古丰中心小学体育工作三年规划(2013

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古丰中心小学体育工作三年规划

（2013 年——2015 年）

古丰中心小学

目录

第一部分：古丰中心小学体育工作形势分析

1、学校概况： .........................

2、学校体育工作现状 ...................

3、学校体育工作存在的重点问题...........

第二部分学校体育工作总体目标

1、教师队伍建设目标 ...................

2、体育教学目标..................

3、教科研目标..................

第三部分学校体育工作具体目标

一、.................................... 体育课程开设

二、.................................... 学生锻炼时间

三、.................................... 我校体质健康水平提高

四、.................................... 政府工作责任落实

五、.................................... 学校体育评价制度

六、.................................... 加强体育教师队伍建设

七、.................................... 学校体育办学条件的改善第四部分达成目标的保障措施

一、组织保障....................

二、制度保障....................

三、经费保障....................

四、条件保障....................

古丰中心小学体育工作三年规划

（2013年——2015年）

第一部分：古丰中心小学体育工作形势分析

1、学校概况：古丰中心小学是一所半封闭、寄宿式六年制小学，创建于1976

年，学校占

地面积12071平方米，现有8 个教学班，在校学生197人，教职工18人，其中18 名专任教师，体育专任教师1人，学历达标100%，分别执教乒乓球、篮球、田径等体育项目。

我校秉承“勤奋进取、求实创新”的办学理念，推崇“让每个孩子都有进步” 的办学宗旨。形成了“诚实勤奋、团结文明”的校风，“教书育人、无私奉献” 的教风，“勤学好问、合作探究”的学风，“严谨治学、廉洁奉公”的领导作风。在强化学校“三风”建设的过程中，构建了“三声”特色教育（校园常有歌声、笑声、读书声）。学校通过积极探索，总结提炼，旨在推动素质教育，促进学生全面发展，努力创建和谐校园。学校以细节教育为切入点，以习惯养成为重点，善于发现每个学生的闪光点，使每个孩子都感受到学校大家庭的温暖。贯彻执行学校体育工作条例，全面实施《国家学生体质健康标准》。

2、学校体育工作现状：

（1）我校配备了相应的体育教室及器材室。各队坚持常年训练，做到有计划有出勤记载等。阶段训练后有成绩记载，有总结，便于发现问题，提高下一阶段的训练质量。

（2）以活动和体检为载体创体育项目特色。学校每学期召开符合年纪特点的专项体育活动：如跳绳、踢毽子、滚铁环、队列队形等比赛。通过活动的开展，提高了学生参与运动的热情，增强了学生的体质。

（3）每年进行学生的常规体检。

通过对学生的体检，做好对学生身体健康监测工作，全面掌握学生的体质健康状况，加强对学生常见病和传染病的预防和治疗，保障学生的身体健康和生命安全。

（4）全部按照国家颁布的课程计划开齐、开足、开好体育课程，制定好训练和活动计划。

（5）落实和保证学生每天一小时的体育锻炼时间，积极开展丰富多彩的课余活动, 认真落实大课间活动, 实施阳光大课间操计划。

3、学校体育工作存在的重点问题是：

（1）体育教师不够。

（2）教学内容单一，受季节变化影响。

（3）运动器材少，活动场地空间明显不足，资金短缺，制约着学校体育工作的正常开展。

（4）片面追求升学率，学校不支持、家长不认可、社会不重视

（5）学校操场受阴雨天气影响，制约学生活动空间。体育器材残缺不全，体育器材的配备与合格学校《小学体育器材设施配备标准》有一定差距，特别是管理工作还有待完善。

（6）体育教师出外学习机会较少，视野窄。外出交流、探讨、协作的机会不多。

（7）现有的专职体育教师远远不能满足体育教学的需求，课程开发与实施的能力不强。

（8）教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还不强。

（9）在课堂教学过程中距离“关注每一位学生的发展”这一要求还存在差距。

第二部分学校体育工作总体目标

2013至2015年学校体育工作要在原有的基础，实现新的突破，努力建设一支高水平的教师团队，教学质量稳步提高，群体活动形成系列丰富多彩，课余训练成绩显著，体育科研成果突出，学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯逐步建立，

学校体育特色明显。

1、教师队伍建设目标2013年1月一一2013年12月

（1）师德高尚。热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任感，在工作中模范遵守师德规范，依法执教，为人师表，敬业爱生。

（2）教育理念先进。拥有正确的教育观、教学观和学生观，了解青少年的身心特点，遵循教育规律，引导学生健康成长。

（3）专业知识扎实，具有较高的学科理论水平，熟悉新课标，熟练掌握教材、教法、能学善教。2014年1月——2014年12月

（4）教育教学能力强，具有高超的教学艺术，能教课，能训练、能组织大

型集体活动。

2015年1月——2015年12月

2、体育教学目标（2013年——2015年）

（1 ）课堂教学改革稳步推进，坚持以人为本，坚持以教法手段的改革为突破口，积极探索新型体育教学模式，提高课堂教学的实效性。

（2）进一步挖掘体育课的育人功能，育德、育智、育体、育心有机结合，促进学生的全面发展。2013年1月——2013年12月

（3）课堂教学质量稳步提高，体育课及格率、优秀率力争达到96%和50% 以上。2014年1月——2014年12月

（4）教研活动制度化、经常化，定期开展专题研讨、观摩课、研究课等活动。2 015年1月——2 015年12月

3、教科研目标

（ 1 ）教师的科研意识进一步增强，力争取得阶段性成果。2013年1月——2013年12月

（2）积极探索和解决学校体育工作面临的热点、难点问题，确保学校体育工作健康发展。