解中国传统文化，特别是儒家文化中的礼仪、经典等方面，通过亲身体验，感受传统文化的魅力，从而增强文化自信和民族自豪感。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动对象全体师生五、活动流程（一）开场致辞主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与者，并宣布活动正式开始。
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“仪式之礼”活动方案
一、指导思想
通过开展此次主题教育活动，让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动目的
真正理解“仪式之礼”的主要内容。
把“仪式之礼”深入到学生的内心去。
三、活动时间2015年1月9日下午
四、活动地点各班教室
五、参加人员各中队所有队员
六、活动过程
（一）、“仪式之礼”目标
按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
（二）、“仪式之礼”主要内容
仪式礼仪活动包括每周一的升旗仪式、开学典礼、毕业典礼、国庆庆典等。
社会上的仪式还包括婚礼，剪彩、清明烈士陵祭扫活动等等。
不论哪种仪式，都是非常郑重的社交活动，都必须遵守一定的流
程、礼仪惯例、举止和言行，这就是仪式礼仪。
（三）、案例列举，强调“仪式之礼”的重要性
案例一
清明节前夕，不少家庭外出扫墓。
在常州市一公墓区看到，不少孩子衣着鲜艳，甚至互相追逐嬉戏，在墓地里显得分外扎眼。
采访多名家长后发现，他们有的是没有意识到，有的居然还不以为然。
“着装方面只要大人注意，穿得严肃一点就行了，小孩子不要紧的。
”作为父亲的张先生说。
学生思考清明节扫墓应注意什么？
案例二
在学校每周举行的升旗仪式上，有的双手背在背后，有的干脆把手插在裤兜里，有的两腿叉开站着，摇头晃脑，交头接耳，甚至有时几个人还会哄笑。
学生思考你有这种行为吗？
（四）、“仪式礼仪”活动时的注意点
通过一系列有关“仪式礼仪”活动时的图片，让学生说说，我们该注意些什么？
（五）、《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》对仪式之礼，作出的具体要求
? 3-6岁（幼儿园阶段）
? 升国旗时，立正站好、目视国旗、不说话。
? 知道春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日。
? 会向师长说祝福的话语。
? 7-12岁（小学阶段）
? 升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
? 参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。
? 仪式活动中，按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。
? 春节向师长拜年。
? 清明祭扫不穿鲜艳衣服。
（五）、总结
同学们，在我们参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，一定要做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。