高中历史第6章和平与发展—当今世界的时代主题第1节当今世界面临的可持续发展问题学案北师大版
高中历史第六章和平与发展_当今世界的时代主题6.1关于和平与发展是当代世界的两大问题文本素材北师大版
关于和平与开展是当代世界的两大问题提出“和平与开展是当代世界的两大问题〞是超越了意识形态因素的。
虽然当时的世界尚处于东西方严重对峙的冷战时期，但是在分析国际形势时把分属东西方两大阵营的日本、西欧、东欧都列为和平的力量，从而得出结论：和平力量超过战争力量，在较长时间内防止世界大战是可能的。
此后的国际形势开展证明的这一判断是完全正确的。
还一再强调要坚持和平共处五项原如此，国与国的关系不应当以社会制度和意识形态的异同论亲疏和好恶。
曾直截了当地指出：“处理国与国的关系，和平共处五项原如此是最好的方式。
其他方式，如大家庭方式，集团政治方式，势力X围方式，都会带来矛盾，激化国际局势。
总结国际关系的实践，最具有强大生命力的就是和平共处五项原如此。
〞鉴于“集团政治〞和“势力X 围〞都是西方地缘政治学家惯用的术语和思维方式，这段话明确对西方地缘政治是持批判态度的。
作为伟大的马克思主义者，是民族利益、国家利益和世界利益的统一论者。
他一直叮嘱我们要坚决维护中国的国家利益，但也始终关注世界和人类的开展。
他在论述开展问题时就强调，这要“从人类开展的高度来认识〞。
念念不忘中国的开展。
但是，他不是仅仅考虑中国一家的开展，他是把中国的开展同世界的利益联系在一起的。
一方面强调，“经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的开展离不开世界〞，另一方面他也屡次指出，“从世界的角度来看，中国的开展对世界和平和世界经济的开展有利〞。
还说过，中国开展起来了，“就会对人类有大一点的贡献〞。
即使在考虑作为中国内政的某某问题时，也是超越狭隘民族主义思想的，充分考虑了有关地区和国家的正当利益。
新旧安全观历史告诉我们，以军事联盟为根底、以加强军备为手段的旧安全观，无助于保障国际安全，更不能营造世界的持久和平。
新安全观的核心是互信、互利、平等和协作。
和平共处五项原如此以与其他公认的国际关系准如此，是维护和平的政治根底；互利合作、共同繁荣，是维护和平的经济保障；平等对话、协商和谈判，是解决争端、维护和平的正确途径。
高中历史第6章和平与发展__当今世界的时代主题章末归纳提升课件北师大版选修3
(3)日本更加主动参与国际事务，加快谋求政治大国地位。 (4)俄罗斯拥有与美国抗衡的军事力量。 (5)中国的国际地位和国际影响日益提高。 这些都使多极化格局趋势加强。多极化格局趋势加强给世界和各国的发展带 来了机遇，首先促进了世界各种力量的发展，打破了“冷战”的束缚；多种力量 的组合，有利于世界进步力量反对少数国家的霸权主义，有利于维护世界和平。
3．从 20 世纪 70 年代初至 20 世纪 80 年代中期，世界政治格局从两极向多极 发展，资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成。
4．从 20 世纪 80 年代末至 20 世纪 90 年代初，东欧剧变、苏联解体、华约解 散，雅尔塔体系和两极格局终结，多极化趋势加强。
(1)苏联解体使两极格局瓦解，“冷战”结束。同时使多极化趋势的步伐加快 了。
自己集中注意力。 第四，回答问题。 上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题?”，“它和学过的内容有什么
联系？”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什么，后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解，指出大家都应该注意的问题和标准答案时 你一定要仔细听讲，从中发现哪些是应当记住和掌握的。
2019/8/29
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【答案】 D
当今和平与发展面临的主要威胁
1.环境污染严重、人口急剧增长、自然资源枯竭、艾滋病的蔓延等，日益成为 全球性的共同问题，对人类生存形成越来越严重的威胁。
高中历史岳麓版选修三教学案：第六单元 第24课 和平与发展——当今世界的时代主题 含答案
清单一由战争与革命到和平与发展时代主题的历史演变每个时代的主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。
2．20世纪上半期的时代主题(1)主题：战争与革命相互交织。
(2)表现：①资本主义国家为争夺世界霸权，发动了两次世界大战。
②战争促进了被压迫民族的觉醒，社会主义革命与民族独立运动风起云涌。
3．20世纪后半期以来的时代主题(1)主题：和平与发展。
(2)表现：①和平力量的增长超过了战争力量的增长，世界虽然动荡，但没有发生新的世界大战。
②广大亚、非、拉国家独立后，走上现代化发展道路。
③“冷战”后，世界上绝大多数国家都把发展经济、提高综合国力放在首要地位。
清单二和平与发展时代主题的相互关系和平是发展的前提，发展是和平的保障和平是发展的前提(1)战争本身是一种巨大的消耗，要投入大量人力、物力。
(2)战争对社会生产力造成严重的破坏。
(3)战争是社会经济发展最严重的障碍之一。
2．发展是和平的保障(1)发展能给社会带来更多财富，还能保障世界的和平与稳定。
(2)发展有利于促进经济的全球化和政治多极化趋势。
(3)经济的发展能更有效地反对强权政治和霸权主义。
(4)发展能缓解当代因经济发展而引起的难民流动等世界性问题。
[深化认知]历史上两次工业革命和第三次科技革命都是在和平时期完成的，而20世纪两次世界大战则造成了巨大经济损失，这从正反两方面证明了和平是发展的前提。
清单三和平与发展时代主题面临的挑战战争危险依然存在，和平力量不断增强1.(1)新形势下，传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织起来。
(2)少数国家推行霸权主义和强权政治。
(3)恐怖主义活动猖獗，使普遍和平受到威胁。
(4)狭隘民族主义、地区霸权主义、宗教领土矛盾等潜在战争因素的影响。
2．和平与发展的潮流不可阻挡(1)维护和平，促进发展是各国人民的共同愿望。
(2)只有同霸权主义等战争因素进行斗争，才能维护世界和平。
[深化认知]当今世界少数国家搞霸权主义和强权政治，干涉别国内政，破坏别国主权，严重威胁着世界的和平。
专题六和平与发展——当今世界时代的主体
专题六和平与发展——当今世界时代的主体第一篇：专题六和平与发展——当今世界时代的主体专题六和平与发展——当今世界时代的主体课标要求：了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势；结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。
学习目标：1.了解多极化趋势加强的原因、表现和对当今世界的影响；列举霸权主义、恐怖主义、局部战争等影响世界和平的主要因素；了解联合国在维护世界和平方面所做的努力和所起的作用；理解对话与合作等解决国际问题的有效手段。
2.了解经济全球化的含义，概述经济全球化的表现；明确解决经济发展问题的关键在和平共处五项原则基础上建立国际政治经济新秩序，知道发展中国家为建立国际政治经济新秩序所做的努力。
教学重点：世界多极化趋势的主要表现，影响人类和平的因素，联合国维护世界和平的努力，经济全球化的表现和影响；发展中国家维护世界和平的努力教学难点：世界政治多极化趋势对世界和平与发展的影响，和平与发展的辩证关系学习导航：一、世界政治多极化趋势（一）原因1.两极格局瓦解2.多个国家、联盟力量中心的出现，且主张推进多极化3.美国成为唯一的超级大国，极力构建有自己主导的单极世界（二）特点：一超多强（三）表现美国：唯一的超级大国俄罗斯：经济恢复，具有世界大国潜力欧盟：一体化是欧洲地位和实力进一步提高和增强中国：最大的发展中国家日本：经济强国，谋求政治强国和军事强国地位（四）意义1.各种力量相互牵制，有利于避免新的世界大战爆发。
2.有利于遏制和削弱霸权主义及强权政治3.有利于建立国际政治经济新秩序4.有利于各种文明的交流与共同繁荣5.有利于实现人类和平与发展二、威胁人类和平的因素1.霸权主义和强权政治是威胁人类和平与稳定的主要根源2.恐怖主义猖獗3.地区冲突、局部战争严重影响地区和平4.军国主义势力威胁人类和平就世界范围而言，和平力量逐步增加，爆发世界大战的可能性越来越小。
新高中历史 第六单元 和平与发展 3 和平与发展：当今
学案3 和平与发展：当今世界的主题[课标要求] 了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势；结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。
一、和平与发展：历史和时代的呼唤1．含义(1)和平问题：指世界范围内的总体和平。
(2)发展问题：指世界范围内的繁荣与发展。
2．成为时代主题的原因(1)生产力发展的要求：整个世界日益成为息息相关的整体。
(2)两次世界大战的影响：两次大战虽然性质不同，但留下了相同的历史经验教训。
(3)新的科学技术革命的推动：优先发展经济，提高社会文明程度，已成为世界的潮流。
解决一些带有全球性的问题取决于和平与发展这两大问题的解决。
(4)世界各国人民的普遍愿望：维护持久和平、促进共同发展成为世界各国人民的普遍愿望。
[教材互补]和平与发展的关系和平与发展是相辅相成的。
世界和平是各国共同发展的前提条件，是发展的重要保证；而各国的共同发展则是保持世界和平的重要基础，发展促进了全球的和平。
和平与发展是当今世界的两大主题，也是当今世界形势发展的总趋势，在和平稳定中谋求发展已成为当今世界的头等大事。
(人民版)二、和平与发展：相互促进的进程1．和平与发展之间的关系(1)和平与发展是相辅相成，相互促进的。
(2)维护和平是促进发展的前提。
(3)促进共同发展是维护和平的有力保证。
2．发展中国家在和平与发展中的作用(1)没有发展中国家的稳定，就没有世界的和平。
(2)没有发展中国家的振兴，就没有世界的繁荣。
3．威胁和平与发展的因素(1)20世纪出现的一些全球性问题，如：环境污染、人口急剧增长、自然资源枯竭、艾滋病的蔓延等。
(2)21世纪威胁世界和平与发展的因素①小规模的地区性冲突和局部战争时有发生。
②霸权主义和强权政治并未消除。
③各种分裂势力、恐怖势力和极端势力给国际社会不断带来危害。
④世界发展的不平衡，尤其是发展中国家与发达国家之间的贫富差距拉大。
⑤恐怖主义、走私贩毒、环境恶化等问题日益突出，人类面临的安全和生存形势更加复杂。
2020_2021学年高中历史专题六和平与发展_当今世界的时代主题一争取人类和平教学教案人民版选修3
和平与发展---时代的主题一．教学目标1、知识目标理解和平与发展是当今时代的主题。
霸权主义和强权政治的存在是解决世界和平与发展问题的主要障碍。
2、能力目标运用辩证的观点和方法,分析当今时代的两大主题,分析建立国际政治经济新秩序问题。
3、情感、态度与价值观目标正确认识当今世界和平与发展两大主题,自觉地为世界和平与发展作贡献。
二．教学重难点教学重点：1、和平问题与发展问题2、建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径教学难点：和平问题与发展问题三．学情分析：学生平时对这一内容有所接触,但知之不深,因此,可结合本课内容,教育学生意识到和平与发展的重要，珍惜好时光，好好学习。
四．教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
五．课前准备和平与发展热点材料搜集与整理六．教学过程：(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情景导入、展示目标。
和平与发展就是当今时代的主题学生活动：在图片情境中，学生联系已有的生活经验、认知程度和思维水平，使学生体会和平与发展的重要性。
（三）合作探究、精讲点拨。
1、自主学习本课涉及的2个概念：和平与发展的含义。
学生独立查找相关内容，然后通过小组之间修正补充，完成相关概念的建立。
2、精讲点拨探究一：在当代，和平具有了现实的可能性，世界大战在可预见的时期内打不起来，为什么呢?①饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平，反对战争②核战争的毁灭性后果，使某些核大国不得不考虑自身的安全而不敢贸然发动战争。
③经济全球化的发展，国家之间相互依存的程度日益加深，国际上各种力量互相制约，有利于维护世界和平与稳定。
战后世界和平是主流。
探究二：你是怎么看待当前的和平形势？教师：当今的和平形势仍然很严峻，总体和平，局部战乱探究三：在当代，发展成为世界的主题，是因为发展有了现实的可能性。
那么,当前世界经济发展的形势是怎样的呢？二战后，在相对和平的国际环境中，世界经济发展的规模和速度在人类历史上均为罕见。
2019_2020学年高中历史专题六和平与发展——当今世界的时代主题专题总结课件人民版选修3
整合三 正确认识发展中国家在世界和平与 发展中的地位和作用
1．和平与发展的核心问题是南北问题即发展问题。 发展中国家的人口占全球人口的 90%，没有发展中国家 的稳定与发展就没有世界的和平与繁荣。
2．解决南北问题的根本途径，是要建立一个公正 合理的国际政治经济新秩序。帮助发展中国家发展经 济，对实现世界的持久和平与共同发展至关重要。西方 发达国家是旧秩序的最大受益者，它们利用经济和技术 优势，极力维护旧的国际经济秩序，对发展中国家进行 控制和剥削，攫取超额利润，这是导致战后发展中国家 经济落后和社会贫困的根本原因。
(5)现代化发展中，世界经济重心由大西洋地区向两 大洋(太平洋、大西洋)地区扩散的趋势。
(6)现代化发展中，新科学技术革命对社会发展的进 程起着越来越重要的作用。
当今世界在近半个世纪的发展历程中，和平潮流一 直是主潮流之一，美苏两极格局解体后，这一主潮流的 发展势头有增无减。具体表现为：
(1)雅尔塔体系结束前，全球范围内反对美苏争霸或 美苏合霸主宰世界的趋势。
(6)核竞争下，频繁的常规战争和反战和平运动的交 替，以及制约战争的力量增强的趋势。
整合二 影响世界和平与发展的因素 1．不利因素 (1)少数国家对外推行的霸权主义和强权政治。 (2)国际政治经济旧秩序和新殖民主义的存在，导致 发达国家与发展中国家差距的扩大。 (3)恐怖主义、民族矛盾、宗教矛盾、领土纠纷等， 也对和平发展构成巨大威胁。 (4)两极格局已经解体，新的世界格局尚未形成，世 界局势出现了许多不稳定因素。
专题六 和平与发展——当今世界 的时代主题
专题总结
和平与发展当今世界的时代主题
政趋治势多加极强化世多界极五化大对力世量界中和心平的影响
和平问题
高中历史专题6和平与发展——当今世界的时代主题专题回顾总结课件人民版选修3
3．解决南北问题的根本途径，是要建立一个公正合理的国 际政治经济新秩序
这需要全世界不同信仰、不同社会制度、不同发展水平国 家的人民共同参与，共同奋斗。和平共处五项原则与联合国宪 章的宗旨和原则，以及其他公认的国际关系基本准则，不仅没 有过时，还应该成为国际经济政治新秩序的基础。互相尊重主 权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，坚持用和平方式处 理国际争端，世界各国主权平等，尊重各国国情，求同存异， 以及加强互利合作、共同发展等原则，应该不断重申，努力实 践，应该得到各国的普遍遵行。
二、和平发展与南北问题 1．各国的共同发展是保持世界和平的重要基础 随着世界经济全球化不断向深度和广度推进，发展问题越 来越成为各国普遍关注的首要问题。各国能否共同发展，不仅 直接影响和制约着世界经济的发展，而且关系到世界的和平与 稳定。现在，许多发展中国家的人民，并没有充分享受甚至完 全没有享受到世界经济发展和科技进步给人类带来的利益。
在二三十年代，他发起组织了国际反战反法西斯委员会， 不久当选为名誉主席。在世界反战大会上，他被选为大会主 席，并在大会发言中指出反对指向苏联的一切威胁，保卫苏 联。后被提名为国际反法西斯委员会名誉主席。
——据杨晓明《欣悦的灵魂：罗曼·罗兰》 (1)根据材料，概括与第一次世界大战时相比，罗曼·罗兰二 三十年代反战活动的变化。 (2)根据材料并结合所学知识，说明罗曼·罗兰反战活动变化 的原因。
所以对多极化可以主要从经济上实力的增强和政治上国际影响 力的提高两个方面去理解。在全球范围内，美国、俄罗斯、日 本、中国及欧盟成为多极世界的基本组成力量。在经济领域， 北美、西欧、东亚三大区域构成三足鼎立之势。多极化格局有 可能出现，但进程曲折而漫长。多极化趋势将削弱超级大国的 霸权势力，有利于形成一种相互制衡的力量机制，多极化趋势 中经济、科技的地位和作用日益提高。
高中历史第六章和平与发展——当今世界的时代主题章末回顾总结全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PP
2．对世界格局多极化趋势了解 (1)多极化是指一个趋势，一个动态发展过程，但还没有定 型为某一基本世界新格局。 (2)世界多极化中任何一“极”或者含有强大经济实力，或 者含有巨大国际政治影响力，这二者组成了综合国力两大方 面。
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(3)多极化趋势出现详细表现为美苏两个超级大国实力相对 衰落趋势；欧共体形成，日本成为世界经济大国和中国振兴以 及不结盟运动兴起。
(4)东欧剧变和苏联解体使两极格局瓦解，多极化出现加强 趋势。
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3．影响 (1)有利于抑制霸权主义和强权政治，推进建立公正合理国 际经济政治新秩序。 (2)有利于维护世界和平与稳定。各种力量之间平衡与制 约，防止了新世界大战，维护了世界和平。 (3)它促进了大国关系缓解。为了对付共同威胁——恐怖主 义，大国之间开始尝试进行新对话并加强合作，从而使大国之 间联络加强，促进了缓解。 (4)广大发展中国家总体实力增强，多极化趋势对发展中国 家既提供了机遇，又提出了挑战。
A．区域性经济发展不平衡加剧 B．大国强权政治主导着国际关系 C．民族主义政治诉求不停高涨 D．联合国政府调整机制效力不足
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解析：为了实现国家独立富强，维护国家利益，反对霸权 主义和强权政治，广大亚洲、非洲、拉丁美洲国家加强本区域 内联合，建立各种区域性国际组织。故B、C两项正确。区域组 织发展与区域经济发展不平衡性加剧相关，故A项也正确。D项 与题干信息无关，故答案是D项。
第六章 和平与发展——当今世界时代主题 章末回顾总结
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对世界多极化出现并加强认识 1．原因 (1)经济决定政治，世界格局多极化趋势出现，根源在于世 界经济力量结构多极化发展趋势。 (2)东欧剧变、苏联解体使两极格局瓦解，除美国以外各国 都主动推进多极化进程，为多极化趋势加强创造了条件。
高三政治和平与发展是当今时代的主题 人教
和平与发展
是当今时代的主题
2001年9月11日 美国遭受恐怖大袭击！ 导致近5400人死亡！
美伊战争
看一看
战 争 与 和 平
和平与发展是当今时代的主题
思考题： 1、什么是和平问题？战后世界和平是主流的原因是什么？ 2、什么是发展问题？发展成为时代主题的原因是什么？ 3、如何认识和平与发展的相互关系？
（一）和平问题
1、什么是和平问题？ 和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
2、和平对人类社会存在和发展的积极作用
和平是人类社会存在和发展的基本条件，和平的维护将给经济发展和其他全球性问题的解决创造一个良好的国际环境。
3、和平是当今时代的主题
⑴、含义 ----指和平具有了现实的可能性，世界大战有可能打不起来。战后世界和平是主流。
(1)和平与发展是相辅相成的.
（三）和平与发展的相互关系
(2)和平是促进发展的前提条件.
(3)发展经济是维护世界和平的重要基础.
原因：第一，世界经济的发展促进了国际分工，增进了各国间的交流和联合，有可能抑制世界战争的爆发； 第二，经济的发展有助于消除世界不稳定的因素，减少发生军事冲突的可能性； 第三，世界经济特别是发展中国家经济的发展有利于世界和平力量的壮大。
A
材料一：震惊全球的“9.11事件”发生后，美国的航空业，仅停航一天，损失约3.57美元；证券市场激烈动荡。大幅下跌……，使不景气的美国经济雪上加霜。另据以色列银行统计，巴以冲突16个月以来，以色列的经济损失达28亿美元。 材料二：据联合国统计，目前全世界共有15亿人处于绝对贫困状态，有7亿人营养不良，5亿人吃不到清洁水，另有4000万人背井离乡，沦为难民。而且，目前世界上的局部战争，大部发生在发展中国家或国内经济没有搞好、人民生活水平下降的国家。 1、材料一、二分别反映了什么问题？发生这些问题的根源分别是什么? 2、材料一二共同说明了什么道理？ 3、解决这些问题的根本途径是什么？
高二历史课件：和平与发展：当今世界的主题
四、发展中国家—维护世界和平与发展的 重要力量
1.地位：
发展中国家人口占全球人口的90%，占联合国 成员国总数的84%，在国际事务中起着重要作用。
B 1、下列叙述不正确的是（ ）
A、冷战后世界上绝大多数国家都把发展经济，提高 综合国力放在首要位置
B、冷战后局部战争频发改变了世界总体和平趋势 C、当今的时代主题是和平与发展 D、相互交织的战争与革命，构成了20世纪上半叶的 主题
D 2、冷战结束后，和平与动荡并存。下列各项中严重干
扰和平与发展的因素有（ ） ①霸权主义横行 ②南北差距加大
险因素的挑战?（6分） （2）针对危险因素的挑战我国政府应如何应对?（4分）
（1）反对战争，向往和平。（2分） 因素：狭隘的民族主义；地区霸权主义；宗教领土矛 盾等。（4分，答出两点可得4分） （2）应对：我国应继续以经济建设为中心，提高综合国 力和国际地位；坚持独立自主的和平外交政策，积极参 与联合国维和活动；反对霸权主义和强权政治；反对和 打击恐怖主义活动；化解民族矛盾和宗教矛盾。（4分， 答出任何四点即可得4分）
滋生
海盗横行
经济落后
二、和平与发展的关系： 相辅相成、相互促进
1.维护和平是促进发展的前提 (1)生产力的提高和社会的进步，离不开和平环境 (2)战争对生产力造成严重破坏
但战争对社会生产力发展也有一定程度 的推动作用？这句话如何正确理解
2.促进共同发展是维护和平的有力保障
(1)发展需要各国建立联系，形成利益共享
高中历史第6章和平与发展__当今世界的时代主题第2节和平与发展是当今世界两大时代主题课件北师大版选修3
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第(1)题需从直接影响和深远影响等角度进行说明。第(2)
解答思路
题应依据材料二中“发达国家”“发展中国家”“南北 经济问题”等信息，从直接作用和深远作用等多个方面
进行思考
【尝试解答】 (1)影响：___________________________________________ _________________________________________________________________ (2)积极作用：______________________________________________________ _________________________________________________________________ 【答案】 (1)影响：引发了难民流动等世界性问题，不利于世界的和平与稳 定。 (2)积极作用：有利于解决世界经济发展严重不平衡的问题，推动发展中国家 的经济发展，进而促进世界多极化的趋势；有利于世界和平力量的增长，更为有 效地制止战争。
课
当
前
堂
自
双
主
基
导
达
学
标
第二节 和平与发展是当今世界两大时代主题
课
课
堂
后
互
知
动
能
探
检
究
测
高中历史第六章和平与发展_当今世界的时代主题6.1时代主题的变换文本素材北师大版选修3
高考
时代主题的变换
每个历史时代，都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务。
这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。
不同的时代具有不同的时代主题。
20世纪上半期，资本主义世界处于激烈的动荡之中。
帝国主义国家之间为争夺世界霸权，发动了两次世界大战。
战争促进了被压迫人民被压迫民族的觉醒，社会主义革命风起云涌，民族解放和某某革命运动如火如荼。
战争与革命相互交织，构成了这个时代的主题。
20世纪后期，世界形势开始发生重大变化，形成了有利于维护和平、促进发展的总趋势。
面对国际形势的这种新变化，以敏锐的洞察力深刻地指出：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。
和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。
概括起来，就是东西南北四个字。
”
当今世界，和平问题与发展问题相互交织、密不可分。
发展离不开和平，和平也离不开发展。
一方面，世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展。
另一方面，各国的共同发展是保持世界长久和平的重要基础。
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第一节当今世界面临的可持续发展问题
知识点一生态环境问题
1．原因
(1)20世纪科学技术的飞速发展，人类干预大自然的能力增强、规模扩大。
(2)历史原因：发达国家在工业化过程中，过度消耗世界资源，大量产生和排放污染物。
2．表现
(1)臭氧层损耗。
(2)全球变暖。
(3)生物多样性锐减。
(4)水污染、噪声污染等其他环境问题。
3．保护环境的努力
(1)1972年6月5日，联合国召开人类环境会议，通过了《人类环境宣言》。
(2)1987年世界各国签署保护臭氧层的《维也纳公约》议定书。
(3)1992年6月，联合国环境与发展大会通过了《里约热内卢环境与发展宣言》，签署了《气候变化框架公约》和《生物多样性保护公约》。
(4)1990年4月22日，全世界134个国家举行了“1990年地球日活动”。
(5)绿色和平组织等环境保护组织的活动受到更加广泛的支持。
知识点二世界资源短缺问题
1．原因
(1)人口急速膨胀，消费需求不断扩大。
(2)世界资源短缺和锐减，不能满足经济增长的需要。
2．表现
(1)粮食紧缺现象非常严重。
(2)水资源匮乏成为威胁人类生存的主要因素。
(3)其他自然资源和海洋资源日益减少。
知识点三可持续发展的提出与实施
1．背景
(1)20世纪以来公众要求保护环境和资源的呼声日益高涨。
(2)20世纪70年代后国际社会越来越关注环境和资源问题与发展的相互关系。
2．提出
(1)1987年，联合国环境与发展委员会发表题为“我们共同的未来”的报告，首次提出可持续发展的定义和思想。
(2)1989年，联合国环境规划署第十五届理事会进一步阐述了可持续发展的思想。
3．实施
(1)1992年6月，联合国环境与发展大会通过《21世纪议程》，到2000年，全球有100多个国家设立了可持续发展委员会。
(2)联合国成立了专门的可持续发展委员会，定期举行会议，审议《21世纪议程》执行情况。
(3)1997年第三次联合国气候公约缔约方会议通过《京都议定书》，对各国削减温室气体的排放量作出了具体的规定。
可持续发展的概念及原则
1.概念
联合国环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中，对可持续发展作了明确的定义：可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力。
可持续发展是一个综合的概念，其丰富的内涵概括起来有三点：生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展，生态、经济、社会的持续发展相互联系，又相互制约。
2．实现可持续发展，需要遵循三个基本原则
(1)公平性原则。
这包括同代人之间、代与代之间、人与其他生物种群之间、不同国家和地区之间的公平。
(2)持续性原则。
地球面积是有限的，这决定了地球的承载能力也是有限的。
人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载能力之内。
(3)共同性原则。
地球是一个整体，地区性问题往往会转化为全球性问题。
这就要求地方的决策和行动，应该有助于实现全球整体的协调。
2018年4月20日，中国政府宣布自2018年5月1日起，对中国黄、渤海及其他领海海域实行夏季休渔，禁止渔船在此期间进行捕捞作业，其体现的发展战略是( ) A．防止环境污染B．防止全球变暖
C ．解决资源短缺
D ．实现可持续发展
【解析】 实行夏季休渔，禁止渔船在此期间进行捕捞作业，其目的是保护渔业资源，实现可持续发展。
【答案】
D
阅读下列材料：
材料一 2018年我国雾霾严重的省份还是以河南、重庆、河北、陕西、山东等地居多，这引起社会的广泛关注，空气污染和环境保护日益成为影响社会发展的重要因素之一。
众多专家和公众群体要求限购车辆和严格限行的呼声再次高涨。
材料二
请回答：
(1)结合所学知识，分析造成北京雾霾天气形成的原因及危害，并举例说明解决的举措。
(2)根据材料二归纳可持续发展战略针对的问题。
结合所学知识，分析世界各国应怎样应对和解决人类面临的共同问题。
【思路分析】
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危害：_____________________________________________________
___________________________________________________________
举措：_____________________________________________________
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(2)问题：___________________________________________________
___________________________________________________________
措施：_____________________________________________________
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【答案】(1)原因：车辆保有量增加，汽车尾气排放增多，企业、居民生产生活排污，自然地理环境与气候因素影响。
危害：严重影响人们生活和身心健康，增加社会财政与经济负担，影响经济发展。
举措：提倡绿色出行，加大对环境保护产品和科技的研发力度，减少空气污染源的排放，加大环保意识的教育普及，增强环境保护观念等。
(2)问题：生态环境问题、资源短缺问题、发达国家与发展中国家经济发展不平衡问题。
措施：加强国际合作，建立公平、合理、互惠、没有歧视的国际经济环境。
1．对全球生态环境恶化负有主要责任的是( )
A．发展中国家B．发达工业国家
C．产油西亚国家D．联合国
【解析】发达国家在工业化过程中过度消耗世界资源，大量产生和排放污染物是造成全球生态环境恶化的主要原因。
【答案】 B
2．将每年的6月5日定为“世界环境日”是在下列哪次会议上决定的( )
A．第27届联大
B．里约热内卢会议
C．斯德哥尔摩会议
D．京都会议
【解析】1972年第27届联大将每年的6月5日定为“世界环境日”。
【答案】 A
3．首次提出可持续发展定义和思想的文件是( )
A．《关于可持续发展的声明》
B．《21世纪议程》
C．《我们共同的未来》
D．《京都议定书》
【解析】1987年联合国环境与发展委员会发表《我们共同的未来》报告，首次提出了可持续发展的定义和思想。
【答案】 C
4．1997年《京都议定书》的主要内容是( )
A．决定联合国成立专门的可持续发展委员会
B．具体规定各国削减温室气体的排放量
C．进一步阐述可持续发展的思想
D．举办“地球日”活动
【解析】1997年《京都议定书》的主要内容是具体规定各国削减温室气体的排放量。
【答案】 B
5．阅读下列材料：
材料一
在南极上空，紫色和粉红色区域
表明臭氧层的严重衰竭状态
材料二
日益严重的空气污染
请回答：
(1)造成材料一中臭氧层“空洞”现象的主要原因是什么？有何危害？
(2)根据材料二，分析该现象导致的后果，指出解决这一后果的根本措施。
【解析】第(1)题可据所学知识，从氟利昂及其危害来解答。
第(2)题插图信息指向空气中排放二氧化碳等气体，其后果导致“温室效应”，加剧全球变暖趋势，引发自然灾害等。
【答案】(1)原因：氟利昂排放的剧增。
危害：破坏生态环境，影响植物光合作用，造成农作物减产，人类皮肤病和角膜病患者的增加，加速传染病的流行。
(2)后果：导致温室效应、加快全球变暖的趋势，影响动植物的分布，诱发自然灾害，给人类的生产、生活带来灾难性后果。
措施：实施可持续发展战略，坚持科学发展，用科技发展进步，最终解决环境问题。