电大职业素质
电大月《职业素质》
电大《职业素质》一. 单选题（共20题,共40分）1. （）是指个人结合自身情况，对主观因素和客观环境进行分析，为自己确立职业方向和职业目标，选择职业道路，以及制定用于实施的教育计划、发展计划，以实现职业生涯目标。
（2分）A.职业意识B.自我评价C.职业生涯规划D.素质准备☆考生答案：C★考生得分：2 分评语：2. （）类型的组织结构的优点是能适应现代化生产技术比较复杂、管理工作比较精细化的企业。
（2分）A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.事业部制组织结构D.矩阵制组织结构☆考生答案：B★考生得分：2 分评语：3. 人是社会的核心要素，具有（）双重属性。
（2分）A.自然和社会B.家庭和企业C.自然和家庭D.社会和企业☆考生答案：A★考生得分：2 分评语：4. 职业活动的主体是（）。
（2分）A.劳动者B.劳动工具C.工作时间D.职业目标☆考生答案：A★考生得分：2 分评语：5. （）是满足职业发展的必要条件。
（2分）A.职业生涯规划B.职业素养C.职业技能D.职业道德☆考生答案：C★考生得分：0 分评语：6. （）是团队合作中最好的润滑剂，他能消除分歧，使团队成员互敬互重，彼此包容，和谐相处。
（2分）A.诚信B.尊重C.宽容D.信任☆考生答案：C★考生得分：2 分评语：7. （）是指个人对职业的看法和想法，他是职业生活的最初动力。
（2分）A.职业意识B.岗位评估C.职业生涯规划D.自我评价☆考生答案：A★考生得分：2 分评语：8. （）具有合作性强、性情温和的典型特征，善于调和各种人际关系，在冲突环境中其社交和理解能力会成为资本。
（2分）A.实干者B.创新者C.凝聚者D.完美者☆考生答案：C★考生得分：2 分评语：9. （）对职业生涯发展具有决定性作用。
（2分）A.职业生涯规划B.职业素养C.职业技能D.身体状况☆考生答案：B★考生得分：2 分评语：10. 由员工和管理层组成的一个共同体，能合理利用每一个成员的知识和技能，协同工作，解决问题，达到共同的目标，这个共同体被称之为（）。
电大2016职业素质1-判断行管专-精彩试题集合2
《职业素质》第一套试卷一. 单选题（共20题,共40分）（），就是企业累积和控制难以复制的资源，以确保该企业在一个人的综合素质在社会生活中的体现是（）。
（2分）（）是职场的主要规则，也是职场运行的核心动力。
（2分）在自主发展中，（）是自己未知而他人知道的部分，它的大小岗位文化的核心是（）。
（2分）（）具有效率高、责任感强、守纪律但做事比较保守的典型特（）创造能力强，具有个人主义者的典型特征，善于提出新想（）冲突妨碍团队绩效的提升，在团队制造相互之间的对立态组织文化的核心是（）。
（2分）（）是企业的核心文化。
（2分）（）具有外向、热情、好奇、善于交际的典型特征。
有与人交（）是指个人结合自身情况，对主观因素和客观环境进行分析，为自己确立职业方向和职业目标，选择职业道路，以及制定用于实施的教育计划、发展计划，以实现职业（）是要求大家共同遵守二. 多选题（共10题,共20分）社会交往中存在的主要问题在社会交往中个人的主体特征有（）。
（2分）团队需求的角色有（）。
（2分）三. 判断题（共20题,共40分）职业匹配，也称人职匹配，就是求职者个人特征与职业所需的素质在利益驱动和利益向导下，企业不断发展壮大，是企业持续发展的在竞争中，我们要尽量避免产生妒忌的心理，否则会让我们的行为自我发展是客观性的人的发展，代表着个体对自己发展道路的自由职业技能是从事某一职业所必备的学识、技术、能力等各方面的基职场适应能力是一个人职业形象的外在表现形式，是内在素质的外人都是在被管理的，所以自己不需要具备管理自己的素质和能职场礼仪，是指人们在职业场所中应当遵守的一系列礼仪。
（2分）计划不如变化快，在自我管理中，可以先做事情，不必做好计划再自我的发展只有自己能把握，做好自己的主人，不能屈服于名誉，职场是职业内活动与职业外活动的交汇点。
（2分）能否实现择业与就业，外部因素起着决定性作用。
（2分）组织文化都是好的，都能催生组织的发展和创新，使组织不断发竞争只需要我们的硬实力，即工作技能。
电大终身学习与职业发展测试答案
终身学习与职业发展测验一1下列那个词不能用来描述当今的这个世纪正确答案是：稳定2下面哪些属于发展性危机正确答案是：升学3可以用来描绘当今的这个世纪的词汇有正确答案是:速度,多变,危机4比较普遍的提法是把人的气质分为哪些类型正确答案是:多血质型,胆汁质型,粘液质型,抑郁质型5人在职业发展中所需要的职业能力包括那些正确答案是:交流沟通能力,团队合作能力,问题解决能力,自主学习能力6人的全面发展的涵义包括、正确答案是:人类的全面发展,人的社会关系的全面发展,人的个性的全面发展7一个良好的大学生职业生涯规划应具备以下那些特点正确答案是:连续性,可行性,适时性,针对性8属于境遇性危机的有正确答案是:自然灾害,恐怖袭击,被绑架9自主学习又称自我调节学习;它主要表现出下面哪些特征正确答案是:自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的,自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程;,自主学习需要一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中困难;10职业生涯中影响职业发展的因素有正确答案是:年龄增长,知识老化,科技更新,社会发展11生涯学者Herr和Cramer将工作可能达成的目的归纳为经济的、社会的,心理的三个层面,其中心理层面包括正确答案是:自我肯定,角色认定,可信赖感,个人评价12多血质气质类型的表现特征属于以下哪一项正确答案是：活泼、好动、敏感13职业生涯规划具有特别重要的意义在于正确答案是:职业生涯规划能够帮助个人确定职业发展的目标,促进个人努力工作,职业生涯规划有助于激发自身潜能,增强个人实力,职业生涯规划有助于协调好职业生活与家庭生活的关系,更好地实现人生目标,职业生涯规划有助于实现自我价值的不断提升和超越,实现个人全面发展14现实型的人喜欢正确答案是：有规则的具体劳动和需要基本技能的工作15职业素质不包括正确答案是：唯利是图16不属于良好的学习习惯的是正确答案是：死记硬背的习惯17学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素,程序是指正确答案是：学习行为的先后顺序,包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等18随着社会的发展,社会教育逐渐向终身教育过渡;综观世界,各发达国家的教育改革和发展,往往先行立法,下面那一项是美国立法正确答案是：终身学习法也称为蒙代尔法19建立我国终身学习认证制度,关键是什么正确答案是：制度保障20霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验,提出现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型六大职业兴趣类型,下列哪项属于现实型的正确答案是：具有直率、随和、重实践、节俭、稳重和不爱社交等人格特点;喜欢从事有规则的具体劳动和需要基本操作的工作21终身学习的目标是为了每个人的健全、全面、自由发展,也是为了整个社会的发展;正确的答案是“对”;22人的先天因素中最突出的特点是他的未完成性,这也是人必须终身学习的内在驱动;正确的答案是“对”;23在知识社会中,学习不是某一个阶段的专利品,终身学习是个人在知识社会生存的条件也是生活的方式;正确的答案是“对”;24按照舒伯对职业生涯发展阶段的划分,不管是处于探索期的新员工,还是建立期和维持期的老员工,都存在着培训的需求,体现了终身学习的终身性和全员性的特点;正确的答案是“对”;25人的一生划分为学习阶段和工作阶段;正确的答案是“错”;26教育就是学校教育,通常在学校开展,因此人们的学习场所是一个固定的地理范围正确的答案是“错”;27个人成才和培育学习能力与家庭环境、学习生涯、工作环境等外因息息相关,因此,个体外因更应受到重视;正确的答案是“错”;28终身学习的主要学习方式是学习主体主导自己的学习;正确的答案是“对”;29与传统模式相比,数字化学习在学习环境、学习内容以及学习方式等三个方面都发生了质与量的全新变化;正确的答案是“错”;30学习型组织的本质是“把学习共享系统组合起来的组织”;正确的答案是“错”;终身学习与职业发展测验二1在教育--财富蕴藏其中报告中提出了支撑教育的支柱不包含哪一项正确答案是：学会竞争2境遇性危机的是正确答案是：亲人亡故3教育--财富蕴藏其中报告中,提出的支撑教育的支柱有正确答案是:学会认知,学会生存,学会做事,学会共同生活4培养良好的职业素质,途径有哪些正确答案是:强化职业意识,养成职业习惯,发挥集体作用,重视职业实践活动5在交流沟通的过程中,如何才能适情应景准确表达正确答案是:明确角色,语言规范,积极合作6职业生涯发展的阶段有正确答案是:自我评价,环境分析,目标设立,行动规划7职业能力的层次包括哪些正确答案是:核心技能,行业通用技能,职业特定技能8属于发展性危机的有正确答案是:升学,升职,孩子出生9信息素养的范围一般包括正确答案是:信息意识,信息能力,信息道德,信息创造10职业测评中进行测量与评价的内容有正确答案是:职业兴趣喜欢做什么,职业能力倾向擅长做什么,职业性格适合做什么,职业价值观什么值得做11学会学习,具体来说就是要学会正确答案是:自学,有效地学习,研究式的学习12胆汁质气质类型的表现特征,是哪一项正确答案是：热情、直率、外露、急躁13成人学习者的特点是正确答案是:他们有独立的自我概念并能指导自己的学习,他们像蓄水池一样积累了很多生活经验,这些经验对学习来说是很丰富的资源,他们的学习需求与变化着的社会角色紧密相关,他们的学习动机更主要地是来自内部而不是外部14研究型的人喜欢正确答案是：智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的任务15在交谈中,那里哪项无法适情应景,准确表达正确答案是：唱独角戏16学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素,原则是指、正确答案是：学习过程中应该遵循一些原则和要求17不属于人的全面发展的内涵的是正确答案是：人的本性的全面发展18随着社会的发展,社会教育逐渐向终身教育过渡;综观世界,各发达国家的教育改革和发展,往往先行立法,下面那一项是日本立法正确答案是：终身学习振兴法19建立我国终身学习认证制度,其保障是什么正确答案是：健全机构20霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验,提出现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型六大职业兴趣类型,下列哪项属于研究型的21在构建主义的观点下,教师是知识的传授者与灌输者正确的答案是“错”;22终身教育主张把人的一生分为三个时期：学习期、工作期和退休期．正确的答案是“错”;23人本主义代表人物罗杰斯认为,学习类似于心理学上的无意义的音节24终身学习是可行的.正确的答案是“对”;25美国心理学家舒伯用生命彩虹图揭示了人生主要的发展阶段和大致年龄,并揭示了人生中的不同角色.正确的答案是“对”;26树立终身学习理念,不仅是为了学习一些新技术新技能,以满足眼前工作的需要,它更是人的全面发展的需要.正确的答案是“对”;27成人学习与儿童学习相比,前者是自主学习；经验是成人学习的一个重要的资源；成人学习是主动的学习.正确的答案是“对”;28终身学习与终身教育的相同之处在于终身学习是终身教育的基础,为终身教育提供系统支持.正确的答案是“错”;29内职业生涯强调个人的学习和积累,外职业生涯强调外部环境和外部条件.正确的答案是“对”;30学习的实践性是非常明显的.正确的答案是“对”;终身学习与职业发展测验三1粘液质气质类型的表现特征,是哪一项正确答案是：稳重、自制、内向2不属于境遇性危机的特点是正确答案是：伴随着好事出现的3在中国计划经济体制内,要得到住房的手段有正确答案是:等,要,靠4成为一名职场达人,要做到正确答案是:树立职业危机意识,突破职业发展障碍,坚定职业发展信念5培养团队合作能力需要从以下那些方面入手正确答案是:合作意愿,合作目标,合作关系,职业角色6终身学习需要哪些来自外界的力量正确答案是:确立法制化,政府角色自身的转变,资金的投入,建立科学的资格认证制度7职业生涯规划的要素正确答案是:知己,知彼,抉择8境遇性危机的特点有正确答案是:随机的,突然的,震撼的,灾难性的9信息道德主要包括正确答案是:信息发布的准确性,信息的透明度和知情权,信息的免疫力,人文素质10职业能力包括层次包括正确答案是:职业特定技能,行业通用技能,核心技能11学会学习,具体来说就是要学会正确答案是:自学,有效地学习,研究式的学习12企业型的人喜欢正确答案是：担任领导角色,具有支配、劝说和言语技能13职业生涯规划具有特别重要的意义在于正确答案是:职业生涯规划能够帮助个人确定职业发展的目标,促进个人努力工作,职业生涯规划有助于激发自身潜能,增强个人实力,职业生涯规划有助于协调好职业生活与家庭生活的关系,更好地实现,职业生涯规划有助于实现自我价值的不断提升和超越,实现个人全面发展14智力不包括正确答案是：动手能力15团队合作能力不需要具有正确答案是：个人英雄主义16学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素,方式是指正确答案是：完成一项学习任务的具体途径,包括完成任务的渠道、形式、模式、类型和方法17我们需要在终身学习体系的建构中,要实现的目标不包含正确答案是：政治目标18随着社会的发展,社会教育逐渐向终身教育过渡;综观世界,各发达国家的教育改革和发展,往往先行立法,下面那一项是韩国立法正确答案是：终身教育法19建立我国终身学习认证制度,什么是有效的措施正确答案是：制定办法20霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验,提出现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型六大职业兴趣类型,下列哪项属于企业型的正确答案是：具有外向、乐观、爱社交、好冒险、有野心、独断、支配、自信等人格特征;喜欢从事企业经理、政府官员、销售员等工作21偏好对各种现象进行观察、分析和推理,并进行系统的和创造性的探究,以求能理解和把握这些现象；不喜欢组织、领导方面的活动等等都是对“现实型”职业兴趣特点的概括;正确的答案是“错”;22霍兰德用一个六边形描述了六种职业兴趣的内在关系,其中,相隔关系,如RI、AI等相互具有替代性;正确的答案是“错”;23雇员追求承担一般管理性工作,而且责任越大越好,具有强有力的升迁动机和价值观,具有分析能力、人际沟通能力和情感能力的强强组合等等,是自主/独立型职业锚的特点;正确的答案是“错”;24舒伯的职业发展理论认为,实现初次就业的阶段在成长期;正确的答案是“错”;25施恩的职业发展阶段理论认为,进入工作世界和基础培训和者三个阶段的年龄相同,因此员工主要任务也相同;正确的答案是“错”;26职业发展具有阶段性,且每个阶段都表现出不同的特点;正确的答案是“对”;27感觉型的人关注事实本身,注重细节；而直觉型的人注重“第六感觉”;面对同样的信息,直觉型的人关注“可能是什么,将来会怎样”等问题正确的答案是“对”;28兴趣是保证职业稳定、职场成功的重要因素;正确的答案是“对”;29在“橱窗分析法”中,“背脊我”是指自己不知道,别人知道的部分;正确的答案是“对”;30组织环境的内部分析主要是从组织基本情况、组织能力分析、组织文化分析等内容探索职业环境;正确的答案是“对”;终身学习与职业发展测验四1抑郁质气质类型的表现特征,是哪一项正确答案是：好静、情绪不易外露、办事认真2自主学习又称自我调节学习;不属于其特的是征正确答案是：自主学习是不需要求助他人的3人生发展包括的过程有正确答案是:自我认识,自我定位,自我发展,自我实现4职业素质包括那些内容正确答案是:创新素质,诚实守信,忠诚品格,敬业精神5学习方法的要素有正确答案是:程序,原则,方式,手段6职业测评的意义包括正确答案是:了解自己,扬长避短,选择环境,顺利就业7所谓的“职前职后教育一体化”需要正确答案是:健全的培训机构,充实的教育内容,创新的教育方法8有人说,中国人普遍缺乏危机意识,主要表现哪些方面正确答案是:办事拖拉,效率低下,缺乏敬业精神,心胸狭窄、斤斤计较,自私自利9信息能力主要包括正确答案是:信息技术能力,信息搜集能力,信息处理能力10培养良好的职业素质要做到正确答案是:强化职业意识,养成职业习惯,发挥集体作用,重视职业实践活动11.职业素养的核心是正确答案是:敬业精神,合作的态度12社会型的人喜欢正确答案是：社会交往,常出席社交场所,关心社会问题,愿为别人服务,对教育活动感兴趣13终身学习与终身教育的联系有正确答案是:二者的根本目的是一致的,二者侧重的主体又各不相同,二者相辅相成,有机联系14职业素质不可能通过下列何种途径获得正确答案是：凭空幻想15自主学习方式不包括下面那个环节正确答案是：学会抄袭16学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素,手段是指正确答案是：是学习活动中所采用的工具或者物质手段17职业测评不可以做到正确答案是：无所不能18下列那一项不是职业生涯规划的要素正确答案是：行动19霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验,提出现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型六大职业兴趣类型,下列哪项属于社会型的正确答案是：具有爱好社交、合作、友善、慷慨、乐于助人、善言谈等人格特征;喜欢从事社会工作、教师、咨询、公关和护士等工作20属于信息道德范畴的是正确答案是：具有高尚的人文素质21任何人的职业理想必然受到社会环境、社会现实的制约;正确的答案是“对”;22职业生涯目标制定出来就是明确的,不可变化的;正确的答案是“错”;23如果采取S-O战略,说明员工可以寻找与自己优势相匹配的机会;正确的答案是“对”;24归零思考法的第一步是思考“我是谁”正确的答案是“对”;25大学教师、科研人员一般走的是直线路径,而管理职位上的绝大多数人走的都是横向发展路径;正确的答案是“对”;26职业生涯目标制定后,也需要不断地进行评估和调整;正确的答案是“对”;27考虑换岗或离职主要是为了改变现状;正确的答案是“错”;28在时间管理的“四象限”法中,重点就是把大部分时间用于处理重要但不紧急的事情上;正确的答案是“对”;29红叶子理论告诉人们,红叶子的多少不是职业成功的关键,特别硕大、特别红艳的叶子才是职业成功的关键;正确的答案是“对”;30时间管理的核心是把时间用于重要的事情;正确的答案是“对”;。
电大行政管理专科自我鉴定（四篇）
电大行政管理专科自我鉴定电大的学习马上就要结束了，虽然我是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，使我收获匪浅，受益终生，回顾这期间的学习历程，感受颇多。
一、认真学习，严守纪律。
由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，大部分时间要靠自学去完成。
为了提高自已，我特别珍惜这次机会。
我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求。
在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。
这些老师是从事教学活动几十年的优秀教师，他们丰富的知识和理论联系实际的经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。
对老师的辅导我总能静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。
二、思想上高度重视。
在日常工作中，我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。
参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识，不断增强工作能力，为比较顺利地完成各项工作创造良好条件。
为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加学习。
毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用于工作实践中去;同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造。
电大行政管理专科自我鉴定（二）光阴似箭，两年的电大的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。
回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。
电大职业素质
电大职业素质文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]电大《职业素质》一. 单选题（共20题,共40分）1. （）是指个人结合自身情况，对主观因素和客观环境进行分析，为自己确立职业方向和职业目标，选择职业道路，以及制定用于实施的教育计划、发展计划，以实现职业生涯目标。
（2分）A.职业意识B.自我评价C.职业生涯规划D.素质准备☆考生答案：C★考生得分：2 分评语：2. （）类型的组织结构的优点是能适应现代化生产技术比较复杂、管理工作比较精细化的企业。
（2分）A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.事业部制组织结构D.矩阵制组织结构☆考生答案：B★考生得分：2 分评语：3. 人是社会的核心要素，具有（）双重属性。
（2分）A.自然和社会B.家庭和企业C.自然和家庭D.社会和企业☆考生答案：A★考生得分：2 分评语：4. 职业活动的主体是（）。
（2分）A.劳动者B.劳动工具C.工作时间D.职业目标☆考生答案：A★考生得分：2 分评语：5. （）是满足职业发展的必要条件。
（2分）A.职业生涯规划B.职业素养C.职业技能D.职业道德☆考生答案：C★考生得分：0 分评语：6. （）是团队合作中最好的润滑剂，他能消除分歧，使团队成员互敬互重，彼此包容，和谐相处。
（2分）A.诚信B.尊重C.宽容D.信任☆考生答案：C★考生得分：2 分评语：7. （）是指个人对职业的看法和想法，他是职业生活的最初动力。
（2分）A.职业意识B.岗位评估C.职业生涯规划D.自我评价☆考生答案：A★考生得分：2 分评语：8. （）具有合作性强、性情温和的典型特征，善于调和各种人际关系，在冲突环境中其社交和理解能力会成为资本。
（2分）A.实干者B.创新者C.凝聚者D.完美者☆考生答案：C★考生得分：2 分评语：9. （）对职业生涯发展具有决定性作用。
（2分）A.职业生涯规划B.职业素养C.职业技能D.身体状况☆考生答案：B★考生得分：2 分评语：10. 由员工和管理层组成的一个共同体，能合理利用每一个成员的知识和技能，协同工作，解决问题，达到共同的目标，这个共同体被称之为（）。
电大《职业素质》第一套试卷
《职业素质》第一套试卷（共20题,共40分）一个人的综合素质在社会生活中的体现是（）。
（2分）岗位文化的核心是（）。
（2分）（）具有效率高、责任感强、守纪律但做事比较保守的典型特组织文化的核心是（）。
（2分）（）是企业的核心文化。
（2分）（）是要求大家共同遵二. 多选题（共10题,共20分）社会交往中存在的主要问题在社会交往中个人的主体特征有（）。
（2分）团队需求的角色有（）。
（2分）三. 判断题（共20题,共40分）职业技能是从事某一职业所必备的学识、技术、能力等各方面的基职场是职业内活动与职业外活动的交汇点。
（2分）（共20题,共40分）（）是人类在社会发展进程中所创造的物质财富和精神财富的岗位工作环境包括（）。
（2分）下列选项中是职业匹配的关键要素的是（）。
（2分）（）具有效率高、责任感强、守纪律但做事比较保守的典型特职业活动的主体是（）。
（2分）二. 多选题（共10题,共20分）根据交往的主客体可以将社会交往的类型划分为（）。
（2分）团队需求的角色有（）。
（2分）（共20题,共40分）职业是伴随经济发展而静态发展的。
（2分）岗位的个性化特征是指岗位特色对岗位工作素养提出的不同的要团队有提高组织的运行效率和提升组织竞争力等多种价值。
（2分）职业技能是从事某一职业所必备的学识、技术、能力等各方面的岗位成长是否顺利取决于员工的个人素养和能力。
（2分）职业技能是指从业者就业所需的技术和能力。
（2分）。
2023最新国开电大《职业与人生》过程性测试形考终考任务答案(天津)
1.自我认识是职业生涯规划的基础。
A.对B.错正确答案: A2.成功的职业素质因素包括。
A.健康素质。
B.能力素质。
C.个性人格素质。
D.品德素质。
正确答案: B C D3.职业选择的策略。
A.挑战性策略。
B.探索策略。
C.重点把握策略。
D.稳定性策略。
正确答案: B C D4.先过一遍简历，再根据预先选准备好的询问题目，对应试者逐一发问，最后让应聘者提几个问题，这一面试方式属于。
A.压力型面试。
B.标准程序面试。
C.个体面试。
D.小组面试。
正确答案: B5.兴趣表明我们喜欢哪种活动，或更愿意做什么，可以帮助找到特定职位。
A.对B.错正确答案: A6.工作面试中，雇主的兴趣焦点在于三个领域，个人兴趣技能和价值观。
A.对B.错正确答案: A9.喜欢从事记忆性或机械性的工作，能够独立钻研业务完成任务，这类人属于霍兰德所谓人格与职业的什么类型？A.企业型E型。
B.社会性S型。
C.现实型R型。
D.调研型I型。
正确答案: C10.职业生涯规划的重要性是。
A.帮助你最终能实现自己的美好理想。
B.帮助你目标明确的发展自己。
C.帮助你不用太努力，就可发展自己。
D.帮助你扬长避短的发展自己。
正确答案: B D13.在毕业前毕业生与用人单位经过双向选择，达成就业意向后要签订。
A.就业协议书。
B.劳动合同。
C.试用期合同。
D.实习协议书。
正确答案: A17.科技不能对职业生涯产生足够的影响。
A.对B.错正确答案: A18.职业选择是指求职者从对职业的评价意向以及对就业所持的态度出发，从社会现有职业中选择适宜于自己的职业岗位的过程。
A.对B.错正确答案: A1.按照职业锚理论，什么喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手克服无法克服的困难。
A.生活型人。
B.创造型人。
C.挑战型人。
D.正确答案: C2.能力的高低也会影响掌握知识技能的快慢，深浅，难易和巩固程度。
A.对B.错正确答案: A4.马斯洛认为人们的需要包括5个方面。
提高职业素养 促进专业成长——电大教师教育教学素质情况调查
提 高职业 素养 促进 专业成长
电大教 师教育教 学素质情况调查
董 农 关
（ 州 广 播 电视 大 学 ， 苏 常 州 ２ ３０ ） 常 江 １０ １
【 摘
要 】 文 章 记 录 了对 常 州 电大 教 师 三 方 面 的 情 况 调 查 ： 教 师 职 业 的 情 感 及 价 值 评 价 ； 加 继 续 教 对 参
育 意 愿 ： 业 素 养 及 综 合 素 养 情 况 。希 望 通过 调 查 了 解 其 职 业 素 养 的 详 实 情 况 ， 研 究制 订 科 学 的 、 合 实 际 专 为 符
的 电大教 师 专 业 成 长 策 略 ． 供 一 手 资 料 。 提 【 关键 词 】 电大 教 师 教 育教 学 专 业 素养 综 合 素养 继续 教 育
维普资讯
总第 ５ ２期
Ｓｕ ＮＯ ｍ 与２
南京 广播 电视大 学学报
Ｊ ｕ ａ ｏ ａ ｊ ｇＲ ｄｏ＆Ｔ ｎ ｅｓ ｙ ｏ ｒ ｌｆ ｎｎ ａ ｉ ｎ Ｎ ｉ ＶＵ ｉ ｒｔ ｖ ｉ
２０ ０ ８年第 ３期
ＮＯ．． ０ ３２０ ８
您 是 否 经 常 有 意 识 地 了解 本 学 科 的 发 展 情
况？
甲 乙 丙 丁
教 师 ，非 常 热爱 ” “ 的人 也 只 占 １ ％。热 爱可 是专 ９
业成 长 的情感 保 障 。 综上 所述 ， 电大教 师对 职业 的情感 比较 深 ， 有
董 农 美： 高职 业 素 养 促进 专 业成 长— — 电大 教 师 教 育教 学素 质 情 况调 查 提
业思 想 。调查 中没有人 对所 教学 科不 喜欢 。但还 是有 “ 没太 大兴 趣 ” 的人 。丁组 ８ ．％“ 欢 ” ２８ 喜 自己 所教 学科 ， 能 与他们 年轻 人多 ， 可 敢于 取舍 有直接 关 系 。“ 常热爱 ” 高得分 的是 乙组 。行 政兼课 非 最 也 是投 入全 部 的精力 和情 感 。即便是 甲组 的专 职
电大2022职业素质形考测试1、2、3、4答案
职业素质形考测试11. 健康重于一切，没有一个强健的身体，则无法顺利进行工作和学习，一切成功皆无从谈起。
判断题 (1 分) 1分☐A.对☑B.错2. 职业技能是指从业者就业所需的技术和能力。
判断题 (1 分) 1分☑A.对☐B.错3. 职业待遇就是薪酬待遇，是人们在从事相关的劳动活动后获得的合法收入。
判断题 (1 分) 1分☐A.对☑B.错4. 人都是在被管理的，所以自己不需要具备管理自己的素质和能力。
判断题 (1 分) 1分☐A.对☑B.错5. 不会学习的人将成为新闻盲，因此会学习是至关重要的，会学习就是要不断提高学习能力，掌握学习管理方法。
判断题 (1 分) 1分☐A.对☑B.错6. （）是指个人对职业的看法和想法，他是职业生活的最初动力。
单选题 (1 分) 1分☑A.职业意识☐B.岗位评估☐C.职业生涯规划☐D.自我评价7. （）创造能力强，具有个人主义者的典型特征，善于提出新想法和开拓新思路。
单选题 (1 分) 1分☐A.实干者☑B.创新者☐C.凝聚者☐D.完美者8. （）是岗位发展的基础，也是团队建设的要素之一。
单选题 (1 分) 1分☐A.岗位专业能力☐B.岗位学习能力☑C.岗位自我管理能力☐D.岗位创新能力9. （）具有外向、热情、好奇、善于交际的典型特征。
有与人交往和发现新事物的能力，善于迎接挑战。
单选题 (1 分) 1分☑A.信息者☐B.监督者☐C.凝聚者☐D.完美者10. （）对信息的真伪起着关键作用，切记听信传言和小道消息。
单选题 (1 分) 1分☐A.信息搜集的内容☑B.信息收集的渠道☐C.就业信息的筛选☐D.就业信息的运用11. （）冲突妨碍团队绩效的提升，在团队制造相互之间的对立态度，导致信息的湿疹，并扭曲事实真相，损害团队成员的身心健康。
单选题 (1 分) 1分☐A.建设性☐B.挑战性☑C.破坏性☐D.竞争性12. 很多职场人员，在工作的过程中，都会要求写日报、周报、月报等，这其实是从哪个方面来提高职工的执行力（）。
2020年国家开放大学电大《职业素质》形成性考核四
C.岗位新能力
D.岗位沟通能力
E.自我管理能力
☆考生答案：A,B,C,D,E
★考生得分：2分评语：
A.开放我
B.隐藏我
C.盲目我
D.未知我
☆考生答案：D
★考生得分：2分评语：
20.（）是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。（2分）
A.组织
B.文化
C.制度
D.环境
☆考生答案：C
★考生得分：2分评语：
二.多选题（共10题,共20分）
1.下列选项属于不良的择业心理的是（）。（2分）
A.过于自信
B.盲目攀高
D.矩阵制组织结构
☆考生答案：C
★考生得分：2分评语：
3.（）是就业所需的技术和能力。（2分）
A.职业道德
B.职业技能
C.职业行为
D.职业意识
☆考生答案：B
★考生得分：2分评语：
4.当你出来压力之下时，头疼的频率不断增加，程度不断加重，这是压力发出的预警信号，此预警信号是（）。（2分）
A.生理信号
B.情绪信号
C.群体的作用是中性的，有时甚至是消极的，而团队的作用是积极的
D.群体强调责任个体化，而团队的责任即可能是个体的，也可能是共同的
E.群体的技能是随机的或不同的，而团队的技能是互补的
☆考生答案：B,D,E
★考生得分：0分评语：
5.职业素养的特征有（）。（2分）
A.职业性
B.稳定性
C.内在性
D.整体性
E.发展性
B.人格魅力
C.交往态度
D.沟通能力
☆考生答案：A
★考生得分：2分评语：
7.（）主要是指满足员工的精神世界需求，形成企业凝聚力与和谐的企业环境。（2分）
国家开放大学电大《职为素质》终结性机考网考试题及答案2
国家开放大学电大《职为素质》终结性机考网考试题及答案1.（）是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理过程的行为反应，是职业目的达成的基础。
（2分）A.职业道德B.职业技能C.职业行为D.职业意识2.（）是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
（2分）A.组织B.文化C .制度D.环境3.我国将技能人才划分为五个等级，下列选项中，这五个等级划分正确的是（）o （2分）A.初级工、中级工、高级工、技师、高级技师B.初级工、高级工、技师、中级技师、高级技师C.初级工、中级工、中高级工、高级工、技师D.初级工、中级工、中高级工、高级工、高级技师4.（）具有冷静、不易激动、谨慎、精确判断的典型特征。
善于分析和评价，善于权衡利弊来选择方案。
（2分）A.实干者B.监督者C.凝聚者D.完美者5.人是社会的核心要素，具有（）双重属性。
（2分）A.自然和社会B.家庭和企业C.自然和家庭D.社会和企业6.（）是岗位发展的基础，也是团队建设的要素之一。
（2分）A.岗位专业能力B.岗位学习能力C ,岗位自我管理能力D.岗位创新能力7.（）是职业外活动最重要的内容，直接反映职业外活动的效果，因此在职业外活动中处于核心地位。
（2分）A.职业意识8.职业抉择C.职业成长D.素质准备8.（）是约定俗成的大家共同遵循的行为准则。
（2分）A.社会公德B.社会责任C.社会文化D.社会价值9.（）具有效率高、责任感强、守纪律但做事比较保守的典型特征。
（2分）A.实干者B.协调者C.推进者D.创新者10.岗位胜任对员工职业素养的要求一般包括两个方面，这两个方面是（）o （2分）A.创新工作能力要求和职业素养要求B.软能力要求和硬能力要求C.职业道德要求和职业能力要求D.职业道德要求和职业态度要求H.（）是就业所需的技术和能力。
（2分）A.职业道德B.职业技能C.职业行为D.职业意识12.（）是职业活动的条件，是指劳动者从事职业活动的各种工具和手段。
职业培训与素质教育——广播电视大学如何实施素质教育
２１ ０２年 ９月第 ２ ７期
科 技 视 界
职校科技
职业培训与素质教育
— —
广播 电视 大学如何 实施 素质教 育
杜洪 宾
（ 秦皇 岛广播 电视大 学 昌黎分校
【 摘
ห้องสมุดไป่ตู้
河北
昌黎
０６ ０ ） ６ ６ ０
要】 素质教育的根 本在 于开发学生 自 身的潜能 。培养学生 自己去获取知识的能力和动手解决问题 的能力是素质教 育
学 生 获 取 文 化 知 识 的 能 力 ， 应 注 意 学 生 思 维 意识 的 培 养 和 更
什么呢？ 它说明我们 目前 的教育方式正在扼杀人 的想象力和 创造力 。机械 的、 动的接受型的思维一旦形成 。 自身的发 被 人 散型思维能力和创造能力就会受到压抑 。素质教育 的 目的应
该是开启心智 ， 使学生 自身固有 的能力得 到锻炼和提高。
１ 素质 教育 重在 引发 学生 自身潜能
素质教育不是外在强迫灌输式 的教 育 ． 而是 引发学生潜 意识 之中向上的追求 、 创造力和思维力 的教育 。人 自有许 多 潜 在的能力 ，这是人类在 几百万年 的演化过 程中逐渐积累 、 形成 的 ， 教育 的 目的就在 于引发 、 发展 、 完善这种能力 ， 而不 是压制它。 在一项… 是什么 的测验中 ， ０’ 学龄前儿童 的答案有
注重对学生学习能力的培养。有一个故事说 ， 一个仙人 想奖赏 一位虔诚 的信 徒 ， 于是他 随手一指 ， 头便化作 了金 石
心理 健康 的培育 ， 使学生树立 正确 的成就 和价值理念 ， 而 从 逐步把他们培养成为具有现代科技意识 、市场竞争意识 、 正
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一.单选题(共20题,共40分)
1.
3
4、当您出来压力之下时,头疼得频率不断增加,程度不断加重,这就是压力发出得预警信号,此预警信号就是( )
6
9。
由员工与管理层组成得一个共同体,能合理利用每一个成员得知识与技能,协同工作,解决问题,达到共同
13、我们将人们在进行职业活动得过程中,一切符合职业要求得心理意识、行为准则与行为规范得总与称
14、( ),就就是企业累积与控制难以复制得资源,以确保该企业在不完全得市场条件下,赚取超出一般水平得利润及保持企业长久得竞争优势。
(２分)
1５。
( )具有合作性强、性情温与得典型特征,善于调与各种人际关系,在冲突环境中其社交与理解能力会
17、当您出来压力之下时,注意力不集中、优柔寡断、记忆力减退、判断力减弱,这就是压力发出得预警信
1
19。
在自主发展中,( )就是自己未知而她人也不知道得部分,诸如您得签字能力或特性,或就是潜意识藏有得
二、多选题(共１0题,共20分)
1
2
4
5
6
7
8
三、判断题(共２0题,共４0分)
1
3
4
５. 自我管理型团队就是一种有效得多团队管理方式,她将组织内部来自同一等级但不同工作领域得员工
6. 时间管理得“二八法则”就是指在工作学习中,8０％得收获来自20％得力气,而8０％得努力只带来２0%
7
8
9
10。
想创新且有能力创新,这就是新时代得企业对现代员工得客观要求,也就是员工岗位发展得必然趋势。
(2
１２。
择业与就业得目标一旦确立就要坚持,不论面对怎样得严峻就业形式与环境,都要坚持不放弃。
(2
1７.企业就是一个经济组织,班组就是企业里最小得效益单位,离开了班组,企业就谈不上生产,更谈不上效
１8、岗位得构成比较复杂,就是由岗位得基本职责与任务、岗位工作规范、岗位用人标准、岗位劳动报酬
2。