《生活需要法律》PPT【优秀课件】
合集下载
生活需要法律PPT优秀课件1 人教版(共21张)
远。你赞成这一观点吗？
新的义务教育法实施 后，对违反学校管理制度 的学生，义务教育阶段的 学校应当予以批评教育， 不得开除。如果学校违反 义务教育法开除学生，要 承担法律责任。
修订后的新环保法，被称作史上最严厉的环保法。据《新
环境保护法实施情况评估报告》披露，仅2015年一，罚款数额达5.7亿元
新中国从成立伊始，就开启了社会主义法治建设的 航程。阅读P88相关链接，找出法治建设在下列时间 段取得的进展。
• • • • • 1954年：新中国第一部社会主义类型的宪法。 1982年：我国现行宪法。 1999年：宪法修正案规定：我国开始实行依法治国，建设社会主义法治国家。 2010年：我国形成中国特色社会主义法律体系。 2014年：全面推进依法治国总目标。
• •
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
新的义务教育法实施 后，对违反学校管理制度 的学生，义务教育阶段的 学校应当予以批评教育， 不得开除。如果学校违反 义务教育法开除学生，要 承担法律责任。
修订后的新环保法，被称作史上最严厉的环保法。据《新
环境保护法实施情况评估报告》披露，仅2015年一，罚款数额达5.7亿元
新中国从成立伊始，就开启了社会主义法治建设的 航程。阅读P88相关链接，找出法治建设在下列时间 段取得的进展。
• • • • • 1954年：新中国第一部社会主义类型的宪法。 1982年：我国现行宪法。 1999年：宪法修正案规定：我国开始实行依法治国，建设社会主义法治国家。 2010年：我国形成中国特色社会主义法律体系。 2014年：全面推进依法治国总目标。
• •
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
生活需要法律ppt优秀课件6(4份) 人教版
新修订的《老年人权益保障法》已于2013年7月1日正式 实施。其中第18条规定：“家庭成员应当关心老年人的精神 需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成 员，应当经常看望或者问候老年人。用人单位应当按照国家 有关规定保障赡养人探亲休假的权利。”
《中华人民共和国刑法修正 案（九）》把考试作弊纳入 刑法，自2015年11月1日起 执行。
氏族首领是在社会生产和管理活动中产生出来的德高望重 的长者，他们没有任何特权，与其他氏族成员一样平等地参加 劳动和分配劳动产品。
汉谟拉比法典
在古巴比伦，公元前18世纪制定的 《汉莫拉比法典》刻在一个高2.25米 的石柱上，竖立在巴比伦的神殿里。 它是世界上现存最早、保存最为完整 的一部成文法典。
《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典，突出 特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶 制的统治秩序。同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、 法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。
2016年11月14日，国家版权局发 布了《关于加强网络文学作品版 权管理的通知》。进一步明确了 通过信息网络提供文学作品以及 提供相关网络服务的网络服务商 在版权管理方面的责任义务，细 化了著作权法律法规的相关规定， 对规范网络文学版权秩序具有重 要的意义。
拓展空间
法律的产生是人类文明进步的重要表现。体现着人类对 公平正义的不懈追求。与同学分享中华民族法制文明史 上秉公执法、惩恶扬善的历史故事，并谈谈你的体会。
新中国成立以来的法治化进程
1954.9.20
1982.12.4
1999
《中华人民共和国宪法》， 新中国第一部社会主义类 型的宪法
2014
审议通过了 我国现行宪法
实行依法治国，建设 社会主义法治国家
9.1 生活需要法律 课件(31张幻灯片)
G.宪法、兵役法
H.民法典、未成年人保护法
《户口登记条例》 《居民身份证法》
《国籍法》
《老年人权益保障法》
《劳动者权益保障法》
《未成年人保护法》
《婚姻法》
《义务教育法》
《继承法》
告别人世
成年期
老年期
Hale Waihona Puke 婴儿期少年期法律伴随 我们一生
（3）法律与我们每个人如影随行，相伴一生。我们一生都享有法律规定的 各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。（时间长）
法治的脚步
公元前21世纪，我国产生了古代第一个 王朝—夏，以及维护夏朝统治的法律制度。 据文献记载，夏朝的法律称为“禹刑”。
禹刑的具体内容已经无从考证，汉代以 后的典籍说夏朝的刑条很多，东汉郑玄说： “夏刑，大辟二百，膑辟三百，宫辟五百， 劓、墨各千。”已经有了“五刑“。
在古巴比伦，公元前18世纪制定的《汉谟拉比法 典》刻在一个高2.25米的石柱上，竖立在巴比伦的 神殿里。它是世界上现存最早、保存最为完整的一
法律产生之后， 人们就走上依法 治国的道路了吗？
战国时期，某诸侯国国王在早朝时，听大臣们说民间有许多私自 贩盐买盐的事使国家税收减少。国王厉声说道：“从今以后，若查 明私自贩盐买盐者，立斩无赦！这就作为国家的一条法令，任何人 不得违抗！”当天傍晚，国舅因私自贩盐被查处，眼看着要治杀头 之罪，可国君却免其一死。大臣们不解的问：“国君为什么早上说 定死罪，而到了晚上又说没有罪了呢？”国君说：“早上我说死罪 是法令，晚上我说无罪也是法令，因为我是国君！”
★1.为什么说生活与法律息息相关？
①（调整生活）我们的生活需要法律来调整。法律与我们 的生活息息相关。
②（渗透生活）法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到 生活的方方面面。不仅服务于人们的当下生活，而且指导着 人们未来的生活。【笔记P85】
H.民法典、未成年人保护法
《户口登记条例》 《居民身份证法》
《国籍法》
《老年人权益保障法》
《劳动者权益保障法》
《未成年人保护法》
《婚姻法》
《义务教育法》
《继承法》
告别人世
成年期
老年期
Hale Waihona Puke 婴儿期少年期法律伴随 我们一生
（3）法律与我们每个人如影随行，相伴一生。我们一生都享有法律规定的 各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。（时间长）
法治的脚步
公元前21世纪，我国产生了古代第一个 王朝—夏，以及维护夏朝统治的法律制度。 据文献记载，夏朝的法律称为“禹刑”。
禹刑的具体内容已经无从考证，汉代以 后的典籍说夏朝的刑条很多，东汉郑玄说： “夏刑，大辟二百，膑辟三百，宫辟五百， 劓、墨各千。”已经有了“五刑“。
在古巴比伦，公元前18世纪制定的《汉谟拉比法 典》刻在一个高2.25米的石柱上，竖立在巴比伦的 神殿里。它是世界上现存最早、保存最为完整的一
法律产生之后， 人们就走上依法 治国的道路了吗？
战国时期，某诸侯国国王在早朝时，听大臣们说民间有许多私自 贩盐买盐的事使国家税收减少。国王厉声说道：“从今以后，若查 明私自贩盐买盐者，立斩无赦！这就作为国家的一条法令，任何人 不得违抗！”当天傍晚，国舅因私自贩盐被查处，眼看着要治杀头 之罪，可国君却免其一死。大臣们不解的问：“国君为什么早上说 定死罪，而到了晚上又说没有罪了呢？”国君说：“早上我说死罪 是法令，晚上我说无罪也是法令，因为我是国君！”
★1.为什么说生活与法律息息相关？
①（调整生活）我们的生活需要法律来调整。法律与我们 的生活息息相关。
②（渗透生活）法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到 生活的方方面面。不仅服务于人们的当下生活，而且指导着 人们未来的生活。【笔记P85】
《生活需要法律》PPT课件
什么？
提示：国家产生之后，统治阶级开始有意识地创
制法律。用来统治国家、管理社会。
法律的本质：
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国 家、管理社会的工具，也是调整社会关系、 判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
一 三 一 探究点三：法治代替人治
教育部印发的《全国教育系统开 展法治宣传教育的第七个五年规 划(2016—2020年)》要求，切实 将法治教育纳入国民教育体系， 形成学校、家庭、社会“三位一 体”的青少年法治教育格局。在 中小学开设道德与法治课，发挥 法治教育的课堂主渠道作用。 《规划》提出，在中、高考中适 当增加法治知识内容，不断改进 教学评价方式，将社会主义法治 理念、法治素养和法治实践纳入 学生考核评价中。
随堂训练
1.下列说法正确的是（
B
）
A．只有违法的人才需要与法律打交道
B．任何人都要与法律打交道
C．守法的人在日常生活中不会与法律打交道
D．未成年人年龄尚小不需要与法律打交道
2.法律通过规定人们的
来规范全体社会成
员的行为（
A
）
A．权利和义务
B．道德与责任
C．生活习惯 D．社会秩序
3.法律所体现的是（
2.通过对生活与法律关系的学习，能够体会法 律在社会生活中的作用；通过对法治的学习和 思考，提高学生对问题的理解能力和归纳能力。
3.激发学生学习法律知识的兴趣；学会尊重法 律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。
新课探究
一 探究点一：生活与法律息息相关
2016年10月31日，十二届全国人大常 委会第二十四次会议在北京举行，一 大波法律等着本次会议来审议：民法 总则草案二审稿，增加个人信息保护 内容；未成年人受到性侵害的诉讼时 效改变，自受害人年满十八周岁之日 起计算；红十字会法草案二审稿，规 定红十字会应当建立健全信息公开制 度；电影产业促进法草案三审稿，第 36条增加国家支持创作、摄制“传播 中华优秀文化”的电影；民办教育促 进法修正案草案三审稿，规定不得设 立实施义务教育的营利性民办学校； 等等。
提示：国家产生之后，统治阶级开始有意识地创
制法律。用来统治国家、管理社会。
法律的本质：
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国 家、管理社会的工具，也是调整社会关系、 判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
一 三 一 探究点三：法治代替人治
教育部印发的《全国教育系统开 展法治宣传教育的第七个五年规 划(2016—2020年)》要求，切实 将法治教育纳入国民教育体系， 形成学校、家庭、社会“三位一 体”的青少年法治教育格局。在 中小学开设道德与法治课，发挥 法治教育的课堂主渠道作用。 《规划》提出，在中、高考中适 当增加法治知识内容，不断改进 教学评价方式，将社会主义法治 理念、法治素养和法治实践纳入 学生考核评价中。
随堂训练
1.下列说法正确的是（
B
）
A．只有违法的人才需要与法律打交道
B．任何人都要与法律打交道
C．守法的人在日常生活中不会与法律打交道
D．未成年人年龄尚小不需要与法律打交道
2.法律通过规定人们的
来规范全体社会成
员的行为（
A
）
A．权利和义务
B．道德与责任
C．生活习惯 D．社会秩序
3.法律所体现的是（
2.通过对生活与法律关系的学习，能够体会法 律在社会生活中的作用；通过对法治的学习和 思考，提高学生对问题的理解能力和归纳能力。
3.激发学生学习法律知识的兴趣；学会尊重法 律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。
新课探究
一 探究点一：生活与法律息息相关
2016年10月31日，十二届全国人大常 委会第二十四次会议在北京举行，一 大波法律等着本次会议来审议：民法 总则草案二审稿，增加个人信息保护 内容；未成年人受到性侵害的诉讼时 效改变，自受害人年满十八周岁之日 起计算；红十字会法草案二审稿，规 定红十字会应当建立健全信息公开制 度；电影产业促进法草案三审稿，第 36条增加国家支持创作、摄制“传播 中华优秀文化”的电影；民办教育促 进法修正案草案三审稿，规定不得设 立实施义务教育的营利性民办学校； 等等。
《生活需要法律》PPT优秀课件
5.年满18周岁，我才能享有选举权和被选举权。
6.年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役 。
7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、 休息休假等权利。
E.未成年人保护法、义务教育法 F.未成年人保护法、劳动法 G.宪法、兵役法
8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。
H.民法典、未成年人保护法
➢ 法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？你将如何 为法治中国建设贡献自己的力量？
主体 政府 法院 社会成员 自己
期望
《道德与法治》七年级下册
第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第一框 生活需要法律
-.
走近法治
某 小 学
1.上述行为都是自觉的吗？ 2.如果没有这些法律，我们的生活将会怎样？ 3.有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活 很遥远。你赞成这一观点吗？
1.上述行为都是自觉的吗？
1.刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办 身份证。 2.到了上学年龄，父母必须送我去上学。
3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。
4.一般情况下，年满16周岁，才能就业。
权利：1-姓名权，2受教育权，4-就业权 ，5-选举权与被选举 权，7-就业权、劳动 报酬权、休息权等劳 动者的基本权利
5.年满18周岁，我才能享有选举权和被选举权。
法律作为一种行为规范，深刻影响我们日常生活中的衣食住行、生老病死、 教育就业、创业投资、邻里关系等方面。我们时时处处都在自觉或者不自觉 地履行法律的规定，时时处处都受到法律的保护，法律就在我们身边。法律 不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。
2.如果没有这些法律，我们的生活将会怎样？
《生活需要法律》PPT
◆我国“立法的法”作出重要修改，群众诟病的“奇葩证明”得到清理。◆司法体制改革动真碰硬，领导干部违法干预司法，将会被追究刑事责任。◆完善法律援助制度，扩大法律援助的覆盖范围，让更多的困难群众能够维护自身权益。◆ “打虎拍蝇”力度不减，反腐倡廉永远在路上。
小组交流
1.这体现了全面推进依法治国的总目标是什么？2.近年来，我国推进法治建设的举措还有哪些？
板块二：法治的脚步
在原始社会，人们通过氏族习惯自觉地调整人与人之间的社会关系。一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定，不存在专门管理社会的特殊权力机构。
走近法律
公元前1792年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国，为加强国家统治，编制了一部法典，即《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。
板块一：生活与法律息息相关
民以食为天，食以安为先。近年来，食品安全问题时有发生 。
身边的法
维护民众“舌尖上的安全”，我国《食品安全法》作了新的修订，明确规定：国家对食品添加剂生产实行许可制度；禁止将剧毒、高毒农药用于蔬菜、瓜果、茶叶和中草药材等国家规定的农作物中；婴儿乳粉配方必须注册；只要有危险食品就得召回等。
你期待的法治国家是什么样的？政府： 法院：社会成员：……
大家谈
总结：
法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
法治中国在路上
◆党的十八届四中全会通过了“全面依法治国”的决定，并提出了全面推进依法治国的总目标。
B
3.法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架综合运行。一个国家，如果离开法律，政府、社会、企业的运转，就会出现混乱状态，如果不以法律来规范人们的言行，就会乱套。我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须全面推进依法治国。（1）我国全面推进依法治国的总目标是什么？
小组交流
1.这体现了全面推进依法治国的总目标是什么？2.近年来，我国推进法治建设的举措还有哪些？
板块二：法治的脚步
在原始社会，人们通过氏族习惯自觉地调整人与人之间的社会关系。一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定，不存在专门管理社会的特殊权力机构。
走近法律
公元前1792年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国，为加强国家统治，编制了一部法典，即《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。
板块一：生活与法律息息相关
民以食为天，食以安为先。近年来，食品安全问题时有发生 。
身边的法
维护民众“舌尖上的安全”，我国《食品安全法》作了新的修订，明确规定：国家对食品添加剂生产实行许可制度；禁止将剧毒、高毒农药用于蔬菜、瓜果、茶叶和中草药材等国家规定的农作物中；婴儿乳粉配方必须注册；只要有危险食品就得召回等。
你期待的法治国家是什么样的？政府： 法院：社会成员：……
大家谈
总结：
法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
法治中国在路上
◆党的十八届四中全会通过了“全面依法治国”的决定，并提出了全面推进依法治国的总目标。
B
3.法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架综合运行。一个国家，如果离开法律，政府、社会、企业的运转，就会出现混乱状态，如果不以法律来规范人们的言行，就会乱套。我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须全面推进依法治国。（1）我国全面推进依法治国的总目标是什么？
生活需要法律PPT优秀课件 人教版(共21张)
7 ．在社会生活中 ， 法律与我们息息相关。下列认识不正确的 是( B ) A．法律具有协调人与人之间关系的作用 B．凡事都必须通过法律才能解决 C．法律应生活的需要而制定和颁布 D．法律规范和调整人们的生活
8 ．在人们广泛享受网络带来的方便的同时 ，我国政府又对网 络的合理使用制定了相应的法律和规定 ，并要求公民遵守这些法 律和规定。这说明( D ) ①法律指导人们的生活 规定的义务 A．①②③ C．①③④ ②公民在享有权利的同时，必须履行 ④法律规定的权 ③公民先享受权利，后履行义务 B．②③④ D．①②④
利和义务为我们提供了生存和发展的空间
9．(2016，云南中考改编)《中共中央关于全面推进依法治国若
干重大问题的决定》指出：把法治教育纳入国民教育体系 ，从青
少年抓起，在中小学设立法治知识课程。这体现了( A ) A．党中央全面推进依法治国
B．依法治国就是全民必须学法、守法
C．依法治国就是把法律作为调节人际关系的唯一方式 D．国民教育的根本是进行法治教育
方面面。作为社会关系的调节器 ，法律不仅服务于人们的当前生活 ，而
且指导着人们的未来生活。(3)法律与我们每个人如影随形 ，相伴一生。 但生活中产生的矛盾和纠纷 ，有时候法律不好调节或难以调节时 ，会通 过道德、亲情、友情来协调。
一、生活与法律息息相关
1．我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的_________， 矛盾和纠纷 道德 不仅需要依靠 _____ 、亲情、友情来协调 ，而且需要 ______ 来调整。 生活的需要 每 一 部 法 律 都 是 应 ___________ 而 制定和颁布，又对生活加以 法律 规范和调整 ___________ 。 社会关系 的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活， 2．作为___________
9.1 生活需要法律 课件(34张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
婚姻纠纷 合同纠纷
劳动纠纷
遗产纠纷
①生活中形成的各种社会关系，产生的矛盾和 纠纷，需要法律来调整；
生活与法律息息相关
高空抛物现象曾被称为"悬在城市上空的痛"。 最高人民法院印发《关于依法妥善审理高空抛物、 坠物案件的意见》，明确对于故意高空抛物者， 根据具体情形按照以危险方法危害公共安全罪、 故意伤害罪或故意杀人罪论处。
要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
人治
人高于法 权大于法
专制
法治
依法治国 民主 法律至上
地位：①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
法治的脚步
法治的进程
1954.9.20 1982.12.4 1999
2010年底
2014
《中华人民共和 国宪法》，新中 国第一部社会主 义类型的宪法
在生活中，除了上述情况，我们还会遇到校园欺凌、 邻里吵架、交通事故、销售假货等其他社会关系中产生的 矛盾和纠纷，同样需要上述方式来进行解决。
家__庭___生活离不开法 《反家庭律暴力法》
_学___校__生活离不开法律
《义务教育法》
_社__会___生活离不开法律
《环境保护法》
《民法典》
பைடு நூலகம்
《未成年人保护法》
9.1 生活需要法律
自主学习
1.为什么说我们的生活与法律息息相关？ 2.法律的产生 3.法律的本质是什么？ 4.法治的内涵、要求及重要性
一、生活与法律息息相关
运用你的经验：为什么生活与法律息息相关？
老 年 人 权 益 保障法
反家庭暴力法
婚姻法
家庭生活离不开法律
我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律,你能例举一些与 我们的生活密切相关的法律吗？
部编人教版七年级道德与法治下册《生活需要法律》PPT精品课件(优品)
第十四页，共二十二页。
学生探究 教师点拨 活动四：期待法治国家 主题活动：期待法治国家
活动主题：“自己期待中的法治国家”。 活动步骤：同学们心目中期待的法治国家是怎样的呢？分析案
例，分成三小组寻找“国家”，“经营者”， “执法人员”谁之过？
第十五页，共二十二页。
学生探究 教师点拨 活动四：期待法治国家
④2010年，我国形成了中国特色社会主义法律体系。
⑤2014年党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标。
第十八页，共二十二页。
学生探究 教师点拨
活动五：新中国新法律
探究二：建设社会主义法治国家的总目标是什么？
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
探究三：提出建设社会主义法治国家的总目标有什么重要意义？
学生探究 教师点拨 活动二：法律伴随一生
材料阅读： 李华参军前是个勤奋学习的学生，2014年复员后到电厂工作，由于工作努力，又被评为
县人大代表。他每月寄800元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人收入调节税。
问题四：材料中的李华享有了哪些权利？履行了哪些义务？将下面的表格填写完整。
李华的经历 勤奋学习 参军 电厂工作 被评为县人大代表 自觉交纳个税
得出：生活需要法律，生活离不开法律。
第五页，共二十二页。
学生探究 教师点拨 活动一：生活关联法律
问题三：法律在我们生活中发挥着怎样的作用呢？
生活中的各种社会关系，不仅需要依靠道德、亲情、 友情来协调，而且需要法律来调整。法律不仅服务于人 们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
第六页，共二十二页。
权利与我们相伴一生，法律与 我们每个人如影随形，我们一生都 享有法律规定的各项权利，同时必 须履行法律规定的各项义务。生活 与法律息息相关。
学生探究 教师点拨 活动四：期待法治国家 主题活动：期待法治国家
活动主题：“自己期待中的法治国家”。 活动步骤：同学们心目中期待的法治国家是怎样的呢？分析案
例，分成三小组寻找“国家”，“经营者”， “执法人员”谁之过？
第十五页，共二十二页。
学生探究 教师点拨 活动四：期待法治国家
④2010年，我国形成了中国特色社会主义法律体系。
⑤2014年党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标。
第十八页，共二十二页。
学生探究 教师点拨
活动五：新中国新法律
探究二：建设社会主义法治国家的总目标是什么？
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
探究三：提出建设社会主义法治国家的总目标有什么重要意义？
学生探究 教师点拨 活动二：法律伴随一生
材料阅读： 李华参军前是个勤奋学习的学生，2014年复员后到电厂工作，由于工作努力，又被评为
县人大代表。他每月寄800元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人收入调节税。
问题四：材料中的李华享有了哪些权利？履行了哪些义务？将下面的表格填写完整。
李华的经历 勤奋学习 参军 电厂工作 被评为县人大代表 自觉交纳个税
得出：生活需要法律，生活离不开法律。
第五页，共二十二页。
学生探究 教师点拨 活动一：生活关联法律
问题三：法律在我们生活中发挥着怎样的作用呢？
生活中的各种社会关系，不仅需要依靠道德、亲情、 友情来协调，而且需要法律来调整。法律不仅服务于人 们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
第六页，共二十二页。
权利与我们相伴一生，法律与 我们每个人如影随形，我们一生都 享有法律规定的各项权利，同时必 须履行法律规定的各项义务。生活 与法律息息相关。
9.1 生活需要法律 课件(36张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
9.1 生活需要法律
自主预习提纲
1. 为什么说生活与法律息息相关？P85 2. 法律的产生、本质 P86 什么是法治？ ▲法治的重要性是什么？P87
▲3.全面推进依法治国的总目标是什么？P88
▲4.法律的特征有哪些？（或为什么说法律
是特殊的行为规范？）P91
▲5.法律有什么作用？P92
生活需要法律
饮食： 食品安全法 购物： 消费者权益保护法
婚姻： 婚姻法
家暴： 反家暴法、妇女权益保护法 财产： 继承法
②法律已经深深嵌入我们的生活之中， 渗透到社会生活的方方面面。
学生： 未成年人保护法
预防未成年人犯罪法
教师： 教师法、劳动合同法
学校：
教育法 学生伤害事故处理办法
②法律已经深深嵌入我们的生活之中， 渗透到社会生活的方方面面。
《汉谟拉比法典》（节选） 体现了早期奴隶制社会的 特点。巴比伦人分为三级：
法。东汉郑玄为《周礼》作注解时也说 1. 自由民上层（阿维鲁
夏代的刑法，有死刑2条，宮刑(毁坏生 穆），享有完全的权利；
殖器①)50法0条律,是膑[统bi治n鬓阶] 级刑(意凿志去膝的盖体现。 2. 无公民权的自由民（穆
骨)3②00法条,律劓是[yi用易]来刑统(割治掉国鼻家子、)1管00理0 社会什的钦工努具）。，法律地位较阿 条，墨刑(在犯人面上或额上刺刻并涂 维鲁穆低，但也享有很多
法
少年——《义务教育法》点受添加文教本 育权
律
点击添加文本
③法律与我们点每击添加个文本 人如影随形，
相
相伴满一18生周。岁——《选举法》 选举权
伴
（权利、义务）
一
中年——《劳动法》 劳动报酬的权利 生
老年——《老年人权益保护法》 物质帮助权
自主预习提纲
1. 为什么说生活与法律息息相关？P85 2. 法律的产生、本质 P86 什么是法治？ ▲法治的重要性是什么？P87
▲3.全面推进依法治国的总目标是什么？P88
▲4.法律的特征有哪些？（或为什么说法律
是特殊的行为规范？）P91
▲5.法律有什么作用？P92
生活需要法律
饮食： 食品安全法 购物： 消费者权益保护法
婚姻： 婚姻法
家暴： 反家暴法、妇女权益保护法 财产： 继承法
②法律已经深深嵌入我们的生活之中， 渗透到社会生活的方方面面。
学生： 未成年人保护法
预防未成年人犯罪法
教师： 教师法、劳动合同法
学校：
教育法 学生伤害事故处理办法
②法律已经深深嵌入我们的生活之中， 渗透到社会生活的方方面面。
《汉谟拉比法典》（节选） 体现了早期奴隶制社会的 特点。巴比伦人分为三级：
法。东汉郑玄为《周礼》作注解时也说 1. 自由民上层（阿维鲁
夏代的刑法，有死刑2条，宮刑(毁坏生 穆），享有完全的权利；
殖器①)50法0条律,是膑[统bi治n鬓阶] 级刑(意凿志去膝的盖体现。 2. 无公民权的自由民（穆
骨)3②00法条,律劓是[yi用易]来刑统(割治掉国鼻家子、)1管00理0 社会什的钦工努具）。，法律地位较阿 条，墨刑(在犯人面上或额上刺刻并涂 维鲁穆低，但也享有很多
法
少年——《义务教育法》点受添加文教本 育权
律
点击添加文本
③法律与我们点每击添加个文本 人如影随形，
相
相伴满一18生周。岁——《选举法》 选举权
伴
（权利、义务）
一
中年——《劳动法》 劳动报酬的权利 生
老年——《老年人权益保护法》 物质帮助权
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课后训练
Work seriously
7.党的十八届四中全会提出了全面推进依法治 国的总目标，下面关于依法治国的说法中，正 确的是 （D） ①依法治国就是依法对国家和社会事务进行治 理 ②依法治国要求任何组织和个人都要服从法律， 遵守法律，依法办事 ③依法治国是国家治理现代化的重要标志 ④依法治国是国家长治久安的必由之路 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
第九课 法律在我们身边
生活需要法律
目录 contents
课前预习 课堂练习 课后训练
目录 contents
课前预习
课前预习
Work seriously
1. 法律是治理国家的 重器 ，为我们的成长提 供 文明有序 、 和谐自由 的空间。生活离不 开法律的 规范 和 保障 。 2. 每一部法律都是应 生活 的需要而制定和颁布， 又对生活加以 规范 和 调整 。 3. 作为 社会关系 的调节器，法律不仅服务于人 们的 当前生活，而且指导着人们 未来的生。活 4. 我们一生都享有法律规定的 各项权利，同时 必须履行法律规定的 各项义务 。 5. 随着人类社会的发展， 国家产生之后，统治 阶级开始有意识地创制法律。
目录 contents
课堂练习
课堂练习
Work seriously
◎单项选择题
1.“无规矩不成方圆”这句古训告诉我们（ A ）
①做任何事情要有规矩、懂规矩、守规矩
②社会公共生活要有共同的准则
③人人都有自己的生活准则，应按自己的意愿
办事
④做任何事情都要符合道德标准
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D.①③④
Work seriously
3.“国家就像一部复杂的机器，其运行必须有章 可循，必须有法律的规范和保障。如果没有法 律，国家机器就难以正常运行，国家承担的职 能就难以实施。”这句话说明 (B) A．国家的经济生活离不开法律 B．国家的治理离不开法律 C．国家的政治生活离不开法律 D．没有法律就没有国家
课后训练
Work seriously
8.在我国，依法治国是党领导人民治理国家的 基本方略。依法治国的本质是（B ） A.坚持中国共产党的领导 B.崇尚宪法和法律的权威 C.建立科学完备的法律体系 D.保证人民当家作主的权利
课后训练
Work seriously
9.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大 问题的决定》指出：“把法治教育纳入国民教 育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知 识课程。”这体现了( A) A.党中央全面推进依法治国 B.依法治国就是全民学法、守法 C.依法治国的核心是普法教育 D.国民教育的根本是法治教育
课前预习
Work seriously
6. 法律是统治阶级意志的体现，是用来 统治国家 、 管理社会 的工具，也是调整 社会关系 、判断 是非曲直 、处理 矛盾和纠纷 的标尺。 7. 法治就是依法对 国家和社会事务 进行治理， 强调依法治国、法律 至上，要求任何组织和 个人都要 服从法律 ， 遵守法律 ，依法办事。 8. 党的十八届四中全会提出了全面推进依法治 国的总目标，即建设 中国特色社会主义 法治体 系，建设社会主义法治国家。
Work seriously
二、简答题
11.【2016山东滨州】《中共中央关于制定国民经济和 社会发展第十三个五年规划的建议》指出，如期全面 建成小康社会奋斗目标，推动经济社会持续健康发展， 必须遵循坚持依法治国原则。法治是发展的可靠保障。 必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路，加快建 设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国 家，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法， 加快建设法治经济和法治社会，把经济社会发展纳入 法治轨道。
课堂练习
Work seriously
2.我们从一出生就与法律结下不解之缘，法律 与我们每个人如影随形，相伴一生。这主要因 为(C) A．法律管着每个人的生老病死 B．法律是国家制定或认可的社会行为规范 C．每个公民的成长、生活、学习、工作都离不 开法律 D．作为公民要学法、知法、守法、用法
课堂练习
课堂练习
Work seriously
4.建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法
治国家，这是我国全面推进依法治国的（A）
A．总目标 B.根本目的 C.基本要求 D.本13年 至2015年，最高人民法院监督指导各级法院通过审判
监督程序纠正23起重大刑事冤假错案。这说明我国（B）
课后训练
Work seriously
4.两邻居因为宅基地纠纷诉讼至法院，法律在 查明事实的基础上作出公正判决，避免了邻里 间的冲突。这体现了法律（B ） A.能够解决一切争端 B.调整人们之间的利益关系 C.提高人们的道德水平 D.打击违法犯罪行为
课后训练
Work seriously
5.下列对法律的理解错误的是（C ） A.法律与我们每个人的生活息息相关 B.法律规范和调整各种社会关系 C.法律自古就有，是与人类社会同时产生的 D.法律是统治阶级意志的体现 6.我国法律的本质是（ D ） A.由国家制定或认可 B.由国家强制力保证实施 C.具有普遍约束力 D.人民意志和利益的体现
A．公民享有的基本权利得不到合法的保障 B．坚持依法治国基本方略，维护司法公正 C．还没有建立起监督机制以维护司法公正 D．公民的人身权利得不到法律的有效保障
目录 contents
课后训练
课后训练
Work seriously
一、单项选择题 1.在十字路口，尽管车多人杂，但由于行人、 车辆各行其道，红灯停、绿灯行，穿梭有序， 道路也就畅通无阻。这一现象告诉我们（C ） A．凡事要谦恭忍让 B．要严格遵守交通规则 C．社会生活离不开规则 D．要遵守道德行为规范
课后训练
Work seriously
2.人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起 码的行为准则是( A ) A．社会公德 B．职业道德 C．规章制度 D．法律规范 3.生活离不开法律，下列对此理解正确的是 （A ） A.法律伴随人生整个历程 B.只有执法人员的生活离不开法律 C.学生在校读书，与法律无关 D.人人走上社会后才离不开法律
课后训练
Work seriously
10.2016年3月1日开始实施的《中华人民共和国 反家庭暴力法》，为解决现实生活中家庭暴力 的突出问题提供了法律保障。这反映了建设法 治国家的前提是（A） A．制定科学完备的法律 B．提高公民的法律意识 C．组织严密的国家强制机关 D．执法机关严格执法
课后训练