爱护花草班会教案
爱护绿化班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会背景随着城市化进程的加快，环境问题日益凸显，尤其是绿化问题。
为了提高同学们的环保意识，增强对绿化工作的重视，我校决定召开一次以“爱护绿化”为主题的班会。
本次班会旨在通过讲解、讨论和实践，让同学们深入了解绿化的重要性，培养大家爱护环境的习惯。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：李老师五、参会人员全校师生六、班会流程1. 开场致辞2. 绿化知识讲解3. 环保案例分析4. 讨论与交流5. 实践环节6. 总结与号召7. 班会结束七、班会内容（一）开场致辞李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，爱护绿化是每个公民的责任，也是我们作为新时代青少年应该具备的素养。
（二）绿化知识讲解李老师从以下几个方面对绿化知识进行了详细讲解：1. 绿化的定义与作用2. 我国绿化现状3. 城市绿化的重要性4. 个人在绿化中的作用通过讲解，同学们对绿化有了更深入的了解，认识到绿化对于改善环境、提高生活质量的重要性。
（三）环保案例分析李老师以近期发生的几起环保事件为例，分析了破坏绿化、污染环境所带来的严重后果。
这些案例使同学们深刻体会到环保的重要性，纷纷表示要从自身做起，为保护环境贡献力量。
（四）讨论与交流在讨论环节，同学们积极发言，就以下问题展开了热烈讨论：1. 如何在日常生活中践行环保理念？2. 如何提高自己的环保意识？3. 如何与他人共同参与绿化活动？同学们从多个角度出发，提出了许多切实可行的建议，如节约用水、减少一次性用品使用、参加植树活动等。
（五）实践环节为了使同学们将环保理念落到实处，李老师组织了以下实践环节：1. 校园绿化巡查：同学们分组对校园内的绿化情况进行巡查，记录存在的问题，并提出整改建议。
2. 植树活动：组织同学们到附近的公园或社区参加植树活动，为美化环境贡献力量。
（六）总结与号召李老师对本次班会进行了总结，并号召同学们：1. 提高环保意识，自觉爱护环境。
爱护环境,共建绿色校园的班会教案
爱护环境,共建绿色校园的班会教案爱护环境,共建绿色校园的班会教案范文（通用6篇）作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案应该怎么写呢？下面是店铺帮大家整理的爱护环境,共建绿色校园的班会教案范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱护环境,共建绿色校园的班会教案1活动目的：本次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园。
活动准备：1、确定主持人和表演人员。
2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。
3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。
4、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。
5、撰写“清洁环境，美化校园”倡议书。
6、小品《香蕉皮的故事》7、诗歌朗诵。
活动过程：（主持人）男：无论你走到天涯海角，（主持人）女：无论你穿过山山水水，合：最终——我们还会再次相会！男：因为我们拥有同一个地球，同一个校园，女：因为我们拥有共同的环境。
男：一个校园就是一个家庭。
女：一同成长，共同创建。
合：七（1）班，《春天，让绿色校园更美》主题班会现在开始！女：我们来到xx学校学习，生活已有半年多。
男：对呀，在这阳春三月，当你走在校园的路上，漫步于操场上，行走于小山坡，不知同学们对我们校园的环境印象如何？女：下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。
（……）女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。
男：目前，我校正在积极创建“绿色校园”，在这创建活动中，学校也做了不少工作，不知大家知道吗？1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。
3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。
爱绿护绿主题班会教案8篇通用
爱绿护绿主题班会教案8篇通用爱绿护绿主题班会教案篇1活动目标：1、初步理解诗歌的内容，感受诗歌的趣味性。
2、通过玩戴眼镜的游戏，感知、理解并表达诗歌内容。
3、体验大自然的美。
活动准备：1、图片：《绿色的世界》。
2、绿色的眼镜一副。
(带绿色的`糖纸)活动重点：理解诗歌内容，感受诗歌的趣味性。
活动难点：体验戴上眼镜后事物颜色的变化。
活动过程：一、谈话引起幼儿兴趣。
小朋友，平时我们看到的各种东西都是什么颜色的?(幼儿自由发表见解)如果我们戴上有颜色的眼镜，看到的东西又会是什么颜色的呢?二、幼儿体验戴绿色的眼镜，形成对“绿色的世界”的感性印象。
1、师：当你戴上绿色的眼镜时，你发现了什么?2、师：你发现什么东西变绿了?三、教师带领幼儿观察图片。
师：图上的小朋友看到的绿色的东西有哪些?四、教师结合图片示范朗诵诗歌，引导幼儿了解诗歌的内容。
教师：老师把刚才看到的编成了一首好听的诗歌。
提问：绿色的世界里有什么呀?当我把绿色的眼镜拿掉，变成什么了?五、教师再次示范朗读诗歌并配以动作。
六、幼儿学说儿歌。
1、幼儿集体练习儿歌。
2、组织幼儿分组练习儿歌。
3、教师带领幼儿边表演边完整朗诵诗歌。
七、教师小结。
爱绿护绿主题班会教案篇2活动目标：1. 理解儿歌内容，学说短句“我看到了_色的__。
”2. 感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。
活动准备：1.与诗歌内容相符的ppt。
2.红、黄、蓝、绿各色玻璃纸。
活动流程：1. 看诗歌ppt，学习诗歌。
1)展示ppt2-5图片。
师：这个图片上的是什么?(观察ppt图片2-5)这些画都是黑、白颜色的，有什么办法让它变成彩色的?我想了一个办法，请你们来看一看!(老师戴上一幅绿色的眼镜)请你们猜一猜，现在我看见的画是什么颜色的?为什么?幼儿带上绿色的纸，观察ppt图片2-6。
师：如果把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界会怎么样?(播放ppt7)2)根据ppt图示1-7，教师朗诵诗歌。
师：老师这里有一首好听的儿歌叫做《绿色的世界》，我们带上绿色的眼镜，一起来学一学。
2024年中班爱护花草树木《爱护花草》教案(精选
2024年中班爱护花草树木《爱护花草》教案(精选一、教学内容本节课选自2024年中班教材《爱护环境》，主要涉及第三章“爱护花草树木”第一节“爱护花草”的内容。
详细内容包括花草的特点、作用，以及如何保护花草树木，培养幼儿的环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解花草的特点和作用，认识到花草树木的重要性。
2. 培养幼儿爱护花草树木的意识，养成保护环境的良好习惯。
3. 提高幼儿的观察、表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解保护花草树木的重要性，培养他们的环保意识。
重点：了解花草的特点和作用，学会如何爱护花草树木。
四、教具与学具准备教具：花草树木图片、PPT、视频、实物（如花草）等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过展示花草树木图片，引发幼儿对大自然的兴趣，引出本节课的主题。
2. 新课导入：（1）教师讲解花草的特点、作用，让幼儿了解花草树木对环境的重要性。
（2）观看视频，让幼儿直观地感受花草树木的生长过程，增强他们的保护意识。
3. 实践操作：（1）带领幼儿观察教室内的花草，让他们学会如何爱护花草树木。
（2）进行小组讨论，让幼儿分享自己保护花草树木的方法。
4. 例题讲解：教师出示一些有关花草树木的图片，让幼儿判断哪些行为是爱护花草树木的，哪些行为是破坏花草树木的。
5. 随堂练习：幼儿在画纸上画出自己喜欢的花草树木，并标注上保护措施。
六、板书设计1. 爱护花草2. 内容：（1）花草的特点、作用（2）保护花草树木的方法（3）环保意识培养七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的花草树木，并标注上保护措施。
2. 答案示例：画一棵大树，树下有花草。
在画旁边写上：“爱护花草树木，从我做起。
不摘花，不踏草，保护环境，人人有责。
”八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参与校园绿化活动，亲身体验保护花草树木的重要性。
（2）开展“我为花草树木代言”主题活动，让幼儿通过绘画、演讲等形式，宣传保护花草树木的重要性。
爱护花草树木教案
爱护花草树木教案教学目标：1. 学会爱护花草树木的重要性。
2. 了解常见的花草树木的生长环境和生长特点。
3. 学习如何正确的种植、养护和保护花草树木。
教学过程：一、引入（5分钟）1. 准备一些花草树木的图片，呈现给学生，让学生看一看这些花草树木。
引发学生对花草树木的兴趣。
2. 提问：你们觉得为什么要爱护花草树木呢？请说出你们的观点。
二、知识讲解（15分钟）1. 通过PPT或黑板，向学生介绍常见的花草树木的种类、生长环境和生长特点。
如玫瑰花、牡丹、樱花等。
2. 引导学生了解花草树木对人类的重要性，如美化环境、净化空气、调节气候等。
三、小组讨论（10分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一种花草树木，讨论该植物的生长环境和生长特点，并提出如何正确种植、养护和保护该植物的方法。
2. 每个小组派一名代表向全班汇报他们的讨论结果。
四、实践操作（20分钟）1. 给每个小组准备一盆选定的花草树木，让学生进行实际的种植和养护操作。
2. 引导学生正确施肥、浇水和修剪植物，让他们掌握基本的种植和养护技能。
五、总结和展示（10分钟）1. 让学生总结他们在种植和养护过程中的经验和体会。
2. 通过图片或者实物展示，让学生展示他们种植和养护的成果。
六、作业布置（5分钟）1. 让学生回家观察自己家里的花草树木，写一篇关于如何正确养护花草树木的小作文。
2. 下节课前，选择几篇学生写的小作文进行评选和分享。
教学资源：1. 花草树木的图片。
2. PPT或黑板。
3. 种植花草树木所需的工具和材料：花盆、土壤、肥料等。
评估方法：1. 观察学生在实际种植和养护中的操作是否正确。
2. 学生小组报告和个人小作文的内容是否符合要求。
教学延伸：1. 可以组织学生到校园或社区的花坛、绿地进行义务植树活动，增强学生对爱护花草树木的责任感。
2. 组织学生参观植物园，学习更多关于各种花草树木的知识和种植技巧。
爱护花草主题班会教案
爱护花草主题班会教案我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。
从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。
下面给大家带来的是爱护花草主题班会教案，欢迎查阅！爱护花草主题班会教案1一、活动目的：通过这次活动让学生认识到自己是绿色大家园中的一员，明白要让自己生活的环境更清新、美丽，就要以主人翁的态度从我做起，从身边的小事做起，同时让学生感受到“保护地球环境、创建绿色家园”是我们每一位的共同责任。
二、活动准备：1、学生布置班级，用废报纸、废塑料袋、饮料瓶做成各式各样的装饰物装饰班级。
2、布置学生到网上下载有关环保的图片、资料，以便上课时互相交流、传阅。
3、录音机4、把周边环境的污染情况拍摄成照片带回。
三、活动过程：班主任：同学们，在这阳光如春的冬天，我们迎来了20_年6中小校园艺术节。
今年校园艺术节手工和绘画的主题是“绿色.廉洁”，让绿色生活走进校园。
所谓绿色生活是一种没有污染、节约资源和能源、对环境友好、健康的生活，是和谐社会的重要内容。
绿色生活必须符合以下三个条件：1、人们的生活环境和所消费的资料的健康是有益或无害的。
2、人们在工作生活中注意节约资源和能源。
3、人们所使用的物品对环境应该是友好的。
它包括两个方面，一是使用的物品所消耗的原材料和能源较少；二是该物品在生产、使用、废弃之后对环境不造成损害，或把损害减少到最小的程度。
如：不使用一次性塑料袋，而使用布袋子。
外出吃饭时，不使用一次性筷子，因为一次性筷子的消费量越大，所砍伐的树木就越多，而树木是环境的守护神，爱护树木就是保护环境，所以拒绝一次性筷子也是对环境的友好表现。
同学们，再看看今天我们班级教室的布置是不是很特别，很清新啊？我们用自己的劳动使这些本来要变成垃圾的废物变成了一个个美丽的装饰物，大家是不是觉得很有成就感？现在随着生活水平不断地提高，我们得到的物质享受越来越多，而同时，人们也在有意无意地破坏着我们生活的绿色家园。
我爱花草我爱社区中班 教案
我爱花草我爱社区中班教案中班爱护花草树木《爱护花草》教案（精选篇）中班爱护花草树木《爱护花草》教案篇1活动目标：1、在活动中初步培养幼儿热爱大自然的情感。
2、发展幼儿的语言表达力、3、丰富幼儿常见花草的简单知识，帮助幼儿养成爱护花草的良好行为习惯，知道花草是我们的好朋友。
活动准备：课件、行为判断图片、水彩笔活动过程：（一）导入：情景创设，观察交流师：春天来了，我们的阳光苗圃基地建成了，看到这么多的植物，真想来亲亲绿色，闻闻花香，小朋友你们一定也是这么想的吧。
那我们用好听的声音给这些小花小草打个招呼吧：小花小草，你们好。
“请你来欣赏一下你周围的小花小草，一会啊告诉老师你喜欢哪盆花？为什么喜欢它？（开始）（二）展开：1、欣赏花，丰富有关花的知识提问：（1）你喜欢哪盆花？为什么？（水仙可以直接放在水里种植，还能够吸油烟呢、碧玉叶子椭圆形，浓绿色，有点亮有光泽，草莓长的不高、吊兰叶子又细又长，往外面散开垂下来、绿萝叶子很浓密，挨得很紧凑、芦荟叶子有点宽，边上有小锯齿）（2）这些花草长的一样吗（不一样，叶子的形状、以后开出的花都不一样都是各有特点，有的叶子又细又长，有的叶子又宽又厚。
有一样的地方吗叶子都是绿色的，看上去让人感觉很舒服）（3）人们为什么要种植这些花草呢？师小结：花草不仅可以美化装饰环境，还能净化空气，是我们的好朋友，所以要养花养草。
2、行为判断，引导幼儿爱护花草师：花草是我们人类的朋友，我们应该爱护它们，看，这些花草怎么了？哭了，难过了，肯定有做的不对的地方，让它们伤心了，请你来找一找你的4副图片中哪些行为是对的，对的请你在图片中打一个对号，错的行为打一个错号。
（开始）师：我们一起来做一做，第一幅图，谁来做一做，为什么，第二幅、、、你们也是这样判断的吗，看过这些行为，我们应该怎么做呢？（给花浇水、清除草种的垃圾、不摘花请一幼儿来给花浇浇水。
师小结：昨天吴老师也说了，我们要热爱大自然，做个爱护花草的好孩子，可以定期给小花小草浇水，不随便摘花、不把树枝折断，不在草地上乱跑，和花草做朋友。
最新爱护花草主题班会教案三篇
爱护花草主题班会教案1爱护花草树木主题班会班主任：今天，我给大家介绍一位朋友，(出示地球图片)对。
这就是我们居住的星球——地球。
我们的地球妈妈非常美，我们一起去看看吧。
班主任： 小朋友们，你们知道是谁把我们的地球打扮得这么美?班主任：其实呀，我们花草树木除了能美化环境，还有很多作用。
谁来说说看呢?1、你看，当天气热的时候，人们总喜欢跑到大树下，这是为什么?(指导学生了解花草树木的遮阳遮雨遮风的作用，能吸收有毒气体，呼出新鲜的空气)2、在我们的路桥街道旁，种了好多的花草树木，这有什么好处?(引导学生了解花草树木能阻挡噪音，吸收灰尘)班主任： 花草树木的作用这么大，但是一颗种子，要想长成小花小树小草却很不容易，我们来看看他们都遇到了哪些困难?请看情景剧：一颗种子的生长 班主任：同学们，小芽在生长过程中碰到了这么多困难?你愿意帮助他吗?你准备怎么帮?班主任：可是，在平常的生活中，我们发现有些小朋友不爱护花草树木。
你们听，有两棵花树在哭呢?它们为什么要哭?下面请看故事《两棵花树的对话》。
班主任：如果要让这两棵花树健康成长，我们应该怎么去帮助他们呢?平常，我们不能做哪些事情呢?学生讨论：不摇树干，不剥树皮，不摘树叶，不折树枝。
班主任：听听大人是怎么说的吧?班主任：生活当中还有许多被损坏的花草树木需要小朋友去关心1、 操场边有被踩坏的小树，你准备怎么做?2、 小树旁有许多垃圾，你准备怎么做?3、 老板把广告牌挂在小树的身上，你准备怎么帮?班主任：小朋友说的对，每一种花草树木都有生命。
对人类的作用也很大，值得我们珍惜和保护，我们身边有很多同学都能做到，但有些同学还没做到，我们一起来判断对错，用手势表示。
1、给花草浇浇水2、冬天给小树穿上衣服3、累了，坐在小树身上休息4、在花坛旁边安插上“爱护花草树木”的标志牌5、有人把小树的皮撕了6、用力拉树枝班主任：让我们再来说说今后我们该如何爱护花草树木呢? 班主任：大家说得真好!让我们一起来读读拍手歌吧。
2022年中班爱护花草树木主题班会活动方案
2022年中班爱护花草树木主题班会活动方案花草树木将我们的城市变得更加的美好，也让我们的空气变得更加的清新，我们每个人都应该爱护好花草树木。
幼儿园中班老师也可以开展以爱护花草树木为主题的班会，教育小___要懂得爱护它们。
以下就是爱护花草树木主题班会方案。
中班爱护花草树木主题班会方案篇(一)活动目标1、知道春天来了，小花小草都长出来了，要爱护花草。
2、发展幼儿观察力和口语表达能力。
3、教育幼儿要爱护身边的花草树木。
教学重点、难点教育幼儿要爱护身边的花草树木，发展幼儿观察力和口语表达能力。
活动准备一、游戏导入活动师:春天来了，小花、小草都长出来了，我们排成队做成一辆大巴来到校园的一角观察小花小草的生长。
嘟嘟……，大巴开动了。
生:好呀!二、参观花圃师:小朋友，我们来到花圃前了，大家和小花小草打个招呼，好不好?生:小花小草，你们好!师:小朋友，你们看到了什么颜色的花?知道它们叫什么名字吗?你觉得它们美吗?生:有红的花，有黄的花、，有粉红色的花，有白色的花。
(小___对颜色的认识比较丰富)它们叫月季、牡丹。
(还有杜鹃花和金盏菊，幼儿不知道名字)还有许多小草都长出来了。
(幼儿善于观察，并且能将所看到的大胆表述出来。
)创设情境:小花哭了。
师:小花___哭了?——将两种相同花进行对比:一种是开花开得很茂盛，一种是由于长期没有浇水,长得快要枯萎的植物。
生:因为它没有喝水，快干死了。
三、帮助花草浇水。
师:小朋友，我们都是非常愿意帮助人的好孩子，对不对?那我们来帮助这些小花小草，喂一些水给它们喝，好不好?生:好。
教师随机进行指导、帮助，特别是对有的浇水太多幼儿的进行指导。
四、小结评议。
师:小朋友，今天你们帮助了小花小草，让它们都喝到了水，小花和小草会长得更好的，谢谢你们!其它地方的花草，我们是不是也应该爱护它们呢?生:是。
师:我们应该怎样爱护花草呢?生:帮助小花小草浇水、不摘花，不摘树叶。
师生共同朗诵儿歌《花儿好看我不摘》。
爱护花草班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年3月12日（星期日）活动地点：学校多功能厅参与人员：全体学生及班主任活动主题：倡导绿色生活，爱护花草树木一、活动背景随着春季的到来，校园内的花草树木逐渐复苏，为了提高学生的环保意识，培养学生的爱护花草树木的习惯，学校决定开展一次以“倡导绿色生活，爱护花草树木”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 增强学生的环保意识，认识到花草树木对生态环境的重要性。
2. 培养学生爱护花草树木的良好习惯，提高学生的道德素养。
3. 通过实践活动，让学生亲身体验到参与环保的乐趣。
三、活动流程1. 班会导入班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了爱护花草树木的重要性。
随后，播放了一段关于生态环境保护的短片，让学生们对花草树木有了更深入的了解。
2. 小组讨论将全班同学分成若干小组，每组围绕以下问题进行讨论：- 花草树木对我们的生活有哪些益处？- 我们应该如何爱护花草树木？- 如何在日常生活中践行绿色生活？各小组讨论热烈，同学们积极发言，分享了自己的看法和体会。
3. 分享交流各小组推选代表上台发言，分享讨论成果。
同学们从不同角度阐述了爱护花草树木的重要性，提出了许多切实可行的建议，如：- 不随意践踏草地，不折枝摘花。
- 及时清理垃圾，保护校园环境。
- 参与植树活动，为校园增添绿色。
4. 实践活动为了让同学们亲身体验到参与环保的乐趣，学校组织了一次校园绿化实践活动。
同学们在班主任的带领下，拿起工具，分工合作，对校园内的花草树木进行浇水、修剪和清理。
5. 总结反思活动结束后，班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在活动中的表现，并对今后的环保工作提出了要求。
同学们纷纷表示，今后会继续关注环保，积极参与到校园绿化工作中去。
四、活动成果1. 同学们对花草树木的重要性有了更深入的了解，环保意识得到增强。
2. 学生们养成了爱护花草树木的良好习惯，校园环境得到改善。
3. 通过实践活动，同学们体验到了参与环保的乐趣，增强了团队协作能力。
爱护花草教案6篇
爱护花草教案6篇通过教案的内容是能够看出一个教师的个人能力的，提前写好教案可以帮助教师更好地与学生进行互动和交流，作者今天就为您带来了爱护花草教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
爱护花草教案篇1一、活动目标在活动中让学生体会到爱护花草树木保护自己的家园。
二、教学目标1、认知目标：使学生知道花草树木对人们有好处，必须爱护。
2、情感目标：激发学生爱护花草树木的情感。
3、行为目标：知道怎样是爱护，并在实践中做到不摘花，不踏草坪，不摇小树，不折树枝。
三、思想状况分析大部分中学生知道花草树木对人类有很大贡献，而且能做到爱护花草树木，但个别学生爱护花草树木的意识不强，因此损坏花草树木的事常有发生。
四、教学重点具体指导学生爱护花草树木。
五、教学准备多媒体图片、录音机、图画、警示牌六、教学过程(一)创设情境，导入新课师：国庆节的时侯，老师出去游玩了，我带着录相机把去过的地方录了下来，你们想不想跟老师一起再游览一下。
描述：看，这个公园多美啊!花坛里盛开着五颜六色的鲜花，草坪里长满绿绒绒的小草，真好象给大地铺上一层厚地毯，甬道两旁的树木技叶茂盛，这里真是大家休息和娱乐的好地方!你们愿意到这样的公园来玩吗?师：(出示被损坏的公园图画)这个公园的花坛被损坏了，草坪被人踏平了，树枝被人折断了，你们还愿意到这里来玩吗?这些都是不爱护花草树木的孩子干的。
好孩子应该怎么做?板书：爱护花草树木(二)激情明理，深化主题：1、听录音师：同学们，花草树木不仅能美化环境，它对人类的好处可多呢，我们听听他们是怎么说的吧!(小树，小草，小花自述对人类的贡献)2、论讨：毁树砍树会给人类造成什么后果?(学生各抒已见，教师逐步引导学生，让学生知道乱砍乱伐，不仅破坏森林，使水土流失，而且使风沙漫天袭卷，给人类带来极大的危害)3、辨析明理以小组为单位根据课后“辨一辨”自编小品。
一组表演后，其它组进行辨析。
(三)联系实际导行1、评选活动有许多同学爱护花草树木，我们班也有很多同学做到了爱护花草树木，说一说你是怎样爱护花草树木的?2、户外活动：师：老师做了几个警示牌，我们一起把它们插到校园内的花坛里，树木旁，让它时刻提醒同学爱护花草树木，好不好?(插警示牌)(四)总结提高同学们，花草树木能美化环境，净化空气有益于人们的身体健康，所以我们要爱护花草树木。
校园爱绿护绿班会教案
校园爱绿护绿班会教案校园爱绿护绿班会教案范文（通用14篇）作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是店铺收集整理的校园爱绿护绿班会教案范文，希望对大家有所帮助。
校园爱绿护绿班会教案篇1活动目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。
通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
活动重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。
活动方法：把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。
活动准备在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
活动过程一、创设意境，导入主题。
1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。
在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
这些问题已引起了全人类的关注。
1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。
校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的`问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
1、师：要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。
2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。
3、五个组长将记录材料在班会上宣读。
爱护动植物教案（5篇可选）
爱护动植物教案（5篇可选）第一篇：爱护动植物教案专题二动植物朋友教学目标：认知目标：1、知道动植物是人类的朋友，要爱护它们。
2、懂得动植物和人类的关系，保护它们人人有责。
情感目标：喜爱动植物，愿意为保护动植物尽力。
行为目标：1、自觉爱护动植物。
注意保护动植物，不伤害它们。
2、见到有人伤害动植物，加以劝阻、批评，或向有关部门报告。
教学重点：是学生认识到动植物是人类的朋友，要爱护动植物。
教育过程：一、创设情境、导入课题：师：今天在这里我给大家上一节思想品德课好吗？生：……师：上课！同学们好！请坐！同学们你们喜欢猜谜语吗？老师这里有几个非常有趣的谜语，请大家猜一猜好吗？【投影出示谜语】（一）白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀，捉害虫，是行家，保护庄稼人人夸。
（打一鸟类）（二）头上两只大眼睛,身体细长轻又轻，张着翅膀空中飞，专捉害虫有本领。
（打一昆虫）（三）生来就爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙，后腿携带“花粉筐”,酿就佳品甜又香。
（打一昆虫）（四）身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。
（打一动物）（五）面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。
（打一鸟类）生：……师：同学们真聪明都猜对了，这些谜语都是有关动物的，同学们，你家有小动物吗？说说你和小动物之间的事好吗？（同学之间交流）师：小结：在家里，在与小动物的亲密接触中，我们和小动物之间已经结下了比较深厚的感情，可以说成为了好朋友。
自然界中的许多动植物都是人类的朋友，我们要爱护动植物。
好，这节课我们就来学习第十课《爱护动植物》【板书课题】师：大家想知道这篇课文讲的是什么内容吗？我们来听一遍课文吧！【放录音配乐朗读、投影放课文插图】师：请同学们打开书34页，读一读课文，想想这篇课文讲了几个小故事，每个小故事都讲了什么内容？生：春天来了，百灵鸟召开“动物汇报会”猫头鹰向大家汇报了它一年共吃掉了500只老鼠，为人类节省了一吨粮食的损耗，这些粮食可供一个人吃五年。
幼儿园中班《爱护花草树木》主题活动教案设计(十篇)
幼儿园中班《爱护花草树木》主题活动教案设计（十篇）幼儿园中班《爱护花草树木》主题活动教案设计 1活动目标1.通过观察、讨论知道破坏花草树木是不好的，激发孩子爱绿、护绿、养绿的意识。
2. 激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感。
3、感受到破坏花草树木的`行为是错误的。
活动准备：课前让幼儿先观察一下各种花花草草活动过程：一、__孩子外出观察1、你看到什么？小草长得怎样？小树小花长得怎样？（引导孩子用优美的词语描述）2、你觉得好看吗？为什么？二、孩子__观察并与同伴交流。
三、学习儿歌《爱护花草树木》1、教师示范朗读2、__：“儿歌里听到了些什么？”“儿歌的名字叫什么？”“你会怎样来保护花草树木”3、集体朗读儿歌。
爱护花草树木小草小__别怕，我不从你身上过，花儿花儿你别怕，我不把你腰折断，小树小树你别怕，我不把你左右摇，你要问我为什么？我是环保小卫士！幼儿园中班《爱护花草树木》主题活动教案设计 2教材分析《爱护花草树木》是一年级思想品德课第二册第四单元的教学内容。
本课是一首儿歌，儿歌共有三句话，它告诉学生为什么要爱护花草树木，怎样才能做到爱护花草树木，这课的重点是使学生知道花草树木与人类的关系，它能美化环境，清新空气，有益于人们的健康。
教学理念根据新的课程标准的具体要求，结合教学内容及学生实际，重点让学生知道花草树木与人类的关系，它能美化环境，清新空气，有益于人们健康，做到保护环境，爱护花草树木，自觉做到不摘花、不踏草、不折树枝、不摇树。
教学目标：使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们的健康教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。
教学流程：一、激情导入1、同学们，前不久，我们学校的东面又盖了几栋新房，(出示图)你们看，就是这儿，这里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的，你们喜欢到这儿来玩吗?为什么不喜欢?2、怎么使这儿变得美丽起来呢?3、学生画简笔画，指四名学生上前“种花、种草和小树苗”。
4、教师补充画面(粘上花草树木)。
爱绿护绿植树节主题班会优秀教案（通用16篇）
爱绿护绿植树节主题班会优秀教案爱绿护绿植树节主题班会优秀教案（通用16篇）作为一名教师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的爱绿护绿植树节主题班会优秀教案（通用16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱绿护绿植树节主题班会优秀教案篇1一、活动背景：早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了新华侨孩子们的热情。
3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月12日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标：1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们幼儿园的风采。
3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备：1、每个班级布置相应的主题板：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2、幼儿园制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
3、大班幼儿组建“小骑士护绿队”4、制作植树节宣传板块(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)5、拟定向家长、社区宣传资料6、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
7、树苗若干。
四、活动过程：(一) “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1、园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
爱绿护绿主题班会教案三篇
爱绿护绿主题班会教案三篇地球是我们?人类共同的家，是我们?唯一可以生存的星球。
这颗行星为人?类创造了充足的生存条?件陆地、海洋、森林?和空气。
当时，地球被?一层薄薄的淡蓝色大气?所包围，晶莹透亮，美?丽壮观。
下面是小编带来的三篇爱绿护绿主题班会教案,希望对大家有所帮助!爱绿护绿主题班会教案1【活动?目的】我们从植树造?林，防止乱砍乱伐，破?坏生态平衡，污染水土?资源让学生明白：保?护人类共同的家园地?球已刻不容缓。
从小树?立环境保护意识，争当?绿色小卫士，以此呼唤?明天的绿色。
【活动形?式】主题班会(学生主?持)【活动准备】活动?材料的准备。
主持人的?排练及诗朗诵的准备。
? 【活动过程】主持人甲：?亲爱的同学们?，你们好! 呼唤明天?的绿色主题班会现在?开始!乙?：同学们，你们知道吗??四月二十二日是世界?地球日，六月五日是世?界环境日。
在我们中国?，三月十二日是植树节?。
这些节日都是为保护?地球而设立的。
?甲：地球是我们?人类共同的家，是我们?唯一可以生存的星球。
?请听诗朗诵《我们的星?球》。
全体女生：(诗?朗诵《我们的星球》，?朗诵过程中配轻音乐)?在这寒冷的宇宙，有一?座星球花园。
唯独这里?森林喧嚣，把飞翔的鸟?儿召唤。
唯独这里百花?争艳，青青的草地开着?铃兰。
唯独这里一只只?蜻蜓，惊奇地注视溪水?潺潺??请珍惜我们的?星球，要知道在茫茫宇?宙之间，第二个这样的?花园，至今还没有发现?。
乙：地?球是人类的母亲，生命?的摇篮。
大约200万?年前，当人类在地球上?诞生时，这颗行星为人?类创造了充足的生存条?件陆地、海洋、森林?和空气。
当时，地球被?一层薄薄的淡蓝色大气?所包围，晶莹透亮，美?丽壮观。
甲：本世纪以来，人们?只顾蛮横地征服自然，?蛮横地向自然界索取，??使得地球再也无法忍受?，不得不敲响惩罚的警?钟。
于是自然灾害不断?袭来：气候变暖、土地?沙化、森林锐减、物种?灭绝、垃圾成山、水源?污染、酸雨肆虐，臭氧?层破坏??乙：?地球的危机，就?是人类自身的危机。
爱护花草主题班会教案
爱护花草主题班会教案一、教学目标1.让学生认识到保护花草树木的重要性，树立爱护环境的意识。
2.培养学生关爱大自然、关爱生命的情感。
3.提高学生的环保行动力，养成爱护花草的良好习惯。
二、教学重点1.让学生了解花草树木的作用和价值。
2.培养学生爱护花草的行动。
三、教学难点1.如何让学生发自内心地关爱花草树木。
2.如何让学生将环保行动落实到位。
四、教学准备1.课件、图片、视频等教学资源。
2.环保标语、花草种子等道具。
五、教学过程1.导入新课（1）展示花草树木的图片，让学生欣赏。
（2）引导学生谈谈对花草树木的印象和感受。
2.花草树木的作用和价值（1）讲解花草树木的作用，如净化空气、保持水土、美化环境等。
（2）分享花草树木的价值，如药用价值、观赏价值、经济价值等。
3.爱护花草树木的重要性（1）讲解花草树木对人类生存和发展的重要性。
（2）引导学生思考：如果我们不保护花草树木，地球会变成什么样子？4.爱护花草树木的行动（1）讨论如何在日常生活中爱护花草树木，如节约用水、不乱扔垃圾等。
（2）分享一些具体的环保行动，如植树造林、参加环保活动等。
5.爱护花草树木的实践（1）组织学生进行花草种植活动，体验照顾花草的过程。
（2）让学生制作环保标语，宣传爱护花草的重要性。
（2）鼓励学生在日常生活中践行环保行动，为保护花草树木作出贡献。
六、课后作业1.以“我眼中的花草树木”为主题，写一篇作文。
2.制作一份环保标语，宣传爱护花草的重要性。
七、教学反思1.部分学生对环保行动的理解和落实程度不够，需要在今后的教学中加强引导。
2.课堂氛围较为严肃，可以适当增加互动环节，提高学生的参与度。
重难点补充：1.如何让学生发自内心地关爱花草树木：教师提问：“同学们，你们知道我们身边的花草树木有哪些故事吗？”学生分享自己了解的花草树木的故事或传说。
教师引导学生：“每棵树、每朵花都有它独特的生命故事，它们为我们的生活增添了色彩，提供了氧气，我们是不是应该珍惜它们呢？”设计“花草树木感恩会”的角色扮演活动，让学生扮演不同的花草树木，分享它们的“感受”和“需求”。
中班爱护花草树木教案
中班爱护花草树木教案篇一：爱护花草树木四年级教案主题班会《爱护花草树木》教学设计教学目标：⒈让知道花草树木对人们有好处。
⒉引导学生自觉做到爱护花草树木。
教学重点：让知道花草树木对人们有好处。
教学难点：引导学生自觉做到爱护花草树木。
教学准备：课件教学课时：一课时教学过程：一、导入同学们，今天老师给大家带来好多图片，想看吗？不过，看的时候一定要认真，待会儿把你看到的告诉老师，好吗？1、展示花草树木图片让学生认真观看。
2、说说看到了什么？3、展示荒漠图片，让学生知道如果我们不爱护这些花草树木，绿洲就会变成荒漠。
4、齐读活动主题。
二、明确花草树木的作用1、课件展示小故事《爱护花草树木》。
2、说一说：小动物们哪些行为是错的？哪些行为是对的？错的：小猴子、小花猫在树上荡秋千，把小树的枝条弄断了；小熊在草坪上玩球;它们把许多花草踩死了。
对的：小花猫、小松鼠给花浇水；小猴子、小熊给树培土；它们把毁坏的花草补种好。
3、议一议：同学们看得真认真，故事中山羊老师在教育小动物们时说到：“花草树木给我们带来很多好处，那你们知道花草树木有哪些好处呢？小组交流后汇报4、听一听：同学们说了这么多，现在我们听一听花草树木自己怎么说的。
（播放：花草树木的自述。
）（1）供人欣赏，美化环境。
（2）防风固沙。
夏天吸收热量，冬天阻挡寒风。
（3）叶子能吸收二氧化碳，释放出氧气。
（4）净化空气，吸收噪音。
（5）它们全身都是宝，我们的生活离不开它们。
三、引导学生做到爱护花草树木花草树木的作用这么大，我们一定要似爱护它们1、展示四幅图，说说你看到这个现象你该怎么做？你们真是好孩子，有一位老爷爷特别爱护树木，我们来看一看吧！2、欣赏小诗《爷爷和小树》，体会爷爷怎样爱护小树以及小树给爷爷的回报。
下雪了，爷爷给小树穿衣，天热了，小树给爷爷遮荫，看来这些植物也是懂得回报的。
下面，我们来看看小学生们是怎样做的？3、展示图片说一说图中的小学生是怎样爱护花草树木的？4、议一议：我们学校也种了许多花草树木，我们应该怎样爱护他们呢？不摘花，不折树枝，不摇小树，经常给花草树木浇水，看到毁坏花草树木的现象要进行劝阻。
爱护花草教案
爱护花草教案一、教学目标1.了解花草的生长环境和生长习性；2.培养学生爱护花草的意识和责任感；3.学习如何正确地浇水、施肥、修剪花草；4.培养学生的观察能力和创造力。
二、教学内容1.花草的生长环境和生长习性；2.如何正确地浇水、施肥、修剪花草；3.观察花草的变化，发挥创造力，设计花坛。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解花草的生长环境和生长习性，让学生了解花草的基本知识；2.实验法：通过实验让学生亲身体验如何正确地浇水、施肥、修剪花草；3.观察法：通过观察花草的变化，让学生培养观察能力和创造力；4.合作学习法：让学生分组，设计花坛，培养学生的团队合作能力。
四、教学过程1. 导入环节教师可以通过展示一些花草的图片，让学生感受到花草的美丽和生命力，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 讲授花草的生长环境和生长习性教师可以通过讲解花草的生长环境和生长习性，让学生了解花草的基本知识。
教师可以使用PPT或者黑板等工具，让学生更加直观地了解花草的生长环境和生长习性。
3. 实验浇水、施肥、修剪花草教师可以准备一些花草和相关的工具，让学生亲身体验如何正确地浇水、施肥、修剪花草。
教师可以先进行演示，然后让学生分组进行实验。
4. 观察花草的变化，发挥创造力，设计花坛教师可以让学生观察花草的变化，培养学生的观察能力和创造力。
然后，教师可以让学生分组，设计花坛，培养学生的团队合作能力。
5. 总结和评价教师可以让学生总结所学的知识和技能，并进行评价。
教师可以通过问答、小组讨论等方式，让学生更加深入地理解所学内容。
五、教学评价1.学生是否了解花草的生长环境和生长习性；2.学生是否能够正确地浇水、施肥、修剪花草；3.学生是否能够观察花草的变化，发挥创造力，设计花坛；4.学生是否能够合作学习，培养团队合作能力。
六、教学反思1.教师应该根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法；2.教师应该注重培养学生的实践能力和创造力；3.教师应该注重学生的评价和反馈，及时调整教学策略。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
爱护花草树木主题班会教案
一、活动目标：
1、让孩子们知道花草树木对人类有益处。
2、引导孩子们自觉做到爱护身边的花草树木。
二、活动重点：
以培养学生保护自然，爱护树木，保护环境为原则，从不同的方面进行实事教育和言语宣传，从学生身边的小事到社会上发生的大事，极力让每一位学生感同身受，认识到环境对我们人类的重要性。
同时，使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。
三、活动准备：
1、绘制活动图片：可供粘贴的爱护花草树木的标语。
2、了解学生爱护花草树木的情况。
3、提前排练三个有关爱护花草树木的小品。
4、小合唱有关爱护花草树木的歌曲。
四、活动形式：
图片展示、情景剧、小合唱、小组讨论。
五、活动内容：
主持人
何：当大地褪去褴褛的冬装，赴一场春约会，蓝天捧出蔚蓝的笑容，绽放着朵朵白云。
蔡：当小鸟栖上枝头唱着春的旋律，迎面而来的春风便有了快乐的音符。
何：当我们迎着初升的太阳来到学校，看到的是湛蓝的天空，嫩绿的树梢、郁郁葱葱的繁枝茂叶、随风摇摆的迎春花……小草为校园披上了绿衣装，使我们的校园充满生机;小树给大家带来了新鲜的氧气，夏天为大家提供乘凉的树荫；还有那些默默躲在角落里的花朵，给校园增添了鲜艳的色彩，使我们的校园更加美丽。
蔡：满眼的绿色让人心旷神怡，满目的繁花翠柏让我们的心也快乐地飞翔起来了。
诗人爱吟咏绿色的世界，画家爱描绘绿色的美景，因为绿色是世界一切美的融合，绿色是大自然送给我们人类最最美好的礼物。
何：春天，我们在原野上看到盛开的花朵，一朵朵花儿散发出阵阵醉人的芳香，沁人心脾。
蜜蜂与蝴蝶在上面翩翩起舞。
庭院里的柳树不再干枯，而是换上了一种充满生机的颜色——绿色！一股股香气飘来，是花香吗？是的，是花树独有的清香，这是任何一种香味都无法相比的。
表演唱《春天在哪里》
（何、蔡）：我们生命的摇篮是地球母亲！高山、大海、高原、平原是我们人类可以信赖的朋友。
当我们看见草原荒芜，森林稀少，土地干燥，黄沙满天，自己深受其苦的时候，茂密的森林就是我们最好的披风。
今日的地球母亲，应该是树木成行，林荫载道。
蔡：看，那边有几位同学，他们在干什么？（小品表演）
何：在日常生活中，我们会看到许许多多破坏自然的现象，乱砍乱伐，我们的地球母亲已经伤痕累累。
蔡：1、【洪水泛滥】
1998年中国的“世纪洪水”就是因为长江流域内森林被严重破坏，致使洪
水肆虐了29个省，经济损失达1666亿元。
何：2、【土地沙漠化】
我国约有一半国土处于干旱和半干旱地带，受少雨多风和人为破坏植被的影响，沙漠和沙漠化土地呈不断扩展态势。
蔡：3、【极端恶劣天气】
2008年的雪灾使中国的19个省级行政区均受到低温、雨雪、冰冻灾害影响，农作物受灾面积7270.8千公顷，倒塌房屋22.3万间，直接经济损失537.9亿元。
何：同学们，看着这些曾经发生的触目惊心的事件，我们的心在滴血，当我们看不到天空湛蓝，看不到海水清澈，我们在想什么呢？无奈中的地球母亲日复一日，年复一年地发出呻吟，我们能袖手旁观吗？
让我们行动起来，从身边的点点滴滴做起，珍爱我们身边的绿色，保护我们的环境。
蔡：下面我们请大家说一说怎样爱护花草，怎样保护环境（小组讨论，选代表发言，两位主持人最后补充总结）
1、我们建起水力、风力发电站，充分利用风能、太阳能等清洁能源，这样可以减少大气污染，还森林、大树一个清洁的家。
2、保护野生动物，保护森林，保护水源。
3、不要摘花，不要摇树，不折树枝，不踏草地，这样花草树木才能长得更好。
4、在每年的3月12日植树节，人人动手，亲自栽下一棵树，我长大，小树也长大。
何：同学们，让我们来认真看看一棵树到底值多少钱呢？
一棵50年树龄的树，以累计计算，产生氧气的价值约31200美元；吸收有毒气体、防止大气污染价值约62500美元；增加土壤肥力价值约31200美元；涵养水源价值37500美元；为鸟类及其他动物提供栖息场所价值31250美元；产生蛋白质价值2500美元；除去花、果实和木材价值，总计创值约196000美元。
请一位同学朗诵：
爱护花草树木
我爱每朵花,
我爱每棵草,
我爱每株小树苗.
不摘坛中花,
不踏坪上草,
不抓小树胡乱摇.
我给花儿来施肥,
我把草坪保护好,
我为小树把水浇
环境美，空气好
花草树木立功劳，
少先队员多自豪.
小结：
何：我们不能忘记，地球母亲是我们共有的家园，是我们赖以生存的环境。
何蔡：给我一片土地，还给你一片绿色，带给你一汪源泉。
给我一片蓝天，还给你一缕阳光，带给你一丝凉意。
地球只有一个，爱护植被，人人有责。
让我们行动起来，为保护绿色做出自己应有的责任。
爱护花草树木倡议书
同学们：
地球是人类共同的家园。
保护地球，人人有责！
我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。
为此，我们倡议人人争当“环保小天使”。
1、认真学习环境知识，关心社会环境问题。
2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏花草树木的人和事。
3、从我做起，从小事做起——爱护花草树木，不乱丢垃圾。
4、节约能源，随手关灯、关好水龙头。
5、节约资源，尽量不使用一次性物品。
亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧！用小行动保护大地球。
（展示环保牌）
希望同学们在以后的学习、生活中能像今天说的那样，爱护我们身边的每棵草，每棵树，每一朵花，千万别把花草弄疼了。
让我们的地球环境变得越来越美，空气越来越新鲜。
让我们的地球到处是鸟语花香，绿草如茵！今天的班会到此结束，谢谢！。