福建省语言文字工作委员会文件
常抓不懈开展语言文字规范化工作
常抓不懈开展语言文字规范化工作作者：陈土木来源：《汉字文化(教学卷)》2015年第12期为全面贯彻落实《福建省教育厅关于开展福建省中小学规范汉字书写教育特色学校建设的通知》，福建省漳州市浦南中心小学大力开展规范汉字书写教育特色学校申报活动，进一步提高全校师生的语言文字规范化意识和水平，取得明显成效。
一、学校概况浦南中心小学现有学生265人，教学班10个，教师23人，全部具有相应的教师资格证书和普通话等级证书，中级职称12人，市级骨干教师1人，区级骨干教师7人，学历合格率100%，其中大专及以上学历22人，占99%，本科10人，占44%。
学校现代教育设施齐备，班班有多媒体电教设备，实验室、计算机室、音乐室、美术室、心理咨询室、图书室等用室一应俱全。
学校办学特色明显，剪纸、灯谜校本课程的开发成效显著，每天十五分钟的写字课教学坚持不懈，校园网建设和使用常态化，校园环境幽雅，教学质量优异。
学校认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《福建省实施〈国家通用语言文字法〉办法》的精神，积极开展语言文字规范化工作，把说普通话、写规范字融入学校教育教学活动中，使全校师生的用语用字更加规范。
二、扎实开展语言文字规范化工作（一）组织机构健全，保障语言文字工作有序开展学校成立了语言文字工作领导小组，组长由校长担任，直接领导创建工作，廖永忠校长助理分管并具体负责各项活动的开展，设立语言文字工作专职人员一名、兼职人员两名。
学校每学期都召开多次语言文字工作专题会议，研究、部署和总结语言文字工作，将语言文字工作纳入学校中长期和学期工作计划，有专项工作计划和措施，明确了“学校、各处室、语文教师（班主任）、班级、学生”五级管理网络机制，层层把关落实，确保责任到人。
分管学校语言文字工作的领导廖永忠校长助理熟悉国家语言文字方针政策，制定的“推普”计划具体，过程管理细致，措施落实到位，督查有力。
学校语言文字工作通过校园网、校园广播站以及日常的课程教学和各项活动，覆盖校内各条线，深入各教学班。
福建省实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法
福建省实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法文章属性•【制定机关】福建省人大及其常委会•【公布日期】2006.05.26•【字号】闽常[2006]7号•【施行日期】2006.07.01•【效力等级】省级地方性法规•【时效性】现行有效•【主题分类】语言文字工作正文福建省人民代表大会常务委员会关于颁布施行《福建省实施＜中华人民共和国国家通用语言文字法＞办法》的公告(闽常[2006]7号)《福建省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》已由福建省第十届人民代表大会常务委员会第二十三次会议于2006年5月26日通过，现予公告，自2006年7月1日起施行。
福建省人民代表大会常务委员会2006年5月26日福建省实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法（2006年5月26日福建省第十届人民代表大会常务委员会第二十三次会议通过）第一条为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，加强国家通用语言文字使用的管理，促进经济文化交流和社会发展，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》和有关法律、法规，结合本省实际，制定本办法。
第二条本办法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。
第三条推广普通话和推行规范汉字是全社会的共同责任。
地方各级人民政府应当采取措施加强对国家通用语言文字工作的领导，为国家通用语言文字工作的开展提供必要的经费保障。
第四条县级以上地方人民政府语言文字工作委员会负责指导、协调、管理和监督本行政区域国家通用语言文字工作，其办事机构设在同级人民政府教育行政管理部门。
省人民政府语言文字工作委员会制定和组织实施全省国家通用语言文字工作规划；组织开展国家通用语言文字工作评估活动；指导普通话和规范汉字应用的培训和水平测试工作；履行法律、法规规定的其他职责。
第五条地方各级国家机关、社会团体负责管理和监督本单位国家通用语言文字的使用。
下列部门按照各自职责，对国家通用语言文字的社会应用进行管理和监督。
福建省教育厅规范性文件清理结果统计表【模板】
22
福建省义务教育校舍建设标准（试行）
闽教发〔2007〕113号
23
关于印发《福建省普通初中教育技术装备标准Ⅱ（试行）》和《福建省完全小学教育技术装备标准Ⅱ（试行）》的通知
闽教基〔2007〕81号
24
关于严禁组织有偿补课的通知
闽教监〔2007〕9号
25
关于做好教育部直属师范大学免费教育师范生招生工作的通知
37
福建省教育厅关于印发福建省民办高校督导专员委派及管理办法的通知
闽教发〔2008〕27号
38
福建省教育厅福建省卫生厅《关于进一步规范成人高等医学教育管理的通知》
闽教高〔2008〕23号
39
福建省教育厅关于进一步加强高校自编教材质量管理的通知
闽教高〔2008〕93号
40
关于进一步做好残疾儿童少年随班就读工作的通知
闽教语〔2005〕3号
11
福建省学位委员会关于印发《福建省增列学士学位授予单位和专业审核办法》的通知
闽学位〔2005〕29号
12
福建省教育厅福建省财政厅关于进一步规范国家助学贷款风险补偿专项资金管理使用的通知
闽教财〔2006〕125号
13
福建省教育厅关于国家助学贷款财政贴息及风险补偿专项资金有关结算事项的通知
闽教人〔2008〕63号
49
关于印发《福建省教育收费规程（试行）》的通知
闽教财〔2009〕152号
50
关于开展生源地信用助学贷款工作意见的通知
闽教财〔2009〕7号
51
关于进一步做好农村义务教育免费教科书管理工作的通知
闽教财〔2009〕8号
52
关于进一步做好民族中学少数民族中学学生助学金发放和管理工作的通知
福州市教育局、福州市语言文字工作委员会福州市关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知
福州市教育局、福州市语言文字工作委员会福州市关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知文章属性•【制定机关】福州市教育局,福州市语言文字工作委员会•【公布日期】2014.07.31•【字号】榕教综[2014]213号•【施行日期】2014.07.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】语言文字工作正文福州市教育局、福州市语言文字工作委员会福州市关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知（榕教综〔2014〕213号）各县（市）区教育局、语言文字工作委员会，市直各有关部门单位及新闻单位，市属学校：根据教育部、中宣部、人力资源和社会保障部、文化部、国家语言文字工作委员会、等九部委以及省教育厅、省委宣传部、省语言文字工作委员会等九厅（部）局有关开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，结合我市实际，现将福州市开展第17届推普周活动的有关事项通知如下，请各单位各部门认真组织实施。
一、指导思想第17届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）时间为：9月15日至9月21日。
指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
二、宣传主题习总书记提出：构筑中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标，确定了语言文字工作在当前和今后一个时期的改革发展方向。
语言文字中国梦就是增强国家语言实力，切实提高国家通用语言文字的普及和应用水平，构筑和谐语言生活。
每年9月的第三周为全国推广普通话宣传周，本届推普周宣传主题为：“说好普通话，圆梦你我他”。
三、活动要求1.加强对推普周活动的领导和协调。
成立福州市开展第17届全国推普周领导小组，统一协调组织我市推普周活动。
领导小组由市教育局局长郑勇任组长，市委宣传部、市教育局、市人力资源和社会保障局、市文新局、市公务员局、市广电局、团市委、福州日报社等单位分管语言文字工作的领导担任领导小组副组长，领导小组成员由上述单位具体实施部门的负责同志组成。
中小学汉字规范书写现状调查
中小学汉字规范书写现状调查【摘要】教育部出台的2002年8号文件《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》中指出，重视写字教学，提高学生基本文学素养。
规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，也是学生学习语文和其它课程，形成终身学习能力的基础。
书写规范汉字不仅是语文课程标准要求之一，同时也是个人综合素质的表现之一。
当前宁德市许多中小学校并不重视对规范汉字的教育，许多中小学生在汉字规范书写方面还存在较大的不足之处。
本文以调查过程中发现的问题和通过调查问卷所取得的实际数值作为本文的参考依据，指出当前宁德市中小学汉字规范书写方面的问题，并提出系列对策以供有关部门作语言文字方面的决策。
【关键词】中小学；汉字书写；现状；策略为了更加全面深入地了解宁德市中小学汉字书写规范现状，课题组随机抽取了宁德十个县（市区）各两所学校作为调查点，其中小学和中学各一所，具体的年级也是随机抽取，为了确保数据涉及面更加广泛和准确，本课题组力求达到年级数的相对平衡。
此次问卷，本次课题组共发出调查问卷1200份，共收回有效问卷944份，其中小学526份，中学418份。
根据此次调查的目的，设计了宁德市中小学汉字书写规范现状调查问卷。
调查问卷涉及学生对于汉字书写的认知、态度、造成不规范书写的问题以及具体典型的作答等问题。
为了获取更多更为准确的信息资料，此次的调查采取调查问卷、现场采访、咨询宁德市语言文字委员会等方式。
一、当前的总体状况（一）学生对于汉字规范书写情况不了解通过调查发现，对于汉字书写有深入了解的学生只占14.5%，而有了解一些的同学占了一半过，为632人，占了调查总人数的67%，同样不了解的要求的较有深入了解的同学多4个百分点，为18.5%；从单列数据来看，小学方面的情况比中学情况稍好，有深入了解的同学比中学多了两个百分点，有深入了解的比中学多了27个百分点，但是综合情况上，当前汉字规范方面的形式较为严峻。
【新】国家通用语言文字工作档案完整版4.1
国家通用语言文字工作档案完整版（宣传普及）第一项：法律宣传【新】幼儿园语言文字政策法规百题知识问答1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》是什么时间颁布的？于何时实施？答：2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，2001年1月1日起实施。
2.《福建省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》何时通过？何时施行？答：该办法由福建省第十届人民代表大会常务委员会第二十三次会议于2006年5月26日通过，自2006年7月1日起施行。
3.什么是“国家通用语言文字”？答：国家通用语言文字是普通话和规范汉字。
国家推广普通话，推行规范汉字。
4.使用国家通用语言文字应当遵循哪三个“有利于”？答：国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。
5.我国对“国家通用语言文字”实施怎样的政策？答：国家颁布国家通用语言文字的规范和标准，管理国家通用语言文字的社会应用，支持国家通用语言文字的教学研究，促进国家通用语言文字的规范、丰富和发展。
6.国家对各民族语言实施怎样的政策？答：各民族有使用和发展自己的语言文字的自由。
少数民族语言文字的使用依据宪法、民族区域自治法及其他法律的有关规定实施。
7.在我国56个民族中，解放前后使用文字的民族各有多少种？答：解放前在我国56个民族中，使用文字的民族有21个，文字24种。
解放后，以汉语拼音为少数民族创制和改革文字的基础，使我国各民族现行文字增加到40种。
8.实现语言文字的规范化、标准化的意义？答：语言文字的运用是否合乎规范、标准，往往反映一个国家、一个民族的文明程度。
语言文字是人们的交际工具,是信息的载体。
加强语言文字的规范化、标准化，对社会的发展，科学的进步与交流和文化教育水平的提高，都有重要意义。
9.哪些特定对象的汉字应用水平应当符合国家相应的规定？答：国家机关工作人员、教师、医务人员、编辑、记者、汉字字幕制作人员、校对人员、学生以及从事印章、牌匾、广告制作等工作的文案人员的汉字应用水平应当符合国家相应的规定。
出版物上汉字字形不规范问题及对策
由 福 建 日 报社主 办的
. .
:
,
不 规范 的 问 题 存 在 而 且 也由 此造 成 整 副 字 稿字 体风 格不 尽一 致 比如 同 一个 汇 旁 有 时 按 标准 字形设 计
如
“ “ ”
.
《
每 周文
,
。
摘
》
每 周 出版两期
.
选 编全 国 报 海书
。
,
;
阅均可
据初 步统 计 在 这段 总共 约有
个 汉 字 的 广 告 中 字形 不 符 合 国 家现 行 规 范 的 就 有 o 7 多个字 (重 复 出现的 重 复统 计 ) 不 规范 率 约 为 2 2 3 % 其中 福 社 编 全 精 兼
. .
5 3
0
,
进 一批 激 光 照排 系 统 这 些照 排 系 统
、
、
、
、
、
报 价没 有变 动 年价
2
,
每份 仍为
15
.
0
.
1 5
。
元 半
3 2
,
皿 庆 厦 门 七城 市 进 行 的 社 会 用 字 常 规检查 中 也 抽 查 了 当 地 报 纸 结果 发现出 版 物 上 滥 用 繁体 字 的现 象 已 得 到 初 步 有效 的 遇制 被 查报纸 的 正 文 全部 采 用 简 化 字 印 刷 原 先 使 用不 规 范 字作 报头 的 多 数 已 作 了 更 换 ( 其
、 、
,
出版 物 用字 是 国 家 法 定 文 字 的 主 要标 志 用 字 t 大 社 会影 响也 大 带有 很 强 的 示 范性 作 为 文 字规 范 化
2024年全国语言文字工作要点
2024年全国语言文字工作要点
一、强化语言文字规范标准建设
1.制定和修订一批国家和行业语言文字规范标准，推动语言文字规范化标准
化信息化建设。
2.完善和推广汉语普通话水平测试标准和规范，提高测试的信度和效度。
3.加强少数民族语言文字规范化标准建设，促进各民族语言文字的和谐发展。
二、推进语言文字信息化建设与资源建设
1.加快推进语言文字信息化关键技术研究与应用，提升语言文字信息化服务
能力。
2.建设一批高质量的语言文字教学资源库，满足不同领域和层次的语言学习
需求。
3.加强语言文字信息资源共享与交流，推动优质资源的普及和推广。
三、加强语言文字应用能力建设
1.推进各级各类学校语言文字教育改革，提高教育教学质量。
2.加强社会语言文字教育，提高全民语言文字素养和应用能力。
3.开展语言文字应用研究，探索语言文字服务经济社会发展的新途径。
四、加大语言文字工作宣传力度
1.组织开展全国性的语言文字宣传活动，提高全社会对语言文字工作的认识
和支持。
2.利用各种媒体渠道，宣传语言文字工作成果和典型经验，增强全社会语言
文字规范化意识。
3.推动语言文字宣传工作创新，提升宣传效果和影响力。
五、完善语言文字工作机制
1.建立健全各级语言文字工作机构，完善工作机制，加强协作配合。
2.加强与相关部门的沟通协调，形成工作合力，共同推进语言文字事业发展。
3.加强国际交流与合作，借鉴国际先进经验，推动中国语言文字工作国际化
发展。
福建省人民政府办公厅关于印发《福建省人民政府2024年度立法工作计划》的通知
福建省人民政府办公厅关于印发《福建省人民政府2024年度立法工作计划》的通知
文章属性
•【制定机关】福建省人民政府办公厅
•【公布日期】2024.03.11
•【字号】闽政办〔2024〕8号
•【施行日期】2024.03.11
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】立法工作
正文
福建省人民政府办公厅关于印发《福建省人民政府2024年度
立法工作计划》的通知
各市、县（区）人民政府，平潭综合实验区管委会，省人民政府各部门、各直属机构：
《福建省人民政府2024年度立法工作计划》已经省委、省政府研究同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
《2024年度提请审议（制定）项目计划安排表》（见附件）一并印发，请各责任单位按照《福建省人民政府法规草案和政府规章制定程序规定》，加强组织领导，强化责任落实，严格时限要求，高标准高质量高效率推进立法工作计划实施。
福建省人民政府办公厅
2024年3月11日。
教育部、国务院学位委员会、国家语委关于宣布失效一批规范性文件的通知-教政法[2016]12号
![教育部、国务院学位委员会、国家语委关于宣布失效一批规范性文件的通知-教政法[2016]12号](https://img.taocdn.com/s3/m/e39d79cb77eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d1229.png)
教育部、国务院学位委员会、国家语委关于宣布失效一批规范性文件的通
知
正文：
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
教育部国务院学位委员会国家语委关于宣布失效一批规范性文件的通知
教政法[2016]12号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：根据《国务院办公厅关于做好行政法规部门规章和文件清理工作有关事项的通知》（国办函〔2016〕12号）要求，我部对不利于稳增长、促改革、调结构、惠民生的规范性文件进行了专项清理。
经商有关部委和单位同意，决定宣布失效一批规范性文件，现将宣布失效的规范性文件目录予以公布。
已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。
特此通知。
附件：宣布失效的规范性文件目录
教育部国务院学位委员会国家语委
2016年6月3日
——结束——。
福建省教育厅、福建省语言文字工作委员会关于举办福建省第六届中华经典诵写讲大赛及组织参加国赛的通知
福建省教育厅、福建省语言文字工作委员会关于举办福建省第六届中华经典诵写讲大赛及组织参加国赛的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅,福建省语言文字工作委员会•【公布日期】2024.04.28•【字号】闽教体〔2024〕12号•【施行日期】2024.04.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】语言文字工作正文福建省教育厅、福建省语言文字工作委员会关于举办福建省第六届中华经典诵写讲大赛及组织参加国赛的通知闽教体〔2024〕12号各设区市教育局、语委，平潭综合实验区社会事业局、语委，海沧区教育局、语委，各普通高等院校(语委)、福建开放大学、福建教育学院，省属中等职业学校、中小学：为贯彻落实《教育部办公厅关于举办第六届中华经典诵写讲大赛的通知》(教语用厅函〔2024〕2号)要求，做好我省组织、遴选、推荐等工作，省教育厅、省语委决定举办福建省第六届中华经典诵写讲大赛。
现将有关事项通知如下。
一、大赛宗旨体悟中华优秀文化内涵，丰富文化思想实践，提升语言文化素养，激发文化自信自强。
二、大赛主题典耀中华，赓续文脉三、赛项组织本届大赛分为四个赛项：“诵读中国”经典诵读大赛（简称诵读大赛）、“笔墨中国”汉字书写大赛（简称书写大赛）、“诗教中国”诗词讲解大赛（简称讲解大赛）、“印记中国”师生篆刻大赛（简称篆刻大赛）。
诵读大赛、书写大赛两项赛事由省教育厅（省语委）组织初赛，初赛遴选出优秀选手推荐参加国家决赛。
省赛依托国赛官网（网址：https://）组织报名、作品上传、信息查询和线上评审。
省级初赛分线上预赛和现场赛两个阶段。
若因特殊原因不能组织现场赛，则以线上评审成绩为最终结果。
遴选推荐省赛中表现优秀的选手参加国赛，推荐名单将在7月8日前在省教育厅官网发布。
代表我省参加国赛的选手不得中途退赛、弃赛，否则将被取消已获得的省赛奖项及往后三年参赛资格。
经典诵读大赛由厦门市海沧区教育局（区语委）承办，福建省艺术教育协会、厦门双十中学海沧附属学校协办；汉字书写大赛由泉州师范学院承办。
福建省教育厅关于公布省政府及办公厅发布的规范性文件(有关教育厅的)清理结果的通知
福建省教育厅关于公布省政府及办公厅发布的规范性文件(有关教育厅的)清理结果的通知
文章属性
•【制定机关】福建省教育厅
•【公布日期】2011.12.09
•【字号】闽教法[2011]19号
•【施行日期】2011.12.09
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】法制工作
正文
福建省教育厅关于公布省政府及办公厅发布的规范性文件
（有关教育厅的）清理结果的通知
（闽教法〔2011〕19号）
厅机关各处（部、室）、直属单位（学校）：
根据《福建省人民政府关于公布规范性文件清理结果的决定》（闽政[2011]103号）精神，1979年-2009年省政府及办公厅发布的有关我厅工作的规范性文件共62件，经清理，其中26件继续有效，6件继续有效并需适时修改，30件废止或者宣布失效。
现将清理结果予以公布（见附件）。
附件：1.继续有效的省政府及办公厅发布的规范性文件（有关教育厅的）目录
2.继续有效并需适时修改的省政府及办公厅发布的规范性文件（有关教育厅的）目录
3.废止或者宣布失效的省政府及办公厅发布的规范性文件（有关教育厅的）目录
福建省教育厅
二〇一一年十二月九日
附件1
继续有效的省政府及办公厅发布的规范性文件（有关教育厅的）目录
附件2
继续有效并需适时修改的省政府及办公厅发布的规范性文件
附件3
废止或者宣布失效的省政府及办公厅发布的规范性文件。
毕业、结业与肄业学生在规定的最长修业年限之内，修完教学计划规定的
毕业、结业与肄业1、学生在规定的最长修业年限之内，修完教学计划规定的课程，完成各个教学环节，获得规定的学分数，符合毕业要求，准予毕业，发给厦门大学网络教育毕业证书。
2、学生在规定的最长修业年限之内，所获学分达到教学计划总学分数80％者准予结业，发给结业证书，以后不再换发毕业证书。
3、学满一学年以上退学的学生，或者在学时间（含休学、保留入学资格）已达规定的最长修业年限，所获学分达到教学计划总学分数50%以上，未达到80％者，按其实际完成的学业年限发给肄业证明书，以后不再换发毕业证书。
4、学生办理毕（结、肄）业证书，应向学院提交申请毕（结、肄）业报告，填写毕（结、肄）业申请表，报学院审批。
不办理毕（结、肄）业申请者，学院将不予以办理毕（结、肄）业证书。
5、学院执行高等教育学历证书电子注册管理制度，每年将颁发的毕(结)业证书信息报福建省教育行政部门审核，并由福建省教育行政部门报国务院教育行政部门电子注册。
6、违反国家招生规定入学者，学校不发给学历证书、学位证书；已发的学历证书、学位证书，学院予以追回，并报教育行政部门宣布证书无效。
学士学位符合《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和厦门大学有关学士学位授予规定的网络教育本科毕业生，可申请授予成人高等教育学士学位。
附则本规定由继续教育与职业教育学院负责解释。
本规定从公布之日起施行。
厦门大学本科毕业论文规范1、文科类各专业毕业论文的写作程序大体分为六个阶段：（1）确定导师；（2）与导师讨论并选题；（3）阅读文献、收集资料；（4）拟定写作提纲；（5）撰写和提交初稿，与导师讨论和修改；（6）定稿和导师审阅。
文科各专业的毕业论文要求论题明确、资料翔实、论证严谨、语言文字流畅简练、结构合理、理论联系实际、观点正确或有一定的独到见解；一律采用文内图表，引文出处和注释一律采用文尾注。
毕业论文篇幅应不少于6000字（不含图表）。
2、理工科类各专业毕业论文的写作程序大体分为六个阶段：（1）确定导师；（2）与导师讨论并选题；（3）阅读文献、收集资料；（4）拟定设计或实验方案；（5）设计或实验；（6）理论分析和技术分析，撰写初稿，修改稿；（7）定稿和导师审阅。
福建省人民政府办公厅关于印发福建省教育厅主要职责内设机构和人员编制规定的通知
福建省人民政府办公厅关于印发福建省教育厅主要职责内设机构和人员编制规定的通知文章属性•【制定机关】福建省人民政府•【公布日期】2010.03.20•【字号】闽政办[2010]81号•【施行日期】2010.03.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文福建省人民政府办公厅关于印发福建省教育厅主要职责内设机构和人员编制规定的通知（闽政办〔2010〕81号）各设区市人民政府，省人民政府各部门、各直属机构：《福建省教育厅主要职责内设机构和人员编制规定》经省委机构编制委员会审核，并经省人民政府批准，现予印发。
福建省人民政府办公厅二〇一〇年三月二十日福建省教育厅主要职责内设机构和人员编制规定根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于印发〈福建省人民政府机构改革方案〉的通知》（厅字〔2009〕23号）和中共福建省委、福建省人民政府《关于福建省人民政府机构改革的实施意见》（闽委〔2009〕27号），设立福建省教育厅，为省人民政府组成部门，与中共福建省委教育工作委员会合署办公，正厅级。
一、职责调整（一）取消已公布取消的行政审批事项。
（二）将省公务员局承担的非师范类毕业生离校前的就业指导和服务职责划给省教育厅。
（三）加强基础教育工作，推进义务教育均衡发展，促进教育公平。
深入推进基础教育教学改革，切实减轻中小学生的课业负担，加强中小学德育，全面实施素质教育。
（四）大力发展职业教育，坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革，提高职业院校的办学水平和质量，推进体制机制创新，增强职业教育发展活力。
（五）深化高校管理体制改革，落实和扩大高校办学自主权，提高高等教育质量。
（六）加强教师队伍建设，提高农村教师队伍素质，推进义务教育师资均衡配置，加强职业院校“双师型”教师队伍建设，培养和引进高校高层次人才。
（七）加强民办教育的统筹规划、综合协调和宏观管理，完善民办教育宏观管理的政策措施，规范办学秩序，促进民办教育事业的健康发展。
福建省教育厅等八部门关于开展第24届全国推广普通话宣传周活动的通知
福建省教育厅等八部门关于开展第24届全国推广普通话宣传周活动的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅,福建省语言文字工作委员会,福建省人力资源和社会保障厅,福建省文化和旅游厅,福建省广播电视局,共青团福建省委员会•【公布日期】2021.08.26•【字号】闽教体〔2021〕25号•【施行日期】2021.08.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】文化正文福建省教育厅等八部门关于开展第24届全国推广普通话宣传周活动的通知闽教体〔2021〕25号各设区市教育局、语委、党委宣传部、人力资源和社会保障局、文化和旅游局、广播电视局、团委，各军分区（警备区）政治工作处，平潭综合实验区社会事业局、语委、党工委党群工作部、党工委宣传办、旅游与文化体育局、团区委、人武部，省语委各成员单位，各高等院校：2021年9月第三周为全国第24届推广普通话宣传周，为贯彻落实《教育部等九部门关于开展第24届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用函〔2021〕1号）文件精神，做好我省本届推普周相关工作，现就有关事项通知如下：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实全国语言文字会议精神，加大国家通用语言文字推广力度，全面加强各级各类学校国家通用语言文字教育，传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，促进提升国家通用语言文字普及程度和普及质量，助力乡村振兴战略实施，服务铸牢中华民族共同体意识。
二、活动主题主题：普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。
2021年是中国共产党成立100周年，也是“十四五”开局之年。
结合党史学习教育、庆祝中国共产党成立100周年“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动等，广泛、深入开展形式多样、内容丰富、特色鲜明的推广普及国家通用语言文字和传承弘扬中华优秀语言文化相关活动，深入学习领会贯彻落实习近平总书记等中央领导同志关于做好推广普及国家通用语言文字工作的重要指示精神，落实全国语言文字会议决策部署，推进实施国家通用语言文字普及提升工程，营造全社会学习使用国家通用语言文字的良好氛围，促进各民族交往交流交融，共诵百年伟业，携手共写时代新篇。
福州市语言文字工作委员会
福州市语言文字工作委员会办公室福州市语言文字学会
榕语办…2009‟6号
关于公布“福州市语言文字学术论文征集评选活动”
获奖论文名单的通知
各县（市）区教育局、语委办，福州地区各级各部门，各级各类学校，福州市语言文字学会会员：
为贯彻党的十七大精神，为构建和谐社会营造良好的语言文字环境，进一步落实《国家通用语言文字法》有关“支持国家通用语言文字的教学和科学研究，促进国家通用语言文字的规范、丰富和发展”等有关规定，不断促进我市各级各部门尤其是教育系统群众性语言文字教研、科研活动的广泛开展，由福州市语言文字工作委员会办公室与福州市语言文字学会联合举办的2008年度“福州市语言文字学术论文征集评选活动”，得到了广大教师及语言文字工作者的积极响应。
经组织有关专家评选，现将获奖论文名单公布如下：
一等奖（7篇）
二等奖（15篇）
三等奖（22篇）
优秀奖（57篇）
福州市语言文字工作委员会办公室福州市语言文字学会
二○○九年三月三日
主题词：语言文字论文获奖通知
抄送：福建省语委办、福州市社团办、福州市社科联。
福建省财政厅关于规范普通话水平收费收入管理有关问题的复函-闽财综[2007]16号
![福建省财政厅关于规范普通话水平收费收入管理有关问题的复函-闽财综[2007]16号](https://img.taocdn.com/s3/m/f51e7e2286c24028915f804d2b160b4e767f81e5.png)
福建省财政厅关于规范普通话水平收费收入管理有关问题的复函
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 福建省财政厅关于规范普通话水平收费收入管理有关问题的复函
（闽财综〔2007〕16号）
福建省教育厅、福建省语言文字工作委员会：
你们报送的《关于规范普通话水平测试费和普通话水平等级证书工本费缴库有关问题的函》（闽教财[2007]51号）悉，根据福建省物价局、福建省财政厅《关于核定全省普通话水平测试费收费标准的复函》（闽价[2004]费195号）规定，经研究，现复函如下：
一、普通话水平等级证书工本费每本5元，由各执收单位就地全额缴入中央国库，使用省财政统一印制的财政票据，并列“国家普通话水平等级证书工本费”科目。
二、省属测试机构收取的普通话水平测试费在校生每人次25元，其他人员每人次50元，全额缴入省级国库。
市县测试机构收取的普通话水平测试费在校生每人次25元，其中上缴省级6元；其他人员每人次50元，其中上缴省级14元，就地分别缴入省级国库和当地同级国库，以上收费均使用省财政统一印制的财政票据，列“普通话水平测试费”科目。
普通话水平测试工作所需经费由同级财政部门在部门预算中统筹安排。
福建省财政厅办公室
二○○七年四月二十一日
——结束——。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
福建省语言文字工作委员会文件
闽语…2009‟25号
关于公布2009年福建省经典诵读和
诗词歌赋创作大赛评选结果的通知
各设区市教育局、语委，各高等学校：
为弘扬中华优秀传统文化，推广普通话、推行规范汉字，提高广大人民群众语言文字应用水平，2009年6月，省教育厅、省语委、省委文明办联合发出《关于开展2009年福建省经典诵读和诗词歌赋创作大赛的通知》（闽教语…2009‟5号），在我省开展“中华诵〃2009福建省经典诵读大赛”和“中华赞〃乡土情2009福建省诗词歌赋创作大赛”。
本次活动得到了我省广大师生和社会公众的积极响应。
经专家评审，共评出“中华诵〃2009福建省经典诵读大赛”公务员组一等奖空缺、二等奖1名、三等奖2名，教师组一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名、优秀奖29名，大学生组一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名、优秀奖23名，高校港澳台侨学生组一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名，留学生组一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，综合组一等奖空缺、二等奖1名、三等奖1名；厦门大学等25个单位获“中华诵〃2009福建省经典诵读大赛”优秀组织奖。
评出“中华赞〃乡土情2009福建省诗词歌赋创作大赛”古
体诗组一等奖7名、二等奖10名、三等奖13名、优秀奖15名，现代诗组一等奖2名、二等奖6名、三等奖17名、优秀奖19名，散文组一等奖10名、二等奖20名、三等奖29名、优秀奖48名，儿童诗组一等奖10名、二等奖19名、三等奖17名、优秀奖27名；福州市语委办等7个单位获“中华赞〃乡土情2009福建省诗词歌赋创作大赛”优秀组织奖。
现将获奖名单（详见附件）予以公布，并对获奖者颁发获奖证书，优秀组织奖获奖单位颁发奖牌。
希望各级教育行政部门和各级各类学校在教育教学中，不断开展经典诵读和诗词歌赋创作活动，对广大青少年进行热爱祖国语言文字、传承和弘扬优秀传统文化的教育，取得更大成绩。
附件：1.“中华诵〃2009福建省经典诵读大赛”获奖名单
2.“中华诵〃2009福建省经典诵读大赛”优秀组织奖获奖名单
3.“中华赞〃乡土情2009福建省诗词歌赋创作大赛”获奖名单
4.“中华赞〃乡土情2009福建省诗词歌赋创作大赛”优秀组织奖获奖名单
福建省语言文字工作委员会
二○○九年十二月五日
主题词:教育语言文字评选结果通知
抄送：省图书馆、省档案馆
福建省语言文字工作委员会办公室 2009年12月7日印发
附件1
“中华诵·2009福建省经典诵读大赛”获奖名单
公务员组
教师组
大学生组
高校港澳台侨学生组
留学生组
综合组
附件2
“中华诵·2009福建省经典诵读大赛”
优秀组织奖获奖名单
厦门大学福建师范大学
集美大学闽江学院
龙岩学院泉州师范学院
漳州师范学院福建工程学院
福建师范大学闽南科技学院福州教育学院
福建师范大学协和学院漳州卫生职业学院
福建卫生职业技术学院福建体育职业技术学院
湄洲湾职业技术学院福建儿童发展职业学院
福州市语委办厦门市语委办
漳州市语委办泉州市语委办
莆田市语委办三明市语委办
南平市语委办龙岩市语委办
宁德市语委办
附件3
“中华赞·乡土情2009福建省诗词歌赋创作大赛”
获奖名单
古体诗
现代诗
散文
儿童诗
附件4
“中华赞·乡土情2009福建省诗词歌赋创作大赛”
优秀组织奖获奖名单
福州市语委办
厦门市语委办
福建师范大学
福建师范大学附中
厦门一中
厦门实验小学
云霄一中。