有效的期末复习方法有哪些

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如何指导学生有效的进行期末复习

如何指导学生有效的进行期末复习如何做好期末的复工作光阴似箭，不知不觉中一个学期即将过去。

临近期末，老师们又开始了紧张的复组织工作。

老师的脚步更加地匆匆，三尺讲台上的身影更会忙碌，俗话说：编筐编篓在于收口。

期末复是教师引导学生对所研究过的知识进行再研究的过程，在这个研究过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补研究过程中的缺漏，使所学的知识条理化、系统化，从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。

那如何做好期末的复工作呢？1、要有切实可行的计划，并认真执行。

俗话说：工欲善其事，必先利其器。

意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。

期末考试也是一样。

要想取得好成绩，除了平时努力研究，打好基础，提高能力外，期末复方法也很关键。

教师要依据教材内容认真做出复计划。

计划要详、细、可行，要在有限的时间内完成复任务。

计划做好之后要按其实施。

绝不可以盲目复，这样很容易遗漏知识点。

2、重温课程标准课程标准既是平时授课时的重要依据，也是命题者命题的依据，当然也是我们复的依据。

凡是课程标准中要求掌握的知识点，我们在复时都要有所体现，这样既增加了复的针对性，减少了盲目性，又避免了重复简单的机械训练，提高了复效益。

3、整理，梳理、强化复的系统性复课的一个重要特点就是具有一定的系统性，引导学生对所学的知识举行系统的收拾整顿，把聚集的知识综合成一个整体，使之构成一个较完整的知识体系。

从而进步学生对知识的把握，应对教材上的知识加以概括、提炼和归纳，由知识点连成线，再由知识线体例成知识网，将知识网按着其内涵联系从纵横两个方面加以比力，构成对知识的融会贯通，构建出系统化、条理化的知识体系，这样才能周全、系统、牢固的把握知识，应用起来就胸有成竹，灵活自如了。

因此，不管采取哪种复模式，都要着眼于知识的整体性，使之系统化、综合化。

精心设计，打有战术之仗。

这是复的关键。

复事情不同于平时的新授课，这时的课堂容量非常大，如果不对内容举行高度概括和浓缩，只会走马观花，水过地皮湿，流于形式。

期末复习方法精选总结7篇

期末复习方法精选总结7篇期末复习方法精选总结1一、过电影复习法回顾本学期学过的资料，为了使自我做到触类旁通、举一反三，加深对学问的理解和运用，在学习上再上新台阶，复习时以单元或分类的形式，把全部的学问要点在脑子里像放电影一样再过一遍，加深印象，这样比捧着书本去复习，效果会更好。

二、归类列表法我们在课本上学到的学问，时常是零散的，要想把它变成自我的学问，就必需进行一番加工整理，理清学问要点，在头脑中构建起一个学问网络，从而构成一个完整的学问体系，这样学过的学问才记得牢，用的活。

整理学问的方法很多，常用的就是归类列表法。

例如：把本学期学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。

三、读写结合法复习时，应加大对基本学问、基本技能的复习力度，做到温故而知新。

如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一齐动，这样记得快，记得牢。

我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重点，才能把有限的时间变成无限的力气!四、查漏补缺法在对学问点进行梳理的时候我们应抓住重难点。

对于重点应吃透，并尽可能在实际中进行运用。

对于难点则要努力攻破，一方面能够结合教材中的资料进行理解，另一方面同学之间能够加强相互沟通，在相互沟通中解决这些难点。

还能够把平常作业中所消逝的错误，再进行一次分析，确保不再犯同样的错误。

五、交叉复习法当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好接受应用交叉复习的方式，如先复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使同学产生厌倦心理。

六、多种方式复习法长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于学校的孩子更是如此。

比如复习语文，能够让同学以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不一样的方式变换进行。

复习数学，就能够让同学看书、记公式、做练习题(计算题、应用题)，并且习题也要留意变化题型。

还能够依据时间的长短，接受应用不一样的复习策略。

道法期末背题技巧总结

道法期末背题技巧总结一、备考前的准备1. 制定合理的学习计划：根据自己的时间安排和复习的内容，制定一个合理的学习计划。

将复习内容分解成小部分，根据时间和重要程度安排学习进度，确保能够充分复习到每个知识点。

2. 理清重点难点：复习的最重要任务是理清知识重点和难点，在备考前花一些时间对重点和难点进行整理和梳理，弄清楚哪些是重要知识点、哪些是靠谱答案，以及如何记忆这些内容。

二、背诵方法1. 分段背：将知识点分成若干段进行背诵，先背诵第一段直到能够清晰无误地说出来，再背第二段，直至全部背诵完毕。

每背一段后，回忆前面已经背过的内容，巩固记忆。

2. 重复背：反复背诵是记忆知识的最有效方法之一。

可以按照一定的频率反复背诵，每个知识点至少背诵三次，直到可以熟练说出为止。

3. 联想法：将抽象的知识点和具体的事物或形象相联系，通过联想形成一些奇特的关联，以帮助记忆。

可以将知识点与自己熟悉的事物或场景相联系，或是通过构造一些创意的关联帮助记忆。

三、记忆技巧1. 朗读记忆：将需要背诵的内容大声朗读出来，可以有效地提高对知识点的记忆。

通过朗读，不仅可以加深对内容的理解，还可以通过听觉记忆来加强记忆效果。

2. 关键词记忆：将知识点中最关键的词语提取出来，形成一个关键词列表，并用这些关键词进行记忆。

当需要回忆时，只需要回忆关键词，就能够迅速回忆起整个知识点。

3. 图像记忆：将需要背诵的知识点转化成形象的图像，然后通过想象和联想来记忆。

这种方法可以利用人脑对图像的记忆力，加强对知识点的记忆和理解能力。

4. 关联记忆：将需要背诵的知识点与已有的知识点或经验进行关联，通过关联来记忆。

可以通过事物的相似之处、逻辑联系等进行关联记忆，更易于记忆和回忆。

5. 分组记忆：将需要背诵的内容分成几个组，每个组都有一个主题或共同点。

在记忆时，先整体记忆每个组的内容，再逐一记忆每个组内的细节。

这种分组记忆的方式可以帮助组织记忆，提高记忆效果。

四、巩固记忆方法1. 制作记忆卡片：将需要记忆的知识点写在卡片上，每次阅读完一组内容后，将卡片翻过来，回忆记忆的内容。

期末考试复习方法【最新8篇】

期末复习方案篇一小学语文复习计划是为即将面临小升初的孩子制定的一份小学语文考试前复习计划，这一计划针对小学阶段语文的重点，从考试的指导思想到孩子复习的重点内容，并详细的罗列出了复习中的重点，这些重点也是小升初考试上的一些侧重点，希望对广大学生在语文复习中有所帮助。

一、指导思想1、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。

2、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。

二、复习内容1、汉语拼音要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。

要着重复习读拼音，写词语和句子。

读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。

2、汉字认识所学的带读字，掌握生字，读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。

3、词语4、句子一个句子能清楚地表达一个完整的意思。

要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

认识句子中所运用的修辞手法，比喻、拟人、排比、反问等。

要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。

认识复句。

要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语。

要能正确地修改病句。

病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。

复习时，要安排修改一段话的练习（标点、字、词、句等）。

扩句和缩句。

扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。

缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。

在复习的时候，要讲清要求和方法。

能按要求改写句子。

5、标点符号能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。

认识分号和破折号。

有些标点符号，还要求说出其作用。

6、阅读阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来复习，也可以从文章的表达方式上复习。

关于阅读的要求，作一些说明：（1）句子意思的理解。

（2）给自然段划分层次。

关于小学五年级语文期末复习方法

关于小学五年级语文期末复习方法语文作为小学五年级的重要科目之一，在期末考试中占有很大的比重，因此复习显得尤为重要。

本文将为小学五年级学生提供有效的语文复习方法和技巧。

制定复习计划在复习语文前，需要先为自己制定一个合理的复习计划。

在制定复习计划时，需要充分考虑个人的时间、能力和复习进度等因素。

可以把期末考试的内容按照重要程度或者自己的薄弱点排序，再根据具体情况分配时间。

注意复习顺序在复习语文的过程中，应该注意复习顺序，不能盲目地阅读教科书或者随机选择知识点复习。

应该优先复习重点和难点内容，然后再逐步复习其他知识点。

此外，在复习时注意理解，尽可能从多个角度理解文本，合理利用语文工具书或者网络资源，有问题及时地向老师或同学请教。

强化基本知识期末复习时，需要反复巩固一些基本知识，如汉字笔画、词语搭配、语法规则等。

这些知识难度不高，但是如果掌握不牢固，在考试中也同样会失误。

可以通过背诵、默写或者模拟练习来强化基本知识的掌握程度。

小结原文在复习语文时，学生需要逐个学习课文内容，并且有意识地做好重点篇目的小结。

小结可以按照知识点、主题思想等方式划分，写出篇目的核心内容，并在复习的时候进行反复回忆和考核。

默写文段或整篇文章默写对于巩固语文知识的作用是非常关键的。

通过默写，可以让学生更好地理解每个字词的含义和语法用法，提升记忆力和语文水平。

对于重点篇目或者重点知识点，可以通过整篇默写的方式来加深记忆。

阅读理解作为语文学科重要的考点之一，阅读理解在期末考试中占有重要地位。

在复习期间，可以多读一些不同类型文本并做一些相应的理解练习。

同时也可以对一些经典的阅读理解题进行针对性的训练，提升自己的解题能力。

知识点总结最后，在所有复习完成之后，需要把所有的语文知识点总结一遍，对自己的学习情况进行梳理和总结。

可以把学习笔记、小结和练习题的答题过程梳理为一张表格或薄弱点整理成一张“思维导图”，以有助于更好地总结、解决错误，为期末考试做最后的准备。

期末多样化的复习形式和方法

多样化的复习形式和方法学习的过程中，复习是非常重要的环节。

有效的复习方法可以帮助我们更好地巩固知识，提高学习效果。

本文将介绍一些多样化的复习形式和方法，帮助你更好地进行复习。

1.笔记整理笔记整理是将学习内容进行归纳、整理的过程。

在复习时，可以翻阅课堂笔记、读书笔记等，重新审视所学内容，加深记忆。

同时，也可以将笔记进行分类、整理，形成系统化的知识体系。

2.思维导图思维导图是一种可视化的知识表示方法，它可以将知识点之间的联系清晰地展示出来。

在复习时，可以使用思维导图将所学内容进行串联，形成完整的知识网络。

这有助于提高思维的连贯性和理解能力。

3.重点背诵对于需要记忆的知识点，可以进行重点背诵。

通过反复朗读、默写等方式，加深记忆。

同时，也可以将知识点进行分类、归纳，形成系统化的记忆体系。

4.习题练习习题练习是巩固知识、提高解题能力的重要方法。

在复习时，可以选择一些典型例题、历年真题等进行练习，检验自己的掌握程度。

同时，也可以将错题进行整理、分析，找出自己的不足之处，有针对性地进行改进。

5.小组讨论小组讨论是一种合作学习的方式，它可以促进同学之间的交流、互动和共同进步。

在复习时，可以组织小组讨论会，就某个知识点或问题进行深入探讨、交流，互相启发、补充。

这有助于拓宽思路、加深理解。

6.复习卡片复习卡片是一种方便携带、随时随地可以复习的方法。

可以将重要知识点、公式、定义等写在卡片上，随时翻阅、记忆。

同时，也可以将卡片进行分类、归纳，形成系统化的知识卡片库。

7.模拟考试模拟考试是一种检验学习效果、提高应试能力的方法。

在复习时，可以参加模拟考试，了解自己的掌握程度和应试能力。

同时，也可以根据模拟考试的结果，有针对性地进行改进和提高。

以上是一些多样化的复习形式和方法，可以根据自己的实际情况选择合适的方式进行复习。

八年级数学期末复习计划(通用6篇)

八年级数学期末复习计划八年级数学期末复习计划（通用6篇）如何进行有效的复习，大家都有写过复习计划吧，对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺陷部分，然后据此进行有目的的复习。

那么大家知道复习计划是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的八年级数学期末复习计划（通用6篇），欢迎大家分享。

八年级数学期末复习计划1（一）思想方面的补差。

做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。

了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。

从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

（二）有效补差措施。

利用课余时间和晚拖班及放学后，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。

具体方法如下：1.课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。

2.安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。

即“兵教兵”。

3.课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题让差生做，第二层：“选做题”—中等题，满足不同层次学生的需要。

4.培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。

培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。

备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证补差的效果。

要精编习题、习题教学要有四度。

习题设计（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。

（三）在补差中注意几点：1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

2、根据差生的实际情况制定学习方案，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

怎样进行有效复习

怎样进行有效复习转眼一个学期就要结束了。

我们将要进行每学期一次的期末总复。

那么，如何做好期末总复，让学生在和谐，愉快的气氛中进行有效复，对所学知识达到牢固掌握，灵活应用的目的呢？一、要系统归类，注意够建知识网络复课要根据课程标准的要求，结合数学学科的特点和学生实际，突出复重点,抓住关键性问题，使学生能“举一反三”，融类贯通。

对各个知识点，必须在原来的分散研究的基础上，加以整理，注意知识的系统性连贯性，弄清有关知识的内在联系，完成知识的内化“再造”，帮助学生形成合理的认知结构。

忌面面俱到，“眉毛胡子一把抓”和蜻蜓点水似地泛泛而谈，学生头脑中还是重复的零星片断的知识，互不关联，难以记忆。

二、要生动活泼，注意激发研究兴趣。

由于复课的内容，对大多学生来说是熟悉的，有些甚至已完全掌握，不易引起学生的兴趣。

因此复课应采取灵活多样的方式方法，注意趣味性，要充分调动学生的研究情绪，让他们成为复的主人。

要注意经常变换复方式，有机运用电教媒体等多种教学手段，引导学生动口、动脑、动手、把知识转化为教学技能，重在温故知新，忌教师一味讲解，学生一味练。

三、以学生为主，注意面向全体。

复过程是一个信息交流过程，在这个过程中，学生是主体，教材是客体，教师是媒体，教师起着沟通学生与教材的作用。

复中应强化自立研究，让学天生为课堂中的主角，应该把研究的主动权交给学生，发挥学生的主体作用。

教师是教学活动的组织、合作者和参与者，要开导学生自力考虑，主动提出问题，抓住关键，纲举目张。

要面向全体，复的目的务必使全体学生都能在原有基础上得到提高。

必必要分层教学，分类指点。

留意让优生“吃饱”、中等生“吃好”，更要留意让落后生“消化”，切忌不顾理论，强求一概。

四、要加强“双基”，注意开发智能。

复要把主要精神放在“双基”训练上。

复课应充分体现"有讲有练，精讲多练，边讲边练，以练为主的"原则。

对知识的重、难点，易错处要作精要的讲解和提示。

如何进行有效的期末复习

如何进行有效的期末复习期末考试是对整个学期学习成果的总结和检验，因此有效的期末复习对于取得好成绩至关重要。

下面是一些可以帮助你进行有效期末复习的方法和技巧。

1.制定复习计划：在期末复习开始之前，制定一个详细的复习计划是非常重要的。

首先，列出你需要复习的所有科目，并根据考试的日期和重要性进行排序。

然后，为每个科目制定一个具体的复习时间表，包括每天的复习时间和复习内容。

确保时间表合理，有足够的时间来复习每个科目。

2.分段复习：不要试图一次性复习所有科目。

将复习内容分为小的段落，并每天专注于一个或两个科目。

这样做可以帮助你集中注意力，并且更容易记住和理解所学的知识。

3.细化知识点：在每个科目中，将知识点分解为更小的部分，每次只专注于一个或两个知识点。

使用笔记、教材或其他资源来帮助你理解每个知识点的核心概念和关键细节。

在复习期间，尽可能多地进行练习，以巩固所学知识。

4.制作复习笔记：制作复习笔记是复习的重要步骤之一、将复习内容整理成简洁清晰的笔记，并使用颜色、图表和关键词来帮助你记忆。

复习笔记可以帮助你快速回顾和复习知识点，并在考试前进行最后的温习。

5.利用多种资源：除了教材，你还可以利用其他资源来进行复习。

例如，可以使用互联网上的在线教育平台、教学视频、练习题等。

这些资源可以帮助你深入理解难点，并提供不同角度的解释和练习。

6.练习过往试题：查找过去的期末考试试题，进行练习和模拟考试。

这样可以帮助你熟悉考试的题型和内容，并评估自己的复习效果。

如果条件允许，可以尝试在限时条件下完成模拟考试，以适应考试的紧张和时限。

7.与同学合作学习：和同学一起学习可以提高效率和理解力。

相互讨论和解答问题可以帮助你更好地理解和记忆知识点。

此外，通过与他人交流，你可能会注意到自己遗漏的知识点，并从他人的解释和观点中得到启示。

8.保持身心健康：在复习期间，不要忽视身心健康的重要性。

保持良好的作息时间，保证充足的睡眠，并进行适度的运动和休息。

考试技巧总结期末

考试技巧总结期末本文旨在总结一些有效的考试技巧，帮助读者在期末考试中取得好成绩。

下面将从备考前的准备、考前的规划和考试中的应对策略几个方面展开讨论。

一、备考前的准备1. 制定合理的学习计划：在备考阶段，制定一个合理的学习计划非常重要。

根据每个科目的难易程度和时间的安排，合理分配学习时间。

还要考虑到自身的强项和弱项，适当增加对自己相对较薄弱的科目的学习时间。

2. 做好知识点梳理和归纳：在备考期间，可以通过复习课本，整理出每个科目的重点知识点，并进行归纳总结。

制作知识点小抄或脑图可以帮助记忆和复习。

3. 多做真题和模拟考试：通过做真题和模拟考试，可以帮助熟悉考试的形式和题型，加深对知识点的理解和记忆。

还可以通过分析题目的出题规律，了解考试的重点和难点。

4. 制定适合自己的记忆方法：每个人的记忆方法和喜好不同，可以根据自己的喜好选择合适的记忆方法。

例如，有些人喜欢通过制作卡片复习，有些人则喜欢用彩色笔来标记重点。

二、考前的规划1. 保持充足的睡眠：保持良好的睡眠习惯非常重要。

考试前一晚要保证充足的睡眠，以确保状态的最佳表现。

2. 合理安排饮食：考试前一天要注意饮食，适量摄入蛋白质、碳水化合物等营养物质，避免过饱或空腹影响精力和注意力。

3. 复习要点和知识点：考试前，集中时间复习重要的知识点和要点。

复习过程中要保持放松和积极的心态，不要过于紧张。

4. 制定考试策略：在考前，制定一个合理的考试策略非常重要。

可以根据自己的情况，先快速浏览整个试卷，确定好每个部分的时间分配。

对于选择题可以先做易题，再做难题；对于主观题可以先思考和计划好答题思路。

三、考试中的应对策略1.注意审题：在答题之前，要仔细审题，理解题目的要求和限制条件。

避免因为理解错误而导致答题错误。

2.合理分配时间：根据自己的答题速度和试卷的分值分布，合理安排时间。

不要过度留时间在某个问题上，导致其他问题不能及时完成。

3.多做选择题的近似估计：对于一些计算题或选择题，可以通过近似估计的方法快速得到一个大致的答案。

怎样帮助小学生做好语文期末复习

怎样帮助小学生做好语文期末复习复习，顾名思义，意思是学习学过的知识，使之巩固。

在一个学期一册教材新授教学的中期和后期，应该分别引着学生进行两次“回头看”。

对知识的学习掌握情况查漏补缺，拓展提升，以便让学生以较扎实的知识基础迎接期中期末的考试。

可以说复习是整个教学环节中的一项极其重要的常规工作。

下面给大家分享一些小学语文复习的方法和策略，希望对大家有所帮助。

小学语文期末复习方法1.从目标计划上着手。

小学语文复习必须依据《语文课程标准》中本年段所要掌握的知识目标，结合各年级学生对知识掌握的情况，来确定复习目标。

要求不降低，也不要随意拔高。

复习前就要制定好一个切实可行的计划，计划内必须有实事求是的学情分析，明确清晰的复习目的，复习进程的时间安排，具体详细的复习内容，实用有效的复习方法。

这个计划应该是体现“精、活、新、实”，突出了重点和难点的。

由于复习的时间较短，复习不可能面面俱到触及每个知识点，有些知识点平时新授课上就已经学得很扎实了，就可以放一放。

在制定复习计划时，要求语文教师要掌握本班学生的实际情况，学生懂了的，掌握了的就一笔带过，把力气用在那些对知识掌握的薄弱点上，甚至盲点上。

2.从方式方法上着手。

小学语文复习一般有两种方式。

一种是以单元整体知识为内容的复习方式;一种是以所学的教材知识进行归类的复习方式。

以单元整体知识为内容的复习，就是一个单元一个单元进行复习，把本单元所学的字、词、句、段、篇、点的知识梳理整合进行复习。

以所学的教材知识进行归类复习，就是把知识归类。

如：低年级可按照拼音、识字写字、词语、句子(理解句意，说话、写话)来复习。

中高年级可以按照基础知识、阅读理解、口语习作来复习。

不管教师用哪种复习方式，复习方法要跟上去。

例如：中高年级的习作复习，要根据教材中单元写作目标任务，重在教给学生写作的方法。

如何记事，如何写人，如何写景状物，如何写应用文等。

还可以根据单元习作要求，搜集与单元习作要求相符的优秀作文数篇在班上展示出来，同一个作文题目展示多篇，教师写好作文评语，让学生对比，学习写作方法。

考试前期末复习十种有效方法

考试前期末复习十种有效方法考试前期末复习十种有效方法一限时记忆法进入复习阶段后，最初开始可以采用此方法，提出内容（可以是一课或者是一个内容），限定时间，可以是3、5分钟，但最好不超过10分钟，到时间后，询问学生：记好的举手，如果有部分学生未举手(下等生多)，可以再限定时间，还有两分钟，这样进行。

此方法可以调动所有学生的积极性，尤其让下等生参与进来，让下等生尽量达到要求，实在达不到，课稍微降低标准，但对下一个内容还要100%的要求，此法虽然耗时较长，但实效很强。

二自主回答法学生记忆一段时间，90%以上都举手了，就可以让学生反馈记忆的效果了，(多找下等生)，记住什么内容，就说什么内容，以此类问话，改变原来教师问，学生答的方式，不管说多说少，都要进行绿色评价，多鼓励，少训斥。

此方法可以增强学生的自信心，说得越多，学生约有信心，如果一味的批评、讽刺，效果会更差。

另外要从心目中对下等生降低起点，站起来说就可以，逐步要求，已达目的。

三相互提问法教师在了解学生掌握知识的过程中,不可能每个学生都照顾到，这时可以采取小组合作的形式，让学生之间相互提问，尤其是在班级学生人数较多时，很有实效。

此方法可以增加学生参与的范围，调动所有学生参与的积极性，但不能完全放开，对于个别下等生，在相互提问后，还要单独提问。

四快乐复习法每次临近期末，随着考试日期越来越近，教师会变得很着急，会因为学生知识掌握不好，偶尔会大发脾气，致使师生关系紧张，课堂气氛硝烟浓重，其实这种状态，责任在于我们自己，平时上课未把知识讲清讲透，因此在复习时学生很茫然，尤其是表现在知识的系统性和拓展内容方面。

何必这样，既然走到了这一步，为何不换个思路，转变观念，看看学生还是掌握住的知识多，偶尔讲个小笑话，放松一下复习的紧张气氛，也未尝不可，这是多数教师都是以压、挤为主要手段，改变一下方式，也许会收到奇效呦！五重点板书法对于考试概率大的内容，可以写在黑板上或者写在小黑板上，每次上课都拿出来温习一下，这样下等生也会掌握的越来越多，另外还可以打在纸上，贴在墙上，加深学生的印象，对于那些学习习惯不好的学生，也可以让他写在纸条上，装在随身的衣兜内，经常询问她掌握的怎么样，诸类方法，可以并用。

期末复习方法

期末复习方法期末考试即将来临，对于每个学生来说，如何高效地复习成了一个亟待解决的问题。

下面我将分享一些期末复习的方法，希望能够帮助大家度过这个关键时刻。

首先，制定一个合理的复习计划非常重要。

在制定计划时，要考虑到所有科目的复习时间，并合理安排每天的复习时间。

可以根据各科目的难易程度和个人的掌握情况来进行安排，确保每个科目都能够有充分的复习时间。

同时，也要留出一定的时间来进行休息和调整，保持身心的健康状态。

其次，要有针对性地进行复习。

在复习过程中，要根据自己的掌握情况，有重点地进行复习。

对于已经掌握的知识点可以适当放慢复习的速度，而对于掌握不够好的知识点则需要加强复习，多做一些练习题，加深对知识点的理解和记忆。

另外，要进行多种形式的复习。

复习不仅仅是死记硬背，还要进行多种形式的复习，比如做题、讲解、总结等。

这样可以更好地巩固知识点，提高对知识点的理解和运用能力。

同时，也可以通过多种形式的复习来激发学习的兴趣，增加复习的效率。

此外，要保持良好的复习状态。

在复习期间，要保持良好的生活习惯，保证充足的睡眠和合理的饮食。

同时，也要适当进行一些运动，保持良好的身体状态。

良好的身体状态可以更好地支持复习工作，提高复习的效率。

最后，要保持积极的心态。

期末复习是一个比较紧张的时期，但是要保持积极的心态，相信自己的能力，相信自己经过了一段时间的努力复习一定会取得好的成绩。

同时，也要相信老师和家长对自己的支持，多和他们沟通交流，获取更多的学习动力和支持。

总的来说，期末复习是一个需要认真对待的阶段，希望大家能够根据自己的实际情况，制定合理的复习计划，有针对性地进行复习，保持良好的复习状态，保持积极的心态，相信自己一定能够取得优异的成绩。

祝大家期末复习顺利，考出好成绩！。

初三期末考试复习计划书（精选5篇）

初三期末考试复习计划书（精选5篇）初三期末考试复习计划书篇11.语文：平时注意字词，语文书下面的注释尤其重要。

平时要注意课后古诗背诵，要熟而生巧。

平时注意散文阅读、议论文阅读。

建议：订购微型小说，每天看，考试阅读必胜!2.数学：随着化学课程的展开，数学解题方法对化学至关重要。

因此，每天你首要任务是预习，这样，不懂的第二天上课带着问题听课，绝对胜过好学生!还有，建议：订《天府数学》资料，这个资料非常好，我以前数学差得很，后来，我每天看例题，不懂在问老师。

后期数学猛进。

其实，学习数学不要想的复杂化，要渗透理解定理、概念。

3.物理：本期物理相对于初二下较容易。

难点有：密度、摩擦力、杠杆、浮力。

但是，学物理重在观察、勤思考!对于公式，一定要结合概念来。

比如浮力概念，浮力等于该物体排开液体的重力。

这个概念如果理解渗透，解题自然快。

因此，学物理一定要注重概念，初三力学重在受力分析，一定注意!4.化学：其实化学最容易。

一开始，你要注重老师做的实验，这样，培养你的学习化学兴趣，以后你学的较轻松。

到后头，离子、化合价、质量守恒定律较难，但你别想的太难，记住：学习化学也要渗透理解概念，多练习，这几个部分是最基本，特别是化合价，质量守恒。

化学公式较少，但是推断题最难。

当你学到酸碱盐一部分，一定要背熟化学反应，还要记住特别地离子鉴定方法。

次难是溶液，特别是溶解度，这个时候，你要有一定的函数思想，函数必须学好!否则，你看溶解度曲线必昏头!总之，化学不难，重在理解，你一定成功的!5.英语：呵呵，英语，其实一句话，学英语，就是学语言，学语言，一定不要忘了用嘴说。

初三英语语法主要是：被动语态、定语从句、状语从句。

学习语法别忘了分条记忆，这样，降低记忆难度。

学习英语你会发现，挺快掌握的。

6.政史：俗话：政史不分家。

不错，学政治也在学历史。

首先，政治要知道时事新闻，比如：才发生的7.6乌鲁木齐案，考试时很容易作为材料来考。

答题时，要知道要运用什么知识，比如，7.6乌鲁木齐案，要用到：祖国主权的问题、民族统一意义，违法行为的不良后果，违法犯罪的相容性，民族制度等。

教育机构如何组织期末复习工作

教育机构如何组织期末复习工作
教育机构在组织期末复工作时，应采取一系列策略，以确保学
生有效地复并取得好成绩。

下面是一些建议和方法：
1. 制定复计划：教育机构应制定详细的复计划，包括复的时间
表和内容安排。

这样能够帮助学生合理分配时间，有条不紊地进行复。

2. 提供研究资源：教育机构应提供适当的研究资源，包括教材、复资料和练题等。

这些资源能够帮助学生复和巩固知识。

3. 组织复课程：教育机构可以组织复课程，帮助学生复重点知
识和技能。

这些课程可以由经验丰富的教师授课，提供学生针对性
的指导和辅导。

4. 制定复策略：教育机构应指导学生制定有效的复策略，如分
块研究、重点复和练等。

这样能够帮助学生提高复效率和记忆力。

5. 提供学术支持：教育机构应提供学术支持，例如安排学生与老师进行一对一的辅导或提供在线研究平台。

这样可以解答学生的问题，帮助他们解决研究难题。

6. 组织复小组：教育机构可以组织复小组，让学生相互讨论、分享复经验和解决问题。

这样可以促进学生之间的合作和互助，提高他们的研究效果。

7. 激励与奖励：教育机构可以设立激励和奖励机制，鼓励学生积极参与期末复。

例如，设置复竞赛、表彰复进步等，以提高学生的主动性和积极性。

总之，教育机构在组织期末复习工作时应注重合理安排时间、提供学习资源和学术支持，引导学生选择有效的复习策略，并促进学生之间的互助与合作。

只有通过科学而有效的组织，才能确保学生在期末复习中取得更好的成绩。

如何有效备考七年级期末

如何有效备考七年级期末备考期末考试对于七年级学生来说是一项重要的任务。

良好的备考能够帮助学生提高复习效率，增加知识储备，从而取得更好的成绩。

本文将为大家分享一些有效备考的方法和技巧，希望能够帮助七年级学生度过这个关键时刻。

一、制定复习计划制定一个合理的复习计划是备考的第一步。

根据考试的时间安排和科目的重要性，将学科进行合理分配，科学安排每天的复习任务。

在制定计划时要考虑到个人的学习能力和时间安排，避免过度紧张或太过松懈，保持适当的压力和动力。

二、整理知识框架在备考之初，可以先进行知识框架的整理。

将每个学科的知识点整理成清晰的脉络，形成知识体系，有助于学生更好地理解和记忆。

可以使用思维导图、总结表格等方式，将知识点串联起来，形成系统性的学习内容。

三、重点复习薄弱知识点在复习过程中，要着重复习自己的薄弱知识点。

通过查漏补缺，加深对这些知识点的理解，避免在考试中出现失分情况。

可以结合教材、课堂笔记、习题集等资源，采用多种方式进行学习，如画图、讲解给同学听等，提高记忆效果。

四、做题巩固知识做题是复习的重要环节，通过反复做题可以巩固知识点，培养解题能力和应对考试的技巧。

可以选择教材上的习题、模拟试卷等进行练习，同时要注意对错题进行反思总结，找出自己的不足之处并加以改正。

五、加强考试技巧训练除了掌握知识点，还要注重考试技巧的培养。

熟悉考试规则和题型特点，了解解题步骤和答题要求。

在考试前可以做一些模拟试卷，进行时间控制的训练，提高应试能力。

同时，注意做题的逻辑性和严谨性，避免出现低级错误。

六、保持良好的心态备考期间，保持良好的心态十分重要。

要相信自己的能力，积极面对考试，不要过度焦虑或紧张。

可以通过规律的作息、适量的运动、听音乐等方式放松自己，保持精神愉悦，增加复习效果。

七、定期复习回顾备考不仅仅只有在考试前才进行，要保持定期的复习回顾。

每周可以进行一次知识点的回顾和练习，巩固已学知识，并及时发现并解决学习中的问题。