卡通小人物ppt
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幼儿园小学美术PPT课件教案教程创意幼教-《人物》
元素的提取
简化概括人物特 征，绘制漫画形 象（肢体动作， 面部朝向一致）
细头勾线
提取色彩元素， 增加背景
牛皮纸画背景， 做装饰
将人物剪贴，点 上灵魂高光
增加文字装饰
范画参考1
范画参考2
素材参考2
真实角色的鼻子，结构清晰， 细节丰富具体。线条复杂，特 别是鼻翼，鼻孔需要表达清楚。
动漫角色的鼻子，常常省 略或者以“点”及三角形 代替。
鼻尖
注意五官鼻子课程中，点鼻子的画法 “点”要点到鼻尖上。
真实角色的嘴巴，结构清晰，细节丰 富具体。线条复杂，特别是嘴唇的厚 度及弧度需要表达清楚。
动漫角色的嘴巴，进行了简化与省略， 在不做张嘴表情动作的时候，常常用 点或者短线条来代替。
加拉的玻林娜·埃莲诺尔
正常人的三庭五眼
头部的五官结构
动漫人物的五官位置，不同于真人 素描中的三庭五眼。特别是眼睛位 置不符合真人的位置关系（真实人 物正面一般是五个眼睛的宽度）一 般情况下是三个半眼睛的宽度。部 分漫画家为了夸张的表现自己的特 色，会加大眼睛。
真实人物的头像面部比例正常，五官细节丰富而具体。 漫画人物五官更可爱，灵气，肢体动作与真人相似而简化。
动漫人物的头像面部比例不同于真实 人物比例，有一套独特的系统，咱们 上课时有了解过人物的头身变化和比 例表现，认真听的小朋友一定很熟悉 哦。 那么我们改编真实人物时，可以将整 体进行了概括与简化，去掉复杂的线 条细节，抓住人物基本特征。特别是 五官的简化，尤其强调眼睛的细节。
每个人物都有自己的特征，抓 住人的特征，才能抓住他的绳， 把正常角色可爱化，最基本的 要求就是像除了身材比例的改 变，卡通角色的四肢也发生着 改变，它们与标准角色相比， 忽略了一些细节，让手脚四肢 的形状几何画这种几何化可以 产生一种整体的感觉。
迪士尼经典卡通人物介绍_图文 共24页PPT资料
它纯真可爱，虽然有点儿笨拙但 却非常善良。虽然它过着简单的生活， 却时常有新奇的主意及独特的洞察力。 有它在的场合，总是充满着欢乐！不沉 溺自责，凡事热心、凡事盼望、凡事有 爱，它关心朋友们的心情， 特性：乐观、自信、开朗、好动、 冒失、冲动、活力无限、充满热情 最喜欢的事情：弹跳，做侦探，因 为这是跳跳虎最擅长的事情。
• 爱洛公主：爱幻想，美丽，单 纯
• 睡美人爱洛公主出生的时候受 到了黑女巫邪恶的诅咒，诅咒 她十六岁生日那天会被纺针刺 死。还好她的神仙教母为她扭 转了危机，承诺她不会死去， 只是沉睡，只要得到王子真心 的吻，就可以重生。公主十六 岁时果然变成了睡美人，黑女 巫为了防止咒语被解除，绑架 了公主的爱人--菲力王子。公主 的神仙教母救出了王子，并且 赐予他神剑魔盾，打败了黑女 巫。王子的一吻，让爱洛公主 苏醒过来，从此过上了幸福甜 蜜的生活。
• 贝儿公主：知性美丽，聪明优雅 • 贝儿她天生丽质，纯真自然，还
是一位聪颖殷切的好学者。对遥 远的城堡和激动人心的冒险有着 一份渴望。她最喜欢的娱乐活动 是读书。虽然身边不乏追求者， 可是贝儿仍然觉得自己在期待着 真命天子的到来。当野兽俘虏了 贝儿的父亲以后，她甘愿用自己 的自由来换取父亲的生命；贝儿 用自己的善良和聪明发现了野兽 身上的许多闪光点，最后发现自 己竟然爱上了他。凭着内心的坚 韧和美丽的外貌，就在她吻下野 兽的瞬间，奇迹发生了，野兽变 成了英俊的王子，两人翩翩起舞， 实现她完美的梦想。
唐老鸭为人友好，性格乐
观，是个乐天派，但当事 情进行得不顺心时，便常 常大发脾气。他有无穷的 决心，坚毅的他近乎是固 执。唐老鸭很在乎和关心 他的家人和朋友，有福同 享，有难同当，办事还算 信得过。他的弱点就是我 们的弱点，所以就比较多。 他是一个可爱的底层小人 物，虽失败不断却坚持不 懈。
• 爱洛公主：爱幻想，美丽，单 纯
• 睡美人爱洛公主出生的时候受 到了黑女巫邪恶的诅咒，诅咒 她十六岁生日那天会被纺针刺 死。还好她的神仙教母为她扭 转了危机，承诺她不会死去， 只是沉睡，只要得到王子真心 的吻，就可以重生。公主十六 岁时果然变成了睡美人，黑女 巫为了防止咒语被解除，绑架 了公主的爱人--菲力王子。公主 的神仙教母救出了王子，并且 赐予他神剑魔盾，打败了黑女 巫。王子的一吻，让爱洛公主 苏醒过来，从此过上了幸福甜 蜜的生活。
• 贝儿公主：知性美丽，聪明优雅 • 贝儿她天生丽质，纯真自然，还
是一位聪颖殷切的好学者。对遥 远的城堡和激动人心的冒险有着 一份渴望。她最喜欢的娱乐活动 是读书。虽然身边不乏追求者， 可是贝儿仍然觉得自己在期待着 真命天子的到来。当野兽俘虏了 贝儿的父亲以后，她甘愿用自己 的自由来换取父亲的生命；贝儿 用自己的善良和聪明发现了野兽 身上的许多闪光点，最后发现自 己竟然爱上了他。凭着内心的坚 韧和美丽的外貌，就在她吻下野 兽的瞬间，奇迹发生了，野兽变 成了英俊的王子，两人翩翩起舞， 实现她完美的梦想。
唐老鸭为人友好，性格乐
观，是个乐天派，但当事 情进行得不顺心时，便常 常大发脾气。他有无穷的 决心，坚毅的他近乎是固 执。唐老鸭很在乎和关心 他的家人和朋友，有福同 享，有难同当，办事还算 信得过。他的弱点就是我 们的弱点，所以就比较多。 他是一个可爱的底层小人 物，虽失败不断却坚持不 懈。
经典卡通人物讲解PPT介绍
跨越时代的魅力
要点一
总结词
跨越时代的魅力是经典卡通人物的另一个重要特征，它能 够让卡通人物在不同年龄段的观众中都得到认可和喜爱。
要点二
详细描述
经典卡通人物通常具有永恒的价值和意义，能够跨越时间 和空间，在不同的文化和时代中流传。这种跨越时代的魅 力使得卡通人物成为一种文化符号和价值观念的代表，对 人们的生活和思想产生深远的影响。
培养想象力
经典卡通人物形象独特，故事情 节丰富，有助于激发孩子的想象
力和创造力。
传递正能量
经典卡通人物通常具有积极向上 的品质，如勇敢、诚实、善良等， 能够引导孩子树立正确的价值观。
提高审美能力
经典卡通人物的艺术风格多样， 有助于培养孩子的审美能力和艺
术鉴赏力。
艺术价值
独特的艺术风格
经典卡通人物具有独特的艺术风格，如手绘、平 面动画等，具有很高的艺术价值和收藏价值。
对创意产业的启示
创新的艺术设计
经典卡通人物的形象设计 独具匠心，为创意产业提 供了宝贵的灵感和借鉴。
跨媒介的传播策略
卡通人物在不同媒介之间 的传播和推广，为创意产 业提供了跨媒介的营销思 路和策略。
品牌价值的挖掘
卡通人物作为一种具有影 响力的品牌形象，可以为 创意产业带来巨大的商业 价值。
05
经典卡通人物在现代社会的价值
04
卡通人物的影响与启示
对儿童成长的影响
01
02
03
促进想象力发展
经典卡通人物往往具有鲜 明的个性和独特的魅力， 能够激发儿童的想象力， 培养他们的创造力。
培养良好品德
卡通人物身上的优秀品质 和行为，可以成为儿童学 习的榜样，引导他们形成 良好的品德和价值观。
少儿美术创意PPT课件《初级画卡通人物》
感谢观看
1 课程引导
《新白娘子传奇》剧情简介
宋朝年间，白素贞原是在峨眉山中修炼的一条小白蛇，一日小白蛇被捕蛇 老人所捕获，险遭杀身之祸，幸亏被一位小牧童所救，白素贞暗自起誓，
此救命之恩永志铭心，素贞经绿过一叶千七黄百年花的修青炼杆，终，于蜕每尽蛇人身，一得把以 小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
化作人形，本欲往峨眉山继续修炼，但经观音大士指点，方忆起人间还有 一段情缘未了，素贞依照观音大士的指引，来到杭州西湖寻找前世救命恩 人许仙。历经断桥相遇、借伞、盗仙草、水漫金山、雷锋塔、祭塔等情节。 白素贞为救许仙触犯天条，在生下孩子后被法海镇压于雷锋塔下。二十年 后她的儿子得中状元，到塔前祭母，才重见天日。儿子仕林与表妹碧莲结 为夫妻；素贞、小青、法海及许仙四人也因果已解，功德圆满，得归天界。
1 绘画教程
步骤一：通过卡通素材的欣赏，概括或参考描绘出人物的形象，想一想这些卡通形象在概 括和提炼的基础的人物添加美丽的风景，表现出故事人物出场的唯美意境。
2 绘画教程
步骤三：运用水彩笔或马克笔，为画面中的景物添加丰富的色块。
步骤四：在色块的基础上进行颜色深浅的变化，画面中的色彩和细节慢慢变得丰富起来。
小朋友们都非常喜欢画人物，而从身边的动画片或电视剧中衍生而来的人物形象更受小朋友们的欢迎，绘画的热情也更为高涨。在初级卡通绘画中，接触简单的 卡通人物绘画题材，能够激发学生的绘画兴趣，也能让学生从儿童画到卡通画再到漫画这一过渡阶段的能力得到循序渐进的锻炼。在今天的课程中，我们以中国 传统故事《新白娘子》中的白素贞卡通形象为主，并添加美丽的风景环境，画面中的人物造型特征鲜明，同时在画面背景和氛围的烘托上，也留给了学生们广阔 的创作空间，整幅画作难度不大，但却让学生在单个人物的描绘到整体环境的创作方面都得到了一定的训练。
[011]卡通扁平ppt模板
![[011]卡通扁平ppt模板](https://img.taocdn.com/s3/m/4d63023117fc700abb68a98271fe910ef12daedc.png)
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销售的管理 45
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感动中国的小人物ppt
No.3拦车救人的湖北农妇方玉明
80条性命，在一次岩崩事故中，成功闯过“鬼门关”，皆是因为方玉 明。36岁的方玉明，是湖北省宜昌市长阳县榔坪镇榔坪村一位农村妇女， 家庭并不富有，甚至还借有外债。岩崩发生前，当听到旁边的山体发出声 响时，方玉明没有过多地考虑，冒死示警，使两辆客车成功避开了两次明又把省里奖励给她的一万块钱业捐了出来，给乡亲们修桥。 入围理由：普通的农民，义举、淳朴、善良等汇集于一身的英雄农妇 。楷模，除了让人敬佩外，同样对我们是一种道德鞭策。
No.5善良而伟大的母亲杨应君
(丈夫黄敢一直陪伴着杨应君，和她一起治疗她心头的创伤) 杨应君，湖南省湘潭县响塘乡金湖村一位30岁的伟大母亲。一位怀有4 个月身孕的年轻母亲，在车祸发生的紧急关头，推开了身处险境的5名学 生，却来不及照顾6岁的女儿，最后爱女因伤重不治身亡，怀孕4月的杨应 君也身受重伤。 入围理由：大爱无垠，一句“我不后悔”，让我们读懂了中国农民身 上那朴素而高贵的情怀。一个普通的农家女子，一位普通的母亲，在瞬间 演绎了一首惊心动魄的大爱之歌。
No.4父母双亡 10岁女为照顾痴傻哥哥拒绝被收养
(说起妈妈，小冬香哭了。) 重庆一位小朋友(小冬香)5岁时，父亲去世，妈妈受刺激精神失常。从此，她承 担起了照顾妈妈和智障哥哥的责任，还要上学。这样的生活一过就是7年。妈妈去 世后，她仍然坚持照顾哥哥，多次拒绝好心人的收养。 入围理由：内心深处的感动，此时无声胜有声。穷人的孩子早当家，在小香哭 了的时候，我们的内心也在流泪！
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
小学美术课件-第7课 名人漫画-岭南版 (24张PPT)ppt课件
李咏的照片
漫画家笔下的李咏
1 在脸型上漫画家用了夸张的手法使李咏脸长的特点更加明显。 2 在发型上漫画家用了概括的手法使李咏发型的特点简单明确。
画漫画时我 们通常把人物五 官最有特点的地 方进行夸张，特 点不突出的地方 我们采取概括。
成龙的漫画像
成龙的照片
讨论一下漫画家对成龙五官的哪部分进行了夸张，对哪部分进行了概括？
李著
咏名 节 目 主 持 人 ：
著 名 影 星 ： 成 龙
画漫画的第一步：
观察 请同学们观察这两位名人在脸型和发型上各有什么特点？
李咏：
成龙：
脸型：脸型较方。
脸型：脸较长，下颌尖。 发型：头发较短，偏分。
发型：头发长，中分。
夸张和概括是 漫画绘制的两 种手法。
问题讨论：漫画家
笔下的李咏，在脸型 和发型上各用的是哪 种手法？
画家抓住 了成龙的——
眼睛小
鼻子大 这一特点，对成龙的鼻子和眼睛进行了夸张，对特点不明显
的眉毛、耳朵、嘴进行了概括。
我们来回顾
• 漫画有哪些主要的特点？
• 1、夸张
• 2、概括
• 什么情况要夸张？ • 通常把人物五官最有特点的地方进
行夸张 • 什么情况下要概括？ • 特点不突出的地方我们采取概括。
小游戏：
拼一拼
• 找一找
• 同学们，你们能 找出我的脸部特 点吗？
• 同学们，你 们找出来了
吗？
请注意：
你收到一条新消息
邀请函
亲爱的黄老师： 因漫画宴会即将要开展，所以需要各 地名人的漫画肖像多张，特邀请您和 同学们为名人们设计 “名人漫画” 谢谢！
邀请方：中国漫画社
课堂任务：
• 1、名人漫画是不是比真人照片有趣好玩多了，那 么接下来请同学们依照展示出来的照片来进行夸 张变形的漫画设计吧。
粉色卡通风白雪公主和七个小矮人PPT模板
快乐的生活在一起。
王子和白雪公主将永远快乐的生活在一起。
感谢您的耐心观看
THANKS FOR王子知道事情的经过之后，含着泪水悲伤地的注视白雪公主说： • “可怜的公主，如果你能复活的话，该有多好呀！”王子向白雪公主献上了花束，含情脉脉的地
凝视着她说：“她的皮肤雪白，脸颊红润，好像睡着一般，根本不像死去的人。” • 最后，王子情不自禁地俯身吻了她。 • 突然，白雪公主从口中吐出了吃进
去的苹果。原来是王子对公主的爱， 使毒苹果失去了效力，公主也逐渐 恢复了体温，睁开明亮的双眼。 • 白雪公主苏醒了过来，好像是从长 睡中醒来一般，她的脸颊和唇依旧 是那么的红润。
“简直是气死人了，我就不相信 不能杀掉白雪公主！”
• 王后原本就是个女巫， 于是她骑着魔扫帚， 带着魔剑，飞往邻国，
准备去除掉她的眼中钉。 • 当她飞到邻国的上空时，
突然一道闪电朝坏王后打来。 • “劈！叭！” • 一阵响声把女巫王后从扫帚
打下来。 • 女巫王后终于受到上帝的处罚，结束了作恶多端的生命。 • 此时，王子的国家却举国欢腾，因为美丽的白雪公主答应了王子的求婚，正在举行盛大的婚礼。 • 小矮人和森林的动物们也被邀请来参加婚礼，在全国人民的祝福声中，王子和白雪公主将永远
越走觉得森林好可怕。
• 突然，眼前有一栋小木屋，于是便又惊又喜的叫着： • “啊，是小木屋！” • 白雪公主急忙向前敲敲门，可是屋子里没有人来开门。 • 她就自作主张的把门打开。进入小木屋后，里面竟然整齐排列着七张小小的床。 • 白雪公主在森林里跑了一天，觉得非常疲倦，就在那七张小小的床上躺了下来，不知
为我在森林中迷路了，走了一整天的路，实在是又饿又 累，看见这栋小屋，我就走进来休息了。” • 白雪公主又把事情的经过，一五一十地告诉小矮人。小矮 人们听了非常同情白雪公主的遭遇，就把她留下来。 • “你就在这里住下来吧！”
王子和白雪公主将永远快乐的生活在一起。
感谢您的耐心观看
THANKS FOR王子知道事情的经过之后，含着泪水悲伤地的注视白雪公主说： • “可怜的公主，如果你能复活的话，该有多好呀！”王子向白雪公主献上了花束，含情脉脉的地
凝视着她说：“她的皮肤雪白，脸颊红润，好像睡着一般，根本不像死去的人。” • 最后，王子情不自禁地俯身吻了她。 • 突然，白雪公主从口中吐出了吃进
去的苹果。原来是王子对公主的爱， 使毒苹果失去了效力，公主也逐渐 恢复了体温，睁开明亮的双眼。 • 白雪公主苏醒了过来，好像是从长 睡中醒来一般，她的脸颊和唇依旧 是那么的红润。
“简直是气死人了，我就不相信 不能杀掉白雪公主！”
• 王后原本就是个女巫， 于是她骑着魔扫帚， 带着魔剑，飞往邻国，
准备去除掉她的眼中钉。 • 当她飞到邻国的上空时，
突然一道闪电朝坏王后打来。 • “劈！叭！” • 一阵响声把女巫王后从扫帚
打下来。 • 女巫王后终于受到上帝的处罚，结束了作恶多端的生命。 • 此时，王子的国家却举国欢腾，因为美丽的白雪公主答应了王子的求婚，正在举行盛大的婚礼。 • 小矮人和森林的动物们也被邀请来参加婚礼，在全国人民的祝福声中，王子和白雪公主将永远
越走觉得森林好可怕。
• 突然，眼前有一栋小木屋，于是便又惊又喜的叫着： • “啊，是小木屋！” • 白雪公主急忙向前敲敲门，可是屋子里没有人来开门。 • 她就自作主张的把门打开。进入小木屋后，里面竟然整齐排列着七张小小的床。 • 白雪公主在森林里跑了一天，觉得非常疲倦，就在那七张小小的床上躺了下来，不知
为我在森林中迷路了，走了一整天的路，实在是又饿又 累，看见这栋小屋，我就走进来休息了。” • 白雪公主又把事情的经过，一五一十地告诉小矮人。小矮 人们听了非常同情白雪公主的遭遇，就把她留下来。 • “你就在这里住下来吧！”
六年级下册美术《拟人化的动漫形象》课件
铅笔变形记
观察、欣赏、讨论：
怎样才能让动漫形象更加生动呢
作品欣赏
艺术实践：
继续完成动漫形象的创作。可以在原有形象上完善 拟人化的形象，也可以重新构思创作一幅既有故事 情节，动漫形象又生动的作品。
要求：
构图饱满，注意造型夸张富有趣味； 形象生动，突出动漫形象生动有趣的表情和动作； 线条丰富，有疏密、曲直、粗细的对比。
小组合作：
用最快的速度将小组内的拼图拼好。
动漫形象和生活中的原型有什么不同？
基本造型不变，添加五官、 表情、服饰、配饰
能够直立行走，添加神态， 行为像人
完全人物化，保留原型的主要 特征，赋予形象角色、本领
表现拟人的动 漫形象，要抓
住原型特征， 在此基础上进 行拟人化表现
小游戏：
选择生活中自己喜欢的一个事物，试一试 将它变成有趣的拟人形象！
谢谢家
生活中的动漫形象
宫崎骏，
日本动画师、动 画制作人、漫画 家、动画导演、 动画编剧
《龙猫》
《天空之城》 《 哈 尔 的 移 动 城 堡 》
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021 /4/22 021/4 /2Frid ay, April 02, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。 2021/ 4/220 21/4/ 22021 /4/24 /2/20 21 12:10:40 PM 11、人总是珍惜为得到。2021/4/2 2021/ 4/220 21/4/2 Apr-2 12-Ap r-21 12、人乱于心，不宽余请。2021/4/ 22021 /4/22 021/4 /2Frid ay, April 02, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20 21/4/ 22021 /4/22 021/4 /2202 1/4/2 4/2/2 021 14、抱最大的希望，作最大的努力。 2021 年4月2 日星期 五2021 /4/22 021/4 /2202 1/4/2 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。20 21年4 月202 1/4/2 2021/ 4/220 21/4/ 24/2/2 021 16、业余生活要有意义，不要越轨。 2021/ 4/220 21/4/ 2April 2, 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。20 21/4/ 22021 /4/22 021/4 /2202 1/4/2
《最喜欢的卡通人物》PPT课件
呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。
三只小猪
猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们 都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。”
呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。 噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都 不理他们，继续造房子。 有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷” 直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大 灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追 过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。 大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。 聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被 烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。
呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。
呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。
三只猪
猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们 都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。”
呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。 噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都 不理他们，继续造房子。 有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷” 直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大 灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追 过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。 大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。 聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被 烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。
三只小猪
猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们 都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。”
呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。 噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都 不理他们，继续造房子。 有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷” 直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大 灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追 过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。 大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。 聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被 烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。
呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。
呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。
三只猪
猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们 都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。”
呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。 噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都 不理他们，继续造房子。 有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷” 直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大 灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追 过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。 大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。 聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被 烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。