2020年湖北省恩施州中考化学试卷和答案解析
2020年湖北省恩施自治州初中毕业生学业考试化学部分初中化学
2020年湖北省恩施自治州初中毕业生学业考试化学部分初中化学物理、化学试卷化学部分〔总分值50分〕:二」温馨提示：友爱的同学，绚丽多彩的化学世界伴你走过三百六十五里路，让你深切感受到化学的无穷魅力一一让生活更加美好。
请你以”见著而知微，见微而知著'’的方法再次探究化学世界。
可能用到的相对原子质量：H-1 0-16 C-12 N-14 K-39 CI-35.5 Mg-24Fe-56 Zn-65 Ag -108一、选择题〔每题只有一个正确答案，将正确答案填入以下答题栏中，每题2分，共20分〕1 •以下有关生活常识的讲法中正确的选项是A •废电池应该集中回收处理B •”白色污染'’是指白色物质造成的污染C •纯洁水中不含任何化学物质D •”绿色食品'’是指颜色一定为绿色的食品2 •我国是自然灾难频发的国家，灾难中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是A .冰雪融解B .房屋倒塌C.森林失火 D .树枝折断3 •某两种物质在光照条件下能发生化学反应，观看其微观示意图〔见以下图〕，所得信息正确的选项是〔讲明：一种小球代表一种原子〕A .图示中共有4种分子B .图示中的反应物没有单质C •该反应属于置换反应D •该图示不符合质量守恒定律阅读材料，回答4~5题：我国？食品安全法？于今年6月1日起正式实施，国家相关执法部门要对食品和饲料添加剂要进行全面检查，以爱护食品安全。
三聚氰胺是一种含氮.有机化合物，重要的化工中间产品，化学式为C3N6H6。
它是一种白色晶体，微溶于水，低毒，常温下稳固，高温可分解放出剧毒的氰化物。
动物长期摄入会造成泌尿系统的损害。
曾有不法分子将三聚氰胺添加到奶制品和饲料中以提咼产品含氮量。
4 •有关三聚氰胺的描述正确的选项是A •三聚氰胺的物理性质是：它是一种白色晶体，微溶于水，低毒，高温可分解。
B •三聚氰胺是有机物C •三聚氰胺是一种高纯度的蛋白质D •材料中加点的”氮"是指氮分子5 •以下对三聚氰胺的讲法正确的选项是A •三聚氰胺是由C、N、H三种原子构成B •三聚氰胺的相对分子质量为126克C •三聚氰胺含氮量约为66.7%D •三聚氰胺中C、N元素的质量比为1: 2 6•以下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，从图中获得的信息错误的选呗是....fSte) 甲80*-* • • •J _/乙r* -I IA 抵(t)A • t i C时甲、乙、丙三者的溶解度相等B • t i C时甲、乙、丙三者饱和溶液的溶质质量分数相等C •要使t i C时甲的饱和溶液变成不饱和溶液能够采取升高温度的方法D• t2C时，往100g水中加入90g甲，充分搅拌后得到190g甲的溶液7•以下鉴不物质的方法中，不可行..的是A .用酚酞试液鉴不稀硫酸和Na2SO4溶液B .用点燃的方法鉴不羊毛和涤纶C •用嗅气味的方法鉴不白酒和食醋D •用水鉴不NaCI和CaCO3固体&善于归纳知识，利于培养素养。
2020届湖北省恩施州中考化学模拟试卷试题(含解析)(已审阅)
湖北省恩施州中考化学试卷一、选择题（共10小题，每题2分，共20分）1．下列课外实验中不涉及化学变化的是（）A．用点燃蜡烛的方法制炭黑B．用食醋除水壶中水垢C．用活性炭除冰箱中的异味D．用柠檬酸、小苏打、白糖、凉开水自制汽水考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．解答：解：A．石蜡与炭黑不是同一种物质，因此发生了化学变化；B．用少量食醋除去水壶中的水垢：食醋呈酸性，与水垢发生化学反应；C．用木炭除去冰箱中的异味：没有新物质生成，属于物理变化．D．柠檬酸和小苏打反应生成二氧化碳，是化学变化；故选C．点评：正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．2．（2分）（2015•恩施州）下图所示的实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．考点：检查装置的气密性；测量容器-量筒；液体药品的取用；蒸发与蒸馏操作．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断即可．C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．解答：解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误．C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误．D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．故选：A．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．（2分）（2015•恩施州）下列属于可再生能源的是（）A．煤B．石油C．天然气D．酒精考点：常见能源的种类、能源的分类．.专题：化学与能源．分析：从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源．人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；在自然界中可以不断再生的能源，属于可再生能源．解答：解：A、煤属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项错误．B、石油属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项错误．C、天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项错误．D、酒精可以通过粮食发酵而制得，属于可再生能源，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特点是正确解答本题的关键．4．（2分）（2015•恩施州）金属和金属材料在日常生活中被广泛应用．下列对金属或合金的利用是由金属的活动性决定的是（）A．用铁回收含铜离子废液中的铜B．用铝合金制作门窗框架C．用锡合金作保险丝D．用铜丝作电缆考点：金属活动性顺序及其应用．.专题：金属与金属材料．分析：由金属活动性顺序：排在氢前面的金属可置换出酸中的氢，且金属的活动性越强，反应速度越快；排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来；据此进行分析判．解答：解：A、用铁回收含银废液中的铜，是利用位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，故可选；B、用铝合金制作门窗框架是利用其密度小、颜色鲜艳的性质以及自我保护的特性，与金属的活动性无关，故不可选；C、保险丝的作用是在通过自身熔断安全切断并保护电路，必须熔点低，属于物理性质，不是由金属活动性决定的，故不可选；D、铜丝作电缆利用了铜的导电性，不是由金属活动性决定的，故不可选；故选A点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．5．（2分）（2015•恩施州）下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是（）A．空气的组成：氮气、氧气、氢气、稀有气体等B．燃烧的三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点C．人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水D．常见的合成材料：塑料、合成纤维和合成橡胶等考点：空气的成分及各成分的体积分数；燃烧与燃烧的条件；合成材料的使用及其对人和环境的影响；生命活动与六大营养素．.专题：空气与水；化学与生活．分析：由题目的信息可知：空气的组成：氮气、氧气、稀有气体等，没有氢气；燃烧的三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点，缺一不可；人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水是正确的；合成材料又称有机高分子材料，常见的合成材料：塑料、合成纤维和合成橡胶等．解答：解：A、空气的组成：氮气、氧气、稀有气体等，没有氢气，错误符合题意，故选项正确；B、燃烧的三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点，缺一不可，正确但不符合题意，故选项错误；C、人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水是正确的，正确但不符合题意，故选项错误；D、合成材料又称有机高分子材料，常见的合成材料：塑料、合成纤维和合成橡胶等，正确但不符合题意，故选项错误；故选A点评：本考点考查了空气中各种气体的含量、燃烧的条件、化学材料等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．6．（2分）（2015•恩施州）下列化学符号所表示的意义错误的是（）A．02：可以表示一个氧分子B．F e2+：可以表示一个铁离子C．N e：可以表示一个氖原子D．C02：可以表示二氧化碳这种物质考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据已有的化学用语的意义进行分析解答，化学式可以表示物质以及该物质的一个分子，元素符号可以表示一个原子，离子符号是在元素符号的右上角加上所带的电荷数，注意符号在前，数字在后，据此解答．解答：解：A、02可以表示一个氧分子，正确；B、Fe2+可以表示一个亚铁离子，不是铁离子，错误；C、Ne可以表示一个氖原子，正确；D、C02可以表示二氧化碳这种物质，正确；故选C．点评：本题考查的是化学用语的意义，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．（2分）（2015•恩施州）下列有关化学知识的描述正确的是（）A．催化剂不仅能改变化学反应速率，而且会增加生成物的质量B．电解水时正极产生氢气，负极产生氧气，其体积比为2：1C．N H4NO3是一种复合肥料，溶解时吸热D．酸溶液加水稀释，溶液的pH会变大考点：催化剂的特点与催化作用；电解水实验；溶解时的吸热或放热现象；溶液的酸碱性与pH值的关系；常见化肥的种类和作用．.专题：空气与水；常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．分析：A、催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变；B、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；C、根据复合肥料的判断方法考虑；D、向酸性溶液中加水时，顺序变弱，溶液的PH增大，越来越接近7．解答：解：A、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项说法错误．B、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，故选项说法错误．C、含有N、P、K三种元素中的两种或三种营养元素的物质属于复合肥，所以NH4NO3不属于复合肥，故选项说法错误．D、在酸溶液中加水稀释，酸性变弱，故溶液的pH越来越大．正确；故选：D．点评：本题难度不大，掌握催化剂概念的理解，电解水的实验，复合肥的概念，溶液的酸碱性是正确解答本题的关键．8．（2分）（2015•恩施州）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A．t1℃时，三种物质的溶解度是丙＞乙＞甲B．t2℃时，甲和丙的饱和溶液溶质质量分数相等C．三种物质的溶解度均随温度的升高而增大D．当甲中混有少量的乙时可用冷却其热饱和溶液的方法提纯考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．. 专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答，根据溶解度曲线可以比较在相同温度下不同物质溶解度的大小，根据溶解度随温度的变化特点确定析出晶体的方法，据此解答．解答：解：A、据图可以看出t1℃时，三种物质的溶解度是丙＞乙＞甲，正确；B、t2℃时，甲和丙的溶解度曲线相交于一点，溶解度相等，故甲和丙的饱和溶液溶质质量分数相等，正确；C、丙物质的溶解度随温度的升高而减小，错误；D、甲的溶解度受温度影响变化大，当甲中混有少量的乙时可用冷却其热饱和溶液的方法提纯甲，正确；故选C．点评：本题考查的是溶解度曲线的应用，完成此题，可以依据已有的溶解度曲线的意义进行．9．（2分）（2015•恩施州）如图是四种粒子的结构示意图，对它们的描述正确的是（）A．四种粒子均表示原子B．N与W可形成NW3型化合物C．四种粒子均达到了相对稳定结构D．四种粒子所代表的元素不在同一周期考点：原子结构示意图与离子结构示意图．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子．B、N质子数=13，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为带3个单位正电荷的阳离子；W质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带1个单位负电荷的阴离子；据此进行分析判断．C、若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构．D、根据周期数=原子核外电子层数，进行分析判断．解答：解：A、①②均质子数＞核外电子数，均为阳离子；③质子数=核外电子数=16，为原子；④质子数=17，核外电子数=18，质子数＞核外电子数，为阳离子；故选项说法错误．B、N质子数=13，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为带3个单位正电荷的阳离子；W质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带1个单位负电荷的阴离子；化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，N元素和W元素分别显+3价、﹣1价，则与W可形成NW3型化合物，故选项说法正确．C、四种粒子中K粒子的最外层电子数是6，不属于稳定结构，故选项说法错误．D、M是原子失去1个电子得到的，N是原子失去3个电子得到的；W是原子得到1个电子得到的；四种粒子所代表的元素的原子核外电子层数均为3，在同一周期，故选项说法错误．故选：B．点评：本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．10．（2分）（2015•恩施州）2014年全球十大化学研究成果之一是复旦大学的同鸣飞教授课题组与德国柏林自由大学的Riedel教授合作，成功制备出了四氧化铱正离子（IrO4+），在这种离子中，铱（Ir）元素的化合价为（）A．+3 B．+6 C．+7 D．+9考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据题意，1个四氧化铱正离子带一个单位正电荷的离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致；结合原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，进行分析解答．解答：解：1个四氧化铱正离子带一个单位正电荷的离子，则四氧化铱原子团的化合价为+1价；氧元素显﹣2价，设铱元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（﹣2）×4=+1，则x=+9价．故选：D．点评：本题难度不大，掌握化合价的数值等于离子所带电荷的数值且符号一致、原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价是正确解答本题的关键．二、非选择题（共76分）11．（4分）（2015•恩施州）形成基本的化学观念是初中化学重要的学习目标之一，也是初中阶段应该具备的化学素养，下列事实或现象包含了﹣些基本化学观念．请根据要求合理回答：（1）墙内开花墙外香，从微观分析其原因是：分子不断运动．（2）现有初中化学常见的五种物质：①Mg；②CH4；③稀硫酸；④CuO；⑤KMn04．请按单质、氧化物、盐、有机物、混合物顺序排列为①④⑤②③（填序号）．（3）几千万年前一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里．原因是：化学变化中原子不变．（4）化学物质具有两面性：一方面为人们的生活带来了无数便利；另一方面它也对人类生存的环境造成种种危害．请举例并说明其两面性二氧化碳具有不燃烧不支持燃烧的特性，所以可用来灭火；过多的二氧化碳气体会阻止地球表面的散热，造成温室效应．考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；化学的用途；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物与无机物的区别；化学反应的实质．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．分析：（1）根据分子的基本特征解释；（2）根据物质的分类解释；（3）利用化学变化中原子不变来解释；（4）几种物质的利与弊，如二氧化碳可用于灭火，但它造成的温室效应．解答：（1）由于分子是运动，花香的分子通过运动分散到周围的空气中．所以，墙内开花，墙外可闻到花香；（2）五种物质：①Mg；②CH4；③稀硫酸；④CuO；⑤KMn04中单质、氧化物、盐、有机物、混合物顺序排列是①④⑤②③；（3）在发生化学变化时，原子的种类、质量、和数目都不变，故几千万年前一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里；（4）二氧化碳具有不燃烧不支持燃烧的特性，所以可用来灭火；过多的二氧化碳气体会阻止地球表面的散热，造成温室效应．故答案为：（1）分子不断运动；（2）①④⑤②③；（3）化学变化中原子不变；（4）二氧化碳具有不燃烧不支持燃烧的特性，所以可用来灭火；过多的二氧化碳气体会阻止地球表面的散热，造成温室效应点评：本题通过归纳几种物质的利与弊，使学生明白任何物质都有它的两面性，培养学生认识事物的能力．12．（4分）（2015•恩施州）建立宏观、微观和符号之间的联系是学习化学的重要方法．请按要求填空．（1）碳酸钠是一种重要的化工原料，其化学式为Na2CO3；（2）恩施被誉为世界硒都，具有丰富的硒资源．硒（Se）是人生命中必需的微量元素，在周期表中与硫同族、化学性质相似．A、B、C、D表示4种物质，它们的微观示意图如图：物质A和B在点燃条件下反应生成C和D两种物质，反应的化学方程式是2H2Se+O22Se+2H2O ，其基本反应类型是置换反应．（3）有机化学中的最简式﹣用元素符号表示化合物分子中各元素的原子个数最简比的式子．某有机物中C、H、0元素的质量比为6：1：8，则该有机物的最简式为CH2O （按C、H、0顺序）．考点：化学式的书写及意义；微粒观点及模型图的应用；元素质量比的计算；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：化学反应模拟图型；化学式的计算；化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据化合物的化学式的写法来分析；（2）根据微观示意图的信息来分析；（3）根据化合物中元素质量比的计算方法来分析．解答：解：（1）在碳酸钠中，钠元素显+1价，碳酸根显﹣2价，故填：Na2CO3；（2）根据题干信息可知，A的化学式为H2Se，B的化学式为O2，C的化学式为Se，D的化学式为H2O，化学方程式为2H2Se+O22Se+2H2O，是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物，属于置换反应；故填：2H2Se+O22Se+2H2O；置换反应；（3）设该化合物的化学式为CxHyOz，则：12x：y：16z=6：1：8，则x：y：z=1：2：1，故填：CH2O．点评：本题考查了化学式的书写方法、化学方程式的写法以及根据化学式的计算，难度不大．13．（3分）（2015•恩施州）元素周期表是学习和研究化学的重要工具．A、B、C为周期表1﹣18号中的元素，在周期表中的位置如图所示．已知A的核电荷数为8，三种元素的核电荷数之和为34．（1）B的名称为氟；（2）C的单质化学式为Cl2；（3）用H2A2制取A2的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑．考点：物质的鉴别、推断；元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：元素推断题．分析：由题意，A、B、C为周期表1﹣18号中的元素，已知A的核电荷数为8，B与A相邻，则B的核电荷数为9；三种元素的核电荷数之和为34，则C的核电荷数为34﹣9﹣8=17；据此进行分析解答．解答：解：（1）A、B、C为周期表1﹣18号中的元素，已知A的核电荷数为8，B与A相邻，则B的核电荷数为9，B为氟元素．（2）三种元素的核电荷数之和为34，则C的核电荷数为34﹣9﹣8=17，为氯元素，形成的单质为氯气，其化学式为：Cl2．（3）A的核电荷数为8，为氧元素，H2A2为过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．故答案为：（1）氟；（2）Cl2；（3）2H2O22H2O+O2↑．点评：本题难度不大，掌握常见元素的核电荷数、化学式与化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键．14．（4分）（2015•恩施州）实验室有失去标签的四种溶液，只知道分别是K2CO3溶液、CuSO4溶液、CaCl2溶液和稀盐酸，请参与下列实验：（1）不用化学实验就能鉴别出来的是CuSO4溶液；（2）取另三种溶液两两混合，实验步骤、现象和结论如下：实验步骤现象和结论任取少许两种溶液于试管中，再用滴管取另一种溶液，分别滴加到上述两支试管中①若实验现象为：一支试管产生气泡，另一支试管无明显现象，则滴管所取的溶液为稀盐酸；②若实验现象为一支试管产生气泡，一支试管产生沉淀，则滴管所取的是K2CO3溶液．（3）某同学将（2）中实验后的所有废液倒入一个烧杯中，最后烧杯一定存在的离子有K+、Cl﹣（填离子符号）．考点：酸、碱、盐的鉴别．.专题：物质的鉴别题．分析：（1）根据硫酸铜溶液为蓝色分析；（2）根据碳酸钾、氯化钙、稀盐酸两两混合产生的现象结合实验操作的现象进行分析；（3）根据常见离子的溶解性结合化学反应分析并正确写出离子的符号．解答：解：（1）硫酸铜溶液为蓝色，因此不用化学实验就能鉴别出来的是CuSO4溶液；故填：CuSO4；（2）①盐酸能够和碳酸钾反应产生气泡，和氯化钙混合无现象，因此若实验现象为：一支试管产生气泡，另一支试管无明显现象，则滴管所取的溶液为稀盐酸；②滴管所取的是K2CO3溶液，碳酸钾能够和氯化钙反应产生沉淀，和稀盐酸反应产生气泡，因此观察到的现象为：一支试管产生气泡，一支试管产生沉淀；故答案为：稀盐酸；一支试管产生气泡，一支试管产生沉淀；（3）三种物质两两反应，其中碳酸根离子和钙离子、氢离子结合会产生碳酸钙沉淀、二氧化碳和水，而氯离子和钾离子不会产生沉淀、气体或水，因此一定含有的离子是钾离子和氯离子；故填：K+、Cl﹣．点评：本题利用了溶液的颜色及溶液中溶质的共存关系对溶液的可能组成进行分析与判断；熟练掌握常见物质的性质及实验的现象是解题的关键．15．（10分）（2015•恩施州）阅读下列材料，按要求回答问题．【基础实验】图1是制取和收集气体的部分装置．（1）若用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取并收集氨气的装置是 A ，化学方程式为2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2H2O+2NH3↑．（2）检验氨气集满的方法是用湿润的红色石蕊试纸，放在集气瓶口，如果试纸变蓝，则证明已满，图1中A装置试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流入试管，将试管炸裂．（3）还可以利用B装置，向盛有固体氢氧化钠的锥形瓶中注入浓氨水快速制得氨气，则注入浓氨水的量至少要足量．【探究实验】某化学兴趣小组对氨气的性质进一步探究．【提出问题】（1）氨气显碱性吗？（2）氨水显碱性吗？【实验验证】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由无色酚酞试液浸润的干燥纸质小花进行图2中A所示的三个实验；【实验现象】实验Ⅰ和Ⅱ纸花不变色，实验Ⅲ纸花变红【实验结论】（1）氨气不显碱性，（2）氨水显碱性（填“显”或“不显”）．【查阅资料】图2中B是同学们查阅氨气溶于水后发生变化的情况．【交流反思】（1）从微观的角度分析氨水显碱性的原因氨气溶于水，电离出自由移动的氢氧根离子；（2）小军向实验Ⅲ中变红的小花上喷稀盐酸，小花红色逐渐消失，发生反应的化学方程式为NH3+HCl═NH4Cl ；（3）根据探究结论可知，能用于干燥氨气的干燥剂是AC （填序号）．A．生石灰 B．浓硫酸 C．碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体混合物）【拓展探究】已知相对分子质量越大，分子的运动速率越小．该兴趣小组增加了如图3所示的探究实验，在U型管A、B 两端同时塞入蘸有试剂的棉花，则U型管内产生的现象应为生成的白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验探究物质的性质或变化规律；气体的干燥（除水）；中和反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化；科学探究．分析：【基础实验】（1）依据反应物、生成物和反应条件书写方程式，并据反应物的状态和反应条件选择发生装置．（2）根据氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝解答；（3）向固体氢氧化钠中滴加浓氨水，氢氧化钠吸水，放出大量热，促进NH3•H2O的分解及NH3的挥发逸出；【实验结论】根据氨气是否显碱性解答；【交流反思】（1）根据氨气溶于水，电离出自由移动的氢氧根离子解答；（2）根据氨气和盐酸反应产生氯化铵解答；（3）氨气是碱性气体用碱性干燥剂干燥分析；【拓展探究】根据影响分子运动速率的因素进行分析；解答：解：【基础实验】（1）加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，同时生成氯化钙和水，方程式是：2NH4Cl+Ca （OH）2 CaCl2+2H2O+2NH3↑；该反应需要加热，属于固体加热型，故选发生装置A；（2）氨气是碱性气体，能使红色石蕊试纸变蓝，检验氨气集满的方法是用湿润的红色石蕊试纸，放在集气瓶口，如果试纸变蓝，则证明已满；为防止冷凝水倒流入试管，将试管炸裂，试管口略向下倾斜．（3）向固体氢氧化钠中滴加浓氨水，氢氧化钠吸水，放出大量热，促进NH3•H2O的分解及NH3的挥发逸出；则注入浓氨水的量至少要足量；【实验结论】氨气不显碱性或者氨气显碱性；【交流反思】（1）氨气溶于水，电离出自由移动的氢氧根离子，故氨水显碱性；（2）在常温下，氨气和氯化氢气体反应生成氯化铵固体，该反应的化学方程式：NH3+HCl═NH4Cl；（3）氨气是碱性气体用碱性干燥剂干燥，不能用酸性干燥剂干燥；A、生石灰属于碱性干燥剂，故符合；B、浓硫酸是酸和氨气反应，不能用来干燥剂，故不符合；C、碱石灰是氢氧化钠和氧化钙固体碱性干燥剂，故符合；【拓展探究】相对分子质量越大，分子的运动速率越慢，相对分子质量越小，分子的运动速率越快，氨气的相对分子质量小于氯化氢的相对分子质量，所以氨分子的运动速率大于氯化氢分子的运动速率，所以生成的白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端；答案：【基础实验】（1）A 2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2H2O+2NH3↑；（2）用湿润的红色石蕊试纸，放在集气瓶口，如果试纸变蓝，则证明已满防止冷凝水倒流入试管，将试管炸裂（3）足量【实验结论】（2）显。
2020年湖北省恩施州中考化学试卷
2020年湖北省恩施州中考化学试卷一、选择题。
每题2分。
1、（2分）下列属于物质化学性质的是（）A、颜色、状态B、密度、硬度C、可燃性、酸碱性D、熔点、沸点2、（2分）下列说法错误的是（）A、室内着火时可以打开门窗，以减小火势B、研发和使用易降解的塑料可以减小白色污染对环境的危害C、利用氢能和太阳能可以减少碳的排放，符合低碳生活理念D、火灾逃生时可以用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前行，找到安全出口3、（2分）下列与氧气有关的描述正确的是（）A、木炭在氧气中充分燃烧生成黑色固体B、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C、用过氧化氢溶液制取氧气，需加催化剂才能反应D、足量的红磷在密闭容器中充分燃烧，可使空气体积减少约4、（2分）如图是水分解的微观示意图，有关说法错误的是（）A、图中反应前后分子个数比为2：1：1B、图中共有3种分子C、图示的化学反应属于分解反应D、图中只有2种原子5、（2分）下列说法错误的是（）A、化学反应前后，原子的种类、数目和质量一定不变B、Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，此反应铁元素的化合价从+2降为0C、CO2+C2CO，此反应属于化合反应D、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，此反应属于置换反应6、（2分）下列说法错误的是（）A、黄铜比纯铜的硬度大B、冬天室内烧煤取暖，要注意通风，以免引起CO中毒C、测定溶液的pH，不能将pH试纸直接浸入待测溶液D、将10g氯化钠溶于100g水中，可得到溶质质量分数为10%的溶液7、（2分）下列说法错误的是（）A、浓盐酸要密封保存，这与浓盐酸的挥发性有关B、浓硫酸稀释时，应将水沿着器壁缓缓注入浓硫酸中C、多吃新鲜蔬菜、水果，可以预防坏血病D、KNO3属于盐类，是一种复合肥8、（2分）现有X、Y、Z三种金属，若把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；若把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，Y表面有银析出，Z没有变化。
据此判断三种金属的活动顺序正确的是（）A、X＞Y＞ZB、X＜Z＜YC、X＞Z＞YD、X＜Y＜Z9、（2分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A、t1℃时a的饱和溶液，升温到t2℃时仍为饱和溶液B、降温可以使c的不饱和溶液变为饱和溶液C、t1℃时，a和c的溶解度相等D、t2℃时，在100g水中加入80gb能形成180g溶液10、（2分）下列操作方法或解释不合理的是（）实验操作方法或解释A用量筒量取液体视线与液体凹液面的最低处齐平B软化硬水煮沸或蒸馏C除去MnO2中少量KCl溶解→过滤→洗涤→干燥D将3000L氧气压缩到20L的钢瓶中因为分子变小了A、AB、BC、CD、D二、解答题（共6小题，满分30分）11、（3分）化学用语是学习化学的重要工具，请按要求填空。
2020年湖北省恩施州中考化学模拟试卷及答案解析
2020年湖北省恩施州中考化学模拟试卷一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）物质在下列变化中表现出来的性质不属于化学性质的是（）A．电灯发光B．镁能在空气中燃烧C．铁在潮湿的空气中生锈D．铜在潮湿的空气中生成铜绿2．（2分）下列做法与解释不完全正确的一组是（）A．失火时用水扑灭，降低可燃物的着火点B．少使用一次性塑料餐盒，减少白色污染C．将使用后的菜刀用布擦干，防止菜刀生锈D．利用天阳能光伏发电，可以节约减排3．（2分）如图是氧气的制取和性质的相关知识网络（反应条件部分省略）。
下列说法中不正确的是（）A．反应④⑤⑥的生成物均为氧化物B．反应⑤有大量的白烟产生C．反应①②③均属于分解反应D．C、P、Fe均可以在空气中燃烧4．（2分）自来水消毒过程中常发生下列转化：下列说法正确的是（）A．反应前后分子不可分B．转化①是化合反应C．转化②中丙和丁的分子个数之比为1：1D．转化①、②中氯元素的化合价都发生变化5．（2分）某物质在空气中燃烧的化学方程式为X+3O 22CO2+2H2O下列说法正确的是（）A．X的化学式是C2H4B．该反应属于化合反应C．O2中氧元素的化合价为﹣2D．CO2中碳、氧元素的质量比为1：26．（2分）推理是化学学习中常见的思维方法。
下列推理正确的是（）A．某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素B．不饱和溶液转化为饱和溶液后，溶质质量分数一定增大C．氧化物含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物D．用湿润的pH试纸测柠檬汁的pH值，测量结果会偏大7．（2分）下列对主题知识的归纳，完全正确的是（）A．A B．B C．C D．D8．（2分）有甲、乙、丙三种金属，甲在常温下就能与氧气反应，乙、丙在常温下几乎不与氧气反应。
如果把乙和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在乙表面有银析出，而丙没有变化，则甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的是（）A．甲＞乙＞丙B．甲＞丙＞乙C．丙＞乙＞甲D．乙＞甲＞丙9．（2分）甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）。
2020年湖北省恩施州中考化学试卷
2020年湖北省恩施州中考化学试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.下列选项不利于生态环境保护的是（）A. 分类回收生活垃圾B. 化肥农药合理施用C. 研制开发清洁能源D. 工业废水灌溉农田2.下列变化属于物理变化的是（）A. 蜡烛燃烧B. 水的电解C. 干冰升华D. 铁的冶炼3.规范的操作是实验成功的保证。
下列实验操作正确的是（）A. CO2验满B. 检查装置的气密性C. 滴加液体D. 测溶液pH4.物质的性质决定用途。
下列物质的用途由其物理性质决定的是（）A. 活性炭用作除味剂B. 氧气用于潜水和医疗急救C. 生石灰用作干燥剂D. 碳酸氢钠可用于糕点焙制5.如图是氢气在点燃的条件下与氧气反应生成水的微观示意图，有关说法错误的是（）A. 图示的化学反应属于化合反应B. 此后应的化学方程式为2H2+O2=2H2OC. 反应前后各元素的化合价均发生了改变D. 图中反应前后分子个数比为2：1：26.下列选项中，不利于培养化学学科核心素养的是（）A. 变化与守恒：某物质R燃烧后生成CO2和H2O，则R中一定含C、H元素，可能含O元素B. 模型与推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物C. 宏观与微观：品红在水中扩散，说明分子总在不停地运动D. 探究与创新：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明红砖粉能否改变反应速率即可7.现有Al、Cu、Ag三种金属，限用一种试剂一次性就可以验证它们的金属活动性强弱，则该试剂是（）A. CuSO4溶液B. 稀H2SO4C. AgNO3溶液D. AlCl3溶液8.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A. 甲物质的溶解度随温度的升高而增大B. t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等C. t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%D. 当甲中混有少量丙时，可采用降温结晶的方法提纯9.某工厂排出的废水pH小于7，并含有较多的Cu2+，对环境污染严重。
2020年湖北省恩施州中考化学试卷解析版
2020年湖北省恩施州中考化学试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.下列选项不利于生态环境保护的是（ ）A. 分类回收生活垃圾B. 化肥农药合理施用C. 研制开发清洁能源D. 工业废水灌溉农田2.下列变化属于物理变化的是（ ）A. 蜡烛燃烧B. 水的电解C. 干冰升华D. 铁的冶炼3.规范的操作是实验成功的保证。
下列实验操作正确的是（ ）A. CO2验满B. 检查装置的气密性C. 滴加液体D. 测溶液pH4.物质的性质决定用途。
下列物质的用途由其物理性质决定的是（ ）A. 活性炭用作除味剂B. 氧气用于潜水和医疗急救C. 生石灰用作干燥剂D. 碳酸氢钠可用于糕点焙制5.如图是氢气在点燃的条件下与氧气反应生成水的微观示意图，有关说法错误的是（ ）A. 图示的化学反应属于化合反应B. 此后应的化学方程式为2H2+O2=2H2OC. 反应前后各元素的化合价均发生了改变D. 图中反应前后分子个数比为2：1：26.下列选项中，不利于培养化学学科核心素养的是（ ）A. 变化与守恒：某物质R燃烧后生成CO2和H2O，则R中一定含C、H元素，可能含O元素B. 模型与推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物C. 宏观与微观：品红在水中扩散，说明分子总在不停地运动D. 探究与创新：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明红砖粉能否改变反应速率即可7.现有Al、Cu、Ag三种金属，限用一种试剂一次性就可以验证它们的金属活动性强弱，则该试剂是（ ）A. CuSO4溶液B. 稀H2SO4C. AgNO3溶液D. AlCl3溶液8.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）A. 甲物质的溶解度随温度的升高而增大B. t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等C. t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%D. 当甲中混有少量丙时，可采用降温结晶的方法提纯9.某工厂排出的废水pH小于7，并含有较多的Cu2+，对环境污染严重。
恩施州中考化学试题答案
2020年自治州恩施州初中毕业生学业考试物理、化学试题化学部份（总分值50分）温馨提示：亲爱的同窗，绚丽多彩的化学世界伴你走过三百六十五里路，让你深切感受到化学的无穷魅力——让生活加倍美好。
请你以“见著而知微，见微而知著”的方式再次探讨化学世界。
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 N-14 K-39 Mg-24 Fe-56 Zn-65 Ag -108一、选择题（每题只有一个正确答案，将正确答案填入以下答题栏中，每题2分，共20得分评卷人题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1. 以下有关生活常识的说法中正确的选项是A．废电池应该集中回收处置 B．“白色污染”是指白色物质造成的污染C. 纯净水中不含任何化学物质D.“绿色食物”是指颜色必然为绿色的食物2. 我国是自然灾害频发的国家，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学转变的是A．冰雪融化B．衡宇倒塌C．丛林失火 D．树枝折断3. 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反映，观看其微观示用意（见以下图），所得信息正确的选项是(说明：一种小球代表一种原子)A．图示中共有4种分子 B．图示中的反映物没有单质C．该反映属于置换反映 D．该图示不符合质量守恒定律阅读材料，回答4~5题：我国《食物平安法》于今年6月1日起正式实施，国家相关执法部门要对食物和饲料添加剂要进行全面检查，以保护食物平安。
三聚氰胺是一种含氮．有机化合物，重要的化工中间产品，化学式为C3N6H6。
它是一种白色晶体，微溶于水，低毒，常温下稳固，高温可分解放出剧毒的氰化物。
动物长期摄入会造成泌尿系统的损害。
曾有非法分子将三聚氰胺添加到奶制品和饲料中以提高产品含氮量。
4. 有关三聚氰胺的描述正确的选项是A．三聚氰胺的物理性质是：它是一种白色晶体，微溶于水，低毒，高温可分解。
B．三聚氰胺是有机物C．三聚氰胺是一种高纯度的蛋白质D．材料中加点的“氮”是指氮分子5. 以下对三聚氰胺的说法正确的选项是A．三聚氰胺是由C、N、H三种原子组成 B．三聚氰胺的相对分子质量为126克C ．三聚氰胺含氮量约为% D. 三聚氰胺中C 、N 元素的质量比为1：2 6. 右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，从图中取得的信息错误．．的是 A ．t 1℃时甲、乙、丙三者的溶解度相等B ．t 1℃时甲、乙、丙三者饱和溶液的溶质质量分数相等C. 要使t 1℃时甲的饱和溶液变成不饱和溶液能够采取升高温度的方式D. t 2℃ 时，往100g 水中加入90g 甲，充分搅拌后取得190g 甲的溶液 7. 以下辨别物质的方式中，不可行．．．的是 A. 用酚酞试液辨别稀硫酸和Na 2SO 4 溶液 B ．用点燃的方式辨别羊毛和涤纶 C. 用嗅气味的方式辨别白酒和食醋 D. 用水辨别NaCl 和CaCO 3固体8. 擅长归纳知识，利于培育素养。
2020年湖北省恩施州中考化学试卷及答案
2020年湖北省恩施州中考化学试卷及答案一、选择题（每小题2分）在每题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
1.下列选项不利于生态环境保护的是A.分类回收生活垃圾B.化肥农药合理施用C.研制开发清洁能源D.工业废水灌溉农田2.下列变化属于物理变化的是A.蜡烛燃烧B.水的电解C.干冰升华D.铁的冶炼3.规范的操作是实验成功的保证。
下列实验操作正确的是A.CO2验满B.检查装置的气密性C.滴加液体D.测溶液pH4.物质的性质决定用途。
下列物质的用途由其物理性质决定的是A.活性炭用作除味剂B.氧气用于潜水和医疗急救C.生石灰用作干燥剂D.碳酸氢钠可用于糕点焙制5.如图是氢气在点燃的条件下与氧气反应生成水的微观示意图，有关说法错误的是A.图示的化学反应属于化合反应2H+O=2H OB.此反应的化学方程式为222C.反应前后各元素的化合价均发生了改变D.图中反应前后分子个数比为2:1:26.下列选项中，不利于培养化学学科核心素养的是A.变化与守恒：某物质R燃烧后生成CO2和H2O，则R中一定含C、H元素，可能含O元素B.模型与推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物C.宏观与微观：品红在水中扩散，说明分子总在不停地运动D.探究与创新：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明红砖粉能否改变反应速率即可7.现有Al、Cu、Ag三种金属，限用一种试剂一次性就可以验证它们的金属活动性强弱，则该试剂是A.CuSO4溶液B.稀H2SO4C.AgNO3溶液D.AlC13溶液8.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是A.甲物质的溶解度随温度的升高而增大B.t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等C.t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%D.当甲中混有少量丙时，可采用降温结晶的方法提纯9.某工厂排出的废水pH小于7，并含有较多的Cu2+，对环境污染严重。
从环保及回收利用考虑，较切合实际的治理方案是应适量加入A.烧碱和纯碱B.盐酸和铁粉C.生石灰和铁粉D.熟石灰和金属银10.在复习时要善于梳理归纳化学知识。
湖北省恩施土家族苗族自治州2020版中考化学试卷C卷
湖北省恩施土家族苗族自治州2020版中考化学试卷 C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分） (2018九下·绵阳开学考) 下列现象中，属于化学变化的是（）A . 水蒸气在冷的玻璃片上凝成水滴B . 在研钵中用杵将胆矾研成细粒C . 玻璃刀头上的金刚石可方便的裁切玻璃D . 对准热水中的白磷通氧气，水中白磷燃烧2. （2分）下列物质属于纯净物的是（）A . 矿泉水B . 冰水混合物C . 空气D . 牛奶3. （2分）(2017·东营) 生活处处有化学．从化学的角度看，下列做法不合理的是（）A . 进入久未开启的枯井或地窖，先做灯火实验B . 铁制品生锈后不要轻易去除，以减缓铁的锈蚀C . 误服硫酸铜等含重金属离子的盐后，立即服用豆浆、牛奶或鸡蛋清缓解造成的中毒，并及时送医D . 室外发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，逆风及时逃离现场4. （2分）配制10％NaCl溶液，导致溶液中NaCl质量分数小于10％的可能原因是（）①用量筒量取水时俯视读数②溶液配制前用少量水润湿烧杯③在天平左盘称量氯化钠时，部分药品沾在纸上，未倒入烧杯中④氯化钠晶体不干燥A . ①②③④B . ①②④C . ①②③D . ②③④5. （2分）(2018·高安模拟) 氧化汞受热分解生成汞和氧气的反应前后，发生改变的是（）A . 分子种类B . 原子种类C . 元素种类D . 原子数目6. （2分）(2017·宜春模拟) 在化学学习中，归纳推理是一种常用方法，下列推理正确的是（）A . 水是一种常见的溶剂，所以水可以溶解所有的物质B . 酸性溶液的pH＜7，所以pH＜7的溶液一定是酸性溶液C . 燃烧反应要与氧气接触，所以可燃物与氧气接触就一定能燃烧D . 燃料都有可燃性，所以有可燃性的物质一定适合做燃料7. （2分）“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。
2020年湖北省恩施州中考化学模拟试卷 (含答案解析)
2020年湖北省恩施州中考化学模拟试卷一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国，下列说法不正确的是()A. 垃极分类回收有利于保护环境，节约资源B. 大量使用农药、化肥，可增加粮食产量C. 禁止使用含磷洗衣粉，可减少水污染D. 减少化石燃料的使用，降低SO2和NO2等气体的排放2.下列变化属于物理变化的是()A. 火箭发射B. 燃放烟花C. 风力发电D. 油炸美食3.下列实验操作正确的是()A. 稀释浓硫酸时，将水沿烧杯内壁缓慢注入浓硫酸中B. 测定未知溶液的酸碱度时，将pH试纸直接伸到待测溶液中C. 实验室制取气体时，先检查装置的气密性，然后再装入药品D. 用胶头滴管取用液体药品时，先将其伸入液体内，然后挤压胶头取液4.物质的性质决定了物质的用途，下列物质的用途由其化学性质决定的是()A. 氢气充探空气球B. 氢气作燃料C. 活性炭吸附水中有颜色或异味的杂质D. 木材可以制作桌椅5.如图是甲转化为丙的微观过程。
下列说法不正确的是()A. 反应前后原子种类不变B. 转化①中甲和O2反应的分子个数比为1：1C. 转化②是化合反应D. 丙中氢、硫、氧元素的原子个数比是2：1：46.今年春天南方又出现了H7N9禽流感，使人们谈“禽”色变．从香料八角中提取的莽草酸是合成治疗禽流感药物--达菲的原料．如图是莽草酸的结构模型，下列选项正确的是()A. 莽草酸的化学式为C7H10O5B. 莽草酸属于氧化物C. 莽草酸中含有22个原子D. 莽草酸完全燃烧，产物不仅有CO2和H2O，还可能有SO27.为验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，某科学兴趣小组设计了下图所示的四个实验．其中不必进行的实验是()A. B. C. D.8.如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法一定正确的是()A. 物质A的溶解度大于B的溶解度B. 36℃时，A的饱和溶液溶质质量分数为60%C. 若A中含少量的B杂质，可通过降温结晶提纯AD. 18℃时，A、B的饱和溶液中所含溶质的质量相等9.将稀硫酸滴加到氢氧化钠和酚酞的混合液中，同时利用仪器测得烧杯中溶液的pH的变化，如图所示，下列说法正确的是()A. a点呈酸性B. b点到c点之间发生了酸碱中和反应C. b点所示的溶液中，溶质只有Na2SO4D. 由图象信息可知，由a点到b点的现象为溶液由无色变红色10.在日常生活中，下列做法正确的是()A. 霉变大米、花生等含有黄曲霉素，可蒸煮后食用B. 及时擦干被雨淋湿的自行车可防止自行车生锈C. 为预防甲状腺肿大，应在食盐中添加大量的碘元素D. 室内起火时，应立即打开所有门窗进行呼救二、推断题（本大题共1小题，共4.0分）11.A～F是六种初中化学常见的物质，已知A、E是固体，B能使澄清石灰水变浑浊；C、F含有相同元素。
恩施中考化学试题及答案
恩施中考化学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中属于混合物的是（）A. 氧气B. 矿泉水C. 氢气D. 蒸馏水答案：B2. 化学反应中，原子的种类、数目和元素的种类不会发生变化，这是因为（）A. 质量守恒定律B. 能量守恒定律C. 电荷守恒定律D. 动量守恒定律答案：A3. 根据金属活动性顺序，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，排在氢后面的金属不能与酸反应生成氢气。
下列金属中，不能与酸反应生成氢气的是（）A. 铁B. 铜C. 锌D. 镁答案：B4. 下列物质中，属于氧化物的是（）A. 氧气C. 氢气D. 氮气答案：B5. 实验室制取氧气的方法有多种，其中一种方法是加热高锰酸钾，该反应的化学方程式为（）A. KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2B. 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑C. 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + 2O2D. 2KMnO4 → K2MnO4 + 2MnO2 + O2↑答案：B6. 下列物质中，属于碱的是（）A. 氢氧化钠B. 硫酸C. 硫酸铜D. 氯化钠答案：A7. 根据酸碱指示剂的变色规律，下列物质中，能使紫色石蕊试液变红的是（）A. 稀盐酸B. 氢氧化钠溶液C. 碳酸钠溶液D. 氯化钠溶液答案：A8. 根据盐的组成特点，下列物质中，属于盐的是（）A. 碳酸钙B. 硫酸D. 硝酸答案：A9. 根据复分解反应的条件，下列物质中，不能发生复分解反应的是（）A. 硫酸铜和氢氧化钠B. 硫酸和氢氧化钠C. 硫酸和氯化钠D. 硫酸铜和氯化钠答案：C10. 下列物质中，属于有机物的是（）A. 甲烷B. 二氧化碳C. 碳酸钠D. 水答案：A二、填空题（每空1分，共20分）1. 根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和原子的数目都不变，因此，化学反应前后物质的总质量是不变的。
2. 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，而排在氢后面的金属则不能。
2020年湖北省恩施州中考化学试题(学生版)
2000年恩施州初中毕业学业水平考试化学试题卷一、选择题(每小题2分)在每题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
1.下列选项不利于生态环境保护的是 A. 分类回收生活垃圾 B. 化肥农药合理施用 C. 研制开发清洁能源 D. 工业废水灌溉农田2.下列变化属于物理变化的是 A. 蜡烛燃烧 B. 水的电解 C. 干冰升华D. 铁的冶炼3.规范的操作是实验成功的保证。
下列实验操作正确的是A. CO 2验满B. 检查装置的气密性C. 滴加液体D. 测溶液pH4.物质的性质决定用途。
下列物质的用途由其物理性质决定的是 A. 活性炭用作除味剂 B. 氧气用于潜水和医疗急救C. 生石灰用作干燥剂D. 碳酸氢钠可用于糕点焙制5.如图是氢气在点燃的条件下与氧气反应生成水的微观示意图，有关说法错误的是A. 图示的化学反应属于化合反应B. 此反应的化学方程式为2222H +O =2H OC. 反应前后各元素的化合价均发生了改变D. 图中反应前后分子个数比为2:1:26.下列选项中，不利于培养化学学科核心素养的是A. 变化与守恒：某物质R燃烧后生成CO2和H2O，则R中一定含C、H元素，可能含O元素B. 模型与推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物C. 宏观与微观：品红在水中扩散，说明分子总在不停地运动D. 探究与创新：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明红砖粉能否改变反应速率即可7.现有Al、Cu、Ag三种金属，限用一种试剂一次性就可以验证它们的金属活动性强弱，则该试剂是A. CuSO4溶液B. 稀H2SO4C. AgNO3溶液D. AlC13溶液8.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是A. 甲物质的溶解度随温度的升高而增大B. t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等C. t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40% D. 当甲中混有少量丙时，可采用降温结晶的方法提纯9.某工厂排出的废水pH小于7，并含有较多的Cu2+，对环境污染严重。
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2020年湖北省恩施州中考化学试卷和答案解析一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
）1．（2分）下列选项不利于生态环境保护的是（）A．分类回收生活垃圾B．化肥农药合理施用C．研制开发清洁能源D．工业废水灌溉农田解析：根据造成环境污染的原因、防止环境污染的措施来分析。
参考答案：解：A．分类回收生活垃圾既能节约资源，又能防止环境污染，有利于生态环境保护，不合题意；B．合理施用化肥农药既能提高农作物的产量，又能防止造成土壤污染和水污染等，有利于生态环境保护，不合题意；C．研制开发清洁能源既能节约化石能源，又能减少污染物的排放，有利于生态环境保护，不合题意；D．工业废水中含有有毒、有害物质，不能用工业废水直接灌溉农田，不利于生态环境保护，符合题意。
故选：D。
点拨：本题考查了化学与生产生活关系，明确生活中常见环境污染及治理是解题关键，题目难度不大。
2．（2分）下列变化属于物理变化的是（）A．蜡烛燃烧B．水的电解C．干冰升华D．铁的冶炼解析：有新物质生成的变化叫化学变化，蜡烛燃烧、水的电解、铁的冶炼都属于化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。
化学变化的特征是：有新物质生成。
判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
参考答案：解：A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；故选项错误；B、水的电解生成氢气和氧气，属于化学变化；故选项错误；C、干冰升华没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；D、铁的冶炼，铁是新物质，属于化学变化；故选项错误；故选：C。
点拨：本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。
本考点主要出现在选择题和填空题中。
3．（2分）规范的操作是实验成功的保证。
下列实验操作正确的是（）A．CO2验满B．检查装置的气密性C．滴加液体D．测溶液pH解析：A、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断。
B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。
C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。
D、根据用pH试纸测定溶液的pH的方法进行分析判断。
参考答案：解：A、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。
B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH 试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
故选：B。
点拨：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
4．（2分）物质的性质决定用途。
下列物质的用途由其物理性质决定的是（）A．活性炭用作除味剂B．氧气用于潜水和医疗急救C．生石灰用作干燥剂D．碳酸氢钠可用于糕点焙制解析：物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。
参考答案：解：A、活性炭用作除味剂是利用活性炭的吸附性，属于物理性质；故选项正确；B、氧气用于潜水和医疗急救是利用氧气的氧化性，属于化学性质；故选项错误；C、生石灰用作干燥剂是利用生石灰的吸水性，属于化学性质；故选项错误；D、碳酸氢钠可用于糕点焙制是利用了碳酸氢钠受热分解产生二氧化碳，属于碳酸氢钠的化学性质；故选项错误；故选：A。
点拨：本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关活性炭、氧气、生石灰、碳酸氢钠的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
5．（2分）如图是氢气在点燃的条件下与氧气反应生成水的微观示意图，有关说法错误的是（）A．图示的化学反应属于化合反应B．此后应的化学方程式为2H2+O2═2H2OC．反应前后各元素的化合价均发生了改变D．图中反应前后分子个数比为2：1：2解析：根据微观反应示意图书写出化学方程式，然后根据各选项内容进行分析解答。
参考答案：解：由微观反应示意图可知，该反应是由氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水，化学方程式为2H2+O22H2O。
A．由化学方程式可知，该反应是由两种物质反应生成另一种新物质，属于化合反应，选项说法正确；B．该反应是在点燃的条件下进行，正确的化学方程式为2H2+O22H2O，选项说法错误；C．在反应前，氢元素与氧元素存在于单质中，化合价均为0，而在反应后，氢元素与氧元素存在于化合物中，氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，即反应前后各元素的化合价均发生了改变，选项说法正确；D．由化学方程式可知，图中反应前后氢分子、氧分子、水分子个数比为2：1：2，选项说法正确。
故选：B。
点拨：本题考查了化学反应的微观模拟表示，完成此题，可以依据已有的知识结合图示进行，书写反应的化学方程式要注意配平。
6．（2分）下列选项中，不利于培养化学学科核心素养的是（）A．变化与守恒：某物质R燃烧后生成CO2和H2O，则R中一定含C、H元素，可能含O元素B．模型与推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物C．宏观与微观：品红在水中扩散，说明分子总在不停地运动D．探究与创新：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明红砖粉能否改变反应速率即可解析：A、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断。
B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。
C、根据分子的基本性质，进行分析判断。
D、根据催化剂的特征（一变二不变），进行分析判断。
参考答案：解：A、某物质R燃烧后生成CO2和H2O，CO2和H2O 两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则R中一定含C、H元素，可能含O元素，故选项说法正确。
B、氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如C2H5OH，故选项说法正确。
C、品红在水中扩散，说明品红分子总在不停地运动，运动到水分子中间去了，故选项说法正确。
D、探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，除设计实验证明红砖粉能否改变反应速率外，还需证明其质量和化学性质在反应前后不变，故选项说法错误。
故选：D。
点拨：本题难度不大，掌握质量守恒定律（反应前后，元素种类不变）、氧化物与催化剂的特征、分子的基本性质等是正确解答本题的关键。
7．（2分）现有Al、Cu、Ag三种金属，限用一种试剂一次性就可以验证它们的金属活动性强弱，则该试剂是（）A．CuSO4溶液B．稀H2SO4C．AgNO3溶液D．AlCl3溶液解析：在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，要验证铝、铜、银三种金属的活动性强弱，可以从金属与酸的反应或与盐溶液的反应着手分析。
参考答案：解：A、铝能将硫酸铜中的铜置换出来，说明活动性铝在铜前，银不能与硫酸铜反应，说明活动性银在铜后，故使用硫酸铜溶液能一次性验证铝、铜、银的活动性强弱，故正确；B、铝能与稀硫酸反应生成氢气，说明活动性铁在氢前，而铜和银不能与稀硫酸反应，说明铜和银在氢后，但是无法说明铜和银的活动性强弱，故错误；C、铝、铜都可以与硝酸银溶液反应，无法证明铝、铜的活动性强弱，故错误；D、铜、银与氯化铝溶液都不反应，无法证明铜、银的活动性强弱，故错误；故选：A。
点拨：同学们要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的还原性强弱。
氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。
8．（2分）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．甲物质的溶解度随温度的升高而增大B．t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等C．t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%D．当甲中混有少量丙时，可采用降温结晶的方法提纯解析：根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况；饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化；饱和溶液的溶质质量分数＝×100%；一种物质的溶解度随着温度升高而增大，一种物质的溶解度随着温度升高而减小，可以用降温结晶的方法分离。
参考答案：解：A、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，该选项说法正确；B、t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，该选项说法正确；C、t1℃时丙溶解度是40g，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为：×100%＝28.6%，该选项说法不正确；D、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，丙物质的溶解度随温度的升高而减小，当甲中混有少量丙时，可采用降温结晶的方法提纯，该选项说法正确。
故选：C。
点拨：溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同。
9．（2分）某工厂排出的废水pH小于7，并含有较多的Cu2+，对环境污染严重。
从环保及回收利用考虑，较切合实际的治理方案是应适量加入（）A．烧碱和纯碱B．盐酸和铁粉C．生石灰和铁粉D．熟石灰和金属银解析：根据题干提供的信息进行分析，废水的pH＜7，说明废水呈酸性，加入的物质需能与酸反应，要除去含有的铜离子并进行回收，所加入的物质需能与铜离子发生置换反应生成铜。
参考答案：解：A．加入烧碱和纯碱能与酸反应从而降低废水的酸性，但不能回收铜，故选项说法错误；B．加入盐酸增强了废水的酸性，故选项说法错误；C．加入生石灰能与酸反应除去废水中的酸性物质，加入的铁粉可以与铜离子反应生成铜，从而起到回收铜的作用，故选项说法正确；D．加入熟石灰能与酸反应从而降低废水的酸性，但是银排在铜的后面，不能置换出铜，故不能回收铜，故选项说法错误。
故选：C。
点拨：本题考查了废水的处理，完成此题，可以依据废水中的杂质的性质进行，要求所加的试剂能与酸、铜离子反应且价格低廉的原则。
10．（2分）在复习时要善于梳理归纳化学知识。
以下归纳不完全正确的一组是（）A．化学与生活B．元素周期表的应用①沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净化水的途径中，蒸馏的净化程度最高②炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭③食堂严禁使用霉变食材以确保人体健康①钙原子的质子数为20②钙元素属于金属元素③钙的相对原子质量为40.08C．化学与资源D．复分解反应的案例①防止金属腐蚀利于金属资①HCl+NaHCO3═NaCl+CO2↑源保护②打造“硒”品牌促恩施州经济发展③加速“硅”技术研发以强“中国芯”+H2O②2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu （OH）2↓③CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OA．A B．B C．C D．D解析：A．根据净化水的原理、灭火的原理以及霉变食品中含有黄曲霉毒素来分析；B．根据元素周期表所提供的信息来分析；C．根据保护金属资源的措施、化学元素与人体健康的关系以及硅的用途来分析；D．由两种化合物相互交换成分生成两种新物质的化合物的反应叫做复分解反应。