关于微课、微视频

关于微课、微视频

1、什么是微课、微视频？

“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。

2、微视频何时使用？

把课堂知识、能力环节设计成了微课、微视频，这些微视频到底何时使用？到底是课堂用？还是课下用？

目前，很多教师把“微课”制作成的“微视频”，用在了课堂上，用以辅助教师讲解。

翻转课堂的核心是学生课前自主学习，不难看出这些微课制作成的微视频，应该主要用于课前学生自学过程中，用于帮助学生理解，甚至归纳整合。课堂不应该变成“微视频”的串联。对于一些难以理解的内容制作成的微视频，不如师生面对面、直接交流，这样达成的效果，或许比课上播放微视频的效果好。

3、哪些内容适合做成微视频？

难以理解的内容、归纳总结、实验、生产生活实际？还是课上重点内容、难点、疑惑点的解释、梳理、归纳、总结？

如果把教学过程中的所有环节设计成微视频，这就演变成了“录像课”，与20几年前盛行“名师讲座光盘”无异。

目前，网络新媒体日新月异，如何将网络新媒体恰当应用于教育教学的发展，是我们每位教师都要深刻思考、积极探索的课题。

期待教师朋友们深入研究、广泛研讨、集思广益，找到信息时代教育教学的金钥匙！