小学英语课堂律动热身游戏
小学英语课堂热身小游戏
小学英语课堂热身小游戏1.小白兔回家(go home)游戏说明:用于认读单词。
老师将所学单词写在卡片上,一张一张展示,每次展示时,第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步,看谁先回到“家”.2. 传传看(pass the word)游戏说明:用于操练句子。
每人说一个单词,最后一个人说整句话。
看那组速度快.比如:whereare you going? 每人说一个单词:“where, are , you, going?”最后一个人说:“where are you going?”3. 长大个grow taller游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
4. 背靠背(back to back)游戏说明:教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片,当孩子转过身来时,谁先说出对方的单词谁获胜。
5. 火眼金睛(eyes and ears)游戏说明:适合复习环节使用,即教师只摆口型,不出声音。
学生要根据老师的口型猜单词或句子。
6. 单词钓鱼(where is the fish)游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词,老师将所学单词写在卡纸上,并将卡纸剪成鱼形状,在单词卡上订上曲别针,再做两个钓鱼棒,上面有磁铁可以吸小鱼,教师说单词,小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。
7. 传传看(pass the word)游戏说明:用于操练句子。
每人说一个单词,最后一个人说整句话。
看那组速度快.比如:where are you going? 每人说一个单词:“where, are , you, going?”最后一个人说:“where are you going?”8. 转盘(spinner)游戏说明: 老师制作一个转盘,在转盘的最外圈下上单词,让学生转动转盘,转到哪一个单词就读哪一个单词,转到Sticker就得Sticker。
小学英语老师常用的课堂操练游戏Microsoft Word 文档
小学英语老师常用的课堂操练游戏1.模仿秀 imitate show游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
2.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
3.照镜子 look at the mirror游戏说明:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
4.拍手停 clap hands游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。
5.长大个 grow taller游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人 wooden child游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.吹气球 blow the balloons游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。
8.二人转 turn and turn游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球 pass the balloons游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10.大小声 opposite tune游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
11.与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作。
12.放风筝 fly a kite游戏说明:教师手中拿一风筝模型,学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化,可用于单词和简单句型的操练。
13.猜拳 stone, scissors and clothes游戏说明:教师与学生进行猜拳,边猜拳边说单词,最终有一名胜利者可以得分。
小学英语课堂律动热身游戏
1、One two three fourone two three four ,clap your hands ;two two three four,stomp your feet;three two three four,nod your head;four two three four,hands on knees. 2、walk jump run stopWalking Walking,Walking walking, Jump jump jump,Jump jump jump, Running running running ,Running running running ,Now let’s stop. Now let’s stop. 3、Clap stomp snap bumpclap clap clap (拍拍手);Stomp stomp stomp (跺跺脚);Snap snap snap (打响指)Bump bump bump (打击膝盖)4、Shake your body(1)shake your shoulders,shua shua shua;Shake your hands ,clap clap clap Shake your hip ,pia pia piaShake your feet ,dong dong dong5.Shake your body(2)Shake shake up;Shake shake downShake shake shake shake;Let’s turn around 。
Shake shake up;Shake shake down ,Shake shake shake shake;Let’s sing a song6、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha chaFour finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw7、Five fingersOne finger,one finger,point,point,point.Two fingers,two fingers,cut,cut,cut.Three fingers,three fingers,miaow,miaow.miaow.Four fingers four fingers,touch,touch,touch.Five fingers,five fingers,clap,clap,clap.8、Happy happy,ha ha ha.两手食指在嘴角往外划,然后两手往两侧打开,张开五指笑angry angry,heng heng heng.卷袖子,跺脚cry cry,wu wu wu.两手食指擦眼泪shy shy,mm mm mm.两手抱胳膊作害羞状9、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下);Hands up ,hands down ;Follow follow follow me ;Stand up, sit down ;Follow follow follow me;Let’ s turn around ;Follow follow follow me ,let’s sing a song.Oh lei ,oh lei ,oh lei, Go go go10、one two three four fivePoint up point down (双手食指上指,下指);Show me one (双手半握拳胸前绕动后出示1)Jump up jump down;Show me two ,Look up look down;Show me three,Stand up sit down ;Show me four ,Hands up hands down;Show me five ,One two three four five (依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头)11、Everybody, hold your hands and form a circle.Big circle, big big big.....small circle, small, small, small....Hands up! 1,2,3...Hands down! 1,2,3. Hands left!1,2,3. Hands right! 1,2,3, 12、Let’s countone two ,tie your shoe ;Three four ,touch the floor;Five six ,stir and mix (伸出另一只手数数,作搅拌状);Nine ten ,count again (双手反过来再数一遍);One two three four five six seven eight nine ten (一只手指,一只手指的再数一遍)13、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit ,red red eyes,Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua ; Oh rabbit ,oh rabbit, long long ears , Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu ;Oh rabbit ,oh rabbit, Short short tail, Oh pia, oh pia, oh pia pia pia14、Big bad wolfKnock konck knock (敲门三下),Who is it (手放耳边听),It’s mummy (捏鼻子装妈妈的声音);Open the door (双手打开门),Come in please (招手);Oh ,no (双手胸前摆手),Big bad wolf (打狼);Go out (双手推狼出去),Big bad wolf (打狼)15、Nod your headNod your head ,yes yes yes (点三下头);Shake your head , no no no (摇头) Raise youe hand ,one two three (举右手伸手指示1、2、3);Put down your hand, one two three(放下右手伸手指示1、2、3);Look at me ,look at him ,chua chua chua (双手OK指自己,指任一男小朋友,前伸手三下)Look at her ,chua chua chua (指任一女小朋友),Clap your hands pia pia pia (拍手三下)Very good ,ha ha ha (双手胸前绕圈,放嘴边大笑)16、Two Little Blackbirds(两只小八哥)Two little blackbird, Sitting on a hill; One named Jack , And one named Jill.Fly away,Jack.Fly away, Jill. Come back, Jack. Come back, Jill.17、<I have …>I have a head, nod my head, nod, nod, nod; I have two hands, clap my hands, clap, clap, clap; I have two arms, shake my arms, shake, shake, shake. I have two legs ,wiggle my legs, wiggle, wiggle ,wiggle.18、Five little monkeysFive little monkeys jumping on the bed, One fell off and bumped his head (收起一只手指,然后作抱头状)Mama called the doctor and the doctor said: (手拿电话,在空中作拨号状) "No more little monkeys jumping on that bed." (表情严肃地摇动手指)19、listen and doPoint to the door, point to the window, point to the light, point to the floor, point to the blackboard.(walk walk walk ,stop; run, run, run, stop; jump, jump, jump, stop;)。
(上)小学英语老师常用的课堂操练游戏100例
1.模仿秀imitate show游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
2.传球、拍球pass or bounce the ball游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
3.照镜子look at the mirror游戏说明:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
4.拍手停clap hands游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。
5.长大个grow taller游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人wooden child游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.吹气球blow the balloons游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。
8.二人转turn and turn游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球pass the balloons游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10.大小声opposite tune游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
11.和卡片跳舞dance with cards游戏说明:教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作,可用于单词的操练。
12.翘翘板play on the see-saw游戏说明:教师与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作。
13.蜘蛛侠spider man游戏说明:蜘蛛侠为了救人要爬上高楼,需要同学们的帮助,大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶,该游戏可用于操练单词和句型。
小学英语老师常用的课堂操练游戏100例
小学英语老师常用的课堂操练游戏100例作为一名小学英语教师,在日常教学活动中肯定少不了要用到一些课堂操练游戏,但常常也苦于游戏形式单一,这里启明为大家整理了小学英语教师常用的课堂操练游戏100例,供广大小学英语教师使用,希望您的课堂从此活力四射,学生都爱上您的英语课!当然了,如果您是一位热心于辅导孩子学习英语的家长,下边有些游戏也不妨用一用。
1.模仿秀 imitate show游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
2.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
3.照镜子 look at the mirror游戏说明:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
4.拍手停 clap hands游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。
5.长大个 grow taller游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人 wooden child游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.吹气球 blow the balloons游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。
8.二人转 turn and turn游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球 pass the balloons游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10.大小声 opposite tune游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
小学英语老师常用的课堂操练游戏100例
小学英语老师常用的课堂操练游戏100例作为一名小学英语教师,在日常教学活动中肯定少不了要用到一些课堂操练游戏,但经常也苦于游戏形式单一,这里启明为大家整理了小学英语教师常用的课堂操练游戏100例,供广大小学英语教师使用,希看您的课堂从此活力四射,学生都爱上您的英语课!当然了,假如您是一位热心于辅导孩子学习英语的家长,下边有些游戏也不妨用一用。
1.模仿秀imitate show游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
7.吹气球blow the balloons游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。
8.二人转turn and turn游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的把握程度。
9.运气球pass the balloons游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10.大小声opposite tune游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
11.和卡片舞蹈dance with cards一名同学猜出是哪一位同学,用于单词的操练或句型的练习。
17.躲小手hide the hands游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生将小手躲在背后,动作慢的同学将被扣分。
18.猜拳stone, scissors and clothes游戏说明:教师与学生进行猜拳,边猜拳边说单词,终极有一名胜利者可以得分。
19.传话whisper游戏说明:可用于分组游戏,两组同学传不同的句子,看哪组传的又快又好,可以进行奖励。
20.老狼,老狼,几点了?Wolf, wolf, what’s the time?游戏说明:可用于与数字或时间相关的知识操练,大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s the time?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区,被捉住的学生要进行扣分或表演节目的处游戏说明:讲到swim时表演游泳接力赛。
小学英语老师常用的课堂操练游戏100例
小学英语老师常用的课堂操练游戏100例作为一名小学英语教师,在日常教学活动中肯定少不了要用到一些课堂操练游戏,但经常也苦于游戏形式单一,这里启明为大家整理了小学英语教师常用的课堂操练游戏100例,供广大小学英语教师使用,希看您的课堂从此活力四射,学生都爱上您的英语课!当然了,假如您是一位热心于辅导孩子学习英语的家长,下边有些游戏也不妨用一用。
1.模仿秀 imitate show游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
2.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
3.照镜子 look at the mirror游戏说明:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
4.拍手停 clap hands游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生留意力。
5.长大个 grow taller游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的留意力。
6.木头人 wooden child游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.吹气球 blow the balloons游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。
8.二人转 turn and turn游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的把握程度。
9.运气球 pass the balloons游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10.大小声 opposite tune游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
英语课前热身小律动
英语课前热身小律动warming up1:How are you 操练Hello,hello how are youFine fine,thank you 配合动作Hello hello how are youOh oh just so soHello hello how are youSad sad it’s very sad2、up and downFollow follow follow me,Stand up,sit downFollow follow follow me,Hands up,hands downFollow follow follow me,Shoulders up ,shoulders down Follow follow follow me,Hips up,hips downFollow follow follow me,Look up,look downFollow follow follow me,Piont up,piont downT叫停,做木头人的游戏3、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a mouse ,qiu qiu qiu两只手各出示一只手指,变成一个老鼠的样子Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump两只手各出示两只手指,转一下,变成一个兔子的样子,上下跳Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to eyes ,look look look两只手各出示三只手指,转一下,变成一个眼睛的样子,上下眨眼Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow两只手各出示四只手指,转一下,变成一个猫的样子,在嘴边划动Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw两只手各出示五只手指,转一下,变成一个老虎的样子,两只手举起来假装扑向孩子4、shake bodyShake shake up 胳膊和手全部向上摇摆Shake shake down 胳膊和手全部向下摇摆Shake shake shake shake 摇一摇,摇一摇Let’s turn around 转一圈Shake shake up 胳膊和手全部向上摇摆Shake shake down 胳膊和手全部向下摇摆Shake shake shake shake 摇一摇,摇一摇Let’s sing a song 做出唱歌的样子5、Let’s countone two ,tie your shoe 伸出手指数数,作系鞋带状Three four ,touch the floor伸出手指,蹲下摸地面Five six ,stir and mix 伸出另一只手数数,作搅拌状Nine ten ,count again 双手反过来再数一遍One two three four five six seven eight nine ten 一只手指,一只手指的6、 I can ...学习动词可以用I can walk , walk walk walkI can jump ,jump jump jumpI can run, run run runI can turn, turn turn turnI can swim, swin swim swim7、I’m...用于幼儿刚学数字和学会说年龄T:开始可以输入What’s your nameI’m one,one,one 动作可以自己编排I’m two two twoI’m three three threeI’m four four fourI’m fiv e five five .......8:have funI jump I hop,I turn aroundI jump I hop,touch the ground I jump I hop,I run run run I jump I hop, so much fun。
常用英语课堂热身教学游戏
常用英语课堂热身教学游戏1.大风吹(Big Wind Blows):老师口头指令“Big Wind Blows”,学生需要迅速站起来并交换座位,老师也可以根据学生的服饰来变化指令,例如“blows glasses”或“blows sports shoes”。
如果老师足够大胆,也可以让学生围成圆圈进行游戏。
2.抢椅子(Musical Chairs):在空地上摆放五张椅子,从AB两组各请出三名学生,学生们随着音乐围绕椅子转动,快速音乐时学生需快速移动,慢速音乐则相应减速。
老师可以自由切换音乐或者带领学生一起唱歌(除了参加游戏的学生),当音乐停止时,学生需要迅速抢占椅子,最后胜出的学生所在组可加分。
3.数字游戏(Pass the Three):让学生按顺序报数,当报到3或3的倍数时,需要拍手,不能报数。
游戏旨在帮助学生练数数和集中注意力。
4.XXX:老师说出动作词组,例如“XXX”、“fly”、“eat”、“jump”等,学生需要听到“Simon says”才能执行动作,否则会被淘汰。
老师也可以用自己的名字代替“Simon says”,例如“Connie says”。
5.狼狼几点钟(Wolf Wolf What Time Is It?):学生排成一排,像老鹰捉小鸡一样地问老师:“Wolf wolf。
what time is it?”,老师回答数字,学生需要向前走相应的步数。
但老师需要设定一个“it’s dinner time”,当老师回答这个时,就扮成大灰狼要吃人的样子,学生需要快速回到自己的座位上,最慢的一个学生会被淘汰。
请大家一定要注意安全规则的强调,不允许跑动,只能快步走回到自己的座位上,否则会被淘汰。
6.手指唱(Fingers Chant):学生需要起立进行这个唱歌游戏。
在这个游戏中,学生们排成一列,尝试记住一些东西。
排在最前面的学生会说一个单词或句子,第二个学生必须重复他/她说的话,然后说出自己的单词或句子。
英语课前常用热身游戏41个
英语课前常用热身游戏41个孩子玩得正高兴,站在一旁的老师却喊着“要上英语课了”,孩子们带着满脸的不情愿回到了教室,有的还嘟囔着“又要上课”,丝毫没有上课的情绪,这时,不妨和孩子们玩个幼儿英语课前热身游戏,让孩子们良好状态下步入英语课堂。
幼儿集中注意的时间短,英语又是他们的第二门语言,要让他们积极投入到xx英语活动中,难度是比较大的。
幼儿爱玩游戏,若能在英语课前来点小热身,能让幼儿带着高涨的情绪步入英语的“殿堂”,使他们更主动参与英语课堂的学习。
1、Clap stomp snap bumpclap clap clap (拍拍手)Stomp stomp stomp (跺跺脚)Snap snap snap (打响指)Bump bump bump (打击膝盖)2、Shake your body(1)shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀)Shake your hands ,clap clap clap (甩甩手,拍三下)Shake your hip ,pia pia pia (扭扭屁股,打三下)Shake your feet ,dong dong dong (抖抖脚,跺三下)3、Shake your body(2)Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down (胳膊和手全部向下摇摆)Shake shake shake shake (摇一摇,摇一摇)Let’s turn around (转一圈)Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down (胳膊和手全部向下摇摆)Shake shake shake shake (摇一摇,摇一摇)Let’s sing a song (做出唱歌的样子)4、One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4,拍拍手)two two three four,stomp your feet(2 2 3 4 ,跺跺脚)three two three four,nod your head,(3 2 3 4 ,点点头)four two three four,hands on knees.(4 2 3 4 ,小手放到膝盖上)5、Let’s countone two ,tie your shoe (伸出手指数数,作系鞋带状)Three four ,touch the floor(伸出手指,蹲下摸地面)Five six ,stir and mix (伸出另一只手数数,作搅拌状)Nine ten ,count again (双手反过来再数一遍)One two three four five six seven eight nine ten (一只手指,一只手指的再数一遍)6、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua(两只手各出示一只手指,变成一个牙刷的样子,在嘴边上下刷动)Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump(两只手各出示两只手指,转一下,变成一个兔子的样子,上下跳)Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha(两只手各出示三只手指,转一下,变成一个叉子的样子,上下叉动)Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to acat ,meow meow meow(两只手各出示四只手指,转一下,变成一个猫的样子,在嘴边划动)Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw(两只手各出示五只手指,转一下,变成一个xx的样子,两只手举起来假装扑向孩子)7、HelloHello ,hello ,how are you (左摆手,右摆手,双手头上打开) Fine ,fine,thank thank you (依次伸左右大拇指,拱手感谢)Hello ,hello ,how are you (左摆手,右摆手,双手头上打开) No no ,just so so (双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状)8、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit (双手做兔耳朵学兔跳两下)red red eyes (双手OK眼前晃三下)Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次) Oh rabbit ,oh rabbit (同上)long long ears (双手兔耳朵往上伸三次)Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu (左右手交换做聆听状)Oh rabbit ,oh rabbit(同上)Short short tail (右手放臀后)Oh pia, oh pia, oh pia pia pia(轻拍屁股五下)9、WolfKnock konck knock (敲门三下)Who is it (手放耳边听)It’s mummy (捏鼻子装妈妈的声音)Open the door (双手打开门)Come in please (招手)Oh ,no (双手胸前摆手)Big bad wolf (打狼)Go out (双手推狼出去)Big bad wolf (打狼)10、daddy mummy (曲调同‘对面的女还看过来’)Daddy mummy ,look at me ((左摆手,右摆手,双手OK眼前晃一下)Look at me ,good baby (双手OK眼前晃一下,依次伸左右手大拇指)Daddy mummy look at me (同上)Clap your hands, follow me (拍手,指自己)11、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Handsup ,hands down (双手头上举晃腕,向下晃腕)Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Stand up sit down (起立,坐下)Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’ s turn around (转一圈)Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’s sing a song (手拿话筒做唱歌状)Oh lei ,oh lei ,oh lei (双手头上晃两下)Go go go (左手叉腰,右手握拳上举三次,同时跺脚三下)12、one two three four fivePoint up point down (双手食指上指,下指)Show me one (双手半握拳胸前绕动后出示1)Jump up jump down (学兔上下跳)Show me two (双手半握拳胸前绕动后出示2)Look up look down (双手OK在眼前上下看)Show me three (双手半握拳胸前绕动后出示3)Stand up sit down (起立坐下)Show me four (双手半握拳胸前绕动后出示4)Hands up hands down (双手上举放下)Show me five (双手半握拳胸前绕动后出示5)One two three four five (依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头)13、up and downUp up touch your head (单手依次上举然后摸头)Down down touch your toes (单手依次向下摸脚)Up and down (双手齐上下)Touch your hips (摸屁股)Turn around (转一圈)Touch the ground (摸地)Yeah ! (双手上举欢呼)14、come onCome on ,come on (单手依次招手)Join me join me (单手依次半握拳于胸前)Let’s play a ball(左手拍球状)Let’s play a ball (右手拍球状)Ok ? ok ?(双手OK晃)Yeah ! yeah ! yeah !(双手上举欢呼)15、Nod your headNod your head ,yes yes yes (点三下头)Shake your head , no no no (摇头)Raise youe hand ,one two three (举右手伸手指示1、2、3)Put down your hand, one two three(放下右手伸手指示1、2、3)Look at me ,look at him ,chua chua chua (双手OK指自己,指任一男小朋友,前伸手三下)Look at her ,chua chua chua (指任一女小朋友)Clap your hands pia pia pia (拍手三下)Very good ,ha ha ha (双手胸前绕圈,放嘴边大笑)Two big eyes chua chua chua (双手做xx状前伸手三下)Two big ears wu wu wu ,wu wu wu (双手放耳边倾听)One small nose ,eng eng eng (单手指鼻子,学小猪拱三下)One little mouth , bo bo bo (指嘴,啵三下)16、Five fingersOne finger,one finger,point,point,point.一根手指点点点。
小学英语课堂律动热身游戏(终审稿)
小学英语课堂律动热身游戏文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-1、One two three fourone two three four ,clap your hands ;two two three four,stomp your feet;three two three four,nod your head;four two three four,hands on knees. 2、walk jump run stopWalking Walking,Walking walking, Jump jump jump,Jump jump jump, Running running running ,Running running running ,Now let’s stop. Now let’s stop.3、Clap stomp snap bumpclap clap clap (拍拍手);Stomp stomp stomp (跺跺脚);Snap snap snap (打响指)Bump bump bump (打击膝盖)4、Shake your body(1)shake your shoulders,shua shua shua;Shake your hands ,clap clap clap Shake your hip ,pia pia piaShake your feet ,dong dong dong5.Shake your body(2)Shake shake up;Shake shake downShake shake shake shake;Let’s turn around 。
Shake shake up;Shake shake down ,Shake shake shake shake;Let’s sing a song6、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha chaFour finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw7、Five fingersOne finger,one finger,point,point,point.Two fingers,two fingers,cut,cut,cut.ThreeFive fingers,five fingers,clap,clap,clap.8、Happy happy,ha ha ha.两手食指在嘴角往外划,然后两手往两侧打开,张开五指笑angry angry,heng heng heng.卷袖子,跺脚cry cry,wu wu wu.两手食指擦眼泪shy shy,mm mm mm.两手抱胳膊作害羞状9、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下);Hands up ,hands down ;Follow follow follow me ;Stand up, sit down ;Follow follow follow me;Let’ s turn around ;Follow follow follow me ,let’s sing a song.Oh lei ,oh lei ,oh lei, Go go go10、one two three four fivePoint up point down (双手食指上指,下指);Show me one (双手半握拳胸前绕动后出示1)Jump up jump down;Show me two ,Look up look down;Show me three,Stand up sit down ;Show me four ,Hands up hands down;Show me five ,One two three four five (依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头)11、Everybody, hold your hands and form a circle.Big circle, big big big.....small circle, small, small, small....Hands up! 1,2,3...Hands down! 1,2,3. Hands left!1,2,3. Hands right! 1,2,3, 12、Let’s countone two ,tie your shoe ;Three four ,touch the floor;Five six ,stir and mix (伸出另一只手数数,作搅拌状);Nine ten ,count again (双手反过来再数一遍);One two three four five six seven eight nine ten (一只手指,一只手指的再数一遍)13、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit ,red red eyes,Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua ;Oh rabbit ,oh rabbit, long long ears , Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu ;Oh rabbit ,oh rabbit, Short short tail, Oh pia, oh pia, oh pia pia pia14、Big bad wolfKnock konck knock (敲门三下),Who is it (手放耳边听),It’s mummy (捏鼻子装妈妈的声音);Open the door (双手打开门),Come in please (招手);Oh ,no (双手胸前摆手),Big bad wolf (打狼);Go out (双手推狼出去),Big bad wolf (打狼)15、Nod your headNod your head ,yes yes yes (点三下头);Shake your head , no no no (摇头)Raise youe hand ,one two three (举右手伸手指示1、2、3);Put down your hand, one two three(放下右手伸手指示1、2、3);Look at me ,look at him ,chua chua chua (双手OK指自己,指任一男小朋友,前伸手三下)Look at her ,chua chua chua (指任一女小朋友),Clap your hands pia pia pia (拍手三下)Very good ,ha ha ha (双手胸前绕圈,放嘴边大笑)16、Two Little Blackbirds(两只小八哥)Two little blackbird, Sitting on a hill; One named Jack , And one named Jill.Fly away,Jack.Fly away, Jill. Come back, Jack. Come back, Jill.17、<I have …>I have a head, nod my head, nod, nod, nod; I have two hands, clap my hands, clap, clap, clap; I have two arms, shake my arms, shake, shake, shake. I have two legs ,wiggle my legs, wiggle, wiggle ,wiggle.18、Five little monkeysFive little monkeys jumping on the bed, One fell off and bumped his head (收起一只手指,然后作抱头状)Mama called the doctor and the doctor said: (手拿电话,在空中作拨号状) "No more little monkeys jumping on that bed." (表情严肃地摇动手指)19、listen and doPoint to the door, point to the window, point to the light, point to the floor, point to the blackboard.(walk walk walk ,stop; run, run, run, stop; jump, jump, jump, stop;)。
小学英语老师常用的课堂操练游戏100例
小学英语老师常用的课堂操练游戏100例1.模仿秀 imitate show 游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
2.传球、拍球 pass or bounce the ball 游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
3.照镜子 look at the mirror 游戏说明:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
4.拍手停 clap hands 游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。
5.长大个 grow taller 游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人 wooden child 游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.吹气球 blow the balloons 游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。
8.二人转 turn and turn 游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球 pass the balloons 游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10.大小声 opposite tune 游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
11.和卡片跳舞 dance with cards 游戏说明:教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作,可用于单词的操练12.翘翘板 play on the see-saw 游戏说明:教师与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作。
小学英语教师常用的课堂操练游戏100例
作为一名小学英语教师,在日常教学活动中肯定少不了要用到一些课堂操练游戏,但常常也苦于游戏形式单一,这里启明为大家整理了小学英语教师常用的课堂操练游戏100例,供广大小学英语教师使用,希望您的课堂从此活力四射,学生都爱上您的英语课!当然了,如果您是一位热心于辅导孩子学习英语的家长,下边有些游戏也不妨用一用。
1.模仿秀imitate show游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
2.传球、拍球pass or bounce the ball游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
3.照镜子look at the mirror游戏说明:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
4.拍手停clap hands游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。
5.长大个grow taller游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人wooden child游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.吹气球blow the balloons游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。
8.二人转turn and turn游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球pass the balloons游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10.大小声opposite tune游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
小学英语课前律动教案模板
教学目标:1. 通过课前律动活动,激发学生对英语学习的兴趣,营造轻松愉快的课堂氛围。
2. 培养学生的节奏感和反应能力,提高学生的英语口语表达能力。
3. 通过律动活动,锻炼学生的身体协调性和团队协作精神。
教学对象:小学一至三年级学生教学时间:30分钟教学准备:1. 教学挂图或PPT课件。
2. 英语律动歌曲CD或播放设备。
3. 互动道具,如小手偶、球等。
4. 课前热身音乐。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 播放课前热身音乐,引导学生进行简单的身体舒展运动。
2. 教师用简单的英语问候学生,如“Good morning, everyone! How are you today?”,并鼓励学生用英语回应。
二、课前律动(20分钟)1. 律动歌曲:- 播放英语律动歌曲,如《Head, Shoulders, Knees and Toes》等,引导学生跟随音乐节奏做动作。
- 教师可加入简单的英语指令,如“Stand up! Sit down! Jump up! Jump down!”,让学生在动作中学习英语。
2. 互动游戏:- 教师出示图片或实物,如球、小手偶等,让学生用英语描述并做出相应的动作。
- 例如,教师出示一个球,学生可以说“Ball”并拍拍球,同时用英语说出“Can you catch the ball?”。
3. 小组律动:- 将学生分成若干小组,每组选择一首律动歌曲,在教师指导下进行表演。
- 鼓励学生发挥创意,用英语进行简单的对话和互动。
三、总结与放松(5分钟)1. 教师带领学生进行简单的放松运动,如深呼吸、拉伸等。
2. 对学生的课前律动活动进行总结,表扬积极参与的学生,并鼓励其他学生积极参与。
教学评价:1. 观察学生在课前律动活动中的参与度和表现,评估学生对英语的兴趣和口语表达能力。
2. 通过课堂反馈,了解学生对律动活动的喜好和改进意见。
备注:1. 教师可根据学生的年龄和英语水平,选择合适的律动歌曲和互动游戏。
小学英语老师常用的课堂操练游戏100例 (2)
小学英语老师常用的课堂操练游戏100例1.模仿秀imitate show游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
2.传球、拍球pass or bounce the ball游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球pass the balloons游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10.大小声opposite tune游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
11.和卡片跳舞dance with cards游戏说明:教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作,可用于单词的操练游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后,动作慢的同学将被扣分。
18.猜拳stone, scissors and clothes游戏说明:教师与学生进行猜拳,边猜拳边说单词,最终有一名胜利者可以得分。
19.传话whisper游戏说明:可用于分组游戏,两组同学传不同的句子,看哪组传的又快又好,可以进行奖励。
20.老狼,老狼,几点了?Wolf, wolf, what’s the time?游戏说明:可用于与数字或时间相关的知识操练,大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s the time?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区,被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。
27.时间的学习(what time is it?)游戏说明:请12名幼儿分演12个钟点,胸前帖上数字卡片,围站成一圈。
小学英语老师常用的课堂操练游戏【二】
小学英语老师常用的课堂操练游戏【二】作为一名小学英语教师,在日常教学活动中少不了要用到一些课堂操练游戏,但常常也苦于游戏形式单一,不能激发学生的学习兴趣。
如果能掌握以下课堂操练游戏将会激发学生学习英语的兴趣。
60.看手势(gesture)游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子,当老师突然喊学生名字时,同时手指另外一个孩子,被指到的孩子起立说出该单词,,如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分。
61.心有灵犀(say and do)游戏说明:当学过两三个单词后,两个同学站前边,听到指令后,两人同时转一圈并同时说出一词,若说出同样的此就获胜,否则不得分。
62.狼卡(wolves)游戏说明:画一张狼的图片,混在所学单词卡中,找两个或四个同学于前并排站立,看老师手中卡片读单词并向前走一步,当遇到狼卡时,同学后退,退的慢的被老师(狼)逮到,被淘汰,最后剩余为胜利者。
63.小和尚挑水(carry water)游戏说明:两三个学生为一单位,老师叫到一学生名字时,与他相邻的两个人(或一人)起立说词;句子时,相邻的人说问句,被点名字的人来回答。
64.快速反应(answer quickly)游戏说明:老师规定句型,让学生来做相应替换,两人于前站立,听到老师指令后,开始说出句子,快且好的人得分。
65.宝宝乐(baby baby I love you)游戏说明:学生于前围成一个圈,听老师指令,老师说“ONE”学生独自站立并说词一次;“TWO”两个学生抱在一起,说辞两次,依次类推。
66.耳听八方(listening and hearing)游戏说明:老师选定一学生,面对黑板站立,同时老师悄悄找数个学生说词或句子,之后那个学生转头猜出有几人说了词或句子,每次找的人不能太多,四五个为宜。
67. 幸运儿(lucky dog)游戏说明:一部分学生在前边蹲成一排,老师手中可拿小气锤,老说点学生名字,被点的人站立说词并迅速蹲下,慢的就被老师用锤敲下。
小学英语教学教案热身模板
【教学目标】1. 通过热身活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度。
2. 帮助学生放松身心,调整状态,为接下来的英语学习做好准备。
3. 培养学生的团队合作精神,提高学生的口语表达能力。
【教学对象】小学英语三年级学生【教学时间】40分钟【教学准备】1. 多媒体课件2. 课堂活动道具(如:卡片、图片等)3. 英语歌曲、游戏音乐【教学过程】一、导入(5分钟)1. 播放一首欢快的英语歌曲,让学生跟随音乐律动,活跃课堂气氛。
2. 教师与学生一起唱,引导学生积极参与,提高学生的兴趣。
二、热身活动一:肢体语言(10分钟)1. 教师展示一些简单的英语单词或短语,如:Hello, Good morning, Goodbye等,并做出相应的动作。
2. 学生模仿教师动作,跟读单词或短语。
3. 教师挑选学生上台展示,给予鼓励和表扬。
三、热身活动二:猜谜游戏(10分钟)1. 教师展示一幅图片,图片中包含一个英语单词或短语。
2. 学生根据图片内容猜测单词或短语,并大声说出。
3. 教师揭晓答案,并对学生的猜测进行评价。
四、热身活动三:小组合作(10分钟)1. 将学生分成若干小组,每组5-6人。
2. 教师给出一个主题,如:My family,要求学生在小组内用英语描述自己的家庭。
3. 每组选派一名代表进行展示,其他组员可进行补充。
4. 教师对学生的表现进行评价,并对优秀小组给予表扬。
五、总结(5分钟)1. 教师对本节课的热身活动进行总结,强调热身活动的重要性。
2. 鼓励学生在接下来的英语学习中,继续保持积极的学习态度。
【教学反思】1. 教师应关注学生的参与度,确保每个学生都能在热身活动中得到锻炼。
2. 热身活动的设计应富有创意,以提高学生的兴趣。
3. 教师应适时给予学生鼓励和表扬,增强学生的自信心。
4. 热身活动应与教学内容相结合,为接下来的英语学习做好准备。
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1、One two three four
one two three four ,clap your hands ;two two three four,stomp your feet;three two three four,nod your head;four two three four,hands on knees. 2、walk jump run stop
Walking Walking,Walking walking, Jump jump jump,Jump jump jump, Running running running ,
Running running running ,
Now let’s stop. Now let’s stop. 3、Clap stomp snap bump
clap clap clap (拍拍手);
Stomp stomp stomp (跺跺脚);
Snap snap snap (打响指)
Bump bump bump (打击膝盖)
4、Shake your body(1)
shake your shoulders,shua shua shua;Shake your hands ,clap clap clap Shake your hip ,pia pia pia
Shake your feet ,dong dong dong
5.Shake your body(2)
Shake shake up;Shake shake down
Shake shake shake shake;Let’s turn around 。
Shake shake up;Shake shake down ,
Shake shake shake shake;Let’s sing a song
6、Finger play
one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha
Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw
7、Five fingers
One finger,one finger,point,point,point.
Two fingers,two fingers,cut,cut,cut.
Three fingers,three fingers,miaow,miaow.miaow.Four fingers four fingers,touch,touch,touch.
Five fingers,five fingers,clap,clap,clap.
8、Happy happy,ha ha ha.两手食指在嘴角往外划,然后两手往两侧打开,张开五指笑angry angry,heng heng heng.卷袖子,跺脚
cry cry,wu wu wu.两手食指擦眼泪
shy shy,mm mm mm.两手抱胳膊作害羞状
9、follow me
Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下);
Hands up ,hands down ;
Follow follow follow me ;
Stand up, sit down ;
Follow follow follow me;
Let’ s turn around ;
Follow follow follow me ,let’s sing a song.
Oh lei ,oh lei ,oh lei, Go go go
10、one two three four five
Point up point down (双手食指上指,下指);
Show me one (双手半握拳胸前绕动后出示1)
Jump up jump down;
Show me two ,Look up look down;
Show me three,Stand up sit down ;
Show me four ,Hands up hands down;
Show me five ,One two three four five (依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头)11、Everybody, hold your hands and form a circle.
Big circle, big big big.....
small circle, small, small, small....
Hands up! 1,2,3...Hands down! 1,2,3. Hands left!1,2,3. Hands right! 1,2,3,
12、Let’s count
one two ,tie your shoe ;
Three four ,touch the floor;
Five six ,stir and mix (伸出另一只手数数,作搅拌状);
Nine ten ,count again (双手反过来再数一遍);
One two three four five six seven eight nine ten (一只手指,一只手指的再数一遍)
13、Oh rabbit
Oh rabbit ,oh rabbit ,red red eyes,Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua ; Oh rabbit ,oh rabbit, long long ears , Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu ;
Oh rabbit ,oh rabbit, Short short tail, Oh pia, oh pia, oh pia pia pia
14、Big bad wolf
Knock konck knock (敲门三下),Who is it (手放耳边听),It’s mummy (捏鼻子装妈妈的声音);Open the door (双手打开门),Come in please (招手);Oh ,no (双手胸前摆手),Big bad wolf (打狼);Go out (双手推狼出去),Big bad wolf (打狼)
15、Nod your head
Nod your head ,yes yes yes (点三下头);Shake your head , no no no (摇头) Raise youe hand ,one two three (举右手伸手指示1、2、3);
Put down your hand, one two three(放下右手伸手指示1、2、3);
Look at me ,look at him ,chua chua chua (双手OK指自己,指任一男小朋友,
前伸手三下)
Look at her ,chua chua chua (指任一女小朋友),Clap your hands pia pia pia (拍手三下)
Very good ,ha ha ha (双手胸前绕圈,放嘴边大笑)
16、Two Little Blackbirds(两只小八哥)
Two little blackbird, Sitting on a hill; One named Jack , And one named Jill.
Fly away,Jack.Fly away, Jill. Come back, Jack. Come back, Jill.
17、<I have …>
I have a head, nod my head, nod, nod, nod; I have two hands, clap my hands, clap, clap, clap; I have two arms, shake my arms, shake, shake, shake. I have two legs ,wiggle my legs, wiggle, wiggle ,wiggle.
18、Five little monkeys
Five little monkeys jumping on the bed, One fell off and bumped his head (收起一只手指,然后作抱头状)
Mama called the doctor and the doctor said: (手拿电话,在空中作拨号状) "No more little monkeys jumping on that bed." (表情严肃地摇动手指)
19、listen and do
Point to the door, point to the window, point to the light, point to the floor, point to the blackboard.(walk walk walk ,stop; run, run, run, stop; jump, jump, jump, stop;)。