人无信而不立(课件)

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《人无信则不立》PPT课件

《人无信则不立》PPT课件

我亲眼见证过一次他们如何实践这个承诺。朋友送了我一个生日礼 物,是用UPS公司传递的。在距离约定时间还有7分钟的时候,我 看到了它们的工作人员满脸焦急地从一辆计程车里抱着物品朝我跑 了过来。在签单子的时候,我问起他打车的钱公司给不给报销。他 摇摇头。“那你岂不是很不值?我收到的这份礼品大概还不够你打 车的钱。”小伙子擦擦头上的汗,对我说:“我们公司是一家极其 讲信用的公司,信用是一切的基础。我们必须按照规定来服务。无 论遇到多大的困难,我们必须保证准时准点到达。这是我们对顾客 的承诺。一秒也不能差。”
的规定,即餐馆的盘子必须洗七遍。洗盘子的工作是
按件计酬的,这位留大提高了,工钱自然
也迅速增加。一起洗盘子的日本学生向他请教。他毫
不避讳地说:“你看,洗了七遍的盘子和洗了五遍的
盘子有什么区别?少洗两遍嘛。”日本学生没说什么,
却与他渐渐疏远了。餐馆老板偶尔抽查一下盘子清洗
古往今来,有关诚信和不诚信的故事你 知道还有哪些?
精选课件
21
自评互判:
• 1、日常生活中,在我们大家身边
有没有存在对人不守信,对事不负 责的现象?你是怎么看待的?
• 2、日常生活中,你有没有过这样
的行为,事后有何感受?
精选课件
22
以下行为什么不诚实?
精选课件
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以下行为什么不诚实?
这是作弊行为,成绩是虚假的
精选课件
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以下行为什么不诚实?
当发现老师多 给了分数时, 不告诉老师, 免得自己分数 降低
精选课件
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在自习课上,老师在时你能做到遵守纪律,这很容易 做到,但老师离开了呢?你还能自觉做到吗?检查员 检查时,你按要求佩戴校卡了,检查员不在时你做到 了吗?值勤老师在时你按《中学生日常行为规范》做 了,值勤老师不在呢?早晨很早回到教室,你有没有抄 袭别人的作业而和老师说是自己独立思考的?借了同学 的书,钱,MP3等你是按时还给他了还是更有甚者给卖 掉了呢?

《人无信不立》PPT教学课件

《人无信不立》PPT教学课件
范文
诚信之花,永不凋零 诚信是中华民族的传统美德,是一个人立身处世的根本。千百年来,关于诚信的故事不胜枚举,激励着一代又一代的中国人走过沧海桑田,历经风霜雨雪,最终沉淀成为民族文化的精髓。 走进21世纪,市场经济蓬勃发展,有人说,诚信这种老掉牙的东西已经过时了,现在讲究诚信就等于吃亏。对于这种观点,我先不发表意见,而是想先给大家讲一个真实的小故事。
三、班级演讲说诚信
1.围绕“诚信”这一话题,写演讲稿,在小组试讲。组员认真听,并提出修改意见。2.小组推荐精彩演讲稿和出色演讲者参加班级演讲会,小组通力合作共同修改演讲稿,并为演讲者出谋划策。3.课代表及小组长统筹安排,协调组织好班级演讲会。
一、有关“信”的名言警句1.失信就是失败。 ——左拉2.没有诚实哪来尊严。 ——西塞罗3.言必信,行必果。 ——子路4.诚信为人之本。 ——鲁迅5.一言既出,驷马难追。 ——中国谚语6.人无忠信,不可立于世。 ——程颐
一言九鼎 战国时期,秦国的军队团团包围了赵国的都城邯郸,形势十分危急,赵国国君孝成王派平原君到楚国去求援。平原君打算带领20名门客去完成这项使命,已挑了十九名,尚少一个定不下来。这时,毛遂自告奋勇提出要去,平原君半信半疑,勉强带着他一起前往楚国。 平原君到了楚国后,立即与楚王谈及“援赵”之事,可谈了半天也毫无结果。这时,毛遂对楚王说:“我们今天来请你派援兵,你一言不发,你别忘了,
综合性理资料的能力。(重点)2.学习写作演讲稿,学会自信、流畅地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题。(难点)3.崇尚“诚信”,对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起的道理。(素养)
信于不顾吗?”随着市场经济的发展,暴利取代了美德,诚信让步于欺骗,许多商家制假贩假,唯利是图,假烟、假酒、假奶粉这些都已经影响到了我们的生活,甚至已经危害了我们的健康。 也许你会说,我们每天生活在优雅宁静的校园里,这些事情离我们很远。可诚信却在我们身边。我们从小就被教育要“为人以诚,待人以信”,可是我们真的做到了吗?与朋友相约却不出现,在考场上作弊抄袭,做了错事不勇于承担,甚至欺骗老师、家长,这些不都真实地发生在我们身边吗?

八年级语文上册 第二单元 综合性学习 人无信不立 课件(共20张PPT)

八年级语文上册 第二单元 综合性学习 人无信不立 课件(共20张PPT)

案”,并纳入整个上海市的个人信用联合征信体系。
信 今后,该校学生在求职时,除了个人成绩单之外,还可
申请定制个人信用评估报告,作为提供给用人单位的参考 资料,为其就业创造更多便利。
自评互判:
•1、日常生活中,在我们大家身边 有没有存在对人不守信,对事不负 责的现象?你是怎么看待的?
•2、日常生活中,你有没有过这样 的行为,事后有何感受?
八年级语文上册第二单元之
综合性学习
人无信不立
人无信不立 业无信不兴 国无信则衰
道德讲堂——诚信
自古皆有死,民无信不立。——孔子
“信”,即诚信,是中华民族的传统美德之一,也是社 会主义核心价值观之一。在古人眼中,“信”是立身之 本、交友之道、经商之魂、为政之要;在现代社会,诚 信是公民的第二张身份证。无论古今,诚信应该成为每 个人必有的品质。诚实做人,讲求信用,要从生活中的 一点一滴开始。

我们身边的诚信

(三)诚信立身人为本
上海大学今秋起设立“大学生信用档案”,成为国
内高校之首创。档案内容主要包括大学生在校的信用行
为记录和来自“上海市个人信用联合征信系统”中的信用信息。据悉,
大学生的个人基本信息、学费交纳情况、在校期间的奖惩情况,以及教
育助学贷款偿还情况、学生信用卡使用情况等都将写进“大学生信用档
名人名言
名言
1、伟大人格的素质,重要的是一个诚 字。——鲁迅
2、坦白是诚实和勇敢的产物。——马 克·吐温
3、如果要别人诚信,首先要自己诚 信。——莎士比亚
4、始终不渝地忠实于自己和别人,就 能具备最伟大才华的最高贵品质。— —歌德 5、走正直诚实的生活道路,必定会有 一个问心无愧的归宿。——高尔基

人教版八年级语文上册《人无信不立》课件-ppt

人教版八年级语文上册《人无信不立》课件-ppt

演讲示例: 与诚信一路同行 敬爱的老师、同学们大家好: 我演讲的题目是《与诚信一路同行》。何谓诚信? 顾名思义,诚实守信。人与人相互交往,坦诚相待就是 诚信。早在两千多年前,就有一位睿智的老人—孔子, 用毕生的精力著书立说,阐述诚信是人生立身之本,是 国家立业之本。 我们需要诚信,我们呼唤诚信。 俗话说:“一言既出,驷马难追。”“一诺千金” 的佳话广为流传。可见,诚信自古是中华民族的传统美 德,是经过漫长岁月浪淘沥出的至纯之金。
一、引经据典话诚信
1.古代关于“信”的名言和故事
①轻诺必寡信。——《老子》六十三章 ②志不强者,智不达。言不信者,行不果。——《墨子· 修身》 ③儒有不宝金玉,而忠信以为宝,《礼记· 儒行》 ④人背信则名不达。——刘向《说苑· 谈丛》
同学们还知道哪些古代关于“信”的名言和故事?
与“诚信”有关的名言警句。
人无信不立
商鞅立木
商鞅变法的条令已经完备,还没有公布,商鞅担
心人民不相信自己,于是就在首都的集市南门树立了
一根三丈高的木头,招募能把它搬到北门的人,做到
的人就给他十金。百姓们认为奇怪,没有一个人敢去
搬动木头。商鞅又说:“能搬的人给他五十金。”有
一个人搬动了那木头,商鞅就给了他五十金,用这个
方法来表明自己不欺骗民众,终于商鞅公布了法令。
活动指导
二、环顾身边觅诚信 1.小组内讲述身边的诚信故事。 2.访问自己的父母、老师或长辈,听听他们对 诚信的理解。 3.联系身边或社会上一些不讲诚信的事情,谈 一谈诚信缺失会带来什么不良影响?
三、班级演讲说诚信 围绕“诚信”这一话题写一篇演讲稿并在召开一 场演讲会,说说你们心目中的“诚信”
演讲应注意: (1)发音技巧:吐字清楚,读音准确;声音洪亮,有传 达力,使在场听众都能听真切,听明白;感情充沛,语气 得当,节奏自然。 (2)表达技巧:不使用过长的句子,不做某些精确的列 举;使用常用词语和一些较流行的口头词语,使语言富有 生气和活力;观点鲜明,适当使用一些表明个人倾向的词 语;重点突出,层次分明,并恰当运用关联词语和一些修 辞手法,使讲话显得活泼生动,有逻辑,有气势。 (3)体态语言:姿势要放松,体态自然,给人大大方方 的印象;平视前方,并适时扫视全场,不要漠视听众的眼 光;从容、自信,随演讲内容恰当调整自己的表情;根据 演讲内容与情感表达,辅以适当的手势,但手势不宜过于 夸张,过于频繁。

第二单元综合性学习《人无信不立》课件(共18张ppt)

第二单元综合性学习《人无信不立》课件(共18张ppt)

诚信
课堂活动
引经据典话诚信
晋文公攻原
晋文公攻原,裹十日粮,遂与大夫期十日。至原十日而原不 下,击金而退,罢兵而去。士有从原中出者,曰:“原三日即下 矣。”群臣左右谏曰:“夫原之食竭力尽矣,君姑待之。”公曰: “吾与士期十日,不去,是亡吾信也。得原失信,吾不为也。”遂 罢兵而去。原人闻曰:“有君如彼其信也,可无归乎?”乃降公。 卫人闻曰:“有君如彼其信也,可无从乎?”乃降公。孔子闻而记 之曰:“攻原得卫者,信也。”
诚信缺失会带来什么不良影响? 3.审视自我,思考:如何成为一个诚信的人?
诚信
课堂活动 讨论:诚信缺失会带来怎样的影响?
诚信
课堂活动
思考:诚信缺失会带来哪些影响?
1.损害个人形象、声誉,失去良好人际关系,失去安身立命 之本,甚至走上违法犯罪的道路。 2.危害他人生命财产安全,损害公平正义,不利于社会和谐 稳定,败坏社会风气。 3.损害国家声誉,不利于国家繁荣发展。
在古代典籍中,“信”就是诚实守信,信守诺言,言 行一致,诚信不欺。是立身之本、交友之道、经商之魂、 为政之要。
在现代社会,诚信是公民的第二张身份证。只有讲求 诚信,我们才能与他人建立良好关系,社会才会稳定和 谐,国家才会繁荣昌盛。
诚信
课堂活动
环顾身边思诚信
1.讲述身边的诚信故事,懂得诚信的现实意义。 2.联系身边或社会上不讲诚信的事例,讨论:
人无信不立
诚信
诚信
新课导入
子贡问政 子贡问政。子曰:“足食,足兵, 民信之矣。”子贡曰:“必不得已而 去,于斯三者何先?”曰:“去兵。” 子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何 先?”曰:“去食。自古皆有死,民无
信不立。”
诚信
课前准备

《人无信不立》语文教学PPT课件(3篇)

《人无信不立》语文教学PPT课件(3篇)
-38-
( 3 )陈洁同学为本次活动拟写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容,请你按要求帮助 修改。
为了增强同学们的公民意识,营造“争做诚信小公民”的浓郁氛围,特向大家发出如下倡议: 一、爱国守法,自觉培育爱国情操,遵守各项法令制度。 二、诚实守信,严于律己,【甲】坚决杜绝考试没有舞弊行为。 三、团结友善,与同学和睦相处,尊敬师长,真诚待人。 【乙】同学们,让我们积极行动起来,切实执行一个诚信小公民应尽的责任。
①【甲】处画线句子不合逻辑,应将“ 没有 ”一词删除。 ②【乙】处画线句子搭配不当,应将“ 执行 ”改为“ 履行 ”。
( 3 )为了增强大家的防诈骗意识,请你编写一条宣传标语。( 至少运用一种修辞手法 ) 示例:增强防范意识,远离电信诈骗。
综合性学习
-35-
2.为倡导社会主义核心价值观,你校推出“做一个讲诚信的人”系列活动,请你参与。 ( 1 )本次活动就中学生如何加强自身诚信建设征求意见,请你结合生活实际提出两点具体做 法。 示例:①作业独立完成,不抄袭;②与朋友交往言而有信;③捡到物品归还失主;④不欺骗家长、 老师等。( 写出两点即可 )
( 2 )假设你校将对王晓红女士进行访谈,请你根据材料及你的采访目的,提出两个采访问题。 安徽张先生在没有付钱的情况下,仅仅通过电话在王晓红的投注站购买彩票,中得大奖518
万。王晓红本可以占为己有,她却打电话把中奖的消息告诉了张先生。张先生开始还以为 她是在催要彩票钱,经王晓红多次打电话,他才领走了中奖彩票。
哥哥急匆匆赶回武汉就是为了给工人发工资,结果在路上出了车 祸。弟弟在没有任何凭据的情况下,凭着做人的良心,把所有工人的工 资都结清了,自己还垫付了6万多,老母亲也拿出自己1万元养老金帮儿 子付工资。一家人生死接力,让整个社会都为之动容。这是一种怎样的 社会责任感,才会造就拥有如此大爱的一家人?

部编版《人无信不立》PPT课件完美1

部编版《人无信不立》PPT课件完美1

现 代 汉 语 词 典 》
诚 实 , 守 信
信 :
为 诚 信 ?



人无信不立
语文人教版(部编)八年级上册《人 无信不 立》课 件 (共57张PPT)
语文人教版(部编)八年级上册《人 无信不 立》课 件 (共57张PPT)
什么是诚信
中国是一个有着五千年历史的文明古国,诚信一向是 中国人引以为傲的美德。诚信是道路,随着开拓者的脚步 延伸;诚信是智慧,随着博学者的求索积累;诚信是成功 ,随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子,只要你诚 心种下,就能找到打开金库的钥匙。
烽火戏诸侯
语文人教版(部编)八年级上册《人 无信不 立》课 件 (共57张PPT)
周幽王有个宠妃叫褒姒,为博取
她的一笑,周幽王下令在都城附近20
多座烽火台上点起烽火——烽火是边
关报警的信号,只有在外敌入侵需召
诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸
侯们见到烽火,率领兵将们匆匆赶到,
弄明白这是君王为博妻一笑的花招后
语文人教版(部编)八年级上册《人 无信不 立》课 件 (共57张PPT)
人无信不立
语文人教版(部编)八年级上册《人 无信不 立》课 件 (共57张PPT)
人无信不立
02
语文人教版(部编)八年级上册《人 无信不 立》课 件 (共57张PPT)
人无信不立
语文人教版(部编)八年级上册《人 无信不 立》课 件 (共57张PPT)
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人无信不立
01
语文人教版(部编)八年级上册《人 无信不 立》课 件 (共57张PPT)
人无不立
语文人教版(部编)八年级上册《人 无信不 立》课 件 (共57张PPT)

语文八年级上册《人无信不立》课件 (共57张PPT)(完美版课件)

语文八年级上册《人无信不立》课件 (共57张PPT)(完美版课件)

于是,商鞅将赏金提高到50金。 重赏之下必有勇夫,终于有人站起将 木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五 十金。商鞅这一举动,在百姓心中树 立起了威信,而商鞅接下来的变法就 很快在秦国推广开了。新法使秦国渐 渐强盛,最终统一了中国。
【启示】“人无信不立。”一个人、一个团体,一个国 家都是一样的,言而无信则自取灭亡。 诚 信 的 故 事
侯们见到烽火,率领兵将们匆匆赶到,
弄明白这是君王为博妻一笑的花招后
又愤然离去。
诚信的故事
烽火戏诸侯
褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子,终于开心 一笑。五年后,酉夷太戎大举攻周,幽王烽火再燃而诸侯未到— —谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
【启示】周幽王戏弄诸侯取乐,失去了诸侯们的信任,最 终导致西周灭亡,也害得自己死于非命,可见欺骗会招致 多么严重的后果。我们要引以为戒,尊重他人,诚实的对 待每一个人。
这充分说明了中国民族企业对于质量,信誉,诚信的把关, 守住自己的操守,就是守住企业的品牌,企业的信誉,守住财富。
诚信的回报
人无信不立
03
人无信不立
假如没有诚信
人无信不立
假如没有诚信
人无信不立
假如没有诚信
人无信不立
2020/4/24
假如没有诚信
人无信不立
假如没有诚信
那这个世界将剩下什么……
人无信不立
试题检测
材料中“信义兄弟”的故事告诉我们要讲诚信,那么怎样才能做一 个诚信的人呢?
诚信的故事
空花盆
国王为公主选驸马,五名风度翩翩、 才貌双全的青年男子入围。公主只有 一位嫁给谁呢?于是,国王给五名青年各 发了一拉花种煮熟了的,但五位青三年 不知道)告诉他们一年后谁先种出最美 丽的花,就选谁做驸马。

《人无信不立》优秀课件

《人无信不立》优秀课件

人无信不立
04
人无信不立
诚信的名言
是故,诚者,天之道也;思诚者,人之道也。至诚而不动者,未之 有也;不诚,未有能动者也。———《孟子•离娄上》
诚信者,天下之结也。——《墨子》 不信不立,不诚不行。 ——晁说之 人而无信,不知其可也。 ——孔子 言必信,行必果。 ——子路 伟大人格的素质,重要的是一个诚字。——鲁迅 我们应该老老实实地办事。 ———毛泽东
人无信不立
诚信的名言
如果要别人诚信,首先要自己诚信。——莎士比亚
老老实实最能打动人心。 ——莎士比亚
没有诚实哪来尊严 ——西塞罗
一两重的真诚,其值等于一吨重的聪明。——德国谚语
始终不渝地忠实于自己和别人,就能具备最伟大才华的最高贵品
质。——歌德
信用是难得易失的,费十年功夫积累的信用,往往由于一时的言行
诚信是你的存款,信用是你的抵押,名誉是你的帐号,承
诺是你的支票,假如失去了诚信 ,你将是一无所有。
诚信是你价格不菲的鞋子,踏遍千山万水,质量也应永恒
不变。
诚信是中华民族传统美德。
人无信不立
什么是诚信
人无信不立
人无信不立
02
人无信不立
假如没有诚信
假如生活中没有了诚信……
人无信不立
2020/6/17
【启示】周幽王戏弄诸侯取乐,失去了诸侯们的信任,最 终导致西周灭亡,也害得自己死于非命,可见欺骗会招致 多么严重的后果。我们要引以为戒,尊重他人,诚实的对 待每一个人。
诚信的故事
经营人心
清代乾隆年间,南昌城有一点心
店主李沙庚,最初,以货真价实赢得
顾客满门。但其赚钱后便搀杂使假,
对顾客也怠慢起来,生意日渐冷落。
【启示】人心是一笔无形资产,是一笔不可忽视的巨大 财富。对于企业、商家而言,经营人心是事业健康、持 续发展的关键。此事亦可看出郑板桥的智慧与幽默。
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环顾身边思诚信
理解“信”的现代意义
经商之信、交友之信、国家之信
美国弥天大慌犯下战争罪
美国是一个综合国力十分强大,发展多元化的国家,在全世界国力 排名中居首位。但事实上,美国的实力上升趋势随年变慢,趋于停止的 状态。很大一部分是因为美国实在是不讲信用。美国的经济诈骗,军事 诈骗,政治诈骗在全球都是领先者,失信、造假的事件每天在世界各地 发生,美国无愧于是当今世界上最不讲诚信的国家。
烽火戏诸侯
周幽王有个宠妃叫褒姒,为博取她的一笑, 周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽 火——烽火是边关报警的信号,只有在外敌入 侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯 们见到烽火,率领将士们匆匆赶到,弄明白这 是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒 看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子, 终于开心一笑。五年后,犬戎大举攻周,幽王 烽火再燃,而诸侯未到——谁也不愿再上第二 次当了。结果幽王被逼自刎,而褒姒也被俘虏。
社会主义核心价值观
富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善
表达能力 言而有信
时间观念
财富和知识
危机 意识
平常 心态
人无信不立
①诚:“成”,实现、 达到;“言”,承诺, 表示实现诺言。造字本 义:形容词,信守诺言 的,真心实意的。
② 信:从人从言,言, 说话,表示开口许诺。有 的金文“人”为“千;言, 说话,表示用千言万语保 证。造字本义:动词,许 诺,发誓。
学习目标:
1、探究“信”的传统内涵和对于个 人、社会、国家的重要现实意义。
曾子烹彘
曾子的妻子到集市上去,她的儿子 跟随着她在她后面边走边小声哭。曾子 的妻子对儿子说:“你先回去,等我回 来后杀猪给你吃。”妻子从集市上回来, 曾子就想抓只猪准备杀了它。他的妻子 马上阻止他说:“我只不过是跟儿子开 了个玩笑罢了。”曾子说:“不可以与 儿子开玩笑。儿子什么都不懂,他只学 习父母的,听从父母的教导。现在你欺 骗了他,这就是在教育他欺骗人。母亲 欺骗儿子,儿子就不会再相信他的母亲 了,这不是正确教育孩子的方法啊。” 于是曾子就煮猪给孩子吃了。
2、以“信”为本,做诚实守信之人。 3、培养学生口语交际能力。
引经据典话诚信
理解“信”的传统内涵
立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要
与“诚信”有关的名言:
①言必信,行必果。 ——《论语》
②一言既出,驷马难追。 ——《论语》
③人而无信,不知其可。 ——《论语》
④精诚所至,金石为开。 ——《庄子》
我们要做诚实Biblioteka 信之人小组讨论:看了上面的信息后,联系自己的 实际,说说诚信缺失会带来什么不 良影响?为何我们要做诚实守信之 人?
班级演讲说诚信
温馨小提示:
①诚实并不意味着说出全部的真 话,公布自己全部的秘密。
②善意的谎言不同于愚人的谎话。 在某些情况下善意的谎言比实 话实说更有效。
③交往中要把握好诚实的分寸。
商鞅立木
商鞅变法的条令已准备就绪,还 没公布,担心百姓不相信自己,于是在 国都集市的南门竖起一根三丈高的木头, 招募有能把这根木头搬到北门的人赏十 两银子。百姓对此感到奇怪,不敢去搬。 又说“能搬木头的人赏五十两银子”有 一个人搬了木头,就给了他五十两银子, 用来表明没有欺骗(百姓)。最后颁布了 那法令。
2003年3月,美国政府以伊拉克拥有大规模杀伤性武器和与基地恐 怖组织有联系为借口,妖言惑众,纠集帮凶,在未经联合国授权的情况 下,悍然发动了对伊拉克的战争,他们倚仗强大的军事实力和先进的武 器,对伊拉克实施了狂轰滥炸。美国在伊拉克挖地三尺也未能找到伊拉 克生产大规模杀伤性武器和与基地恐怖组织有联系的证据。他们就是凭 着“莫须有”的罪名,推翻了一个主权国家的政府,充当了国际警察。 他们只不过找了个借口,设计了一个骗局,为他们发动的不义战争披上 道义的外衣,其目的旨在控制中东的石油资源,企图长期称霸世界。美 国为这件事付出了惨痛的代价,在联合国的地位大大下降,损失了许多 金钱与物资,从此在“诚信”上没有了立足之地。
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