2020年秋季期XX小学德育工作计划
2020秋季小学德育工作计划
【导语】计划要有科学性、严肃性。
在计划⾯前不断的妥协，会让⼈丧失信⼼和⽃志，会形成松散的⼯作作风，会养成没有责任感的不良品质。
所以，重视计划的⼈，⼀定是⼯作出⾊的⼈；⼀定是⽬标明确、有事有条理的⼈。
让计划和管理来规范我们的⼯作，我们就是⼀道美丽的风景，因为计划让我们知道⼤海的⽅向。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的《2020秋季⼩学德育⼯作计划》，供⼤家阅读。
【篇⼀】2020秋季⼩学德育⼯作计划 ⼀、指导思想 ⾼举素质教育⼤旗，以社会主义核⼼价值为准绳，把对学⽣的爱国主义教育、集体主义教育以及⽂明⾏为习惯的养成教育作为推进学校素质教育的重要组成部分，切实提⾼德育⼯作的针对性、科学性和实效性，努⼒使学校的德育⼯作跨上⼀个新的台阶。
⼆、⼯作重点 1、深⼊完善学校德育管理络。
2、继续抓好学⽣⾏为习惯养成教育。
3、不断加强班主任辅导员队伍建设和学⽣志愿者⼲部队伍。
4、进⼀步推进“三结合”教育。
三、具体设想 1、培养主⼈翁意识。
学校是每个学⽣学习、⽣活的地⽅，通过班级结合学校层⾯发展志愿者服务⽂化，践⾏志愿服务精神。
培养⼀⽀有组织有活⼒的⼩志愿者队伍，督导每⼀天的⽂明⽤餐，⽂明礼仪，学校卫⽣，在增强学⽣⼲部岗位责任意识的同时，逐步培养他们的能⼒。
2、挖掘就餐⽂化。
⾷堂就餐秩序，在全体教师长期努⼒下，成效是明显的。
本学期，我们希望在具体就餐过程中，发掘就餐的教育因素，教师与学⽣⼀起就餐，由餐饮督导员协助正副班主任关⼼学⽣就餐情况，并指导学⽣安静就餐，不乱跑，轻翻凳⼦，努⼒做到光盘，以此形成我们御窑⼩学的就餐⽂化。
3、加强卫⽣管理。
在标兵执勤的基础上，每周两次，由德育处带头，中午带领三到六年级的卫⽣督导员在全校范围内开展“弯弯腰”活动，由于分⼯明确，团结协作，整个活动维持在10分钟以内，既省时⼜⾼效。
每⽉底，再校长室牵头，⾏政⼈员检查班级卫⽣及专⽤教室、洗⼿间等地⽅的卫⽣情况，并及时反馈，及时应对整改。
2020年秋季新学期小学德育工作计划
2020年秋季新学期小学德育工作计划德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。
教师要坚持培养学生的良好行为习惯，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。
以下是小编为你精心整理的关于20xx年秋季新学期小学德育工作计划的内容，希望你喜欢。
20xx年秋季新学期小学德育工作计划(一)一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目标(一)加强队伍建设，明确育人责任(二)强化教育管理，建设安全文明校园(三)提升学生思想素质，培养学生干部(四)活跃校园文化，提升学校文化底蕴(五)增强科研力度，推进德育科研创新(六)密切家校联系，构建三维德育网三、具体措施、方法(一)、加强队伍建设，明确育人责任1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。
拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。
全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。
使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。
而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。
进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
3、加强常规检查，完善考评机制。
引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。
积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。
2020秋季小学德育工作计划范文【三篇】
2020秋季小学德育工作计划范文【三篇】(三)严格常规，狠抓落实，创新德育工作的管理制度1、进一步加强德育课程建设。
按照新课程改革的要求，切实加强思品课的教改力度，继续抓好学科渗透德育的研究，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。
2、以"六心教育"为载体，以养成教育为抓手，力争校风学风呈现新面貌。
要立足于抓好学生的学习常规、活动常规。
切实落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，开展知礼仪、讲诚信、多宽容、合作、敢创新为主题等活动。
提高学生自我管理、自我教育的能力，要重视学校公物的爱护和维护。
3、检查到位，反馈及时。
各项活动力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈。
4、继续执行值周常规"流动红旗"评比制度。
每天公布班级常规检查结果，根据常规检查结果，每周按常规积分高低，各年级组评选出一个获得流动红旗的班级，表扬常规管理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及原因。
(四)、突出重点，把握难点，深入开展德育科研工作1、进一步加强校园文化建设，全力为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。
本学期要重点开展"国学教育"活动，把校园绿化、美化、净化与校园的书香文化相结合，形成"一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木都有灵"的文化氛围，创建"书香校园"。
2、着力探索小学开展心理健康教育的新思路，加强培训，落实内容。
注意典型案例剖析和创设情境教育，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。
心理健康教育的课题要逐步深入，取得实效。
搜集整理仅供参考。
2020秋季农村小学德育工作计划.doc
2020秋季农村小学德育工作计划【篇一】一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
二、工作重点及目标：1、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。
三、具体措施1、抓好学生的常规教育。
带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯，特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。
在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新xxx，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。
让学生享受到成功的喜悦。
4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。
引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
5、重视家校联系。
小学德育秋季工作计划五篇
小学德育秋季工作计划五篇小学德育秋季工作计划篇1一、指导思想根据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸福，奠定快乐人生；坚持规范，养成良好习惯。
德育活动目标：坚守规范，实现自我管理(级部、班级、个人)。
针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合我校《小树、小虫、小朋友》、《创新小学德育模式，引领学生幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为规范》，强化校园各项常规制度，加强常规管理，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。
不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。
杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。
让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。
4、积极参加教育局组织的各项活动。
5、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。
三、工作计划1、做好学年优秀班主任评选工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。
4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。
5、做好间操课间检查、监督管理工作。
6、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《漳州学子三字经》、《漳州学子一日常规》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处。
2020年小学德育工作计划(精选3篇)
2020年小学德育工作计划（精选3篇）2020年小学德育工作计划（精选3篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始写工作计划了。
写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的2020年小学德育工作计划（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学德育工作计划1 一、指导思想以我校工作计划为指针，紧密结合以人为本的德育工作理念，继续以大力落实《实验二小德育工作实效性实施方案》为手段，加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各种有效措施，通过大家的共同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，提高学生们的综合素质。
二、工作目标1、进一步加强学生文明行为的养成教育，以《实验二小德育工作实效性实施方案》为抓手，以《学生处罚条例》为约束手段，狠抓学生常规管理，立见成效。
2、继续树立全面育人的观念，做好特殊学生的转化工作，让全体学生都有进步。
3、集思广益，采用科学的学生综合评价方法，转变评价学生的观念，调动学生各方面的积极性，促进学生综合素养的提升。
三、具体工作（一）加强学生队伍建设，促进学生全面发展1、建立健全班委、队委的机制，充分发挥班队干部的作用，调动他们的工作热情，让他们真正成为学生们的学习榜样，成为班主任的得力助手。
2、继续采用”模范小学生”的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督作用。
3、规范值周检查评比工作。
加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育，尤其是课间学生的行为规范教育。
4、加强少先队大队的监督协管能力。
继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核之中，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
（二）抓好常规管理，落实到位创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。
秋季学期2020年小学德育工作方案
秋季学期2020年小学德育工作方案一、工作背景随着社会的不断发展，教育部门对小学生德育工作越来越重视。
秋季学期2020年小学德育工作旨在帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的道德素质和社会责任感，使学生在德、智、体、美、劳全面发展。
二、工作目标1. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。
2. 提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯。
3. 加强学生心理健康教育，促进学生身心全面发展。
4. 增强学生的团队协作精神和社会实践能力。
三、工作内容1. 爱国主义教育- 组织学生学习国家历史、文化、地理等知识，增强学生的国家认同感。
- 开展“我和我的祖国”主题教育活动，引导学生抒发爱国之情，报国之志。
2. 道德素养教育- 加强学生日常行为规范教育，培养良好的行为习惯。
- 开展道德讲堂活动，引导学生学习道德经典，传承优秀传统文化。
3. 心理健康教育- 定期开展心理健康讲座，提高学生心理素质。
- 加强师生沟通，关注学生心理需求，解决学生心理问题。
4. 团队协作精神培养- 组织丰富多彩的团队活动，提高学生的团队协作能力。
- 加强班级文化建设，培养学生的集体荣誉感和归属感。
5. 社会实践能力锻炼- 组织学生参加各类社会实践活动，提高学生的社会实践能力。
- 开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和服务意识。
四、工作措施1. 加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
2. 落实德育工作责任制，确保各项工作有序推进。
3. 融合家校社会资源，形成协同育人格局。
4. 注重评价激励，激发学生自我教育意识。
五、工作时间安排1. 秋季学期开学初：制定德育工作计划，召开德育工作动员大会。
2. 秋季学期第一月：开展爱国主义教育主题活动。
3. 秋季学期第二月：开展道德素养教育主题活动。
4. 秋季学期第三月：开展心理健康教育主题活动。
5. 秋季学期第四月：开展团队协作精神培养主题活动。
6. 秋季学期第五月：开展社会实践能力锻炼主题活动。
德育工作计划小学秋期2020范例
德育工作计划小学秋期2020范例学校工作以教学为本，以德育管理为根。
那么德育工作计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的德育工作计划小学秋期2020范例，希望大家喜欢!德育工作计划小学秋期2020范例【一】一、理清一个思路时下，以教学为本方向明确，以管理为根不少人认识模糊。
主要原因是多年的应试教育的思想沉疴，从领导到群众，无不视成绩为骄傲，无不视升学为法宝。
成绩提高，升学上去了，往往会一俊遮百丑，外华而内虚，外强而中干，长此以往，无管理作后盾，将形成多年挽不回来的恶性循环的坏局面。
故而作为德育管理的普通一员，我们呼吁领导，提醒同仁，要在以教学为中心的同时，用心抓好以德育为中心的管理之根。
二、明确一个方向德育工作首先是要给师生一个明确的方向。
是你要我做，还是我要做，这很重要，也很关键。
这就要求德育工作给大家一盏方向灯，一个指向标。
具体到实际工作中，就是要树立榜样，表彰榜样，不断给榜样以力量，榜样就会带给大家明确的方向和无限的希望。
在教师队伍中，不断评出师德标兵，优秀班主任，并在名誉、物质等方面给予他们更多的肯定和支持。
在学生中，以明星学生评比活动为主线，并不断完善之。
树立学生群体中的优秀榜样，带动全体学生共同放飞希望和梦想。
三、突出两个主体在学校德育工作和活动中，不断突出两个主体，那就是学生和班主任。
学生是我们的寄托和希望，我们所有的工作就是要在这个群体中播种希望，收获成果。
在我校的实际工作中，就要求我们不断完善学生的明星评比活动，通过这一活动，使更多的同学找到了自己的坐标，看到了自己的希望，鼓足自己奋进的勇气，实践证明是切实可行的，我们要对这一活动紧抓不懈，并根据时代发展不断赋于其新的内容，新的思路，新的动力。
班主任老师就是前面所说播种队伍的主力军，是德育精神的传输者。
所以进一步抓好“班主任论坛”活动，通过这一经常性交流的平台将赋于班主任工作新的动力和活力。
多年来，我校班主任工作更多的时候还停留在实干加苦干的水平上;做了，成效很大，但并没有得到相应的个人利益收获，并没得到向更高、更强的方向发展的机会。
2020秋季小学德育工作计划范文【三篇】
2020秋季小学德育工作计划范文【三篇】【20xx小学德育工作计划一】一、明确主要任务(1)开展社会主义核心价值教育、日常行为规范养成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。
(2)加强德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设。
(3)建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合”的德育育人体系。
(4)加强学校乡村少年宫建设等工作。
二、坚持德育首位切实加强对德育工作的领导，将德育工作摆在素质教育的首要位置。
要建立健全德育工作机构，落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节，学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建设中的作用。
三、以德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设为基础，努力营造有利于学生个性发展的人文环境1.以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建设。
一是加强德育队伍建设，重视德育干部的培训学习，注重发挥教师群体在学校德育工作中的重要作用，构建和谐、民主、平等的师生关系。
二是强化班主任队伍建设，教育局将在四月份举行主题班会观摩活动，十一月份组织小学主题班会活动竟赛。
2.以“三自德育”课题研究为载体，加强校本德育课程建设。
将校本“三自德育”课程建设作为德育创新的重要载体，深入研究中小学生思想品德特点，遵循青少年思想品德形成规律，在尊重学生个性需求、发展学生兴趣爱好的基础上，大力挖掘本地、本校教育资源，逐步开发出德育校本课程，使校本课程成为“一校一品，一生一长”特色学校打造的助力器。
3.以“打造三自育人文化”活动为载体，加强校园文化建设。
一是切实加强校园绿化、美化、净化、文化建设，充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源，打造“三自育人”校园文化特色。
二是努力营造民主平等、全面发展、个性彰显的人才成长氛围，积极推进“自学互帮导学法”课堂教学改革，鼓励学生质疑思辨，丰富课外活动内容，增强学生动手实践能力，为培养创新性人才创设条件。
2020年秋季学期小学道德教育行动计划
2020年秋季学期小学道德教育行动计划一、行动计划概述为了更好地在2020年秋季学期对小学学生进行道德教育，我们制定了一份全面的行动计划。
本计划旨在帮助学生树立正确的价值观，培养良好的道德素养，从而使他们成为具有社会责任感和道德意识的新一代。
二、目标设定1. 培养学生尊重他人、团结合作的品质。
2. 增强学生热爱祖国、热爱人民的情怀。
3. 提高学生遵守纪律、诚实守信的意识。
4. 培养学生具有社会责任感，关注身边的人和事。
三、具体措施1. 主题班会：每月设立一次主题班会，针对不同道德观念进行讲解和讨论。
例如：尊重他人、团结协作、诚实守信等。
2. 德育课程：在道德与法治课程中，加强德育教育，让学生在课堂中学会尊重、合作、分享等品质。
3. 课外活动：组织丰富多彩的课外活动，如德育主题运动会、德育知识竞赛等，培养学生的团队精神和爱国情怀。
4. 家校合作：加强家校联系，定期向家长了解学生在家的表现，共同关注学生的道德教育。
5. 评选德育优秀学生：每学期末评选出德育优秀学生，激励其他学生向他们学习，提高整体道德水平。
6. 德育讲座：邀请专家或优秀德育教师为全体师生做德育讲座，提升师生对道德教育的认识。
7. 环境创设：营造良好的校园氛围，如设置德育宣传栏、悬挂德育标语等，让学生在潜移默化中接受道德教育。
四、实施时间表1. 9月份：开展主题班会，讲解尊重他人、团结合作的重要性。
2. 10月份：组织德育知识竞赛，增强学生对道德知识的理解。
3. 11月份：举办德育主题运动会，培养学生的团队精神和爱国情怀。
4. 12月份：开展家校合作活动，了解学生在家的道德表现。
五、预期效果通过本行动计划的实施，我们预期学生在道德素养方面会有显著提高，能够更好地适应社会需求，成为具有道德意识和社会责任感的优秀人才。
六、评估与反馈本行动计划实施期间，我们将定期对学生的道德表现进行评估，及时了解实施效果，并根据实际情况进行调整，确保道德教育工作的顺利进行。
2020年秋季学期小学德育任务计划
2020年秋季学期小学德育任务计划一、计划概述为了加强我校2020年秋季学期小学生的德育工作，全面提高学生的思想道德素质，结合我国新时代德育工作的新要求，我们制定了本学期德育任务计划。
本计划将贯穿社会主义核心价值观，注重学生的品德培养、行为习惯养成以及心理健康教育，力求为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、任务目标1. 思想道德教育：使学生深入理解社会主义核心价值观，树立正确的世界观、价值观和人生观。
2. 行为习惯培养：加强学生的日常行为规范教育，养成良好的学习、生活、劳动习惯。
3. 心理健康教育：关注学生心理健康，提高心理素质，增强心理调适能力。
4. 德育实践活动：通过丰富多彩的德育活动，提高学生的社会责任感和实践能力。
三、具体任务与措施1. 思想道德教育- 开展主题班会：每月设定一个德育主题，通过班会课进行教育。
- 加强国旗下讲话：每周一国旗下讲话围绕德育主题进行，引导学生深入思考。
- 组织德育讲座：邀请专家来校进行德育主题讲座，提高教育质量。
2. 行为习惯培养- 制定学生手册：明确学生在校的行为规范，引导学生遵守。
- 开展文明礼仪活动：组织文明礼仪知识竞赛、表演等形式的活动，促进学生良好行为习惯的养成。
- 加强值日生制度：加强值日生培训，提高值日质量，培养学生自主管理能力。
3. 心理健康教育- 设立心理健康课程：开设心理健康教育课，教授学生基本的心理保健知识。
- 配备专业心理教师：聘请专业心理教师，为学生提供心理咨询服务。
- 开展心理素质拓展活动：组织心理素质拓展训练，增强学生心理承受能力。
4. 德育实践活动- 组织社会实践活动：定期组织学生参加社会实践活动，如支教、环保等，培养学生的社会责任感和实践能力。
- 开展校园文化活动：举办校园文化节、体育节等，丰富学生的校园生活，提高综合素质。
- 加强家校合作：定期开展家长会、家长开放日等活动，促进家校共育。
四、实施与评估- 制定详细工作计划：各部门要根据本计划制定详细的工作计划，明确责任人和完成时限。
小学秋季学期德育工作计划(5篇)
小学秋季学期德育工作计划(5篇)一、指导思想以我校实际情况为基础，以新区教育局德育工作计划为指导，以我校办学理念为方向。
以落实我校xx——xx第二学期工作计划为抓手。
以全面提高教师的师德水平、班主任的专业能力和家校工作为突破口，进一步加强德育工作队伍建设，加强未成年人思想道德建设工作和综合实践能力的培养，促进我校德育教育健康协调发展。
二、基本思路贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。
坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养良好的行为习惯。
三、总体目标1、德育队伍建设，建设一支善于执行工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部和班主任队伍。
2、以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作3、推进养成教育4、加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。
5、认真完成新的德育办公室、工作委员会、少年宫的分配工作，搞好社会综合实践教育。
6.充分发挥学校、社区、家庭相结合的教育作用，开好家长会。
7.促进班会、思想教育、心理健康教育的有机融合。
8、认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分四、主要工作及措施(一)加强德育队伍建设1、德育干部队伍建设(1)德育干部的带头和示范作用将直接影响德育的效果。
提高德育干部的整体素质，把德育工作引向规范化、科学化、系统化，把教育工作落到实处。
要静下心来，沉下心来，深入课堂，深入学生活动的角落，善于学习。
要提高认识，更加重视未成年人的思想道德建设，关注学校德育的发展，通过熟悉德育大纲内容，坚持每学期读一本德育书，记录一些思想，谈一个新的想法，走出一条符合学校发展的德育新路子。
2、班主任队伍建设积极搭建促进班主任专业发展的有效平台，通过班主任专项培训(刘校长培训)、每月例会、主题班级展示、班主任技能大赛、写最可爱的孩子故事分享会、主题班级团队会等形式，提高班主任的管理能力和专业水平。
2020年秋季学期小学道德教育行动计划
2020年秋季学期小学道德教育行动计划目标本次小学道德教育行动计划的目标是帮助学生建立正确的价值观和道德观念，培养良好的品德和行为习惯。
通过教育活动的开展，我们希望能够提高学生的道德素养，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
行动计划1. 课堂教育在课堂上，我们将注重道德教育的融入，通过教师的讲解和学生的参与，引导学生树立正确的道德观念。
具体措施如下：- 设计富有道德意义的教育案例，让学生通过案例分析和讨论，了解道德选择的重要性。
- 通过故事和绘本的形式，向学生传递道德教育的内容，培养他们的道德情操和情感认同。
- 开展小组讨论和角色扮演活动，让学生在互动中学习合作、尊重和公平的道德原则。
2. 校园文化建设校园文化是培养学生良好品德的重要环境，我们将着重在校园文化建设上下功夫。
具体措施如下：- 制定校规校纪，明确学生的行为准则和规范，引导学生遵守纪律、尊重他人。
- 开展道德模范评选活动，鼓励学生树立榜样，向其他同学传递正能量。
- 组织丰富多彩的校园活动，如志愿者服务、环保行动等，让学生亲身参与社会实践，增强社会责任感。
3. 家校合作家庭是培养学生道德品质的重要力量，我们将积极与家长合作，共同呵护学生的成长。
具体措施如下：- 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的表现和问题，共同协商解决方案。
- 邀请家长参与学校的道德教育活动，如家长讲座、亲子互动等，增强家校合作力量。
- 提供家庭教育指导手册，向家长传递正确的教育理念和方法，引导他们与学校共同关注学生的道德发展。
考核与评估为了确保道德教育行动计划的有效性，我们将进行定期的考核与评估。
具体措施如下：- 设计道德教育测评工具，对学生的道德素养进行评估。
- 定期收集学生和家长的反馈意见，了解他们对道德教育的认可度和满意度。
- 组织教师交流会议，分享教学心得和经验，共同提高道德教育水平。
以上是我们2020年秋季学期小学道德教育行动计划的内容，希望通过这些措施能够有效地提升学生的道德素养，培养他们健康、积极、阳光的品格。
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2020年秋季期XX小学德育工作计划
一、指导思想:
本学期，学校德育工作将以用“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。
结合我校德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，以深化、细化、强化学生基础道德行为教育为重点，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
二、着力于几个方面
1、基础德育教育。
社会的现代化发展要求我们不断加强以日常行为规范和人性情感等内容为主的基础德育教育，这在提高学生的认知水平，提高学生基本道德规范，进一步明确如何做一个新时代的社会主义公民，进一步明确在日常生活中如何做一个合格向上的健康人，有着非常重要的意义。
2、心理健康教育。
探讨开展心理健康教育。
应该是我们学校的新事物，也是社会的新题目，是社会发展的必然要求，是青年学生健康成长不可或缺的必然环节。
开展恰当的心理健康教育可以解决青年学生学习生活和人际交往中的许多问题和困难。
3、生命安全教育。
将生命安全教育作为学校的“一把手”工程，让生命安全教育进驻工作，进驻课堂，进驻大脑，进驻日常生活，且经常组织应急疏散演习等活动，全方位、多角度地开展生命安全教育，通过各种活动、多种渠道，积极营造关注校园安全、关爱生命健康的舆论氛围，及时总结、广泛交流，提高生命安全教育的质量。
从而最终提高全体师生的防范意识及自救能力。
确保全体师生快乐工作、健康成长，为人类作出更大的贡献而珍惜，为创建平安和谐的家园面努力。
三、主要工作措施
(一)加强师德建设
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，教师要
在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(二)高度重视养成教育
深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创流动红旗等活动为载体，积极构建学生自我教育、自我管理、自我激励的三自机制，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的五有要求，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，逐步养成文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
(三)积极开展丰富多彩的德育活动，
积极实施生态德育工程。
以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以坚持人人共成长为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以坚持人与自然协调发展为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
(四)加强心理健康教育
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。
形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理，积极开展教师家访活动。
(五)抓好学生安全教育
1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及五防 (防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作
2.加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故;
3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。
四、活动安排:
9月: 尊师月
1、开学工作安排，开学第一天举行开学典礼，举行主题活动“红领巾，我为你自豪”之《我和我的祖国》。
2、组织学生观看中央电视台开学第一课电视节目。
3、制定班主任、辅导员工作计划。
4、参与全镇师生大家唱、大家跳展演比赛活动。
5、组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。
6、开展庆祝教师节、中秋节活动。
8、召开以尊师月为主题的主题班队会，各班出一期黑板报
10月: 爱国月
1、庆祝国庆节，开展祖国成立七十周年庆祝爱国主义教育活动。
2、开展祖国在我心中讲故事及演讲比赛。
3、开展科技创新活动。
4、组织少先队员学习队史、队章。
5、以爱国主义为主题各班出一期黑板报。
6、召开一年级学生家长会。
7、举行法制安全及卫生健康知识讲座，举行消防演练。
11月: 学习行为习惯文明月
1、开展感恩宣传教育活动。
2、以学习行为习惯文明为主题各班出一期黑板报。
3.重阳节敬老活动
12月: 安全教育月
1、以安全教育月为主题各班出一期黑板报。
2、读书节评比活动
元月: 成果汇报月
1、庆祝元旦活动。
2、开展假期纪律、安全、卫生等教育活动。
3、德育处、少先队、班级工作总结。
4、拟写学生鼓励性评语，评定操行。